URZĄD MARSZAŁKOWSKI WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO W POZNANIU DEPARTAMENT EDUKACJI I NAUKI

Transkrypt

1 URZĄD MARSZAŁKOWSKI WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO W POZNANIU Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w roku szkolnym 2015/2016, w tym o wynikach egzaminów zewnętrznych w szkołach, których prowadzenie należy do zadań własnych Akceptacja Decernenta: Poznań, październik 2016

2 Spis treści I Wprowadzenie 3 II Informacja o szkołach i placówkach prowadzonych przez Samorząd 5 Województwa Wielkopolskiego 1 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych 8 2 Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy 9 3 Wielkopolskie Samorządowe Centra Kształcenia Zawodowego 11 i Ustawicznego 4 Wielkopolskie Samorządowe Centrum Kształcenia Ustawicznego 15 5 Kolegium Pracowników Służb Społecznych 15 6 Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych 16 7 Ośrodki Doskonalenia Nauczycieli 17 8 Publiczne Biblioteki Pedagogiczne 23 9 Internaty 28 III Kadra 30 1 Pracownicy pedagogiczni 30 2 Pracownicy administracji i obsługi 32 IV Wyniki egzaminów zewnętrznych 35 1 Egzamin gimnazjalny 35 2 Egzamin zawodowy 36 V Wyniki nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez kuratora oświaty 39 VI Finanse i inwestycje 40 1 Finanse 40 2 Inwestycje 42 VII Informacja o wybranych działaniach Departamentu Edukacji i Nauki w roku 45 szkolnym 2015/ Projekty unijne realizowane w ramach Wielkopolskiego Regionalnego 45 Programu Operacyjnego na lata przez Departament Edukacji i Nauki (DE) oraz jednostki edukacyjne Województwa Wielkopolskiego. 2 Seminarium naukowe dla nauczycieli polskich z Białorusi 48 3 Konkurs Nagroda Młodzieżowa Współpraca z organizacjami pozarządowymi 50 5 Stypendia 51 2

3 I. Wprowadzenie Na podstawie art. 5a ust. 4 Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2015 r., poz. 2156, ze zm.) organ wykonawczy jednostki samorządu terytorialnego w terminie do dnia 31 października przedstawia organowi stanowiącemu jednostki samorządu terytorialnego informację o stanie realizacji zadań oświatowych tej jednostki za poprzedni rok szkolny, w tym o wynikach: sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, z uwzględnieniem działań podejmowanych przez szkoły nakierowanych na kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szkołach tych typów, których prowadzenie należy do zadań własnych jednostki samorządu terytorialnego, a także o wynikach nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez kuratora oświaty lub właściwego ministra w szkołach i placówkach tych typów i rodzajów, których prowadzenie należy do zadań własnych jednostki samorządu terytorialnego. Zadania organu prowadzącego szkołę lub placówkę określono w art. 5, ust. 7 wyżej wymienionej ustawy, a należą do nich w szczególności: 1. zapewnienie warunków działania szkoły lub placówki, w tym bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki; 2. zapewnienie warunków umożliwiających stosowanie specjalnej organizacji nauki i metod pracy dla dzieci i młodzieży objętych kształceniem specjalnym; 3. wykonywanie remontów obiektów szkolnych oraz zadań inwestycyjnych w tym zakresie; 4. zapewnienie obsługi administracyjnej, finansowej, w tym w zakresie wykonywania czynności, o których mowa w art. 4 ust. 3 pkt 2 6 ustawy z dnia 29 września 1994 r. o rachunkowości (Dz. U. z 2013 r., poz. 330, z późn. zm.), tj.: prowadzenia, na podstawie dowodów księgowych, ksiąg rachunkowych, ujmujących zapisy zdarzeń w porządku chronologicznym i systematycznym, okresowego ustalania lub sprawdzania drogą inwentaryzacji rzeczywistego stanu aktywów i pasywów, wyceny aktywów i pasywów oraz ustalania wyniku finansowego, sporządzania sprawozdań finansowych, gromadzenia i przechowywanie dowodów księgowych oraz pozostałej dokumentacji przewidzianej ustawą i obsługi organizacyjnej szkoły lub placówki; 3

4 5. wyposażenie szkoły lub placówki w pomoce dydaktyczne i sprzęt niezbędny do pełnej realizacji programów nauczania, programów wychowawczych, przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów oraz wykonywania innych zadań statutowych. Celem opracowania jest prezentacja danych wynikających z realizacji zadań oświatowych w roku szkolnym 2015/2016, tj. w okresie od 1 września 2015 r. do 31 sierpnia 2016 r. Informacja opracowana została na podstawie sprawozdań Systemu Informacji Oświatowej (SIO) - stan na dzień r. oraz na dzień r., sprawozdania z wykonania budżetu za rok 2015, arkuszy organizacyjnych szkół i placówek oświatowych prowadzonych przez Samorząd Województwa Wielkopolskiego w roku szkolnym 2015/2016, analizy wyników egzaminów zewnętrznych (sesja 2016) sporządzonych przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Poznaniu (OKE) oraz Centralną Komisję Egzaminacyjną w Warszawie (CKE) oraz dokumentacji Departamentu Edukacji i Nauki Urzędu Marszałkowskiego Województwa Wielkopolskiego w Poznaniu (DEiN UMWW). Struktura opracowania składa się z 7 części (I - VII) zawierających dane, na podstawie których dokonano analiz i podsumowania, co z kolei dało podstawę do sporządzenia zestawień tabelarycznych i wykresów. 4

5 II. Informacja o szkołach i placówkach prowadzonych przez Samorząd Województwa Wielkopolskiego W roku szkolnym 2015/2016 Samorząd Województwa Wielkopolskiego był organem prowadzącym dla następujących 18 oświatowych jednostek organizacyjnych: 1. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Starej Łubiance, ul. Kościuszkowców 2a w skład którego wchodzą: Zasadnicza Szkoła Zawodowa Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy Technikum Architektury Krajobrazu Liceum Ogólnokształcące Internat 2. Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy w Cerekwicy Nowej, Jaraczewo w skład którego wchodzą: Gimnazjum Specjalne Zasadnicza Szkoła Zawodowa Specjalna 3. Wielkopolskie Samorządowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Gnieźnie, ul. Mieszka I 27 w skład którego wchodzą: Medyczne Studium Zawodowe Policealna Szkoła Służb Społecznych i Medycznych dla Dorosłych Internat 4. Wielkopolskie Samorządowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Koninie, ul. Przemysłowa 4 w skład którego wchodzą: Zespół Szkół Medycznych w Koninie Policealna Szkoła Służb Społecznych i Medycznych dla Dorosłych Internat 5. Wielkopolskie Samorządowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Ostrowie Wielkopolskim, ul. Limanowskiego 17 w skład którego wchodzą: Medyczne Studium Zawodowe Policealna Szkoła Służb Społecznych i Medycznych dla Dorosłych Internat 6. Wielkopolskie Samorządowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1 w Poznaniu, ul. Szamarzewskiego 99 w skład którego wchodzą: Medyczne Studium Zawodowe w Poznaniu Policealna Szkoła Służb Społecznych i Medycznych dla Dorosłych nr 1 5

