ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM"

Transkrypt

1 Miejsce na identyfikację szkoły ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY LISTOPAD 2013 Czas pracy: 120 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 11 stron (zadania 1. 8.). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin. 2. Część pierwsza arkusza, sprawdzająca rozumienie ze słuchu, będzie trwała około 20 minut. Materiał do odsłuchania nagrany jest na płycie CD. 3. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym tuszem/ atramentem. 4. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl. 5. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie. 6. Na karcie odpowiedzi wpisz swoją datę urodzenia i PESEL. 7. Zaznaczając odpowiedzi w części karty przeznaczonej dla zdającego, zamaluj pola do tego przeznaczone. Błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz właściwe. 8. W zadaniach oceniane będą tylko odpowiedzi zaznaczone na karcie. Życzymy powodzenia! Za rozwiązanie wszystkich zadań można otrzymać łącznie 50 punktów. Wpisuje zdający przed rozpoczęciem pracy PESEL ZDAJĄCEGO KOD ZDAJĄCEGO Arkusz opracowany przez Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON. Kopiowanie w całości lub we fragmentach bez zgody wydawcy zabronione. Wydawca zezwala na kopiowanie zadań przez dyrektorów szkół biorących udział w programie Próbna Matura z OPERONEM.

2 Poziom podstawowy Język francuski Język francuski. Poziom podstawowy ROZUMIENIE ZE SŁUCHU Zadanie 1. (5 pkt) Usłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi uczniów na temat noszenia mundurków w szkole ( ). Na podstawie zawartych w nich informacji, zaznacz w tabeli znakiem X, którzy z uczniów są za (P pour), a którzy przeciw (C contre). Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. P C PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! Zadanie 2. (5 pkt) Usłyszysz dwukrotnie pięć wiadomości radiowych ( ). Określ tematykę każdej z nich, wybierając spośród podanych poniżej propozycji (A F). Wpisz odpowiednie litery do tabeli. Uwaga: jedna propozycja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej wiadomości. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt A. France B. Tradition C. Education D. Sport E. Ecologie F. Science PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! 2

3 Zadanie 3. (5 pkt) Język francuski. Poziom podstawowy Usłyszysz dwukrotnie tekst o sukcesie pewnej piosenki. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl literę A, B lub C. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt La chanson «Gangnam style» est connue : A. seulement en Corée. B. seulement sur Youtube. C. dans tous les pays du monde Gangnam est le nom : A. d un cheval. B. d un quartier à Séoul. C. d un style de musique En dansant, Psy imite : A. une personne à cheval. B. un cheval. C. une danse coréenne La musique de «Gangnam style» est : A. le hip-hop. B. le R n B. C. les deux mélangés L année dernière, Psy est venu à Paris : A. le 5 novembre. B. le 7 novembre. C. le 15 novembre. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! 3

4 Zadanie 4. (6 pkt) ROZUMIENIE PISANEGO TEKSTU Przeczytaj tekst psychozabawy. Uzupełnij brakujące odpowiedzi, wybierając spośród podanych niżej propozycji (A G). Wpisz literę oznaczającą odpowiedź w miejsce oznaczone linią ciągłą ( ). Uwaga: jedna odpowiedź została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnego punktu. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. ÊTES-VOUS INDÉCIS(E)? 4.1. Le matin, pour vous habiller... Aucun problème, vous portez pratiquement toujours la même chose. Vous demandez conseil à votre mère Les conseils... Vous les écoutez avec attention. Vous n écoutez que les conseils de vos amis On vous demande votre avis... Vous répondez suivant votre inspiration du moment. Vous attendez de connaître le point de vue de votre interlocuteur avant de répondre Vous et la télé... Vous consultez le programme avant de faire votre choix. Vous regardez toujours les mêmes programmes Au restaurant... Vous demandez d abord à votre entourage ce qu ils vont commander. Vous interrogez le serveur pour qu il vous conseille Voter aux élections... Vous privilégiez d abord leur programme. Vous vous absentez. A. Vous les choisissez d après leur personnalité. B. Vous exprimez votre point de vue sans la moindre réserve. C. Vous restez fidèle au même type d homme (de femme). D. Vous essayez différents vêtements. E. Vous regardez la première chaîne qui s allume. F. Vous regardez dans l assiette des autres pour vous donner des idées. G. Vous ne les écoutez jamais. d après : PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! 4

5 Zadanie 5. (7 pkt) Język francuski. Poziom podstawowy Przeczytaj tekst. Zaznacz w tabeli znakiem X, które zdania ( ) są zgodne z treścią tekstu (V vrai), a które nie są (F faux). Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. LA VIE DE LEONARD DE VINCI Je m appelle Leonardo da Vinci. C est un nom italien. En France, on m appelle Léonard de Vinci. Je suis né le 15 avril 1452, en Italie, dans la ville de Vinci (d où mon nom). Je passe mon enfance dans la maison de mon père, Piero da Vinci. Il est notaire. Il prépare, rédige et enregistre des documents officiels : actes de vente (d une maison), contrats. Ma mère, Caterina est une paysanne. A 14 ans, je quitte ma maison natale pour aller à Florence. Là-bas, j entre dans l atelier du célèbre artiste Verrocchio. Il m enseigne la peinture et la sculpture. J apprends à maîtriser toutes les techniques pour réaliser un tableau, comme la perspective. Je reste dans l atelier de mon maître jusqu à mes 26 ans. Je suis alors devenu artiste peintre. Parmi mes toiles les plus célèbres, tu connais peut-être «La Joconde» et «La Cène». Mon activité préférée c est connaître et inventer, sans hésitation! Je suis passionné par la connaissance. J ai envie de tout connaître sur le monde et l univers. Rien ne m arrête! Je m intéresse à l astronomie, la géologie (l étude du sous-sol et de la terre), la mécanique, la botanique (l étude des plantes). Je fais de nombreuses découvertes. Je suis l inventeur de l hélicoptère, du scaphandre (une machine pour respirer sous l eau) ou encore du char d assaut. Toutes ces inventions sont décrites dans mes nombreux carnets de dessin. Mais elles ne verront le jour que bien plus tard, au 19ème siècle. Beaucoup de gens me décrivent comme un génie. Si tu veux découvrir mes tableaux, tu peux visiter le musée du Louvre. Tu y découvriras par exemple «La Joconde». Mais il existe aussi un lieu qui m est entièrement dédié. C est le château du Clos-Lucé qui se trouve à Amboise, en France. En 1515, le roi François Ier m invite à séjourner à sa cour et m installe au château du Clos-Lucé. J y passe les dernières années de ma vie. Je meurs le 23 avril Aujourd hui, ce château est devenu un musée qui retrace ma vie et mes œuvres. Tu peux notamment découvrir mes inventions en taille réelle, réalisées à partir des notes de mes carnets de dessin. d après : V F 5.1. Ce texte est écrit sous forme d autobiographie Ce texte parle de la vie et de l oeuvre de Vinci Le nom de Léonard de Vinci vient du nom d une ville française Dans l atelier de Verrocchio, Léonard n apprenait que la sculpture Léonard de Vinci n a pas réalisé ses inventions Les tableaux de Léonard de Vinci se trouvent entre autres au château de Clos-Lucé Ce texte parle surtout des dernières années de la vie de Vinci. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! 5

