Informatyka. Program kształcenia. studia I stopnia stacjonarne profil praktyczny. dla kierunku. Politechnika Śląska Wydział Matematyki Stosowanej

Transkrypt

1 Politechnika Śląska Wydział Matematyki Stosowanej Program kształcenia dla kierunku Informatyka studia I stopnia stacjonarne profil praktyczny Gliwice

2 Zatwierdzono przez Radę Wydziału Matematyki Stosowanej w dniu 15 czerwca 2016 r

3 Spis treści 1. Ogólna charakterystyka studiów Efekty kształcenia Program studiów Wykaz nauczycieli akademickich tworzących minimum kadrowe Wewnętrzny system zapewniania jakości kształcenia Inne informacje

4 Program kształcenia dla kierunku Informatyka studia I stopnia profil praktyczny 1. Ogólna charakterystyka studiów. a) kierunek studiów: informatyka b) poziom kształcenia: studia I stopnia c) profil kształcenia: praktyczny d) forma studiów: stacjonarne e) tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: inżynier f) obszar: wiodący: nauki techniczne (70%), pomocniczy: nauki ścisłe (30%) g) dziedziny nauki i dyscypliny naukowe do których odnoszą się efekty kształcenia: nauki techniczne, dyscyplina naukowa informatyka (wiodąca) nauki ścisłe, dyscyplina naukowa matematyka h) wskazanie związku z misją uczelni i jej strategią rozwoju: Program kształcenia na kierunku Informatyka na Wydziale Matematyki Stosowanej został utworzony, aby jak najgłębiej wpisać się w misję Politechniki Śląskiej oraz w pełni realizować jej cele strategiczne. Misją Politechniki Śląskiej jest: kształcenie na najwyższym poziomie, być jedną z najlepszych i wiodących politechnik w Polsce, gdzie edukacja przyszłych inżynierów oparta jest na nowoczesnym europejskim planie studiów, spełniać cele i wymogi narodowe i międzynarodowe w ramach Unii Europejskiej, prowadzić badania naukowe na najwyższym poziomie, być otwartą na szeroką współpracę międzynarodową, szczególnie w kontekście umiędzynarodowienia większości aspektów ludzkiej działalności. Zgodnie z programem działania zawartym w dokumencie Politechnika Śląska innowacyjne centrum kształcenia i nauki w Europejskim Obszarze Szkolnictwa Wyższego realizacja misji Politechniki Śląskiej będzie możliwa poprzez osiąganie następujących celów strategicznych: - 4 -

5 W obszarze kształcenia należy dążyć do ustawicznego podnoszenia jakości kształcenia i utrzymania procesu kształcenia na najwyższym poziomie oraz do poszerzania oferty edukacyjnej, tak aby Uczelnia zajęła znaczącą pozycję w Europejskim Obszarze Szkolnictwa Wyższego. W obszarze badań naukowych należy dążyć do zwiększania udziału projektów finansowanych ze środków europejskich i finansowanych przez przemysł oraz do zwiększania udziału w europejskich programach badawczych, tak aby Uczelnia uzyskała status innowacyjnego centrum kształcenia i nauki. W obszarze zarządzania Uczelnią należy dążyć do uawnienia obsługi studentów na wydziałach, obsługi projektów badawczych i działalności administracji Uczelni, m.in. przez kompleksową informatyzację Uczelni oraz pełne wdrożenie Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia, tak aby uzyskać pełne zadowolenie studentów i pracowników z funkcjonowania Uczelni. Funkcjonowanie Wydziału Matematyki Stosowanej skierowane jest na działania mające na celu dążenie do sformułowanych w Politechnice Śląskiej celów strategicznych we wszystkich wspomnianych obszarach, dzięki czemu możliwa będzie realizacja misji wydziału w pełni wpisująca się w misję całej uczelni. i) wymagania wstępne (oczekiwane kompetencje kandydata): Nabór na studia na kierunku Informatyka jest regulowany na podstawie art. 169 ust. 2 ustawy z dnia 27 lipca 2005 roku Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz.U. Nr 164, poz.1365, z późn. zm.). Szczegółowe zasady rekrutacji określa Uchwała Senatu Politechniki Śląskiej ( Nabór jest prowadzony zgodnie z obowiązującym prawem o szkolnictwie wyższym w oparciu o wyniki egzaminu dojrzałości. j) różnice w stosunku do innych prowadzonych w Uczelni programów o podobnie zdefiniowanych celach i efektach kształcenia: Kierunek Informatyka prowadzony na Wydziale Automatyki Elektroniki i Informatyki ma profil ukierunkowany na zagadnienia zętowe, sieci, systemy operacyjne, systemy przemysłowe oraz bazy danych. Natomiast kierunek Informatyka na Wydziale Elektrycznym jest zorientowany głównie na zastosowania metod informatycznych w elektrotechnice. Kierunek Informatyka prowadzony na Wydziale Matematyki Stosowanej jest silnie zorientowany na podstawy matematyczne informatyki oraz algorytmiczne rozwiązywanie problemów informatycznych z uwzględnieniem praktycznych aspektów funkcjonowania sektora IT w przemyśle. k) ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia i kontynuacji kształcenia przez absolwentów: Celem kształcenia absolwenta jest dobre przygotowanie go do podjęcia pracy zawodowej, m. in. jako programista, tester, webmaster, analityk systemów bezpieczeństwa, w takich instytucjach jak: firmy produkujące rozwiązania informatyczne, banki, firmy doradztwa informatycznego, agencje reklamowe, itp

