Małżeństwo jako komunia osób URDD 7

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Małżeństwo jako komunia osób URDD 7"

Transkrypt

1 Małżeństwo jako komunia osób URDD 7 Soborowa konstytucja Gaudium et spes, podkreślając wspólnotowy charakter powołania osoby ludzkiej, przekazuje syntezę nauki o człowieku, który będąc jedynym na ziemi stworzeniem, którego Bóg chciał dla niego samego, nie może odnaleźć się w pełni inaczej jak tylko poprzez bezinteresowny dar z siebie samego (KDK 24). Stwierdzenie to objawia antropologiczny i teologiczny fundament, na którym należy budować integralną koncepcję człowieka jako osoby i daru, zdolnego do budowania relacji i życia we wspólnocie. Koncepcja ta wskazuje na podobieństwo człowieka do Boga nie tylko na zasadzie natury rozumnej i wolnej, ale na zasadzie bycia osobą. Prawda o początku człowieka ukazuje go jako stworzenie, którego Bóg chciał dla niego samego 1. Stał się on kimś, kto przerasta całą przyrodę w swej cielesności i duchowości (KDK 14) oraz jest zdolnym do samoświadomości i samostanowienia 2. Osoba ludzka to ktoś, zaś wszystko inne to coś 3. Głębia natury podmiotowej człowieka odkrywa jego tożsamość jako bytu osobowego, ciągle poszukującego własnej istoty, czyli samookreślenia. Biblijne opisy stworzenia 4 jako najdawniejsze zapisy ludzkiej świadomości ukazują osobę ludzką odróżniającą się od całego świata swą rozumnością, wolnością i życiem duchowym. Ponadto jest ona bytem dynamicznym, rozwijającym się i dochodzącym do doskonałości przez aktualizację swych potencjalności, zarówno w dziedzinie życia wegetatywnego, sensytywnego, a przede wszystkim duchowego, które ma się ostatecznie rozwinąć w przejściu do wieczności 5. Człowiek stworzony na obraz Boży (Rdz 1, 26-27) stał się osobowym podmiotem 6 przymierza z Bogiem, na miarę partnera Absolutu, obrazem Boskiego 1 K. Wojtyła. Rodzina jako communio personarum. AK 66:1974 nr 395 s ; zob. J. Nagórny. Małżeństwo i rodzina jako communio personarum. W: Człowiek Miłość Rodzina. Red. J. Nagórny, K. Jeżyna. Lublin 1999 s MiNs T. 1 s K. Wojtyła. Osoba i czyn. Kraków 1969 s Rdz 1, 26-31; Rdz 2, M. Krąpiec. Człowiek jest osobą. W: Człowiek osoba płeć. Red. M. Wójcik. Łomianki 1998 s Wyróżnienie podmiotowości osoby ludzkiej nie może być odczytywane w duchu indywidualizmu, lecz zawsze w duchu personalizmu, który wskazuje na zdolność tworzenia prawdziwej wspólnoty międzyosobowej. Nagórny. Małżeństwo i rodzina jako communio personarum s

2 My 7. Oznacza to, że poprzez swoje człowieczeństwo jest ukonstytuowany w jedynej, niepowtarzalnej i wyłącznej relacji do samego Stwórcy 8. Podobieństwo człowieka do Boga, oprócz rozumności i wolności jako istotnych właściwości duchowej natury, znajduje się także w płaszczyźnie odniesienia czyli relacji, która jednoczy osoby. Człowiek jest więc uzdolniony do wspólnoty z Bogiem i innymi osobami, będąc powołanym do życia oraz relacji w prawdzie i miłości na wzór jedności Osób Boskich w ich wymiarze trynitarnym. Osoba ludzka w akcie stworzenia została obdarowana zdolnością do przymierza, czyli obcowania z Bogiem na sposób osobowy, jako ja i ty (DeV 34). Dlatego człowiek najpierw jest powołany do dialogu i wspólnoty ze swoim Stwórcą, a dopiero w kontekście tego dialogu należy mówić o dialogu osoby ludzkiej z drugim ludzkim ty. Podobnie odnosi się ta analogia do tworzenia wspólnoty 9. Owa zdolność do wspólnoty z drugimi i umożliwiająca najgłębsze uczestnictwo w rzeczywistości Bożej powinna być rozumiana jako communio (komunia) 10. Określenie to wyraża sposób bytowania i działania osób wzajemnie się potwierdzających i afirmujących. Odwołanie się do communio personarum (komunia osób) pełniej ukazuje prawdziwe znaczenie przymierza małżeńskiego i zapoczątkowanej przez nie więzi rodzinnej 11. Komunia osób w odniesieniu do małżeństwa mówi więcej i ściślej niż określenie wspólnota. Oznacza bowiem pomoc płynącą z faktu zaistnienia osoby obok osoby oraz osoby dla osoby. Termin pomoc wskazuje na wzajemność w bytowaniu, której nie może dać człowiekowi żadne stworzenie, tylko druga osoba. Komunia małżeńska ukształtowała się na gruncie dwoistej samotności mężczyzny i kobiety, jako spotkanie w ich wy-odrębnieniu ze świata. Człowiek stał się więc odzwierciedleniem Boga nie tyle w akcie samotności, ile w akcie komunii 12. Owa komunia 7 E. Ozorowski. Obraz Boży. W: Człowiek osoba płeć. Red. M. Wójcik. Łomianki 1998 s MiNs T. 1 s D. Hilla. Osoba jako zasada teologii moralnej. Wkład Karola Wojtyły-Jana Pawła II w wypracowanie podstaw teologii moralnej. Ethos 4:1991 nr s Na teologiczne określenie rzeczywistości małżeństwa i rodziny do Vaticanum II używano w Kościele głównie terminów: społeczność, stan czy związek. Natomiast w dokumentach soborowych oraz wydanych po nim stosuje się najczęściej określenia: przymierze, wspólnota i komunia. E. Kaczyński. Małżeństwo i rodzina jako komunia osób. ComP 6:1986 nr 36 s. 3; 11 Zdaniem K. Wojtyły istnieje pewna różnica pomiędzy stwierdzeniem, że człowiek, będąc osobą, posiada naturę społeczną, a stwierdzeniem, że człowiek-osoba posiada uzdolnienie do wspólnoty rozumianej jako communio. Takie porównanie nie znaczy, że te dwa ujęcia są sobie przeciwstawne. Wręcz przeciwnie, one wzajemnie się w sobie zawierają i wynikają z siebie. Jednak communio jest czymś głębszym niż sama właściwość społeczna natury ludzkiej. Communio wskazuje bardziej na osobowy i międzyosobowy wymiar wszelkich układów społecznych. Wojtyła stwierdza, że kategoria communio może być stosowana na zasadzie analogii do różnych układów i odniesień międzyosobowych, zarówno pomiędzy Bogiem a człowiekiem, jak też pomiędzy samymi ludźmi. Wojtyła. Rodzina jako communio personarum s MiNs t. 1 s ; zob. LdR 7; J. Tyrawa. Rodzina-wspólnota osób. Wrocławskie Studia Teologiczne 25:1993 s

