Politechnika Śląska Wydział Matematyki Stosowanej Program kształcenia Informatyka

Transkrypt

1 Politechnika Śląska Wydział Matematyki Stosowanej Program kształcenia dla kierunku Informatyka studia I stopnia stacjonarne profil ogólnoakademicki Gliwice

2 Zatwierdzono przez Radę Wydziału Matematyki Stosowanej w dniu 17 września 2014 r. 2

3 Program kształcenia dla kierunku Informatyka studia I stopnia profil ogólnoakademicki 1. Ogólna charakterystyka studiów. a) kierunek studiów: informatyka b) poziom kształcenia: studia I stopnia c) profil kształcenia: ogólno-akademicki d) forma studiów: stacjonarne e) tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: inżynier f) obszar: obszar nauk technicznych g) dziedziny nauki i dyscypliny naukowe do których odnoszą się efekty kształcenia: nauki techniczne, dyscyplina naukowa informatyka h) wskazanie związku z misją uczelni i jej strategią rozwoju: Program kształcenia na kierunku Informatyka na Wydziale Matematyki Stosowanej został utworzony, aby jak najgłębiej wpisać się w misję Politechniki Śląskiej oraz w pełni realizować jej cele strategiczne. Misją Politechniki Śląskiej jest: kształcenie na najwyższym poziomie, być jedną z najlepszych i wiodących politechnik w Polsce, gdzie edukacja przyszłych inżynierów oparta jest na nowoczesnym europejskim planie studiów, spełniać cele i wymogi narodowe i międzynarodowe w ramach Unii Europejskiej, prowadzić badania naukowe na najwyższym poziomie, być otwartą na szeroką współpracę międzynarodową, szczególnie w kontekście umiędzynarodowienia większości aspektów ludzkiej działalności. Zgodnie z programem działania zawartym w dokumencie Politechnika Śląska innowacyjne centrum kształcenia i nauki w Europejskim Obszarze Szkolnictwa Wyższego realizacja misji Politechniki Śląskiej będzie możliwa poprzez osiąganie następujących celów strategicznych: 3

4 W obszarze kształcenia należy dążyć do ustawicznego podnoszenia jakości kształcenia i utrzymania procesu kształcenia na najwyższym poziomie oraz do poszerzania oferty edukacyjnej, tak aby Uczelnia zajęła znaczącą pozycję w Europejskim Obszarze Szkolnictwa Wyższego. W obszarze badań naukowych należy dążyć do zwiększania udziału projektów finansowanych ze środków europejskich i finansowanych przez przemysł oraz do zwiększania udziału w europejskich programach badawczych, tak aby Uczelnia uzyskała status innowacyjnego centrum kształcenia i nauki. W obszarze zarządzania Uczelnią należy dążyć do uawnienia obsługi studentów na wydziałach, obsługi projektów badawczych i działalności administracji Uczelni, m.in. przez kompleksową informatyzację Uczelni oraz pełne wdrożenie Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia, tak aby uzyskać pełne zadowolenie studentów i pracowników z funkcjonowania Uczelni. Funkcjonowanie Wydziału Matematyki Stosowanej skierowane jest na działania mające na celu dążenie do sformułowanych w Politechnice Śląskiej celów strategicznych we wszystkich wspomnianych obszarach, dzięki czemu możliwa będzie realizacja misji wydziału w pełni wpisująca się w misję całej uczelni. i) wymagania wstępne (oczekiwane kompetencje kandydata): Nabór na studia na kierunku Informatyka jest regulowany na podstawie art. 169 ust. 2 ustawy z dnia 27 lipca 2005 roku Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz.U. Nr 164, poz.1365, z późn. zm.). Szczegółowe zasady rekrutacji określa Uchwała Senatu Politechniki Śląskiej ( Nabór w następnych latach będzie prowadzony zgodnie z obowiązującym prawem o szkolnictwie wyższym w oparciu o wyniki egzaminu dojrzałości. j) różnice w stosunku do innych prowadzonych w Uczelni programów o podobnie zdefiniowanych celach i efektach kształcenia: Kierunek Informatyka prowadzony na Wydziale Automatyki Elektroniki i Informatyki ma profil ukierunkowany na zagadnienia zętowe, sieci, systemy operacyjne, systemy przemysłowe oraz bazy danych. Natomiast kierunek Informatyka na Wydziale Elektrycznym jest zorientowany głównie na zastosowania metod informatycznych w elektrotechnice. Kierunek Informatyka prowadzony na Wydziale Matematyki Stosowanej jest silnie zorientowany na podstawy matematyczne oraz algorytmiczne rozwiązywania problemów informatycznych k) ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia i kontynuacji kształcenia przez absolwentów: Celem kształcenia absolwenta jest dobre przygotowanie go do podjęcia pracy zawodowej, m. in. jako programista, tester, webmaster, analityk systemów bezpieczeństwa, w takich instytucjach jak: firmy produkujące rozwiązania informatyczne, banki, firmy doradztwa informatycznego, agencje reklamowe, itp. 4