6 Podczas tworzenia programu kształcenia na kierunku Informatyka zorganizowano na Wydziale konsultacje z interesariuszami, aby dobrze dopasować cele kształcenia do potrzeb rynku pracy i zapewnić uzyskanie przez absolwentów praktycznych kompetencji zawodowych. Absolwent jest również dobrze przygotowany do kontynuowania kształcenia na poziomie studiów drugiego stopnia. Ma też podstawową wiedzę niezbędną do prowadzenia własnej działalności gospodarczej. Absolwent: zna podstawy teoretyczne informatyki, zarówno metody klasyczne jak i nowoczesne, posiada biegłość w zakresie algorytmiki i programowania, zna metody matematyczne, służące do rozwiązywania problemów informatycznych, rozumie teksty matematyczne, posiada wiedzę i umiejętności praktyczne potrzebne do rozwiązywania zadań inżynierskich w zakresie informatyki, potrafić dokonać wyboru odpowiednich metod i narzędzi do realizacji postawionych zadań, potrafi efektywnie pracować w zespole, realizować zespołowo proste przedsięwzięcia informatyczne, jest świadomy problemów współczesnej nauki, jej związków z otoczeniem i wynikających stąd implikacji i istniejących uwarunkowań i ograniczeń w pracy inżyniera. jest świadomy konieczności uczenia się przez całe życie, jest przygotowany do formułowania opinii oraz dyskusji ze specjalistami i niespecjalistami. Absolwent specjalności Multimedia : zna zasady przetwarzania obrazu i dźwięku cyfrowego, potrafi budować interaktywne interfejsy multimedialne, potrafi przygotowywać i poddawać obróbce materiały graficzne, dźwiękowe i sekwencje wideo. Absolwent specjalności Programowanie Internetu : zna podstawowe technologie tworzenia stron, portali, serwisów i innych usług internetowych, posiada umiejętność twórczego użytkowania gotowych systemów zarządzania treścią oraz projektowania nowych systemów, posiada umiejętność dostarczenia różnych usług przez sieć lokalną i internetową, umie zarządzać zasobami internetowymi firmy, potrafi wskazać techniki jakich należy użyć w celu skutecznej ekspansji internetowej firmy

7 Absolwent specjalności Przetwarzanie i ochrona informacji : zna podstawy kryptografii i algorytmów kryptograficznych, potrafi zabezpieczyć informację przechowywaną w postaci cyfrowej zna zasady bezpieczeństwa systemów informatycznych, umie przeprowadzić audyt systemu informatycznego pod kątem jego bezpieczeństwa, zna zasady teorii informacji, metody kompresji danych oraz korekcji błędów transmisji. Absolwent specjalności Programowanie aplikacji mobilnych : zna zasady projektowania i testowania aplikacji mobilnych, potrafi budować mobilne interfejsy użytkownika zgodne z normami branżowymi, potrafi budować mobilne aplikacje hybrydowe i wieloplatformowe, potrafi projektować aplikacje mobilne współpracujące z usługami sieciowymi, ma umiejętność tworzenia mobilnych aplikacji multimedialnych i gier, zna procedury stosowane w procesie dystrybucji aplikacji mobilnych. Absolwent specjalności Sieci komputerowe: bezpieczeństwo i zarządzanie : potrafi zarządzać sieciowymi systemami operacyjnymi MS Windows oraz GNU/Linux, jak również wdrażać i zarządzać popularnymi usługami sieciowymi i serwerowymi, potrafi projektować i zarządzać fizyczną infrastrukturą w ramach lokalnej oraz rozległej sieci komputerowej, z uwzględnieniem aspektów bezpieczeństwa, zna zasady działania metod kryptograficznych i potrafi wykorzystać tą wiedzę przy projektowaniu oraz wdrażaniu mechanizmów podnoszących poziom bezpieczeństwa informacji w ramach infrastruktury informatycznej, potrafi projektować, wdrażać oraz zarządzać infrastrukturą informatyczną z wykorzystaniem technologii wirtualizacji serwerów i aplikacji. l) opis warunków prowadzenia studiów i sposoby realizacji kształcenia: Wydział posiada dobre zaplecze dydaktyczne, dobrze wyposażone sale wykładowe oraz nowoczesne laboratoria komputerowe, w tym laboratoria wyposażone w urządzenia mobilne działające na platformach ios oraz Android. Dobór metod nauczania uzależniony jest od rodzaju prowadzonych zajęć oraz indywidualnego wyboru poszczególnych nauczycieli akademickich. Dominują klasyczne metody kształcenia (wykład ćwiczenia/laboratoria). Jest to uzasadnione specyfiką przedmiotów i przekonaniem, że najlepsze efekty w nauczaniu informatyki daje bezpośredni, żywy kontakt studenta z nauczycielem. Zajęcia laboratoryjne i ćwiczenia prowadzi się często przy zastosowaniu praktycznych metod warsztatowych, z nastawieniem na wykorzystanie projektowo-zespołowych form pracy studentów. Bezpo

8 średni kontakt studenta z prowadzącym zajęcia realizowany jest również w czasie wyznaczonych konsultacji (średnio 2-4 godzin tygodniowo) oraz przez pocztę elektroniczną. Oprócz podstawowych materiałów dydaktycznych takich jak podręczniki i zbiory zadań, dostępnych w bibliotece Instytutu Matematyki oraz Bibliotece Głównej Politechniki Śląskiej, coraz powszechniejszą formę tworzą opracowania tematów i zestawy zadań (w postaci elektronicznej), dostosowane ściśle do potrzeb realizowanych treści programowych, opracowane bezpośrednio przez wykładowców i umieszczane na Platformie Zdalnej Edukacji Politechniki Śląskiej, własnych stronach internetowych pracowników lub przesyłane bezpośrednio studentom. Władze Wydziału Matematyki Stosowanej dążą do minimalizacji liczebności grup i osiągania dolnych progów liczebności wymaganych Uchwałą Senatu. Wydział od lat używa licencji DreamSpark Premium (dawniej: MSDN Academic Alliance) pozwalającej na bezpłatne użytkowanie na Wydziale oraz w domu przez studentów i pracowników szerokiej gamy oprogramowania firmy Microsoft, w tym wszystkich systemów operacyjnych i różnych programów użytkowych. Ponadto Wydział dysponuje licencjami na specjalistyczne oprogramowanie programistyczne, narzędziowe i obliczeniowe, takie jak m.in. Mathematica, Matlab, RAD Studio, Statistica, oprogramowanie graficzne. Propagowane jest też wśród studentów użytkowanie wolnego oprogramowania. Zajęcia z języków obcych oraz nauk społecznych prowadzone są odpowiednio przez lektorów ze Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych oraz specjalistów z Wydziału Organizacji i Zarządzania. Zajęcia z Wychowania Fizycznego odbywają się w wybranych przez studentów sekcjach w Ośrodku Sportu Politechniki Śląskiej. Na Wydziale Matematyki Stosowanej działają liczne studenckie koła naukowe. Są wśród nich koła specjalizujące się w zagadnieniach informatycznych, programowaniu w nowoczesnych językach platformy.net i Java, algorytmice, bazach danych i technologiach internetowych. Ponadto studenci kierunku informatyka mogą angażować się w działalność kół naukowych o specjalności matematycznej, zajmujących się teorią chaosu i fraktalami. Koła naukowe oraz cała społeczność akademicka Wydziału Matematyki Stosowanej aktywnie włączają się w działania popularyzatorskie, biorą udział w konkursach i konferencjach branżowych, takich jak m.in. coroczne imprezy Noc naukowców, Dzień Sierpińskiego, konkursy IBM MC2-500, Google Anita Borg Memorial Scholarship. Studenci Wydziału Matematyki Stosowanej mają szerokie możliwości odbywania praktyk zawodowych w różnych firmach związanych z wieloma przedsięwzięciami informatycznymi, a także w Instytucie Informatyki Teoretycznej i Stosowanej PAN w Gliwicach. Wydział przedstawia studentom możliwość odbycia 3-miesięcznych praktyk zawodowych na 4 roku studiów. Schemat praktyk jest dostosowany do potrzeb studenta, tak aby ułatwić kontakt z pracodawcą i poszerzyć doświadczenia zawodowe, często związane również z opracowywanym projektem inżynierskim. Ponieważ studenci Wydziału Matematyki Stosowanej zdobywają wiele cenionych wśród pracodawców kompetencji, często już w trakcie pierwszych semestrów nawiązują współpracę z firmami sektora IT. Z tego względu istnieje również możliwość wcześniejszego - 8 -

