kontener magazyn studentów Wyższej Szkoły Artystycznej #01

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "kontener magazyn studentów Wyższej Szkoły Artystycznej #01"

Transkrypt

1 kontener magazyn studentów Wyższej Szkoły Artystycznej #01

2 REDAKCJA kontener redaktor naczelna Monika Braksal dyrektor artystyczny Agata Manowska grafika Olek Piątek autorzy Robert Manowski Monika Braksal Maria Piątek Eliza Zakrzewska Katarzyna Dańko Karolina Jankiewicz Aleksandra Chrzanowska bohaterowie numeru Jarema Drogowski Andrzej Łubowski Anna Rudzińska Joanna Młynarczyk Roman Woźniak Katarzyna Brauła Mateusz Bidziński Magdalena Michalik korekta Tomasz Woźniak promocja Katarzyna Brauła kontakt WSA ul. Siennicka 6a Warszawa okładka Katarzyna Brauła Magazyn powstał przy współpracy z Wyższą Szkołą Artystyczną i Fundacją Homo Faber pierwszy rozładunek. Witajcie! Przedstawiamy Wam pierwszy numer magazynu kontener. Chcemy podzielić się w nim twórczością studentów, absolwentów oraz wykładowców Wyższej Szkoły Artystycznej. Prezentujemy sztukę artystów stawiających swoje pierwsze kroki, a także sztukę artystów z bogatym dorobkiem. Chcemy pokazać Wam nie tylko to, co dzieje się na Uczelni, ale przede wszystkim to, jak aktywnie działa społeczność WSA poza szkołą. Zapraszamy do lektury. Redakcja magazynu kontener WSA KIM JESTEŚMY... 4 PAN JAREMA MIĘDZY STREET-ARTEM, A KONCEPTUALIZMEM... 8 STREET-ART NA MURZE WSA PLENER MALARSKI Z JAREMĄ DROGOWSKIM MIEJSCE KAMIENICA ARTYSTYCZNA TARCZYŃSKA CZERŃ I BIEL WERNISAŻ WYSTAWY W STUDIO TĘCZA ANDRZEJ ŁUBOWSKI FOTOREALIZM W 3D ANNA RUDZIŃSKA PÓJŚĆ NA SPOTKANIE WŁASNEGO SPEŁNIENIA ROSYJSKA RULETKA SESJA ZDJĘCIOWA LUDZIE ROZMOWA Z DR. HAB. ROMANEM WOŹNIAKIEM BALKONY CYKL OBRAZÓW KASI CHIHIRO BRAUŁA MOJA WIELKA ODALISKA KLASYCYZM KONTRA SZTUKA POP-ARTU STREFA BLOGGERA SUBIEKTYWNY PRZEGLĄD BLOGÓW WSA W LUSTRZANYM ODBICIU RYSUNKI MATEUSZA BIDZIŃSKIEGO POLSKI HANDMADE RĘKODZIEŁO ZNOWU W MODZIE KATEDRA W FARAS WIZUALIZACJA 3D MŁODZI W DZIAŁANIU AKCJE STUDENTÓW WSA... 52

3 WSA kim jestes my? Trzaskalskiego, pracownie rysunku i obrazu multimedialnego Wyższej Szkoły Artystycznej zaprezentowały swoje prace podczas VII edycji Berlin Biennale współtworząc film Jacka Taszakowskiego pt.: Battle of Berlin 45 a Ilona Szwarc absolwentka wydziału charakteryzacji zdobyła trzecie miejsce w konkursie World Press Photo w kategorii Ludzie Portrety. Młodzi w działaniu tekst: WSA foto: Malwina de Brade Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie to niepubliczna Uczelnia zajmująca się kompleksowym i profesjonalnym nauczaniem w dziedzinie charakteryzacji teatralno-filmowej oraz projektowania graficznego. Kształcimy studentów w zakresie podstawowych technik charakteryzatorskich, sztuki makijażu, body paintingu, perukarstwa i fryzjerstwa. Dajemy możliwos ć rozwijania pasji i umiejętnos ci także w zakresie fotografii, scenografii, projektowania ubioru, malarstwa czy rzeźby. Student sam decyduje czy chce otrzymać dyplom licencjacki po 3,5 latach nauki w Wyższej Szkole Artystycznej, dyplom zawodowy po 2 latach nauki w Niepublicznym Studium Plastycznym czy może chce połączyć obie możliwos ci i skorzystać z Indywidualnej Oferty Nauki (ION). Może studiować w trybie stacjonarnym, niestacjonarnym, dziennym lub zaocznym. Kuźnia talentów Studenci Wyższej Szkoły Artystycznej to ludzie kreatywni, niebojący się nowych wyzwań, doskonale przystosowani do realiów panujących obecnie na rynku pracy. Osiągają sukcesy na polu zawodowym, spełniają się jako artyści i wciąż doskonalą w swoich profesjach. Swoją artystyczną twórczość pokazują szerokiej publiczności podczas organizowanych przez Uczelnię wernisaży i wystaw w najważniejszych miejscach stolicy. Ostatnimi czasy najlepsze prace studentów WSA były prezentowane na prestiżowym wernisażu w Arkadach Kubickiego na Zamku Królewskim w Warszawie a także w Studio Tęcza największym w Polsce filmowo fotograficznym studio produkcyjnym. Prace dyplomowe można było podziwiać miedzy innymi w Centrum Sztuki Współczesnej, Zachęcie czy Muzeum Etnograficznym. W przestrzeni Ogrodu Łazienkowskiego oraz na Zamku Królewskim w Warszawie studenci zaprezentowali charakteryzacje epokowe oraz własnoręcznie szyte dworskie suknie odzwierciedlające historyczne stroje XVII i XVIII-tego wieku. Jako charakteryzatorzy pracowali przy największych polskich produkcjach filmowych m. in. Mój rower w reż. Piotra Przede wszystkim zależy nam na tym, aby promować najlepszych studentów i ich prace poza murami szkoły, aby jak najwięcej ludzi dowiedziało się o ich działalności. Wynika to z pasji i zaangażowania w indywidualny rozwój ucznia. Zapewniamy studentom wiele możliwości odbywania praktyk w celu zdobywania tak cennego w tym zawodzie doświadczenia. Dotychczas współpracowaliśmy z Teatrem ROMA, Rampa, Bajka, Teatrem Witkacego w Zakopanem, Operą Narodową w Warszawie, Teatrem Telewizji, nawiązaliśmy współpracę z producentami programów telewizyjnych TVN przy produkcjach takich jak: Kuba Wojewódzki, Szymon Majewski Show czy TOP Model. Nasi Studenci aktywnie uczestniczą w przeróżnych akcjach artystycznych na terenie całej Warszawy: Noc Muzeów, Obudź Warszawę, Duchy Starówki a także w kolejnych odsłonach Artystycznych Gier Miejskich czy Body Art. Convention organizowanego w Pałacu Kultury i Nauki. Podsumowując... Jesteśmy dumni, że udało nam się stworzyć miejsce, w którym panuje twórcza i rodzinna atmosfera. Student nie jest traktowany anonimowo, wręcz przeciwnie może liczyć na pomoc i wsparcie w wyborze ścieżki rozwoju i dalszej kariery. W WSA świat nie kończy się na charakteryzacji on się tu zaczyna i prowokuje do wyjścia w inne, dalsze i bardziej wymagające przestrzenie artystyczne. Studenci proponują innowatorskie przedsięwzięcia związane z produkcjami multimedialnymi, graficznymi, kręcą filmy, teledyski video, posługują się wizualizacjami i instalacjami przestrzennymi. Teraz młodzi podjęli próbę stworzenia magazynu opisującego ich twórcze działania i autorskie projekty. Powodzenia! 4 kontener kontener 5

4 PAN JAREMA MIĘDZY STREET ARTEM A KONCEPTUALIZMEM tekst: Maria Piątek foto: Jarema Drogowski *Jarema Drogowski (ur. 1984, Warszawa) absolwent wydziału grafiki warszawskiej ASP, dyplom 2008 w Pracowni Litografii prof. Władysława Winieckiego. W roku 2012 uzyskał tytuł doktora na tejże uczelni. Od 2009 roku asystent prof. Wiesława Bieńkuńskiego w Pracowni Grafiki Instytutu Edukacji Artystycznej Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. W 2012 roku prowadził plener malarski studentów Wyższej Szkoły Artystycznej. Jest stypendystą programu Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego Młoda Polska. 6 kontener sztuka kontener 7

