INFORMATOR BIBLIOTEKA SZKOLNA

Transkrypt

1 INFORMATOR BIBLIOTEKA SZKOLNA Szkoła Podstawowa nr 19 Im Marii Skłodowskiej- Curie W Sosnowcu Opracowanie Uczniowie: Natalia Czapla Wiktoria Duda Katarzyna Karaban Magdalena Nowakowska Piotr Goerst Tomasz Poniewierski Adrian Synal Sosnowiec 2009 Nauczyciele: Paweł Cembrzyński Hanna Czaja

2 2 Książka nierozdzielny towarzysz, przyjaciel bez interesu, domownik bez naprzykrzenia Ignacy Krasicki Stara, nowa biblioteka W każdej szkole jest takie miejsce, do którego trafiają uczniowie i nauczyciele, poszukując lektury, chcąc znaleźć wyjaśnienie niezrozumiałego słowa czy przejrzeć codzienną gazetę. Tym miejscem jest biblioteka. Dla niektórych to instytucja ciszy i spokoju, gdzie uczeń wpada wypożyczyć książkę lub ją zwrócić. Taka biblioteka to martwe miejsce w szkole. Najwyższy już czas na zmianę tego stereotypu biblioteki jako miejsca nudnego, w którym dokonuje się tylko wymiany książek. Chwila wspomnień Nasza szkoła powstała w 1910 r. W przyszłym roku staruszka będzie miała już 100 lat. Postanowiliśmy sięgnąć do kronik i dowiedzieć się- ile lat ma biblioteka szkolna. Już we wstępie do kronik odnaleźliśmy zapis:,,od 1920 roku szkoła przeszła na etat miejski. W budynku było 11 sal wykładowych, sala gimnastyczna, pokój nauczycielski i pracownia zajęć praktycznych. Była bogata biblioteka i aparat z pełną szafą filmów. Pomoce te zabrał okupant. W innym fragmencie kroniki z roku szkolnego 1966/1967 czytamy: Obecnie biblioteka szkolna liczy 5056 pozycji. Zatem z zapisów w kronikach wynika, że nasza biblioteka w przyszłym roku (2010) będzie obchodziła urodziny 80 lat.

3 3 Udało nam się odnaleźć dwa stare zdjęcia, niestety nie wiemy, w którym roku zostały zrobione. Tyle informacji o dawnej bibliotece.

4 4 Jak biblioteka zmieniała się i jak wygląda teraz? Jeszcze nie tak dawno nasza szkoła pracowała na dwie zmiany. Uczyło się w niej ponad 600 uczniów. Biblioteka funkcjonowała w jednym pomieszczeniu, mieściła księgozbiór dla dzieci w wieku od 7 do 14 lat. Funkcję czytelni pełnił jeden stolik, przy którym mogły pracować tylko cztery osoby. Nauczyciel bibliotekarz z trudem znajdował miejsce na wyeksponowanie nowości wydawniczych czy okolicznościowe wystawki. Współczesna biblioteka nie jest już tylko instytucją usługową, która gromadzi, opracowuje według obowiązujących norm i przepisów zbiory oraz je upowszechnia. Powinna być placówką, w której ciągle coś się dzieje i w której zawsze można znaleźć odpowiednią, fachową pomoc i życzliwość. W ostatnich latach, gdy szkoła tak szybko się przeobraża, biblioteka również musiała zmienić się, pójść z duchem czasu i reformy. Dzisiaj jesteśmy z niej bardzo dumni. Zaadaptowaliśmy jedną salę lekcyjną wraz z częścią korytarza i zapleczem gospodarczym. Miejsca starczyło na wyodrębnienie dużej wypożyczalni, czytelni oraz kącika audiowizualnego. Wszystkie pomieszczenia są odpowiednio zagospodarowane i wyposażone (nowe regały, szafy oszklone, stanowiska pracy dla uczniów, katalogi). Wnętrza mają ciepłe, pastelowe kolory. Estetycznie urządzona biblioteka ma niebagatelny wpływ na kontakty z czytelnikami. Ułatwia tworzenie klimatu przyjaznego dzieciom, budowanie przez bibliotekarza animatora atmosfery życzliwości, zrozumienia i zaufania. Tutaj nie ma dzwonków, nigdzie nie trzeba się spieszyć. Uroczyste otwarcie,,nowej, starej biblioteki szkolnej odbyło się 16 stycznia 2001 roku o godz Gościem honorowym była pani wizytator Grażyna Kaczmarczyk.