9 odbycia praktyk. Proponowany schemat odbywania praktyk daje studentom możliwość aktywnego wejścia w karierę zawodową już w trakcie studiowania lub tuż po zakończeniu studiów, jednocześnie nie wykluczając kontynuowania nauki na kolejnym stopniu kształcenia. W latach Wydział Matematyki Stosowanej realizował program kierunku zamawianego informatyka w ramach projektu o nazwie Wciśnij Enter, zrób karierę informatyk zawód dla kobiet i mężczyzn. Projekt zapewnił liczne dodatkowe zajęcia dydaktyczne dla studentów, w tym zajęcia prowadzone przez osoby związane z przemysłem sektora IT. Doświadczenia i kontakty zdobyte dzięki przeprowadzonym w projekcie działaniom pozwalają sformułować zapisy programu kształcenia zgodnie z potrzebami rynku, uatrakcyjniać kursowe zajęcia dydaktyczne oraz przedstawiać ciekawe oferty praktyk, staży oraz zajęć warsztatowych dla studentów

10 2. Efekty kształcenia Podczas tworzenia programu kształcenia kierunku Informatyka na Wydziale Matematyki Stosowanej zdefiniowano efekty kształcenia w oparciu o szerokie konsultacje prowadzone z pracownikami i studentami Wydziału oraz interesariuszami zewnętrznymi. Dokonano zestawienia listy efektów kształcenia w obszarach nauk technicznych i nauk ścisłych pod kątem dopasowania ich do specyfiki kierunku Informatyka prowadzonego na Wydziale Matematyki Stosowanej w ramach profilu praktycznego, uwzględniając przy tym postulaty przedstawicieli pracodawców oraz wzorce międzynarodowe. a) zamierzone efekty kształcenia w formie tabeli odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych: Objaśnienie oznaczeń: K1P (przed podkreślnikiem) kierunkowe efekty kształcenia dla studiów pierwszego stopnia W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) kategoria kompetencji społecznych T1P efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk technicznych dla studiów pierwszego stopnia X1P efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk ścisłych dla studiów pierwszego stopnia InzP efekty kształcenia prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich 01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia

11 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: praktyczny odniesienie do efektów kształcenia symbol kierunkowe efekty kształcenia dla obszarów nauk prowadzących do uzyskania kompetencji inżynierskich (InzP_) WIEDZA K1P_W01 Ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą podstaw analizy matematycznej i jej zastosowań. T1P_W01 X1P_W01 X1P_W02 X1P_W04 K1P_W02 Ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą podstaw logiki matematycznej. T1P_W01 X1P_W01 X1P_W02 X1P_W04 K1P_W03 Ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą podstaw algebry i jej zastosowań. T1P_W01 X1P_W01 X1P_W02 X1P_W04 K1P_W04 Ma wiedzę obejmującą podstawy matematyki dyskretnej. T1P_W01 X1P_W01 X1P_W02 X1P_W04 K1P_W05 Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie podstaw rachunku prawdopodobieństwa i statystyki. T1P_W01 X1P_W01- W04 K1P_W06 Posiada wiedzę z zakresu podstawowych metod numerycznych. T1P_W01 X1P_W01 X1P_W02 X1P_W04 K1P_W07 Ma podstawową wiedzę w zakresie fizyki obejmującą elektromagnetyzm, lasery, fizykę półprzewodników i fizyczne podstawy budowy komputerów kwantowych. T1P_W01 T1P_W02 T1P_W06 InzP_W02 K1P_W08 Ma elementarną wiedzę w zakresie telekomunikacji, potrzebną do zrozumienia zasad działania współczesnych sieci komputerowych, w tym sieci bezprzewodowych. T1P_W02 T1P_W06 InzP_W