5 Kulturysta Nowy Jork jego zniecierpliwienia związanego z biurokracją panującą w instytucjach kultury. Ale i tym razem Pan Jarema nie zamyka artystycznego komunikatu w jednym tylko znaczeniu. Umieszczając fotografię siłacza w wielu kontekstach prowokuje różne odczytania swego zwięzłego znaku. Trzy prace z kulturystą znalazły się m.in. na słynnym murze w Betlejem, gdzie artysta, jak sam mówi, chciał zmierzyć się z tym ważnym dla street artu miejscem, nie zapominając z pewnością, że wizerunek umięśnionego, bezgłowego mężczyzny będzie miał, właśnie tu, również szersze interpretacje. Jarema Drogowski postrzegany jest głównie jako artysta street-artowy. Zdecydowały o tym jego pierwsze cykle prac wielkoformatowych wlepek/organizmów, a także chyba najbardziej znany Kulturysta. Ten ostatni to wlepka bezgłowej sylwetki umięśnionego mężczyzny umieszczana na murach miejskich począwszy od Warszawy po Zachodni Brzeg. Twórczość Jaremy wymyka się jednak jednoznacznym kwalifikacjom szczególnie w kontekście ostatniej wystawy artysty w warszawskim CSW Przestrzeń otwarta / przestrzeń zamknięta, gdzie twórca umieszcza swoje prace już nie na murach, a w gablotach opatrzonych rozległym komentarzem. W swoich poszukiwaniach artystycznych Jarema Drogowski nie ogranicza się nigdy do jednego środka wyrazu. Tworząc prace czy to w przestrzeni publicznej czy też realizując projekt w galerii ze swobodą korzysta z doświadczeń grafika warsztatowego, sięga po rysunek czy fotografię, przywołuje język street artu jednocześnie wpisując swój projekt w ramy o charakterze konceptualnym. Jedne z pierwszych prac Drogowskiego to wspomniane wcześniej gigantyczne wlepiane organizmy sygnowane Pan Jarema. Pojawiły się one w 2009 roku na murach Warszawy, Lublany, Berlina, Londynu, Nowego Jorku. Abstrakcyjne formy rysunkowe z czasem przybierają organiczną, niemal żywą postać. Sam autor mówi o nich: Moje plamy to dla mnie plastyczne odzwierciedlenie moich myśli. To niewyraźny twór przybierający różne kształty i postaci. Czasem zamienia się w zwierzę, czasem w człowieka, a czasem przyjmuje zupełnie nieokreśloną formę. ( ) Moje plamy powstają w dużym stopniu poza mną. To znaczy: często czuję się jak zepsuta drukarka wypluwająca abstrakcyjne, nielogiczne obrazy z niewiadomego źródła. W cyklu organizmów z jednej strony Pan Jarema pokazuje się widzowi jako rysownik operujący wrażliwą, dynamiczną kreską, twórca prezentujący niemal tradycyjny warsztat, gdzie ważną rolę odgrywają poszukiwania czysto plastyczne. Z drugiej jednak strony, wskazując w swych wypowiedziach na powody, dla których wybiera jako teren swoich działań przestrzeń miejską (a jest to kontestacja mechanizmów biurokratycznych w galeriach), Jarema jawi się nam jako buntownik wybierający ulicę jako teren manifestacji swego niezadowolenia. Moje plamy to dla mnie plastyczne odzwierciedlenie moich myśli Swoją irytację skostniałymi instytucjami sztuki Jarema potwierdza przy kolejnym projekcie street artowym Kulturyście. Tym razem sięga po kolejne medium fotografię. Rozklejany przez artystę wizerunek odwróconego plecami do przechodniów, bezgłowego kulturysty został umieszczony m.in. przy wejściu do warszawskiego Muzeum Sztuki Nowoczesnej, co wyraźnie nawiązuje do Kulturysta Warszawa Ortros Mityzny dwugłowy pies i Herakles jako symbole walki USA i państw Bliskiego Wschodu Poza projektami ściśle związanymi z przestrzenią publiczną Jarema Drogowski realizuje też projekty, które prezentuje w przestrzeniach galerii, i które możemy mocniej sytuować w obszarze działań konceptualnych (choć zawsze pamiętając, że trudno tu o ścisłe definicje i przyporządkowania). Jednym z takich działań jest zaprezentowany na wystawie towarzyszącej Biennale Sztuki w Wenecji w 2011 projekt Whispermark, którego celem jest wprowadzenie do powszechnego użycia nowego znaku interpunkcyjnego znaku szeptu. Również szereg prac pokazanych na przełomie 2012 i 2013 roku w warszawskim CSW podczas wystawy Przestrzeń otwarta / przestrzeń zamknięta to wynik, jak mówi sam artysta, prowadzonych przez niego badań nad poszerzaniem i rozwijaniem rzeczywistości. Poza grafikami, zdjęciami opatrzonymi równie istotnymi dla prezentacji tekstami Jarema tym razem zdecydował się też na zaprezentowanie instalacji video, której tytuł nadał nazwę całemu pokazowi. Praca odwołując się do gry w squash a opowiada o sytuacji dla artysty symbolicznej, a polegającej na zobrazowaniu przekonania, że mając otwarty umysł, możemy przekraczać swoje możliwości mimo naszych ograniczeń. 8 kontener sztuka sztuka kontener 9

6 PLENER Z PANEM JAREMĄ tekst: Monika Braksal foto: Karolina Jankiewicz We wrześniu 2012 roku Jarema Drogowski poprowadził plener malarski ze studentami Wyższej Szkoły Artystycznej w oparciu o swój autorski program skupiony wokół sztuki street-artu. Polem artystycznych zmagań młodych ludzi stała się się wewnętrzna powierzchnia muru otaczającego uczelnię. Po niespełna dwóch tygodniach pomalowana na biało ceglana ściana zapełniła się kolorowymi muralami, które po dziś dzień cieszą oczy każdego, kto wygląda przez okna budynku przy Siennickiej. Na murze gości zwierzyniec: gadające króliki, kocia głowa, dziki wilk, płazy i gady różnej maści. Jest też Matka Ziemia i ukazujący się pod wieloma postaciami... człowiek. Młodym zadanie się spodobało, a ciśnienie kreatywne znalazło też ujście na szkolnej bramie garażowej, gdzie powstał wizerunek geometrycznej, latającej świni autorstwa studenta o pseudonimie PONC. 10 kontener sztuka sztuka kontener 11

7 KAMIENICA ARTYSTYCZNA TARCZYŃSKA 3 tekst: Maria Piątek foto: Olek Piątek Ulica Tarczyńska na warszawskiej Ochocie położona jest tuż obok Placu Zawiszy hałaśliwego węzła komunikacyjnego, gdzie szum tramwajów przeplata się z klaksonami samochodów i wielkomiejskim gwarem. Tym mocniej zaskoczy nas wyciszona aura tego miejsca, gdy trafimy na tę spokojną uliczkę skręcając tuż za Hotelem Sobieski. Tarczyńska to okolica objęta mikroprogramem rewitalizacji dzielnicy Ochota, co oznacza, że miasto otoczyło to miejsce specjalną troską. Kilka kamienic na Tarczyńskiej zostało odremontowanych i przeznaczonych na cele kulturalne. Do współpracy zaproszono organizacje pozarządowe, które wprowadzają programy mające na celu integrację lokalnej społeczności i stworzenie nowych ochockich miejsc na kulturalnej mapie Warszawy. I to właśnie tu, w przedwojennej kamienicy pod numerem 3, znaleźli swoją siedzibę artyści ze Stowarzyszenia Artystycznego Front Sztuki i Galeria Fotografii Obserwacja współtworzący Kamienicę Artystyczną TA3. Historia TA3 rozpoczęła się od dyskusji o kształcie działań rewitalizacyjnych na Tarczyńskiej. Biorący udział w rozmowach ochoccy animatorzy kultury i ówczesna Naczelnik Biura Kultury Halina Gąsiorowska, wpadli na pomysł stworzenia w kamienicy dynamicznego centrum przyjaznego tak artystom, jak i ochockiej społeczności. W wyniku spotkań i docierania się kolejnych pomysłów powstała koncepcja kamienicy, która z jednej strony jest miejscem pracy malarzy, grafików, fotografików (być może w niedalekiej przyszłości również ludzi teatru i twórców multimedialnych), a z drugiej strony, dzięki oferowanemu przez artystów programowi, miejscem otwartym na wiele międzyśrodowiskowych działań artystycznych. W Kamienicy odbywa się wiele imprez cyklicznych. W każdy pierwszy wtorek miesiąca artyści zapraszają do Dyskusyjnego Klubu o Sztuce (DKS). Z kolei czwartki poświęcone są pokazom filmów. W soboty Kamienica otwiera sie na najmłodszych miłośników sztuki podczas warsztatów Małej Malarni. Raz w miesiącu można też odwiedzić Kamienicę i przyjrzeć się artystom przy pracy w ramach projektu Otwarte Pracownie. Istnieje możliwość skorzystania z konsultacji artystycznych podczas Ostrego Dyżuru Artystycznego. Artyści Kamienicy organizują wystawy, akcje artystyczne, giełdy sztuki i designu, biorą udział w Nocy Muzeów, Mironaliach, Pikniku Sąsiedzkim. W planach mają projekty współpracy z twórcami z Berlina w ramach panelu artystycznego pomiędzy środowiskiem warszawskim i berlińskim. W programie Kamienicy znalazło się też miejsce na współpracę z wydziałami artystycznymi warszawskich szkół wyższych takich jak: Akademia Sztuk Pięknych, Instytut Edukacji Artystycznej Akademii Pedagogiki Specjalnej, Wyższa Szkoła Artystyczna i Polsko Japońska Wyższa Szkoła Technik Komputerowych. Studenci tych uczelni mają możliwość pokazania swoich prac w przestrzeni Kamienicy w ramach cyklu prezentacji poszczególnych uczelni. Mogą też przyłączyć do współtworzenia artystycznej oferty tego miejsca czynnie uczestnicząc w projektach TA3. Kamienica Artystyczna TA3 to miejsce zupełnie nowe, dynamicznie się zmieniające. Jego kształt zależeć będzie nie tylko od artystów tam pracujących, ale także od tych, którzy zdecydują się na zaangażowanie we współtworzenie artystycznych działań i wyjątkowego klimatu TA3. mural na klatce schodowej kamienicy Sabina Twardowska 12 kontener miejsce miejsce kontener 13

8 CZERŃ I BIEL Wernisaż wystawy w Studio Tęcza tekst: Monika Braksal DW grudniu 2012 roku w Studio Tęcza miała miejsce wystawa prac młodych artystów, studentów 3 roku warszawskiej Wyższej Szkoły Artystycznej. Wystawiono najciekawsze prace semestralne, które połączył wspólny temat CZERN i BIEL. Realizacje te miały w założeniu stanowić połączenie elementów charakteryzacji, kostiumu, scenografii i rekwizytu scenicznego. Zadaniem młodych twórców było zmierzenie się z inspirującym ograniczeniem projektowym stworzenie projektu bez użycia koloru. Wbrew temu, pozornie drastycznemu ograniczeniu, powstały prace o zaskakującej różnorodności. Ciała modeli zostały potraktowane jako podobrazia, na których powstały graficzne wizerunki. Bywało, że postać zagrała główną rolę, a innym razem znikła w większej kompozycji igrając z percepcją wzrokową widzów. Prace te powstały głównie w oparciu o techniki charakteryzatorskie, ale nierzadko dopełnione zostały elementami przestrzennymi. Zaprezentowane na wystawie prace udowodniły, iż w sztuce charakteryzacji narodził się nowy nurt łączący w sobie różnorodne dziedziny i techniki artystyczne. Studenci swobodnie poruszali się w materii plastycznej, odnajdując indywidualny język swojej twórczości. Dodatkowo, podczas wernisażu, odbył się pokaz animowanej, przestrzennej instalacji Anny Korzeb z pogranicza działań multimedialnych, rzeźby i video-art projektu. Autorka prezentowała swoją pracę dyplomową powstałą pod opieką profesora Andrzeja Macieja Łubowskiego. autor: Magdalena Michalik foto: Dawid Olczak modelka: Barbara Kozłowska 14 kontener wydarzenie wydarzenie kontener 15

9 autor: Mateusz Bidziński foto: Malwina de Brade autor: Iga Orłowska foto: Malwina de Brade 16 kontener wydarzenie wydarzenie kontener 17