5 5

6 6 A tak pisały o nas gazety: W tym roku biblioteka przeżyła kolejny remont: malowanie, nowe oświetlenie, płytki na podłogach, żaluzje w oknach. Wzbogaciliśmy się o nowe stanowiska komputerowe dla uczniów z dostępem do Internetu.

7 Mamy też Izbę Regionalną, którą ciągle uzupełniamy nowymi eksponatami

8 oraz Powszechną Wideotekę Edukacyjną MEN. Jako jedyna placówka w Sosnowcu jesteśmy filią Powszechnej Wideoteki Edukacyjnej MEN, dzięki czemu różnorodne, ciekawe wideofilmy stały się dostępne dla uczniów, rodziców i nauczycieli, jak również i tych, którzy pragną doskonalić swoją wiedzę i umiejętności. Kasety wypożyczane są wszystkim zainteresowanym instytucjom i placówkom oświatowym na terenie miasta, na podobnych zasadach jak udostępniane są książki. Tematyka filmów koncentruje się wokół realizacji zadań wynikających z programów nauczania i zadań wychowawczych. Każdy pakiet składa się z dwóch kaset VHS, towarzyszy im przystępnie napisany poradnik.

9 9 To tylko niektóre propozycje filmów:,,nasze literki,,,chochlikowe psoty, czyli zmagania z gramatyką,,,bajki nie tylko dla dzieci głuchych,,,łyk matematyki,,,maciek, rower i ekonomia,,,abc zawodów,,,pierwsze kroki pod koszem,,,asertywność,,,poezja współczesna,,,język filmu,,,katalog zabytków,,,żagary,,,rozumieć sztukę",,konwencje teatralne itp. Czy biblioteka może być dzisiaj miejscem atrakcyjnym dla młodego człowieka? Dobrze zorganizowana, z ciekawą ofertą wydawniczą, z interesującą propozycją zajęć i imprez - na pewno tak. Nasza biblioteka przyciąga uczniów nie tylko literaturą popularnonaukową, książkami młodzieżowymi, ale również bogatym księgozbiorem podręcznym, ulubionymi czasopismami, wystawkami, ciekawymi imprezami oraz interesującą wideoteką. Panuje tu ciepła atmosfera sprzyjająca rozwojowi kontaktów interpersonalnych. Oto nasza oferta! Udostępniamy: na bieżąco wzbogacany księgozbiór liczący ponad woluminów, w którym znajdziecie: lektury, opowieści obyczajowe, przygodowe, historyczne, fantastyczne, klasykę literatury polskiej i obcej,

10 10 księgozbiór podręczny (słowniki, encyklopedie, leksykony, monografie, kompendia, albumy, słowniki), literaturę psychologiczną i pedagogiczną dla rodziców i nauczycieli, literaturę regionalną, czasopisma dla uczniów: Victor Junior, Kumpel, Płomyk, Płomyczek, Świerszczyk, Piłka Nożna, Pies, Mój Pies, Zielona Liga, Młody Technik, czasopisma dla nauczycieli: Nowa Szkoła, Życie Szkoły, Mówią Wieki, Biuletyn Oświatowy, Magazyn Szkolny, Głos Nauczycielski, Dyrektor, Świetlica, Biblioteka w Szkole, Poradnik Bibliotekarza, Wychowanie Techniczne w Szkole, testy dla klas szóstych i materiały do powtórki, przepisy dotyczące prawa oświatowego i awansu zawodowego, wewnątrzszkolne dokumenty, scenariusze ciekawych uroczystości i imprez szkolnych, zbiory specjalne: adaptacje filmowe lektur, encyklopedie multimedialne, programy edukacyjne, filmy. Prowadzimy działalność pedagogiczną poprzez: zajęcia z Edukacji Czytelniczej i Medialnej, wystawki tematyczne i okolicznościowe, akcję,,biblioteka czyta dzieciom, imprezy szkolne

11 11 Andrzejki w bibliotece Konkurs tańca współczesnego

12 12 ciekawe konkursy szkolne i międzyszkolne Międzyszkolny konkurs plastyczny,,młodzież projektuje nowy herb Sosnowca,,Z Tuwimem weselej

