ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

Transkrypt

1 Miejsce na identyfikację szkoły ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY LISTOPAD 2013 Czas pracy: 120 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 11 stron (zadania 1. 8.). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin. 2. Część pierwsza arkusza, sprawdzająca rozumienie ze słuchu, będzie trwała około 20 minut. Materiał do odsłuchania nagrany jest na płycie CD. 3. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym tuszem/ atramentem. 4. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl. 5. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie. 6. Na karcie odpowiedzi wpisz swoją datę urodzenia i PESEL. 7. Zaznaczając odpowiedzi w części karty przeznaczonej dla zdającego, zamaluj pola do tego przeznaczone. Błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz właściwe. 8. W zadaniach oceniane będą tylko odpowiedzi zaznaczone na karcie. Życzymy powodzenia! Za rozwiązanie wszystkich zadań można otrzymać łącznie 50 punktów. Wpisuje zdający przed rozpoczęciem pracy PESEL ZDAJĄCEGO KOD ZDAJĄCEGO Arkusz opracowany przez Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON. Kopiowanie w całości lub we fragmentach bez zgody wydawcy zabronione. Wydawca zezwala na kopiowanie zadań przez dyrektorów szkół biorących udział w programie Próbna Matura z OPERONEM.

2 Poziom podstawowy Język francuski Język francuski. Poziom podstawowy ROZUMIENIE ZE SŁUCHU Zadanie 1. (5 pkt) Usłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi uczniów na temat noszenia mundurków w szkole ( ). Na podstawie zawartych w nich informacji, zaznacz w tabeli znakiem X, którzy z uczniów są za (P pour), a którzy przeciw (C contre). Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. P C PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! Zadanie 2. (5 pkt) Usłyszysz dwukrotnie pięć wiadomości radiowych ( ). Określ tematykę każdej z nich, wybierając spośród podanych poniżej propozycji (A F). Wpisz odpowiednie litery do tabeli. Uwaga: jedna propozycja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej wiadomości. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt A. France B. Tradition C. Education D. Sport E. Ecologie F. Science PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! 2

3 Zadanie 3. (5 pkt) Język francuski. Poziom podstawowy Usłyszysz dwukrotnie tekst o sukcesie pewnej piosenki. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl literę A, B lub C. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt La chanson «Gangnam style» est connue : A. seulement en Corée. B. seulement sur Youtube. C. dans tous les pays du monde Gangnam est le nom : A. d un cheval. B. d un quartier à Séoul. C. d un style de musique En dansant, Psy imite : A. une personne à cheval. B. un cheval. C. une danse coréenne La musique de «Gangnam style» est : A. le hip-hop. B. le R n B. C. les deux mélangés L année dernière, Psy est venu à Paris : A. le 5 novembre. B. le 7 novembre. C. le 15 novembre. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! 3

4 Język francuski. Poziom podstawowy Zadanie 4. (6 pkt) ROZUMIENIE PISANEGO TEKSTU Przeczytaj tekst psychozabawy. Uzupełnij brakujące odpowiedzi, wybierając spośród podanych niżej propozycji (A G). Wpisz literę oznaczającą odpowiedź w miejsce oznaczone linią ciągłą ( ). Uwaga: jedna odpowiedź została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnego punktu. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. ÊTES-VOUS INDÉCIS(E)? 4.1. Le matin, pour vous habiller... Aucun problème, vous portez pratiquement toujours la même chose. Vous demandez conseil à votre mère Les conseils... Vous les écoutez avec attention. Vous n écoutez que les conseils de vos amis On vous demande votre avis... Vous répondez suivant votre inspiration du moment. Vous attendez de connaître le point de vue de votre interlocuteur avant de répondre Vous et la télé... Vous consultez le programme avant de faire votre choix. Vous regardez toujours les mêmes programmes Au restaurant... Vous demandez d abord à votre entourage ce qu ils vont commander. Vous interrogez le serveur pour qu il vous conseille Voter aux élections... Vous privilégiez d abord leur programme. Vous vous absentez. A. Vous les choisissez d après leur personnalité. B. Vous exprimez votre point de vue sans la moindre réserve. C. Vous restez fidèle au même type d homme (de femme). D. Vous essayez différents vêtements. E. Vous regardez la première chaîne qui s allume. F. Vous regardez dans l assiette des autres pour vous donner des idées. G. Vous ne les écoutez jamais. d après : PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! 4

