Przedszkole i Klasa Zerowa

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Przedszkole i Klasa Zerowa"

Transkrypt

1 Przedszkole i Klasa Zerowa Nauka dorastanie i życie z Jezusem 1

2 Drodzy Rodzice, W imieniu zarządu Szkoły Podstawowej Świętego Antoniego chciałbym powitać Państwa w naszej szkole. Jestem przekonany, iż szybko przekonacie się Państwo, że nasza szkoła jest ciepłym i przyjaznym miejscem, które wypełnia wspólna miłość do Chrystusa. Jesteśmy dumni z osiągnięć wszystkich naszych dzieci i obdarowani pełnym troski i poświęcenia personelem prowadzonym przez Panią Stacey. Broszura ta ma na celu dostarczenie informacji, jakich możecie Państwo potrzebować, aby móc jak najlepiej wesprzeć swoje dziecko w jego pierwszych krokach w naszej szkole. Przy okazji chciałbym Państwa powiadomić, że jako szkoła katolicka zbieramy dobrowolne składki. Dzięki temu szkoła zajmuje szczególne miejsce w systemie edukacyjnym, jednakże wiąże się z tym dodatkowa odpowiedzialność finansowa. Szkoły, które zobowiązały się do prowadzenia dobrowolnych dotacji muszą pokryć 10% kosztów projektów budowlanych i kosztów utrzymania. W tej sytuacji musimy spełniać wymagania parafii Św. Antoniego i diecezjii w Norhampton. Jako rodzice, możecie Państwo wspomóc kościół w spełnieniu tego zobowiązania. W związku z tym otrzymacie Państwo list informujący o zbieranych składkach na nasz fundusz budowlany. Jeśli jest to możliwe proszę Państwa o pomoc finansową. Życzę Waszym dzieciom sukcesów w nadchodzącym roku szkolnym w szkole św. Antoniego i wierzę, że będą Państwo zadowoleni z edukacji i opieki praktykowanej w szkole. Z niecierpliwością oczekujemy na współpracę z Państwem w wykształceniu Waszego dziecka, poparciu szkoły i zarazem wspólnoty parafialnej. Z poważaniem Jim Hayes Przewodniczący Zarządu Szkoły W szkole Świętego Antoniego wierzymy, iż każdy człowiek jest unikalną osobowością stworzoną na podobieństwo Boże. Nieustannie pracujemy nad ciągłym rozwojem każdego dziecka i dlatego też naszą przewodnią myślą jest: Nauka, Dorastanie i Życie z Jezusem Mając na myśli powyższe stwierdzenie dążymy do: Promowania poszanowania siebie, innych, społeczności i środowiska. Dbałości i troski o jednostkę, jednocześnie upewniając się, iż wszystkie dzieci mają jednakową możliwość wykorzystania drzemiącego w nich potencjału, przez co możemy dopasować plan zajęć do indywidualnych potrzeb dziecka. Tak na przykład, niepełnosprawne fizycznie dziecko otrzyma niezbędne wsparcie i pomoc. Traktowania wszystkich dzieci jednakowo niezależnie od płci, pochodzenia etnicznego itd. Rozwoju osobowości z silnymi przygotowaniem do Chrześcijańskiego życia opartego na wartościach przekazywanych w ewangeliach, z jednoczesnym poszanowaniem innej wiary. Planowania i wdrażania zbudowanego programu nauczania, który jest dobrze przemyślany i zorganizowany w oparciu o Program Edukacji Wczesnoszkolnej, oraz Katechizm Doskonałości we wszystkim co robimy, zawsze cieszymy się kiedy dajemy naszym dzieciom bogaty i urozmaicony program nauczania, który daje również szansę pracy ze specjalistami. May

3 Spis Treści Strona Okładka 1 Słowo wstępne od Zarządu Szkoły 2 Spis Treści 3 Jak duża jest nasza szkoła? 4 Jak szkoła jest zorganizowana? Droga do szkoły Dzień szkolny 5 Co potrzebuję przynieść? Co mam powiedzieć dziecku pierwszego dnia? Pytania i odpowiedzi 6-7 (pora obiadu, wyjście do domu, spóźnienie, wakacje, spotkania) Sprawy medyczne 8 Program Nauczania 9 Nauczanie Rozwijanie potrzeby nauki Zakres nauczania 10 Mundurek szkolny 11 Społeczność szkolna 12 Współpraca 13 Modlitwa Szkolna

4 Jak duża jest nasza szkoła? Obecnie w naszej szkole jest 500 uczniów, którzy pochodzą z różnych środowisk i krajów. Do września 2018 w szkole będą trzy klasy z każdego rocznika. Różnorodność ta wzbogaca doświadczenia życiowe naszych dzieci. Jak szkoła jest zorganizowana? Jesteśmy Katolicką Szkołą Podstawową. Wiek dzieci to 3-11 lat. Oddział 1 - Foundation Stage 1 Przedszkole (Nursery) 3-4 lat Poziom drugi - Key Stage 2 Oddział 2 - Foundation Stage 2 Zerówka (Reception) 4-5 lat Poziom pierwszy - Key Stage 1 Klasa lat Klasa lat Klasa 3 Klasa 4 Klasa 5 Klasa lat 8-9 lat 9-10 lat lat Cała szkoła współpracuje razem, aby upewnić się, że Państwa dziecko czuje się u nas dobrze i bezpiecznie. Personel zatrudniany jest wyłącznie po przejściu rygorystycznych procedur włączając w to kontrolę policyjną. Oddziały 1 i 2 są niezależne, dzielą się pomocami naukowymi i mają swoje własne miejsce. Oddział ten jest prowadzony przez panią Russell. Wyznaczeni uczniowie z klasy 5 (dyżurni) są przydzieleni, aby pomóc w adaptacji i wspierać młodsze dzieci, asystować podczas lunchu i w zabawie na podwórku. Droga do szkoły W szkole św. Antoniego promujemy zdrowy styl życia i dlatego też prosimy, abyście Państwo na ile jest to możliwe, przychodzili do szkoły na piechotę. Dziecko może przyjechać do szkoły rowerem w towarzystwie odpowiedzialnego dorosłego. Rower oraz kask zostaną bezpiecznie przechowane na terenie szkoły. Jeżeli spacer do szkoły jest z różnych powodów niemożliwy, prosimy abyście Państwo wzięli pod uwagę używanie środków transportu publicznego lub przywożenie dzieci wspólnie z innymi rodzicami. Ci z Państwa, którzy muszą przyjechać własnym samochodem proszeni są o parkowanie na parkingu kościelnym.w przypadku, gdy w/w parking jest przepełniony prosimy o parkowanie alternatywne w sposób niezakłócający spokoju naszych sąsiadów. 4

5 Dzień szkolny Sesja poranna dla porannej grupy przedszkolnej dla klas 1-6 drzwi otwierane są o godz Sesja popołudniowa dla popołudniowej grupy przedszkolnej Możecie Państwo przyprowadzić swoje dziecko rano do szkoły o godzinie 8.30 (dla przedszkola) i 8.45 (dla reszty uczniów) pod drzwi wejściowe znajdujące się najbliżej sali lekcyjnej dziecka, gdzie będzie przywitane poprzez pracownika szkoły. Następnie dziecko samodzielnie wejdzie do szkoły, powiesi kurtkę, odłoży na miejsce torebkę z lunchem i samodzielnie przejdzie do sali lekcyjnej. Co mam przynieść pierwszego dnia? Strój na gimnastykę, tenisówki (WSZYSTKO PODPISANE) - które zostaną zawieszone na wieszaku Kurtkę która zostanie zawieszona na wieszaku Torebkę z lunchem, które dziecko umieści w specjalnym koszyku (klasa zerowa) Czek/gotówkę w podpisanej kopercie jeśli dziecko korzysta z płatnego obiadu (klasa zerowa) Książeczkę do kolorowania, łamigłówki, puzzle na wypadek deszczowej pogody Teczkę szkolną (do zakupienia w sekretariacie szkolnym) Co mam powiedzieć dziecku pierwszego dnia? Zapewnij dziecko, że na pewno będzie miało wspaniały dzień i że nie możesz się doczekać, kiedy Ci o wszystkim opowie. Powiedz dziecku, że bedziesz czekać i odbierzesz je pod koniec dnia (jeśli z powodu nagłej sytuacji nie możesz odebrać dziecka i odbierze ktoś inny poinformuj nasz personel; dziecko będzie wydane tylko znanej, dorosłej osobie). 5