12 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: praktyczny odniesienie do efektów kształcenia symbol kierunkowe efekty kształcenia dla obszarów nauk prowadzących do uzyskania kompetencji inżynierskich (InzP_) K1P_W09 Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu informatyki. T1P_W04 K1P_W10 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie podstawowych metod, technik i narzędzi stosowanych w rozwiązywaniu zadań informatycznych w oparciu o teorię algorytmów. T1P_W03 T1P_W06 InzP_W02 K1P_W11 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie podstawowych metod, technik i narzędzi stosowanych w rozwiązywaniu zadań informatycznych w oparciu o architekturę systemów komputerowych, systemów operacyjnych, technologii sieciowych i systemów wbudowanych. T1P_W03 T1P_W06 T1P_W07 InzP_W02 InzP_W03 InzP_W04 K1P_W12 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie języków i paradygmatów programowania oraz komunikacji człowiek-komputer. T1P_W03 K1P_W13 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie podstawowych metod, technik i narzędzi stosowanych w rozwiązywaniu zadań informatycznych w oparciu o sztuczną inteligencję. T1P_W03 T1P_W06 InzP_W02 K1P_W14 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie podstawowych metod, technik i narzędzi stosowanych w rozwiązywaniu zadań informatycznych w oparciu o bazy danych. T1P_W03 T1P_W06 InzP_W02 K1P_W15 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie podstawowych metod, technik i narzędzi stosowanych w rozwiązywaniu zadań informatycznych w oparciu o inżynierię oprogramowania. T1P_W03 T1P_W06 T1P_W07 InzP_W02 InzP_W03 InzP_W

13 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: praktyczny odniesienie do efektów kształcenia symbol kierunkowe efekty kształcenia dla obszarów nauk prowadzących do uzyskania kompetencji inżynierskich (InzP_) K1P_W16 Ma szczegółową i ugruntowaną wiedzę nt. algorytmiki, programowania obiektowego, baz danych i systemów sztucznej inteligencji. T1P_W04 K1P_W17 Ma podstawową wiedzę o cyklu życia systemów informatycznych, zętowych lub programowych. T1P_W05 InzP_W01 InzP_W03 K1P_W18 Ma podstawową wiedzę nt. kodeksów etycznych dotyczących informatyki, zna zasady netykiety, rozumie zagrożenia związane z przestępczością elektroniczną, rozumie specyfikę systemów krytycznych ze względu na bezpieczeństwo. T1P_W08 InzP_W05 K1P_W19 Zna podstawowe pojęcia z zakresu ekonomii takie jak zwrot z inwestycji, koszty stałe i koszty zmienne, ryzyko finansowe, przychód a zysk, zysk a przepływy pieniężne. T1P_W08 T1P_W09 T1P_U12 InzP_W05 InzP_W06 InzP_U04 K1P_W20 Ma podstawową wiedzę nt. patentów, ustawy prawo autorskie i prawa pokrewne oraz ustawy o ochronie danych osobowych. T1P_W08 T1P_W10 InzP_W05 K1P_W21 Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania i prowadzenia działalności gospodarczej. T1P_W08 T1P_W09 InzP_W05 InzP_W06 K1P_W22 Ma podstawową wiedzę dotyczącą transferu technologii w odniesieniu do rozwiązań informatycznych, obejmującą takie zagadnienia jak instalacja oprogramowania, szkolenia użytkowników i systemy pomocy. T1P_W10 K1P_W23 Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu informatyki. T1P_W11 UMIEJĘTNOŚCI K1P_U01 Potrafi stosować rachunek różniczkowy funkcji jednej zmiennej. T1P_W01 X1P_U

14 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: praktyczny odniesienie do efektów kształcenia symbol kierunkowe efekty kształcenia dla obszarów nauk prowadzących do uzyskania kompetencji inżynierskich (InzP_) K1P_U02 Zna podstawowe metody całkowania i potrafi wykorzystać całkę oznaczoną w rozwiązywaniu wybranych zagadnień technicznych. T1P_W01 X1P_U01 K1P_U03 Potrafi stosować wybrane transformacje całkowe do modelowania i rozwiązywania wybranych zagadnień technicznych. T1P_W01 X1P_U01 K1P_U04 Potrafi wykorzystać w praktyce wybrane pojęcia algebry liniowej. T1P_W01 X1P_U01 K1P_U05 Potrafi zinterpretować podstawowe pojęcia algebry abstrakcyjnej. T1P_W01 X1P_U01 K1P_U06 Potrafi stosować logikę matematyczną do weryfikacji prawdziwości zdań złożonych. T1P_W01 X1P_U01 K1P_U07 Potrafi stosować w praktyce wybrane pojęcia matematyki dyskretnej. T1P_W01 X1P_U01 K1P_U08 Potrafi wyznaczać i interpretować wybrane charakterystyki liczbowe zmiennych losowych oraz potrafi scharakteryzować próbę losową za pomocą miar statystyki opisowej. T1P_W01 X1P_U01 X1P_U02 K1P_U09 Potrafi posługiwać się w praktyce pojęciem testu statystycznego. T1P_W01 X1P_U01-U03 X1P_K06 K1P_U10 Potrafi stosować w praktyce wybrane metody numeryczne. T1P_W01 X1P_U03 X1P_U04 K1P_U11 Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł, integrować je, dokonywać ich interpretacji oraz wyciągać wnioski i formułować opinie. T1P_U01 T1P_U05 K1P_U12 Potrafi pracować indywidualnie i w zespole informatyków, w tym także potrafi zarządzać swoim czasem oraz podejmować zobowiązania i dotrzymywać terminów. T1P_U02 T1P_U

15 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: praktyczny odniesienie do efektów kształcenia symbol kierunkowe efekty kształcenia dla obszarów nauk prowadzących do uzyskania kompetencji inżynierskich (InzP_) K1P_U13 Potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym, także z wykorzystaniem narzędzi informatycznych. T1P_U03 T1P_U04 T1P_K03 K1P_U14 Zna co najmniej jeden język obcy na poziomie średniozaawansowanym (B2) T1P_U01 T1P_U02 T1P_U03 T1P_U06 K1P_U15 Potrafi planować i przeprowadzać proste eksperymenty, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski. T1P_U08 T1P_U16 InzP_U01 InzP_U08 K1P_U16 Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań informatycznych dostrzegać ich aspekty społeczne, ekonomiczne i prawne. T1P_U10 T1P_W08 InzP_W05 InzP_U03 K1P_U17 Ma umiejętność formułowania algorytmów i ich programowania z użyciem przynajmniej jednego z popularnych narzędzi. T1P_U09 T1P_U14 T1P_U15 InzP_U02 InzP_U06 InzP_U07 K1P_U18 Potrafi efektywnie przetwarzać pliki tekstowe. T1P_U02 T1P_U07 K1P_U19 Potrafi stworzyć model obiektowy prostego systemu. T1P_U07 T1P_U08 InzP_U01 InzP_U08 K1P_U20 Potrafi ocenić złożoność obliczeniową algorytmów i problemów. T1P_U09 T1P_U15 InzP_U02 InzP_U07 K1P_U21 Ma umiejętność posługiwania się różnymi współczesnymi systemami operacyjnymi. T1P_U09 T1P_U15 InzP_U02 InzP_U07 K1P_U22 Ma umiejętność projektowania prostych sieci komputerowych; potrafi pełnić funkcję administratora sieci komputerowej. T1P_U09 T1P_U16 T1P_U17 T1P_U19 InzP_U02 InzP_U08 InzP_U10 InzP_U11 K1P_U23 Potrafi zabezpieczyć przesyłane dane przed nieuprawnionym odczytem. T1P_U11 K1P_U24 Ma umiejętność tworzenia prostych aplikacji T1P_U16 InzP_U

