O zjawiskach magnetycznych. (elektromagnetyzm)
|
|
- Seweryna Dziedzic
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 O zjawiskach magnetycznych (elektromagnetyzm)
2 10
3 O zjawiskach magnetycznych (elektromagnetyzm) 185 Wyjmij magnes ze starego g³oœnika i sprawdÿ, czy przyci¹ga srebro, z³oto, monety, aluminium, drewno, elazo, stal i inne substancje. Odpowiedz na pytanie: Czy wszystkie substancje zachowuj¹ siê jednakowo w polu magnetycznym wytwarzanym przez magnes? 186 P³yn¹cy przez przewodnik pr¹d elektryczny wytwarza pole magnetyczne. a Jaki biegun magnetyczny powstaje przed rysunkiem w ka dym przypadku? b arysuj kilka linii pola magnetycznego, wytwarzanego przez pr¹d elektryczny p³yn¹cy w zwojnicach. Zaznacz zwroty tych linii i bieguny zwojnic. c arysuj kilka linii pól magnetycznych wytworzonych przez prostoliniowe przewodniki, w których p³ynie pr¹d. Zaznacz na rysunkach zwroty linii pola. 187 * Jak¹ rolê odgrywa elektromagnes w funkcjonowaniu modelu urz¹dzenia, które mo e mierzyæ iloœæ cieczy w zbiorniku, np. paliwa w baku samochodowym. 118 Rozwi¹zania na str. 270
4 Zadania 10 E F zamocowana na sta³e sprê yna miêkki przewód oœ obrotu opornik dÿwignia dwustronna z przymocowan¹ do niej sztywno wskazówk¹ p³ytka elazna elektromagnes p³ywak, który unosi siê na powierzchni cieczy styk przesuwaj¹cy siê po zwojach opornika ciecz 188 Miêdzy dwoma biegunami magnesu podkowiastego zawieszono zgiêty drut aluminiowy ABCD, jak pokazuje rysunek 1. Jego koñce do³¹czone s¹ do zacisków przykrêconych do drewnianej, poziomo ustawionej listewki (podpórek podtrzymuj¹cych listewkê nie narysowano, aby nie komplikowaæ rysunku). Gdy zamkniemy obwód, drut zostaje odchylony od po³o enia pocz¹tkowego do po³o- enia, pokazanego na rysunku 2., w którym siê zatrzymuje. ZAILACZ V A D A 1. B C Rozwi¹zania na str. 270,
5 O zjawiskach magnetycznych (elektromagnetyzm) a * Odpowiedz na nastêpuj¹ce pytania: 1. a który odcinek (lub na które odcinki) drutu dzia³a si³a magnetyczna, która odchyli³a go od po³o enia równowagi? 2. Który biegun magnesu jest biegunem pó³nocnym, a który po³udniowym? 3. Jakie si³y dzia³aj¹ na odcinek BC drutu na rysunku 1., a jakie na rysunku 2.? Podaj Ÿród³a tych si³. Czy si³y te równowa ¹ siê na rys. 1.? Czy równowa ¹ siê na rys. 2.? Dlaczego tak s¹dzisz? b ** a rysunku 3. narysuj starannie si³y, które dzia³aj¹ na odcinek BC aluminiowego drutu (rysunek 3. stanowi przekrój drutu i magnesu p³aszczyzn¹ pionow¹). c ** Co zmieni³oby siê na rysunku 3., a co pozosta³oby bez zmian, gdybyœmy zamienili bieguny magnesu i równoczeœnie odwrotnie do³¹czyli obwód do biegunów Ÿród³a? A B D C 189 * a podstawie znajomoœci zjawiska indukcji elektromagnetycznej odpowiedz na pytania, dotycz¹ce zachowania wisz¹cego na nici aluminiowego pierœcienia. a W pobli u pierœcienia spoczywa magnes. Czy w pierœcieniu p³ynie pr¹d indukcyjny? Czy pierœcieñ w jakiœ sposób siê porusza? b Magnes przesuwamy w stronê pierœcienia. Czy w pierœcieniu p³ynie pr¹d indukcyjny? Jeœli tak jaki jest jego kierunek? Dlaczego pierœcieñ odchyla siê w lewo? 120 Rozwi¹zania na str. 271, 272
6 Zadania 10 W któr¹ stronê odchyla³by siê pierœcieñ, gdybyœmy zbli ali do niego magnes ustawiony w stronê pierœcienia biegunem? W którym kierunku p³yn¹³by wtedy pr¹d elektryczny w pierœcieniu? c Magnes odsuwamy od pierœcienia. Czy w pierœcieniu p³ynie pr¹d indukcyjny? Jaki jest jego kierunek? Dlaczego pierœcieñ odchyla siê w prawo? d W któr¹ stronê odchyla siê teraz pierœcieñ? Jaki jest kierunek pr¹du indukcyjnego w tym pierœcieniu? 190 Pierœcieñ z drutu umocowano w p³aszczyÿnie pionowej, jak pokazuje rysunek. Z obu stron pierœcienia zbli amy do niego z tak¹ sam¹ szybkoœci¹ dwa magnesy sztabkowe, zwrócone do pierœcienia biegunami: 1. pó³nocnymi (rys. 1.), 2. po³udniowymi (rys. 2.), 3. jeden pó³nocnym, drugi po³udniowym (rys. 3.) Rozwi¹zania na str. 272,