5 Podczas tworzenia programu kształcenia na kierunku Informatyka zorganizowano na Wydziale konsultacje z interesariuszami, aby dobrze dopasować cele kształcenia do potrzeb rynku pracy. Informacja o tym spotkaniu zawarta jest w rozdziale 6, punkt d). Absolwent jest również dobrze przygotowany do kontynuowania kształcenia na poziomie studiów drugiego stopnia. Ma też podstawową wiedzę niezbędną do prowadzenia własnej działalności gospodarczej. Absolwent: zna podstawy teoretyczne informatyki, zarówno metody klasyczne jak i nowoczesne, posiada biegłość w zakresie algorytmiki i programowania, zna podstawy matematyki, które potrafi zastosować do rozwiązywania problemów informatycznych, potrafi czytać proste teksty matematyczne. posiada wiedzę i umiejętności praktyczne potrzebne do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich w zakresie informatyki, potrafić dokonać wyboru odpowiednich metod i narzędzi do realizacji postawionych zadań, potrafi efektywnie pracować w zespole, realizować zespołowo proste przedsięwzięcia informatyczne, jest świadomy problemów współczesnej nauki, jej związków z otoczeniem i wynikających stąd implikacji i istniejących uwarunkowań i ograniczeń w pracy inżyniera. jest świadomy konieczności uczenia się przez całe życie, jest przygotowany do formułowania opinii oraz dyskusji ze specjalistami i niespecjalistami Absolwent specjalności Multimedia : zna zasady przetwarzania obrazu i dźwięku cyfrowego, potrafi budować interaktywne interfejsy multimedialne, potrafi przygotowywać i poddawać obróbce materiały graficzne, dźwiękowe i sekwencje wideo, Absolwent specjalności Programowanie internetu : zna podstawowe technologie tworzenia stron, portali, serwisów i innych usług internetowych, posiada umiejętność twórczego użytkowania gotowych systemów zarządzania treścią oraz projektowania nowych systemów, posiada umiejętność dostarczenia różnych usług przez sieć lokalną i internetową, umie zarządzać zasobami internetowymi firmy, potrafi wskazać techniki jakich należy użyć w celu skutecznej ekspansji internetowej firmy, 5

6 Absolwent specjalności Przetwarzanie i ochrona informacji : zna podstawy kryptografii i algorytmów kryptograficznych, potrafi zabezpieczyć informację przechowywaną w postaci cyfrowej zna zasady bezpieczeństwa systemów informatycznych, umie przeprowadzić audyt systemu informatycznego pod kątem jego bezpieczeństwa, zna zasady teorii informacji, metody kompresji danych oraz korekcji błędów transmisji. l) opis warunków prowadzenia studiów i sposoby realizacji kształcenia: Wydział posiada dobre zaplecze dydaktyczne, bogato wyposażone sale wykładowe oraz nowoczesne laboratoria komputerowe, w tym laboratoria wyposażone w nowoczesne urządzenia mobilne działające na platformach ios oraz Android. Dobór metod nauczania uzależniony jest od rodzaju prowadzonych zajęć oraz indywidualnego wyboru poszczególnych nauczycieli akademickich. Dominują klasyczne metody kształcenia (wykład ćwiczenia/laboratoria). Jest to uzasadnione specyfiką przedmiotów i przekonaniem, że najlepsze efekty w nauczaniu informatyki daje bezpośredni, żywy kontakt studenta z nauczycielem. Zajęcia laboratoryjne i ćwiczenia często prowadzi się przy zastosowaniu metod praktycznych, z nastawieniem na wykorzystanie projektowo-zespołowych form pracy studentów. Bezpośredni kontakt studenta z prowadzącym zajęcia realizowany jest również w czasie wyznaczonych konsultacji (średnio 2-4 godzin tygodniowo) oraz przez pocztę elektroniczną. Należy tu nadmienić, że przeważająca większość pracowników Instytutu Matematyki zatrudniona jest tylko na jednym etacie i może poświęcać studentom stosunkowo dużo czasu. Oprócz podstawowych materiałów dydaktycznych takich jak podręczniki i zbiory zadań, dostępnych w bibliotece Instytutu Matematyki, coraz powszechniejszą formę tworzą opracowania tematów i zestawy zadań (w postaci elektronicznej), dostosowane ściśle do potrzeb realizowanych treści programowych, opracowane bezpośrednio przez wykładowców i umieszczane na Platformie Zdalnej Edukacji Politechniki Śląskiej, własnych stronach internetowych pracowników lub przesyłane bezpośrednio studentom. Władze Wydziału Matematyki Stosowanej dążą do minimalizacji liczebności grup i osiągania dolnych progów liczebności wymaganych Uchwałą Senatu. Wydział od lat używa licencji DreamSpark Premium (dawniej: MSDN Academic Alliance) pozwalającej na bezpłatne użytkowanie na Wydziale oraz w domu przez studentów i pracowników szerokiej gamy oprogramowania firmy Microsoft, w tym wszystkich systemów operacyjnych i różnych programów użytkowych. Ponadto Wydział dysponuje licencjami na specjalistyczne oprogramowanie programistyczne, narzędziowe i obliczeniowe, takie jak m.in. Mathematica, Matlab, RAD Studio, Statistica. Propagowane jest też wśród studentów użytkowanie wolnego oprogramowania. Zajęcia z języków obcych oraz nauk społecznych prowadzone są odpowiednio przez lektorów ze Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych oraz specjalistów z Wydziału 6

7 Organizacji i Zarządzania lub do niedawna Studium Pedagogicznego. Zajęcia z Wychowania Fizycznego odbywają się, w wybranych przez studentów sekcjach w Ośrodku Sportu Politechniki Śląskiej. 2. Efekty kształcenia Podczas tworzenia programu kształcenia kierunku Informatyka na Wydziale Matematyki Stosowanej opierano się na dyskutowanych efektach kształcenia na zebraniach Zespołu ds. opisu efektów kształcenia w obszarze nauk technicznych. Dokonano modyfikacji przedstawionej tam listy efektów kształcenia pod kątem dopasowania jej do specyfiki kierunku Informatyka prowadzonego na Wydziale Matematyki Stosowanej, uwzględniono postulaty panelu dyskusyjnego z przedstawicielami pracodawców oraz wzorce międzynarodowe. a) zamierzone efekty kształcenia w formie tabeli odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych: Objaśnienie oznaczeń: K1A (przed podkreślnikiem) - kierunkowe efekty kształcenia dla studiów pierwszego stopnia W - kategoria wiedzy U - kategoria umiejętności K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych T1A - efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk technicznych dla studiów pierwszego stopnia 01, 02, 03 i kolejne - numer efektu kształcenia nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki odniesienie do efektów kształcenia symbol kierunkowe efekty kształcenia dla obszaru nauk technicznych (T1A_) prowadzących do uzyskania kompetencji inżynierskich (Inz1A_) WIEDZA 7