16 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: praktyczny odniesienie do efektów kształcenia symbol kierunkowe efekty kształcenia dla obszarów nauk prowadzących do uzyskania kompetencji inżynierskich (InzP_) internetowych. K1P_U25 Potrafi zaprojektować dobry interfejs użytkownika dla aplikacji internetowych. T1P_U07 T1P_U09 T1P_U16 InzP_U02 InzP_U08 K1P_U26 Ma umiejętność budowy prostych systemów bazodanowych, wykorzystujących przynajmniej jeden z najbardziej popularnych systemów zarządzania bazą danych. T1P_U09 T1P_U16 InzP_U02 InzP_U08 K1P_U27 Ma umiejętność systematycznego przeprowadzania testów funkcjonalnych. T1P_U09 T1P_U14 InzP_U02 InzP_U06 K1P_U28 Jest przygotowany do efektywnego uczestniczenia w inspekcji oprogramowania. T1P_U11 T1P_U13 T1P_U14 T1P_U19 InzP_U05 InzP_U06 K1P_U29 Ma umiejętność posługiwania się przynajmniej jednym z najbardziej popularnych systemów zarządzania wersjami. T1P_U11 T1P_U16 InzP_U08 K1P_U30 Ma doświadczenie zdobyte w środowisku zawodowym pozwalające rozwiązywać zadania informatyczne z wykorzystaniem właściwych do tego celu technologii. T1P_U18 InzP_U09 InzP_U12 K1P_U31 Zna i potrafi wykorzystać zasady bezpieczeństwa związane z pracą w środowisku przemysłowym. T1P_W10 T1P_U11 K1P_U32 Potrafi poprawnie użyć przynajmniej jedną metodę szacowania pracochłonności wytwarzania oprogramowania. T1P_U12 InzP_U04 K1P_U33 Potrafi wykonać prostą analizę sposobu funkcjonowania systemu informatycznego i ocenić istniejące rozwiązania informatyczne, przynajmniej w odniesieniu do ich cech funkcjonalnych. T1P_U13 InzP_U

17 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: praktyczny odniesienie do efektów kształcenia symbol kierunkowe efekty kształcenia dla obszarów nauk prowadzących do uzyskania kompetencji inżynierskich (InzP_) K1P_U34 Potrafi sformułować specyfikację prostych systemów informatycznych w odniesieniu do zętu, oprogramowania systemowego i cech funkcjonalnych aplikacji. T1P_U14 InzP_U06 K1P_U35 Potrafi ocenić, na podstawowym poziomie, przydatność rutynowych metod i narzędzi informatycznych oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia do typowych zadań informatycznych. T1P_U15 T1P_U17 InzP_U07 K1P_U36 Potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją zaprojektować oraz zrealizować prosty system informatyczny, używając właściwych metod, technik i narzędzi. T1P_U16 T1P_U19 T1P_K04 InzP_U08 InzP_U11 KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1P_K01 Potrafi przekazać wiedzę o podstawowych zastosowaniach matematyki w procesie formułowania i rozwiązywania zadań informatycznych. T1P_K07 X1P_K06 K1P_K02 Rozumie, że w informatyce wiedza i umiejętności bardzo szybko stają się przestarzałe. T1P_K01 K1P_K03 Rozumie potrzebę zachowań profesjonalnych i przestrzegania zasad etyki, w tym uczciwości. T1P_K02 T1P_K05 T1P_W08 InzP_W05 InzP_K01 K1P_K04 Ma doświadczenia związane z pracą zespołową. T1P_K03 T1P_K04 K1P_K05 Potrafi wykazać się skutecznością w realizacji projektów naukowo-badawczych lub programistyczno-wdrożeniowych, wchodzących w program studiów lub realizowanych poza studiami. T1P_K06 T1P_K07 InzP_K02 K1P_K06 Potrafi przekazać informację o osiągnięciach informatyki i różnych aspektach zawodu informatyka w sposób powszechnie zrozumiały. T1P_K

18 b) tabela pokrycia obszarowych efektów kształcenia (wszystkich) w zakresie nauk technicznych przez kierunkowe efekty kształcenia: Efekty kształcenia zostały opracowane zgodnie z Załącznikiem nr 5 do Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada Objaśnienie oznaczeń: T1P - efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk technicznych dla studiów pierwszego stopnia K1P (przed podkreślnikiem) - W - kategoria wiedzy kierunkowe efekty kształcenia dla studiów pierwszego stopnia U - kategoria umiejętności K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03 i kolejne - numer efektu kształcenia nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: praktyczny symbol T1P_W01 T1P_W02 T1P_W03 T1P_W04 T1P_W05 T1P_W06 T1P_W07 efekty kształcenia dla obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych WIEDZA Ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów niezbędną do formułowania i rozwiązywania typowych, prostych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów. Ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów. Ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów. Ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów. Ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych. Zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów. Ma podstawową wiedzę w zakresie standardów i norm technicznych związanych ze studiowanym kierunkiem studiów. odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K1P_W01-W07 K1P_U01-U10 K1P_W07-W08 K1P_W09-W15 K1P_W09 K1P_W16 K1P_W17 K1P_W07-W08 K1P_W10-W11 K1P_W13-W15 K1P_W11 K1P_W