6 7. Wielkopolskie Samorządowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 2 w Poznaniu, ul. Mostowa 6 w skład którego wchodzą: Medyczne Studium Zawodowe im. PCK Kolegium Pracowników Służb Społecznych Policealna Szkoła Służb Społecznych i Medycznych dla Dorosłych nr 2 Internat 8. Wielkopolskie Samorządowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Rawiczu, ul. gen. Grota Roweckiego 6 w skład którego wchodzą: Medyczne Studium Zawodowe Policealna Szkoła Służb Społecznych i Medycznych dla Dorosłych Internat 9. Wielkopolskie Samorządowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Złotowie, ul. Szkolna 3 w skład którego wchodzą: Policealna Szkoła Służb Społecznych Policealna Szkoła Służb Społecznych dla Dorosłych 10. Wielkopolskie Samorządowe Centrum Kształcenia Ustawicznego we Wrześni, ul. Wojska Polskiego 2 a 11. Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych we Wrześni, ul. Wojska Polskiego 2a 12. Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Kaliszu, ul. Wrocławska Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu, ul. Górecka Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Koninie, ul. Sosnowa 14 w skład którego wchodzą: Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Koninie wraz z 3 filiami w: Kole, Słupcy i Turku 15. Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Lesznie, ul. Chrobrego15 w skład którego wchodzą: Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Lesznie wraz z 3 filiami w: Gostyniu, Kościanie i Rawiczu 16. Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Pile, ul. Bydgoska 21 w skład którego wchodzą: Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Pile wraz z 5 filiami w: Chodzieży, Czarnkowie, Trzciance, Wągrowcu i Złotowie 6

7 17. Publiczna Biblioteka Pedagogiczna Książnica Pedagogiczna im. Alfonsa Parczewskiego w Kaliszu, ul. Południowa 62 wraz z 6 filiami w: Ostrzeszowie, Jarocinie, Kępnie, Krotoszynie, Ostrowie Wlkp. i Pleszewie 18. Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu, ul. Bułgarska 19 wraz z 11 filiami w: Gnieźnie, Grodzisku Wlkp., Międzychodzie, Nowym Tomyślu, Obornikach, Swarzędzu, Szamotułach, Śremie, Środzie Wlkp., Wolsztynie i Wrześni. 7

8 1. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych W Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych (ZSP) w Starej Łubiance w roku szkolnym 2015/2016 kształciło się łącznie 84 uczniów w ośmiu oddziałach, w tym: 79 uczniów w siedmiu oddziałach zorganizowanych w zasadniczej szkole zawodowej oraz 5 uczniów w szkole specjalnej przysposabiającej do pracy. Tabela II.1.1 Liczba uczniów i oddziałów w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Starej Łubiance Źródło danych: opracowanie własne DEiN na podstawie SIO wg stanu na dzień r. klasa I klasa II klasa III suma typ szkoły liczba uczniów liczba oddziałów liczba uczniów liczba oddziałów liczba uczniów liczba oddziałów liczba uczniów liczba oddziałów zasadnicza szkoła zawodowa szkoła specjalna przysposabiająca do pracy Uczniowie zdobywali zawody: cukiernik, ogrodnik, mechanik - operator pojazdów i maszyn rolniczych oraz pracownik pomocniczy obsługi hotelowej. W roku szkolnym 2015/2016 uruchomiono Szkołę Specjalną Przysposabiającą do Pracy. Przy szkole funkcjonuje internat. W roku szkolnym 2015/2016 uczniowie ZSP mogli pochwalić się wybitnymi osiągnięciami w zawodach sportowych w ramach sportu niepełnosprawnych, m.in.: zdobyciem Mistrzostwa Świata w Mistrzostwa Świata w Warcabach Międzynarodowych dla Sportowców Niepełnosprawnych w Bułgarii, zajęciem VI miejsca w Mistrzostwa Polskich w Jesiennych Biegach Przełajowych w Łodzi - Artorówku, IV, V i VI miejsca w Mistrzostwach Polski w LA w Ostrzeszowie, V miejsca w Mistrzostwach Polski w Koszykówce chłopców we Włocławku, 8

9 II miejsca w Mistrzostwach Polski w Pływaniu w Rawiczu, VI miejsca w IX Ogólnopolskim Turnieju Sprawni Razem rangi Mistrzostw Polski w warcabach klasycznych na długi czas, XI miejsca w IX Ogólnopolskim Turnieju Sprawni Razem rangi Mistrzostw Polski w warcabach klasycznych w grze błyskawicznej, a także licznymi osiągnięciami w zawodach o zasięgu wojewódzkim i regionalnym. W roku szkolnym 2015/2016 kontynuowana była współpraca ze Spółdzielnią Socjalną Stara Łubianka. 2. Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy (MOW) w Cerkwicy Nowej jest publiczną placówką resocjalizacyjno wychowawczą, całodobową, całoroczną prowadzoną dla młodzieży niedostosowanej społecznie, wymagającej stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy, wychowania i resocjalizacji. Celem Ośrodka jest: m.in. tworzenie właściwych dla prawidłowego rozwoju przebywających w nim dziewcząt warunków wychowania, kształcenia, zdrowotnych i materialnych, eliminowanie przyczyn i przejawów niedostosowania społecznego, przygotowanie wychowanek do podjęcia decyzji dotyczącej wyboru kierunku kształcenia zawodowego, prawidłowego uczestnictwa w życiu społecznym, a także zapewnienie podstawowej opieki lekarskiej i pielęgniarskiej. W roku szkolnym 2015/2016 opieką specjalistyczną w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym objęto 69 wychowanek, które pobierały naukę w Gimnazjum Specjalnym. Liczbę uczniów i oddziałów wg typów oddziałów przedstawia tabela poniżej. 9

10 Tabela II.2.1 Liczba uczniów i oddziałów wg typów oddziałów w Gimnazjum Specjalnym w MOW Źródło danych: opracowanie własne DEiN na podstawie SIO wg stanu na dzień r. klasa I klasa II klasa III suma typ oddziału liczba uczniów liczba oddziałów liczba uczniów liczba oddziałów liczba uczniów liczba oddziałów liczba uczniów liczba oddziałów specjalne przysposabiające do pracy ogółem Ośrodek, dążąc do osiągnięcia wyznaczonych celów, realizuje zadania wychowawcze, edukacyjne, profilaktyczne, resocjalizacyjne i inne wyznaczone i określone w Programie Wychowawczym, Programie Profilaktyki, Planie Pracy Ośrodka i Indywidualnych Programach Edukacyjno Terapeutycznych wychowanek. W ramach szkolnych projektów edukacyjnych zrealizowano gimnazjalny projekt Kto mi dał skrzydła, kto mię odział pióry i tak wysoko postawił? Wśród pieśni, fraszek i trenów Jana z Czarnolasu poznajemy życie, działalność i twórczość Ojca literatury polskiej. Projekt podzielono na cztery etapy, których realizacja odbywała się w cyklach, na przestrzeni całego roku szkolnego 2015/2016. Efektem finalnym była prezentacja przedsięwzięcia podczas szkolnego festiwalu projektów edukacyjnych, 21 czerwca 2016 r. Uczennice, z pomocą nauczycieli, przygotowały multimedialne prezentacje wydarzeń poświęconych projektowi, przedstawiły sprawozdania i zebraną dokumentację fotograficzną. 10