10 autor: Monika Braksal foto: Bartłomiej Komorowski model: Karol Bernacki autor: Joanna Młynarczyk oto: Wojtek Mosiołek model: Agnieszka Kurek Johnson 18 kontener wydarzenie wydarzenie kontener 19

11 autor: Katarzyna Burszewska foto: Malwina de Brade model: Diego autor: Katarzyna Teresa Sporn foto: Malwina de Brade 20 kontener wydarzenie wydarzenie kontener 21

12 autor: Marta Lis foto: Aleksander Silvertone modelka: Dagmara Zmaczyńska / D VISION 22 kontener wydarzenie wydarzenie kontener 23

13 ANDRZEJ ŁUBOWSKI Fotorealizm w 3D tekst: Robert Manowski foto: Malwina de Brade *Andrzej Łubowski (ur. w 1946r. w Poznaniu) w 1971 ukończył ASP w Warszawie, gdzie studiował pod kierunkiem S. Gierowskiego. W latach był profesorem w Wyższej Szkole Sztuki Stosowanej Schola Posnaniensis w Poznaniu. Obecnie jest profesorem oraz dziekanem Wydziału Artystycznego Wyższej Szkoły Umiejętności Społecznych w Poznaniu i Wyższej Szkoły Artystycznej w Warszawie. Posiada dorobek naukowy i artystyczny w zakresie malarstwa. Profesor sztuk plastycznych, animator życia artystycznego, dyrektor Galerii u Jezuitów w Poznaniu (2008), działacz Związku Polskich Artystów Plastyków, pedagog zaangażowany na stanowisku profesora zwyczajnego w Wyższej Szkole Artystycznej w Warszawie. Laureat Medalu Zasłużony Kulturze Gloria Artis (2010r). Andrzej Maciej Łubowski urodził się w 1946r. w Poznaniu. W 1971 ukończył ASP w Warszawie, gdzie studiował pod kierunkiem S. Gierowskiego. W latach był profesorem w Wyższej Szkole Sztuki Stosowanej Schola Posnaniensis w Poznaniu. Obecnie jest profesorem oraz dziekanem Wydziału Artystycznego Wyższej Szkoły Umiejętności Społecznych w Poznaniu i Wyższej Szkoły Artystycznej w Warszawie. Posiada znaczny dorobek naukowy i artystyczny w zakresie malarstwa. Oprócz dzialalności dydaktycznej jest animatorem życia artystycznego, dyrektorem Galerii u Jezuitów w Poznaniu (2008) i aktywnym działaczem Związku Polskich Artystów Plastyków. Łubowski jest też laureatem medalu Zasłużony Kulturze Gloria Artis (2010r). Andrzej Maciej Łubowski początkowo tworzył malarstwo w konwencji informel. W latach 70-tych zaczął uprawiać malarstwo figuratywne. Obecnie uważany jest za przedstawiciela fotorealizmu. Jego obrazy wyglądają tak, jakby były uchwycone za pomocą kamery lub aparatu cyfrowego. Co ciekawe, te obrazy wyglądają bardzo współcześnie, choć niektóre powstały wiele lat temu (np: obraz: S lady, 1979 r. Muzeum Sztuki w Łodzi). Przy dzisiejszym stopniu zaawansowania fotografii cyfrowej tworzenie fotorealistycznych obrazów nie jest wielkim wysiłkiem. Problem pojawia się wtedy, gdy ma się do dyspozycji wyłącznie klasyczny warsztat malarski. Wtedy to artysta powinien wylegitymować się umiejętnością kładzenia dobrze wymieszanych na palecie barw na płaszczyznę płótna. W tym kontekście ciekawym przykładem twórczości łączącej klasyczny warsztat z awangardowym myśleniem są instalacje malarskie Andrzeja Macieja Łubowskiego. Poprzez łamanie powierzchni obrazu autor tworzy obiekty na pograniczu rzeźby i malarstwa. Autor dzieli portret na kilka części, aby pionowe fragmenty twarzy utworzyły samoistne obiekty - przestrzenne instalacje malarskie. W ten sposob artysta zawłaszcza przestrzeń. Te obrazy udowadniają, że malarstwo nie musi być dwuwymiarowe. Przez wiele stuleci malarze zastanawiali się, jak osiągnąć iluzję przestrzeni za pomocą płaskiego malowidła. Stosowali perspektywę wykreślną i powietrzną. A malarz Łubowski zrobił to po swojemu. Wypchnął fizycznie powierzchnię płótna w przestrzeń rzeczywistą (takie analogowe 3D). Bez imitacji i naśladowania, bez umowności tak obecnej w malarstwie, które znamy. Ta dekompozycja obrazu lokuje Łubowskiego w gronie prekursorów - w gronie autorów obrazów olejnych w formacie 3D. 24 kontener sztuka wydarzenie kontener 25

14 ANNA RUDZIŃSKA Pójść na spotkanie własnego spełnienia tekst: Eliza Zakrzewska i Katarzyna Dańko foto: Beata Michalczyk photo AMD modelka: Eliza Zakrzewska wyjątkowych ludzi, z którymi, mam nadzieję dalej spotykać się i tworzyć. Największe wrażenie zrobiły na mnie zajęcia z charakteryzacji teatralno filmowej z Joanną Minkiewicz, która jest cudowną, szalenie kreatywną i energetyzującą kobietą. Pofoto: Beata Michalczyk photo AMD modelka: Eliza Zakrzewska Pedagog oraz plastyk technik scenograficznych z wykształcenia, aktorka Teatru Sztuki Mimu Stefana Niedziałkowskiego. Ukończyła studia magisterskie na Wydziale Nauk Społecznych w Wyższej Szkole Pedagogicznej TWP w Warszawie (2008) a także Aktywne Studium Plastyczne Technik Teatralno-Filmowych w Warszawie (2011). Pasjonuje ją teatr. W swoich działaniach łączy elementy pantomimy z charakteryzacją teatralną. Ania Rudzińska w rozmowie z Elizą Zakrzewską i Katarzyną Dańko opowie o życiowych dylematach, pracy aktora mima i marzeniach, które naprawdę się spełniają. Jak zaczęła się Twoja przygoda z teatrem? Odkąd pamiętam, marzyłam, by być blisko teatru. Już jako mała dziewczynka fantazjowałam: choćbym miała tam tylko sprzątać, chcę czuć zapach teatru. Marzenie zaczęło się spełniać, kiedy trafiłam do Teatru Sztuki Mimu Stefana Niedziałkowskiego. Tam poznałam niezwykłą pracę artysty mima, której oddaję się od siedmiu lat. Później dostałam się do warszawskiej Wyższej Szkoły Artystycznej, w której nauczyłam się technik charakteryzatorskich. To połączenie pozwoliło mi marzyć o pracy reżysera, o której śnię od dłuższego czasu. Dlaczego zaczęłaś studiować właśnie w Wyższej Szkole Artystycznej? Gdy studiowałam w Wyższej Szkole Pedagogicznej TWP w Warszawie, czułam, że to nie jest to, czym chcę się zajmować w życiu. Wciąż miałam wrażenie, że powinnam się rozwijać w zupełnie innym kierunku. Brałam pod uwagę rozpoczęcie równoległych studiów w Akademii Teatralnej jednak znacząco przekonał mnie program Wyższej Szkoły Artystycznej. Ta uczelnia zarówno pozwoliła mi posmakować wiedzy o teatrze, jak i dała mi możliwość działań praktycznych. Zakochałam się od razu w klimacie szkoły. Poznałam foto: Beata Michalczyk photo AMD modelka: Eliza Zakrzewska 26 kontener ludzie ludzie kontener 27

15 nadto zajęcia z kostiumografii i wiedzy o teatrze u Pani Moniki Mokrzyckiej-Pokory, na których odkrywałam to, co mnie zawsze hipnotyzowało. Natomiast, kiedy zaszłam w ciążę, musiałam porzucić zarówno szkołę, jak i teatr. Po narodzinach mojej córeczki Jagódki musiałam wybierać: wracam do teatru albo kończę szkołę. I tak, odkrywając macierzyństwo, ukończyłam z wyróżnieniem artystyczną szkołę. Tęsknota do teatru była jednak tak wielka, że w mojej pracy dyplomowej nie mogło zabraknąć formy teatralnej. Powstał krótki spektakl Teatru ruchu i obrazu Rafa Koralowa. Kolor znaczy życie. Co najbardziej fascynuje Cię w teatrze? Czuję i wiem, jak ruch może istnieć w charakteryzacji, a charakteryzacja może zaistnieć w ruchu. W teatrze najbardziej pociąga mnie ciało ludzkie w pełnej charakteryzacji. Pasjonuje mnie jego układanie podczas sesji zdjęciowych czy w trakcie pokazów mody. Podpuszczam modela, wykorzystując zdobyte techniki, aby nie tylko pozował, ale przede wszystkim, by zagrał z obiektywem. Uwielbiam podpowiadać ucharakteryzowanej postaci, jak ma się poruszać, kiedy zatrzymać, kiedy zamrozić emocje. Pan Stefan Niedziałkowski powiedział: Aktor mim jest rzeźbiarzem własnego ciała. Staram się działać według tego motta rzeźbiąc w trakcie swojej pracy. Jakie masz plany na przyszłość? Pójść na spotkanie własnego spełnienia, jak śpiewa Kasia Nosowska. Obecnie dzięki dofinansowaniu z Unii Europejskiej rozpoczynam własną działalność. Otwieram firmę, która połączy ze sobą usługi: artystyczne, charakteryzatorskie i warsztatowe foto: Beata Michalczyk photo AMD modelka: Eliza Zakrzewska w formie zarówno usługowej, jak i edukacyjnej. W ramach usług między innymi dostępne będą makijaże od ślubnych po artystyczne, wszelkie rodzaje charakteryzacji na przykład do sesji zdjęciowych. Natomiast mówiąc o działaniach edukacyjnych, mam na myśli różnego rodzaju warsztaty, szkolenia dla dzieci, młodzieży i dorosłych z zakresu ruchu scenicznego, choreografii teatralnej i wizerunku. Planów i pomysłów mam bardzo wiele, nie mogę wszystkiego zdradzić od razu. Zdobyte w WSA doświadczenie, umiejętności i wiedza oraz nieustający rozwój w Studio Mimów u Pana Stefana Niedziałkowskiego (do którego powróciłam) pozwoliły mi przede wszystkim określić samą siebie i moje fascynacje. * Szczególne podziękowania dla Pana Romana Woźniaka za udostępnienie Teatru Academia na czas wykonania zdjęć oraz nagrania mini spektaklu Rafa Koralowa Kolor znaczy życie Zdjęcia praca dyplomowa na ASPTTF Anny Rudzińskiej Krótki spektakl teatru ruchu i obrazu Rafa Koralowa Kolor znaczy życie foto: Beata Michalczyk photo AMD modelka: Eliza Zakrzewska 28 kontener ludzie ludzie kontener 29