19 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: praktyczny symbol T1P_W08 T1P_W09 T1P_W10 T1P_W11 T1P_U01 T1P_U02 T1P_U03 T1P_U04 efekty kształcenia dla obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej. Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej. Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej. Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów. UMIEJĘTNOŚCI Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie. Potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach. Potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedziny nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów. Potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów. odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K1P_W18-W21 K1P_U16 K1P_K03 K1P_W19 K1P_W21 K1P_W20 K1P_W22 K1P_U31 K1P_W23 K1P_U11 K1P_U14 K1P_U12 K1P_U14 K1P_U18 K1P_U12 K1P_U13 K1P_U14 K1P_U13 T1P_U05 Ma umiejętność samokształcenia się. K1P_U11 T1P_U06 Ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. K1P_U

20 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: praktyczny symbol T1P_U07 T1P_U08 T1P_U09 T1P_U10 T1P_U11 T1P_U12 T1P_U13 T1P_U14 T1P_U15 T1P_U16 T1P_U17 efekty kształcenia dla obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych Potrafi posługiwać się technikami informacyjnokomunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej. Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski. Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne. Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne. Ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna i stosuje zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą. Potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich. Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi. Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów. Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę (procedurę) i narzędzia. Potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi. Ma doświadczenie związane z utrzymaniem urządzeń, obiektów i systemów technicznych typowych dla studiowanego kierunku studiów. odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K1P_U18-U19 K1P_U25 K1P_U15 K1P_U19 K1P_U17 K1P_U20-U22 K1P_U25-U27 K1P_U16 K1P_U23 K1P_U28-U29 K1P_U31 K1P_U32 K1P_W19 K1P_U28 K1P_U33 K1P_U17 K1P_U27-U28 K1P_U34 K1P_U17 K1P_U20 K1P_U21 K1P_U35 K1P_U15 K1P_U22 K1P_U24-U26 K1P_U29 K1P_U36 K1P_U22 K1P_U

21 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: praktyczny symbol T1P_U18 T1P_U19 T1P_K01 T1P_K02 T1P_K03 T1P_K04 T1P_K05 T1P_K06 T1P_K07 efekty kształcenia dla obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych Ma doświadczenie związane z rozwiązywaniem praktycznych zadań inżynierskich, zdobyte w środowisku zajmującym się zawodowo działalnością inżynierską. Ma umiejętność korzystania i doświadczenie w korzystaniu z norm i standardów związanych ze studiowanym kierunkiem studiów. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób. Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role. Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania. Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu. Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały. odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K1P_U30 K1P_U22 K1P_U28 K1P_U36 K1P_K02 K1P_K03 K1P_U13 K1P_K04 K1P_U36 K1P_K04 K1P_K03 K1P_K01 K1P_K05 K1P_K01 K1P_K05-K

22 c) tabela pokrycia obszarowych efektów kształcenia (wybranych) w obszarze nauk ścisłych przez kierunkowe efekty kształcenia: Efekty kształcenia zostały opracowane zgodnie z Załącznikiem nr 3 do Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada Objaśnienie oznaczeń: X1P - efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk ścisłych dla studiów pierwszego stopnia K1P (przed podkreślnikiem) - W - kategoria wiedzy kierunkowe efekty kształcenia dla studiów pierwszego stopnia U - kategoria umiejętności K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03 i kolejne - numer efektu kształcenia nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: praktyczny symbol X1P_W01 X1P_W02 X1P_W03 X1P_W04 efekty kształcenia dla obszaru kształcenia w zakresie nauk ścisłych WIEDZA Ma ogólną wiedzę w zakresie podstawowych koncepcji, zasad i teorii w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów. Ma znajomość technik matematyki wyższej w zakresie niezbędnym dla ilościowego opisu, zrozumienia oraz modelowania problemów o średnim poziomie złożoności. Rozumie oraz potrafi wytłumaczyć opisy prawidłowości, zjawisk i procesów wykorzystujące język matematyki, w szczególności potrafi samodzielnie odtworzyć podstawowe twierdzenia i prawa. Zna podstawowe metody obliczeniowe stosowane do rozwiązywania typowych problemów właściwych dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów oraz przykłady praktycznej implementacji takich metod z wykorzystaniem odpowiednich narzędzi informatycz- odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K1P_W01-W06 K1P_W01-W06 K1P_W05 K1P_W01-W

23 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: praktyczny symbol nych. efekty kształcenia dla obszaru kształcenia w zakresie nauk ścisłych UMIEJĘTNOŚCI odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku X1P_U01 X1P_U02 X1P_U03 X1P_U04 X1P_K06 Potrafi analizować problemy oraz znajdować ich rozwiązania w oparciu o poznane twierdzenia i metody. Potrafi wykonywać analizy ilościowe oraz formułować na tej podstawie wnioski jakościowe. Potrafi planować i wykonywać proste badania doświadczalne lub obserwacje oraz analizować ich wyniki. Potrafi stosować metody numeryczne do rozwiązania problemów matematycznych; posiada umiejętność stosowania podstawowych pakietów oprogramowania oraz wybranych języków programowania, w tym oprogramowania przydatnego do rozwiązywania specyficznych problemów związanych z aktywnością zawodową. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Rozumie społeczne aspekty praktycznego stosowania zdobytej wiedzy i umiejętności oraz związaną z tym odpowiedzialność. K1P_U01-U09 K1P_U08-U09 K1P_U09-U10 K1P_U10 K1P_U09 K1P_K

24 d) tabela pokrycia efektów kształcenia (wszystkich) dla kwalifikacji związanej z tytułem zawodowym inżyniera przez efekty kształcenia dla kierunku studiów wraz z komentarzami: Efekty kształcenia zostały opracowane zgodnie z Załącznikiem nr 9 do Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada Objaśnienie oznaczeń: InzP efekty kształcenia prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich K (przed podkreślnikiem) kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) kategoria kompetencji społecznych 01,02,03 i kolejne numer efektu kształcenia nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: praktyczny symbol InzP_W01 InzP_W02 InzP_W03 InzP_W04 InzP_W05 InzP_W06 efekty kształcenia prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich WIEDZA Ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych. Zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów. Ma podstawową wiedzę w zakresie utrzymania obiektów i systemów typowych dla studiowanego kierunku studiów. Ma podstawową wiedzę w zakresie standardów i norm technicznych w zakresie studiowanego kierunku studiów. Ma wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej oraz ich uwzględniania w działalności inżynierskiej. Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej. UMIEJĘTNOŚCI odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K1P_W17 K1P_W07-W08 K1P_W10-W11 K1P_W13-W15 K1P_W11 K1P_W15 K1P_W17 K1P_W11 K1P_W15 K1P_W18-W21 K1P_U16 K1P_K03 K1P_W19 K1P_W