6 Pytania i odpowiedzi Co się dzieje, jeśli dziecko niechętnie przychodzi do szkoły? Nasza szkoła ma szerokie doświadczenie w zachęcaniu dzieci do przyjścia do klasy. Możecie być Państwo pewni, że zrobimy wszystko, co w naszej mocy, aby Wasze dziecko czuło się w szkole jak najlepiej. Co dzieje się podczas przerwy na lunch? Dziecko usiądzie przy stoliku z grupką innych dzieci i zje swój lunch. Nie pozwalamy dzieciom dzielić się jedzeniem z innymi dziećmi, jak również nie pozwalamy dzieciom przynosić słodyczy. Zachęcamy dziecko do jedzenia, jednakże nie zmuszamy go aby jadło. Resztki jedzenia odsyłane są do domu. Dzieci, które jedzą szkolny obiad idą na stołówkę wcześniej niż pozostałe dzieci i siadają przy wyznaczonym stole. Koledzy z klasy 5 służą pomocą młodszym dzieciom. Dzieci wychodzą na zewnątrz za zezwoleniem nauczyciela. Dzieci zachęcane są do zabawy grupowej. W ten sposób dzieci uczą się dzielenia z innymi oraz wpajane są obowiązujące w szkole tzw. Złote Zasady- Szacunek dla innych Dbałość o sprzęt Absolutnie zabronione! Co dzieje się, jeśli dziecko zabrudzi bieliznę? Dziecko zostanie umyte i przebrane w czyste ubranie. Jeśli wiecie Państwo, że dzieci mają skłonności do moczenia się, radzimy, aby w woreczku ze strojem do ćwiczeń znajdowała się również para majtek. Problemy tego typu proszę przedstawić prowadzącemu nauczycielowi... Jak odbieram dziecko pod koniec dnia? Prosimy Państwa o przyjście o godz (dla porannej grupy przedszkolnej) (dla popołudniowej grupy przedszkolnej) i o godz dla reszty dzieci pod najbliższe klasie drzwi wejściowe do szkoły. Prosimy o nie przychodzenie zbyt wcześnie, gdyż niepokoi to dzieci. Jeżeli jednak przyjdziecie Państwo przed wyznaczonym czasem prosimy o przebywanie w miejscu, w którym będziecie Państwo niewidoczni. Jeżeli przewidujecie Państwo spóźnienie się po odbiór dziecka, prosimy o telefoniczne powiadomienie szkoły. Słuchanie innych Troska o innych W przypadku, gdy dziecko odbierane będzie przez osoby z klubu organizującego zajęcia pozalekcyjne, pracownik naszej szkoły doprowadzi dziecko do punktu spotkań. Co dzieje się jeśli jest zła pogoda? Jak wiem, że szkoła jest zamknięta? Kiedy dziecko może korzystać z toalety? Dziecko może pójść do toalety kiedykolwiek o to poprosi.. Prosimy dzwonić pod numer informacyjny Parent Hotline Number i wybrać szkolny numer identyfikacyjny Usłyszą Państwo wiadomość, która jeśli jest to konieczne, jest uaktualniona od 7:30 rano. Prosimy nie wybierać opcji numer 3. 6

7 Pytania cd. Co się dzieje, jeżeli spóźnimy się do szkoły? Obecność sprawdzana jest o godz (8.30 i dla przedszkola) Jeżeli dziecka nie ma w klasie o tej godzinie uznaje się je za spóźnione i tak jest odznaczone w rejestrze. Jeżeli przyjdziecie Państwo po godz należy zgłosić się do sekretariatu szkolnego, aby zgłosić przyjście dziecka, następnie dziecko zostanie odesłane do klasy. Co mam zrobić, jeżeli dziecko ma wizytę u lekarza, dentysty, w szpitalu itd.? Prosimy, abyście postarali się Państwo rejestrować wizyty lekarskie poza godzinami szkolnymi. Jeżeli nie można tego uniknąć, należy napisać list informujący nas o zamierzeniach. Dziecko musi być odebrane z i przyprowadzane z powrotem do sekretariatu szkolnego. Saint Anthony s Catholic School Co się stanie, jeżeli moje dziecko coś zgubi? Po znalezieniu, wszystkie podpisane ubrania i wyposażenie ucznia są zwracane do klasy. Dlatego też prosimy Państwa, aby wszystkie rzeczy należące do ucznia zostały podpisane. Czy dzieci z Oddziału 1 i 2 uczestniczą w apelach i mszach? Tak, pod koniec roku szkolnego, po tym jak się zadomowią w szkole. Czy są osoby spoza szkoły, które oferują swoją pomoc? Tak. Dodatkowa pomoc w szkole zawsze się przyda. Jeśli możecie Państwo zaoferować jakąkolwiek pomoc bardzo prosimy o kontakt z panią Cole w sekretariacie szkolnym. Czy mogę zabrać swoje dziecko na wakacje w ciągu roku szkolnego? Nie. Tego typu postępowanie nie wpływa dobrze na edukację dziecka, może to spowodować problemy związane z edukacją akademicką i społeczną. Istnieje możliwość uzyskania zezwolenia na wyjazd TYLKO W WYJĄTKOWYCH SYTUACJACH i może zdarzyć się to raz przez cały okres nauki w szkole podstawowej. Czy moje dziecko może nosić biżuterię w szkole? Dziecko może nosić jedynie kolczyki tzw. wkrętki, które będą mogły zdjąć podczas ćwiczeń. Nie wolno nosić bransoletek, łańcuszków, zegarków czy pierścionków. Czy dzieci biorą udział w próbach przeciwpożarowych? Tak. Cała szkoła ma regularne ćwiczenia. Dzieci nie mogą w tym czasie rozmawiać i muszą słuchać podawanych instrukcji. Czy moje dziecko może przynieść słodycze na specjalną okazję jak np. urodziny? Nie. Ze względów zdrowotnych nie pozwalamy na przynoszenie słodyczy. Jednakże możecie Państwo posłać owoce lub ciastka. 7

8 Choroba Jeżeli Państwa dziecko nie czuło się dobrze w nocy, proszę zatrzymać je w domu przez co najmniej 24 godziny. Proszę zatelefonować przed 9.15 pierwszego dnia nieobecności i przynieść list wyjaśniający po powrocie dziecka do szkoły. Jeżeli dziecko choruje na chorobę zakaźną prosimy o poinformowanie szkoły. Sprawy Medyczne Kontrole Medyczne Dziecko przejdzie rutynową kontrolę zdrowotną. Pielęgniarka sprawdzi: wzrok, słuch, wzrost i wagę. Wszystkie inne medyczne sprawdziany będą wymagały państwa zgody i obecności. Gdy dziecko zachoruje w szkole W naszej szkole jest duża ilość osób, które przeszły kursy udzielania pierwszej pomocy. Pani Southam jest osobą, która jest odpowiedzialna za wszystkie sprawy medyczne i jest wykwalifikowana w tej dziedzinie. W przypadku, gdy dziecko zachoruje w szkole, powiadomiona zostanie osoba której dane są na formularzu informacyjnym. Dlatego bardzo ważne jest, aby wszystkie dane były na bieżąco uzupełniane. Rodzice zostaną poinformowani tylko kiedy uznamy, iż istnieje taka potrzeba. Może zdarzyć się, że udzielimy dziecku pierwszej pomocy. Gdy dziecko uderzy się w głowę otrzymacie Państwo list informujący o zdarzeniu. Wszystkie zdarzenia są odnotowywane. Chorzy na astmę Inhalatory muszą być trzymane w szkole. Prosimy również o coroczne wypełnianie formularzy medycznych. Lekarstwa Szkoła może podać lekarstwo w wyjątkowych sytuacjach zazwyczaj w przypadku chorób przewlekłych. Jeżeli lekarz przepisze dziecku lekarstwo, prosimy o poinformowanie go, iż lekarstwo nie może być podane w szkole. Umożliwi to lekarzowi przepisanie dawkowania tak, aby lek podany mógł być przed lub po zajęciach szkolnych. 8