13 13 I w takiej pozycji można recytować Abecadło Tuwima uroczystości,,pasowania na czytelnika dla uczniów klas pierwszych, wycieczki do Oddziału Książki Mówionej i Muzykaliów, warsztaty dla klas szóstych w Bibliotece Głównej, spotkania z ciekawymi ludźmi

14 14 spotkanie z Wandą Chotomską /poetka, pisarka dla dzieci/ spotkanie z inż. Andrzejem Uniejewskim /współautor projektu skoczni narciarskiej Wielka Krokiew w Zakopanem, projektant masztu radiowego w Konstantynowie, malarz/

15 15 Promujemy szkołę w środowisku lokalnym! Od lat współpracujemy z Miejską Biblioteką Publiczną Filią nr 20, Biblioteką Główną, Oddziałem Książki Mówionej i Muzykaliów, przedszkolami i innymi szkołami podstawowymi na terenie Starego Sosnowca. Organizujemy wspólne imprezy czytelnicze, konkursy. Przygotowujemy wystawy prac i osiągnięć naszych uczniów w innych bibliotekach, przedszkolach, w Urzędzie Miejskim. Na przedstawienia zapraszamy dzieci z innych placówek.

16 16 Z przedstawieniem,,imieniny słonia byliśmy w Domu Nauczyciela, oglądały nas dzieci z Państwowego Przedszkola nr 15 i z Przedszkola,,Słoneczko oraz młodzież ze Szkoły Życia. Nasze plany na przyszłość Najtrudniejszą rolą biblioteki w dobie komputerów i Internetu jest rozbudzenie w dziecku potrzeby kontaktu z książką i wychowanie najmłodszego czytelnika. Energicznie o nich zabiegamy poprzez ciekawe formy działalności: wspólne czytanie bajek, ich inscenizacje, rozmowy na

17 17 temat bohaterów, konkursy plastyczne i literackie, łamigłówki, rebusy, krzyżówki, zgaduj-zgadule. Nasi najmłodsi czytelnicy objęci są szczególną opieką. Dla nich zorganizowano w czytelni przytulny kącik z dywanikiem, poduszkami oraz koszami wiklinowymi pełnymi bajek i poezji. W tych właśnie szperaczkach dzieci szukają książeczek Jana Brzechwy, Juliana Tuwima, Marii Kownackiej. Tu nabywają pierwszych, właściwych nawyków obcowania z książką, tu odkrywają nieznany im dotąd świat. Właśnie tu, my dorośli, zaszczepiamy im miłość do słowa czytanego. To miejsce w naszej bibliotece jest zawsze zajęte. Chcemy zaspokoić potrzeby emocjonalne dzieci, zapewnić im właściwe warunki innej niż na lekcjach pracy, sprostać potrzebie odpoczynku i odprężenia psychicznego. To właśnie biblioteka spełnia funkcję biblioterapeutyczną, dającą szansę

18 18 obudzenia w dzieciach potrzeby czytania. Przeczytane baśnie czy wysłuchane przez dziecko są lekarstwem na dziecięce lęki i kompleksy. Dla starszych uczniów biblioteka stała się też miejscem relaksu, czasami azylem prywatności, miejscem bezstresowego realizowania różnych potrzeb, nie zawsze intelektualnych. W obliczu tylu zagrożeń cywilizacyjnych biblioteka musi spełniać funkcję również terapeutyczną. Uczniowie lubią naszą bibliotekę. Ofertę proponowanych zajęć bibliotecznych rozszerzają o własne pomysły. Chcąc zrealizować ich wszystkie propozycje, biblioteka powinna być otwarta 7 dni w tygodniu. Dokąd zmierzamy? Mamy certyfikat,,szkoły z klasą i chcemy, aby nasza biblioteka stała się Medialnym Centrum Informacyjnym szkoły, aby inspirowała do realizacji różnych przejawów kreatywności uczniów i nauczycieli, aby promowała osiągnięcia uczniów i pedagogów. Pragniemy, by stwarzała warunki do zdobywania wiedzy i kształcenia umiejętności; była przyjaznym warsztatem pracy, stanowiła pośrednie i bezpośrednie źródło informacji, a przede wszystkim aby dalej uczyła nas kochać książki, bo jest przecież miejscem zaczarowanym: blisko tu do bajki i prawdy, do uśmiechu, do wzruszeń.

19 19