5 Zadanie 5. (7 pkt) Język francuski. Poziom podstawowy Przeczytaj tekst. Zaznacz w tabeli znakiem X, które zdania ( ) są zgodne z treścią tekstu (V vrai), a które nie są (F faux). Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. LA VIE DE LEONARD DE VINCI Je m appelle Leonardo da Vinci. C est un nom italien. En France, on m appelle Léonard de Vinci. Je suis né le 15 avril 1452, en Italie, dans la ville de Vinci (d où mon nom). Je passe mon enfance dans la maison de mon père, Piero da Vinci. Il est notaire. Il prépare, rédige et enregistre des documents officiels : actes de vente (d une maison), contrats. Ma mère, Caterina est une paysanne. A 14 ans, je quitte ma maison natale pour aller à Florence. Là-bas, j entre dans l atelier du célèbre artiste Verrocchio. Il m enseigne la peinture et la sculpture. J apprends à maîtriser toutes les techniques pour réaliser un tableau, comme la perspective. Je reste dans l atelier de mon maître jusqu à mes 26 ans. Je suis alors devenu artiste peintre. Parmi mes toiles les plus célèbres, tu connais peut-être «La Joconde» et «La Cène». Mon activité préférée c est connaître et inventer, sans hésitation! Je suis passionné par la connaissance. J ai envie de tout connaître sur le monde et l univers. Rien ne m arrête! Je m intéresse à l astronomie, la géologie (l étude du sous-sol et de la terre), la mécanique, la botanique (l étude des plantes). Je fais de nombreuses découvertes. Je suis l inventeur de l hélicoptère, du scaphandre (une machine pour respirer sous l eau) ou encore du char d assaut. Toutes ces inventions sont décrites dans mes nombreux carnets de dessin. Mais elles ne verront le jour que bien plus tard, au 19ème siècle. Beaucoup de gens me décrivent comme un génie. Si tu veux découvrir mes tableaux, tu peux visiter le musée du Louvre. Tu y découvriras par exemple «La Joconde». Mais il existe aussi un lieu qui m est entièrement dédié. C est le château du Clos-Lucé qui se trouve à Amboise, en France. En 1515, le roi François Ier m invite à séjourner à sa cour et m installe au château du Clos-Lucé. J y passe les dernières années de ma vie. Je meurs le 23 avril Aujourd hui, ce château est devenu un musée qui retrace ma vie et mes œuvres. Tu peux notamment découvrir mes inventions en taille réelle, réalisées à partir des notes de mes carnets de dessin. d après : V F 5.1. Ce texte est écrit sous forme d autobiographie Ce texte parle de la vie et de l oeuvre de Vinci Le nom de Léonard de Vinci vient du nom d une ville française Dans l atelier de Verrocchio, Léonard n apprenait que la sculpture Léonard de Vinci n a pas réalisé ses inventions Les tableaux de Léonard de Vinci se trouvent entre autres au château de Clos-Lucé Ce texte parle surtout des dernières années de la vie de Vinci. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! 5

6 Język francuski. Poziom podstawowy Zadanie 6. (7 pkt) Przeczytaj tekst i na podstawie zawartych w nim wiadomości dokończ poniższe zdania ( ). Zakreśl literę A, B lub C. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. HYPPOLITE A 100 ANS À cent ans, M. Hyppolite-René Duclos se sent bien installé confortablement dans le T.G.V. qui l emmène à Marseille, C est la première fois qu il va aussi loin, c est la première fois qu il va aussi vite. Mais n est-ce pas la première fois aussi qu un congrès de centenaires est organisé? Ce n est pas cette idée qui a convaincu Hyppolite de participer à l aventure. Il n a jamais quitté son village, sauf pour les deux convocations obligatoires de 1914 et Ce n est pas le goût pour les voyages qui était le plus important. Encore moins le fait de se retrouver en assemblée, lui qui déteste la foule de plus de deux personnes. Non, ce qui l a finalement convaincu c est MARSEILLE. Ou plutôt MARCEL. Ne croyez pas que le cerveau de notre centenaire soit dérangé au point de confondre la ville et le prénom. Il a bonne tête, Hyppolite, et solide mémoire. Justement. Marcel. Marcel Cengrut dit Grugru, son compagnon de guerre, rencontré à 20 ans, quitté à 24, jamais revu, toujours regretté. Quelques promesses, quelques lettres et le silence. Alors, il s est fait une idée folle, Hyppolite-René Duclos : et si Grugru était encore en vie et s il vivait encore à Marseille! Il a donc exigé des organisateurs qu on fasse des recherches et qu on invite Marcel au Congrès. Il a tenu aussi à ce qu on ne révèle rien du résultat de ces recherches avant son arrivée. Même à cent ans, on aime encore les surprises. Les organisateurs ont été très coopératifs et les rêves d Hyppolite emplissent le T.G.V. avec les rires de Grugru, les cris de Grugru, les blagues de Grugru. Sacré Grugru! Précisons que ce premier Congrès des centenaires ne relève ni de la générosité publique ni de la curiosité scientifique. C est une opération bassement commerciale. L entreprise qui a lancé cette idée fabrique de la jeunesse en comprimés, en sirop, en pilules, en pommade et même en suppositoires. Les publicitaires de l entreprise sont fiers d eux. Avec ce Congrès des centenaires, ils espèrent multiplier leur chiffre d affaire par cent. Il y aura d ailleurs cent centenaires et cent pays ont été invités, cent télévisions, cent journaux et cent langues différentes. [...] 6.1. Dans ce texte, Hyppolite-René est en train : A. de voyager en avion. B. de voyager en train. C. de travailler. Robert Bondet d après : Hyppolite : A. n aime pas quand il y a trop de gens autour de lui. B. voyage beaucuop. C. n a jamais de sa vie quitté son village Il se rend à Marseille parce qu il : A. a toujours rêvé de participer au congrès de centenaires. B. voudrait visiter Marseille. C. espère y rencontrer Marcel Marcel et Hyppolite : A. se rencontraient souvent après la guerre. B. s écrivaient souvent des lettres. C. après la guerre ne se sont jamais vus. 6