9 Program nauczania Kiedy dziecko rozpocznie szkołę, będzie nauczane według wczesnego programu nauczania przeznaczonego dla grupy wiekowej od lat 3 do 5 tzw. poziom wstępny (Foundation Stage). W klasie pierwszej (Year One) dzieci rozpoczną poziom pierwszy szkoły (Key Stage 1); w klasie trzeciej (Year Three) rozpoczyna się poziom drugi. Na zakończenie nauki w oddziale 1-2 dzieci zostaną poddane ocenie według profilu przewidzianego dla tej grupy wiekowej. Na zakończenie poziomów pierwszego i drugiego (Key Stage 1 i 2), dzieci będą pisały testy sprawdzające. Wyniki testów zostaną przekazane do Wydziału Edukacji. Nauczanie Państwa dziecko będzie nauczane różnymi metodami. Praca nauczycieli jest starannie zaplanowana zgodnie z zapotrzebowaniami i zdolnościami dzieci. Wszystkie dzieci są wyjątkowe i stworzone na podobieństwo Boże. W naszej szkole dzieci będą miały szanse rozwijać się w swoim własnym tempie, i będą zachęcane do tego przez nauczyciela poprzez organizowanie im zróżnicowanych zadań. Rozwijanie Potrzeby Nauki W szkole św. Antoniego chcemy rozwijać w Państwa pociechach rozumienie potrzeby i sposobu uczenia się, w taki sposób, aby odkryły one w sobie pragnienie zdobywania wiedzy. W tym celu przedstawiamy im system sześciu liter R tzn: Resilence (wytrwałość) - wykonywanie zadania do końca Resourcefulness (przedsiębiorczość) wyszukiwanie różnych środków wyrażania siebie/ używanie odpowiednich pomocy do znalezienia odpowiedzi na pytania / przystosowywanie różnych stylów uczenia się do sytuacji. Relationships (znajomośi) - Reflectiveness (refleksja) - praca w harmonii z innymi / w parach/ w grupach/ uczenie się rozpoznawania, kiedy należy poprowa dzić grupę a kiedy podążać za innymi itd. możliwość przemyśleń i oceny / szansa rozważenia czy to była ich najlepsza praca / czy mogła być wykonana inaczej, itd. Remembering (pamiętanie) - ćwiczenie pamięci, przedstawienie dzieciom różnych technik poprawy pamięci a tym samym uczenia się. Responsive (reagowanie) - rozwijanie zdolności do podjęcia wezwania, a nie poddawania się. 9

10 Zakres Nauczania Religia podążanie programem nauczania przyjdz i zobacz i uczestnictwo w świętowaniu życia kościelnego i szkolnego Możecie Państwo pomòc dzieciom ucząc je modlitwy i uczestnicząc z nimi we Mszy świętej Rozwój osobisty, społeczny i emocjonalny samodzielne ubieranie i rozbieranie się, słuchanie i odpowiadanie dorosłym, dzielenie się i wspólna zabawa, zawieranie przyjaźni, odróżniane złego od dobrego Możecie Państwo pomóc dziecku ucząc je jak dzielić się z innymi Komunikowanie się wyraźne wysławianie się, reagowanie na opowiadane historie, wiersze, rymy. Rozwój fizyczny rozwijanie umiejętności używając różnorodnych sprzętów sportowych, praca nad koordynacją ruchową, branie udziału w grach grupowych, używanie małych narzędzi do budowania modelów z rupieci. Możecie Państwo pomóc swojemu dziecku grając z nim w piłkę, zachęcać do skakania na jednej nodze, jazdy ba rowerze czy zabierania dziecko na basen. Literatura - zapoznanie się ze słowem pisanym; książki, wiersze lub inne materiały do czytania. Rozpoznawanie i czytanie słów kluczowych. Nauczenie się dźwięków liter i łączenie je w wyrazy tak aby wspomóc czytanie, właściwe trzymanie ołówka i pisanie w konkretnym celu. Możecie państwo pomóc swojemu dziecku codziennie mu czytając I słuchając jego trajkotania Matematyka porównywanie przedmiotów, sortowanie i dopasowywanie, pisanie i pracowanie z liczbami, rozpoznawanie i tworzenie kształtów, mieć świadomość dodawania, odejmowania, dzielenia, rozwijanie języka matematycznego np. dłuższy, krótszy, cięższy, lżejszy. Możecie Państwo pomòc dziecku odczytując z nimi numery rejestracyjne samochodòw, pozwalając im pomagać w zakupach. Wiedza o otaczającym świecie i rozumienie świata (Przyroda) przyglądanie się i opisywanie żyjących i martwych rzeczy, mówienie o sobie, przyglądanie się wzorom, podobieństwom i różnicom, rozmawianie o przeszłości i przyszłości, zadawanie pytań skąd się biorą różne rzeczy. Możecie Państwo pomòc dziecku rozwijając ich ciekawość świata, zbierając je na wycieczki,do parku Kreatywność praca różnymi technikami podczas zajęć ze sztuki: kolaż, pastele, słuchanie dźwięków, uczestnictwo w zajęciach z muzyki, ruch i taniec, używanie wyobraźni w sztuce, zajęciach teatralnych itd. Możecie Państwo pomòc dziecku, doceniając pracę, ktòre dziecko przynosi do domu, zachęcając je do dalszej pracy. 10

11 Co mam nosić w szkole? Klasa Zerowa Chłopcy Dziewczynki Niebieski szkolny sweterek Biała koszulka polo ze szkolnym logo lub biała szkolna koszula zakupiona w sklepie Krawat Szare spodnie / spodenki szkolne Szare lub białe skarpetki Czarne buty (buty sportowe są zakazane) Zestaw do ćwiczeń Koszulka sportowa Czarne szorty Niebieski woreczek Tenisówki (Opcjonalnie) Przedszkole Niebieski sweterek (wkładany przez głowę lub rozpinany) Sukienka w niebiesko-białą kratkę latem Biała koszulka polo ze szkolnym logo lub biała szkolna koszula zakupiona w sklepie Krawat Szare spódniczki/ bezrękawniki/ spodnie lub krótkie spodenki białe skarpetki/rajstopy Czarne buty (buty z odkrytymi palcami są niedozwolone) Zestaw do ćwiczeń Koszulka sportowa Czarne szorty Niebieski woreczek Tenisówki Skarpetki, jeśli dziecko chodzi w szkole w rajstopach (Opcjonalnie) Chłopcy i dziewczynki potrzebują: Zestaw do ćwiczeń Niebieski Dress Tenisówki Biała koszulka Czarne szorty Teczka szkolna Worek na gimnastykę Ważne jest, aby wszystkie rzeczy należące do Państwa dzieci były podpisane. Plakietki z imionami mogą być zamówione w sekretariacie, ewentualnie ubrania powinny być regularne podpisywanie tak, aby żadne z ubrań nie zaginęło. Mogą Państwo zakupić swetry, swetry rozpinane, krawaty i dresy w sekretariacie w każdą środę przed i po szkole. Każda inna część mundurka jest dostępna do kupienia przez internet w Tesco. 11

12 Organizacja szkoły Dyrektor Szkoły 8 członków zarządu 2 reprezentantów lokalnych władz (pracownicy wydziału edukacji) 2 rodziców wybranych przez komitet rodzicielski 2 reprezentantów rady pedagogicznej 1 sekretarz Zarząd szkoły odpowiada za całkowitą strategię funkcjonowania szkoły. Zarząd spotyka się co semester, a większość członków zarządu uczestniczy regularnie w pojedynczych spotkaniach. Spotkania odbywają się z następujących powodów: Środki trwałe i finanse Życie katolickie i społeczność szkolna, przyjęcia do szkoły. Personel szkolny Program nauczania, włączjąc w to edukację specjalną. Komitet odpowiedzialny jest za formułowanie regulaminów, które następnie są przedstawiane całemu zarządowi. Zarząd spotyka się również wtedy, jesli zajdzie taka potrzeba, np. w sprawach dyscyplinarnych, przeniesień,odwołań itp. Zarządzanie szkołą w sprawach natury codziennej jest przekazane Dyrektorowi szkoły i osobom z nadzoru. Parafia Szkoła jest bardzo silnie związana z kościołem parafialnym św. Antoniego. Ksiądz Joseph Pham zaprasza dzieci regularnie do Kościoła w celu świętowania podczas mszy świętej lub z powodu innych okazji. Ważne jest, aby Państwa dziecko nauczyło się brać udział we wszystkich typach uroczystości kościelnych i dlatego też zachęcamy Państwa do regularnego uczęszczania z dziećmi do Kościoła. W 3 klasie (Year 3) oczekuje się, że dziecko rozpocznie przygotowania do Sakramentu Spowiedzi i Pierwszej Komunii Świętej. Aby dziecko zostało przyjęte na kurs przygotowujący, konieczne jest, aby regularnie uczęszczało na Msze Święte. Uczestnictwo w tym sakramencie świętym jest niezmiernie ważnym elementem rozwoju duchowego, dlatego też prosimy o Państwa wsparcie. Dom i Szkoła Otrzymacie Państwo Umowę między domem a szkołą, którą będziecie musieli Państwo podpisać w momencie rozpoczęcia przez dziecko szkoły. Sąsiedztwo Jesteśmy szkołą, która bardzo ceni sobie dobre stosunki ze wszystkimi naszymi sąsiadami. Dlatego też nasze działania są starannie przemyślane. Prosimy rodziców o parkowanie samochodów taki sposób, aby nie przeszkadzać sąsiadom. Pamiętajmy też, aby dzieci były zawsze uprzejme dla innych. 12