6 Zadanie 6. (7 pkt) Przeczytaj tekst i na podstawie zawartych w nim wiadomości dokończ poniższe zdania ( ). Zakreśl literę A, B lub C. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. HYPPOLITE A 100 ANS À cent ans, M. Hyppolite-René Duclos se sent bien installé confortablement dans le T.G.V. qui l emmène à Marseille, C est la première fois qu il va aussi loin, c est la première fois qu il va aussi vite. Mais n est-ce pas la première fois aussi qu un congrès de centenaires est organisé? Ce n est pas cette idée qui a convaincu Hyppolite de participer à l aventure. Il n a jamais quitté son village, sauf pour les deux convocations obligatoires de 1914 et Ce n est pas le goût pour les voyages qui était le plus important. Encore moins le fait de se retrouver en assemblée, lui qui déteste la foule de plus de deux personnes. Non, ce qui l a finalement convaincu c est MARSEILLE. Ou plutôt MARCEL. Ne croyez pas que le cerveau de notre centenaire soit dérangé au point de confondre la ville et le prénom. Il a bonne tête, Hyppolite, et solide mémoire. Justement. Marcel. Marcel Cengrut dit Grugru, son compagnon de guerre, rencontré à 20 ans, quitté à 24, jamais revu, toujours regretté. Quelques promesses, quelques lettres et le silence. Alors, il s est fait une idée folle, Hyppolite-René Duclos : et si Grugru était encore en vie et s il vivait encore à Marseille! Il a donc exigé des organisateurs qu on fasse des recherches et qu on invite Marcel au Congrès. Il a tenu aussi à ce qu on ne révèle rien du résultat de ces recherches avant son arrivée. Même à cent ans, on aime encore les surprises. Les organisateurs ont été très coopératifs et les rêves d Hyppolite emplissent le T.G.V. avec les rires de Grugru, les cris de Grugru, les blagues de Grugru. Sacré Grugru! Précisons que ce premier Congrès des centenaires ne relève ni de la générosité publique ni de la curiosité scientifique. C est une opération bassement commerciale. L entreprise qui a lancé cette idée fabrique de la jeunesse en comprimés, en sirop, en pilules, en pommade et même en suppositoires. Les publicitaires de l entreprise sont fiers d eux. Avec ce Congrès des centenaires, ils espèrent multiplier leur chiffre d affaire par cent. Il y aura d ailleurs cent centenaires et cent pays ont été invités, cent télévisions, cent journaux et cent langues différentes. [...] 6.1. Dans ce texte, Hyppolite-René est en train : A. de voyager en avion. B. de voyager en train. C. de travailler. Robert Bondet d après : Hyppolite : A. n aime pas quand il y a trop de gens autour de lui. B. voyage beaucuop. C. n a jamais de sa vie quitté son village Il se rend à Marseille parce qu il : A. a toujours rêvé de participer au congrès de centenaires. B. voudrait visiter Marseille. C. espère y rencontrer Marcel Marcel et Hyppolite : A. se rencontraient souvent après la guerre. B. s écrivaient souvent des lettres. C. après la guerre ne se sont jamais vus. 6

7 6.5. Sa première rencontre avec Marcel a eu lieu : A. il y a 20 ans. B. quand Hyppolite avait 20 ans. C. il y a 24 ans Hyppolite : A. a demandé aux organisateurs du congrès de retrouver Marcel. B. sait que son ami vit encore et habite à Marseille. C. n aime pas être surpris Le congrès de centenaires est organisé : A. pour féliciter les gens qui ont 100 ans. B. pour vendre les produits d une entreprise. C. par simple curiosité scientifique. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! 7

8 Zadanie 7. (5 pkt) Język francuski. Poziom podstawowy WYPOWIEDŹ PISEMNA W czasie pobytu na obozie językowym we Francji zostałeś(-łaś) zaproszony(-a) przez swojego francuskiego kolegę na jego urodziny. Niestety źle się poczułeś(-łaś) i nie jesteś w stanie przyjść. Napisz mu wiadomość, w której: przeprosisz, że nie możesz przyjść, poinformujesz o swoim samopoczuciu, napiszesz, co będziesz robić, wyrazisz nadzieję na szybkie spotkanie. Podpisz się jako XYZ. W zadaniu nie ma określonego limitu słów. Oceniana jest umiejętność zwięzłego przekazu wszystkich wymienionych w poleceniu informacji (4 punkty) oraz poprawność językowa (1 punkt). CZYSTOPIS... Liczba punktów TREŚĆ Inf. 1 Inf. 2 Inf. 3 Inf. 4 POPRAWNOŚĆ JĘZYKOWA RAZEM 8

9 Zadanie 8. (10 pkt) Język francuski. Poziom podstawowy Właśnie przeprowadziłeś(-łaś) się z rodzicami na wieś. Napisz do swojego francuskiego korespondenta list, w którym: przeprosisz, że długo nie pisałeś(-łaś) i wytłumaczysz dlaczego, opiszesz nowy dom i poinformujesz, w jakiej okolicy się on znajduje, przedstawisz zalety nowego miejsca zamieszkania oraz wyrazisz zadowolenie z przeprowadzki, zaprosisz kolegę do siebie na wakacje i wyjaśnisz, jak dojechać do twojego nowego domu. Pamiętaj o zachowaniu odpowiedniej formy i stylu listu. Nie umieszczaj żadnych adresów. Podpisz się jako XYZ. Długość listu powinna wynosić od 120 do 150 słów. Oceniana jest umiejętność pełnego przekazania informacji (4 punkty), forma (2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty). Uwaga: jeśli praca będzie zawierać więcej niż 200 słów, otrzymasz za jej formę 0 punktów. CZYSTOPIS

10 Liczba punktów 10 TREŚĆ Inf. 1 Inf. 2 Inf. 3 Inf. 4 FORMA BOGACTWO JĘZYKOWE POPRAWNOŚĆ JĘZYKOWA 0 0, , , , RAZEM

11 BRUDNOPIS (nie podlega ocenie) 11

12 Poziom podstawowy Język francuski Język francuski. Poziom podstawowy KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 5 punktów. P 1.1. X 1.2. X 1.3. X 1.4. X 1.5. X Zadanie 2. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 5 punktów E D F A B Zadanie 3. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 5 punktów C B A C A Zadanie 4. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów D G B E F A Zadanie 5. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 7 punktów. C V F 5.1. Ce texte est écrit sous forme d autobiographie. X 5.2. Ce texte parle de la vie et de l oeuvre de Vinci. X 5.3. Le nom de Léonard de Vinci vient du nom d une ville française. X 5.4. Dans l atelier de Verrocchio, Léonard n apprenait que la sculpture. X 5.5. Léonard de Vinci n a pas réalisé ses inventions. X 5.6. Les tableaux de Léonard de Vinci se trouvent entre autres au château de Clos-Lucé. X 5.7. Ce texte parle surtout des dernières années de la vie de Vinci. X 1