25 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: praktyczny symbol InzP_U01 InzP_U02 InzP_U03 InzP_U04 InzP_U05 InzP_U06 InzP_U07 InzP_U08 efekty kształcenia prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski. Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich i prostych problemów badawczych metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne. Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich integrować wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów oraz zastosować podejście systemowe, uwzględniające także aspekty pozatechniczne. Potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich. Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi. Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację złożonych zadań inżynierskich, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadań nietypowych, uwzględniając ich aspekty pozatechniczne. Potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi służących do rozwiązania zadania inżynierskiego, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów, w tym dostrzec ograniczenia tych metod i narzędzi; potrafi stosując także koncepcyjnie nowe metody rozwiązywać złożone zadania inżynierskie, charakterystyczne dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadania nietypowe oraz zadania zawierające komponent badawczy. Potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją, uwzględniającą aspekty pozatechniczne zaprojektować złożone urządzenie, obiekt, system lub proces, związane z zakresem studiowanego kierunku studiów, oraz zrealizować ten projekt co najmniej w części używając właściwych metod, technik i narzędzi, w tym przystosowując do tego celu istniejące lub opracowując nowe narzędzia. odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K1P_U15 K1P_U19 K1P_U17 K1P_U20-U22 K1P_U25-U27 K1P_U16 K1P_U36 K1P_W19 K1P_U28 K1P_U33 K1P_U17 K1P_U27-U28 K1P_U34 K1P_U17 K1P_U20-U21 K1P_U35 K1P_U15 K1P_U19 K1P_U22 K1P_U24-U26 K1P_U29 K1P_U

26 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: praktyczny symbol InzP_U09 InzP_U10 InzP_U11 InzP_U12 InzP_K01 InzP_K02 efekty kształcenia prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich Ma doświadczenie w rozwiązywaniu praktycznych zadań, zdobyte w środowisku zajmującym się zawodowo działalnością inżynierską oraz związane z wykorzystaniem materiałów i narzędzi odpowiednich dla studiowanego kierunku studiów. Ma doświadczenie związane z utrzymaniem obiektów i systemów typowych dla studiowanego kierunku studiów. Ma umiejętność korzystania i doświadczenie w korzystaniu z norm i standardów w zakresie studiowanego kierunku studiów. Ma doświadczenie związane ze stosowaniem technologii właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zdobyte w środowiskach zajmujących się zawodowo działalnością inżynierską. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy. odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K1P_U30 K1P_U22 K1P_U22 K1P_U36 K1P_U30 K1P_K03 K1P_K

27 3. Program studiów Opis programu studiów został opracowany w oparciu o Uchwałę Senatu Politechniki Śląskiej nr XXVI/210/14/15 z dnia 23 lutego a) forma studiów: studia stacjonarne b) liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania tytułu zawodowego: 210 punktów ECTS c) liczba semestrów: studia nominalnie trwają 7 semestrów. d) Opis modułów kształcenia: Opis modułu oprócz oznaczenia i pełnej nazwy, zawiera dwie tabele. W tabeli zatytułowanej Przedmioty wchodzące w skład modułu znajdują się podstawowe dane o każdym przedmiocie. Znaczenie etykiet poszczególnych kolumn jest następujące: Kod skrót nazwy przedmiotu, wykorzystywany w następnej tabeli Nazwa przedmiotu nazwa przedmiotu zgodnie z programem studiów Semestr numer semestru studiów, na którym realizowany jest dany przedmiot Egz/Zal forma zaliczenia przedmiotu zgodnie z programem studiów, przy czym E oznacza egzamin, a Z - zaliczenie Godz/tydz liczba godzin zajęć na tydzień realizowanych w ramach danego rodzaju zajęć, w tym: wyk (wykład), ćw (ćwiczenia), lab (laboratorium), sem (seminarium), proj (projekt), lekt (lektorat) Liczba godzin łączna liczba godzin zajęć z przedmiotu Punkty ECTS liczba punktów ECTS, w tym Prz liczba punktów ECTS uzyskanych w ramach danego przedmiotu Kon liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego (tzw. godziny kontaktowe) S współczynnik S (patrz: A. Kraśniewski, Jak przygotowywać programy kształcenia zgodnie z wymaganiami wynikającymi z Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego? str. 76) Prak liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty) Ostatni wiersz tabeli zawiera stosowne podsumowania. W tabeli zatytułowanej Efekty kształcenia dla przedmiotów i sposoby ich weryfikacji zostały wyszczególnione wszystkie efekty kształcenia realizowane w ramach danego modułu z rozbiciem na przedmioty oraz sposób weryfikacji tych efektów. Liczba plusów w kolumnach etykietowanych kodami przedmiotów odzwierciedla stopień realizacji danego efektu na danym przedmiocie. Ponadto, w kolumnie o etykiecie Wery

28 fikacja zostały wymienione sposoby weryfikacji danego efektu z wykorzystaniem następujących skrótów: egz egzamin kol kolokwium awozdanie, referat proj projekt

29 Moduł: Mat Nazwa modułu: Blok przedmiotów matematycznych Przedmioty wchodzące w skład modułu: Kod Nazwa przedmiotu sem Egz/ Zal Godz/tydz Liczba Punkty ECTS wyk ćw lab godzin Prz Kon S Prak AiL1 Algebra i logika I I Z AM1 Analiza matematyczna I I E AiL2 Algebra i logika II II Z AM2 Analiza matematyczna II II E MD Matematyka dyskretna III Z MN Metody numeryczne III Z RPiS Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka IV Z Łącznie Efekty kształcenia dla przedmiotów i metody ich weryfikacji: Efekt kształcenia Przedmioty/ Sposób weryfikacji AiL1 AM1 AiL2 AM2 MD MN RPiS K1P_W01: Ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą podstaw analizy matematycznej i jej zastosowań. egz egz K1P_W02: Ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą podstaw logiki matematycznej. kol K1P_W03: Ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą podstaw algebry i jej zastosowań. kol kol K1P_W04: Ma wiedzę obejmującą podstawy matematyki dyskretnej. kol K1P_W05: Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie podstaw rachunku prawdopodobieństwa i statystyki. kol