13 Współpraca W naszej szkole dążymy do tego, aby wszystkie rodziny czuły się częścią naszej społeczności. Rodzice, którzy mają wolny czas, często poświęcają go szkole. Inni rodzice, którzy pracują mogą współpracować ze szkołą w ciągu roku szkolnego podczas pojedynczych wydarzeń. Na początku roku szkolnego otrzymacie Państwo kalendarz zawierający daty ważniejszych wydarzeń szkolnych. Zauważycie Państwo, iż imprezy szkolne będą miały miejsce zarówno podczas godzin szkolnych jak również wieczorami. Zapraszamy Was do kościoła, na rodzinne dyskoteki, spotkania rodziców. Prosimy Państwa abyście pamiętali o szkole, personelu i dzieciach w swoich modlitwach. Każdego tygodnia otrzymacie Państwo list. Będzie on informował Was o wydarzeniach, które miały miejsce lub dopiero nastąpią. Postaramy się na bieżąco informować o tym, co dzieje się w klasach i o szerokich możliwościach jakie oferujemy Waszemu dziecku. Szkoła korzysta z aktywności grupy ludzi, którzy co semestr identyfikują działania, które mogą być zatrudnione dla korzyści całego społeczeństwa. Szkolny chór słynie z serdeczności i w skład wchodzą rodzice, personel oraz członkowie kościoła. Jeśli mieli by państwo ochotę zapisać się do chóru, prosimy o poinformowanie sekretariatu szkolnego. Co semestr otrzymacie Państwo program nauczania oraz informację dotyczącą nauczania religii. W ten sposób będziecie mogli Państwo pomagać dzieciom w zdobywaniu przez nich wiedzy. Współpraca prowadzi do sukcesu Waszego dziecka. Oczekujemy, iż każde dziecko będzie czytało codziennie. W klasie zerowej i przedszkolu oczekujemy, iż Państwo będziecie czytać wspólnie z dzieckiem. Kiedy dziecko zacznie robić postępy dostanie ksiązeczkę w której będziecie Państwo rejestrować przeczytane książki. Problemy Życie jest skomplikowane i niejednokrotnie zdarzą się sytuacje, które zakłócą spokój i szczęście dziecka. W przypadku jakichkolwiek problemów proszę o kontaktowanie się z Pani dyrektor. Zapewniam, iż wszystkie informacje będą traktowane poufnie. Nie zawsze będę potrafiła odpowiedzieć na każde pytanie, lub rozwiązać problem, ale zapewniam Państwa, że jest ogromna szansa, iż mogę znać kogoś, kto będzie mógł pomóc w danej sytuacji. 13

14 This is our school, Let peace dwell here. Let the rooms be full of contentment, Let love abide here, Love of one another, Love of mankind, Love of life itself, And love of God. Let us remember That as many hands build a house, So many hearts, Build a school. Amen. 14

Klasy I-VI. Nauka dorastanie i życie z Jezusem

Klasy I-VI. Nauka dorastanie i życie z Jezusem Klasy I-VI Nauka dorastanie i życie z Jezusem 1 Drodzy Rodzice, W imieniu zarządu Szkoły Podstawowej Świętego Antoniego chciałbym powitać Państwa w naszej szkole. Jestem przekonany, iż szybko przekonacie

Bardziej szczegółowo

Bezpieczny pobyt dziecka w oddziałach przedszkolnych

Bezpieczny pobyt dziecka w oddziałach przedszkolnych Bezpieczny pobyt dziecka w oddziałach przedszkolnych PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA POBYTU DZIECKA W ODDZIAŁACH PRZEDSZKOLNYCH Zespół Szkół Szkoły Podstawowej i Gimnazjum im. Jana Pawła II w Pępowie Pępowo 2012

Bardziej szczegółowo

Sobotnia Szkoła Języka Polskiego Pro Polonia w Hounslow Kingsley Academy, Prince Regent Road, Hounslow TW3 1NE REGULAMIN SZKOŁY

Sobotnia Szkoła Języka Polskiego Pro Polonia w Hounslow Kingsley Academy, Prince Regent Road, Hounslow TW3 1NE REGULAMIN SZKOŁY Sobotnia Szkoła Języka Polskiego Pro Polonia w Hounslow Kingsley Academy, Prince Regent Road, Hounslow TW3 1NE REGULAMIN SZKOŁY I. Termin i czas trwania zajęć Rok szkolny obejmuje 33 soboty w ciągu roku.

Bardziej szczegółowo

Procedury Bezpieczeństwa Dzieci. w Miejskim Przedszkolu nr 65 w Katowicach

Procedury Bezpieczeństwa Dzieci. w Miejskim Przedszkolu nr 65 w Katowicach Procedury Bezpieczeństwa Dzieci w Miejskim Przedszkolu nr 65 w Katowicach 1. Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowując metody i sposoby oddziaływań do wieku dziecka i jego możliwości rozwojowych

Bardziej szczegółowo

zdrowia Zaangażuj się

zdrowia Zaangażuj się Ochrona Twojego zdrowia Zaangażuj się Niniejszy projekt jest finansowany przez Ochrona Twojego zdrowia Zaangażuj się www.oha.com 1. Zainteresuj się ochroną swojego zdrowia. Jeśli masz pytania lub wątpliwości

Bardziej szczegółowo

Znamy się na dzieciach. i rozumiemy rodziców

Znamy się na dzieciach. i rozumiemy rodziców Znamy się na dzieciach i rozumiemy rodziców Jesteś ekspertem w sprawach dotyczących Twojego dziecka Jesteśmy specjalistami w dziedzinie zdrowia dziecka Zostać rodzicem to ogromne i niesamowite przeżycie.

Bardziej szczegółowo

ŚWIETLICA SZKOLNA PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 W DĘBICY. Procedura przyjmowania uczniów do świetlicy szkolnej.

ŚWIETLICA SZKOLNA PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 W DĘBICY. Procedura przyjmowania uczniów do świetlicy szkolnej. ŚWIETLICA SZKOLNA PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 W DĘBICY Procedura przyjmowania uczniów do świetlicy szkolnej. 1. Przyjęcie dziecka do świetlicy następuje na podstawie pisemnego zgłoszenia przez rodziców/

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN POBYTU DZIECKA w Przedszkolu Samorządowym nr 4 w Białymstoku

REGULAMIN POBYTU DZIECKA w Przedszkolu Samorządowym nr 4 w Białymstoku REGULAMIN POBYTU DZIECKA w Przedszkolu Samorządowym nr 4 w Białymstoku I. Przyprowadzanie i odbieranie dzieci. 1. Rodzice (prawni opiekunowie) dzieci przyprowadzają i odbierają je z przedszkola oraz są

Bardziej szczegółowo

INFORMATOR DLA RODZICÓW UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ SZKOŁA PODSTAWOWA im. KAZIMIERZA ODNOWICIELA i GIMNAZJUM W POBIEDZISKACH

INFORMATOR DLA RODZICÓW UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ SZKOŁA PODSTAWOWA im. KAZIMIERZA ODNOWICIELA i GIMNAZJUM W POBIEDZISKACH INFORMATOR DLA RODZICÓW UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ SZKOŁA PODSTAWOWA im. KAZIMIERZA ODNOWICIELA i GIMNAZJUM W POBIEDZISKACH KONTAKT ZESPÓŁ SZKÓŁ SZKOŁA PODSTAWOWA I GIMNAZJUM W POBIEDZISKACH ul. Kostrzyńska

Bardziej szczegółowo

Pierwsze dni w Przedszkolu nr 417

Pierwsze dni w Przedszkolu nr 417 Pierwsze dni w Przedszkolu nr 417 c z y l i o t y m c o z r o b i ć, a b y a d a p t a c j a p r z e b i e g ł a b e z b o l e ś n i e NASZE PRZEDSZKOLE 5 grup Praca 6 30 17 30 Przedszkole 417 Własna kuchnia

Bardziej szczegółowo

Przepisy dotyczące obecności w szkole Dla Rodziców

Przepisy dotyczące obecności w szkole Dla Rodziców Przepisy dotyczące obecności w szkole Dla Rodziców Czy upewniają się Państwo, że Wasze dziecko chodzi do szkoły? Jego przyszłość zależy od tego! 73% uczniów, których 35% uczniów, których nieobecność 3%

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN MUZYCZNEGO PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO BAJOKO

REGULAMIN MUZYCZNEGO PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO BAJOKO Załącznik Nr 1 REGULAMIN MUZYCZNEGO PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO BAJOKO ul. 11 Listopada 1 41-300 Dąbrowa Górnicza 1. Przedszkole jest instytucją oświatową, wychowawczo - dydaktyczną i opiekuńczą oraz realizuje

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. reprezentuje klasę lub szkołę w parafii lub diecezji, np. poprzez udział w

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA DOTYCZĄCA BEZPIECZEŃSTWA DZIECI PODCZAS ICH POBYTU W PRZEDSZKOLU PRYMUSEK

INSTRUKCJA DOTYCZĄCA BEZPIECZEŃSTWA DZIECI PODCZAS ICH POBYTU W PRZEDSZKOLU PRYMUSEK - 1 - INSTRUKCJA DOTYCZĄCA BEZPIECZEŃSTWA DZIECI PODCZAS ICH POBYTU W PRZEDSZKOLU PRYMUSEK - 2-1. Przedszkole PRYMUSEK sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowując metody i sposoby oddziaływań do wieku dziecka

Bardziej szczegółowo

Procedura dotycząca bezpieczeństwa dzieci podczas ich pobytu w Przedszkolu Miejskim nr 8 z Oddziałami Integracyjnymi w Bytomiu

Procedura dotycząca bezpieczeństwa dzieci podczas ich pobytu w Przedszkolu Miejskim nr 8 z Oddziałami Integracyjnymi w Bytomiu Procedura dotycząca bezpieczeństwa dzieci podczas ich pobytu w Przedszkolu Miejskim nr 8 z Oddziałami Integracyjnymi w Bytomiu 1. Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowując metody i sposoby

Bardziej szczegółowo

ŚWIETLICA SZKOLNA PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 W DĘBICY. Procedura przyjmowania uczniów do świetlicy szkolnej.