11 3. Wielkopolskie Samorządowe Centra Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego Samorząd Województwa odpowiada za organizację kształcenia w zawodach medycznych i zabezpieczenia społecznego. W roku szkolnym 2015/2016 w szkołach medycznych zorganizowano kształcenie dla 1420 słuchaczy w 12 zawodach. Najwięcej osób kształciło się w zawodzie technik farmaceutyczny (257 słuchaczy), a najmniej w zawodzie opiekun w Domach Pomocy Społecznej (DPS) - 20 słuchaczy. Szczegółowe dane przedstawiono w tabeli II.3.1. Tabela II.3.1 Liczba słuchaczy wg zawodów w Wielkopolskich Samorządowych Centrach Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego (WSCKZiU) w roku szkolnym 2015/2016 Źródło danych: opracowanie własne DEiN na podstawie SIO wg stanu na dzień r. l.p. zawód WSCKZiU Gniezno WSCKZiU Konin WSCKZiU Ostrów Wlkp. WSCKZiU nr 1 Poznań WSCKZiU nr 2 Poznań WSCKZiU Rawicz WSCKZiU Złotów Razem 1 2 asystentka stomatologiczna higienistka stomatologiczna opiekun medyczny opiekun w DPS opiekunka dziecięca technik dentystyczny technik elektroradiolog technik farmaceutyczny technik masażysta technik sterylizacji medycznej technik usług kosmetycznych terapeuta zajęciowy Razem:

12 Wykres II.3.1 Kształcenie w zawodach w podziale na placówki Źródło danych: opracowanie własne DEiN Kształcenie w zawodach w podziale na placówki WSCKZiU Gniezno WSCKZiU Konin WSCKZiU Ostrów Wlkp. WSCKZiU nr 1 Poznań WSCKZiU nr 2 Poznań WSCKZiU Rawicz WSCKZiU Złotów asystentka stomatologiczna higienistka stomatologiczna opiekun medyczny opiekun w DPS opiekunka dziecięca technik dentystyczny technik elektroradiolog technik farmaceutyczny technik masażysta technik sterylizacji medycznej technik usług kosmetycznych terapeuta zajęciowy WSCKZiU nr w Poznaniu 1 jest ośrodkiem egzaminacyjnym dla wszystkich kierunków kształcenia. W sesji zimowej po raz pierwszy przeprowadzono egzamin pisemny w formie elektronicznej. Placówka sukcesywnie powiększa i modernizuje bazę dydaktyczną, wzbogaca wyposażenie w nowoczesny i profesjonalny sprzęt (w tym multimedialny) oraz specjalistyczną aparaturę umożliwiającą wykonywanie ćwiczeń praktycznych; posiada świetnie wyposażone pracownie: kosmetyczne, chemiczne, do sporządzania leków, masażu, elektroradiologii, anatomiczne i pierwszej pomocy przedmedycznej. W roku szkolnym 2015/2016 wyposażenie wzbogacono m.in. w myjkę ultradźwiękową, sprzęt wykorzystujący fale radiowe, wagi Radwag (różnych typów), przenośny elektrosymulator przeciwbólowy SPORT TENS. Został także uzupełniony księgozbiór biblioteki szkolnej wraz z centrum informacji multimedialnej. 12

13 W minionym roku szkolnym zawarto około 140 umów w sprawie praktycznej nauki zawodu. Uczniowie kierunku technik masażysta uzupełniali swoją wiedzę i umiejętności podczas kursu Techniki punktowe w masażu mięśniowo-powięziowym, a kierunku technik farmaceutyczny w trakcie szkolenia Konsultacje kosmetologiczne. Jako jedyna placówka w Polsce, WSCKZiU nr 1 przeprowadziło dwie edycje Kursu kwalifikacyjnego dla kierowników centralnych sterylizatorni i osób nadzorujących wytwarzanie sterylnych wyrobów medycznych. Nawiązano współpracę z Centrum Kształcenia Podyplomowego Pielęgniarek i Położnych zajmującym się kształceniem kadr medycznych. Przygotowano ofertę kursów: Podstawowy język migowy dla pielęgniarek i położnych oraz Komunikowanie interpersonalne w pielęgniarstwie dla pielęgniarek i położnych. Kurs języka migowego dla służb społecznych prowadzony jest w placówce na różnych poziomach przez wykładowcę języka migowego (W1) posiadającego certyfikat w zakresie systemu językowo-migowego; odbyły się trzy edycje kursu. W ramach pozaszkolnych form kształcenia ustawicznego WSCKZiU nr 2 w Poznaniu zrealizowało: 1. w specjalizacji I stopnia w zawodzie pracownik socjalny 190 godzin dydaktycznych; 2. w specjalizacji z zakresu organizacji pomocy społecznej 265 godzin dydaktycznych; 3. kurs kwalifikacyjny : Asystent rodziny 240 godzin dydaktycznych. Placówka podjęła współpracę z przedstawicielami Parytetowego Związku Socjalnego Dolnej Saksonii, organizacji parasolowej zorientowanej na problematykę polityki społecznej ze szczególnym uwzględnieniem pracy socjalnej na rzecz osób starszych i niesamodzielnych i Stowarzyszeniem Eilenriedestift, zajmującym się pomocą i opieką na rzecz omawianej grupy kategorialnej. W dniu 20 kwietnia 2016 r. nastąpiło uroczyste podpisanie dokumentów w sprawie utworzenia i prowadzenia Polsko Niemieckiego Centrum Kompetencyjnego Opieki Nad Osobami Starszymi. WSCKZiU w Gnieźnie może pochwalić się licznymi sukcesami uczniów, m.in. II i III miejscem w Ogólnopolskim Teście wiedzy z masażu organizowanym przez Polskie Towarzystwo Masażystów, I miejscem w Międzywojewódzkim Konkursie Profilaktyka raka jelita grubego oraz Międzywojewódzkim Konkursie Sport bez tajemnic, II miejscem w Międzywojewódzkim 13

14 Konkursie Poznaj tajniki masażu. Placówka aktywnie prowadziła działania o charakterze kulturalnym (wystawy, koncerty, kiermasz), a także współorganizowała program Łączy na Polska, organizowała spotkania, brała udział w konferencjach, współpracowała ze środowiskiem lokalnym. Uczniowie WSCKZiU w Koninie prócz osiągnięć sportowych odnotowali także sukcesy w konkursach międzyszkolnych, np.: I miejsce w konkursie Profilaktyka raka jelita grubego, IV miejsce w finale konkursu Tajniki masażu, udział w II etapie Ogólnopolskiej Olimpiady wiedzy z higieny stomatologicznej i promocji zdrowia jamy ustnej, a także w finale XII Wielkopolskiej Olimpiady Wiedzy Konsumenckiej, organizowanej przez Biuro Miejskiego Rzecznika Konsumentów. W roku szkolnym 2015/2016 placówka zorganizowała i przeprowadziła osiem kursów dokształcających dla 241 uczestników, w tym: cztery kursy z zakresu pierwszej pomocy w stanach zagrożenia zdrowia i życia dla 195 osób, kurs z elementów usprawniania dzieci z wykorzystaniem masażu Shantali, kurs masażu profilaktycznego u osób w podeszłym wieku, kurs opieki nad chorym w domu, kurs na temat choroby Alzheimera jako choroby XXI wieku. Każdy kurs kończył się sprawdzeniem wiadomości i otrzymaniem zaświadczenia ukończenia kursu zgodnym z wzorem MEN. WSCKZiU w Ostrowie Wielkopolskim utworzyło nową pracownię przedmiotową dla kierunku technik elektroradiolog, zmodernizowało i doposażyło salę konferencyjną, a także realizowało projekt Termomodernizacja budynku Internatu WSCKZiU w Ostrowie Wielkopolskim współfinansowanego ze środków i Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska. W roku szkolnym 2015/2016 placówka zorganizowała Konferencję Przedmiotowo - Metodyczną Estetyka starzenia. W poszukiwaniu eliksiru młodości. Szkoła aktywnie działa na rzecz środowiska lokalnego poprzez organizację spotkań integracyjnych dla osób z niepełnosprawnością ruchową i umysłową, osób starszych, dzieci z domu dziecka, współpracę z Hospicjum św. Józefa, Uniwersytetem Trzeciego Wieku, Ostrowskim Klubem Amazonki itp. 14