3 pomiędzy małżonkami, na mocy przymierza miłości małżeńskiej, sprawia, że mężczyzna i kobieta nie są już dwoje, lecz jedno ciało (Rdz 2, 24; Mt 19, 6). Kościół odczytując Boży zamysł, ukazuje małżeństwo i rodzinę w blasku ewangelicznej prawdy, objawiającej całkowitość i bezinteresowność daru osoby dla osoby. Mężczyzna i kobieta wypełniając ten zamysł w przymierzu małżeńskim, tworzą ze sobą wspólnotę całego życia (KPK kan ). Sobór Watykański II uwydatniając małżeństwo, obecne w Nowym Przymierzu Chrystusa i Kościoła (Ef 5, 31-32), odnowione w Panu (1 Kor 7, 39), nazywa je głęboką wspólnotą życia i miłości małżeńskiej, ustanowioną przez Stwórcę i unormowaną Jego prawami, które zawiązuje się przez przymierze małżeńskie, czyli przez nieodwołalną osobistą zgodę 13. Małżeństwo rozumiane jako communio personarum jest wspólnotą osób powstającą, trwającą i dojrzewającą do pełni człowieczeństwa poszczególnych jej członków na zasadzie wzajemnego obdarowywania się sobą. Małżonkowie jako osoby są zdolni do bezinteresownego daru z siebie 14. Albowiem u podstaw ich wspólnoty małżeńskiej, a później i rodzinnej, stoi człowiek z całą wewnętrzną strukturą swego bytu, odwołującą się do jego integralnej wizji, jego powołania, do porządku naturalnego i doczesnego, jak również nadprzyrodzonego i wiecznego (HV 7). W relacji komunijnej, która zachodzi między osobami, urzeczywistnia się samospełnienie poprzez wzajemny dar z siebie, charakteryzujący się bezinteresownością. Tylko ta osoba może siebie dać, która sama siebie posiada. Ów bezinteresowny dar z siebie zapoczątkowuje relację przez to, że jest kierowany do osoby. Pozostaje zaś darem w relacji międzyosobowej, gdy jest dawany i odbierany w całej swojej prawdzie i autentyczności 15. Dar z siebie osoby dla osoby stoi u podstaw przymierza małżeńskiego 16. Mąż i żona zawierając je stają się dla siebie wzajemnie oblubieńcami. Ich związek nie posiada tylko charakteru prawnego, ujmującego go jako kontrakt i instytucję lecz tworzy głęboką wspólnotę życia i miłości 17. Podmiotowy zamiar złożenia z siebie daru innej osobie i przyjęcia jej w darze powinien opierać się na poznaniu i uznaniu przedmiotowej prawdy o tym, kim są autorzy tego daru: 13 KDK 48; zob. KKK ; H. Langkammer. Małżeństwo w świetle Nowego Testamentu. Wrocławskie Studia Teologiczne 7:1975 s Człowiek sam sobie jest panem w wymiarze swego podmiotu. Będąc osobą nieredukowalną, należącą do siebie samej i zdolną do bezinteresownego daru z siebie nie musi zatracać własnej podmiotowości. Najpierw sam dla siebie nie może zrezygnować ze swej egzystencji na miarę osoby. Ponadto owa nieredukowalność prowadzi do zakazu wszelkich form instrumentalizacji jego jako osoby, zakazu zniewalania i uprzedmiotowienia. R. Buttiglione. Myśl Karola Wojtyły. Lublin 1996 s Wojtyła. Rodzina jako communio personarum s J. Stala. Przymierze małżeńskie przymierzem miłości w Chrystusie. AK 2001 nr 552 s ; zob. A. Pastwa. Personalistyczna struktura małżeństwa kanonicznego w nauczaniu papieża Jana Pawła II. SSHT 34:2001 s W małżeństwie są trzy wymiary, które się wzajemnie zawierają: instytucja, przymierze i communio. Instytucja i przymierze realizują się i wynikają z communio jako płaszczyzny najgłębszej. Wojtyła. Rodzina jako communio personarum s

4 przyjmujący i dający. Jednak nie oni sami określają, kim są. Pełną prawdę o człowieku jako wcielonym obrazie swego osobowego Stwórcy i Odkupiciela mówi sam Bóg, który stworzył osobę i wprowadził w sakramentalną jedność. Dlatego Kościół naucza, że decyzja osoby na obdarzenie drugiej osoby sobą i przyjęcia jej w darze jest aktem autentycznej miłości małżeńskiej tylko wówczas, gdy osoba ta sprawę człowieka z człowiekiem czyni najpierw sprawą człowieka z Bogiem, gdy dostrzega, że najkrótsza droga od człowieka do człowieka prowadzi przez Boga. Dlatego ów dar, nie osiąga w ogóle poziomu swej prawdy tak długo, jak długo prawda o tym darze nie znajdzie dla siebie pełnego pokrycia w podmiotowym przyjęciu daru osoby jako daru Stwórcy. Komunia osób, do której przeżywania powołani są małżonkowie, powinna być najpierw odniesiona do Chrystusa. Tak jak Komunia Eucharyatyczna jest sacramentum communionis czyli zjednoczeniem z Chrystusem, tak sakramentalne przymierze małżeńskie powinno być komunią z Chrystusem i w Chrystusie. Chrześcijańska wizja wspólnoty ukazuje nie tylko powołanie do urzeczywistniania się pomiędzy osobami, ale wejście do wspólnoty ze Zbawicielem Jezusem Chrystusem. Nadprzyrodzony charakter powołania małżonków do komunii osób jest w pełni możliwy dzięki dziełu odkupienia. Chrześcijańscy małżonkowie budując na fundamencie Chrystusa, są włączeni w sakramentalną jedność z Nim, który potwierdza, oczyszcza i podnosi ludzkie pragnienia przez dar sakramentu (FC 19). Jednocześnie Zbawiciel przywraca małżonkom zdolność do wspólnoty, pomniejszonej przez grzech i jego dziedzictwo w dziejach człowieka 18. Oparcie się na wspólnocie z Bogiem jest odwołaniem się do trynitarnego modelu komunii osób, a więc także do nadprzyrodzonego obdarowania, które potwierdza prawdę, że Bóg daje człowieka jemu samemu, dając go zarazem rodzinie i społeczeństwu (LdR 9). Zaistnienie komunii małżeńskiej, otwierające męża i żonę na dozgonną wspólnotę życia i miłości, stanowi fundament, na którym powstaje szersza komunia rodziny. Przymierze małżeńskie w sposób specyficzny dopełnia się zrodzeniem potomstwa, tworząc komunię rodzinną zakorzenioną w naturalnych więzach ciała i krwi, a także ubogacaną obecnością innych krewnych. Komunia ta jest także miejscem rozwoju głębokich więzów ducha i relacji międzyosobowych. Podobnie jak w komunii małżonków, tak i w tej wspólnocie miłość jest wewnętrzną siłą, ożywiającą i kształtującą stosunki pomiędzy domownikami szczególną łaską Chrystusa oraz darem obecności Ducha Świętego, będącego żywym źródłem i niewyczerpanym pokarmem nadprzyrodzonej komunii, łączącym członków rodziny z Chrystusem, 18 Nagórny. Małżeństwo i rodzina jako communio personarum s FC 21; zob. LdR 7; J. Gręźlikowski. Zasady i prawa życia rodzinnego w ustawodawstwie i nauce Kościoła. Studia Włocławskie 5:2002 s ; Wejman, jw. s Rodzina chrześcijańska jest obdarowana

5 Kościołem i między sobą. Jest to szczególna łaska braterstwa, pozwalającą realizować małżeńskorodzinne powołanie jako doświadczenie nowej komunii, dopełniającej komunię naturalną i ludzką (FC 21). Tworzenie wspólnoty osób i wychowywanie do niej jest jednym z podstawowych zadań chrześcijańskich małżonków i rodziców oraz ich życiowym powołaniem 20. Małżonkowie, którzy przeżywają własne przymierze małżeńskie i rodzinę jako communio personarum, mogą dojrzale wychowywać własne potomstwo do rozumienia małżeństwa jako komunii osób 21. Budowanie komunii jest jednocześnie tworzeniem rodziny jako szkoły bogatszego człowieczeństwa (KDK 52). Posłannictwo to jest zadane wszystkim członkom wspólnoty rodzinnej, którzy wedle własnego daru i otrzymanej łaski powinni odpowiedzialnie podjąć, dzień po dniu, obowiązek budowania komunii osób 22. Komunia rodzinna jako głęboka wspólnota życia i miłości (KDK 48) w szczególny sposób objawia się w procesie wychowawczym czyli w procesie umacniania i rozwijania człowieczeństwa dzieci. Dokonywać się to powinno poprzez budzenie zaufania, przykład życia i kształtowanie wzorców osobowych (PŻMR 13). U podstaw budowania communio personarum w rodzinie leży wymiana wychowawcza między rodzicami a dziećmi, a także pozostałymi domownikami, szczególnie dziadkami. W tych relacjach każdy daje i otrzymuje, ponieważ wychowanie jest dwustronnym obdarzaniem człowieczeństwem (LdR 16). Szczególnym i niezastąpionym wkładem w życie rodziny ze strony dzieci jest ich miłość, szacunek i posłuszeństwo dla rodziców i innych opiekunów. Ich darem dla najbliższych staje się nowość i świeżość człowieczeństwa, które ze sobą na świat przynoszą. Natomiast rodzice, świadomi otrzymanego daru w dzieciach, powołani są do obdarzania ich swym dojrzałym człowieczeństwem, a także wezwani do takiego stylu wychowania i sprawowania władzy, który jako właściwa służba umożliwia osiągnięcie ludzkiego i chrześcijańskiego dobra przez potomstwo (FC 21; zob. LdR 16). Wszelkie działanie rodziny, głównie w dziedzinie prokreacji i wychowania powinno więc być odbiciem stwórczego dzieła Boga Ojca i ofiary Jezusa Chrystusa (KKK 2205). Znamienną rolę w kreowaniu komunii rodzinnej odgrywa tzw. trzecie pokolenie, czyli babcie i dziadkowie. Rodzina dwupokoleniowa niejako pozbywa się istotnego ogniwa, które wnosi nie 20 FC 17. II Polski Synod Plenarny również potwierdza, że pierwszym zadaniem rodziny jest przeżywanie komunii, czyli coraz głębszej więzi na płaszczyźnie związku ciał i dusz, charakterów, serc, umysłów i dążeń osób ją tworzących. Budowanie komunii jest odpowiedzialnym obowiązkiem wszystkich członków rodziny, według otrzymanej łaski Bożej i darów (PŻMR 10); zob. Murawski. Ewangelizacja rodziny w nauczaniu Jana Pawła II s Osoba ludzka jest podmiotem i celem wychowania, które powinno zmierzać do jej rozwoju. K. Czuba. Wychowanie w warunkach pluralizmu i demokracji. AK 84:1992 nr 498 s FC 21; zob. KDK 52; LdR 16. 5