ŚWIETLICA SZKOLNA PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 W DĘBICY. Procedura przyjmowania uczniów do świetlicy szkolnej. ŚWIETLICA SZKOLNA PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 W DĘBICY Procedura przyjmowania uczniów do świetlicy szkolnej. 1. Przyjęcie ucznia do świetlicy poprzedza rozpatrzenie wniosku (karty zgłoszenia do świetlicy),

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA pobytu dziecka w przedszkolu

PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA pobytu dziecka w przedszkolu PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA pobytu dziecka w przedszkolu Procedura nr 1 - Bezpieczny pobyt dziecka w budynku przedszkolnym (sala oddziałowa i szatnia) Cel: Zapewnienie dzieciom warunków do bezpiecznego pobytu

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ŚWIETLICY Szkoły Podstawowej nr 3 Przymierza Rodzin w Warszawie

REGULAMIN ŚWIETLICY Szkoły Podstawowej nr 3 Przymierza Rodzin w Warszawie REGULAMIN ŚWIETLICY Szkoły Podstawowej nr 3 Przymierza Rodzin w Warszawie Świetlica w naszej szkole to miejsce, w którym dziecko może rozwijać swoje zainteresowania, doskonalić umiejętności i dzięki zabawie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 355 W WARSZAWIE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 355 W WARSZAWIE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 355 W WARSZAWIE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Niniejszy regulamin jest załącznikiem do Statutu Szkoły Podstawowej nr 355 w Warszawie przy ulicy Ceramicznej 11. 03-126

Bardziej szczegółowo

Procedura przyjmowania uczniów do świetlicy szkolnej.

Procedura przyjmowania uczniów do świetlicy szkolnej. Procedura przyjmowania uczniów do świetlicy szkolnej. 1. Przyjęcie dziecka do świetlicy następuje na podstawie pisemnego zgłoszenia rodziców/ prawnych opiekunów (Karta uczestnika świetlicy), składanego

Bardziej szczegółowo

,,PRZYJAŹNIE Z PRZEDSZKOLA DO SZKOŁY,, Jak moje przedszkole współpracuje ze szkołą, by przejście z przedszkola do szkoły było przyjazne.

,,PRZYJAŹNIE Z PRZEDSZKOLA DO SZKOŁY,, Jak moje przedszkole współpracuje ze szkołą, by przejście z przedszkola do szkoły było przyjazne. ,,PRZYJAŹNIE Z PRZEDSZKOLA DO SZKOŁY,, Jak moje przedszkole współpracuje ze szkołą, by przejście z przedszkola do szkoły było przyjazne. PRZEDSZKOLE NASZYCH DZIECI,,WSZYSTKIEGO CO NAJLEPSZE NAUCZYŁEM SIĘ

Bardziej szczegółowo

POZYTYWNA SZKOŁA PODSTAWOWA W GDAŃSKU

POZYTYWNA SZKOŁA PODSTAWOWA W GDAŃSKU PROCEDURY DOTYCZĄCE KORZYSTANIA ZE ŚWIETLICY SZKOLNEJ POZYTYWNA SZKOŁA PODSTAWOWA W GDAŃSKU Procedura przyprowadzania i odbierania dzieci ze świetlicy szkolnej przez rodziców 1. Dzieci zapisane do świetlicy

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół nr 7 Szkoła Podstawowa nr 7 im. Henryka Sienkiewicza we Włocławku ul. Gniazdowskiego 7 87-800 Włocławek Tel.54 234-14-21 www.zs7wlc.

Zespół Szkół nr 7 Szkoła Podstawowa nr 7 im. Henryka Sienkiewicza we Włocławku ul. Gniazdowskiego 7 87-800 Włocławek Tel.54 234-14-21 www.zs7wlc. Zespół Szkół nr 7 Szkoła Podstawowa nr 7 im. Henryka Sienkiewicza we Włocławku ul. Gniazdowskiego 7 87-800 Włocławek Tel.54 234-14-21 www.zs7wlc.pl Odział przedszkolny w ZS nr 7 oferuje: naukę poprzez

Bardziej szczegółowo

Regulamin Społecznej Szkoły Podstawowej STO w Ciechanowie

Regulamin Społecznej Szkoły Podstawowej STO w Ciechanowie Regulamin Społecznej Szkoły Podstawowej STO w Ciechanowie Postanowienia wstępne 1 Społeczna Szkoła Podstawowa STO w Ciechanowie, zwana dalej Szkołą, działa w oparciu o zasady sformułowane w Statucie Szkoły

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACYJNY

REGULAMIN ORGANIZACYJNY REGULAMIN ORGANIZACYJNY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 23 PROMYCZEK W SŁUPSKU UL.WAZÓW 1A Słupsk, 03.10.2011 roku REGULAMIN ORGANIZACYJNY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 23 PROMYCZEK W SŁUPSKU ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA

Bardziej szczegółowo

PROGRAM ADAPTACYJNY. Wskazówki dla rodziców. jak ułatwić dziecku start w przedszkolu.

PROGRAM ADAPTACYJNY. Wskazówki dla rodziców. jak ułatwić dziecku start w przedszkolu. PROGRAM ADAPTACYJNY Wskazówki dla rodziców jak ułatwić dziecku start w przedszkolu. Prawie dla każdego dziecka pierwsze dni pobytu w przedszkolu są okresem bardzo trudnym. Rozłąka z rodzicami powoduje

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZDROWYCH I BEZPIECZNYCH WARUNKÓW PRZEBYWANIA DZIECI W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU NR 22 W KALISZU

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZDROWYCH I BEZPIECZNYCH WARUNKÓW PRZEBYWANIA DZIECI W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU NR 22 W KALISZU PROCEDURA DOTYCZĄCA ZDROWYCH I BEZPIECZNYCH WARUNKÓW PRZEBYWANIA DZIECI W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU NR 22 W KALISZU PODSTAWA PRAWNA: Ustawa z dnia 26 stycznia 1982r. Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2006r. Nr 97,

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA. Przeprowadzanie badań diagnostycznych w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Lubinie

PROCEDURA. Przeprowadzanie badań diagnostycznych w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Lubinie Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna w Lubinie PROCEDURA Przeprowadzanie badań diagnostycznych w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Lubinie Nr procedury 3 Wydanie 1.0 Cel procedury. Celem niniejszej

Bardziej szczegółowo

Program Wychowawczy Zespołu Szkół Przymierza Rodzin nr 3 na Bielanach

Program Wychowawczy Zespołu Szkół Przymierza Rodzin nr 3 na Bielanach Program Wychowawczy Zespołu Szkół Przymierza Rodzin nr 3 na Bielanach Cele ogólne Cele szczegółowe Sposób realizacji Odpowiedzialni Ocena rozwój duchowy i religijny. Pogłębia wiedzę religijną. uczestnictwo

Bardziej szczegółowo

Ja niżej podpisany(a) zgłaszam moje dziecko do grupy przedszkolnej. 1. Nazwisko dziecka... 3. Data i miejsce urodzenia... 4. Wiek:...