13 Zadanie 6. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 7 punktów B A C C B A B W schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe odpowiedzi. W tego typu zadaniach należy również uznać odpowiedzi ucznia, jeśli są inaczej sformułowane, ale ich sens jest zgodny z podanym schematem, oraz inne poprawne odpowiedzi w nim nieprzewidziane. Zadanie 7. W zadaniu oceniana jest umiejętność przekazania informacji określonych w poleceniu (4 punkty) oraz poprawność językowa (1 punkt). Maksimum 5 punktów. Sprawdza egzaminator zgodnie z kryteriami podanymi w Informatorze o egzaminie maturalnym od roku szkolnego 2011/2012 z języka obcego nowożytnego (www.cke.edu.pl). W czasie pobytu na obozie językowym we Francji zostałeś(-łaś) zaproszony(-a) przez swojego francuskiego kolegę na jego urodziny. Niestety, źle się poczułeś(-łaś) i nie jesteś w stanie przyjść. Napisz mu wiadomość, w której: przeprosisz, że nie możesz przyjść (Inf. 1), poinformujesz o swoim samopoczuciu (Inf. 2), napiszesz, co będziesz robić (Inf. 3), wyrazisz nadzieję na szybkie spotkanie (Inf. 4). Kryterium TREŚĆ Inf. 1 Inf. 2 Inf. 3 Inf. 4 POPRAWNOŚĆ JĘZYKOWA Zasady przyznawania punktów Przyznaje się 1 pkt za każdą informację zgodną z poleceniem. Nie przyznaje się punktów za przekazanie informacji, jeżeli błędy językowe zaburzają jej zrozumienie. Wymagane są przeprosiny za niemożność przyjścia na urodziny. Excuse-moi mais je ne peux pas venir à ton anniversaire. Excuse-moi, je ne me sens pas bien et je suis incapable de venir. Wymagane jest poinformowanie o samopoczuciu. Je me sens très mal : j ai mal à la tête et j ai de la fièvre. J ai pris froid, j ai mal à la gorge et je tousse. Wymagane jest napisanie, co osoba pisząca będzie robiła. Je vais prendre des médicaments et je vais aller me coucher. Je vais prendre quelques vitamines et je vais aller au lit. Wymagane jest wyrażenie nadziei na szybkie spotkanie. J espère que je vais bientôt guérir et je vais venir chez toi. On va se revoir le week-end prochain, j espère. 1 pkt błędy stanowiące do 25% liczby wszystkich wyrazów 0 pkt błędy stanowiące powyżej 25% liczby wszystkich wyrazów Niezależnie od liczby błędów zdający otrzymuje 0 punktów, jeżeli uzyskał mniej niż 3 punkty za treść. Liczba punktów

14 Zadanie 8. W zadaniu oceniana jest umiejętność przekazania informacji (4 punkty), forma (2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty). Maksimum 10 punktów. Sprawdza egzaminator zgodnie z kryteriami podanymi w Informatorze o egzaminie maturalnym od roku szkolnego 2011/2012 z języka obcego nowożytnego (www.cke.edu.pl). Właśnie przeprowadziłeś(-łaś) się z rodzicami na wieś. Napisz do swojego francuskiego korespondenta list, w którym: przeprosisz, że długo nie pisałeś(-łaś) (Inf. 1a) i wytłumaczysz dlaczego (Inf. 1b), opiszesz nowy dom (Inf. 2a) i poinformujesz, w jakiej okolicy się on znajduje (Inf. 2b), przedstawisz zalety nowego miejsca zamieszkania (Inf. 3a) oraz wyrazisz zadowolenie z przeprowadzki (Inf. 3b), zaprosisz kolegę do siebie na wakacje (Inf. 4a) i wyjaśnisz, jak dojechać do twojego nowego domu (Inf. 4b). Kryterium TREŚĆ Inf. 1a Zasady przyznawania punktów Informacje w liście są dwuczęściowe. Za każdą informację przyznaje się: 1 pkt jeżeli zdający przekazał w tekście obydwie jej części, 0,5 pkt jeżeli zdający przekazał tylko jedną jej część, 0 pkt jeżeli brakuje obydwu części informacji. Nie przyznaje się punktów za przekazanie informacji, jeżeli błędy językowe zaburzają jej zrozumienie. Wymagane są przeprosiny za długie milczenie. Je m excuse de ne pas écrire si longtemps. Excuse-moi d attendre longtemps la réponse. Wymagane jest wytłumaczenie powodów niepisania. Liczba punktów 0 4 Inf. 1b J étais très occupé : ma famille et moi, nous avons déménagé à la campagne. J avais peu de temps parce que mes parents ont décidé de quitter la ville et d acheter une petite maison à la campagne. Wymagane jest opisanie swojego nowego domu. Inf. 2a Notre nouvelle maison est superbe : il y a un grand salon, quatre chambres et trois salles de bains. Nous habitons dans une petite maison adorable; il y a un grand jardin et beaucoup de verdure. Wymagane jest poinformowanie, w jakiej okolicy on się znajduje. Inf. 2b La maison est située loin au bord d un lac. Notre maison se trouve près de la forêt. Wymagane jest przedstawienie zalet nowego miejsca zamieszkania. Inf. 3a Maintenant, j ai une très grande chambre avec une salle de bains. Ici, il n y a pas de bruit et je suis près de la nature. 3