6 tylko pomoc w opiece nad dziećmi, ale przede wszystkim poprzez relacje pełne uczuć i ciepła oraz życiowe doświadczenie najskuteczniej wspomaga budowanie komunii rodzinnej. Życie osób starszych w rodzinie ułatwia młodemu człowiekowi przyjmowanie hierarchii wartości ludzkich, ukazuje ciągłość pokoleń, a także przedstawia wzajemną zależność w społeczeństwie i Kościele. Czynny udział tych osób w życiu rodzinnym spełnia cenne posłannictwo świadków przeszłości i inspiratorów mądrości dla swych wnuków (FC 27). Współzaangażowanie wychowawcze trzeciego pokolenia przynosi także pozytywne owoce uspołecznienia, chroni przed wynaturzeniem uczuciowym oraz uczy głębokich relacji, szacunku i odpowiedzialności za człowieka. Odpowiedzialność ta budowana w atmosferze zaufania, z czasem gdy wnukowie wydorośleją, powinna zaowocować zamianą ról czyli opieką młodych wobec trzeciego czy nawet czwartego pokolenia 23. Rodzice w procesie wychowania wezwani są do zaszczepiania w swoich dzieciach relacji szacunku i wdzięczności wobec babć i dziadków, a także odpowiedzialności za wszystkie osoby starsze. Rodzina chrześcijańska powinna żyć w taki sposób, by jej członkowie otaczali troską i pomocą młodych i starych, osoby chore i upośledzone oraz ubogich (KKK 2208; por. Jk 1, 27). Budowanie tzw. rodziny wielkiej, opartej na więzach krwi i bliższego powinowactwa, w obecnej dobie migracji z miast do wsi, częstych translokacji i zmian miejscowości zatrudnienia, jest zagadnieniem bardzo istotnym. Zrywanie więzi z rodziną wielką przynosi często ujemne skutki w postaci zaniku poczucia współodpowiedzialności za bliskich. Wyraźnym tego przykładem, zwłaszcza w środowiskach dobrobytu, jest izolowanie się od starców i umieszczanie ich w różnych domach spokojnej starości 24. Zdaniem Jana Pawła II zepchnięcie osób starszych na margines życia jest dla nich źródłem wielkiego cierpienia oraz uwidacznia jednocześnie duchowe zubożenie rodzin, w których się to staje (FC 27). Dlatego wychowanie do postawy szacunku dla osób starszych jest działaniem wspólnototwórczym i zapobiega takim smutnym zjawiskom 25. Pierwszym zadaniem rodziny chrześcijańskiej jest wierne przeżywanie rzeczywistości komunii na rzecz rozwoju prawdziwej wspólnoty osób. To główne powołanie rodziny jest możliwe do zrealizowania, kiedy jego trwałą mocą, wewnętrzną zasadą i celem ostatecznym stanie się miłość. Bez niej rodzina nie może żyć, wzrastać i doskonalić się jako wspólnota osób (FC 18). 23 Buxakowski. Wprowadzenie do teologii duszpasterstwa rodzin s. 99; zob. Sienkiewicz-Górnicka A. Przygotowanie do małżeństwa sakramentalnego. Wpływ bliższego i dalszego otoczenia. W: Przygotowanie do sakramentalnego małżeństwa. Red. A. Pryba. Kazimierz Biskupi 2006 s Tamże s Wychowanie to spotkanie osób, którego celem jest wzajemny szacunek, odpowiedzialność i informowanie prowadzące do ukształtowania się konkretnych postaw. B. Wójcik. Wychowanie w służbie rozwoju osoby ludzkiej. W: Wychowanie chrześcijańskie. Red. A. Solak. Tarnów 2002 s

7 U początku rodzinnych relacji miłości stoi niepodzielna miłość małżeńska 26, która jako wybitnie ludzka kieruje się od osoby do osoby pod wpływem dobrowolnego uczucia, obejmując dobro całego człowieka (KDK 49). Człowiek, małżeństwo i wspólnota rodzinna nie mogą żyć bez miłości a ich życie pozbawione jest sensu (RH 10). Do zrozumienia siebie potrzebują tej miłości, objawionej przez Boga, który sam jest Miłością (1J 4, 8). Spotkanie zaś z tą Miłością, która stwarza z miłości i dla miłości jako daru oraz uczynienie jej swoją, stoi u podstaw całego porządku miłości i porządku osób bytujących jako communio personarum 27. Komunia ta powinna być nieustannie budowana przez miłość wzajemną męża i żony, a także miłość pomiędzy wszystkimi członkami rodziny oraz ciągle ożywiana i podtrzymywana wewnętrznym dynamizmem tej wspólnoty (FC 18). Spełnianie się osoby poprzez bezinteresowny dar z siebie w przeżywaniu przez małżonków i rodziców communio personarum ustawia ich jako podmioty miłości. Kategorie daru, osoby i communio są mocnym oparciem dla etosu przymierza małżeńskiego. Sakramentalny związek małżeński, oprócz rzeczywistości międzyosobowej głębi relacji, zawiera także pewien zespół wymagań, jaki małżeństwu jest postawiony przez to, że stanowi ono szczególne urzeczywistnienie komunii osób. Communio personarum jest zawsze rzeczywistością etyczną i stawia najpierw relacji małżeńskiej, a później rodzinnej, szczególne wymagania 28. Ukazuje to najgłębszy sens rzeczywistego zjednoczenia osób, w którym stają się oni wzajemnie dla siebie darem. W tak obiektywnym ujęciu prawdziwe zjednoczenie małżonków jest obdarowywaniem całym sobą i nie może być widziane tylko jako stosunek seksualny. Mąż i żona, wchodząc ze sobą w ścisłą wspólnotę życia i powołania, w zjednoczeniu cielesnym wyrażają siebie jako dar. Prawdziwa komunia osób domaga się, by także to obdarzanie darem ciała, oparte na odmienności płci, było zgodne z wartością i godnością osoby ludzkiej. Wzajemne obdarzanie się sobą jest wpisane w ludzką egzystencję mężczyzny i kobiety a ciało należy do całościowego czyli osobowego obdarowywania się 29. Z tego względu miłość małżeńska nie może doznawać sprofanowania przez egoizm, hedonizm i niedozwolone zabiegi przeciw poczęciu (KDK 47). Budowanie komunii rodzinnej dokonuje się głównie poprzez miłość. Rodzice świadomi swej wychowawczej roli w przygotowywaniu własnych dzieci do sakramentu małżeństwa, powinni osobistym świadectwem ukazywać im prawdziwą komunię miłości. Obdarzeni sakramentalną jednością z Chrystusem i darem Ducha Świętego, mogą każdego dnia zmierzać ku coraz głębszej więzi pomiędzy sobą. Ich wzrost na każdym poziomie: związku ciał, dusz, charakterów, serc, 26 Por. Rdz 2, 22-24; Tb 8, 4-8; Pnp 1, 1-3; Ef 5, RH 10; zob. Wojtyła. Rodzina jako communio personarum s ; Kaczyński, jw. s Wojtyła. Rodzina jako communio personarum s Tamże s