8 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki odniesienie do efektów kształcenia symbol kierunkowe efekty kształcenia dla obszaru nauk technicznych (T1A_) prowadzących do uzyskania kompetencji inżynierskich (Inz1A_) K1A_W01 Ma wiedzę z matematyki obejmującą analizę matematyczną, algebrę, matematykę dyskretną, rachunek prawdopodobieństwa, statystykę i metody numeryczne przydatne do formułowania i rozwiązywania prostych zadań związanych z informatyką. T1A_W01 K1A_W02 Ma podstawową wiedzę w zakresie fizyki obejmującą elektromagnetyzm, lasery, fizykę półprzewodników i fizyczne podstawy budowy komputerów kwantowych. T1A_W01 K1A_W03 Ma elementarną wiedzę w zakresie elektrotechniki, pozwalającą zrozumieć elektronikę. T1A_W02 T1A_W07 Inz1A_W02 K1A_W04 Ma elementarną wiedzę w zakresie elektroniki, potrzebną do zrozumienia techniki cyfrowej i zasad funkcjonowania współczesnych komputerów. T1A_W02 T1A_W07 Inz1A_W02 K1A_W05 Ma elementarną wiedzę w zakresie telekomunikacji, potrzebną do zrozumienia zasad działania współczesnych sieci komputerowych, w tym sieci bezprzewodowych. T1A_W02 T1A_W07 Inz1A_W02 K1A_W06 Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu informatyki. T1A_W05 K1A_W07 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie podstawowych metod, technik i narzędzi stosowanych w rozwiązywaniu zadań informatycznych w oparciu o teorię algorytmów. T1A_W03 T1A_W07 Inz1A_W02 8

9 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki odniesienie do efektów kształcenia symbol kierunkowe efekty kształcenia dla obszaru nauk technicznych (T1A_) prowadzących do uzyskania kompetencji inżynierskich (Inz1A_) K1A_W08 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie podstawowych metod, technik i narzędzi stosowanych w rozwiązywaniu zadań informatycznych w oparciu o architekturę systemów komputerowych, systemów operacyjnych, technologii sieciowych i systemów wbudowanych. T1A_W03 T1A_W07 Inz1A_W02 Inz1A_W05 K1A_W09 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie języków i paradygmatów programowania oraz komunikacji człowiek-komputer. T1A_W03 K1A_W10 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie podstawowych metod, technik i narzędzi stosowanych w rozwiązywaniu zadań informatycznych w oparciu o sztuczną inteligencję. T1A_W03 T1A_W07 Inz1A_W02 K1A_W11 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie podstawowych metod, technik i narzędzi stosowanych w rozwiązywaniu zadań informatycznych w oparciu o bazy danych. T1A_W03 T1A_W07 Inz1A_W02 K1A_W12 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie podstawowych metod, technik i narzędzi stosowanych w rozwiązywaniu zadań informatycznych w oparciu o inżynierię oprogramowania. T1A_W03 T1A_W07 Inz1A_W02 K1A_W13 Ma szczegółową i ugruntowaną wiedzę nt. algorytmiki, programowania obiektowego, baz danych i systemów sztucznej inteligencji. T1A_W04 K1A_W14 Ma podstawową wiedzę o cyklu życia systemów informatycznych, zętowych lub programowych. T1A_W06 Inz1A_W01 9

10 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki odniesienie do efektów kształcenia symbol kierunkowe efekty kształcenia dla obszaru nauk technicznych (T1A_) prowadzących do uzyskania kompetencji inżynierskich (Inz1A_) K1A_W15 Ma podstawową wiedzę nt. kodeksów etycznych dotyczących informatyki, zna zasady netykiety, rozumie zagrożenia związane z przestępczością elektroniczną, rozumie specyfikę systemów krytycznych ze względu na bezpieczeństwo. T1A_W08 Inz1A_W03 K1A_W16 Zna podstawowe pojęcia z zakresu ekonomii takie jak zwrot z inwestycji, koszty stałe i koszty zmienne, ryzyko finansowe, przychód a zysk, zysk a przepływy pieniężne. T1A_W08 T1A_W09 T1A_U12 Inz1A_W03 Inz1A_W04 Inz1A_U04 K1A_W17 Ma podstawową wiedzę nt. patentów, ustawy prawo autorskie i prawa pokrewne oraz ustawy o ochronie danych osobowych. T1A_W08 T1A_W10 Inz1A_W03 K1A_W18 Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania i prowadzenia działalności gospodarczej. T1A_W08 T1A_W09 Inz1A_W03 Inz1A_W04 K1A_W19 Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania jakością, w tym podstawową wiedzę nt. standardów serii ISO T1A_W08 T1A_W09 Inz1A_W03 Inz1A_W04 K1A_W20 Ma podstawową wiedzę dotyczącą transferu technologii w odniesieniu do rozwiązań informatycznych, obejmującą takie zagadnienia jak instalacja oprogramowania, szkolenia użytkowników i systemy pomocy. T1A_W10 K1A_W21 Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu informatyki. T1A_W11 UMIEJĘTNOŚCI K1A_U01 Potrafi wykorzystać nabytą wiedzę matematyczną do opisu procesów, tworzenia modeli, zapisu algorytmów oraz innych działań w obszarze informatyki. T1A_U07 T1A_W01 10

11 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki odniesienie do efektów kształcenia symbol kierunkowe efekty kształcenia dla obszaru nauk technicznych (T1A_) prowadzących do uzyskania kompetencji inżynierskich (Inz1A_) K1A_U02 Wykorzystuje wiedzę matematyczną do optymalizacji rozwiązań programowych; potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań informatycznych metody analityczne i eksperymentalne. T1A_U07 T1A_W01 K1A_U03 Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł, integrować je, dokonywać ich interpretacji oraz wyciągać wnioski i formułować opinie. T1A_U01 T1A_U05 K1A_U04 Potrafi pracować indywidualnie i w zespole informatyków, w tym także potrafi zarządzać swoim czasem oraz podejmować zobowiązania i dotrzymywać terminów. T1A_U02 T1A_U03 K1A_U05 Potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym, także z wykorzystaniem narzędzi informatycznych. T1A_U03 T1A_U04 T1A_K03 K1A_U06 Posługuje się językiem angielskim w stopniu pozwalającym na porozumienie się, przeczytanie ze zrozumieniem tekstów i opisów programowych. T1A_U01 T1A_U02 T1A_U03 T1A_U06 K1A_U07 Potrafi planować i przeprowadzać proste eksperymenty, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski. T1A_U08 T1A_U16 Inz1A_U01 Inz1A_U08 K1A_U08 Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań informatycznych proste metody analityczne i eksperymentalne, w tym proste eksperymenty obliczeniowe. T1A_U09 Inz1A_U02 K1A_U09 Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań informatycznych dostrzegać ich aspekty społeczne, ekonomiczne i prawne. T1A_U10 T1A_W08 Inz1A_W03 Inz1A_U03 K1A_U10 Ma umiejętność formułowania algorytmów i ich programowania z użyciem przynajmniej jednego z popularnych narzędzi. T1A_U09 T1A_U14 T1A_U15 Inz1A_U02 Inz1A_U06 Inz1A_U07 11