7 O zjawiskach magnetycznych (elektromagnetyzm) a * Czy w pierœcieniu w ka dym z tych przypadków p³ynie pr¹d indukcyjny, a jeœli tak, to jaki jest jego kierunek w porównaniu z ruchem wskazówek zegara? Uzasadnij odpowiedÿ. b * Jak zmieni¹ siê odpowiedzi na pytania postawione w punkcie a, gdy prêdkoœci obu poruszaj¹cych siê magnesów maj¹ takie same wartoœci, ale zgodne zwroty (tzn. jeden magnes zbli a siê do pierœcienia, a drugi oddala siê od niego rysunki 1', 2' i3'). 1'. 2'. 3'. c ** Pierœcieñ jest umocowany za pomoc¹ sprê ynek, wiêc mo e siê wychylaæ z po³o enia równowagi. W których przypadkach (1, 2, 3, 4, 1', 2', 3') pierœcieñ ulegnie wychyleniu? W któr¹ stronê pierœcieñ siê wówczas wychyli? Wyjaœnij dlaczego. 191 * Dwie zwojnice nawiniête tak, jak pokazuje rysunek, tworz¹ obwód zamkniêty. Do dolnej zwojnicy zbli amy magnes (patrz rysunek na nastêpnej stronie). a Zbadaj, jaki bêdzie kierunek pr¹du indukcyjnego w zwojnicach podczas zbli ania magnesu zaznacz ten kierunek strza³kami na zwojach obu zwojnic. Oznacz tak e odpowiednie bieguny przy koñcach zwojnic. b Jak zachowa siê miedziany pierœcieñ umocowany na sprê ynkach u wylotu drugiej zwojnicy, gdy zaczynamy zbli aæ magnes? c Jak zachowa siê ten pierœcieñ, gdy zaczynamy oddalaæ magnes od zwojnicy? Wyjaœnij dok³adnie rozumowanie, które doprowadzi³o ciê do sformu³owania odpowiedzi na pytanie b i c. 122 Rozwi¹zania na str. 273, 274
8 Zadania * Magnes sztabkowy obraca siê wokó³ osi prostopad³ej do p³aszczyzny rysunku miêdzy dwiema cewkami A i B po³¹czonymi z arówk¹. a Czy arówka mo e œwieciæ? b Czy pr¹d p³yn¹cy przez arówkê ma stale ten sam kierunek, czy te kierunek pr¹du siê zmienia? oœ obrotu A arówka B 193 * Magnes sztabkowy porusza siê w polu magnetycznym elektromagnesów. Pr¹dem elektrycznym zasila siê tylko te elektromagnesy, miêdzy którymi znajduje siê akurat magnes. Pozosta³e s¹ od³¹czone. Rysunki przedstawiaj¹ trzy kolejne po³o enia magnesu. a Gdyby zbudowaæ prawdziwe urz¹dzenie dzia³aj¹ce na przedstawionej na rysunkach zasadzie, to czy by³aby to pr¹dnica, czy silnik elektryczny? Uzasadnij odpowiedÿ. 1 Rozwi¹zania na str
9 O zjawiskach magnetycznych (elektromagnetyzm) b Czy odstêpy czasu, w których w³¹cza siê kolejne elektromagnesy, s¹ jednakowe, czy mo e coraz krótsze lub coraz d³u sze? Pr¹d elektryczny jest przesy³any z elektrowni czêsto na bardzo du e odleg³oœci. Aby straty energii elektrycznej przy przesy³aniu by³y jak najmniejsze, pr¹d elektryczny przesy³a siê tzw. liniami wysokiego napiêcia. (Poproœ rodziców, by ci pokazali tak¹ liniê w pobli u miejscowoœci, w której mieszkasz.) Wszystkie domowe urz¹dzenia elektryczne s¹ dostosowane do napiêcia 220 V, dlatego na obrze ach ka dej miejscowoœci znajduje siê transformator obni aj¹cy wysokie napiêcie z powrotem do 220 V. a Oblicz, ile razy wiêcej zwojów musi zawieraæ uzwojenie pierwotne transformatora w porównaniu z liczb¹ zwojów uzwojenia wtórnego, by obni yæ napiêcie z V do 220 V. b Ile wyniosi przek³adnia tego transformatora? V 220 V 124 Rozwi¹zania na str. 274, 275
10 Zadania ** Wiesz, e zwojnica, przez któr¹ p³ynie pr¹d, wytwarza na zewn¹trz pole magnetyczne podobne do pola magnesu sztabkowego. Miêdzy dwie zwojnice, w których p³yn¹ pr¹dy o kierunkach zaznaczonych na rysunku, wpada wi¹zka elektronów, tak jak pokazuje rysunek (za³ó, e wszystkie elektrony maj¹ tak¹ sam¹ prêdkoœæ). a Co mo esz powiedzieæ o fragmencie toru elektronów pomiêdzy zwojnicami? b Co mo esz powiedzieæ o dalszym torze cz¹stek, tzn. gdy min¹ ju ten obszar? c Jaka by³aby ró nica w kszta³cie toru cz¹stek, gdyby w zwojnicach p³yn¹³ silniejszy pr¹d? Czy szybkoœæ elektronów uleg³aby zmianie? d Czy znasz jakieœ urz¹dzenie (jakie?), w którym to zjawisko znalaz³o zastosowanie? 196 * Fale elektromagnetyczne to rozchodz¹ce siê w przestrzeni, przenikaj¹ce siê wzajemnie, zmienne pola elektryczne i magnetyczne. W zale noœci od czêstotliwoœci maj¹ ró ne w³asnoœci i wykorzystuje siê je w ró nych urz¹dzeniach, np.: lampach kwarcowych, aparatach do przeœwietlania, lampach do nagrzewania, diatermii, tomografach rezonansu magnetycznego, bombach kobaltowych do naœwietlania w chorobach nowotworowych, telewizorach, radioodbiornikach, radarze, telefonach komórkowych, kuchenkach mikrofalowych, noktowizorach, pilotach telewizyjnych, urz¹dzeniach oœwietleniowych, opiekaczach fale radiowe d³ugie œrednie krótkie UKF mikrofale fale podczerwone fale widzialne fale ultrafioletowe promieniowanie rentgenowskie promieniowanie gamma Rozwi¹zania na str