15 Kryterium Inf. 3b Zasady przyznawania punktów Wymagane jest wyrażenia zadowolenia. J en suis très content. Je ne regrette pas du tout de quitter la ville. Wymagamy zaproszenia kolegi. Liczba punktów Inf. 4a Inf. 4b FORMA J espère que tu vas venir voir ma nouvelle maison pendant les vacances. Mes parents et moi, nous t invitons de passer les vacances d été chez nous à la campagne. Wymagamy poinformowania o sposobie dotarcia do nowego domu piszącego lub podania nowego adresu. Nous habitons maintenant à Walkowo, 4, rue de la Campagne. Voilà notre nouvelle adresse : Walkowo, 4, rue de la Campagne. Oceniając pracę pod względem formy, bierze się pod uwagę trzy podkryteria: zgodność tekstu z wymaganą formą (wymagane 5 elementów: odpowiedni zwrot rozpoczynający list, wstęp, rozwinięcie, zakończenie, odpowiedni zwrot kończący list), spójność i logikę tekstu, objętość pracy w granicach określonych w poleceniu ( słów). 0 2 BOGACTWO JĘZYKOWE POPRAWNOŚĆ JĘZYKOWA Niezależnie od stopnia realizacji poszczególnych podkryteriów zdający otrzymuje 0 punktów, jeżeli: praca zawiera mniej niż 3 z 5 wymaganych elementów formy, praca zawiera więcej niż 200 słów. Oceniając pracę pod względem bogactwa językowego, bierze się pod uwagę zróżnicowanie struktur gramatycznych oraz słownictwa: 2 pkt zróżnicowane struktury gramatyczne, bogate słownictwo, 1 pkt mało zróżnicowane struktury gramatyczne, mało urozmaicone słownictwo, 0 pkt niezróżnicowane struktury gramatyczne, ubogie słownictwo. Niezależnie od jakości języka zdający otrzymuje 0 punktów, jeżeli: praca liczy mniej niż 60 słów, czyli 50% wymaganego limitu, zdający przekazał mniej niż połowę informacji, czyli uzyskał mniej niż 2 punkty za treść. 2 pkt błędy stanowiące 0 15% liczby wszystkich wyrazów 1 pkt błędy stanowiące 15 25% liczby wszystkich wyrazów 0 pkt błędy stanowiące powyżej 25% liczby wyrazów Niezależnie od liczby błędów zdający otrzymuje 0 punktów, jeżeli: praca liczy mniej niż 60 słów, czyli 50% wymaganego limitu, zdający przekazał mniej niż połowę informacji, czyli uzyskał mniej niż 2 punkty za treść

16 Poziom podstawowy Język francuski Język francuski. Poziom podstawowy JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY Zadanie 1. LISTOPAD 2013 TRANSKRYPCJA NAGRAŃ Courante dans les pays anglo-saxons, la pratique du port de l uniforme à l école est rare chez nous. Elle a ses partisans, soucieux de l «image» de l établissement et d égalité entre élèves, mais elle a aussi ses adversaires, inquiets d y perdre l originalité de chacun. Et toi, qu en penses-tu? 1.1. Chacun choisit de s habiller comme il veut, quand on porte les uniformes on a l air d être clones Plus besoin de se casser la tête le matin pour savoir ce que l on va mettre et puis comme ça on est tous pareils! 1.3. Chacun a son style et c est ce qui nous différencie! Sinon on est tous pareil, on n a plus notre personnalité Moi personnellement, je pense qu à l école on a le droit de s habiller comme on veut et pas comme les autres veulent! Et puis, les uniformes ne ressemblent à rien! 1.5. Ainsi on passe moins de temps à choisir nos vêtements. d après blog.okapi.fr Zadanie Sais-tu que certaines espèces de requins sont menacées d extinction? Le Parlement européen vient d approuver un projet de règlement qui renforce la protection de ces grands prédateurs. Les Asiatiques raffolent des soupes aux ailerons de requin, et en consomment beaucoup. Les ailerons se vendent très cher : entre 20 et 40 euros le kilo, contre 1 à 2 euros le kilo de chair de requin. [...] 2.2. Des athlètes originaires de cent soixante-six pays, des épreuves sportives de haut niveau, des performances incroyables : on te parle encore des JO? Oui, sauf que cette fois-ci, les athlètes en compétition sont handicapés. Les jeux Paralympiques débutent aujourd hui à Londres. Pendant dix jours, quatre mille deux cents sportifs vont s affronter dans vingt disciplines handisport Avec sa tête ronde et son mini-corps en plastique, cet humanoïde parle, écoute, marche, danse et raconte même des histoires. Tel un vrai petit homme. Voici l un des robots les plus sophistiqués et les plus utilisés au monde, Nao. Il parle 9 langues et il entend grâce à un synthétiseur vocal, 2 hauts parleurs et des micros placés dans sa tête. Il bouge aussi très facilement, sous l action de moteurs cachés dans ses articulations. Plus étonnant : il sait attraper des objets avec sa main articulée et il est capable de se relever tout seul quand il tombe. [...] 1

17 2.4. Tu connais peut-être ce visage : il s agit de Gérard Depardieu, l un des plus célèbres acteurs français, qui fait beaucoup parler de lui depuis qu il a décidé de quitter la France pour payer moins d impôts. Acteurs, chanteurs, sportifs ou chefs d entreprise sont de plus en plus nombreux à quitter le pays pour des raisons fiscales. [...] 2.5. Adieu, 2012! Bonjour, 2013! Mais sais-tu pourquoi, chaque 1er janvier, on change d année? Si tu es prêt pour un voyage dans le temps, nous t expliquons l histoire liée à cette première date du calendrier. Déguisements, cotillons, embrassades, bon repas... le jour du 31 décembre, appelé aussi la Saint-Sylvestre, donne souvent lieu à des festivités pour marquer l arrivée de la nouvelle année. [...] Zadanie 3. d après La chanson «Gangnam style» de Psy, un chanteur coréen, est le clip de l année, avec 1 milliard de vues sur Youtube. Il est connu dans le monde entier! Mais d où vient ce succès? Tout d abord, Psy utilise une musique entraînante avec un mélange de hip-hop et de R n B, qui plaît beaucoup aux jeunes. Ensuite, il base son clip sur la caricature, en se moquant des clips qui donnent une mauvaise image de la femme. Il se moque aussi des habitants riches du quartier de Gangnam, à Séoul, la capitale de la Corée du Sud. Il danse en imitant une personne qui monte à cheval. L équitation étant très appréciée des habitants de ce quartier! Enfin, son clip est plein d humour, quand il bronze sur une chaise longue dans un parc, ou tout simplement quand il se ridiculise en faisant l idiot. Le succès est tellement exceptionnel, que des gens aux quatre coins du monde organisent des flashmobs (des rassemblements de courte durée) sur le clip. À Paris, Psy est venu danser au flashmob qui a eu lieu le lundi 5 novembre au Trocadéro. Plus de personnes étaient présentes! Sur le Web, ses fans ont repris le clip en le modifiant légèrement. Il y a même des militaires américains qui se sont prêtés au jeu. Psy n a pas fini de nous surprendre! d après 2

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Egzamin maturalny maj 2010 JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu 1.1. F 1.2. F 1.3. Zdający stwierdza, czy tekst zawiera

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK FRANCUSKI

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK FRANCUSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze

Bardziej szczegółowo

JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu 1.1. F

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK FRANCUSKI

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK FRANCUSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z języka francuskiego poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar

Bardziej szczegółowo

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ Egzamin maturalny maj 2009 JĘZYK RANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu 1.1. D 1.2. C 1.3. Zdający selekcjonuje informacje (II. 1 d)

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY Poziom podstawowy Język francuski Język francuski. Poziom podstawowy KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY Zadanie 1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. V F V V F Zadanie 2. Za każde poprawne rozwiązanie