12 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki odniesienie do efektów kształcenia symbol kierunkowe efekty kształcenia dla obszaru nauk technicznych (T1A_) prowadzących do uzyskania kompetencji inżynierskich (Inz1A_) K1A_U11 Potrafi efektywnie przetwarzać pliki tekstowe. T1A_U02 T1A_U07 K1A_U12 Potrafi stworzyć model obiektowy prostego systemu. T1A_U07 T1A_U08 Inz1A_U01 Inz1A_U08 K1A_U13 Potrafi ocenić złożoność obliczeniową algorytmów i problemów. T1A_U09 T1A_U15 Inz1A_U02 Inz1A_U07 K1A_U14 Ma umiejętność posługiwania się różnymi współczesnymi systemami operacyjnymi. T1A_U09 T1A_U15 Inz1A_U02 Inz1A_U07 K1A_U15 Ma umiejętność projektowania prostych sieci komputerowych; potrafi pełnić funkcję administratora sieci komputerowej. T1A_U09 T1A_U16 Inz1A_U02 Inz1A_U08 K1A_U16 Potrafi zabezpieczyć przesyłane dane przed nieuprawnionym odczytem. T1A_U11 K1A_U17 Ma umiejętność tworzenia prostych aplikacji internetowych. T1A_U16 Inz1A_U08 K1A_U18 Potrafi zaprojektować dobry interfejs użytkownika dla aplikacji internetowych. T1A_U07 T1A_U09 T1A_U16 Inz1A_U02 Inz1A_U08 K1A_U19 Ma umiejętność budowy prostych systemów bazodanowych, wykorzystujących przynajmniej jeden z najbardziej popularnych systemów zarządzania bazą danych. T1A_U09 T1A_U16 Inz1A_U02 Inz1A_U08 K1A_U20 Ma umiejętność systematycznego przeprowadzania testów funkcjonalnych. T1A_U09 T1A_U14 Inz1A_U02 Inz1A_U06 K1A_U21 Jest przygotowany do efektywnego uczestniczenia w inspekcji oprogramowania. T1A_U11 T1A_U13 T1A_U14 Inz1A_U05 Inz1A_U06 K1A_U22 Ma umiejętność posługiwania się przynajmniej jednym z najbardziej popularnych systemów zarządzania wersjami. T1A_U11 T1A_U16 Inz1A_U08 12

13 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki odniesienie do efektów kształcenia symbol kierunkowe efekty kształcenia dla obszaru nauk technicznych (T1A_) prowadzących do uzyskania kompetencji inżynierskich (Inz1A_) K1A_U23 Ma umiejętność budowy prostych systemów wbudowanych. T1A_U11 T1A_U16 Inz1A_U08 K1A_U24 Zna i potrafi wykorzystać zasady bezpieczeństwa związane z pracą w środowisku przemysłowym. T1A_W10 T1A_U11 K1A_U25 Potrafi poprawnie użyć przynajmniej jedną metodę szacowania pracochłonności wytwarzania oprogramowania. T1A_U12 Inz1A_U04 K1A_U26 Potrafi wykonać prostą analizę sposobu funkcjonowania systemu informatycznego i ocenić istniejące rozwiązania informatyczne, przynajmniej w odniesieniu do ich cech funkcjonalnych. T1A_U13 Inz1A_U05 K1A_U27 Potrafi sformułować specyfikację prostych systemów informatycznych w odniesieniu do zętu, oprogramowania systemowego i cech funkcjonalnych aplikacji. T1A_U14 Inz1A_U06 K1A_U28 Potrafi ocenić, na podstawowym poziomie, przydatność rutynowych metod i narzędzi informatycznych oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia do typowych zadań informatycznych. T1A_U15 Inz1A_U07 K1A_U29 Potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją zaprojektować oraz zrealizować prosty system informatyczny, używając właściwych metod, technik i narzędzi. T1A_U16 T1A_K04 Inz1A_U08 KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1A_K01 Rozumie, że w informatyce wiedza i umiejętności bardzo szybko stają się przestarzałe. T1A_K01 K1A_K02 Rozumie potrzebę i zna możliwości dalszego dokształcania się (studia II i III stopnia, studia T1A_K01 T1A_U05 13

14 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki odniesienie do efektów kształcenia symbol kierunkowe efekty kształcenia dla obszaru nauk technicznych (T1A_) prowadzących do uzyskania kompetencji inżynierskich (Inz1A_) podyplomowe, kursy i egzaminy przeprowadzane przez uczelnie, firmy i organizacje zawodowe). K1A_K03 Zna przykłady i rozumie przyczyny wadliwie działających systemów informatycznych, które doprowadziły do poważnych strat finansowych, społecznych lub też do poważnej utraty zdrowia, a nawet życia. T1A_K02 T1A_K05 Inz1A_K01 K1A_K04 Rozumie potrzebę zachowań profesjonalnych i przestrzegania zasad etyki, w tym uczciwości. T1A_K02 T1A_K05 T1A_W08 Inz1A_W03 Inz1A_K01 K1A_K05 Ma doświadczenia związane z pracą zespołową. T1A_K03 T1A_K04 K1A_K06 Potrafi wykazać się skutecznością w realizacji projektów naukowo-badawczych lub programistyczno-wdrożeniowych, wchodzących w program studiów lub realizowanych poza studiami. T1A_K06 T1A_K07 Inz1A_K02 K1A_K07 Potrafi przekazać informację o osiągnięciach informatyki i różnych aspektach zawodu informatyka w sposób powszechnie zrozumiały. T1A_K07 14