15 W roku szkolnym 2015/2016 WSCKZiU w Rawiczu uruchomiło nowy kierunku kształcenia: Technik usług kosmetycznych. Placówka prowadziła również liczne działania wolontariackie. Za całokształt pracy na rzecz osób wieku starszego, niepełnosprawnych oraz działań realizowanych dla lokalnej społeczności zdobyła I miejsce w ogólnopolskim konkursie Wolontariat jest Boski, a wyróżnienie w konkursie Barwy Wolontariatu. Nauczyciel WSCKZiU zdobył III miejsce w biegu w Miejskiej Górce, organizowanym w ramach kampanii Samorządu Województwa Wielkopolskiego Uzależnia mnie tylko sport wiosna W roku szkolnym 2015/2016 WSCKZiU w Złotowie wspomagało swoimi działaniami inne placówki oświatowe, m.in. Zespół Szkół Ekonomicznych w Złotowie (zajęcia z pierwszej pomocy) oraz Uniwersytet III Wieku w Złotowie. Prowadzono szkolenia i wykłady dla nauczycieli, zajęcia rytmiczne oraz zajęcia języka angielskiego w przedszkolu, kursy języka angielskiego i niemieckiego, a także kursy języka migowego. 4. Wielkopolskie Samorządowe Centrum Kształcenia Ustawicznego Zadaniem Centrum jest prowadzenie kształcenia dla dorosłych, współpraca z pracodawcami w zakresie przygotowania oferty kształcenia w formach pozaszkolnych, zgodnej z oczekiwaniami pracodawców oraz kształcenia ustawicznego pracowników, współpraca z urzędami pracy w zakresie szkolenia osób zarejestrowanych w tych urzędach, a także współpraca z innymi podmiotami prowadzącymi kształcenie ustawiczne w zakresie zadań statutowych. Centrum ściśle współpracuje z Powiatowym Urzędem Pracy w celu prowadzenia przede wszystkim kursów na kierunkach deficytowych w powiecie wrzesińskim i powiatach ościennych. W związku z koniecznością likwidacji z dniem 1 października 2016 r. Nauczycielskiego kolegium Języków Obcych we Wrześni, główne kierunki działania Centrum są związane z prowadzeniem kursów w zakresie języków obcych. 5. Kolegium Pracowników Służb Społecznych Kolegium Pracowników Służb Społecznych (KPSS) wchodzi w skład Wielkopolskiego Samorządowego Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 2 w Poznaniu. 15

16 Opiekę naukowo-dydaktyczną nad Kolegium sprawuje Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Kolegium kształci w zawodzie pracownik socjalny, a nauka trwa trzy lata i jest prowadzona w trybie dziennym i zaocznym. W roku szkolnym 2015/2016 naukę w Kolegium Pracowników Służb Społecznych pobierało 53 słuchaczy w 3 oddziałach zorganizowanych w trybie zaocznym. W roku szkolnym 2015/2016 do egzaminu dyplomowego przystąpiło 13 osób; wszystkie osoby zdały egzamin pomyślnie (zdawalność 100%). Dnia 20 kwietnia 2016 r. zorganizowano konferencję Kształcenie do pracy socjalnej w obliczu nowych wyzwań cywilizacyjnych i przemian społecznych w województwie wielkopolskim. 50-lecie kształcenia pracowników socjalnych w Poznaniu. 10-lecie Kolegium Pracowników Służb Społecznych w Poznaniu będącej wydarzeniem o zasięgu międzynarodowym, w której uczestniczyli goście z Niemiec, kadra naukowa, absolwenci, nauczyciele, praktycy oraz dyrektorzy i pracownicy socjalni jednostek organizacyjnych pomocy społecznej. Za promowanie wielkopolskich szkół KPSS otrzymało statuetkę z okazji Jubileuszu XX lat Targów Edukacyjnych w Poznaniu. 6. Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych Samorząd Województwa Wielkopolskiego prowadził Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych we Wrześni, które kształciło nauczycieli języków obcych w specjalnościach: język angielski oraz język niemiecki. W roku szkolnym 2015/2016 naukę pobierało 28 słuchaczy (w trybie zaocznym), w tym 10 na specjalności: język niemiecki i 18 na specjalności: j. angielski. Na podstawie Uchwały nr XIX/521/16 Sejmiku Województwa Wielkopolskiego z dnia 30 maja 2016r. w sprawie likwidacji Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych we Wrześni, z dniem 30 września 2016 r. placówka zostanie zlikwidowana. Z dniem 30 września 2015 r., zakończyły swoją działalność: Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych w Kaliszu (Uchwała Nr VII/181/15 Sejmiku Województwa Wielkopolskiego z dnia 25 maja 2015 r. w sprawie likwidacji Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych w Kaliszu) oraz Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych w Złotowie (Uchwała nr VIII/206/15 Sejmiku Województwa Wielkopolskiego z dnia 29 czerwca 2015 r. w sprawie wyłączenia z Zespołu pn. 16

17 Wielkopolskie Samorządowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Złotowie Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych w Złotowie i likwidacji Kolegium). 7. Ośrodki Doskonalenia Nauczycieli Województwo Wielkopolskie jest organem prowadzącym dla pięciu Ośrodków Doskonalenia Nauczycieli (ODN). Dwa ośrodki działają samodzielnie, trzy wchodzą w skład Centrów Doskonalenia Nauczycieli (CDN). W zakresie realizacji zadań w roku szkolnym 2015/2016 ODN uwzględniły podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa ustalone przez Ministra Edukacji Narodowej na rok szkolny 2015/2016: 1. Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych, młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, specjalnych ośrodkach szkolno - wychowawczych, specjalnych ośrodkach wychowawczych i ośrodkach rewalidacyjno - wychowawczych. 2. Podniesienie jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych poprzez zaangażowanie przedstawicieli partnerów społecznych w dostosowywanie kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy. 3. Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. 4. Edukacja matematyczna i przyrodnicza w kształceniu ogólnym. Ponadto ODN uwzględniły następujące priorytety doskonalenia zawodowego nauczycieli województwa wielkopolskiego na lata , ustalone wspólnie z Wielkopolskim Kuratorem Oświaty (WKO): 1. Podniesienie efektów kształcenia (w tym wyników nauczania mierzonych egzaminami zewnętrznymi): a. podniesienie kompetencji nauczycieli w zakresie analizy i wykorzystania w procesie dydaktycznym wyników egzaminów zewnętrznych oraz wyników ewaluacji zewnętrznej i wewnętrznej; 17