30 K1P_W06: Posiada wiedzę z zakresu podstawowych metod numerycznych. K1P_U01: Potrafi stosować rachunek różniczkowy funkcji jednej zmiennej. kol, egz kol kol K1P_U02: Zna podstawowe metody całkowania i potrafi wykorzystać całkę oznaczoną w rozwiązywaniu wybranych zagadnień technicznych. K1P_U03: Potrafi stosować wybrane transformacje całkowe do modelowania i rozwiązywania wybranych zagadnień technicznych. kol, egz kol, egz kol, egz K1P_U04: Potrafi wykorzystać w praktyce wybrane pojęcia algebry liniowej. kol kol kol K1P_U05: Potrafi zinterpretować podstawowe pojęcia algebry abstrakcyjnej. kol K1P_U06: Potrafi stosować logikę matematyczną do weryfikacji prawdziwości zdań złożonych. kol K1P_U07: Potrafi stosować w praktyce wybrane pojęcia matematyki dyskretnej. kol K1P_U08: Potrafi wyznaczać i interpretować wybrane charakterystyki liczbowe zmiennych losowych oraz potrafi scharakteryzować próbę losową za pomocą miar statystyki opisowej. K1P_U09: Potrafi posługiwać się w praktyce pojęciem testu statystycznego. kol kol K1P_U10: Potrafi stosować w praktyce wybrane metody numeryczne. proj K1P_U15: Potrafi planować i przeprowadzać proste eksperymenty, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski. kol K1P_U20: Potrafi ocenić złożoność obliczeniową algorytmów i problemów. proj

31 Moduł: Prog Nazwa modułu: Programowanie Przedmioty wchodzące w skład modułu: Kod Nazwa przedmiotu sem Egz/ Zal Godz/tydz Liczba Punkty ECTS wyk lab godzin Prz Kon S Prak Pr1 Programowanie I I Z Pr2 Programowanie II II E AiSD Algorytmy i struktury danych II E Pr3 Programowanie III III E JS Języki skryptowe III Z PrOb Programowanie obiektowe IV E Łącznie Efekty kształcenia dla przedmiotów i metody ich weryfikacji: Efekt kształcenia Przedmioty Pr1 Pr2 Pr3 PrOb JS AiSD K1P_W10: Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie podstawowych metod, technik i narzędzi stosowanych w rozwiązywaniu zadań informatycznych w oparciu o teorię algorytmów. egz egz egz egz K1P_W12: Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie języków i paradygmatów programowania oraz komunikacji człowiek-komputer. K1P_W16: Ma szczegółową i ugruntowaną wiedzę nt. algorytmiki, programowania obiektowego, baz danych i systemów sztucznej inteligencji. egz K1P_U11: Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł, integrować je, dokonywać ich interpretacji oraz wyciągać wnioski i formułować opinie

32 K1P_U12: Potrafi pracować indywidualnie i w zespole informatyków, w tym także potrafi zarządzać swoim czasem oraz podejmować zobowiązania i dotrzymywać terminów. K1P_U17: Ma umiejętność formułowania algorytmów i ich programowania z użyciem przynajmniej jednego z popularnych narzędzi. egz egz egz egz K1P_U18: Potrafi efektywnie przetwarzać pliki tekstowe. K1P_U20: Potrafi ocenić złożoność obliczeniową algorytmów i problemów. egz K1P_U23: Potrafi zabezpieczyć przesyłane dane przed nieuprawnionym odczytem. egz K1P_U24: Ma umiejętność tworzenia prostych aplikacji internetowych. egz K1P_U25: Potrafi zaprojektować dobry interfejs użytkownika dla aplikacji internetowych. K1P_U27: Ma umiejętność systematycznego przeprowadzania testów funkcjonalnych. K1P_U29: Ma umiejętność posługiwania się przynajmniej jednym z najbardziej popularnych systemów zarządzania wersjami. K1P_U35: Potrafi ocenić, na podstawowym poziomie, przydatność rutynowych metod i narzędzi informatycznych oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia do typowych zadań informatycznych. K1P_K04: Ma doświadczenia związane z pracą zespołową. proj

33 Moduł: PInf Nazwa modułu: Podstawy informatyki Przedmioty wchodzące w skład modułu: Kod Nazwa przedmiotu sem Egz/ Zal Godz/tydz Liczba Punkty ECTS wyk ćw lab godzin Prz Kon S Prak Winf Wprowadzenie do informatyki I E LTK Laboratorium techniki komputerowej II Z IiKD Informacja i kompresja danych IV Z Łącznie Efekty kształcenia dla przedmiotów i metody ich weryfikacji: Efekt kształcenia K1P_W08: Ma elementarną wiedzę w zakresie telekomunikacji, potrzebną do zrozumienia zasad działania współczesnych sieci komputerowych, w tym sieci bezprzewodowych. Przedmioty Winf LTK IiKD K1P_W11: Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie podstawowych metod, technik i narzędzi stosowanych w rozwiązywaniu zadań informatycznych w oparciu o architekturę systemów komputerowych, systemów operacyjnych, technologii sieciowych i systemów wbudowanych. K1P_W17: Ma podstawową wiedzę o cyklu życia systemów informatycznych, zętowych lub programowych. K1P_W22: Ma podstawową wiedzę dotyczącą transferu technologii w odniesieniu do rozwiązań informatycznych, obejmującą takie zagadnienia jak instalacja oprogramowania, szkolenia użytkowników i systemy pomocy. egz K1P_U05: Potrafi zinterpretować podstawowe pojęcia algebry abstrakcyjnej. K1P_U07: Potrafi stosować w praktyce wybrane pojęcia matematyki dyskretnej. kol kol K1P_U11: Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł, integrować je, dokonywać ich interpretacji oraz wyciągać wnioski i formułować opinie