15 b) tabela pokrycia obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia: Efekty kształcenia zostały opracowane zgodnie z Załącznikiem 3 do Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada Objaśnienie oznaczeń: T1A - efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk technicznych dla studiów pierwszego stopnia K1A (przed podkreślnikiem) - W - kategoria wiedzy kierunkowe efekty kształcenia dla studiów pierwszego stopnia U - kategoria umiejętności K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03 i kolejne - numer efektu kształcenia nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol T1A_W01 T1A_W02 T1A_W03 T1A_W04 T1A_W05 T1A_W06 efekty kształcenia dla obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych WIEDZA Ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów. Ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów. Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów. Ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów. Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów. Ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych. odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K1A_W01 K1A_W02 K1A_U01 K1A_U02 K1A_W03-W05 K1A_W07-W12 K1A_W13 K1A_W06 K1A_W14 15

16 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol T1A_W07 T1A_W08 T1A_W09 T1A_W10 T1A_W11 T1A_U01 T1A_U02 T1A_U03 T1A_U04 T1A_U05 efekty kształcenia dla obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych Zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów. Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej. Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej. Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej. Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z dziedzin i dyscyplin nauki, właściwych dla studiowanego kierunku studiów. UMIEJĘTNOŚCI Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie. Potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach. Potrafi przygotować w języku polskim i obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedziny nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów. Potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów. Ma umiejętność samokształcenia się. odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K1A_W03-W05 K1A_W07-W08 K1A_W10-W12 K1A_W15-W19 K1A_U09 K1A_K04 K1A_W16 K1A_W18-W19 K1A_W17 K1A_W20 K1A_U24 K1A_W21 K1A_U03 K1A_U06 K1A_U04 K1A_U06 K1A_U11 K1A_U04-U06 K1A_U05 K1A_U03 K1A_K02 16

17 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol T1A_U06 T1A_U07 T1A_U08 T1A_U09 T1A_U10 T1A_U11 T1A_U12 T1A_U13 T1A_U14 T1A_U15 efekty kształcenia dla obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych Ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej. Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski. Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne. Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne. Ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą. Potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich. Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi. Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów. Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego, typowego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia. odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K1A_U06 K1A_U01-U02 K1A_U11-U12 K1A_U18 K1A_U07 K1A_U12 K1A_U08 K1A_U10 K1A_U13-U15 K1A_U18-U20 K1A_U09 K1A_U16 K1A_U21-U24 K1A_U25 K1A_W16 K1A_U21 K1A_U26 K1A_U10 K1A_U20-U21 K1A_U27 K1A_U10 K1A_U13-U14 K1A_U28 17

18 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol T1A_U16 T1A_K01 T1A_K02 T1A_K03 T1A_K04 T1A_K05 efekty kształcenia dla obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych Potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób. Ma świadomość ważności i rozumie(nie) pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role. Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania. Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu. odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K1A_U07 K1A_U12 K1A_U15 K1A_U17 K1A_U19 K1A_U22-U23 K1A_U29 K1A_K01-K02 K1A_K03-K04 K1A_U05 K1A_K05 K1A_U29 K1A_K05 K1A_K03-K04 T1A_K06 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. K1A_K06 T1A_K07 Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały. K1A_K06-K07 18

19 c) tabela pokrycia efektów kształcenia dla kwalifikacji związanej z tytułem zawodowym inżyniera przez efekty kształcenia dla kierunku studiów wraz z komentarzami: Objaśnienie oznaczeń: InzA efekty kształcenia prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich K (przed podkreślnikiem) kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) kategoria kompetencji społecznych 01,02,03 i kolejne numer efektu kształcenia nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol Inz1A_W01 Inz1A_W02 Inz1A_W03 Inz1A_W04 Inz1A_W05 Inz1A_U01 Inz1A_U02 efekty kształcenia prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich WIEDZA Ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych. Zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów. Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej. Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej. Zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów. UMIEJĘTNOŚCI Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski. Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne. odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K1A_W14 K1A_W03-W05 K1A_W07-W08 K1A_W10-W12 K1A_W15-W19 K1A_U09 K1A_K04 K1A_W16 K1A_W18-W19 K1A_W08 K1A_U07 K1A_U12 K1A_U08 K1A_U10 K1A_U13-U15 K1A_U18-U20 19

20 nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol Inz1A_U03 Inz1A_U04 Inz1A_U05 Inz1A_U06 Inz1A_U07 Inz1A_U08 Inz1A_K01 efekty kształcenia prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne. Potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich. Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi. Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów. Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego, typowego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia. Potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Ma świadomość ważności i rozumie(nie) pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K1A_U09 K1A_U25 K1A_W16 K1A_U21 K1A_U26 K1A_U10 K1A_U20-U21 K1A_U27 K1A_U10 K1A_U13-U14 K1A_U28 K1A_U07 K1A_U12 K1A_U15 K1A_U17 K1A_U19 K1A_U22-U23 K1A_U29 K1A_K03-U04 Inz1A_K02 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. K1A_K06 20