8 umysłów i dążeń jest najlepszą katechezą miłości (FC 19). Takie widzenie miłości ma zasadniczy wpływ na widzenie całego procesu wychowania, gdyż miłość małżeńska wyraża się w wychowaniu jako prawdziwa miłość rodzicielska. Wówczas komunia osób, która stoi u początku rodziny jako miłość małżeńska, dopełnia się poprzez wychowanie i rozprzestrzenia się na dzieci i ich nią obdarowuje. Owo rodzicielskie my męża i żony rozbudowuje się przez zrodzenie potomstwa i wychowanie w my rodziny (LdR 16). Wychowanie do miłości, która jest istotnym warunkiem komunii, zakłada formację potomstwa do rozumienia własnej seksualności, by po zawarciu małżeństwa we współżyciu była ona wyrazem wzajemnego daru osoby dla osoby. W świetle prawdy o darze osoby rodzice powinni w procesie wychowania obnażyć absurd daru osoby na próbę. W ten sposób rodzicielskie wychowanie może wykluczyć nieczystość przedmałżeńską czy wspólne zamieszkanie dzieci przed ślubami małżeńskimi, aby dar był darem ze swą wewnętrzną prawdą, darem bez reszty 30. Wprowadzenie dziecina drogę prawdziwej miłości zakłada ducha ofiary, który jest konieczną wartością w tworzeniu komunii rodzinnej i wychowywaniu dzieci do miłości (FC 21). Małżonkowie, tworząc pierwszą i fundamentalną komunię ludzką, są powołani do ciągłego wzrostu w niej poprzez codzienną wierność małżeńskiej obietnicy składania całkowitego daru z siebie (FC 19). Dlatego najgłębszy sens i niewyrażalne piękno miłości, znajdujące właściwy dla siebie wyraz w darze osoby dla osoby i zarazem w przyjęciu daru osoby przez osobę, ujawnia się w wielkości prawdy, że dar jest darem przez to, że jest nieodwołalny. To, co do dania, jest tu jedno, jedyne i niepodzielne, podobnie jak to, co do przyjęcia i świadczy o miłości wyłącznej, niepodzielnej i wiernej (HV 9). Oznacza to, że z nieodwołalnością daru i jedynością tego, kto się daje i kto jest w darze przyjmowany, wiąże się nienaruszalna wyłączność powstałej w jego wyniku małżeńskiej wspólnoty osób. Ta niepodzielna jedność komunii męża i żony jest owocem i znakiem potrzeby głęboko ludzkiej. Wyrasta ona z naturalnego uzupełniania się mężczyzny i kobiety, wzmacniana jest ich osobistą wolą i sakramentalną jednością z Chrystusem (FC 19). Kościół, odczytując objawiony na początku dziejów ludzkich zamysł Boży o jedności komunii małżeńskiej, naucza, że tej jedności radykalnie zaprzecza poligamia. Jest ona przeciwna równej godności osobowej mężczyzny i kobiety, którzy oddają się sobie w małżeństwie w miłości jedynej i wyłącznej (KDK 49). Mąż i żona jako istoty osobowe są zdolne do bytowania w komunii, zakładającej monogamię, czyli całkowitość i niepodzielność ich daru (KKK 1645). 30 Nagórny. Małżeństwo i rodzina jako communio personarum s

Odpowiedzialne rodzicielstwo. Strumienie, 20 XI 2010 r.

Odpowiedzialne rodzicielstwo. Strumienie, 20 XI 2010 r. Odpowiedzialne rodzicielstwo Strumienie, 20 XI 2010 r. Płodność miłości małżeńskiej (1) Bóg im błogosławił, mówiąc do nich: «Bądźcie płodni i rozmnażajcie się, abyście zaludnili ziemię» (Rdz 1, 26-18)

Bardziej szczegółowo

2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14).

2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14). Miłość jest cnotą teologalną, dzięki której miłujemy Boga nade wszystko dla Niego samego, a naszych bliźnich jak siebie samych ze względu na miłość Boga. 1. "Bóg jest miłością" (1 J 4, 8. 16): miłość jest

Bardziej szczegółowo

Wybór podstawowych myśli z nauczania Kościoła o ludzkiej płciowości..

Wybór podstawowych myśli z nauczania Kościoła o ludzkiej płciowości.. Wybór podstawowych myśli z nauczania Kościoła o ludzkiej płciowości.. 1. Trudności dziś a) kiedyś kultura była przesiąknięta szacunkiem dla wartości, strzegła tych wartości, by je zachowywać, b) dziś dzieci

Bardziej szczegółowo

Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi

Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi Rozkład materiału do podręcznika W rodzinie dla 3 klasy liceum oraz 4 technikum zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-4-01/10 (liceum) oraz AZ-6-01/10 (technikum) Grupa tematyczna Tytuł jednostki

Bardziej szczegółowo

VI PRZYKAZANIE. Nie cudzołóż

VI PRZYKAZANIE. Nie cudzołóż Nie cudzołóż źródła YK 400-415, 424-425 KKK 2331-2359, 2380-2391 seksualność a miłość (YK 400-403) Bóg stworzył mężczyznę i kobietę, by byli dla siebie nawzajem i dla miłości. Stworzył ich, uzdalniając

Bardziej szczegółowo

Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II

Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II Wojciech Kosek Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka, Bielsko-Biała, 10. kwietnia 2014 r. Konferencja Personalistyczna koncepcja wychowania

Bardziej szczegółowo

Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie

Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie Kościół rzymskokatolicki zawsze otaczał małżeństwo i rodzinę szczególną troską. Wskazywał na ich niezastąpioną rolę w rozwoju człowieka i społeczeństwa. Genezy

Bardziej szczegółowo

Jan Paweł II o miłości

Jan Paweł II o miłości S. prof. Zofia Zdybicka KUL, Lublin Jan Paweł II o miłości W centrum zainteresowania Ks. Karola Wojtyły, a następnie Jana Pawła II, był człowiek i jego najważniejsze działanie ludzka miłość, zwłaszcza

Bardziej szczegółowo

I. Małżeństwo w zamyśle Bożym

I. Małżeństwo w zamyśle Bożym SAKRAMENT MAŁŻEŃSTWA (Katechizm Kościoła Katolickiego) Przymierze małżeńskie, przez które mężczyzna i kobieta tworzą ze sobą wspólnotę całego życia, skierowaną ze swej natury na dobro małżonków oraz do

Bardziej szczegółowo

ADHORTACJA APOSTOLSKA OJCA ŚWIĘTEGO JANA PAWŁA II O ZADANIACH RODZINY CHRZEŚCIJAŃSKIEJ W ŚWIECIE WSPÓŁCZESNYM

ADHORTACJA APOSTOLSKA OJCA ŚWIĘTEGO JANA PAWŁA II O ZADANIACH RODZINY CHRZEŚCIJAŃSKIEJ W ŚWIECIE WSPÓŁCZESNYM ADHORTACJA APOSTOLSKA OJCA ŚWIĘTEGO JANA PAWŁA II O ZADANIACH RODZINY CHRZEŚCIJAŃSKIEJ W ŚWIECIE WSPÓŁCZESNYM Familiaris consortio Omawiany Dokument Kościelny składa się z czterech części poświęconych

Bardziej szczegółowo

XXVIII Niedziela Zwykła

XXVIII Niedziela Zwykła XXVIII Niedziela Zwykła Dla wyeksponowania Bożej Mądrości wobec ludzkiego rozumu, Jezus buduje paradoksalną dysproporcję: za przykład stawia wielbłąda, zwierzę juczne, wytrwałe w pracy i wytrzymałe na

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU JAN PAWEŁ II ORĘDOWNIK RODZINY NASZA SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA ŁĄCZY SIĘ Z TYMI SŁOWAMI PAMIĘTAMY 27 kwietnia 2015 roku odbył się w naszej

Bardziej szczegółowo

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja Pięćdziesiątnica i Paruzja 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja Kontekst Odnowy DŚ został wylany w Odnowie na świat pełen poważnych podziałów, włącznie

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIE INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA

SZKOLENIE INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO I POLSKA MISJA KATOLICKA W ANGLII zapraszają na SZKOLENIE LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA RODZINNEGO POMAGAM SOBIE-POMAGAM INNYM pod

Bardziej szczegółowo

George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski

George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski George Augustin Powołany do radości t wo j e ż y c i e w k ap ł a ń s t w i e Z przedmową kardynała Waltera Kaspera Przekład Grzegorz Rawski Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 SPIS TREŚCI PRZEDMOWA

Bardziej szczegółowo

XVIII Światowy Dzień Życia Konsekrowanego. Okazja do głębszej refleksji całego Kościoła nad darem życia poświęconego Bogu

XVIII Światowy Dzień Życia Konsekrowanego. Okazja do głębszej refleksji całego Kościoła nad darem życia poświęconego Bogu XVIII Światowy Dzień Życia Konsekrowanego Okazja do głębszej refleksji całego Kościoła nad darem życia poświęconego Bogu Jan Paweł II ustanowił Światowy Dzień Życia Konsekrowanego 2 lutego Kościół obchodzi

Bardziej szczegółowo

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy

Bardziej szczegółowo

Celibat. Aspekty pedagogiczne i duchowe. Józef Augustyn SJ

Celibat. Aspekty pedagogiczne i duchowe. Józef Augustyn SJ Celibat Aspekty pedagogiczne i duchowe Józef Augustyn SJ Wydawnictwo WAM Kraków 2002 fdfd SPIS TREŒCI Jan Paweł II, TROSKA O FORMACJĘ SEMINARYJNĄ... 7 SŁOWO DO CZYTELNIKA... 9 WPROWADZENIE... 11 Rozdział