18 b. praca z uczniem zdolnym i z trudnościami edukacyjnymi (diagnoza potrzeb i uzdolnień, planowanie pracy, dobór metod nauczania); c. konstruowanie i wdrażanie programów poprawy jakości kształcenia; d. metoda projektu, ćwiczenia i eksperymentu sposobem na skuteczne nauczanie; e. kształtowanie postaw odpowiedzialności ucznia za osobiste osiągnięcia edukacyjne oraz doskonalenie umiejętności efektywnego uczenia się. 2. Upowszechnianie edukacji przedszkolnej. 3. Wdrażanie nowej podstawy programowej w szkołach ponadgimnazjalnych: a. doskonalenie kompetencji dyrektora w zakresie nadzoru nad realizacją podstawy programowej; b. konstruowanie programów nauczania; c. proinnowacyjna postawa nauczyciela warunkiem osiągania celów nowej podstawy programowej; 4. Wspomaganie szkół we wdrożeniu projektów realizowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, Ośrodek Rozwoju Edukacji i inne instytucje. 5. Skuteczna pomoc psychologiczno-pedagogiczna i doradztwo zawodowe warunkiem sukcesu edukacyjnego ucznia. Placówki doskonalenia nauczycieli na rok szkolny 2015/2016 przygotowały bogatą ofertę edukacyjną obejmującą różne formy doskonalenia i doradztwa, m.in.: konsultacje, konferencje, seminaria, warsztaty, szkolenia, kursy. We wszystkich ośrodkach doskonalenia nauczycieli zrealizowano ponad 1800 form doskonalenia dla ponad 38 tysięcy nauczycieli. Szczegółowe dane przedstawiono w tabeli - poniżej. 18

19 Tabela II.7.1 Zestawienie liczby form i uczestników dokształcania i doskonalenia zawodowego Źródło danych: opracowanie własne DEiN wg stanu na dzień r. formy dokształcania i doskonalenia l.p. placówka kursy kwalifikacyjne inne formy doskonalenia (seminaria, konferencje, wykłady, szkolenia, konsultacje) razem liczba form liczba uczestników liczba form liczba uczestników liczba form liczba uczestników 1 ODN Kalisz ODN Konin ODN Leszno ODN Piła ODN Poznań ogółem

20 Wykres II.7.1 Liczba uczestników dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli z podziałem na ODN Źródło danych: opracowanie własne DEiN Liczba uczestników dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli z podziałem na placówki 14% 33% 17% 14% 22% ODN Kalisz ODN Konin ODN Leszno ODN Piła ODN Poznań Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Kaliszu w kwietniu 2016 roku zrealizowano grant Wielkopolskiego Kuratora Oświaty Otwarta szkoła formy współpracy z instytucjami i środowiskiem, transfer nowych idei i trendów. W trakcie realizacji znajdują się dwa kolejne granty: Edukacja kulturowa i artystyczna jako warunek wszechstronnego rozwoju ucznia oraz Wspieranie dziecka przedszkolnego w przygotowaniu do nauki języka obcego. W roku szkolnym 2015/2016 placówka aktywnie realizowała projekty edukacyjne: we współpracy z Muzeum Ziemiaństwa Zespołem Pałacowo - Parkowym w Dobrzycy zrealizowano projekt Rotmistrz Pilecki zwyczajny bohater, który obejmował 12 konferencji otwierających wystawę o wymienionej tematyce oraz projekt edukacyjny związany z rocznicą chrztu Polski Chrzest Polski oczami naszej wyobraźni, składający się z konkursu plastycznego i literackiego oraz konferencji Chrzest Mieszka narodziny naszej ojczyzny. ODN aktywizował działania w obchodach lokalnych uroczystości; zorganizował konkurs Kaliski Orszak przyjaciół św. Mikołaja, w którym uczestniczyło kilka tysięcy uczniów z miasta Kalisz oraz powiatu kaliskiego, a także uczestniczył w obchodach uroczystości Dnia Dziecka w miejscowości Szałe w gminie Opatówek. Ponadto ODN w Kaliszu przystąpił do Projektu Przyszłościowe kwalifikacje zawodowe szansą na pracę w ramach partnerstwa z Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Poznaniu. 20

21 W roku szkolnym 2015/2016 Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu zrealizował pięć grantów Wielkopolskiego Kuratora Oświaty dla 1000 uczestników, przygotował i zrealizował 33 konferencje, w których uczestniczyło ponad dwa tysiące osób. Placówka aktywnie współpracowała z ponad dwudziestoma instytucjami w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli, zrealizowała sześć projektów edukacyjnych regionalnych oraz jeden ogólnopolski: Szkoła dziedzictwa. Projekt 966. ODN przeprowadził konkursy dla dzieci, młodzieży i nauczycieli, m.in.: Wiedzy o Powstaniu Wielkopolskim, etap wojewódzki Olimpiady Solidarności, a także wszystkie etapy konkursu Ojczyzna polszczyzna. Placówka pięciokrotnie zaprezentowała się na forum ogólnopolskim, m.in. poprzez: prowadzenie panelu eksperckiego podczas X Forum Edukatorów Muzealnych Muzeum a szkoła. Konkurencja w nauczaniu czy partnerstwo? Ośrodek współorganizował XX Targi Edukacyjne, w których uczestniczyło ponad 30 tysięcy zwiedzających. Jednym z największych przedsięwzięć zrealizowanych w roku szkolnym 2015/2016 przez Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Koninie była kontynuacja projektu Konińskie Spotkania Edukacyjne. Są to konferencje problemowo - metodyczne skierowane do grup nauczycieli uczących tego samego przedmiotu. Sukcesem placówki była organizacja cieszących się dużym zainteresowaniem konferencji naukowo - metodycznych, np.: Wielkopolskiej Konferencji Dopalacz zdradliwy (M)ocarz, Chrzest Polski milowy krok ku cywilizacji. Casus Wielkopolski Wschodniej, Kształcenie zawodowe a rynek pracy, Książki pisane obrazami. Rola książek obrazkowych w edukacji małego dziecka oraz Od depresji do autoagresji. ODN realizował projekty, m.in. Tajemnice sztuki współczesnej będący kontynuacją działań w ramach prowadzonego przez Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego programu Edukacja, natomiast Publiczna Biblioteka Pedagogiczna (PBP) realizowała (we współpracy z Centrum Edukacji Obywatelskiej i Wydawnictwem Egmont) projekt edukacyjny Czytam sobie w bibliotece, a także Projekt czytelniczy kierowany do uczniów klas IV-VI - Dzieci dzieciom. Biblioteka realizowała ponadto innowację pedagogiczną Igraszki z książką. CDN PBP w Koninie poszerzyła swoją ofertę dla użytkowników poprzez zapewnienie bezpłatnego dostępu do publikacji elektronicznych: e-czytelni serwisu IBUK Libra (w ramach Konsorcjum Wielkopolskich Bibliotek Pedagogicznych), Cyfrowej Wypożyczalni Publikacji 21