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY CZERWIEC 2012 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY CZERWIEC 2012 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO dysleksja MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO Arkusz III POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 110 minut ARKUSZ III GRUDZIEŃ ROK 2005 Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy arkusz zawiera 6 ponumerowanych

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO 19 MAJA 2016 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO 19 MAJA 2016 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012

EGZAMIN MATURALNY 2012 Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY Poziom podstawowy Język francuski Język francuski. Poziom podstawowy KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 5. 1.1. 1.2.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO 18 MAJA 2015 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO 18 MAJA 2015 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Bardziej szczegółowo

A LA RÉCEPTION DE L HÔTEL

A LA RÉCEPTION DE L HÔTEL A LA RÉCEPTION DE L HÔTEL La réceptionniste: Bonjour Monsieur. Mr Bonnet: Bonjour, mon nom est Bonnet. J ai réservé par téléphone une chambre chez vous. La réceptionniste: Oh oui, Mr François-Xavier Bonnet:

Bardziej szczegółowo

KLUCZ DO TESTU A (DLA KLAS NIEDWUJĘZYCZNYCZNYCH)

KLUCZ DO TESTU A (DLA KLAS NIEDWUJĘZYCZNYCZNYCH) XXXV OLIMPIADA JĘZYKA FRANCUSKIEGO ZAWODY PIERWSZEGO STOPNIA 28.10.2011 KLUCZ DO TESTU A (DLA KLAS NIEDWUJĘZYCZNYCZNYCH) I. Za każdą poprawną odpowiedź przyznajemy 2 punkty. Razem 8 punktów (odpowiedź

Bardziej szczegółowo

KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO ROK SZKOLNY 2009/2010 ZAKRES WYMAGANEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI - ETAP REJONOWY

KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO ROK SZKOLNY 2009/2010 ZAKRES WYMAGANEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI - ETAP REJONOWY KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO ROK SZKOLNY 2009/2010 ZAKRES WYMAGANEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI - ETAP REJONOWY 1.Uczniowie przystępujący do Konkursu powinni wykazywać się znajomością języka francuskiego na poziomie

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2014/ 2015 11.02.2015 1. Test konkursowy zawiera 10 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich

Bardziej szczegółowo

Fiszka A1/A2 PIERWSZA TURA LISTY 50 FRANCUSKOJĘZYCZNYCH PRZEBOJÓW (od 17 marca do 28 marca 2012r.)

Fiszka A1/A2 PIERWSZA TURA LISTY 50 FRANCUSKOJĘZYCZNYCH PRZEBOJÓW (od 17 marca do 28 marca 2012r.) 1 Fiszka A1/A2 PIERWSZA TURA LISTY 50 FRANCUSKOJĘZYCZNYCH PRZEBOJÓW (od 17 marca do 28 marca 2012r.) Ćwiczenie 1 : znam francuską piosenkę Jakich francuskich artystów/ jakie francuskie artystki i jakie

Bardziej szczegółowo

KLUCZ DO TESTU B (DLA KLAS DWUJĘZYCZNYCH)

KLUCZ DO TESTU B (DLA KLAS DWUJĘZYCZNYCH) XXXV OLIMPIADA JĘZYKA FRANCUSKIEGO ZAWODY PIERWSZEGO STOPNIA 28.10.2011 KLUCZ DO TESTU B (DLA KLAS DWUJĘZYCZNYCH) I. Za każdą poprawną odpowiedź przyznajemy 2 punkty. Razem 16 punktów. vrai faux 1. Les

Bardziej szczegółowo

Leçon 5. Zdania wzorcowe. S³ownictwo

Leçon 5. Zdania wzorcowe. S³ownictwo Leçon 5 Zdania wzorcowe Monique: Monique: Voici Ania. Voilà un hamster. Il est très grand. C est le hamster d Ania. C est son hamster. Et voilà Pierre. Monique est avec lui. Pierre est un ami de Monique.

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp 5 Jak się uczyć? 6

Spis treści. Wstęp 5 Jak się uczyć? 6 Spis treści Wstęp 5 Jak się uczyć? 6 2 3 7 8 12 13 17 18 22 23 27 28 32 33 Lekcja 1 Przedstawianie się i poznawanie innych 7 Dialog 1 Przedstawianie się w sytuacji nieoficjalnej 7 Dialog 2 Przedstawianie

Bardziej szczegółowo

XXXIV OLIMPIADA JĘZYKA FRANCUSKIEGO ZAWODY DRUGIEGO STOPNIA STYCZEŃ 2011

XXXIV OLIMPIADA JĘZYKA FRANCUSKIEGO ZAWODY DRUGIEGO STOPNIA STYCZEŃ 2011 XXXIV OLIMPIADA JĘZYKA FRANCUSKIEGO ZAWODY DRUGIEGO STOPNIA STYCZEŃ 2011 KOMITET GŁÓWNY XXXIV OJF KLUCZ do zadań pisemnych - fragmenty Uwaga! Każdy rodzaj błędu popełniony w zadaniach zamkniętych,od I

Bardziej szczegółowo

KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2011 / 2012 ETAP REJONOWY

KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2011 / 2012 ETAP REJONOWY Czas: 60 min Kod ucznia: JF R/ Poznań, 02 grudnia 2011r godz. 13 00 KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2011 / 2012 ETAP REJONOWY Drogi Gimnazjalisto, witaj na II etapie konkursu.

Bardziej szczegółowo

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z

Bardziej szczegółowo

PRZEDSIEBIORSTWO ŚLUSARSKO BUDOWLANE LESZEK PLUTA

PRZEDSIEBIORSTWO ŚLUSARSKO BUDOWLANE LESZEK PLUTA L Entreprise de Serrurerie et de Construction a été fondée en 1992 en Pologne en tant qu entreprise privée. Aujourd hui, nous sommes un fabricant reconnu de constructions métallique et de verre dans le

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2013/ 2014 STOPIEŃ REJONOWY 11.02.2014 1. Test konkursowy zawiera 7 zadań. Są to zadania zamknięte

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MJF-P1 MAJ 2015 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar

Bardziej szczegółowo

Micro-trottoir: loisirs

Micro-trottoir: loisirs Micro-trottoir: loisirs [ Celina Nowak-Kilijańska Agnieszka Paciej-Motyl ] Program Comenius Mobilność Szkolnej Kadry Edukacyjnej daje nauczycielom bardzo szeroki wachlarz możliwości korzystania z różnorodnych

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału dla klas 1F (2 grupa), G, H według podręcznika Adosphère 1 i Adosphère 2 w roku 2014/15

Rozkład materiału dla klas 1F (2 grupa), G, H według podręcznika Adosphère 1 i Adosphère 2 w roku 2014/15 Rozkład materiału dla klas 1F (2 grupa), G, H według podręcznika Adosphère 1 i Adosphère 2 w roku 2014/15 Program nauczania języka francuskiego w gimnazjum, w sekcjach dwujęzycznych nr 118/1/2009 1. Przedstawienie

Bardziej szczegółowo

KONKURS. Konkurs języka francuskiego Rien de plus beau que l amitié. I (szkolny): Alicja Fanderowska, Elżbieta Gajewska Kraków

KONKURS. Konkurs języka francuskiego Rien de plus beau que l amitié. I (szkolny): Alicja Fanderowska, Elżbieta Gajewska Kraków KONKURS Alicja Fanderowska, Elżbieta Gajewska Kraków Konkurs języka francuskiego Rien de plus beau que l amitié Ö ETAP I (szkolny): o użyciu odpowiednich rodzajników nieokreślonych): 1. Napisz wypracowanie

Bardziej szczegółowo

Podręcznik Adosphère 2 et Adosphère 3, wyd. Hachette.