11 O zjawiskach magnetycznych (elektromagnetyzm) do grzanek, alarmach samochodowych, urz¹dzeniach do sterylizacji i wielu innych. a schemacie wymieniono rodzaje fal elektromagnetycznych. a Jeœli potrafisz, przyporz¹dkuj urz¹dzenie temu rodzajowi fal elektromagnetycznych, który siê w tym urz¹dzeniu wykorzystuje. b A mo e, korzystaj¹c z ró nych Ÿróde³ (encyklopedie, internet), sam dodasz do tej listy jakieœ urz¹dzenie wykorzystuj¹ce fale elektromagnetyczne, które nie zosta³o wymienione powy ej. 197 W poni szej tabeli odszukaj czêstotliwoœæ, na której Polskie Radio nadaje program 1. w twoim regionie. prawdÿ to, nastawiaj¹c swój radioodbiornik na tê czêstotliwoœæ. Odszukaj w internecie czêstotliwoœci, na których nadawane s¹ twoje ulubione programy. Region Miejscowoœæ Czêstotliwoœæ (MHz) Dolnoœl¹skie Bogatynia Góra, Brzeg Dolny, Milicz, Oleœnica, O³awa, Trzebnica, Wo³ów, Wroc³aw 87.7 Lubelskie zczebrzeszyn, Zamoœæ Lubuskie ódzkie Gorzów Wielkopolski, Kostrzyñ, Miêdzyrzecz, Miêdzychód, trzelce Krajeñskie Krosno Odrzañskie, Lubsko, owa ól, ulechów, Zielona Góra ód, Pabianice, Be³chatów, Piotrków Trybunalski, ieradz, Wieluñ, Zduñska Wola, Brzeziny Ma³opolskie Oœwiêcim, Wadowice, Myœlenice 97.9 Kraków 104.8, 97.9 Mazowieckie Góra Kalwaria, Grodzisk Mazowiecki, owy Dwór, Otwock, Piaseczno, Pruszków, Warszawa, Wo³omin Rozwi¹zania na str. 275
12 Zadania 10 Region Miejscowoœæ Czêstotliwoœæ (MHz) Opolskie Podkarpackie Brzeg, G³ubczyce, G³ucho³azy, Krapkowice, ysa, Opole 94.5 Kêdzierzyn Ko le, trzelce Opolskie 97.9, 94.5 Jaros³aw, Przeworsk, Le ajsk, añcut Rzeszów Podlaskie Bia³ystok Pomorskie Gdañsk 89.5 Gdynia, opot 97.2 Œl¹skie Bielsko-Bia³a, Cieszyn, koczów, Wis³a, ywiec, Czêstochowa, K³obuck, Lubliniec, zczekociny, Bytom, Chorzów, Chrzanów, Gliwice, Katowice, Miko³ów, Przczyna, Racibórz, Rybnik, osnowiec, Tarnowskie Góry, Tychy, Wodzis³aw Œl¹ski, Zabrze, Zawiercie 97.9 Warmiñsko-mazurskie Olsztyn 97.3 Wielkopolskie Rawicz 87.7 Poznañ 89.1 Barlinek, Dêbno, Myœlibórz Zachodnio-pomorskie Ko³obrzeg zczecin 96.3 Œwinoujœcie
O zjawiskach magnetycznych. (elektromagnetyzm)
O zjawiskach magnetycznych (elektromagnetyzm) Rozwi¹zania 10 O zjawiskach magnetycznych (elektromagnetyzm) 185 ubstancje dziel¹ siê na takie, które oddzia³uj¹ z umieszczonym w pobli u magnesem ( elazo,
Bardziej szczegółowoZadania / dział: Magnetyzm. Lp Polecenie: Rozwiązanie: 1 a) W którym punkcie: A, B czy C pole magnetyczne jest najsilniejsze? b) Jak to uzasadnić?
Zadania / dział: Magnetyzm Lp Polecenie: Rozwiązanie: 1 a) W którym punkcie: A, B czy C pole magnetyczne jest najsilniejsze? b) Jak to uzasadnić? 2 Jak zachowa się pinezka, jeśli magnesem będziemy przesuwać
Bardziej szczegółowoPowtórzenie wiadomości z klasy II. Elektromagnetyzm pole magnetyczne prądu elektrycznego
Powtórzenie wiadomości z klasy II Elektromagnetyzm pole magnetyczne prądu elektrycznego Doświadczenie Oersteda (1820) 1.Jeśli przez przewodnik płynie prąd, to wokół tego przewodnika powstaje pole magnetyczne.
Bardziej szczegółowoPRAWA ZACHOWANIA. Podstawowe terminy. Cia a tworz ce uk ad mechaniczny oddzia ywuj mi dzy sob i z cia ami nie nale cymi do uk adu za pomoc
PRAWA ZACHOWANIA Podstawowe terminy Cia a tworz ce uk ad mechaniczny oddzia ywuj mi dzy sob i z cia ami nie nale cymi do uk adu za pomoc a) si wewn trznych - si dzia aj cych na dane cia o ze strony innych
Bardziej szczegółowo1. Nienamagnesowaną igłę zawieszoną na nici, zbliżono do magnesu sztabkowego.