7 Język francuski. Poziom podstawowy 6.5. Sa première rencontre avec Marcel a eu lieu : A. il y a 20 ans. B. quand Hyppolite avait 20 ans. C. il y a 24 ans Hyppolite : A. a demandé aux organisateurs du congrès de retrouver Marcel. B. sait que son ami vit encore et habite à Marseille. C. n aime pas être surpris Le congrès de centenaires est organisé : A. pour féliciter les gens qui ont 100 ans. B. pour vendre les produits d une entreprise. C. par simple curiosité scientifique. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! 7

8 Zadanie 7. (5 pkt) Język francuski. Poziom podstawowy WYPOWIEDŹ PISEMNA W czasie pobytu na obozie językowym we Francji zostałeś(-łaś) zaproszony(-a) przez swojego francuskiego kolegę na jego urodziny. Niestety źle się poczułeś(-łaś) i nie jesteś w stanie przyjść. Napisz mu wiadomość, w której: przeprosisz, że nie możesz przyjść, poinformujesz o swoim samopoczuciu, napiszesz, co będziesz robić, wyrazisz nadzieję na szybkie spotkanie. Podpisz się jako XYZ. W zadaniu nie ma określonego limitu słów. Oceniana jest umiejętność zwięzłego przekazu wszystkich wymienionych w poleceniu informacji (4 punkty) oraz poprawność językowa (1 punkt). CZYSTOPIS... Liczba punktów TREŚĆ Inf. 1 Inf. 2 Inf. 3 Inf. 4 POPRAWNOŚĆ JĘZYKOWA RAZEM 8

9 Zadanie 8. (10 pkt) Język francuski. Poziom podstawowy Właśnie przeprowadziłeś(-łaś) się z rodzicami na wieś. Napisz do swojego francuskiego korespondenta list, w którym: przeprosisz, że długo nie pisałeś(-łaś) i wytłumaczysz dlaczego, opiszesz nowy dom i poinformujesz, w jakiej okolicy się on znajduje, przedstawisz zalety nowego miejsca zamieszkania oraz wyrazisz zadowolenie z przeprowadzki, zaprosisz kolegę do siebie na wakacje i wyjaśnisz, jak dojechać do twojego nowego domu. Pamiętaj o zachowaniu odpowiedniej formy i stylu listu. Nie umieszczaj żadnych adresów. Podpisz się jako XYZ. Długość listu powinna wynosić od 120 do 150 słów. Oceniana jest umiejętność pełnego przekazania informacji (4 punkty), forma (2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty). Uwaga: jeśli praca będzie zawierać więcej niż 200 słów, otrzymasz za jej formę 0 punktów. CZYSTOPIS

10 Język francuski. Poziom podstawowy Liczba punktów 10 TREŚĆ Inf. 1 Inf. 2 Inf. 3 Inf. 4 FORMA BOGACTWO JĘZYKOWE POPRAWNOŚĆ JĘZYKOWA 0 0, , , , RAZEM

11 Język francuski. Poziom podstawowy BRUDNOPIS (nie podlega ocenie) 11

12