21 3. Program studiów a) liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania tytułu zawodowego: 210 punktów ECTS b) liczba semestrów: studia nominalnie trwają 7 semestrów. c) Opis modułów kształcenia: Opis modułów został opracowany w oparciu o Zarządzenie nr 33/11/12 Rektora Politechniki Śląskiej z dnia 10 stycznia 2012 roku. Opis modułu oprócz oznaczenia i pełnej nazwy, zawiera dwie tabele. W tabeli zatytułowanej Przedmioty wchodzące w skład modułu znajdują się podstawowe dane o każdym przedmiocie. Znaczenie etykiet poszczególnych kolumn jest następujące: Kod skrót nazwy przedmiotu, wykorzystywany w następnej tabeli Nazwa przedmiotu nazwa przedmiotu zgodnie z programem studiów Semestr numer semestru studiów, na którym realizowany jest dany przedmiot Egz/Zal forma zaliczenia przedmiotu zgodnie z programem studiów, przy czym E oznacza egzamin, a Z - zaliczenie Godz/tydz liczba godzin zajęć na tydzień realizowanych w ramach danego rodzaju zajęć, w tym: wyk (wykład), ćw (ćwiczenia), lab (laboratorium), sem (seminarium), proj (projekt) Liczba godzin łączna liczba godzin zajęć z przedmiotu Punkty ECTS liczba punktów ECTS, w tym Prz liczba punktów ECTS uzyskanych w ramach danego przedmiotu Kon liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego (tzw. godziny kontaktowe) S współczynnik S (patrz: A. Kraśniewski, Jak przygotowywać programy kształcenia zgodnie z wymaganiami wynikającymi z Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego? str. 76) Prak liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty) Ostatni wiersz tabeli zawiera stosowne podsumowania. W tabeli zatytułowanej Efekty kształcenia dla przedmiotów i sposoby ich weryfikacji zostały wyszczególnione wszystkie efekty kształcenia realizowane w ramach danego modułu z rozbiciem na przedmioty oraz sposób weryfikacji tych efektów. Liczba plusów w kolumnach etykietowanych kodami przedmiotów odzwierciedla stopień realizacji danego efektu na danym przedmiocie. Ponadto, w kolumnie o etykiecie Weryfikacja zostały wymienione sposoby weryfikacji danego efektu z wykorzystaniem następujących skrótów: 21

22 egz egzamin kol kolokwium awozdanie proj projekt ob obserwacja studenta 22

23 Moduł: Mat Nazwa modułu: Blok przedmiotów matematycznych Przedmioty wchodzące w skład modułu: Kod Nazwa przedmiotu sem Egz/ Zal Godz/tydz Liczba Punkty ECTS wyk ćw lab godzin Prz Kon S Prak AiL1 Algebra i logika I I Z AM Analiza matematyczna I E AiL2 Algebra i logika II II Z MD Matematyka dyskretna III Z RPiS Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka IV Z MN Metody numeryczne IV Z Łącznie Efekty kształcenia dla przedmiotów i metody ich weryfikacji: Efekt kształcenia Przedmioty/ Sposób weryfikacji AiL1 AM AiL2 MD RPiS MN K1A_W01: Ma wiedzę z matematyki obejmującą analizę matematyczną, algebrę, matematykę dyskretną, rachunek prawdopodobieństwa, statystykę i metody numeryczne przydatne do formułowania i rozwiązywania prostych zadań związanych z informatyką. kol egz kol kol kol K1A_W07: Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie podstawowych metod, technik i narzędzi stosowanych w rozwiązywaniu zadań informatycznych w oparciu o teorię algorytmów. K1A_U01: Potrafi wykorzystać nabytą wiedzę matematyczną do opisu procesów, tworzenia modeli, zapisu algorytmów oraz innych działań w obszarze informatyki. K1A_U07: Potrafi planować i przeprowadzać proste eksperymenty, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski. kol K1A_U13: Potrafi ocenić złożoność obliczeniową algorytmów i problemów. 23

24 Moduł: Prog Nazwa modułu: Programowanie Przedmioty wchodzące w skład modułu: Kod Nazwa przedmiotu sem Egz/ Zal Godz/tydz Liczba Punkty ECTS wyk lab godzin Prz Kon S Prak Pr1 Programowanie I I Z Pr2 Programowanie II II E PrW Programowanie WWW II E AiSD Algorytmy i struktury danych II E Pr3 Programowanie III III E JS Języki skryptowe III Z PrOb Programowanie obiektowe IV E Łącznie Efekty kształcenia dla przedmiotów i metody ich weryfikacji: Przedmioty Efekt kształcenia Pr1 Pr2 PrW Pr3 PrOb JS AiSD K1A_W07: Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie podstawowych metod, technik i narzędzi stosowanych w rozwiązywaniu zadań informatycznych w oparciu o teorię algorytmów. egz egz egz egz K1A_W09: Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie języków i paradygmatów programowania oraz komunikacji człowiek-komputer. K1A_W13: Ma szczegółową i ugruntowaną wiedzę nt. algorytmiki, programowania obiektowego, baz danych i systemów sztucznej inteligencji. egz 24

25 K1A_U01: Potrafi wykorzystać nabytą wiedzę matematyczną do opisu procesów, tworzenia modeli, zapisu algorytmów oraz innych działań w obszarze informatyki. K1A_U02: Wykorzystuje wiedzę matematyczną do optymalizacji rozwiązań programowych; potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań informatycznych metody analityczne i eksperymentalne. K1A_U03: Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł, integrować je, dokonywać ich interpretacji oraz wyciągać wnioski i formułować opinie. K1A_U04: Potrafi pracować indywidualnie i w zespole informatyków, w tym także potrafi zarządzać swoim czasem oraz podejmować zobowiązania i dotrzymywać terminów. K1A_U10: Ma umiejętność formułowania algorytmów i ich programowania z użyciem przynajmniej jednego z popularnych narzędzi. egz egz egz egz egz K1A_U11: Potrafi efektywnie przetwarzać pliki tekstowe. K1A_U13: Potrafi ocenić złożoność obliczeniową algorytmów i problemów. egz K1A_U16: Potrafi zabezpieczyć przesyłane dane przed nieuprawnionym odczytem. egz K1A_U17: Ma umiejętność tworzenia prostych aplikacji internetowych. egz 25