Podręcznik Adosphère 2 et Adosphère 3, wyd. Hachette. Rozkład materiału dla klas 1F (grupa 1 - zaawansowana) w roku 2014/15 Program nauczania języka francuskiego w gimnazjum, w sekcjach dwujęzycznych nr 118/1/2009 Podręcznik Adosphère 2 et Adosphère 3, wyd.

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK FRANCUSKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK FRANCUSKI Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA UCZEŃ PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK FRANCUSKI

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z OPERONEM Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z OPERONEM Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO KOD UCZNIA WPISUJE UCZEŃ PESEL UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY dysleksja PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z OPERONEM Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy zestaw egzaminacyjny

Bardziej szczegółowo

Część pisemna (poziom podstawowy). Przykładowe zadania z rozwiązaniami

Część pisemna (poziom podstawowy). Przykładowe zadania z rozwiązaniami Część pisemna (poziom podstawowy). Przykładowe zadania z rozwiązaniami 51 2.3. Część pisemna (poziom podstawowy). Przykładowe zadania z rozwiązaniami ROZUMIENIE ZE SŁUCHU Zadanie 1. (0 4) Usłyszysz dwukrotnie

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK FRANCUSKI

Bardziej szczegółowo

La Tour Eiffel. Widok z Eiffelki był niesamowity. Tu widok na dzielnicę La Défense.

La Tour Eiffel. Widok z Eiffelki był niesamowity. Tu widok na dzielnicę La Défense. La Tour Eiffel Widok z Eiffelki był niesamowity. Tu widok na dzielnicę La Défense. La Tour Eiffel Depuis toujurs je voulais regarder La Tour Eiffel. J J entends Paris et tout d abord je pense: l amour

Bardziej szczegółowo

Materiał leksykalny. Module 3 Antoine Zakupy i usługi towary, sprzedawanie i kupowanie (PP 1.7) Człowiek zainteresowania (PP 1.1)

Materiał leksykalny. Module 3 Antoine Zakupy i usługi towary, sprzedawanie i kupowanie (PP 1.7) Człowiek zainteresowania (PP 1.1) PLAN PRACY JĘZYK FRANCUSKI - DRUGI JĘZYK KLASA IIIABC rok szkolny 2014/2015 2 GODZ. /TYG Metoda ADOSPHÈRE 2 i ADOSPHÈRE 3 przeznaczone są do realizacji około 80 godzin lekcyjnych każda, w systemie 2 godzin

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA OSÓB NIESŁYSZĄCYCH (A7) Czas pracy: 120 minut GRUDZIEŃ 2013 Zadanie 1. (0 4) Przeczytaj cztery

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z języka angielskiego poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK WŁOSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK WŁOSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK WŁOSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu 1.1. F

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK WŁOSKI

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK WŁOSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK WŁOSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu

Bardziej szczegółowo

Informator o egzaminie eksternistycznym. od 2007 roku JĘZYK FRANCUSKI. Szkoła podstawowa

Informator o egzaminie eksternistycznym. od 2007 roku JĘZYK FRANCUSKI. Szkoła podstawowa Informator o egzaminie eksternistycznym od 2007 roku JĘZYK FRANCUSKI Szkoła podstawowa Warszawa 2007 Opracowano w Centralnej Komisji Egzaminacyjnej we współpracy z Okręgową Komisją Egzaminacyjną w Warszawie

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! dzień miesiąc rok

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! dzień miesiąc rok ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego KOD UCZNIA WPISUJE UCZEŃ DATA URODZENIA

Bardziej szczegółowo

PRZEDSIEBIORSTWO LUSARSKO-BUDOWLANE LESZEK PLUTA

PRZEDSIEBIORSTWO LUSARSKO-BUDOWLANE LESZEK PLUTA L Entreprise de Serrurerie et de Construction a été fondée en 1992 en Pologne en tant qu entreprise privée. Aujourd hui, nous sommes un fabricant reconnu de constructions métallique et de verre dans le

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY MJF-P1_1P-072 MAJ ROK 2007 Czas pracy 120 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi SIERPIEŃ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Egzamin maturalny z języka angielskiego

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI DLA KLAS DWUJĘZYCZNYCH

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI DLA KLAS DWUJĘZYCZNYCH ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę MMA-R2_1F-082 EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI DLA KLAS DWUJĘZYCZNYCH MAJ ROK 2008 Instrukcja dla zdającego

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MJF-P1A1P-052 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 120 minut ARKUSZ I MAJ ROK 2005 Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału z języka francuskiego dla klasy 1AD liceum dwujęzycznego na rok szkolny 2013/2014

Rozkład materiału z języka francuskiego dla klasy 1AD liceum dwujęzycznego na rok szkolny 2013/2014 Rozkład materiału z języka francuskiego dla klasy 1AD liceum dwujęzycznego na rok szkolny 2013/2014 Program nauczania języka francuskiego w liceum, w sekcjach dwujęzycznych, M. Pamuła, M. Krysa, K. Herzig.

Bardziej szczegółowo

INFORMATOR o egzaminie gimnazjalnym z języka francuskiego przeprowadzanym od roku szkolnego 2008/2009

INFORMATOR o egzaminie gimnazjalnym z języka francuskiego przeprowadzanym od roku szkolnego 2008/2009 INFORMATOR o egzaminie gimnazjalnym z języka francuskiego przeprowadzanym od roku szkolnego 2008/2009 Warszawa 2007 Informator przygotowała Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie we współpracy z okręgowymi

Bardziej szczegółowo

V WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 ETAP REJONOWY

V WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 ETAP REJONOWY Pieczęć organizatora Kod ucznia V WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 ETAP REJONOWY Drogi Gimnazjalisto! Masz przed sobą arkusz testowy zawierający

Bardziej szczegółowo

Sommes-nous familiers avec Internet?