1. Nienamagnesowaną igłę zawieszoną na nici, zbliżono do magnesu sztabkowego. A) Igła przylgnie do każdego z końców sztabki. B) Igła przylgnie do sztabki w każdym miejscu. C) Igła przylgnie do sztabki
Bardziej szczegółowo1. Bieguny magnesów utrzymują gwoździe, jak na rysunku. Co się stanie z gwoździami po zetknięciu magnesów bliższymi biegunami?
1. Bieguny magnesów utrzymują gwoździe, jak na rysunku. Co się stanie z gwoździami po zetknięciu magnesów bliższymi biegunami? A. wszystkie odpadną B. odpadną tylko środkowe C. odpadną tylko skrajne D.
Bardziej szczegółowoPole magnetyczne Ziemi. Pole magnetyczne przewodnika z prądem
Pole magnetyczne Własność przestrzeni polegającą na tym, że na umieszczoną w niej igiełkę magnetyczną działają siły, nazywamy polem magnetycznym. Pole takie wytwarza ruda magnetytu, magnes stały (czyli
Bardziej szczegółowoMAGNETYZM. 1. Pole magnetyczne Ziemi i magnesu stałego.
MAGNETYZM 1. Pole magnetyczne Ziemi i magnesu stałego. Źródła pola magnetycznego: Ziemia, magnes stały (sztabkowy, podkowiasty), ruda magnetytu, przewodnik, w którym płynie prąd. Każdy magnes posiada dwa
Bardziej szczegółowoA. istnieniu siły elektrodynamicznej C. zjawisku indukcji elektromagnetycznej B. zjawisku indukcji magnetycznej D. namagnesowaniu zwojnicy
PRĄD PRZEMIENNY Grupa A Imię i nazwisko... Klasa... 1. Prądnica działa dzięki: A. istnieniu siły elektrodynamicznej C. zjawisku indukcji elektromagnetycznej B. zjawisku indukcji magnetycznej D. namagnesowaniu
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji fizyki
Scenariusz lekcji fizyki Opracowała mgr Jadwiga Kamińska, nauczyciel Gimnazjum nr 2 w Kole. Dział programowy: Magnetyzm Program: DKW 4014-58/01 Czas pracy: 45 min TEMAT: MAGNESY. Uwagi o realizacji tematu:
Bardziej szczegółowoFizyka dla szkó³ ponadgimnazjalnych
Doœwiadczenia komputerowe Aneks 2 Fizyka dla szkó³ ponadgimnazjalnych Kurs podstawowy z elementami kursu rozszerzonego koniecznymi do podjêcia studiów technicznych i przyrodniczych Czêœæ 2 pod redakcj¹
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji. I. Cele lekcji
Scenariusz lekcji I. Cele lekcji 1) Wiadomości Uczeń wie: co to jest pole magnetyczne; jak oddziałują na siebie bieguny magnetyczne; co to jest magnes trwały; jaki kształt mają linie pola magnetycznego;
Bardziej szczegółowoNowe prawo oświatowe a zmiany w pracy nauczycieli Terminarz spotkań
Nowe prawo oświatowe a zmiany w pracy nauczycieli Terminarz spotkań Uwaga. Zaproszenia na spotkanie wyślemy Państwu drogą elektroniczną. dolnośląskie 28. 02. 2017, godz. 15:00 Legnica 01. 03. 2017, godz.
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji z fizyki dla klasy II 3-letniego Technikum Budowlanego na podbudowie ZSZ
Scenariusz lekcji z fizyki dla klasy II 3-letniego Technikum Budowlanego na podbudowie ZSZ Opracowała: mgr Greta Tomczyk Temat lekcji: Pole magnetyczne magnesu trwałego, prądu stałego i Ziemi. Zakres treści:
Bardziej szczegółowoElektromagnetyzm. pole magnetyczne prądu elektrycznego
Elektromagnetyzm pole magnetyczne prądu elektrycznego Doświadczenie Oersteda (1820) 1.Jeśli przez przewodnik płynie prąd, to wokół tego przewodnika powstaje pole magnetyczne. 2.Obecność oraz kierunek linii
Bardziej szczegółowoWyruszamy w kosmos. (ruch jednostajny po okrêgu, si³a grawitacji)
Wyruszamy w kosmos (ruch jednostajny po okrêgu, si³a grawitacji) 3 Wyruszamy w kosmos (ruch jednostajny po okrêgu, si³a grawitacji) 58 * Gumkê do mazania uwi¹zan¹ na cienkiej nitce wprawiamy w ruch po
Bardziej szczegółowo1. Połącz w pary: 3. Aluminiowy pierścień oddala się od nieruchomego magnesu w stronę wskazaną na rysunku przez strzałkę. Imię i nazwisko... Klasa...