26 K1A_U18: Potrafi zaprojektować dobry interfejs użytkownika dla aplikacji internetowych. K1A_U20: Ma umiejętność systematycznego przeprowadzania testów funkcjonalnych. K1A_U22: Ma umiejętność posługiwania się przynajmniej jednym z najbardziej popularnych systemów zarządzania wersjami. K1A_U28: Potrafi ocenić, na podstawowym poziomie, przydatność rutynowych metod i narzędzi informatycznych oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia do typowych zadań informatycznych. K1A_K03: Zna przykłady i rozumie przyczyny wadliwie działających systemów informatycznych, które doprowadziły do poważnych strat finansowych, społecznych lub też do poważnej utraty zdrowia, a nawet życia. egz egz K1A_K05: Ma doświadczenia związane z pracą zespołową. 26

27 Moduł: PInf Nazwa modułu: Podstawy informatyki Przedmioty wchodzące w skład modułu: Kod Nazwa przedmiotu sem Egz / Zal Godz/tydz Punkty ECTS Liczba wyk ćw lab godzin Prz Kon S Prak Winf Wprowadzenie do informatyki I E LTK Laboratorium techniki komputerowej II Z IiKD Informacja i kompresja danych IV Z Łącznie Efekty kształcenia dla przedmiotów i metody ich weryfikacji: Efekt kształcenia Przedmioty Winf LTK IiKD K1A_W04: Ma elementarną wiedzę w zakresie elektroniki, potrzebną do zrozumienia techniki cyfrowej i zasad funkcjonowania współczesnych komputerów. K1A_W05: Ma elementarną wiedzę w zakresie telekomunikacji, potrzebną do zrozumienia zasad działania współczesnych sieci komputerowych, w tym sieci bezprzewodowych. K1A_W08: Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie podstawowych metod, technik i narzędzi stosowanych w rozwiązywaniu zadań informatycznych w oparciu o architekturę systemów komputerowych, systemów operacyjnych, technologii sieciowych i systemów wbudowanych. K1A_W14: Ma podstawową wiedzę o cyklu życia systemów informatycznych, zętowych lub programowych. K1A_W20: Ma podstawową wiedzę dotyczącą transferu technologii w odniesieniu do rozwiązań informatycznych, obejmującą takie zagadnienia jak instalacja oprogramowania, szkolenia użytkowników i systemy pomocy. egz K1A_U01: Potrafi wykorzystać nabytą wiedzę matematyczną do opisu procesów, tworzenia modeli, zapisu algorytmów oraz innych działań w obszarze informatyki. kol 27

28 K1A_U02: Wykorzystuje wiedzę matematyczną do optymalizacji rozwiązań programowych; potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań informatycznych metody analityczne i eksperymentalne. kol K1A_U03: Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł, integrować je, dokonywać ich interpretacji oraz wyciągać wnioski i formułować opinie. K1A_U08: Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań informatycznych proste metody analityczne i eksperymentalne, w tym proste eksperymenty obliczeniowe. kol K1A_U11: Potrafi efektywnie przetwarzać pliki tekstowe. egz K1A_U14: Ma umiejętność posługiwania się różnymi współczesnymi systemami operacyjnymi. K1A_U24: Zna i potrafi wykorzystać zasady bezpieczeństwa związane z pracą w środowisku przemysłowym. K1A_K01: Rozumie, że w informatyce wiedza i umiejętności bardzo szybko stają się przestarzałe. K1A_K03: Zna przykłady i rozumie przyczyny wadliwie działających systemów informatycznych, które doprowadziły do poważnych strat finansowych, społecznych lub też do poważnej utraty zdrowia, a nawet życia. egz 28

29 Moduł SKiS Nazwa modułu: Systemy komputerowe i sieci Przedmioty wchodzące w skład modułu: Kod Nazwa przedmiotu sem Egz/ Godz/tydz Liczba Punkty ECTS Zal wyk lab godzin Prz Kon S Prak SO Systemy operacyjne III E SKiI Sieci komputerowe i Internet III Z AKi Architektura komputerów IV E M i mikroinformatyka 5 1 ZSI Zarządzanie systemami V Z informatycznymi 4 2 Łącznie Efekty kształcenia dla przedmiotów i metody ich weryfikacji: Efekt kształcenia K1A_W05: Ma elementarną wiedzę w zakresie telekomunikacji, potrzebną do zrozumienia zasad działania współczesnych sieci komputerowych, w tym sieci bezprzewodowych. Przedmioty/Sposób weryfikacji SO SKiI ZSI AKiM K1A_W08: Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie podstawowych metod, technik i narzędzi stosowanych w rozwiązywaniu zadań informatycznych w oparciu o architekturę systemów komputerowych, systemów operacyjnych, technologii sieciowych i systemów wbudowanych. egz egz K1A_W20: Ma podstawową wiedzę dotyczącą transferu technologii w odniesieniu do rozwiązań informatycznych, obejmującą takie zagadnienia jak instalacja oprogramowania, szkolenia użytkowników i systemy pomocy. K1A_U14: Ma umiejętność posługiwania się różnymi współczesnymi systemami operacyjnymi. K1A_U15: Ma umiejętność projektowania prostych sieci komputerowych; potrafi pełnić funkcję administratora sieci komputerowej. K1A_U16: Potrafi zabezpieczyć przesyłane dane przed nieuprawnionym odczytem. 29

30 K1A_U21: Jest przygotowany do efektywnego uczestniczenia w inspekcji oprogramowania. K1A_U23: Ma umiejętność budowy prostych systemów wbudowanych. K1A_U26: Potrafi wykonać prostą analizę sposobu funkcjonowania systemu informatycznego i ocenić istniejące rozwiązania informatyczne, przynajmniej w odniesieniu do ich cech funkcjonalnych. egz K1A_U27: Potrafi sformułować specyfikację prostych systemów informatycznych w odniesieniu do zętu, oprogramowania systemowego i cech funkcjonalnych aplikacji. egz K1A_U28: Potrafi ocenić, na podstawowym poziomie, przydatność rutynowych metod i narzędzi informatycznych oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia do typowych zadań informatycznych. K1A_K01: Rozumie, że w informatyce wiedza i umiejętności bardzo szybko stają się przestarzałe. 30