22 Naukowych Academica, wypożyczalni odtwarzaczy cyfrowej książki mówionej dla osób niewidomych i słabo widzących oraz biblioteki internetowej Wolne Lektury. Sukcesem jest przyznanie przez zespół IBUK Libra czytelnikowi CDN PBP w Koninie tytułu Najaktywniejszego czytelnika Wielkopolskich Bibliotek Pedagogicznych w 2015 roku (liczba logowań, otwartych stron i czas czytania). Znaczącym osiągnięciem jest utrzymanie akredytacji CDN (ODN) w Koninie potwierdzonej przeglądem przeprowadzonym przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty w 2016 roku. Centrum Doskonalenia Nauczycieli Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Koninie otrzymała od Ministerstwa Edukacji Narodowej i Ośrodka Rozwoju Edukacji tytuł Ambasadora technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji za udział w Konkursie Szkoła na czasie, e-podręczniki w klasie! Na XX Targach Edukacyjnych w Poznaniu Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Koninie otrzymało Statuetkę za promowanie wielkopolskich szkół. W roku szkolnym 2015/2016 Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Lesznie brało udział w projekcie współfinansowanym ze środków unijnych, a ogłoszonym przez koordynatora, Poradnię Psychologiczno - Pedagogiczną w Gostyniu, Doskonalenie nauczycieli w powiecie gostyńskim. Priorytet III. Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Podjęcie współpracy przez CDN, w zakres której wchodziły organizacja oraz prowadzenie szkoleń dla czterech sieci współpracy i samokształcenia (sieć dyrektorów placówek, nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, bibliotekarzy, nauczycieli placówek specjalnych). Dzięki pozyskanym środkom finansowym dokonano znaczącej rewitalizacji budynku CDN w Lesznie oraz znaczącej poprawy warunków bazowych (wraz z budynkami filii PBP w Rawiczu, Kościanie, Gostyniu). Wystąpiono z wnioskiem do Wojewódzkiego Funduszu Środowiska i Gospodarki Wodnej w Poznaniu o dofinansowanie zadania inwestycyjnego pod nazwą Termomodernizacja budynku Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Lesznie. Dzięki przeprowadzonym pracom termomodernizacyjnym poprawiono estetykę sal wykładowych oraz ich wizerunek. Wystąpiono z wnioskiem do WFOŚ i GW w Poznaniu o dofinansowanie zadania inwestycyjnego Wymiana instalacji elektrycznej wraz z wymianą oświetlenia na energooszczędne w budynku CDN w Lesznie przy ul. B. Chrobrego

23 W roku szkolnym 2015/2016 Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Pile przystąpiło do realizacji dwóch projektów edukacyjnych, a dotyczących wsparcia nauczycieli przedmiotów matematyczno - przyrodniczych: Kołobrzeska 15 - chemia laboratorium oraz Kołobrzeska 15 - Nasze wody - obiekt w realiach społecznych miejscowości; rozpoczęto realizację projektu Akademia Edukacyjnego Elearningu. Placówka zorganizowała konferencje, m.in. Edukacja jest różnorodna, której celem było stworzenie płaszczyzny otwartego dialogu na temat kierunków rozwoju edukacji XXI wieku, propagowanie nowych trendów w edukacji oraz prezentacja dorobku zespołów twórczych nauczycieli. CDN PBP w Pile prowadziła w ramach wspomagania sześć sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli bibliotekarzy w Pile oraz placówkach filialnych z wykorzystaniem platformy doskonaleniewsieci; prowadziła wspomaganie w zakresie technologii informacyjno - komunikacyjnej warsztaty komputerowe Czwartki z TIK. W minionym roku szkolnym udostępniono czytelnikom kolekcję książek elektronicznych on-line (IBUK). W PBP w Pile oraz PBP w Pile Filii w Złotowie uruchomiono program Academica, gromadzący zasoby cyfrowe Biblioteki Narodowej, w tym współczesne książki i czasopisma naukowe ze wszystkich dziedzin wiedzy ( ponad 700 tysięcy dokumentów cyfrowych). 8. Publiczne Biblioteki Pedagogiczne Województwo Wielkopolskie jest organem prowadzącym dla pięciu Publicznych Bibliotek Pedagogicznych (PBP), przy czym dwie placówki działają samodzielnie, a trzy wchodzą w skład Centrów Doskonalenia Nauczycieli (CDN). Do zadań bibliotek pedagogicznych należy m.in.: gromadzenie, opracowywanie, ochrona, przechowywanie i udostępnianie użytkownikom materiałów bibliotecznych, organizowanie i prowadzenie wspomagania: szkół i placówek w realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, w tym w wykorzystywaniu technologii informacyjno komunikacyjnej (TIK), bibliotek szkolnych, w tym w zakresie organizacji i zarządzania biblioteką szkolną, prowadzenia działalności informacyjnej i bibliograficznej, inspirowanie i promowanie edukacji czytelniczej i medialnej. 23

24 W roku szkolnym 2015/2016 Publiczne Biblioteki Pedagogiczne (PBP) prowadzone przez Samorząd Województwa Wielkopolskiego zgromadziły księgozbiór (wraz ze zbiorami specjalnymi) w liczbie prawie 1,5 miliona pozycji. Szczegóły w zestawieniu poniżej. Tabela II.8.1 Księgozbiór PBP w roku szkolnym 2015/2016 Źródło danych: opracowanie własne DEiN wg stanu na dzień r. l.p. biblioteki wielkość księgozbioru ogółem 1 PBP Kalisz + filie PBP Konin + filie PBP Leszno + filie PBP Piła + filie PBP Poznań + filie PBP razem: Wykres II.8.1 Wielkość księgozbioru w poszczególnych bibliotekach (łącznie z filiami). Źródło danych: opracowanie własne DEiN Wielkość księgozbioru w poszczególnych bibliotekach PBP Kalisz + filie PBP Konin + filie PBP Leszno + filie PBP Piła + filie PBP Poznań + filie 24

25 W roku szkolnym 2015/2016 w Publicznych Bibliotekach Pedagogicznych na terenie Wielkopolski odnotowano ponad 666 tysięcy wypożyczeń i udostępnień. W okresie od 1 września 2015r. do 31 sierpnia 2016r. biblioteki opracowały łącznie ponad osiemset zestawień bibliograficznych, przeprowadziły ponad trzy tysiące godzin szkoleń bibliotecznych. Szczegółowe dane dotyczące pracy bibliotek przedstawiono w tabelach poniżej. Tabela II.8.2 Liczba wypożyczeń i udostępnień w PBP w roku szkolnym 2015/2016 Źródło danych: opracowanie własne DEiN wg stanu na dzień r. l.p. biblioteki liczba wypożyczeń i udostępnień 1 PBP Kalisz + filie PBP Konin + filie PBP Leszno + filie PBP Piła + filie PBP Poznań + filie PBP razem: Wykres II.8.2 Liczba wypożyczeń i udostępnień w poszczególnych bibliotekach (łącznie z filiami). Źródło danych: opracowanie własne DEiN Liczba wypożyczeń i udostępnień 16% 42% 13% 6% 23% PBP Kalisz + filie PBP Konin + filie PBP Leszno + filie PBP Piła + filie PBP Poznań + filie 25