PRĄD PRZEMIENNY Grupa A Imię i nazwisko... Klasa... 1. Połącz w pary: A. Transformator B. Zjawisko indukcji elektromagnetycznej C. Generator w elektrowni D. Dynamo I. wykorzystuje się w wielu urządzeniach,
Bardziej szczegółowoNauka o œwietle. (optyka)
Nauka o œwietle (optyka) 11 Nauka o œwietle (optyka) 198 Prostopad³oœcienne pude³ka, wykonane z tektury, posiadaj¹ z boku po cztery okienka (,, C, D). Do okienek kierujemy równoleg³e wi¹zki promieni. Zauwa
Bardziej szczegółowoScenariusze zajęć z elektromagnetyzmu z wykorzystaniem zestawu TPiSS
Scenariusze zajęć z elektromagnetyzmu z wykorzystaniem zestawu TPiSS Autor: Mgr Magdalena Sadowska Współpraca: Prof. dr hab. Grzegorz Karwasz Mgr Andrzej Karbowski SPIS TREŚCI Temat lekcji Strona Pole
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY
Kod ucznia Liczba punktów: Zad. 1- Zad. 2- Zad. 3- Zad.4- Zad.5- R A Z E M : pkt. WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 13. 03. 2014 R. 1. Zestaw
Bardziej szczegółowoPojęcia fizyczne / dział: Magnetyzm
Pojęcia fizyczne / dział: Magnetyzm L.p. Pojęcie / definicja Schemat, rysunek... 1 Magnetyzm nauka o magnesach i prądzie elektrycznym wytwarzających pole magnetyczne i elektromagnetyczne. 2 Magnetyt magnes
Bardziej szczegółowoMAGNETYZM, INDUKCJA ELEKTROMAGNETYCZNA. Zadania MODUŁ 11 FIZYKA ZAKRES ROZSZERZONY
MODUŁ MAGNETYZM, INDUKCJA ELEKTROMAGNETYCZNA OPRACOWANE W RAMACH PROJEKTU: FIZYKA ZAKRES ROZSZERZONY WIRTUALNE LABORATORIA FIZYCZNE NOWOCZESNĄ METODĄ NAUCZANIA. PROGRAM NAUCZANIA FIZYKI Z ELEMENTAMI TECHNOLOGII
Bardziej szczegółowoPodstawa magnetyczna do eksperymentów
IMPORTER: educarium spółka z o.o. ul. Grunwaldzka 207, 85-451 Bydgoszcz tel. (52) 320-06-40, 322-48-13 fax (52) 321-02-51 e-mail: info@educarium.pl portal edukacyjny: www.educarium.pl sklep internetowy:
Bardziej szczegółowoLIMATHERM SENSOR Sp. z o.o.
INSTRUKCJA OBS UGI TERMOMETR CYFROWY TES-1312 LIMATHERM SENSOR Sp. z o.o. 34-600 Limanowa ul. Tarnowska 1 tel. (18) 337 60 59, 337 60 96, fax (18) 337 64 34 internet: www.limatherm.pl, e-mail: akp@limatherm.pl
Bardziej szczegółowopobrano z serwisu Fizyka Dla Każdego - http://fizyka.dk - zadania fizyka, wzory fizyka, matura fizyka
7. Pole magnetyczne zadania z arkusza I 7.8 7.1 7.9 7.2 7.3 7.10 7.11 7.4 7.12 7.5 7.13 7.6 7.7 7. Pole magnetyczne - 1 - 7.14 7.25 7.15 7.26 7.16 7.17 7.18 7.19 7.20 7.21 7.27 Kwadratową ramkę (rys.)
Bardziej szczegółowoKod pracy. Po udzieleniu odpowiedzi do zadań 1 20, wypełnij tabelkę
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Kod pracy Wypełnia Przewodniczący Wojewódzkiej Koisji Wojewódzkiego Konkursu Przediotowego z Fizyki Iię i nazwisko ucznia... Szkoła...
Bardziej szczegółowoPole magnetyczne - powtórka
ole magnetyczne - powtórka 1. Sztabkowy magnes trwały przełamano w połowie (patrz rysunek 1), a następnie złożono w sposób przedstawiony na rysunku 2. Zaznacz poprawne dokończenie zdania. o złożeniu magnesu
Bardziej szczegółowo14P2 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - II POZIOM PODSTAWOWY
14P2 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - II POZIOM PODSTAWOWY Ruch jednostajny po okręgu Pole grawitacyjne Rozwiązania zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod treścią zadania
Bardziej szczegółowoTERMINY PRZESŁUCHAŃ W REGIONACH. R. V Wielkopolski. R. IV Kujawskopomorski
TERMINY PRZESŁUCHAŃ W REGIONACH R. I Zachodniopomorski R. III Pomorski R. VI Lubuski R. IV Kujawskopomorski R. V Wielkopolski R. VII Dolnośląski R. VIII Opolski R. IX Śląski ZSM Gdańsk- Wrzeszcz 14-15.12.2015
Bardziej szczegółowoPowtórka 5. między biegunami ogniwa przepłynął ładunek 13,5 C. Oblicz pracę wykonaną przez ogniwo podczas przemieszczania ładunku między biegunami.
owtórka 5 1. Do ogniwa o sile elektromotorycznej 12 V podłączono odbiornik o oporze 50 W. W czasie minuty między biegunami ogniwa przepłynął ładunek 13,5 C. Oblicz pracę wykonaną przez ogniwo podczas przemieszczania
Bardziej szczegółowoLekcja 173, 174. Temat: Silniki indukcyjne i pierścieniowe.
Lekcja 173, 174 Temat: Silniki indukcyjne i pierścieniowe. Silnik elektryczny asynchroniczny jest maszyną elektryczną zmieniającą energię elektryczną w energię mechaniczną, w której wirnik obraca się z
Bardziej szczegółowoElektryczność i magnetyzm cz. 2 powtórzenie 2013/14
strona 1 Imię i nazwisko ucznia Data...... Klasa... Zadanie 1. Czajnik elektryczny o mocy 1000 W pracuje przez 5 minut. Oblicz, ile energii elektrycznej uległo przemianie w inne formy energii. Zadanie
Bardziej szczegółowoInformacje uzyskiwane dzięki spektrometrii mas
Slajd 1 Spektrometria mas i sektroskopia w podczerwieni Slajd 2 Informacje uzyskiwane dzięki spektrometrii mas Masa cząsteczkowa Wzór związku Niektóre informacje dotyczące wzoru strukturalnego związku
Bardziej szczegółowo1.2. Zakres stosowania z podaniem ograniczeń Badaniu nośności można poddać każdy pal, który spełnia wymogi normy PN-83/B- 02482.