Ja niżej podpisany(a) zgłaszam moje dziecko do grupy przedszkolnej. 1. Nazwisko dziecka... 3. Data i miejsce urodzenia... 4. Wiek:... 1 ZGŁOSZENIE DO PRZEDSZKOLA PROWADZONEGO PRZY PMK-WIESBADEN W RAMACH PARAFIALNEGO STOWARZYSZENIA PRO CULTURA CHRISTIANA e.v. NA ROK SZKOLNY 2012/13 Ja niżej podpisany(a) zgłaszam moje dziecko do grupy

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 W GLIWICACH

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 W GLIWICACH SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 W GLIWICACH Naczelny cel wychowania: Wszechstronny rozwój osobowy dziecka w wymiarze intelektualnym, psychicznym, społecznym, zdrowotnym, moralnym i

Bardziej szczegółowo

KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO PRZEDSZKOLA

KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO PRZEDSZKOLA KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO PRZEDSZKOLA... (imię i nazwisko dziecka przyjmowanego do przedszkola) Data i miejsce urodzenia dziecka... Pesel.. Imiona rodziców... Rodzeństwo (imię, nazwisko, wiek).... Adres

Bardziej szczegółowo

Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej

Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół 29 maja 2014 r. Nowelizacja rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 1 Marklowice

Szkoła Podstawowa nr 1 Marklowice 1 Czytanie, pisanie, ortografia, historia i arytmetyka są ważne tylko wtedy, jeżeli pomagają naszym uczniom osiągać człowieczeństwo L. F. Buscaglia Radość życia" STRATEGIA WYCHOWAWCZA SZKOŁY dla klas I

Bardziej szczegółowo

I. PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI Z PRZEDSZKOLA

I. PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI Z PRZEDSZKOLA Regulamin Integracyjnego Przedszkola Niepublicznego Językowo Muzycznego Czarodziejski Dworek I. PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI Z PRZEDSZKOLA 1. Przyprowadzanie dziecka do przedszkola a)

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej

Kryteria oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Kryteria oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach i

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w klasach I - III Szkoły Podstawowej w Zespole Szkół w Lipnicy Murowanej w roku szkolnym 2012/1013

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w klasach I - III Szkoły Podstawowej w Zespole Szkół w Lipnicy Murowanej w roku szkolnym 2012/1013 Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w klasach I - III Szkoły Podstawowej w Zespole Szkół w Lipnicy Murowanej w roku szkolnym 2012/1013 N auczyciel: m gr A nna Kądziołka PSO został stworzony

Bardziej szczegółowo

KODEKS UCZNIA Gimnazjum nr 6 w Płocku im. prof. Władysława Szafera

KODEKS UCZNIA Gimnazjum nr 6 w Płocku im. prof. Władysława Szafera KODEKS UCZNIA Gimnazjum nr 6 w Płocku im. prof. Władysława Szafera PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA 1. Uczniowie mają prawo do: właściwie zorganizowanego procesu kształcenia i bezpiecznych warunków pobytu w szkole,

Bardziej szczegółowo

Procedury I. Procedura przyjmowania uczniów do świetlicy szkolnej

Procedury I. Procedura przyjmowania uczniów do świetlicy szkolnej Procedury I. Procedura przyjmowania uczniów do świetlicy szkolnej 1. Przyjęcie dziecka do świetlicy następuje na podstawie pisemnego zgłoszenia rodziców/ prawnych opiekunów (Karta zgłoszenia dziecka do

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA DZIECKA 6 LETNIEGO W SZKOLE

EDUKACJA DZIECKA 6 LETNIEGO W SZKOLE EDUKACJA DZIECKA 6 LETNIEGO W SZKOLE Edukacja 6 latka w szkole Każde dziecko rozwija się inaczej, ma swoją dynamikę, tempo i rytm rozwoju. Dzieci różnią się między sobą zdolnościami do nauki, sprawnością

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN POLSKIEJ SZKOŁY SOBOTNIEJ IM. JANA PAWŁA II W WORCESTER

REGULAMIN POLSKIEJ SZKOŁY SOBOTNIEJ IM. JANA PAWŁA II W WORCESTER Polska Szkola Sobotnia w Worcester REGULAMIN POLSKIEJ SZKOŁY SOBOTNIEJ I.POSTANOWIENIA OGÓLNE IM. JANA PAWŁA II W WORCESTER 1. Regulamin jest załącznikiem do Statutu Polskiej Szkoły Sobotniej im. Jana

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Zabawki i prezenty Wspomnienia tygodniowy Temat dnia Jeśli nie potrafimy mówić... Jeśli nie potrafimy

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. ZYGMUNTA AUGUSTA W AUGUSTOWIE

REGULAMIN SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. ZYGMUNTA AUGUSTA W AUGUSTOWIE REGULAMIN SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. ZYGMUNTA AUGUSTA W AUGUSTOWIE ROZDZIAŁ I OBOWIĄZKI UCZNIA Uczeń ma obowiązek: dbać o honor i tradycje szkoły, współtworzyć jej autorytet właściwie zachować się podczas

Bardziej szczegółowo

Procedury dotyczące bezpieczeństwa i higienicznych warunków pobytu dzieci w Przedszkolu Nr 23 Stokrotka w Koszalinie ul.

Procedury dotyczące bezpieczeństwa i higienicznych warunków pobytu dzieci w Przedszkolu Nr 23 Stokrotka w Koszalinie ul. BEZPIECZEŃSTWO DZIECI W PRZEDSZKOLU 17.03.2014 08:58 Załącznik nr 3 do Statutu Przedszkola nr 23 im. Stokrotka w Koszalinie Procedury dotyczące bezpieczeństwa i higienicznych warunków pobytu dzieci w Przedszkolu

Bardziej szczegółowo

rozwija się emocjonalnie i społecznie, współpracuje z dziećmi i nauczycielem, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość,

rozwija się emocjonalnie i społecznie, współpracuje z dziećmi i nauczycielem, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość, Nasze przedszkole! Pięciolatek w grupie rówieśniczej ma szansę wcześniej wykorzystać swój naturalny zapał do poznawania świata. Szybciej stanie się samodzielny i odpowiedzialny. Bezstresowo zaakceptuje

Bardziej szczegółowo

Uczenie się języka obcego przez dzieci Monika Madej

Uczenie się języka obcego przez dzieci Monika Madej Uczenie się języka obcego przez dzieci Monika Madej Plan prezentacji pytania: - Jak dzieci uczą się języka obcego? - Jak rodzic może uczyć języka obcego swoje dziecko? - Jak sprawić, aby dziecko polubiło

Bardziej szczegółowo

Zasady funkcjonowania

Zasady funkcjonowania ECOLE MATERNELLE ET PRIMAIRE FRANCO-POLONAISE DE GDYNIA PRZEDSZKOLE FRANCUSKIE PRZY ZWIĄZKU FRANCUZÓW ZAGRNICĄ ANNEE SCOLAIRE 2015/2016 ROK SZKOLNY 2015/2016 Gdynia, 01.09.2015 Zasady funkcjonowania 1.

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH

PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH w Gimnazjum nr 1 im. M. Skłodowskiej Curie w Górze Zasady zwalniania uczniów z zajęć lekcyjnych: przewidziane z mocy prawa; na prośbę rodziców; z powodu

Bardziej szczegółowo

Konspekt lekcji. Przebieg zajęć: czas całkowity 90 minut. I. Rozpoczęcie zajęć 20 minut

Konspekt lekcji. Przebieg zajęć: czas całkowity 90 minut. I. Rozpoczęcie zajęć 20 minut Konspekt lekcji Poziom: Szkoła Podstawowa Klasa: 3 Liczebność klasy: 6-8 uczniów Wiek uczniów: 6-8 lat Ilość nauczycieli: 1 nauczyciel-wychowawca, 3 nauczycieli wspomagających Przedmiot: język angielski

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 84 IM.WALERIANA ŁUKASIŃSKIEGO W WARSZAWIE

REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 84 IM.WALERIANA ŁUKASIŃSKIEGO W WARSZAWIE REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 84 IM.WALERIANA ŁUKASIŃSKIEGO W WARSZAWIE PODSTAWA PRAWNA: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 Nr 256 poz. 2572

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ I NADZORU PEDAGOGICZNEGO

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ I NADZORU PEDAGOGICZNEGO RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ I NADZORU PEDAGOGICZNEGO przeprowadzonego w Punkcie Przedszkolnym przy Publicznej Szkole Podstawowej w Bistuszowej w roku szkolnym 2010/2011 Zgodnie z opracowanym Planem

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA I ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W BUKOWIE

KONCEPCJA PRACY SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA I ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W BUKOWIE KONCEPCJA PRACY SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA I ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W BUKOWIE Każde dziecko jest dla nas ważne Przygotowujemy dzieci do nauki w szkole Jesteśmy otwarci na potrzeby społecznościlokalne j

Bardziej szczegółowo

P L A N P R A C Y Z R O D Z I C A M I N A R O K S Z K O L N Y 2 0 1 4 / 2 0 1 5

P L A N P R A C Y Z R O D Z I C A M I N A R O K S Z K O L N Y 2 0 1 4 / 2 0 1 5 P L A N P R A C Y Z R O D Z I C A M I N A R O K S Z K O L N Y 2 0 1 4 / 2 0 1 5... każda rodzina, bez względu na to, czy zdaje sobie sprawę czy nie, stwarza podstawy przyszłego rozwoju osobowości dziecka,

Bardziej szczegółowo

Witaj pierwsza klaso!