16 rosyjska RULETKA foto: Katia Serek stylizacja: Karolina Tyniec makijaż i fryzura: Joanna Młynarczyk modelka: Dominika Anastazja Ziniewicz 30 kontener moda moda kontener 31

17 32 kontener moda moda kontener 33

18 34 kontener moda moda kontener 35

19 36 kontener moda moda kontener 37

20 Roman Woźniak tekst: Aleksandra Chrzanowska i Karolina Jankiewicz foto: Karolina Jankiewicz Mroźny piątkowy wieczór, mroczne zakątki warszawskiej Pragi i cisza przyprawiają o dreszcz. Przy ul. 11 Listopada znajduje się praska kolebka kultury, czyli teatr Academia. Nieoświetlone podwórko, pordzewiała brama a za nią stara, odrapana kamienica. Wydaje się, że nie mieszka tu już nikt. To tu mieści się siedziba teatru. To w tym miejscu umówiłyśmy się na spotkanie z założycielem Academii Romanem Woźniakiem. Drzwi otworzył nam zupełnie normalny facet. Papieros w ustach, zwyczajna bluza. Nic z nonszalanckiego sznytu przypisywanego zwykle postaciom tak mocno zaangażowanym w rozwój kultury i sztuki. Buntuję się Pan? Nie, nie robię nic nadzwyczajnego. No dobrze, a koronkowa damska sukienka, dziecięce cymbałki i Pan przebrany w to wszystko? Wtedy to była konkretna sytuacja, do której musieliśmy się odnieść. Otaczająca rzeczywistość PRL-u wymagała przewrotnych komentarzy. Teatr Academia zawsze był silnie związany z ASP. Czy do dnia dzisiejszego tak jest? Oczywiście, że nie. Każdy może odwiedzić mój teatr. Gramy dla wszystkich otwartych na sztukę i chcących zobaczyć coś innego, znacznie różniącego się od wielkich, komercjalnych produkcji. Co zatem odnajdzie widz przychodząc do pańskiego teatru? Hmm... Czy uprawiała Pani kiedyś wspinaczkę? Tak, ale tylko hobbistycznie. Co to ma do rzeczy? Widzi Pani, poznałem kiedyś dziewczynę, która była w tym bardzo dobra. Zafascynował mnie sposób jej poruszania. Zainspirowany, postanowiłem to wykorzystać w mojej sztuce. Do czego zmierzam? Szukam nowych, ciekawych wyzwań, czegoś, co wyzwoli niesamowite wrażenia i zastrzyk świeżych emocji u odbiorcy. W Pana sztukach można zauważyć motywy religijne, devotio moderna. Czy jest Pan osobą wierzącą? Tematów religijnych wolałbym nie poruszać. W takim razie, jakie tematy są obecnie dla Pana ważne? Dla mnie ważne są przede wszystkim wrażenia wizualne. Lubię przedstawiać sztukę, jako grę światła, muzyki i tańca. Jako że obecnie patronujemy realizacjom gościnnym, w tej chwili nie wystawiamy nic osobistego. Na ile pana twórczość jest artystycznym działaniem, a na ile rzemieślniczą pracą? (śmiech) Widzi Pani, będąc wykładowcą na ASP mam odpowiednie ku temu umiejętności i ugruntowaną wiedzę. Tak jak Panie tworzą grafikę komputerową, to jest grafikę wyłącznie na komputerze, operując jedynie narzędziem do tworzenia większych i mniejszych projektów, tak ja, mimo że mam do dyspozycji półprodukty i co raz to zmyślniejsze narzędzia zastępujące dłuto, nigdy jego nimi nie zastąpię. Dłuto pozwala czuć, pozwala operować nim w taki sposób by nadać odpowiedni wyraz naszym działaniom. No dobrze, ale jednak to nie gwarantuję, że Pana dzieło będzie dziełem faktycznym. Oczywiście. Rzadko robi się rzeźby w celach użytkowych. W przeciwieństwie do grafiki, która nie jest jako tako dziedziną sztuki, acz czystym rzemiosłem. Ma pan jakąś szczególną misję? Nie. Tworzę malutką sztukę. A sztuka z natury rzeczy jest niepotocznością. Nie robię nic, co wychodziłoby poza ramy jej zakresu. Teraz wszystko musi szokować, wtedy dopiero przykuwa wzrok widza, jednak ten wzrok bywa różny. *dr. hab. Roman Woźniak (ur w Płocku) Rzeźbiarz, performer, autor instalacji, scenograf, reżyser teatralny, animator kultury, wykładowca ASP i WSA. 38 kontener ludzie ludzie kontener 39

21 BALKONY Cykl obrazów Kasi Chihiro Brauła tekst: Monika Braksal foto: Paweł Jabłonowski Balkon.1 60x90 cm olej na płótnie Cykl BALKONY, powstały w ramach aneksu w pracowni malarstwa dr hab.rafała Kochańskiego, zawiera 8 obrazów malowanych techniką olejną na płótnie. Przedstawia kolorowe i ekspresyjne przestrzenie zamknięte w prostokątnych formach. Kontrastowe zestawienia barw wynikają z fascynacji autorki kolorem i jego siłą wyrazu. Sama artystka mówi: Lubię, kiedy kolory krzyczą a Rafał Kochański nazwał tą kompozycję orgią koloru. Akt twórczy, zabawa konsystencją farb i mieszaniem kolorów, fascynuje autorkę bardziej niż efekt końcowy. W wyniku zastosowania pewnego eksperymentu plastycznego skończone obrazy bywały często zaskoczeniem dla samej autorki. Farby nakładane były szpachlą a następnie rozcierane palcami. Pomysł na powstanie cyklu BALKONY zrodził się ze wspomnień z dzieciństwa: Kiedy byłam mała i jeździłam z rodzicami samochodem do Warszawy często mijaliśmy szare i smutne blokowiska. Zazwyczaj były tam balkony, na których mieszkańcy suszyli pranie, wystawiali niepotrzebne graty i meble niemieszczące się w mieszkaniach. Z dużej odległości widziałam tylko kolorowe, rozmyte i bezkształtne plamy. Moja wyobraźnia wtedy szalała wspomina autorka. Jej obrazy w abstrakcyjny sposób przedstawiają właśnie te balkony zapamiętane z dzieciństwa. Artystka nie narzuca jednak tej osobistej interpretacji. Przede wszystkim zależy jej na tym, aby widz patrzył na obrazy zgodnie z własną wrażliwością i dostrzegł w nich to, co tylko chce. W 2011 roku Kasia Brauła zaprezentowała cykl obrazów BALKONY podczas indywidualnej wystawy w Galerii Z elazna. W tym roku zobaczyliśmy je ponownie podczas obrony pracy licencjackiej w siedzibie WSA przy ul. Siennickiej 6a. Balkon.5 90x116 cm olej na płótnie 40 kontener młodzi młodzi kontener 41

Uniwersytet Rzeszowski

Uniwersytet Rzeszowski Wystawa prezentująca dorobek graficzny dyplomowej Pracowni Druku Cyfrowego W czwartek, 23 lutego o godz. 17.00 w Galerii Wydziału Sztuki UR im. Włodzimierza Kotkowskiego odbył się uroczysty wernisaż wystawy

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM Temat działu 1. Tajniki malarstwa 2. Grafika sztuka druku Treści nauczania Czym jest malarstwo? malarstwo jako forma twórczości (kolor i kształt, plama barwna, malarstwo przedstawiające i abstrakcyjne)

Bardziej szczegółowo

instytut sztuk wizualnych

instytut sztuk wizualnych instytut sztuk wizualnych www.isw.uz.zgora.pl o instytutcie grafika malarstwo architektura wnętrz edukacja artystyczna rekrutacja http://rekrutacja.uz.zgora.pl O Instytucie Sztuk Wizualnych na WA UZ: Początki

Bardziej szczegółowo

1. Grzegorz Bolek Lato w Podkowie Leśnej Absolwent Akademii Sztuk Pięknych w Warszawie dyplom z wyróżnieniem. Uprawia malarstwo olejne, jest

1. Grzegorz Bolek Lato w Podkowie Leśnej Absolwent Akademii Sztuk Pięknych w Warszawie dyplom z wyróżnieniem. Uprawia malarstwo olejne, jest 1. Grzegorz Bolek Lato w Podkowie Leśnej Absolwent Akademii Sztuk Pięknych w Warszawie dyplom z wyróżnieniem. Uprawia malarstwo olejne, jest znakomitym pedagogiem związanym z podkowiańską szkołą, gdzie

Bardziej szczegółowo

Władysław Pluta odpowiada na pytania Agnieszki Ziemiszewskiej. największe emocje wywołują we mnie dzieła racjonalne

Władysław Pluta odpowiada na pytania Agnieszki Ziemiszewskiej. największe emocje wywołują we mnie dzieła racjonalne Władysław Pluta odpowiada na pytania Agnieszki Ziemiszewskiej największe emocje wywołują we mnie dzieła racjonalne PLAKAT: WŁADYSŁAW PLUTA największe emocje wywołują we mnie dzieła racjonalne Władysław

Bardziej szczegółowo

Uroki naszego województwa oczami studentów. Wernisaż wystawy w Politechnice Świętokrzyskiej

Uroki naszego województwa oczami studentów. Wernisaż wystawy w Politechnice Świętokrzyskiej Politechnice Świętokrzyskiej 1 20 listopada 2018 Uroki naszego województwa oczami studentów. Wernisaż wystawy w Politechnice Świętokrzyskiej Bodzentyn, Klimontów oraz powiat kazimierski widoki z tych okolic

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET ARTYSTYCZNY W POZNANIU 20 KWIETNIA 2016 *R Rezerwacja miejsc: pracowniawarsztatow@o2.pl Wydział Animacji PREZENTACJE SYSTEM MOTION CAPTURE W PROCESIE TWORZENIA FILMU ANIMOWANEGO I GIER KOMPUTEROWYCH

Bardziej szczegółowo

Wolontariusz WANTED!