Akredytacja PCA nr AB 425 na wykonywanie badań nośności pali. Krótki opis PROCEDURY BADAWCZEJ Postanowienia ogólne 1.1. Określenie badanej cechy Nośność pala - jest to zdolność pala do przenoszenia obciążeń.
Bardziej szczegółowoKONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 26 marca 2010 r. zawody III stopnia (finałowe)
Pieczęć KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 26 marca 2010 r. zawody III stopnia (finałowe) Witamy Cię na trzecim etapie Konkursu Fizycznego. Przed przystąpieniem do rozwiązywania
Bardziej szczegółowoPL 219985 B1. POLITECHNIKA LUBELSKA, Lublin, PL 07.07.2014 BUP 14/14
PL 219985 B1 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 219985 (13) B1 (21) Numer zgłoszenia: 402214 (51) Int.Cl. F03D 3/02 (2006.01) B64C 11/20 (2006.01) Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej
Bardziej szczegółowoPrzekaźniki półprzewodnikowe
4 Przekaźniki półprzewodnikowe Załączanie w zerze Dla obciążeń rezystancyjnych i indukcyjnych 1000 V niepowtarzalne szczytowe napięcie blokowania Izolacja (wejście - wyjście) - 4kV Uwaga: Typ RP1B - przekaźnik
Bardziej szczegółowoMagnesy przyciągają się wzajemnie tylko w ustawieniu przedstawionym na
Imię i nazwisko Pytanie 1/ Magnesy przyciągają się wzajemnie tylko w ustawieniu przedstawionym na tylko rysunku I tylko rysunku II rysunku II i III rysunku I i III Pytanie 2/ Przedstawione na rysunku magnesy
Bardziej szczegółowoLaboratorium z Konwersji Energii. Ogniwo fotowoltaiczne
Laboratorium z Konwersji Energii Ogniwo fotowoltaiczne 1.0 WSTĘP Energia słoneczna jest energią reakcji termojądrowych zachodzących w olbrzymiej odległości od Ziemi. Zachodzące na Słońcu przemiany helu
Bardziej szczegółowoVI. POLA ELEKTROMAGNETYCZNE. Antena nadawczo-odbiorcza zamontowana na wie y ratusza w Œwiebodzinie (fot. Jacek Wielhorski) Pola elektromagnetyczne
Pola elektromagnetyczne Pola elektromagnetyczne Antena nadawczo-odbiorcza zamontowana na wie y ratusza w Œwiebodzinie (fot. Jacek Wielhorski) VI. POLA ELEKTROMAGNETYCZNE 87 Stan œrodowiska w województwie
Bardziej szczegółowoSILNIKI ASYNCHRONICZNE INDUKCYJNE
Temat: SILNIKI ASYNCHRONICZNE INDUKCYJNE Zagadnienia: budowa i zasada działania, charakterystyka mechaniczna, rozruch i regulacja prędkości obrotowej. PODZIAŁ MASZYN ELEKTRYCZNYCH Podział maszyn ze względu
Bardziej szczegółowo7. OPRACOWYWANIE DANYCH I PROWADZENIE OBLICZEŃ powtórka
7. OPRACOWYWANIE DANYCH I PROWADZENIE OBLICZEŃ powtórka Oczekiwane przygotowanie informatyczne absolwenta gimnazjum Zbieranie i opracowywanie danych za pomocą arkusza kalkulacyjnego Uczeń: wypełnia komórki
Bardziej szczegółowoKONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 23 marca 2012 r. zawody III stopnia (finałowe)
Pieczęć KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 23 marca 2012 r. zawody III stopnia (finałowe) Witamy Cię na trzecim etapie Konkursu Przedmiotowego z Fizyki i życzymy
Bardziej szczegółowoTabela nr 1 Zryczałtowane ceny BILETÓW JEDNORAZOWYCH wg taryfy normalnej, ważnych na przejazdy pociągami REGIO (od r.) RELACJA PRZEJAZDU
Tabela nr 1 Zryczałtowane ceny BILETÓW JEDNORAZOWYCH wg taryfy normalnej, ważnych na przejazdy pociągami REGIO (od 1.09.2016 r.) Od poniższych opłat udzielane są ulgi ustawowe (33%, 37%, 49%, 51%, 78%,
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI
Miejsce na naklejkê z kodem szko³y dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY Przed matur¹ MAJ 2011 r. Czas pracy 180 minut Instrukcja dla zdaj¹cego 1. SprawdŸ, czy arkusz egzaminacyjny
Bardziej szczegółowoXXXV OLIMPIADA FIZYCZNA ETAP WSTĘPNY Zadanie teoretyczne
XXXV OLIMPIADA FIZYCZNA ETAP WSTĘPNY Zadanie teoretyczne Wybierz lub podaj prawidłowa odpowiedź (wraz z krótkim uzasadnieniem) na dowolnie wybrane przez siebie siedem z pośród poniższych dziesięciu punktów:
Bardziej szczegółowoIndukcja własna i wzajemna. Prądy wirowe
Indukcja własna i wzajemna. Prądy wirowe Indukcja własna (samoindukcja) Warunkiem wzbudzenia SEM indukcji w obwodzie jest przenikanie przez ten obwód zmiennego strumienia magnetycznego, przy czym sposób
Bardziej szczegółowoEgzamin maturalny z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNI TE. W zadaniach od 1. do 25. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawn odpowied.