Bardziej szczegółowo

Modlitwa zawierzenia rodziny św. Janowi Pawłowi II

Modlitwa zawierzenia rodziny św. Janowi Pawłowi II 3 Modlitwa zawierzenia rodziny św. Janowi Pawłowi II Tobie, Ojcze Święty, zawierzamy naszą rodzinę. Wypraszaj nam łaski, abyśmy byli silni mocą Chrystusa. Módl się, aby nasza rodzina, wierna swemu sakramentalnemu

Bardziej szczegółowo

8. Drogi życia rodzina

8. Drogi życia rodzina 8. Drogi życia rodzina 1. CELE LEKCJI WYMAGANIA OGÓLNE ukazanie rodziny jako jednej z dróg powołania człowieka; odkrywanie wartości życia rodzinnego. 2. TREŚCI NAUCZANIA WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE uczeń: definiuje

Bardziej szczegółowo

TEOLOGIA CIAŁA JANA PAWŁA II

TEOLOGIA CIAŁA JANA PAWŁA II 3 ks. Robert Marczewski TEOLOGIA CIAŁA JANA PAWŁA II W PRAKTYCE AMERYKAŃSKIEGO KOŚCIOŁA Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 Spis treści 7 Spis treści Wykaz skrótów... 11 Przedmowa (Jarosław Kupczak

Bardziej szczegółowo

Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, politycznym i kulturalnym. domagają się

Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, politycznym i kulturalnym. domagają się Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, Szukamy: politycznym i kulturalnym 1. Doświadczenia żywej wiary 2. Uzasadnienia swojej wiary domagają się 3. Wspólnoty

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. ODPOWIEDZIALNI ZA ŚWIAT 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle posługuje

Bardziej szczegółowo

Załącznik 2. Przedmioty wskazujące drogę zdjęcia.

Załącznik 2. Przedmioty wskazujące drogę zdjęcia. Załącznik 2. Przedmioty wskazujące drogę zdjęcia. Źródło zdjęć: 1. Drogowskazy. [online], [dostęp: 16 maja 2013], Dostępny w Internecie: . 2.

Bardziej szczegółowo

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz Ks. Michał Miecznik ROZKŁAD MATERAŁU W KLASACH LO (zgodny z programem nauczania nr AZ-4-0/). Ty ścieżkę życia mi ukażesz MESĄC LCZBA GODZN TREŚC NAUCZANA WYNKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY. Ukochani

Bardziej szczegółowo

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału

Bardziej szczegółowo

Boże spojrzenie na człowieka 1

Boże spojrzenie na człowieka 1 Boże spojrzenie na człowieka 1 opracował: Artur Trzęsiok Knurów, 24 marca 2006 1 wersja beta 1 Wprowadzenie dla Animatora Człowiek nie może żyć bez miłości. Człowiek pozostaje dla siebie istotą niezrozumiałą,

Bardziej szczegółowo

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego Sens życia Gdy na początku dnia czynię z wiarą znak krzyża, wymawiając słowa "W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego", Bóg uświęca cały czas i przestrzeń, która otworzy

Bardziej szczegółowo

Rodzina środowiskiem życia i rozwoju człowieka

Rodzina środowiskiem życia i rozwoju człowieka mgr lic. Katarzyna Zielińska SZKOŁA PODSTAWOWA I GIMNAZJUM W PLEŚNEJ ks. Marek Kluz WYDZIAŁ TEOLOGICZNY SEKCJA W TARNOWIE UNIWERSYTET PAPIESKI JANA PAWŁA II W KRAKOWIE Rodzina środowiskiem życia i rozwoju

Bardziej szczegółowo

W całą historię zbawienia, od stworzenia poprzez dzieje Starego i Nowego Testamentu, historię Kościoła, aż do Paruzji, wpisane jest małżeństwo.

W całą historię zbawienia, od stworzenia poprzez dzieje Starego i Nowego Testamentu, historię Kościoła, aż do Paruzji, wpisane jest małżeństwo. * Małżeństwo jest misterium magnum, bo poprzez swoje powołanie i sens w zamyśle Bożym uczestniczy w zbawieniu świata. W całą historię zbawienia, od stworzenia poprzez dzieje Starego i Nowego Testamentu,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza Wymagania edukacyjne śródroczne Ocena celująca Ocenę celującą przewiduję dla uczniów przejawiających

Bardziej szczegółowo

CZĘŚĆ PIERWSZA ASPEKTY ANTROPOLOGICZNE, TEOLOGICZNE I ETYCZNE LUDZKIEGO ŻYCIA I PROKREACJI

CZĘŚĆ PIERWSZA ASPEKTY ANTROPOLOGICZNE, TEOLOGICZNE I ETYCZNE LUDZKIEGO ŻYCIA I PROKREACJI CZĘŚĆ PIERWSZA ASPEKTY ANTROPOLOGICZNE, TEOLOGICZNE I ETYCZNE LUDZKIEGO ŻYCIA I PROKREACJI 4. W ostatnich dziesięcioleciach nauki medyczne znacznie wzbogaciły swą wiedzę o życiu ludzkim w początkowych

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej

Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. ODPOWIEDZIALNI ZA ŚWIAT 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji

Bardziej szczegółowo

ZADANIA RODZIN W BUDOWANIU CYWILIZACJI MIŁOŚCI. Kongres Rodziny MIŁOŚĆ I ŻYCIE marca 2015

ZADANIA RODZIN W BUDOWANIU CYWILIZACJI MIŁOŚCI. Kongres Rodziny MIŁOŚĆ I ŻYCIE marca 2015 ZADANIA RODZIN W BUDOWANIU CYWILIZACJI MIŁOŚCI Kongres Rodziny MIŁOŚĆ I ŻYCIE 20-22 marca 2015 Definicja: wysoko rozwinięta kultura materialna i umysłowa, istniejąca w danej epoce historycznej i na danym

Bardziej szczegółowo

Ks. Michał Mejer WYCHOWANIE DO WARTOŚCI W ŚWIETLE NAUCZANIA ŚW. JANA PAWŁA II

Ks. Michał Mejer WYCHOWANIE DO WARTOŚCI W ŚWIETLE NAUCZANIA ŚW. JANA PAWŁA II Ks. Michał Mejer WYCHOWANIE DO WARTOŚCI W ŚWIETLE NAUCZANIA ŚW. JANA PAWŁA II SCHEMAT WYSTĄPIENIA 1. O jakich wartościach mówimy? 2. Kontekst filozoficzny, antropologiczny 3. Ideał samowychowania 4. Powołanie

Bardziej szczegółowo

Studium biblijne numer 13. List do Efezjan 1,4. Andreas Matuszak. InspiredBooks

Studium biblijne numer 13. List do Efezjan 1,4. Andreas Matuszak. InspiredBooks Studium biblijne numer 13. List do Efezjan 1,4 Andreas Matuszak InspiredBooks listopad 2013, dla niniejszego wydania Ver. 1.0 www.inspiredbooks.de List do Efezjan 1,4 Andreas Matuszak InspiredBooks Miłość

Bardziej szczegółowo

Zasady postępowania duszpasterskiego w sprawach małżeństwa, rozwodu i powtórnego małżeństwa

Zasady postępowania duszpasterskiego w sprawach małżeństwa, rozwodu i powtórnego małżeństwa Zasady postępowania duszpasterskiego w sprawach małżeństwa, rozwodu i powtórnego małżeństwa I. MAŁŻEŃSTWO 1. Małżeństwo jest ustanowionym przez Boga duchowym i prawnym związkiem między mężczyzną i kobietą.

Bardziej szczegółowo

POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ

POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ Wstęp Żyjemy w świecie wielkich procesów integracji i globalizacji. Z samej swojej istoty są to procesy pozytywne pozwalające wspólnie

Bardziej szczegółowo

Adwent i Narodzenie Pańskie

Adwent i Narodzenie Pańskie Wierzę w Chrystusa Boga-Człowieka Adwent i Narodzenie Pańskie ISBN: 9788387487836 Wydawca: Archidiecezja Poznańska Redakcja: ks. Szymon Stułkowski Ilustracja (str. tytułowa): Agnieszka Wiśniewska i Julian

Bardziej szczegółowo

ADORACJA EUCHARYSTYCZNA

ADORACJA EUCHARYSTYCZNA ADORACJA EUCHARYSTYCZNA Gdy w środowisku chrześcijańskim mówi się o adoracji, spontanicznie i słusznie myślimy o adoracji Najświętszego Sakramentu. Ona jest źródłem i uprzywilejowanym miejscem wszelkiej

Bardziej szczegółowo

Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła.

Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła. I. Sakramenty 1. Chrzest Co to jest Chrzest Święty? Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła. Udzielamy

Bardziej szczegółowo

SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM

SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM Tydzień wprowadzający Bóg nas "...wezwał świętym powołaniem nie na podstawie naszych czynów, lecz stosownie do własnego postanowienia i łaski, która nam dana została w

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wykaz skrótów 9 Wstęp 11 Część I

Spis treści. Wykaz skrótów 9 Wstęp 11 Część I Spis treści Wykaz skrótów 9 Wstęp 11 Część I PEDAGOGIKA jako nauka i JEJ podstawy Rozdział I Pedagogika geneza i rozwój 25 1. Pojęcie pedagogiki jako nauki 25 1.1. Pojęcia pedagogiki w świetle literatury

Bardziej szczegółowo

Powołani do życia 5. Bóg wzywa nas przez: słowa, ludzi, wydarzenia, trudy, zmagania, szkołę, rodzinę. 6. Bóg nas powołuje do WOLNOŚCI:

Powołani do życia 5. Bóg wzywa nas przez: słowa, ludzi, wydarzenia, trudy, zmagania, szkołę, rodzinę. 6. Bóg nas powołuje do WOLNOŚCI: Nasze życie możemy zrealizować wpieni tylko w tej mierze, a jakiej dostrzegamy wezwania, które dzień po dniu kieruje do nas życie i zgadzamy się na nie odpowiedzieć. 1. Słyszymy wezwania: od naszych potrzeb,

Bardziej szczegółowo

Wydawnictwo WAM, 2013 WSPÓLNOTA ŁASKI; Ks. Cezary Smuniewski

Wydawnictwo WAM, 2013 WSPÓLNOTA ŁASKI; Ks. Cezary Smuniewski Spis treści Wstęp...5 Część 1 ZAGADNIENIA WPROWADZAJące...9 1.1. Przedzałożenia metody...9 1.1.1. Przekraczanie progu zdumienia...10 1.1.2. Teologia łaski na II Soborze Watykańskim...18 1.1.3. Teo-centryzm

Bardziej szczegółowo

FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC

FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC SKORZESZYCE, 14.V.2010 FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC (propozycja tematów) I ETAP (ROZEZNANIE POWOŁANIA) CZAS: około 1 roku CEL: ZROZUMIENIE I PRZYJĘCIE BOŻEGO WEZWANIA ZAPOZNANIE Z CHARYZMATEM ZAKOŃCZENIE:

Bardziej szczegółowo

23. Sakramentalne TAK

23. Sakramentalne TAK 23. Sakramentalne TAK 1. CELE LEKCJI WYMAGANIA OGÓLNE odkrywanie egzystencjalnej wartości zobowiązań podejmowanych świadomie na całe życie; pogłębienie rozumienia łaski Bożej jako środka jednoczącego małżonków.

Bardziej szczegółowo

Sakrament małżeństwa. Spotkanie grupy LiM Wspólnoty Trudnych Małżeństw SYCHAR Nysa luty Marcin Kłos kesolk

Sakrament małżeństwa. Spotkanie grupy LiM Wspólnoty Trudnych Małżeństw SYCHAR Nysa luty Marcin Kłos kesolk Sakrament małżeństwa Spotkanie grupy LiM Wspólnoty Trudnych Małżeństw SYCHAR Nysa luty 2016 Marcin Kłos kesolk Czym jest sakrament? SAKRAMENT - to znak widzialny niewidzialnej łaski. Każdy sakrament to

Bardziej szczegółowo

Znaczenie wartości w budowaniu więzi w rodzinie

Znaczenie wartości w budowaniu więzi w rodzinie Znaczenie wartości w budowaniu więzi w rodzinie Zofia Kończewska-Murdzek Maria Murdzek-Wierzbicka Jan Wierzbicki Psychologia jako nauka opisująca i wyjaśniająca ludzkie zachowanie oraz jego podmiotowe

Bardziej szczegółowo

Co jest istotą małżeństwa, do czego jest powołane?

Co jest istotą małżeństwa, do czego jest powołane? 1 Mieczysław Guzewicz Co jest istotą małżeństwa, do czego jest powołane? I. Istota Najkrócej można powiedzieć, że istotą małżeństwa jest bycie ikoną Boga Trójjedynego. Jest to także największe zadanie

Bardziej szczegółowo

Domowy Kościół. gałąź rodzinna. Ruchu Światło-Życie

Domowy Kościół. gałąź rodzinna. Ruchu Światło-Życie Domowy Kościół gałąź rodzinna Ruchu Światło-Życie Domowy Kościół jest małżeńsko- rodzinnym ruchem świeckich w Kościele, działającym w ramach Ruchu Światło-Życie, który jest jednym z nurtów posoborowej

Bardziej szczegółowo

Relacje seksualne stanowią temat tabu w wielu kulturach. Generalnie są one traktowane jak coś grzesznego. Niemniej jednak, Biblia uczy, że Bóg

Relacje seksualne stanowią temat tabu w wielu kulturach. Generalnie są one traktowane jak coś grzesznego. Niemniej jednak, Biblia uczy, że Bóg Lekcja 6 na 11. maja 2019 Relacje seksualne stanowią temat tabu w wielu kulturach. Generalnie są one traktowane jak coś grzesznego. Niemniej jednak, Biblia uczy, że Bóg stworzył mężczyznę i kobietę, nie

Bardziej szczegółowo

Zapraszamy do Szkoły Modlitwy Jana Pawła II środa, 21 września :33

Zapraszamy do Szkoły Modlitwy Jana Pawła II środa, 21 września :33 Jan Paweł II nadal wskazuje nam kierunek duchowego wzrastania. Musimy z wielką troską starać się o wypłynięcie na głębię. Służy temu m.in. Szkoła Modlitwy Jana Pawła II, która powstała przy Centrum Nie

Bardziej szczegółowo

22. Małżeństwo według Biblii i Kościoła

22. Małżeństwo według Biblii i Kościoła 22. Małżeństwo według Biblii i Kościoła 1. CELE LEKCJI WYMAGANIA OGÓLNE ukazanie małżeństwa jako wspólnoty życia i miłości. 2. TREŚCI NAUCZANIA WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE uczeń: po lekcji definiuje pojęcie

Bardziej szczegółowo

Wymagania podstawowe do matury z katechezy 2013 Uczeń w klasie maturalnej posiada umiejętności i wiedzę według których potrafi :

Wymagania podstawowe do matury z katechezy 2013 Uczeń w klasie maturalnej posiada umiejętności i wiedzę według których potrafi : Wymagania podstawowe do matury z katechezy 2013 Uczeń w klasie maturalnej posiada umiejętności i wiedzę według których potrafi : 1.Umocnić wiarę: I. Uzasadnia, że człowiek jest dzieckiem Boga. Wylicza

Bardziej szczegółowo

Profesora Mieczysława Gogacza ujęcie etyki. Dawid Lipski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Profesora Mieczysława Gogacza ujęcie etyki. Dawid Lipski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego Profesora Mieczysława Gogacza ujęcie etyki Dawid Lipski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego Definicja etyki : Etykę stanowi ustalenie, które działania ludzkie chronią zgodne z prawdą dobro osób

Bardziej szczegółowo

MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE

MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE III. W : MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE 38 Miłosierni jak Ojciec. Dni wspólnoty Ruchu Światło-Życie w roku 2016/2017 D Temat: Wspólnota miejscem doświadczania miłosierdzia PRZEBIEG Zawiązanie wspólnoty Wprowadzenie

Bardziej szczegółowo

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2008/2009 17 18 II Niedziela Wielkanocna 19 kwietnia 2009 Dz 4,32-35 Ps 118 1 J 5,1-6 J 20,19-31

Bardziej szczegółowo

Jeden Pasterz i jedno stado. Jan 10,1-11. Jedna. Jedno ciało. 1 Koryntian 12: świątynia. 1 Koryntian 3, Jedna

Jeden Pasterz i jedno stado. Jan 10,1-11. Jedna. Jedno ciało. 1 Koryntian 12: świątynia. 1 Koryntian 3, Jedna Lekcja 6 na 10. listopada 2018 Biblia zawiera różne obrazy, które przedstawiają duchowe i teologiczne prawdy. Na przykład woda w Ewangelii Jana 7,38, wiatr w Ewangelii Jana 3,8 i filar w Liście do Tymoteusza

Bardziej szczegółowo

RADOŚĆ W MYŚLI ŚW. TOMASZA Z AKWINU NAUKOWE TOWARZYSTWO TOMISTYCZNE 5 GRUDNIA 2018 DR HAB. MAGDALENA PŁOTKA

RADOŚĆ W MYŚLI ŚW. TOMASZA Z AKWINU NAUKOWE TOWARZYSTWO TOMISTYCZNE 5 GRUDNIA 2018 DR HAB. MAGDALENA PŁOTKA RADOŚĆ W MYŚLI ŚW. TOMASZA Z AKWINU NAUKOWE TOWARZYSTWO TOMISTYCZNE 5 GRUDNIA 2018 DR HAB. MAGDALENA PŁOTKA TOMASZ A RADOŚĆ Radość - pełnia i kres uczuć, w której dokonuje się spełnienie wszystkich pragnień

Bardziej szczegółowo

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Ewangelizacja O co w tym chodzi? Ewangelizacja O co w tym chodzi? Droga małego ewangelizatora ;) Warsztaty ewangelizacyjne: 11 maja 2013 r. Ks. Tomek Moch, Diecezjalna Diakonia Ewangelizacji Ruchu Światło-Życie Archidiecezja Warszawska

Bardziej szczegółowo

Katarzyna i Paweł Maciejewscy. Wyzwania płynp z synodu o rodzinie.