26 Tabela II.8.3 Liczba opracowanych zestawień bibliograficznych i godzin przeprowadzonych szkoleń bibliotecznych w roku szkolnym 2015/2016 Źródło danych: opracowanie własne DEiN wg stanu na dzień r. l.p. biblioteki liczba opracowanych zestawień bibliograficznych liczba godzin szkoleń bibliotecznych (dla użytkowników, bibliotekarzy, innych) 1 PBP Kalisz + filie PBP Konin + filie PBP Leszno + filie PBP Piła + filie PBP Poznań + filie PBP razem: W roku szkolnym 2015/2016 w Publicznej Bibliotece Pedagogicznej Książnicy Pedagogicznej im. Alfonsa Parczewskiego w Kaliszu odbyły się dwa spotkania Sieci Nauczycieli Bibliotekarzy Bibliotek Szkolnych Kalisza. Tematem pierwszego spotkania było wypracowanie wspólnych działań w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Drugie spotkanie zatytułowane Cyfrowy warsztat pracy nauczyciela bibliotekarza miało charakter warsztatów doskonalących techniki wyszukiwania informacji. Zapoczątkowała również swoje działanie Sieć Bibliotekarzy Szkolnych Powiatu Kaliskiego. Tematem przewodnim spotkań było wypracowanie działań zachęcających uczniów do czytania. Biblioteka współorganizowała wraz z UAM w Kaliszu oraz Kaliskim Towarzystwem Przyjaciół Nauk ogólnopolską konferencję naukową Życie codzienne nauczycieli w XIX i XX wieku. Związki i organizacje nauczycielskie. Germanica w zbiorach Książnicy Pedagogicznej w Kaliszu. W roku szkolnym 2015/2016 placówka przygotowała wystawę zbiorów specjalnych niemieckojęzycznych, na którą zaproszono delegację Landu Hesja. Kaliszanie piszący. Ciąg dalszy to tytuł wystawy zorganizowanej w Pałacu Puchalskich, którego gościem honorowym była Natalia Gałczyńska. Autorka spotkała się z uczniami kaliskich szkół. Biblioteka zaangażowała się również w inicjatywę Noc bibliotek. 26

27 Pracownicy biblioteki włączyli się również w działania o charakterze ogólnopolskim i regionalnym, przygotowując wystawy i konkursy. W minionym roku szkolnym ukazały się trzy numery Pisma bibliotekarzy Wielkopolski południowo-wschodniej wydawnictwa Bliżej Biblioteki. W roku szkolnym 2015/2016 Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu (PBP) w ramach programu Erasmus+ podjęła współpracę przyjmując na praktykę naukową doktoranta z Uniwersytetu im. św. Cyryla i Metodego w Wielkim Tyrnowie w Bułgarii. Placówka współpracowała z Fundacją Orange, dzięki której zorganizowano dziewięć spotkań dla dwudziestu emerytowanych nauczycieli 50+, w tym m.in. warsztaty z TiK oraz tzw. webinaria (interaktywne spotkania z ludźmi kultury i sztuki). W ramach Tygodnia Bibliotek PBP organizowała wiele imprez oświatowo -kulturalnych, w tym Noc Bibliotek. Do zrealizowanych projektów edukacyjnych należą m.in.: Skarby przeszłości, Literatura od Kuchni, Popularyzacja zbiorów PBP w Poznaniu formą wspierania pracy nauczycieli szkół, Broker informacji. Bezpieczny czytelnik, akcja e-motywacja. W minionym roku szkolnym placówka przystąpiła do projektu Biblioteki Narodowej rozpoczynającej pracę nad deskryptorami, nowym narzędziem opracowania rzeczowego dokumentów. Proces ten polega na intuicyjnym wyszukiwaniu fasetowym w katalogach bibliotecznych. Dotychczas stosowany Słownik Języka Haseł Przedmiotowych Biblioteki Narodowej zostanie gruntownie uproszczony, pozbawiony skomplikowanej gramatyki stosowanej. Placówka była współorganizatorem konferencji Baśniowa droga do książki, której adresatami byli nauczyciele i bibliotekarze. Uczestnicy poznali tajniki teatru kamishibai - coraz bardziej popularnego narzędzia służącego promowaniu czytelnictwa wśród najmłodszych dzieci, wysłuchali wystąpienia prof. UAM Jerzego Kaniewskiego, który zaprezentował efekty projektu Laboratorium teatralne realizowanego w poznańskich i podpoznańskich gimnazjach oraz dr Michała Zająca, który opowiadał o czytelniku opornym w bibliotece szkolnej. Placówka zorganizowała także inne konferencje, m.in.: Kultura czytelnicza dzieci i młodzieży, Książka na papierze i ekranie w życiu codziennym nastolatka. Spotkania cieszyły się wysoką frekwencją i zyskały bardzo dobre oceny uczestników. 27

28 W roku szkolnym 2015/2016 odbyły się także warsztaty metodyczne oraz wystawy, np. dotyczące historii oświaty (udostępnianie eksponatów i materiałów ze zbiorów Regionalnej Izby Pamiątek Oświatowych PBP w Poznaniu i PBP w Poznaniu Filia w Obornikach), rocznicowe (Rok 2016 Rokiem Henryka Sienkiewicza, Feliksa Nowowiejskiego, Rokiem Jubileuszu lecia Chrztu Polski, Rokiem Cichociemnych), a także promujące nowości wydawnicze oraz przedstawiające lokalnych twórców. 9. Internaty W roku szkolnym 2015/2016 przy szkołach, dla których organem prowadzącym jest Samorząd Województwa Wielkopolskiego funkcjonowało sześć internatów, w których zorganizowano 581 miejsc. Szczegółowe dane przedstawiono na wykresie i tabeli II.9.1. Wykres II.9.1 Wykorzystanie miejsc w internatach Źródło danych: opracowanie własne DEiN Wykorzystanie miejsc w internatach WSCKZiU w Gnieźnie WSCKZiU w Koninie WSCKZiU w Ostrowie Wlkp. WSCKZiU nr 2 w Poznaniu WSCKZiU w Rawiczu ZSP w Starej Łubiance liczba miejsc dostępnych liczba miejsc wykorzystanych 28

29 Tabela II.9.1 Wykorzystanie miejsc w internatach Źródło danych: opracowanie własne DEiN na podstawie SIO wg stanu na dzień r. liczba korzystających, w tym: uczniowie, słuchacze l.p. internat liczba miejsc suma liceów ogólnokształcących liceów profilowanych zasadniczych szkół zawodowych techników szkół policealnych nauczycielskich kolegiów języków obcych studenci inni 1 WSCKZiU w Gnieźnie WSCKZiU w Koninie WSCKZiU w Ostrowie Wlkp. WSCKZiU nr 2 w Poznaniu WSCKZiU w Rawiczu ZSP w Starej Łubiance OGÓŁEM Z analizy tych danych wynika, że w roku szkolnym 2015/2016 wykorzystano ponad 51% spośród wszystkich miejsc przygotowanych w internatach. Wśród korzystających byli uczniowie szkół dla młodzieży, słuchacze szkół policealnych, studenci i inni. Największe wykorzystanie miejsc odnotowano w Wielkopolskim Samorządowym Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 2 w Poznaniu (ponad 95%) oraz w Wielkopolskim 29