Egzamin maturalny z matematyki ZADANIA ZAMKNI TE W zadaniach od 1. do 5. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawn odpowied. Zadanie 1. (1 pkt) Cen nart obni ono o 0%, a po miesi cu now cen obni ono
Bardziej szczegółowoRZECZPOSPOLITA OPIS PATENTOWY 153 870
RZECZPOSPOLITA OPIS PATENTOWY 153 870 POLSKA Patent dodatkowy do patentunr Zgłoszono: 89 04 19 (P. 278970) Pierwszeństwo Int. Cl.5 F26B 11/06 '"'TElHIA H L li A URZĄD PATENTOWY Zgłoszenie ogłoszono: 89
Bardziej szczegółowo- 1 - Szkolnictwo gimnazjalne po trzech latach funkcjonowania UWAGI OGÓLNE
- 1 - Szkolnictwo gimnazjalne po trzech latach funkcjonowania UWAGI OGÓLNE Na podstawie ustawy z dnia 8 stycznia 1999 roku Przepisy wprowadzaj ce reform ustroju szkolnego nast pi a w Polsce reforma ustroju
Bardziej szczegółowoBadanie wyników nauczania z fizyki w klasie 3 gimnazjum.
Badanie wyników nauczania z fizyki w klasie 3 gimnazjum. Wersja A Opracowała: mrg Teresa Ostropolska-Kurcek 1. Laskę ebonitową pocieramy o sukno, w wyniku, czego laska i sukno elektryzują się różnoimienne
Bardziej szczegółowoKRAJOWY REJESTR SĄDOWY. Stan na dzień 29.06.2016 godz. 08:48:02 Numer KRS: 0000052000
Strona 1 z 9 CENTRALNA INFORMACJA KRAJOWEGO REJESTRU SĄDOWEGO KRAJOWY REJESTR SĄDOWY Stan na dzień 29.06.2016 godz. 08:48:02 Numer KRS: 0000052000 Informacja odpowiadająca odpisowi aktualnemu Z REJESTRU
Bardziej szczegółowoKrótka informacja o instytucjonalnej obs³udze rynku pracy
Agnieszka Miler Departament Rynku Pracy Ministerstwo Gospodarki, Pracy i Polityki Spo³ecznej Krótka informacja o instytucjonalnej obs³udze rynku pracy W 2000 roku, zosta³o wprowadzone rozporz¹dzeniem Prezesa
Bardziej szczegółowoZESTAWIENIE ZBIORCZYCH WYNIKÓW GŁOSOWANIA NA KANDYDATÓW NA PREZYDENTA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ W DNIU 20 CZERWCA 2010 R.
Załącznik nr 2 do obwieszczenia Państwowej Komisji Wyborczej z dnia 21 czerwca 2010 r. ZESTAWIENIE ZBIORCZYCH WYNIKÓW GŁOSOWANIA NA KANDYDATÓW NA PREZYDENTA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ W DNIU 20 CZERWCA
Bardziej szczegółowoBadanie silnika asynchronicznego jednofazowego
Badanie silnika asynchronicznego jednofazowego Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest poznanie budowy i zasady funkcjonowania silnika jednofazowego. W ramach ćwiczenia badane są zmiany wartości prądu rozruchowego
Bardziej szczegółowoPRZEPIĘCIA CZY TO JEST GROźNE?
O c h r o n a p r z e d z a g r o ż e n i a m i PRZEPIĘCIA CZY TO JEST GROźNE? François Drouin Przepiêcie to jest taka wartoœæ napiêcia, która w krótkim czasie (poni ej 1 ms) mo e osi¹gn¹æ amplitudê nawet
Bardziej szczegółowoWyznaczanie współczynnika sprężystości sprężyn i ich układów
Ćwiczenie 63 Wyznaczanie współczynnika sprężystości sprężyn i ich układów 63.1. Zasada ćwiczenia W ćwiczeniu określa się współczynnik sprężystości pojedynczych sprężyn i ich układów, mierząc wydłużenie
Bardziej szczegółowoPRZED KONKURSEM CZĘŚĆ 13
POWTÓRKA PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ 13 Zadanie 1 Przez cewkę przepuszczono prąd elektryczny, podłączając ją do źródła prądu, a nad nią zawieszono magnes sztabkowy na dół biegunem N. Naciąg tej nici A. Zwiększy
Bardziej szczegółowoPRZYRODA RODZAJE MAP
SCENARIUSZ LEKCJI PRZEDMIOT: PRZYRODA TEMAT: RODZAJE MAP AUTOR SCENARIUSZA: mgr Katarzyna Borkowska OPRACOWANIE ELEKTRONICZNO GRAFICZNE : mgr Beata Rusin TEMAT LEKCJI RODZAJE MAP CZAS REALIZACJI 2 x 45
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI
Miejsce na naklejk z kodem szko y dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MMA-R1A1P-062 POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 150 minut Instrukcja dla zdaj cego 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 14
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA OBS UGI KARI WY CZNIK P YWAKOWY
INSTRUKCJA OBS UGI KARI WY CZNIK P YWAKOWY Wydanie paÿdziernik 2004 r PRZEDSIÊBIORSTWO AUTOMATYZACJI I POMIARÓW INTROL Sp. z o.o. ul. Koœciuszki 112, 40-519 Katowice tel. 032/ 78 90 000, fax 032/ 78 90
Bardziej szczegółowoKonkurs przedmiotowy z fizyki dla uczniów gimnazjów
Pieczęć Konkurs przedmiotowy z fizyki dla uczniów gimnazjów 10 marca 2017 r. zawody III stopnia (finałowe) Witamy Cię na trzecim etapie konkursu i życzymy powodzenia. Maksymalna liczba punktów 60. Czas