Katarzyna i Paweł Maciejewscy. Wyzwania płynp z synodu o rodzinie. Katarzyna i Paweł Maciejewscy W mocy Ducha Świętego. Wyzwania płynp ynące z synodu o rodzinie. Rodzina jest jak PORY: pora na wytrwałość pora na uprzejmość porana pochwały pora na pojednanie porana modlitwę

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej

Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. ODPOWIEDZIALNI ZA ŚWIAT 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji

Bardziej szczegółowo

Bp H. Tomasik: Przed nami czas zadań

Bp H. Tomasik: Przed nami czas zadań W najbliższą niedzielę zakończy się Rok Wiary. Jakie będą jego owoce? Biskup Henryk Tomasik przedstawia kilka propozycji: poszanowanie dnia świętego, systematyczne uczestnictwo w niedzielnej Mszy Świętej,

Bardziej szczegółowo

Duchowe owoce Medytacji Chrześcijańskiej

Duchowe owoce Medytacji Chrześcijańskiej Duchowe owoce Medytacji Chrześcijańskiej Mieć czy Być? Materializm naszego społeczeństwa kładzie w centrum życia co ja chcę. Jest skłonny traktować innego, w tym Boga, jedynie jako obiekt widziany pod

Bardziej szczegółowo

KOŚCIÓŁ W PLANACH BOŻYCH

KOŚCIÓŁ W PLANACH BOŻYCH KOŚCIÓŁ W PLANACH BOŻYCH Rozpocznijmy katechezę o Kościele modlitwą Cyryla Jerozolimskiego: Niech Jezus Chrystus da nam łaskę, bezbłędnego mówienia, bo zrozumienia potrzebują nie tylko mówcy, ale i słuchacze,

Bardziej szczegółowo

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy

Bardziej szczegółowo

Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej

Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej Co odróżnia szkoły chrześcijański? Zapisz trzy rzeczy, które - twoim zdaniem odróżniają szkołę chrześcijańską od innych szkół. Podziel się swoimi przemyśleniami

Bardziej szczegółowo

CHARYZMATY Biblijne teksty RELACJA POSŁUG HIERARCHICZNYCH I CHARYZ- MATÓW

CHARYZMATY Biblijne teksty RELACJA POSŁUG HIERARCHICZNYCH I CHARYZ- MATÓW TPO 2-7 Posługi hierarchiczne i charyzmaty w Kościele 1 CHARYZMATY Biblijne teksty 1 Kor 12, 4-11 Różne są dary łaski, lecz ten sam Duch; różne też są rodzaje posługiwania, ale jeden Pan; różne są wreszcie

Bardziej szczegółowo

Adwent i Narodzenie Pańskie

Adwent i Narodzenie Pańskie Kościół dom czekający na każdego Adwent i Narodzenie Pańskie CZŁOWIEK ISBN 9788387487645 Wydawca: Archidiecezja Poznańska Redakcja: ks. Szymon Stułkowski Ilustracja (str. tytułowa): Stanisław Barbacki

Bardziej szczegółowo

Wpisany przez Administrator czwartek, 07 kwietnia :25 - Poprawiony czwartek, 07 kwietnia :47

Wpisany przez Administrator czwartek, 07 kwietnia :25 - Poprawiony czwartek, 07 kwietnia :47 1. Określenie sakramentu kapłaństwa. Sakrament kapłaństwa (święcenie kapłańskie) jest to sakrament Nowego Prawa, ustanowiony przez Chrystusa Pana. W sakramencie tym udzielona zostaje duchowa władza i dana

Bardziej szczegółowo

Małżeństwo: Wierność. Związki. Charakter. Rodzice: Rodzicielstwo. Wychowanie

Małżeństwo: Wierność. Związki. Charakter. Rodzice: Rodzicielstwo. Wychowanie Lekcja 5 na 4. maja 2019 Księga Przysłów jest bogata w porady dotyczące związków. Zapoznajmy się z poradami Księgi Przysłów na temat rodziny, relacji między małżonkami oraz między rodzicami i dziećmi.

Bardziej szczegółowo

USPRAWIEDLIWIENIE WYŁĄCZNIE PRZEZ WIARĘ

USPRAWIEDLIWIENIE WYŁĄCZNIE PRZEZ WIARĘ USPRAWIEDLIWIENIE WYŁĄCZNIE PRZEZ WIARĘ Lekcja 4 na 22 lipca 2017 Z Chrystusem jestem ukrzyżowany; żyję więc już nie ja, ale żyje we mnie Chrystus; a obecne życie moje w ciele jest życiem w wierze w Syna

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa WYMAGANIA Z RELIGII 1. Świadkowie Chrystusa często nie przynosi go na lekcje. definiuje, czym jest lęk; określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa. potrafi podać z nauczyciela zasady życia wspólnoty

Bardziej szczegółowo

Wizja teorii ewolucji człowieka Karola Darwina. SP Klasa VI, temat 3

Wizja teorii ewolucji człowieka Karola Darwina. SP Klasa VI, temat 3 Wizja teorii ewolucji człowieka Karola Darwina Wizja biblijnego stworzenia Adama według Michała Anioła Grupa 1 i 2 Z pewnością każdy z nas zastanawiał się, jak powstał człowiek. Czy to Bóg go stworzył,

Bardziej szczegółowo

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI WPROWADZENIE... 7

SPIS TREŚCI WPROWADZENIE... 7 391 SPIS TREŚCI WPROWADZENIE... 7 KSIĘGA CZWARTA 1. Wstęp... 15 2. W Bogu jest rodzenie, ojcostwo i synostwo... 20 3. Syn Boży jest Bogiem... 22 4. Pogląd Fotyna o Synu Bożym i jego odparcie... 23 5. Pogląd

Bardziej szczegółowo

Współdziałanie rodziców i Kościoła na rzecz katolickiego wychowania dzieci

Współdziałanie rodziców i Kościoła na rzecz katolickiego wychowania dzieci PROBLEMATYKA WYCHOWANIA Mgr lic. Paweł Głuchowski doktorant WPK UKSW Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie Współdziałanie rodziców i Kościoła na rzecz katolickiego wychowania dzieci Wprowadzenie

Bardziej szczegółowo

"Brat Albert (...) Nie tylko służył ubogim, ale sam stał się jednym z nich, gdyż oni stali się dla niego żywą i środa, 17 czerwca :05

Brat Albert (...) Nie tylko służył ubogim, ale sam stał się jednym z nich, gdyż oni stali się dla niego żywą i środa, 17 czerwca :05 "Brat Albert (...) Nie tylko służył ubogim, ale sam stał się jednym z nich, gdyż oni stali się dla niego żywą i Ojciec Święty Jan Paweł II, podczas audiencji dla Polaków w dniu kanonizacji Brata Alberta

Bardziej szczegółowo

List pasterski Episkopatu Polski na Niedzielę Świętej Rodziny

List pasterski Episkopatu Polski na Niedzielę Świętej Rodziny List pasterski Episkopatu Polski na Niedzielę Świętej Rodziny - 26 grudnia 2010 r. Niedziela Świętej Rodziny wypada w tym roku w drugi dzień Świąt Bożego Narodzenia. Słowo, które stało się Ciałem i zamieszkało

Bardziej szczegółowo

Eucharystia. (Konstytucja o liturgii Soboru Watykańskiego II nr 47).