Wolontariusz WANTED! Wolontariusz WANTED! Kogo szukamy: Asystenta Prowadzącego warsztaty dla dzieci i rodzin 7 dzień tworzenia Opis programu: 7 DZIEŃ TWORZENIA to cykl warsztatów artystycznych, którego uczestnicy zwiedzają

Bardziej szczegółowo

Manggha jest miejscem szczególnym dla Rafała Pytla, mało który polski artysta tak bardzo wpisuje się w tradycyjną estetyką japońską, gdzie nacisk położony jest bardziej na sugestię i nieokreśloność niż

Bardziej szczegółowo

E A T R PROGRAM EDUKACJI TEATRALNEJ DLA DZIECI. ogarnij ROK SZKOLNY 2017/2018

E A T R PROGRAM EDUKACJI TEATRALNEJ DLA DZIECI. ogarnij ROK SZKOLNY 2017/2018 T ogarnij E A T R PROGRAM EDUKACJI TEATRALNEJ DLA DZIECI ROK SZKOLNY 2017/2018 Ogarnij teatr! Dzieci i młodzież mają naturalną potrzebę wyrażania siebie w różnych formach ekspresji. Jedną z nich może być

Bardziej szczegółowo

PIWNICA ODOLAŃSKA 10 CHEŁCHOWSKI*WÓJCIK CHOJECKI*TURCZYŃSKI GREGOREK*SZPINDLER

PIWNICA ODOLAŃSKA 10 CHEŁCHOWSKI*WÓJCIK CHOJECKI*TURCZYŃSKI GREGOREK*SZPINDLER PIWNICA ODOLAŃSKA 10 CHEŁCHOWSKI*WÓJCIK CHOJECKI*TURCZYŃSKI GREGOREK*SZPINDLER Od góry: Bartek Gregorek Kuba Turczyński Staszek Wójcik Wojtek Chełchowski Michał Chojecki INFORMACJE O WYSTAWIE: Wystawa

Bardziej szczegółowo

Zespół Państwowych Szkół Plastycznych im. W. Gersona w Warszawie we współpracy ze Stowarzyszeniem Smocza IV - X 2013r.

Zespół Państwowych Szkół Plastycznych im. W. Gersona w Warszawie we współpracy ze Stowarzyszeniem Smocza IV - X 2013r. Zespół Państwowych Szkół Plastycznych im. W. Gersona w Warszawie we współpracy ze Stowarzyszeniem Smocza IV - X 2013r. Lutosławski inspiracją dla młodych plastyków - od gliny do mp4, Warszawa 2013 Konkurs

Bardziej szczegółowo

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla grup gimnazjalnych na rok szkolny 2013/2014

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla grup gimnazjalnych na rok szkolny 2013/2014 Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski dla grup gimnazjalnych na rok szkolny 2013/2014 Działania warsztatowe w CSW są nie tylko pretekstem do poznawania różnych dyscyplin

Bardziej szczegółowo

Kolorowy świat Łukasza

Kolorowy świat Łukasza Łukasz Wiśnia Waśniowski Kolorowy świat Łukasza Biblioteka Wydziału Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej UJ 29.01.2018 28.02.2018 Fotoreportaż z wystawy Rehabilitacja przez sztukę Integracja osób

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW dla kierunku malarstwo jednolite studia magisterskie (10 semestrów) Rok akademicki 2019/2020 ROK I. SEMESTR 1

PLAN STUDIÓW dla kierunku malarstwo jednolite studia magisterskie (10 semestrów) Rok akademicki 2019/2020 ROK I. SEMESTR 1 AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH W WARSZAWIE WYDZIAŁ MALARSTWA Kierunek studiów: malarstwo Poziom i forma studiów: jednolite studia magisterskie Profil kształcenia: ogólnoakademicki Dziedzina: sztuki Dyscyplina:

Bardziej szczegółowo

12 września 2015 (sobota) godz. 11:00-13:00 Galeria Arsenał, ul. A. Mickiewicza 2, Białystok udział w warsztatach jest bezpłatny

12 września 2015 (sobota) godz. 11:00-13:00 Galeria Arsenał, ul. A. Mickiewicza 2, Białystok udział w warsztatach jest bezpłatny T ypo-tyta czyli tyta typograficzna w Galerii Arsenał Galeria Arsenał zaprasza dzieci w wieku 5-8 lat wraz z opiekunami na Warsztaty rodzinne - Typo-tyta czyli tyta typograficzna. Zajęcia poprowadzi Małgorzata

Bardziej szczegółowo

Nowy mural w Śródmieściu!

Nowy mural w Śródmieściu! Nowy mural w Śródmieściu! Nowy mural zajął ścianę budynku przy ulicy Obrońców Wybrzeża. Wspólna inicjatywa Muzeum Miasta Gdyni, Traffic Design i artysty Patryka Hardzieja przyniosła w Śródmieściu grafikę,

Bardziej szczegółowo

Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa VII

Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa VII Numer i temat lekcji 1. i 2. ABC sztuki 3. Źródła współczesności sztuka nowoczesna 4., 5. i 6. Fotografia Liczba godzin podstawowe 2 - charakteryzuje sztukę współczesną, - wymienia przykładowe formy dzieł

Bardziej szczegółowo

Wernisaż. Wystawa prac studentów Kierunku Plastycznego Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Sanoku

Wernisaż. Wystawa prac studentów Kierunku Plastycznego Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Sanoku Wernisaż Wystawa prac studentów Kierunku Plastycznego Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Sanoku Od czterech lat mam przyjemność prowadzić zajęcia z malarstwa i rysunku na Sanockim Uniwersytecie Trzeciego Wieku

Bardziej szczegółowo

Region łódzki rozwija przemysły kreatywne my rozwiniemy Twoją kreatywność! Dzięki nam znajdziesz pracę i miejsce dla swojej pasji!

Region łódzki rozwija przemysły kreatywne my rozwiniemy Twoją kreatywność! Dzięki nam znajdziesz pracę i miejsce dla swojej pasji! Kierunek Grafika Online Region łódzki rozwija przemysły kreatywne my rozwiniemy Twoją kreatywność! Dzięki nam znajdziesz pracę i miejsce dla swojej pasji! Komunikujemy się z naszymi studentami online strona

Bardziej szczegółowo

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla szkół podstawowych na rok szkolny 2013/2014

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla szkół podstawowych na rok szkolny 2013/2014 Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski dla szkół podstawowych na rok szkolny 2013/2014 Działania warsztatowe w CSW są nie tylko pretekstem do poznawania różnych dyscyplin

Bardziej szczegółowo

Program zajęć artystycznych w gimnazjum

Program zajęć artystycznych w gimnazjum Program zajęć artystycznych w gimnazjum Klasy II Beata Pryśko Cele kształcenia wymagania ogólne I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji percepcja sztuki. II. Tworzenie wypowiedzi

Bardziej szczegółowo

Tworząc Przegląd pragniemy wzmacniać pozycję klasycznego malarstwa w świadomości odbiorców i na rynku sztuki.

Tworząc Przegląd pragniemy wzmacniać pozycję klasycznego malarstwa w świadomości odbiorców i na rynku sztuki. III PRZEGLĄD MŁODEJ SZTUKI ŚWIEŻA KREW - GALERIA SZTUKI SOCATO, WROCŁAW, wrzesień 2013 Szanowni Artyści! Serdecznie zapraszamy do udziału w III Przeglądzie Młodej Sztuki ŚWIEŻA KREW. Przegląd to ogólnopolski

Bardziej szczegółowo

Dni Otwarte 2012. program. 12 13 grudnia 2012, godz: 10:00 17:00. w Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach

Dni Otwarte 2012. program. 12 13 grudnia 2012, godz: 10:00 17:00. w Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach Dni Otwarte 2012 w Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach Zapraszamy na wykłady, wystawy, spotkania, prezentacje pracowni i konsultacje prac kandydatów we wszystkich pracowniach ASP w Katowicach 2012, godz:

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV Z pomocą nauczyciela uczeń: wymienia placówki działające na rzecz kultury, tłumaczy zasady

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 6 szkoły podstawowej

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 6 szkoły podstawowej Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 6 szkoły podstawowej Temat Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca KLASA 6 71. Dowiadujemy

Bardziej szczegółowo

"Wibracje i rozmowy koloraturowe"

Wibracje i rozmowy koloraturowe 01-10-17 1/5 kategoria: Wystawy i pokazy autor: Aleksandra Górska / Wydział Kultury Miejska Galeria Sztuki 22.04.2017-14.05.2017 cały dzień Ośrodek Propagandy Sztuki (Miejska Galeria Sztuki) zaprasza na

Bardziej szczegółowo

prof. dr hab. Maciej Ćwiek mgr inż. arch. Hugon Kowalski

prof. dr hab. Maciej Ćwiek mgr inż. arch. Hugon Kowalski y Kierunki Warsztaty / Oprowadzania / Konsultacje Prowadzący Miejsce Godzina Liczba uczestników prezentacja kierunku animacja Animacji Animacja oprowadzenie po wszystkich pracowniach katedry (z prezentacją

Bardziej szczegółowo

Ostrawa to trzecie co do wielkości miasto w Czechach, znajduje się w północno-wschodniej części kraju i stanowi serce regionu morawskośląskiego.