Witaj pierwsza klaso! Witaj pierwsza klaso! Aktywność sześciolatka w przedszkolu i w szkole: Przedszkole - dziecko: rozwija się emocjonalnie i społecznie, rozwija motorykę dużą i małą, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość,

Bardziej szczegółowo

St Benedict's Katolicka Szkoła Podstawowa Rosnąc razem z Chrystusem

St Benedict's Katolicka Szkoła Podstawowa Rosnąc razem z Chrystusem St Benedict's Katolicka Szkoła Podstawowa Rosnąc razem z Chrystusem St Benedict's jest wyjątkową Szkołą Katolicką gdzie z prawdziwą energią i entuzjazmem dążymy do tego co najlepsze dla uczniów Clifton

Bardziej szczegółowo

Regulamin świetlicy szkolnej przy Zespole Szkół nr 8 Szkole Podstawowej nr 2 im. Aleksandry Piłsudskiej w Suwałkach.

Regulamin świetlicy szkolnej przy Zespole Szkół nr 8 Szkole Podstawowej nr 2 im. Aleksandry Piłsudskiej w Suwałkach. Załącznik nr 7 do statutu Szkoła Podstawowa nr2 im. Aleksandry Piłsudskiej w Zespole Szkół nr 8 w Suwałkach Regulamin świetlicy szkolnej przy Zespole Szkół nr 8 Szkole Podstawowej nr 2 im. Aleksandry Piłsudskiej

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Ad. 1. Cele oceniania Ad. 2. Zasady oceniania

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Ad. 1. Cele oceniania Ad. 2. Zasady oceniania Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach

Bardziej szczegółowo

Procedury postępowania w Zespole Szkół w Hucie Józefów

Procedury postępowania w Zespole Szkół w Hucie Józefów Procedury postępowania w Zespole Szkół w Hucie Józefów Cele: 1.Zapobieganie zachowaniom niezgodnym z obowiązującymi normami, kształtowanie właściwych postaw. 2.Zwiększenie poczucia bezpieczeństwa. 3.Poprawa

Bardziej szczegółowo

Informacje ogólne dla Rodziców odnośnie funkcjowania placówki Niepubliczne Przedszkole Językowe Akademia Małych Tygrysków

Informacje ogólne dla Rodziców odnośnie funkcjowania placówki Niepubliczne Przedszkole Językowe Akademia Małych Tygrysków Informacje ogólne dla Rodziców odnośnie funkcjowania placówki Niepubliczne Przedszkole Językowe Akademia Małych Tygrysków Drodzy Rodzice w celu ułatwienia Państwu współpracy z naszą placówką skosntruowana

Bardziej szczegółowo

32. ZBIERAMY DANE W NASZEJ KLASIE I SZKOLE CZYLI O TYM, JAK SIĘ TWORZY WYKRESY SŁUPKOWE

32. ZBIERAMY DANE W NASZEJ KLASIE I SZKOLE CZYLI O TYM, JAK SIĘ TWORZY WYKRESY SŁUPKOWE 32. ZBIERAMY DANE W NASZEJ KLASIE I SZKOLE CZYLI O TYM, JAK SIĘ TWORZY WYKRESY SŁUPKOWE 143 Małgorzata Sieńczewska 32. ZBIERAMY DANE W NASZEJ KLASIE I SZKOLE CZYLI O TYM, JAK SIĘ TWORZY WYKRESY SŁUPKOWE

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN DZIAŁANIA ŚWIETLICY SZKOLNEJ. ZSG w Stanisławicach

REGULAMIN DZIAŁANIA ŚWIETLICY SZKOLNEJ. ZSG w Stanisławicach REGULAMIN DZIAŁANIA ŚWIETLICY SZKOLNEJ ZSG w Stanisławicach I. Cele i zadania świetlicy 1. Celem działalności świetlicy szkolnej jest zapewnienie uczniom zorganizowanej pozalekcyjnej opieki wychowawczej

Bardziej szczegółowo

Sukcesy edukacyjne 6 latków w wybranych krajach Unii Europejskiej

Sukcesy edukacyjne 6 latków w wybranych krajach Unii Europejskiej Sukcesy edukacyjne 6 latków w wybranych krajach Unii Europejskiej Natalia Gumińska Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu 1 "Dziecko może nauczyć dorosłych trzech rzeczy:

Bardziej szczegółowo

Proszę zapamiętać swoje prawa:

Proszę zapamiętać swoje prawa: Zgodnie z prawem obowiązującym w Anglii i Walii, w ramach Europejskiej Konwencji Praw Człowieka, przysługują Państwu niżej wymienione prawa. Proszę zapamiętać swoje prawa: 1. Należy poinformować policję,

Bardziej szczegółowo

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE SZEŚCIOLATEK W SZKOLE Przyjazna adaptacja dziecka do nauki szkolnej ASPEKTY PRAWNE PODSTAWA PROGRAMOWA DLA KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ Edukacja najmłodszych uczniów powinna umiejętnie splatać naukę z

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN POLSKIEJ SZKOŁY SOBOTNIEJ W MILFORD (GUILDFORD)

REGULAMIN POLSKIEJ SZKOŁY SOBOTNIEJ W MILFORD (GUILDFORD) Polska Szkoła Sobotnia Polish Saturday School- Milford (Guildford) Im. Tadeusza Czuchnickiego Rok założenia Est. 1985 REGULAMIN POLSKIEJ SZKOŁY SOBOTNIEJ W MILFORD (GUILDFORD) I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1.

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN MIĘDZYNARODOWEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ ARGONAUT W WARSZAWIE. Postanowienia wstępne

REGULAMIN MIĘDZYNARODOWEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ ARGONAUT W WARSZAWIE. Postanowienia wstępne REGULAMIN MIĘDZYNARODOWEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ ARGONAUT W WARSZAWIE Postanowienia wstępne 1 Międzynarodowa Szkoła Podstawowa ARGONAUT w Warszawie zwana dalej Szkołą działa w oparciu o zasady sformułowane

Bardziej szczegółowo

Procedura zwalniania uczniów z zajęć lekcyjnych obowiązująca w Gimnazjum nr 4 im. kard. Stefana Wyszyńskiego w Tychach

Procedura zwalniania uczniów z zajęć lekcyjnych obowiązująca w Gimnazjum nr 4 im. kard. Stefana Wyszyńskiego w Tychach Procedura zwalniania uczniów z zajęć lekcyjnych obowiązująca w Gimnazjum nr 4 im. kard. Stefana Wyszyńskiego w Tychach Zasady zwalniania uczniów z zajęć lekcyjnych: a) przewidziane z mocy prawa; b) na

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY DOTYCZĄCE BEZPIECZEŃSTWA W PRZEDSZKOLU. Procedura II. Przyprowadzanie dziecka do przedszkola i odbieranie go

PROCEDURY DOTYCZĄCE BEZPIECZEŃSTWA W PRZEDSZKOLU. Procedura II. Przyprowadzanie dziecka do przedszkola i odbieranie go PROCEDURY DOTYCZĄCE BEZPIECZEŃSTWA W PRZEDSZKOLU Procedura II Przyprowadzanie dziecka do przedszkola i odbieranie go Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w

Bardziej szczegółowo

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat tygodniowy Temat dnia Wzrok i słuch Wzrok i słuch Zagadnienia z podstawy programowej

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat tygodniowy Temat dnia Wzrok i słuch Wzrok i słuch Zagadnienia z podstawy programowej SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Nasze zmysly Jakie to wszystko ciekawe tygodniowy Temat dnia Wzrok i słuch Wzrok i słuch Zagadnienia

Bardziej szczegółowo

I. Podstawa prawna: 4. Statut szkoły. Nauczyciel: Ks. Damian Kubisz

I. Podstawa prawna: 4. Statut szkoły. Nauczyciel: Ks. Damian Kubisz PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIAZ RELIGII RZYMSKOKATOLICKIEJ W KLASACH I III W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ CURIE W SOBÓTCE W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 I. Podstawa prawna: 1. Dyrektorium Kościoła

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA ZAPEWNIENIA BEZPIECZEŃSTWA DZIECIOM W PRZEDSZKOLU GMINNYM W SIENIAWIE.

PROCEDURA ZAPEWNIENIA BEZPIECZEŃSTWA DZIECIOM W PRZEDSZKOLU GMINNYM W SIENIAWIE. PROCEDURA ZAPEWNIENIA BEZPIECZEŃSTWA DZIECIOM W PRZEDSZKOLU GMINNYM W SIENIAWIE. ROZDZIAŁ I SPRAWOWANIE OPIEKI I ZAPEWNIENIE BEZPIECZEŃSTWA DZIECIOM W CZASIE ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH W BUDYNKU PRZEDSZKOLA I

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 W SIEMIANOWICACH ŚLĄSKICH.