31 Moduł: WDI Nazwa modułu: Wybrane działy informatyki Przedmioty wchodzące w skład modułu: Godz/tydz Punkty ECTS Egz/ Liczba Kod Nazwa przedmiotu sem wy Zal proj lab godzin Prz Kon S Prak k BD Bazy danych IV E SSI Systemy sztucznej inteligencji V Z IO Inżynieria oprogramowania V Z Łącznie Efekty kształcenia dla przedmiotów i metody ich weryfikacji: Efekt kształcenia K1A_W10: Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie podstawowych metod, technik i narzędzi stosowanych w rozwiązywaniu zadań informatycznych w oparciu o sztuczną inteligencję. K1A_W11: Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie podstawowych metod, technik i narzędzi stosowanych w rozwiązywaniu zadań informatycznych w oparciu o bazy danych. K1A_W12: Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie podstawowych metod, technik i narzędzi stosowanych w rozwiązywaniu zadań informatycznych w oparciu o inżynierię oprogramowania. K1A_W14: Ma podstawową wiedzę o cyklu życia systemów informatycznych, zętowych lub programowych. K1A_W19: Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania jakością, w tym podstawową wiedzę nt. standardów serii ISO Przedmioty/Sposób weryfikacji BD SSI IO egz proj proj proj K1A_U03: Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł, integrować je, dokonywać ich interpretacji oraz wyciągać wnioski i formułować opinie. proj 31

32 K1A_U05: Potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym, także z wykorzystaniem narzędzi informatycznych. proj K1A_U08: Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań informatycznych proste metody analityczne i eksperymentalne, w tym proste eksperymenty obliczeniowe. K1A_U09: Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań informatycznych dostrzegać ich aspekty społeczne, ekonomiczne i prawne. K1A_U12: Potrafi stworzyć model obiektowy prostego systemu. K1A_U19: Ma umiejętność budowy prostych systemów bazodanowych, wykorzystujących przynajmniej jeden z najbardziej popularnych systemów zarządzania bazą danych. K1A_U20: Ma umiejętność systematycznego przeprowadzania testów funkcjonalnych. K1A_U22: Ma umiejętność posługiwania się przynajmniej jednym z najbardziej popularnych systemów zarządzania wersjami. K1A_U25: Potrafi poprawnie użyć przynajmniej jedną metodę szacowania pracochłonności wytwarzania oprogramowania. K1A_U29: Potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją zaprojektować oraz zrealizować prosty system informatyczny, używając właściwych metod, technik i narzędzi. K1A_K03: Zna przykłady i rozumie przyczyny wadliwie działających systemów informatycznych, które doprowadziły do poważnych strat finansowych, społecznych lub też do poważnej utraty zdrowia, a nawet życia. K1A_K05: Ma doświadczenia związane z pracą zespołową. egz proj proj proj proj proj proj proj proj 32

33 Moduł: OW Nazwa modułu: Blok przedmiotów ograniczonego wyboru Przedmioty wchodzące w skład modułu: Kod Nazwa przedmiotu sem WM1 WM2 Wykład monograficzny 1 (w języku angielskim) Wykład monograficzny 2 (w języku angielskim) Egz/ Zal Godz/tydz lab/ wyk ćw proj Liczba godzin Punkty ECTS Prz Kon S Prak* V Z VI Z WM3 Wykład monograficzny 3 VI Z Łącznie * w zależności od planowanej liczby godzin laboratoriów, godzin projektowych W ramach zajęć WM1, WM2, WM3 liczna godzin przeznaczonych na wykład nie może przekraczać 2 godzin tygodniowo. Pozostały czas zajęć musi być realizowany na ćwiczeniach lub laboratoriach. Dla przedmiotów WM1, WM2 (Wykład monograficzny w języku angielskim) wykład musi być prowadzony w języku angielskim, zaś laboratoria, projekty i ćwiczenia mogą być prowadzone w języku polskim. Ze względu na konieczność zachowania limitów liczebności grup, wyboru dokonuje się w kolejności wynikającej z pozycji na liście rankingowej. O pozycji tej decydują wyniki w nauce. Efekty kształcenia dla przedmiotów i metody ich weryfikacji: Efekt kształcenia Przedmioty WM1 WM2 WM3 Sposób weryfikacji K1A_W06: Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu informatyki. kol lub lub proj T1A_W04: Ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów. T1A_U01: Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie. kol lub lub proj kol lub lub proj 33

34 T1A_K01: Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób. kol lub lub proj 34

35 Moduł: Spec Nazwa modułu: Blok przedmiotów specjalizacyjnych Przedmioty wchodzące w skład modułu: Kod Nazwa przedmiotu sem Egz/ Zal Godz/tydz Liczba Punkty ECTS wyk ćw l/p godzin Prz Kon S Prak Spec1 Przedmiot specjalizacyjny 1 V E Spec2 Przedmiot specjalizacyjny 2 V E Spec3 Przedmiot specjalizacyjny 3 VI E Spec4 Przedmiot specjalizacyjny 4 VI E Spec5 Przedmiot specjalizacyjny 5 VII E Łącznie Dla każdego z przedmiotów specjalizacyjnych ilość godzin wykładu nie może przekroczyć 2 godzin tygodniowo. Każdy student ma prawo wyboru dowolnej z trzech specjalności: multimedia, programowanie internetu, przetwarzanie i ochrona informacji. Lista specjalności może ulec zmianie w zależności od potrzeb rynku pracy i preferencji studentów. Ze względu na konieczność zachowania limitów liczebności grup, wyboru dokonuje się w kolejności wynikającej z pozycji na liście rankingowej. O pozycji tej decydują wyniki w nauce. Przedmioty specjalizacyjne są z góry ustalone w ramach każdej specjalności. Szczegółowy opis każdej specjalności znajduje się na kolejnych stronach dokumentu. Efekty kształcenia dla przedmiotów i metody ich weryfikacji: Efekt kształcenia Spec1 Przedmioty Spec2 Spec3 Spec4 Spec5 Sposób weryfikacji K1A_W06: Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu informatyki. kol lub lub proj T1A_W04: Ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów. egz T1A_U01: Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku kol lub lub proj 35