Ostrawa to trzecie co do wielkości miasto w Czechach, znajduje się w północno-wschodniej części kraju i stanowi serce regionu morawskośląskiego. OSTRAVA Ostrawa to trzecie co do wielkości miasto w Czechach, znajduje się w północno-wschodniej części kraju i stanowi serce regionu morawskośląskiego. Jest one usytuowane w pobliżu granicy słowackiej

Bardziej szczegółowo

prof. dr hab. Maciej Ćwiek mgr inż. arch. Hugon Kowalski

prof. dr hab. Maciej Ćwiek mgr inż. arch. Hugon Kowalski y Kierunki Warsztaty / Oprowadzania / Konsultacje Prowadzący Miejsce Godzina Liczba uczestników prezentacja kierunku animacja Animacji Animacja oprowadzenie po wszystkich pracowniach katedry (z prezentacją

Bardziej szczegółowo

PRACOWNIA FOTOGRAFII. Nie można stworzyć dzieła sztuki, jeśli nie jest ono zorganizowane jednoczącą je myślą. E.G. Craig

PRACOWNIA FOTOGRAFII. Nie można stworzyć dzieła sztuki, jeśli nie jest ono zorganizowane jednoczącą je myślą. E.G. Craig PRACOWNIA FOTOGRAFII Nie można stworzyć dzieła sztuki, jeśli nie jest ono zorganizowane jednoczącą je myślą. E.G. Craig Cel zajęć Nadrzędną ideą Pracowni jest umożliwienie uczestnikom aktywne zaistnienie

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Rzeszowski

Uniwersytet Rzeszowski 3 - semestralne studia podyplomowe ze Scenografii Wydział Sztuki Uniwersytetu Rzeszowskiego oferuje nowe 3-semestralne studia podyplomowe ze Scenografii. Ogólne cele kształcenia: Celem studiów jest zdobycie

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH W WARSZAWIE WYDZIAŁ SCENOGRAFII

PLAN STUDIÓW AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH W WARSZAWIE WYDZIAŁ SCENOGRAFII AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH W WARSZAWIE WYDZIAŁ SCENOGRAFII Kierunek studiów: scenografia Poziom i forma studiów: jednolite studia magisterskie Profil kształcenia: ogólnoakademicki Dziedzina: sztuki Dyscyplina:

Bardziej szczegółowo

Na ścieżkach wyobraźni

Na ścieżkach wyobraźni G A L E R I A Na ścieżkach wyobraźni Prezentowana wystawa prac jest efektem kontynuacji realizowanego od 2013 r. projektu edukacyjnego Na ścieżkach wyobraźni. Głównym motywem działania uczniów jest odniesienie

Bardziej szczegółowo

O międzyszkolnym projekcie artystycznym współfinansowanym ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach zadania ŻyjMy z Pasją.

O międzyszkolnym projekcie artystycznym współfinansowanym ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach zadania ŻyjMy z Pasją. NASZ NOWY PROJEKT O międzyszkolnym projekcie artystycznym współfinansowanym ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach zadania ŻyjMy z Pasją. Projekt zainicjowany przez Zespół Szkół Społecznych

Bardziej szczegółowo

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze. ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI 1. Dawne i współczesne wzorce rodziny. Omawiając zagadnienie, zinterpretuj sposoby przedstawienia tego tematu w dziełach literackich różnych epok oraz w wybranych

Bardziej szczegółowo

Przepisy ogólne. Termin sprawdzianu kwalifikacyjnego ustala JM Rektor UAP.

Przepisy ogólne. Termin sprawdzianu kwalifikacyjnego ustala JM Rektor UAP. REGULAMIN ORGANIZACJI I PRZEPROWADZANIA SPRAWDZIANU KWALIFIKACYJNEGO UNIWERSYTETU ARTYSTYCZNEGO W POZNANIU STUDIA STACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA NA ROK AKADEMICKI 2013/2014 Przepisy ogólne Termin sprawdzianu

Bardziej szczegółowo

Rysunek i rzeźba - opis przedmiotu

Rysunek i rzeźba - opis przedmiotu Rysunek i rzeźba - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Rysunek i rzeźba Kod przedmiotu 06.4-WI-P-r.rz.01-2014-L-S14_pNadGen2AETO Wydział Kierunek Wydział Budownictwa, Architektury i Inżynierii

Bardziej szczegółowo

Po zakończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku. Scenografia absolwent powinien:

Po zakończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku. Scenografia absolwent powinien: Teoretyczne efekty (wiedza). Po zakończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku Scenografia absolwent powinien: Wiedza o realizacji prac artystycznych K_W01 Posiadać znajomość historii dramatu i teorii

Bardziej szczegółowo

Uczelniany Konkurs Plastyczny UAM im. Piotra Wójciaka z cyklu "Studenckie impresje" Konkurs został włączony w obchody Dekady Jubileuszowej UAM

Uczelniany Konkurs Plastyczny UAM im. Piotra Wójciaka z cyklu Studenckie impresje Konkurs został włączony w obchody Dekady Jubileuszowej UAM 0REGULAMIN KONKURSU Uczelniany Konkurs Plastyczny UAM im. Piotra Wójciaka z cyklu "Studenckie impresje" pt. "Kalejdoskop współczesności" Pod Patronatem JM Rektora Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Bardziej szczegółowo

Janusz Przybylski. Grafika i malarstwo

Janusz Przybylski. Grafika i malarstwo Janusz Przybylski Grafika i malarstwo wrzesień-październik 2014 W stałej ekspozycji jednej z najważniejszych galerii sztuki współczesnej na świecie, w Tate Gallery w Londynie, niewiele dzieł pochodzi z

Bardziej szczegółowo

czyńs w e l ek P r a

czyńs w e l ek P r a Marek Plewczyński 8 ABRAF Arkadiusz Mitko Arkadiusz Mitko Anna Bisiorek Biogram i swoje prace na str. 73 Paweł POL Krupa Urodził się w XX wieku naszej ery w Rybniku, gdzie mieszka i pracuje do dnia dzisiejszego.

Bardziej szczegółowo

3. Poziom i kierunek studiów: studia niestacjonarne pierwszego stopnia, wzornictwo i architektura wnętrz

3. Poziom i kierunek studiów: studia niestacjonarne pierwszego stopnia, wzornictwo i architektura wnętrz SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu: MALARSTWO 2. Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy 3. Poziom i kierunek studiów: studia niestacjonarne pierwszego stopnia, wzornictwo i architektura

Bardziej szczegółowo

Widzenie Świata. między obrazem a informacją

Widzenie Świata. między obrazem a informacją Widzenie Świata między obrazem a informacją Innowacja pedagogiczna realizowana w ramach przedmiotów informatyka, kółko informatyczne, plastyka oraz w pracy Samorządu Uczniowskiego Opracowanie mgr Alicja

Bardziej szczegółowo

25 marca 2017r. (sobota)

25 marca 2017r. (sobota) 25 marca 2017r. (sobota) y Kierunki Temat warsztatów Prowadzący Miejsce Godzina Liczba uczestników Architektura Proces" mgr Hugon Kowalski Sala 102, Budynek A 12.00-14.00 20 Architektury i Wzornictwa Projektowanie

Bardziej szczegółowo

20/12/2005 "Kursk" wernisaż wystawy autorskiej prac Waldemara Szysza w ramach cyklu "Łzy świata"

20/12/2005 Kursk wernisaż wystawy autorskiej prac Waldemara Szysza w ramach cyklu Łzy świata 2005 20/12/2005 "Kursk" wernisaż wystawy autorskiej prac Waldemara Szysza w ramach cyklu "Łzy świata" Współorganizator: Muzeum Sportu i Turystyki oraz Galeria Ostrołęka. Wystawa czynna do 17 stycznia 2006.

Bardziej szczegółowo

III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE

III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE Załącznik Nr 17 Standardy nauczania dla kierunku studiów: malarstwo STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE Studia magisterskie na kierunku malarstwo trwają nie mniej niż 5 lat (10 semestrów). Łączna liczba

Bardziej szczegółowo

Wolontariusz WANTED!

Wolontariusz WANTED! Wolontariusz WANTED! Kogo szukamy: Asystenta Prowadzącego warsztaty dla dzieci i rodzin Paleta Debiutanta Opis programu: Muzealnym debiutantom niestraszna jest ani rozlana farba ani zamoczone w niej dłonie.

Bardziej szczegółowo

FOTOGRAF PROJEKT EDUKACYJNY

FOTOGRAF PROJEKT EDUKACYJNY FOTOGRAF PROJEKT EDUKACYJNY GRUPA: 6-LATKI KOTKI TERMIN REALIZACJI: 03-11KWIECIEŃ 2017 PROWADZĄCA: MGR EWA RUSZCZYK WSTĘP Jedną z najważniejszych umiejętności, w jakie można wyposażyć dzieci jest twórcze

Bardziej szczegółowo

Małgorzata Majerczyk-Sieczka. Portfolio

Małgorzata Majerczyk-Sieczka. Portfolio Małgorzata Majerczyk-Sieczka Portfolio DANE KONTAKTOWE ur. 1972 34-520 Poronin, ul. Kasprowicza 41a tel. 602831877 e-mail: sieczka@podhale.com UMIEJĘTNOŚCI Znajomość pakietu Corel, Adobe, znajomość środowiska

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH W WARSZAWIE WYDZIAŁ SCENOGRAFII

PLAN STUDIÓW AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH W WARSZAWIE WYDZIAŁ SCENOGRAFII AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH W WARSZAWIE WYDZIAŁ SCENOGRAFII Kierunek studiów: projektowanie scenograficzne Poziom i forma studiów: studia II stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Dziedzina: sztuki Dyscyplina:

Bardziej szczegółowo

Propozycja obejrzenia wystawy malarstwa Anny Małgorzaty Roszkowskiej oraz udziału w konkursie

Propozycja obejrzenia wystawy malarstwa Anny Małgorzaty Roszkowskiej oraz udziału w konkursie Propozycja obejrzenia wystawy malarstwa Anny Małgorzaty Roszkowskiej oraz udziału w konkursie Warszawa, 26 marca 2012 roku Informacje o wystawie Muzeum Historycznego m. st. Warszawy oddział Woli przy ul.