30 Samorządowym Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Koninie (95%), a najmniejsze w Wielkopolskim Samorządowym Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Rawiczu (8%). III. Kadra 1. Pracownicy pedagogiczni W roku szkolnym 2015/2016 w szkołach i placówkach, dla których organem prowadzącym jest Samorząd Województwa Wielkopolskiego zatrudnieni byli nauczyciele w łącznym wymiarze 435,56 etatów. Wykres III.1.1 Etaty pedagogiczne w podziale na stopnie awansu Źródło danych: opracowanie własne DEiN Etaty pedagogiczne w podziale na stopnie awansu 18% 3% 51% 28% dyplomowani mianowani kontraktowi stażyści 30

31 Tabela III.1.1 Średnioroczna liczba etatów pedagogicznych wg stopni awansu zawodowego w szkołach i placówkach oświatowych w roku szkolnym 2015/2016 Źródło danych: opracowanie własne DEiN nauczyciele l.p. szkoła/ placówka oświatowa dyplomowani mianowani kontraktowi stażyści suma etatów 1 ZSP w Starej Łubiance 12,80 10,11 2,39 0,00 25,30 2 MOW w Cerkwicy Nowej 18,55 9,63 18,37 0,00 46,55 3 WSCKZiU nr 1 w Poznaniu 11,39 14,26 17,95 4,92 48,52 4 WSCKZiU nr 2 w Poznaniu 13,99 10,01 8,11 1,06 33,17 5 WSCKZiU w Gnieźnie 6,01 5,10 3,14 0,59 14,84 6 WSCKZiU w Koninie 19,02 10,29 5,08 3,96 38,35 7 WSCKZiU w Ostrowie Wlkp. 8,45 12,46 5,70 0,58 27,19 8 WSCKZiU w Rawiczu 2,68 1,92 3,65 0,91 9,16 9 WSCKZiU w Złotowie 1,35 0,7 0,00 1,05 3,10 10 WSCKU Września 0,33 0,00 0,00 0,00 0,33 11 NKJO we Wrześni 3,53 1,00 0,00 0,00 4,53 12 CDN w Koninie 19,67 9,23 0,00 0,67 29,57 13 CDN w Lesznie 14,83 7,00 1,00 0,00 22,83 14 CDN w Pile 24,25 9,00 0,00 0,00 33,25 15 ODN w Kaliszu 8,67 1,00 0,00 0,00 9,67 16 ODN w Poznaniu 18,70 1,00 0,00 0,00 19,70 17 PBP w Kaliszu 19,50 6,00 2,00 0,00 27,50 18 PBP w Poznaniu 17,08 17,25 7,25 0,42 42,00 OGÓŁEM 220,80 125,96 74,64 14,16 435,56 31

32 Z analizy danych przedstawionych w tabeli wynika, iż najwięcej etatów stanowią etaty nauczycieli dyplomowanych 51%; etaty nauczycieli stażystów stanowią zaledwie 3%. W roku szkolnym 2015/2016 została powołana komisja konkursowa w celu wyłonienia kandydata na dyrektora Wielkopolskiego Samorządowego Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Złotowie. Konkurs nie został rozstrzygnięty. Stanowisko dyrektora placówki powierzono z dniem 1 września 2016 r., na okres jednego roku, Pani Katarzynie Horeczy-Grunau. W roku szkolnym 2015/2016 przedłużono powierzenie stanowiska kierowniczego Pani Urszuli Kropaczewskiej dyrektorowi Wielkopolskiego Samorządowego Centrum Kształcenia Ustawicznego we Wrześni. Kolejne stopnie awansu zawodowego uzyskało 23 nauczycieli zatrudnionych w 9 jednostkach organizacyjnych prowadzonych przez Samorząd Województwa Wielkopolskiego. Z tego stopień awansu zawodowego nauczyciela mianowanego uzyskało 10 nauczycieli, a dyplomowanego 13 nauczycieli. W roku szkolnym 2015/2016 Marszałek Województwa Wielkopolskiego dokonał oceny pracy dyrektora Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Koninie; praca dyrektora uzyskała ocenę wyróżniającą. Zarząd Województwa Wielkopolskiego zatwierdził do realizacji w roku szkolnym 2015/ arkuszy organizacyjnych oraz 70 aneksów dla wszystkich placówek powadzonych przez Samorząd Województwa Wielkopolskiego. 2. Pracownicy administracji i obsługi Zarząd Województwa Wielkopolskiego zapewnił warunki działania wszystkim placówkom prowadzonym przez Samorząd Województwa Wielkopolskiego, w tym bezpieczne i higieniczne warunki nauki, wychowania i opieki. 32

33 Dyrektorzy jednostek organizacyjnych w roku szkolnym 2015/2016 przeprowadzili w tym zakresie działania określone w przepisach bezpieczeństwa i higieny, obowiązujące w szkołach i placówkach, z uwzględnieniem w szczególności warunków pracy i nauki uczniów, słuchaczy i wychowanek. W roku szkolnym 2015/2016 wszystkie jednostki organizacyjne miały zapewnioną obsługę administracyjną, finansową i organizacyjną poprzez samodzielną obsługę ekonomiczno - administracyjną w każdej ze szkół i placówek oświatowych. W szkołach i placówkach prowadzonych przez Samorząd Województwa Wielkopolskiego uruchomiono łącznie 241,70 etatów pracowników administracji i obsługi. Szczegółowe dane przedstawiono w tabeli III.2.1. Wykres III.2.1 Etaty administracji i obsługi Źródło danych: opracowanie własne DEiN Etaty administracji i obsługi 39% 61% etaty administracji etaty obsługi 33

34 Tabela III.2.1 Średnioroczna liczba etatów administracji i obsługi w roku szkolnym 2015/2016 Źródło danych: opracowanie własne DEiN l.p. szkoła/ placówka oświatowa etaty administracji etaty obsługi suma etatów 1 ZSP w Starej Łubiance 1,50 2,00 3,50 2 MOW w Cerkwicy Nowej 4,50 14,50 19,00 3 WSCKZiU nr 1 w Poznaniu 9,00 10,50 19,50 4 WSCKZiU nr 2 w Poznaniu 8,50 12,00 20,50 5 WSCKZiU w Gnieźnie 2,00 6,92 8,92 6 WSCKZiU w Koninie 4,50 17,00 21,50 7 WSCKZiU w Ostrowie Wlkp. 3,75 5,00 8,75 8 WSCKZiU w Rawiczu 3,00 4,58 7,58 9 WSCKZiU w Złotowie 1,33 3,50 4,83 10 WSCKU Września 0,73 0,92 1,65 11 NKJO we Wrześni 1,50 3,00 4,50 12 CDN w Koninie 11,00 9,50 20,50 13 CDN w Lesznie 11,00 6,17 17,17 14 CDN w Pile 11,13 10,13 21,26 15 ODN w Kaliszu 8,75 8,21 16,96 16 ODN w Poznaniu 12,84 5,75 18,59 17 PBP w Kaliszu 4,00 8,75 12,75 18 PBP w Poznaniu 4,00 10,24 14,24 OGÓŁEM 103,03 138,67 241,70 34