Sommes-nous familiers avec Internet? Exercice : Veuillez lire le texte suivant et le compléter avec les termes de votre choix afin de lui donner un sens logique. Sommes-nous familiers avec Internet? Internet devient de plus en plus... (1),

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. MJF 2016 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY

Bardziej szczegółowo

FRANCUSKI raz a dobrze

FRANCUSKI raz a dobrze Katarzyna Węzowska FRANCUSKI raz a dobrze Intensywny kurs języka francuskiego w 30 lekcjach Konsultacja językowa: dr Eric Stachurski Projekt okładki serii: Marcin Rojek, 2-arts.com Projekt makiety i opracowanie

Bardziej szczegółowo

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ Egzamin maturalny maj 2009 JĘZYK FRNCUSKI POZIOM ROZSZERZONY KLUCZ PUNKTOWNI ZDŃ ZDNI OTWRTE Zadanie 1. Przetwarzanie tekstu 1.1. Przykładowe poprawne odpowiedzi (0,5 pkt) qu elle avait emprunté 1.2. manquiez

Bardziej szczegółowo

Informator o egzaminie eksternistycznym. od 2007 roku JĘZYK FRANCUSKI. Liceum ogólnokształcące

Informator o egzaminie eksternistycznym. od 2007 roku JĘZYK FRANCUSKI. Liceum ogólnokształcące Informator o egzaminie eksternistycznym od 2007 roku JĘZYK FRANCUSKI Liceum ogólnokształcące Warszawa 2007 Opracowano w Centralnej Komisji Egzaminacyjnej we współpracy z Okręgową Komisją Egzaminacyjną

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu 1.1. 1.2.

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO ETAP SZKOLNY

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO ETAP SZKOLNY WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO ETAP SZKOLNY Drogi Gimnazjalisto! Masz przed sobą ARKUSZ TESTOWY zawierający 15 zadań. Uważnie czytaj zadania i stosuj się do podanych instrukcji.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN CERTYFIKACYJNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO NA POZIOMIE B1 TEST PRZYKŁADOWY

EGZAMIN CERTYFIKACYJNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO NA POZIOMIE B1 TEST PRZYKŁADOWY EGZAMIN CERTYFIKACYJNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO NA POZIOMIE B1 TEST PRZYKŁADOWY odpowiedzi na pytania do testów 1.1, 1,2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1 wpisuj na kartę odpowiedzi numer 1 odpowiedzi na pytania do testów

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 FORMUŁA OD 2015 ( NOWA MATURA ) JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MJF-P1 MAJ 2015 Rozumienie ze słuchu 1. II. Rozumienie

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY 18 MAJA 2015. Godzina rozpoczęcia: 9:00. Czas pracy: 120 minut

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY 18 MAJA 2015. Godzina rozpoczęcia: 9:00. Czas pracy: 120 minut Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę MJF-P1_7P-091 PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO STYCZEŃ ROK 2009 dla osób niesłyszących POZIOM

Bardziej szczegółowo

44. Rozumienie tekstu pisanego, str. 66. 45. Przymiotniki (rodzaj, liczba mnoga, miejsce przymiotnika). 46. «Les hommes et les femmes» rozumienie

44. Rozumienie tekstu pisanego, str. 66. 45. Przymiotniki (rodzaj, liczba mnoga, miejsce przymiotnika). 46. «Les hommes et les femmes» rozumienie Rozkład materiału z języka francuskiego dla klasy IC na rok szkolny 2014/2015 Podręcznik : Alter Ego+ 1, A. Berthet, E. Daill,, C. Hugot, V. Kizirian, M. Waendendries, wydawnictwo Hachette, nr dopuszczenia

Bardziej szczegółowo

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO Materiał ćwiczeniowy zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia diagnozy. Materiał ćwiczeniowy chroniony jest prawem autorskim. Materiału nie należy powielać ani udostępniać w żadnej innej

Bardziej szczegółowo

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ Egzamin maturalny maj 2009 JĘZYK WŁOSKI POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu 1.1. C 1.2. B 1.3. Zdający selekcjonuje informacje (II. 1 d) C

Bardziej szczegółowo

KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM pieczątka WKK Kod ucznia - - Dzień Miesiąc Rok DATA URODZENIA UCZNIA KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP REJONOWY Drogi Uczniu! Witaj na II etapie konkursu z języka francuskiego. Przeczytaj

Bardziej szczegółowo

Drodzy Czytelnicy! Spis treści: REDAKCJA

Drodzy Czytelnicy! Spis treści: REDAKCJA Drodzy Czytelnicy! To już ostatni numer Bilingusa w tym roku szkolnym. Dotrwaliśmy do końca, teraz czekają nas zasłużone wakacje. Mamy nadzieję, że z zainteresowaniem przeczytacie wszystkie artykuły, szczególnie

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MJF-P1A1P-062 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 120 minut ARKUSZ I MAJ ROK 2006 Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy

Bardziej szczegółowo

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ Egzamin maturalny maj 2009 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu 1.1. E 1.2. A 1.3. Zdający selekcjonuje informacje (II. 1 d)

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY CZERWIEC 2011 CZĘŚĆ II. Czas pracy: 70 minut. Liczba punktów do uzyskania: 27

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY CZERWIEC 2011 CZĘŚĆ II. Czas pracy: 70 minut. Liczba punktów do uzyskania: 27 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Języka Francuskiego dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Wojewódzki Konkurs Języka Francuskiego dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego Kod ucznia Data urodzenia ucznia Wojewódzki Konkurs Języka Francuskiego dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego ETAP SZKOLNY Rok szkolny 2014/2015 Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy test zawiera

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK FRANCUSKI

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK FRANCUSKI Miejsce na identyfikację szkoły ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY LISTOPAD 2014 Czas pracy: 120 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę dysleksja MJF-P1_1P-092 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO MAJ ROK 2009 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK FRANCUSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK FRANCUSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK FRANCUSKI POZIOM ROZSZERZONY Kryteria oceniania odpowiedzi CZERWIEC 2012 ZADANIA OTWARTE Zadanie 1. (0,5 pkt) Przetwarzanie tekstu

Bardziej szczegółowo

MATURA 2006. Komentarz do zadań z języka francuskiego

MATURA 2006. Komentarz do zadań z języka francuskiego MATURA 2006 do zadań z języka francuskiego LIPIEC 2006 Opracowano w Centralnej Komisji Egzaminacyjnej Opracowano w Centralnej Komisji Egzaminacyjnej 3 WSTĘP Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK FRANCUSKI POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1)

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK FRANCUSKI POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1) EGZMIN MTUNY OD OKU SZKONEGO 2014/2015 JĘZYK FNCUSKI POZIOM OZSZEZONY OZWIĄZNI ZDŃ I SCHEMTY PUNKTOWNI (1) GUDZIEŃ 2013 Zadanie 1. (0 3) II. ozumienie wypowiedzi ustne [ ] o różnorodnej formie i długości,

Bardziej szczegółowo

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Egzamin maturalny maj 2010 JĘZYK WŁOSKI POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu 1.1. B 1.2. C 1.3. Zdający selekcjonuje informacje (II. 1