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE SZÓSTEJ I PÓŁROCZE PRZEDMIOT: PLASTYKA

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE SZÓSTEJ I PÓŁROCZE PRZEDMIOT: PLASTYKA SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE SZÓSTEJ I PÓŁROCZE PRZEDMIOT: PLASTYKA OCENĘ CELUJĄCĄ otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą oraz wykazuje się wiedzą ponadprzedmiotową

Bardziej szczegółowo

Bank pytań na egzamin ustny

Bank pytań na egzamin ustny Liceum Plastyczne im. Piotra Potworowskiego w Poznaniu ul. Junikowska 35, 60-163 Poznań; tel./fax +48 61 868 48 68; kom. +48 798 210 608; sekretariat@lp.poznan.pl; www.lp.poznan.pl Bank pytań na egzamin

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WARSZTATÓW. Program warsztatów certyfikowany przez Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach

PROGRAM WARSZTATÓW. Program warsztatów certyfikowany przez Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach PROGRAM WARSZTATÓW PROJEKT ŚWIĘTOKRZYSKA AKADEMIA EDUKACJI KULTUROWEJ REALIZOWANY PRZEZ WOJEWÓDZKI DOM KULTURY W KIELCACH W RAMACH PROGRAMU NARODOWEGO CENTRUM KULTURY BARDZO MŁODA KULTURA WSPÓŁFINANSOWANEGO

Bardziej szczegółowo

Jestem tworzę, odkrywam, doświadczam wernisaż wystawy prac Grupy wsparcia w BCO

Jestem tworzę, odkrywam, doświadczam wernisaż wystawy prac Grupy wsparcia w BCO Jestem tworzę, odkrywam, doświadczam wernisaż wystawy prac Grupy wsparcia w BCO Od wtorku, 12 grudnia w jednym z holi Białostockiego Centrum Onkologii można oglądać wystawę obrazów autorstwa pacjentek

Bardziej szczegółowo

Opowieści nocy reż. Michel Ocelot

Opowieści nocy reż. Michel Ocelot Opowieści nocy reż. Michel Ocelot 1. Scenariusz lekcji. (str. 2) Temat: Jak powstaje film? 2. Karta pracy. (str. 5) MATERIAŁY DYDAKTYCZNE DLA NAUCZYCIELI SPIS TREŚCI SCENARIUSZ LEKCJI Opracowała: Paulina

Bardziej szczegółowo

KAZIMIERZ TWARDOWSKI KAZIMIERZ TWARDOWSKI

KAZIMIERZ TWARDOWSKI KAZIMIERZ TWARDOWSKI Wtorek, 29 grudnia 2015 KAZIMIERZ TWARDOWSKI KAZIMIERZ TWARDOWSKI Artysta urodził się w Olszance, Gmina Podegrodzie. Ukończył liceum plastyczne w Tarnowie i studia na wydziale Sztuk Pięknych Uniwersytetu

Bardziej szczegółowo

taniec.edu oferta edukacyjna dla szkół

taniec.edu oferta edukacyjna dla szkół taniec.edu oferta edukacyjna dla szkół kim jesteśmy? Krakowskie Centrum Choreograficzne jest miejscem prezentacji, promocji i profesjonalizacji tańca, ze szczególnym uwzględnieniem tańca współczesnego

Bardziej szczegółowo

CONCEPT ARTYSTY PRZY GRACH WIDEO

CONCEPT ARTYSTY PRZY GRACH WIDEO POTĘGA OBRAZU KURS PRZYGOTOWUJĄCY DO PRACY CONCEPT ARTYSTY PRZY GRACH WIDEO Chcesz projektować postaci, potwory i ciekawe krainy? Marzysz o pracy przy grach komputerowych? Nasz kurs jest właśnie dla Ciebie!

Bardziej szczegółowo

Farbą w Płot 3.0.

Farbą w Płot 3.0. Prawdziwe murale to sztuka, która powstaje z serca, ożywia miejsce i sprawia, że nasze otoczenie staje się piękniejsze! Obraźliwe napisy, bezsensowne bazgroły czy malowanie po wszystkim to niszczenie cudzej

Bardziej szczegółowo

REKTOR. Biuro Rektora i Kanclerza. Biblioteka Główna. Galeria ASP. Wydawnictwo ASP. Archiwum ASP. Biuro Radców Prawnych. Dział Spraw Pracowniczych

REKTOR. Biuro Rektora i Kanclerza. Biblioteka Główna. Galeria ASP. Wydawnictwo ASP. Archiwum ASP. Biuro Radców Prawnych. Dział Spraw Pracowniczych REKTOR PROREKTOR DS. NAUKI I SPRAW ZAGRANICZNYCH Biuro Współpracy z zagranicą Muzeum ASP Samodzielne stanowisko ds. stron internetowych PROREKTOR DS. STUDENCKICH Dział Nauczania Akademickie Biuro Karier

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW. AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH W WARSZAWIE WYDZIAŁ Scenografii

PLAN STUDIÓW. AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH W WARSZAWIE WYDZIAŁ Scenografii AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH W WARSZAWIE WYDZIAŁ Scenografii Kierunek studiów: projektowanie scenograficzne Poziom i forma studiów: studia I stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Dziedzina: sztuki Dyscyplina:

Bardziej szczegółowo

8 Ogólnopolski Przegląd Teatrów Studenckich i Niszowych EPIZOD NR 8

8 Ogólnopolski Przegląd Teatrów Studenckich i Niszowych EPIZOD NR 8 8 Ogólnopolski Przegląd Teatrów Studenckich i Niszowych EPIZOD NR 8 EPIZOD TO JEDYNA W SWOIM RODZAJU STUDENCKA, ARTYSTYCZNA IMPREZA KLUBOWO TEATRALNA!!! 20,21,22 marca 2014, Kraków 27 marca Międzynarodowy

Bardziej szczegółowo

Jesienna dawka pozytywnej kultury z Themersonami w roli głównej

Jesienna dawka pozytywnej kultury z Themersonami w roli głównej Jesienna dawka pozytywnej kultury z Themersonami w roli głównej W ciągu trzech październikowych dni, płockie instytucje kultury zaoferują szeroki wachlarz działań, których przedmiotem będzie artystyczna

Bardziej szczegółowo

MAŁA AKADEMIA TEATRALNA

MAŁA AKADEMIA TEATRALNA program edukacji kulturalnej dla dzieci z klas IV - VI MAŁA AKADEMIA TEATRALNA Proszę wyobrazić sobie 70-tkę dzieci, które przez dwie godziny bawią się w teatr: słuchają opowieści o historii teatru, oglądają

Bardziej szczegółowo

OPIS SZKOLEŃ, SYLWETKI TRENERÓW

OPIS SZKOLEŃ, SYLWETKI TRENERÓW OPIS SZKOLEŃ, SYLWETKI TRENERÓW GRUDZIEŃ 2014 NAZWA SZKOLENIA OPIS SZKOLENIA TRENER PROWADZĄCY Warsztaty mają na celu przybliżenie logiki projektowej pracownikom Aleksandra Wodzyńska - Wójcik OD IDEI DO

Bardziej szczegółowo

В У. Валянціна Шоба / Walentyna Szoba Уладзімір Панцялееў / Władimir Pantielejew

В У. Валянціна Шоба / Walentyna Szoba Уладзімір Панцялееў / Władimir Pantielejew NIEMEN RZEKA ARTYSTÓW r z e ź b a g r a f i k a Suwałki 2013 В У Валянціна Шоба / Walentyna Szoba Уладзімір Панцялееў / Władimir Pantielejew 2013 Walentyna Szoba Urodzona w Mozyrze, obwód homelski. 1982

Bardziej szczegółowo

Program Coachingu dla młodych osób

Program Coachingu dla młodych osób Program Coachingu dla młodych osób "Dziecku nie wlewaj wiedzy, ale zainspiruj je do działania " Przed rozpoczęciem modułu I wysyłamy do uczestników zajęć kwestionariusz 360 Moduł 1: Samoznanie jako część

Bardziej szczegółowo

Wolontariusz WANTED!

Wolontariusz WANTED! Wolontariusz WANTED! Kogo szukamy: Asystenta Prowadzącego warsztaty dla dzieci i rodzin 7 dzień tworzenia Opis programu: 7 DZIEŃ TWORZENIA to cykl warsztatów artystycznych, którego uczestnicy zwiedzają

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE. 1. Wymagania programowe

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE. 1. Wymagania programowe PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE 1. Wymagania programowe Przedmioty artystyczne, do których należy (muzyka, plastyka) stanowią grupę przedmiotów, w których system oceniania stanowi problem

Bardziej szczegółowo

VIII Przegląd Gimnazjalnych Teatrów Szkolnych TEATRALNE SPOTKANIA Z MITOLOGIĄ

VIII Przegląd Gimnazjalnych Teatrów Szkolnych TEATRALNE SPOTKANIA Z MITOLOGIĄ VIII Przegląd Gimnazjalnych Teatrów Szkolnych TEATRALNE SPOTKANIA Z MITOLOGIĄ Kolejna, ósma już edycja Przeglądu Gimnazjalnych Teatrów Szkolnych odbyła się 26.02.2015 r., w gościnnych murach VI Liceum

Bardziej szczegółowo

Jestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE. Autor: Małgorzata Marzec

Jestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE. Autor: Małgorzata Marzec Jestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH Autor: Małgorzata Marzec Podstawa programowa przedmiotu wiedza o kulturze CELE KSZTAŁCENIA - WYMAGANIA OGÓLNE I.

Bardziej szczegółowo

PLASTYKA KLASA 7 ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA

PLASTYKA KLASA 7 ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA PLASTYKA KLASA 7 ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA Uzdolnienia plastyczne ucznia nie mogą być podstawowym kryterium oceniania. Powinno ono być systematyczne, gdyż jest ważną informacją dla ucznia o poczynionych

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU ARCHITEKTURA WNĘTRZ STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA profil ogólnoakademicki w obszarze w zakresie sztuki WIEDZA u obszarowego 1. Wiedza o realizacji prac artystycznych K1_W01

Bardziej szczegółowo

oprowadzenie po wszystkich pracowniach katedry (z prezentacją różnorodnych technik animacji) dr hab. Piotr Muszalski

oprowadzenie po wszystkich pracowniach katedry (z prezentacją różnorodnych technik animacji) dr hab. Piotr Muszalski y Kierunki Warsztaty / Oprowadzania / Konsultacje prezentacja kierunku animacja Prowadzący Miejsce Godzina Liczba uczestników Animacji Animacja oprowadzenie po wszystkich pracowniach katedry (z prezentacją

Bardziej szczegółowo

Jolanta Rudzka Habisiak Ab Ovo Permutacje - wystawa w Galerii Re:Medium (Miejska Galeria Sztuki w Łodzi)

Jolanta Rudzka Habisiak Ab Ovo Permutacje - wystawa w Galerii Re:Medium (Miejska Galeria Sztuki w Łodzi) 26-04-19 1/13 Permutacje - wystawa w Galerii Re:Medium (Miejska Galeria Sztuki kategoria: Lato w mieście Dla dzieci Dla seniorów autor: informacja prasowa Miejskiej Galerii Sztuki w Łodzi Miejska Galeria

Bardziej szczegółowo

III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE

III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE Załącznik Nr 15 Standardy nauczania dla kierunku studiów: grafika STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE Studia magisterskie na kierunku grafika trwają nie mniej niż 5 lat (10 semestrów). Łączna liczba

Bardziej szczegółowo

SZTUKA ULICY WEDŁUG DZIECI. mgr Miłosz Wnukowski Absolwent Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach, wydział malarstwa.