Eucharystia. (Konstytucja o liturgii Soboru Watykańskiego II nr 47). Eucharystia Pan Jezus podczas Ostatniej Wieczerzy, usta nowił Eucharystyczną Ofiarę Ciała i Krwi swojej, aby w niej na całe wieki, aż do swego przyjścia, utrwalić Ofiarę Krzyża i tak umiłowanej Oblubienicy

Bardziej szczegółowo

Filozoficzna interpretacja doświadczenia mistycznego w ujęciu Mieczysława Gogacza. Izabella Andrzejuk

Filozoficzna interpretacja doświadczenia mistycznego w ujęciu Mieczysława Gogacza. Izabella Andrzejuk Filozoficzna interpretacja doświadczenia mistycznego w ujęciu Mieczysława Gogacza. Izabella Andrzejuk Doświadczenie mistyczne w filozofii i teologii Wydaje się, iż ujęcie doświadczenia mistycznego zarazem

Bardziej szczegółowo

KODEKS PRAWA KANONICZNEGO. Tytuł III INSTYTUTY ŚWIECKIE

KODEKS PRAWA KANONICZNEGO. Tytuł III INSTYTUTY ŚWIECKIE KODEKS PRAWA KANONICZNEGO Tytuł III INSTYTUTY ŚWIECKIE Kan. 710 -Instytut świecki jest instytutem życia konsekrowanego, w którym wierni żyjący w świecie dążą do doskonałej miłości i starają się przyczynić

Bardziej szczegółowo

i nowe życie w Chrystusie. W Obrzędzie chrztu dorosłych kapłan pyta katechumena: O co prosisz Kościół Boży?, a ten odpowiada: O wiarę.

i nowe życie w Chrystusie. W Obrzędzie chrztu dorosłych kapłan pyta katechumena: O co prosisz Kościół Boży?, a ten odpowiada: O wiarę. Od Autora Dnia 11 października 2012 r. w 50. rocznicę otwarcia Soboru Watykańskiego II rozpocznie się w całym Kościele katolickim Rok Wiary. Potrwa on do 24 listopada 2013 r. do uroczystości Chrystusa

Bardziej szczegółowo

Diecezjalna inauguracja kolejnego roku pracy Domowego Kościoła A W S D W S Z C Z E C I N I E 3 1 S I E R P N I A 2 0 1 4

Diecezjalna inauguracja kolejnego roku pracy Domowego Kościoła A W S D W S Z C Z E C I N I E 3 1 S I E R P N I A 2 0 1 4 Diecezjalna inauguracja kolejnego roku pracy Domowego Kościoła A W S D W S Z C Z E C I N I E 3 1 S I E R P N I A 2 0 1 4 ( ) Jesteśmy zapraszani, by odnawiać swe osobiste spotkanie z Jezusem ( ) Inauguracja

Bardziej szczegółowo

Czym dokładnie jest małżeństwo w oczach Kościoła katolickiego?

Czym dokładnie jest małżeństwo w oczach Kościoła katolickiego? powrót Co znaczy Twoje TAK? Czym dokładnie jest małżeństwo w oczach Kościoła katolickiego? Nigdy nie zapomnę widoku mojej narzeczonej zbliżającej się ku mnie główną nawą kościoła. Kiedy tak stałem oczekując

Bardziej szczegółowo

Europejska Inicjatywa Obywatelska. w obronie Małżeństwa i Rodziny. Tytuł przedkładanej inicjatywy obywatelskiej: Europejska Inicjatywa Obywatelska

Europejska Inicjatywa Obywatelska. w obronie Małżeństwa i Rodziny. Tytuł przedkładanej inicjatywy obywatelskiej: Europejska Inicjatywa Obywatelska Europejska Inicjatywa Obywatelska w obronie Małżeństwa i Rodziny I. Proponowany wniosek do Komisji Europejskiej Tytuł przedkładanej inicjatywy obywatelskiej: Europejska Inicjatywa Obywatelska w obronie

Bardziej szczegółowo

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE SPOTKANIE 6 KOŚCIÓŁ Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: IDŹ TY ZA MNIE Pewien mężczyzna miał zwyczaj mówić w każdą

Bardziej szczegółowo

MODLITWA ZA RODZINY I BŁOGOSŁAWIEŃSTWO INDYWIDUALNE RODZIN

MODLITWA ZA RODZINY I BŁOGOSŁAWIEŃSTWO INDYWIDUALNE RODZIN MODLITWA ZA RODZINY I BŁOGOSŁAWIEŃSTWO INDYWIDUALNE RODZIN (jeżeli są odpowiednie warunki można zaprosić teraz rodziny na środek kościoła. Niech uklękną obok siebie dziadkowie, rodzice, dzieci.) KAPŁAN:

Bardziej szczegółowo

Zdzisław Józef Kijas OFMConv. czyli obrona ubóstwa

Zdzisław Józef Kijas OFMConv. czyli obrona ubóstwa Zdzisław Józef Kijas OFMConv czyli obrona ubóstwa Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2012 Wstęp Wielu pisze o powiększających się obszarach nędzy i ubóstwa, przestrzegając przed negatywnymi konsekwencjami

Bardziej szczegółowo

The duties of a Family as the Home Church

The duties of a Family as the Home Church Rocznik Teologii Katolickiej Tom VIII Rok 2009 Ks. Adam Skreczko Uniwersytet w Białymstoku Zadania rodziny jako Kościoła Domowego The duties of a Family as the Home Church The sacrament of matrimony, which

Bardziej szczegółowo

b) grozi im rutyna, codzienność odwraca ich od istotnych pytań: kim jesteśmy dla siebie, co jest najważniejsze w naszym małżeństwie,

b) grozi im rutyna, codzienność odwraca ich od istotnych pytań: kim jesteśmy dla siebie, co jest najważniejsze w naszym małżeństwie, Wiem, że na pytanie, jakie znaczenie ma dialog w małżeństwie, najlepiej by odpowiedzieli sami małżonkowie. Choć nie żyję w małżeństwie, to na co dzień doświadczam, jak ważny jest dialog między ludźmi,

Bardziej szczegółowo

Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP

Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach nauczania biblijnego Kościoła Zielonoświątkowego w RP Podstawa Programowa katechezy zielonoświątkowej Za podstawowe źródło treści oraz główną przesłankę

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć wychowania do życia w rodzinie dla klasy III gimnazjum:

Scenariusz zajęć wychowania do życia w rodzinie dla klasy III gimnazjum: Scenariusz zajęć wychowania do życia w rodzinie dla klasy III gimnazjum: Opracowała: mgr Anna Wojtkowiak Gimnazjum Gorzyce Wielkie. Temat : Odpowiedzialne rodzicielstwo. Rola matki i ojca w rodzinie. Treść

Bardziej szczegółowo

BUDOWANIE WIĘZI W MAŁŻEŃSTWIE

BUDOWANIE WIĘZI W MAŁŻEŃSTWIE BUDOWANIE WIĘZI W MAŁŻEŃSTWIE WIĘŹ MAŁŻONKÓW WSPÓŁODCZUWANIE WSPÓŁROZUMIENIE WSPÓŁDZIAŁANIE Więź małżeńska jest podstawowym elementem scalającym małżeństwo, warunkiem zdrowia psychicznego małżonków i ich

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału nauczania

Rozkład materiału nauczania Rozkład materiału nauczania Do przedmiotu: Religia Dla klasy: III gimnazjum Tygodniowa liczba godzin 2 Środki dydaktyczne: podręcznik dla ucznia: W miłości Boga. Podręcznik do nauki religii dla klasy trzeciej

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne

Wymagania edukacyjne Wymagania edukacyjne PRZEDMIOT: Religia KLASA: II ZSZ NUMER PROGRAMU NAUCZANIA (ZAKRES): RE-ZSP-Z-11/12 Lp 1. 2. Dział programu I.. Wędrując ku dorosłości II. Ty ścieżkę życia mi ukażesz Poziomy wymagań

Bardziej szczegółowo

Wychowanie ku pełni człowieczeństwa wyzwaniem dla edukacji

Wychowanie ku pełni człowieczeństwa wyzwaniem dla edukacji Wychowanie ku pełni człowieczeństwa wyzwaniem dla edukacji Ks. dr Jacek Czaplicki KS-4 Wychowanie ku wartościom - szanse i zagrożenia" 1 G. C. Berkouwer konstatuje: "Dziś bardziej niż kiedykolwiek, pytanie

Bardziej szczegółowo

RODZINA CHRZEŚCIJAŃSKA W MISJI NOWEJ EWANGELIZACJI

RODZINA CHRZEŚCIJAŃSKA W MISJI NOWEJ EWANGELIZACJI Studia Theologica Varsaviensia UKSW 1/2015 KS. KRZYSZTOF JEŻYNA RODZINA CHRZEŚCIJAŃSKA W MISJI NOWEJ EWANGELIZACJI Wezwanie do nowej ewangelizacji oddaje najpełniej istotę misyjnego posłannictwa Kościoła.

Bardziej szczegółowo

Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych. Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz

Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych. Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz Klasa I Ja i Bóg na co dzień Redaktor: Michał Stępień Nauka o Jezusie Chrystusie Jezus Syn Boży

Bardziej szczegółowo