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 W SIEMIANOWICACH ŚLĄSKICH. REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 W SIEMIANOWICACH ŚLĄSKICH. 1.Postanowienia ogólne Głównym celem świetlicy jest zapewnienie opieki wychowawczej uczniom, którzy muszą dłużej przebywać w szkole

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA PRZEBYWANIA NA TERENIE Miejskiego Zespołu Szkół w Annopolu

PROCEDURA PRZEBYWANIA NA TERENIE Miejskiego Zespołu Szkół w Annopolu PROCEDURA PRZEBYWANIA NA TERENIE Miejskiego Zespołu Szkół w Annopolu I. Zasady przebywania ucznia na terenie szkoły. 1. Uczniowie przebywają w szkole od godziny 6.45 do zakończenia zajęć. Przychodzą do

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej Przedmiotowy System Oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu Nauczania Religii Rzymskokatolickiej w Przedszkolach

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA DOTYCZĄCA PRZYPROWADZANIA I ODBIORU DZIECI PRZYJĘTYCH DO PRZEDSZKOLA NR 36 W POZNANIU

INSTRUKCJA DOTYCZĄCA PRZYPROWADZANIA I ODBIORU DZIECI PRZYJĘTYCH DO PRZEDSZKOLA NR 36 W POZNANIU INSTRUKCJA DOTYCZĄCA PRZYPROWADZANIA I ODBIORU DZIECI PRZYJĘTYCH DO PRZEDSZKOLA NR 36 W POZNANIU Na podstawie: - Statutu Przedszkola nr 36, - Zarządzeń i Instrukcji władz oświatowych w sprawie bhp, - Zarządzeń

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA DOTYCZĄCA PRZYPROWADZANIA, ODBIERANIA ORAZ POBYTU DZIECI W PRZEDSZKOLU SAMORZĄDOWYM MISIA USZATKA W IGOŁOMI

PROCEDURA DOTYCZĄCA PRZYPROWADZANIA, ODBIERANIA ORAZ POBYTU DZIECI W PRZEDSZKOLU SAMORZĄDOWYM MISIA USZATKA W IGOŁOMI Załącznik nr 1 PROCEDURA DOTYCZĄCA PRZYPROWADZANIA, ODBIERANIA ORAZ POBYTU DZIECI W PRZEDSZKOLU SAMORZĄDOWYM MISIA USZATKA W IGOŁOMI Podstawa prawna: Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 95. im. Jarosława Iwaszkiewicza we Wrocławiu

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 95. im. Jarosława Iwaszkiewicza we Wrocławiu REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 95 im. Jarosława Iwaszkiewicza we Wrocławiu I. Postanowienia wstępne 1 1. Świetlica jest integralną częścią szkoły w swojej programowej działalności realizuje

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 18 IM. JANA MATEJKI W KOSZALINIE KLASY IV - VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 18 IM. JANA MATEJKI W KOSZALINIE KLASY IV - VI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 18 IM. JANA MATEJKI W KOSZALINIE KLASY IV - VI Elementy wchodzące w zakres oceny z religii: 1. Ilość i jakość prezentowanych wiadomości.

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA Zachowanie bezpieczeństwa podczas zabaw w ogrodzie, spacerów i wycieczek organizowanych poza teren przedszkola

PROCEDURA Zachowanie bezpieczeństwa podczas zabaw w ogrodzie, spacerów i wycieczek organizowanych poza teren przedszkola 1-1 - PROCEDURA Zachowanie bezpieczeństwa podczas zabaw w ogrodzie, spacerów i wycieczek organizowanych poza teren przedszkola Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia

Bardziej szczegółowo

Regulamin ZSP w Woli Kiełpińskiej

Regulamin ZSP w Woli Kiełpińskiej Regulamin ZSP w Woli Kiełpińskiej Niniejszy Regulamin opisuje, wypracowane wspólnie przez uczniów, rodziców i nauczycieli i przyjęte do realizacji postępowania i zasady zachowania uczniów na terenie szkoły.

Bardziej szczegółowo

KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO ŻŁOBKA CIOCI ANI

KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO ŻŁOBKA CIOCI ANI KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO ŻŁOBKA CIOCI ANI Drodzy Rodzice, Bardzo się cieszę, że Państwa dziecko będzie uczęszczało do Żłobka Cioci Ani. Zdaję sobie sprawę, że jest to ważne wydarzenie w życiu całej

Bardziej szczegółowo

Misja Szkoły. Nasza misja to: Szkoła - dobre wychowanie, rzetelna nauka, sprawność fizyczna, postawa społeczna i pogoda ducha.

Misja Szkoły. Nasza misja to: Szkoła - dobre wychowanie, rzetelna nauka, sprawność fizyczna, postawa społeczna i pogoda ducha. Misja Szkoły Nasza misja to: Szkoła - dobre wychowanie, rzetelna nauka, sprawność fizyczna, postawa społeczna i pogoda ducha. Jesteśmy po to, aby dobrze wychować powierzone nam przez rodziców dzieci i

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat POZNAJEMY SIEBIE I KOLEGÓW CO NAS ŁACZY? tygodniowy Temat dnia CO BĘDZIEMY ROBIC W SZKOLE. MOJA

Bardziej szczegółowo

Strona 1. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY. Warszawa 2015/16

Strona 1. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY. Warszawa 2015/16 Strona 1 SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY Warszawa 2015/16 Strona 2 PODSTAWA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej. Ustawa

Bardziej szczegółowo

tradycja, duma, wyróżnienie

tradycja, duma, wyróżnienie tradycja, duma, wyróżnienie Uczniowie naszej szkoły, tak jak miliony dzieci w szkołach na całym świecie, codziennie rano rozpoczynają swoje zajęcia w mundurkach. Tradycję noszenia w szkole stroju szkolnego

Bardziej szczegółowo

Prawa i obowiązki. 1. Uczniowie mają prawo do:

Prawa i obowiązki. 1. Uczniowie mają prawo do: REGULAMIN SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 im. Jana Pawła II w Sanoku Regulamin szkoły określa prawa i obowiązki uczniów. Jest dla nich gwarancją, której przestrzegania mogą oczekiwać ze strony nauczycieli, a jednocześnie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN. Publicznego Przedszkola Nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi im. Czesława Janczarskiego w Kluczborku

REGULAMIN. Publicznego Przedszkola Nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi im. Czesława Janczarskiego w Kluczborku REGULAMIN Publicznego Przedszkola Nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi im. Czesława Janczarskiego w Kluczborku 1 Rodzice ( prawni opiekunowie) dzieci przyprowadzają i odbierają je z przedszkola oraz są odpowiedzialni

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z Religii

Przedmiotowy System Oceniania z Religii KLASA I Przedmiotowy System Oceniania z Religii OCENA CELUJĄCA: Uczeń zna bardzo dobrze materiał z podręcznika dla kl. I Ze zrozumieniem wykonuje znak krzyża Umie modlitwy: Ojcze nasz, Zdrowaś Mario, Aniele

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 93 im. Księżnej Izabeli Czartoryskiej

Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 93 im. Księżnej Izabeli Czartoryskiej W dniu rozpoczęcia i zakończenia roku szkolnego, w święta państwowe, uroczystości szkolne, egzaminy - obowiązuje strój galowy. Dziewczęta: bluzka, spódnica lub sukienka Chłopcy: koszula, długie spodnie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KORZYSTANIA Z SALI ZABAW W PRZEDSZKOLU W SICINACH

REGULAMIN KORZYSTANIA Z SALI ZABAW W PRZEDSZKOLU W SICINACH REGULAMIN KORZYSTANIA Z SALI ZABAW W PRZEDSZKOLU W SICINACH 1. Sala zabaw jest przeznaczona wyłącznie do realizacji zajęć dydaktyczno wychowawczo opiekuńczych oraz zabaw dzieci. 2. Sala zabaw dostępna

Bardziej szczegółowo

ANKIETA dotycząca przyjęcia w poczet członków zwyczajnych PTSR Odział w Lublinie

ANKIETA dotycząca przyjęcia w poczet członków zwyczajnych PTSR Odział w Lublinie Nrxxxxxxxxxxxxxxxx ANKIETA dotycząca przyjęcia w poczet członków zwyczajnych PTSR Odział w Lublinie.. miejscowość, data OŚWIADCZENIE Oświadczam, że jestem chora/y na stwardnienie rozsiane. Oświadczam,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY II i III WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY II I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa Pańska; Pozdrowienie

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ Szkoła Podstawowa w Przygłowie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ Szkoła Podstawowa w Przygłowie PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ Szkoła Podstawowa w Przygłowie Cele oceniania wewnątrzszkolnego: poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym

Bardziej szczegółowo