SZTUKA ULICY WEDŁUG DZIECI. mgr Miłosz Wnukowski Absolwent Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach, wydział malarstwa. SZTUKA ULICY WEDŁUG DZIECI mgr Miłosz Wnukowski Absolwent Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach, wydział malarstwa. Cele projektu: Celem projektu jest przeprowadzenie zajęć plastycznych na wolnym powietrzu.

Bardziej szczegółowo

BIURO WYSTAW ARTYSTYCZNYCH W KIELCACH. PORTRETY i SYTUACJE

BIURO WYSTAW ARTYSTYCZNYCH W KIELCACH. PORTRETY i SYTUACJE BIURO WYSTAW ARTYSTYCZNYCH W KIELCACH PORTRETY i SYTUACJE PAPIEROSY. ZMĘCZONE TWARZE akryl na płótnie, 150 x 120 cm WAŻNIEJSZE WYSTAWY INDYWIDUALNE: 2012 Figuracja malarstwo. Galeria Ether, Warszawa. 2010

Bardziej szczegółowo

Kultura dla Seniorów

Kultura dla Seniorów Konwencja Międzypokoleniowe Dni Aktywności Kultura dla Seniorów Panel z udziałem dr Moniki Smoleń Podsekretarz Stanu w MKiDN 26 września 2012 r. Przesłanie Podsekretarz Stanu Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH W WARSZAWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ NIESTACJONARNE STUDIA I STOPNIA w roku akademickim 2016/ 2017

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH W WARSZAWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ NIESTACJONARNE STUDIA I STOPNIA w roku akademickim 2016/ 2017 NIESTACJONARNE STUDIA I STOPNIA w roku akademickim 06/ 07 I rok Podstawy Projektowania Dr Katarzyna Bucholc Kompozycja Brył i Płaszczyzn Dr Katarzyna Bucholc sem. I sem. II Perspektywa i Geometria Inż.

Bardziej szczegółowo

VII Liceum Ogólnokształcące im. Józefa Wybickiego w Gdańsku. Klasa medialno-lingwistyczna

VII Liceum Ogólnokształcące im. Józefa Wybickiego w Gdańsku. Klasa medialno-lingwistyczna VII Liceum Ogólnokształcące im. Józefa Wybickiego w Gdańsku Klasa medialno-lingwistyczna Patronat Wydziału Neofilologii Uniwersytetu Gdańskiego Planowana współpraca m. in.: z Katedrą Wiedzy o Filmie i

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka w klasie VI w roku szkolnym 2018/2019 Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:

Wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka w klasie VI w roku szkolnym 2018/2019 Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: Wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka w klasie VI w roku szkolnym 2018/2019 Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: - nie opanował zakresu wiadomości i umiejętności przewidzianych w podstawie

Bardziej szczegółowo

Patrycja Longawa urodziła się roku w Sanoku, obecnie mieszka w Jedliczu. Już od najmłodszych lat interesowała się sztuką. W 2010 r.

Patrycja Longawa urodziła się roku w Sanoku, obecnie mieszka w Jedliczu. Już od najmłodszych lat interesowała się sztuką. W 2010 r. Patrycja Longawa urodziła się 9.02.1988 roku w Sanoku, obecnie mieszka w Jedliczu. Już od najmłodszych lat interesowała się sztuką. W 2010 r. ukończyła studia licencjackie na kierunku Edukacja Artystyczna

Bardziej szczegółowo

OBŁAWA. krzysztof trzaska Centrum Promocji Kultur y w Dzielnicy Praga Południe m. st. Warszaw y

OBŁAWA. krzysztof trzaska Centrum Promocji Kultur y w Dzielnicy Praga Południe m. st. Warszaw y Kuropatwy 1891 - wrony 2016, technika mieszana/płótno, 95x135, 2016 OBŁAWA krzysztof trzaska 13.09.2016 26.09.2016 Centrum Promocji Kultur y w Dzielnicy Praga Południe m. st. Warszaw y - otrzymał szereg

Bardziej szczegółowo

Temat: Sztuka to przede wszystkim myślenie ( ) reagowanie na problemy społeczności - Oni Artura Żmijewskiego. Opracowanie: Katarzyna Zabłocka

Temat: Sztuka to przede wszystkim myślenie ( ) reagowanie na problemy społeczności - Oni Artura Żmijewskiego. Opracowanie: Katarzyna Zabłocka Temat: Sztuka to przede wszystkim myślenie ( ) reagowanie na problemy społeczności - Oni Artura Żmijewskiego. Opracowanie: Katarzyna Zabłocka Czas: 2 godz. lekcyjne (w tym projekcja filmu) Treści nauczania:

Bardziej szczegółowo

Kryteria ocen PLASTYKA kl. 7

Kryteria ocen PLASTYKA kl. 7 Kryteria ocen PLASTYKA kl. 7 konieczne ocenę dopuszczającą. podstawowe ocenę dostateczną. Z pomocą nauczyciela uczeń: wskazuje podstawowe środki wyrazu plastycznego znajdujące się w najbliższym otoczeniu

Bardziej szczegółowo

DYPLOMY Wystawa prac absolwentów WSSiP 2007 / Ostrowiec Świętokrzyski styczeń - luty 2009

DYPLOMY Wystawa prac absolwentów WSSiP 2007 / Ostrowiec Świętokrzyski styczeń - luty 2009 ,,,, DYPLOMY Wystawa prac absolwentów WSSiP 2007 / 2008 Ostrowiec Świętokrzyski styczeń - luty 2009 Autorzy wystawianych prac: Piotr Ragankiewicz, Agata Woźniakowska, Bartosz Filipczak, Joanna Kata, Karolina

Bardziej szczegółowo

As pancerny i projektant powojennej Łodzi. Sto lat temu urodził się Edmund Orlik

As pancerny i projektant powojennej Łodzi. Sto lat temu urodził się Edmund Orlik 12-02-18 1/6 Łodzi. Sto lat temu urodził się Edmund 25.01.2018 15:31 Katarzyna Zielińska / BPKSiT kategoria: Sto lat niepodległości 100 lat temu urodził się Edmund, łodzianin, bohater wojenny oraz projektant

Bardziej szczegółowo

Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa VI

Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa VI Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa VI 1. Jakie formy twórczości nas otaczają? 2., 3. i 4. Grafika artystyczna (warsztatowa) 5. i 6. Grafika użytkowa (stosowana) 1 - wymienia

Bardziej szczegółowo

Projekt Galeria tymczasowa (pod patronatem Instytucji Kultury Katowice Miasto Ogrodów )

Projekt Galeria tymczasowa (pod patronatem Instytucji Kultury Katowice Miasto Ogrodów ) Projekt Galeria tymczasowa (pod patronatem Instytucji Kultury Katowice Miasto Ogrodów ) Idea główna Głównym celem Galerii tymczasowej jest wypełnienie pewnej luki na kulturalnej (a w szczególności wystawienniczej)

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 1

Scenariusz zajęć nr 1 Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Najpiękniejsze słowo mama Scenariusz zajęć nr 1 Temat dnia: Mama I. Czas realizacji: dwie jednostki lekcyjne II. Czynności przedlekcyjne: przygotowanie

Bardziej szczegółowo

I. Część ogólna programu studiów.

I. Część ogólna programu studiów. I. Część ogólna programu studiów.. Wstęp: Kierunek edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych jest umiejscowiony w obszarze sztuki (Sz). Program studiów dla prowadzonych w uczelni specjalności

Bardziej szczegółowo

Piotr Smolnicki. Grafika

Piotr Smolnicki. Grafika Piotr Smolnicki Grafika czerwiec-lipiec 2014 Przed za, przed po, przede mną za mną, przed chwilą za chwilę, przedtem potem. W pracach Piotra Smolnickiego jedną z najważniejszych kategorii jest czas, a

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z PLASTYKI W KLASIE VI

WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z PLASTYKI W KLASIE VI WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z PLASTYKI W KLASIE VI Opracowanie: Andrzej Murzydło 1) Na ocenę dopuszczającą z plastyki, uczeo: wyjaśnia pojęcie funkcjonalność wykonuje projekty przedmiotów

Bardziej szczegółowo

16. Międzynarodowe Triennale Małe Formy Grafiki, Polska Łódź 2017

16. Międzynarodowe Triennale Małe Formy Grafiki, Polska Łódź 2017 15-07-17 1/5 Formy Grafiki, Polska Łódź 2017 kategoria: Wystawy i pokazy autor: Aleksandra Górska / Wydział Kultury Miejska Galeria Sztuki 22.06.2017 godz. 18:00 Miejska Galeria Sztuki w Łodzi zaprasza

Bardziej szczegółowo

10 najlepszych zawodów właściciel szkoły tańca

10 najlepszych zawodów właściciel szkoły tańca Kategoria: Edukacja 10 najlepszych zawodów 10 najlepszych zawodów właściciel szkoły tańca 10 najlepszych zawodów właściciel szkoły tańca Dodano: 2011-12-30 17:55:39 Poprawiony: piątek, 30 grudnia 2011

Bardziej szczegółowo

Zapraszamy do udziału w OGÓLNOPOLSKIM PRZEGLĄDZIE TWÓRCZOŚCI PLASTYCZNEJ DZIECI I MŁODZIEŻY W SKŁUDZEWIE MOJE PIĘKNE BEZPIECZNE MIEJSCE 2016

Zapraszamy do udziału w OGÓLNOPOLSKIM PRZEGLĄDZIE TWÓRCZOŚCI PLASTYCZNEJ DZIECI I MŁODZIEŻY W SKŁUDZEWIE MOJE PIĘKNE BEZPIECZNE MIEJSCE 2016 Zapraszamy do udziału w OGÓLNOPOLSKIM PRZEGLĄDZIE TWÓRCZOŚCI PLASTYCZNEJ DZIECI I MŁODZIEŻY W SKŁUDZEWIE MOJE PIĘKNE BEZPIECZNE MIEJSCE 2016 Fundacja Piękniejszego Świata od 27 lat realizuje Program Edukacji

Bardziej szczegółowo

PIOTR KUCIA FOTOGRAF MODY / ASP

PIOTR KUCIA FOTOGRAF MODY / ASP OKIEM EKSPERTA: FOTOGRAFIA MODOWA PIOTR KUCIA FOTOGRAF MODY / ASP WARSZTATY FOTOGRAFII MODOWEJ AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH W WARSZAWIE OD IDEI DO REALIZACJI Pomysł na sesję był dość nietypowy fotograf modowy

Bardziej szczegółowo