Bardziej szczegółowo

CERTYFIKAT JĘZYKOWY UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO EGZAMIN Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO NA POZIOMIE B1 TEST PRZYKŁADOWY

CERTYFIKAT JĘZYKOWY UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO EGZAMIN Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO NA POZIOMIE B1 TEST PRZYKŁADOWY CERTYFIKAT JĘZYKOWY UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO EGZAMIN Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO NA POZIOMIE B1 TEST PRZYKŁADOWY odpowiedzi na pytania do testów 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1 wpisuj na kartę odpowiedzi numer 1 odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ETAP III

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ETAP III WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ETAP III Drogi Gimnazjalisto! Masz przed sobą ARKUSZ TESTOWY zawierający 13 zadań. Uważnie czytaj zadania i stosuj

Bardziej szczegółowo

jarek kruk annotations jarek kruk zapiski

jarek kruk annotations jarek kruk zapiski jarek kruk annotations jarek kruk zapiski jarek kruk annotations jarek kruk zapiski annotations 1 O1...czy nie w tym tkwi filozofia malarza, owa pulsujaca, i bolesna koniecznosc -- przyciagania, -swiata,

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY JĘZYK FRANCUSKI. Poziom rozszerzony ZBIÓR ZADAŃ. Materiały pomocnicze dla uczniów i nauczycieli

EGZAMIN MATURALNY JĘZYK FRANCUSKI. Poziom rozszerzony ZBIÓR ZADAŃ. Materiały pomocnicze dla uczniów i nauczycieli EGZAMIN MATURALNY JĘZYK FRANCUSKI Poziom rozszerzony ZBIÓR ZADAŃ Materiały pomocnicze dla uczniów i nauczycieli Centralna Komisja Egzaminacyjna 2015 Publikacja opracowana przez zespół koordynowany przez

Bardziej szczegółowo

bab.la Zwroty: Korespondencja osobista Życzenia polski-francuski

bab.la Zwroty: Korespondencja osobista Życzenia polski-francuski Życzenia : Ślub Gratulujemy Życzymy Wam wszystkiego, co najlepsze Félicitations. Nous vous souhaitons à tous les deux tout le bonheur du monde. młodej parze Gratulacje i najlepsze życzenia w dniu ślubu

Bardziej szczegółowo

bab.la Zwroty: Korespondencja osobista Życzenia francuski-polski

bab.la Zwroty: Korespondencja osobista Życzenia francuski-polski Życzenia : Ślub Félicitations. Nous vous souhaitons à tous les deux tout le bonheur du monde. Gratulujemy Życzymy Wam wszystkiego, co najlepsze młodej parze Félicitations et meilleurs vœux à vous deux

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi CZERWIEC 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie

Bardziej szczegółowo

Informator o egzaminie eksternistycznym JĘZYK FRANCUSKI. przeprowadzanym od sesji jesiennej 2016 z zakresu liceum ogólnokształcącego

Informator o egzaminie eksternistycznym JĘZYK FRANCUSKI. przeprowadzanym od sesji jesiennej 2016 z zakresu liceum ogólnokształcącego CENTRALNA KOMISJA EGZAMINACYJNA OKRĘGOWE KOMISJE EGZAMINACYJNE Informator o egzaminie eksternistycznym przeprowadzanym od sesji jesiennej 2016 z zakresu liceum ogólnokształcącego JĘZYK FRANCUSKI JĘZYK

Bardziej szczegółowo

Unité 2 D ici ou d ailleurs Leçon 5 Passeport pour l Europe

Unité 2 D ici ou d ailleurs Leçon 5 Passeport pour l Europe PLAN DYDAKTYCZNY VIII Liceum Ogólnokształcące im. A. Mickiewicza w Poznaniu Przedmiot: język francuski Nauczyciel: Olga Skórzewska klasa pierwsza Poziom kontynuacyjny IV.1 Wymiar zajęć: dwie godziny lekcyjne

Bardziej szczegółowo

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 KOD UCZNIA UZUPEŁNIA UCZEŃ PESEL miejsce na naklejkę z kodem BADANIE

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK FRANCUSKI

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK FRANCUSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZMIN MTURLNY 2011 JĘZYK FRNCUSKI POZIOM ROZSZERZONY MJ 2011 2 Egzamin maturalny z języka francuskiego poziom rozszerzony ZDNI OTWRTE Zadanie 1. (0,5 pkt) Przetwarzanie

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MJF-P1A1P-062 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 120 minut ARKUSZ I MAJ ROK 2006 Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK ROSYJSKI

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK ROSYJSKI Miejsce na identyfikację szkoły ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK ROSYJSKI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I LISTOPAD 2012 Instrukcja dla zdającego Czas pracy: 120 minut 1. Sprawdź, czy ar kusz eg za mi

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z języka francuskiego. Anna Zbytniewska klasa VI.

Przedmiotowy system oceniania z języka francuskiego. Anna Zbytniewska klasa VI. Przedmiotowy system oceniania z języka francuskiego. Anna Zbytniewska klasa VI. Ocena ucznia odzwierciedla w jakim stopniu opanował on materiał przewidziany do realizacji na dany rok szkolny. Ocena jest

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM ROZSZERZONY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM ROZSZERZONY Poziom rozszerzony Język niemiecki Język niemiecki. Poziom rozszerzony KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM ROZSZERZONY Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 3. 1.1. 1.2.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ II. Czas pracy: 70 minut. Liczba punktów do uzyskania: 27 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ II. Czas pracy: 70 minut. Liczba punktów do uzyskania: 27 WPISUJE ZDAJĄCY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MJA-R2A1P-062 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY ARKUSZ III MAJ ROK 2006 Czas pracy 110 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy

Bardziej szczegółowo

Informator o egzaminie eksternistycznym. od 2007 roku JĘZYK FRANCUSKI. Gimnazjum

Informator o egzaminie eksternistycznym. od 2007 roku JĘZYK FRANCUSKI. Gimnazjum Informator o egzaminie eksternistycznym od 2007 roku JĘZYK FRANCUSKI Gimnazjum Warszawa 2007 Opracowano w Centralnej Komisji Egzaminacyjnej we współpracy z Okręgową Komisją Egzaminacyjną w Warszawie SPIS

Bardziej szczegółowo

POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2012

POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2012 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI TABLE DES MATIÈRES

SPIS TREŚCI TABLE DES MATIÈRES 4 SPIS TREŚCI TABLE DES MATIÈRES WPROWADZENIE 3 DOM LA MAISON 6 POKÓJ DZIENNY (SALON) LA CHAMBRE DE SÉJOUR (LE SALON) 8 SYPIALNIA LA CHAMBRE À DORMIR 9 W KUCHNI DANS LA CUISINE 10 ŁAZIENKA I UBIKACJA LA

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. MJF 2015 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY

Bardziej szczegółowo