Bardziej szczegółowoStosowanie pasów bezpieczeństwa w Polsce w 2014 roku
Stosowanie pasów bezpieczeństwa w Polsce w roku Wydawca: Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju Sekretariat Krajowej Rady Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego ul. Chałubińskiego 4/6, 00-928 Warszawa Tel.: (22)
Bardziej szczegółowoPraca badawcza. Zasady metodologiczne ankietowego badania mobilności komunikacyjnej ludności
Praca badawcza Zasady metodologiczne ankietowego badania mobilności komunikacyjnej ludności Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Pomoc Techniczna 2007-2013
Bardziej szczegółowoautor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 27 MAGNETYZM I ELEKTROMAGNETYZM. CZĘŚĆ 2
autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 27 MAGNETYZM I ELEKTROMAGNETYZM. CZĘŚĆ 2 Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod treścią zadania TEST JEDNOKROTNEGO WYBORU
Bardziej szczegółowoWZORU UŻYTKOWEGO @ Y1 (2?) Numer zgłoszenia: 107150 /TJ\ ]ntc]7-
RZECZPOSPOLITA POLSKA EGZEMPLARZ ARCHIWALNY OPIS OCHRONNY PL 59115 WZORU UŻYTKOWEGO @ Y1 (2?) Numer zgłoszenia: 107150 /TJ\ ]ntc]7- Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej @ Data zgłoszenia: 07.10.1997
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI
Miejsce na naklejk z kodem dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Czas pracy 150 minut ARKUSZ II STYCZE ROK 2005 Instrukcja dla zdaj cego 1. Prosz sprawdzi, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 10
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania. Cz Êç 3
1 Proponowany system oceniania uczniów uczàcych si fizyki w gimnazjum ma u atwiç nauczycielowi codziennà prac oraz pomóc w tak trudnym elemencie pracy dydaktycznej, jakim jest ocenianie. Niewàtpliwie zamieszczone
Bardziej szczegółowoSteelmate - System wspomagaj¹cy parkowanie z oœmioma czujnikami
Steelmate - System wspomagaj¹cy parkowanie z oœmioma czujnikami Cechy: Kolorowy i intuicyjny wyœwietlacz LCD Czujnik wysokiej jakoœci Inteligentne rozpoznawanie przeszkód Przedni i tylni system wykrywania
Bardziej szczegółowoDZIA 4. POWIETRZE I INNE GAZY
DZIA 4. POWIETRZE I INNE GAZY 1./4 Zapisz nazwy wa niejszych sk³adników powietrza, porz¹dkuj¹c je wed³ug ich malej¹cej zawartoœci w powietrzu:...... 2./4 Wymieñ trzy wa ne zastosowania tlenu: 3./4 Oblicz,
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny z fizyki w kasie trzeciej przy realizacji programu i podręcznika Świat fizyki
Wymagania na poszczególne oceny z fizyki w kasie rzeciej przy realizacji i podręcznika Świa fizyki 10. Prąd elekryczny Tema według 10.1. Prąd elekryczny w mealach. Napięcie elekryczne podaje jednoskę napięcia
Bardziej szczegółowoUKŁAD ROZRUCHU SILNIKÓW SPALINOWYCH
UKŁAD ROZRUCHU SILNIKÓW SPALINOWYCH We współczesnych samochodach osobowych są stosowane wyłącznie rozruszniki elektryczne składające się z trzech zasadniczych podzespołów: silnika elektrycznego; mechanizmu
Bardziej szczegółowo4.3. Warunki życia Katarzyna Gorczyca
4.3. Warunki życia Katarzyna Gorczyca [w] Małe i średnie w policentrycznym rozwoju Polski, G.Korzeniak (red), Instytut Rozwoju Miast, Kraków 2014, str. 88-96 W publikacji zostały zaprezentowane wyniki
Bardziej szczegółowoELEKTROTRZYMACZE KARTA KATALOGOWA
ELEKTROTRZYMACZE W wielu budynkach, zgodnie z przepisami ochrony przeciwpożarowej, istnieje konieczność wydzielenia stref ppoż. oraz podziału korytarzy ewakuacyjnych na odcinki krótsze niż 50m. Z reguły
Bardziej szczegółowoupadłość konsumencka rocznie
Upadłości konsumenckie w 2018 r. W 2018 r. opublikowano Monitorze Sądowym i Gospodarczym 6570 upadłości konsumenckich wynika z analiz przeprowadzonych przez Centralny Ośrodek Informacji Gospodarczej. Oznacza
Bardziej szczegółowogdy wielomian p(x) jest podzielny bez reszty przez trójmian kwadratowy x rx q. W takim przypadku (5.10)
5.5. Wyznaczanie zer wielomianów 79 gdy wielomian p(x) jest podzielny bez reszty przez trójmian kwadratowy x rx q. W takim przypadku (5.10) gdzie stopieñ wielomianu p 1(x) jest mniejszy lub równy n, przy
Bardziej szczegółowoNS8. Anemostaty wirowe. z ruchomymi kierownicami
Anemostaty wirowe z ruchomymi kierownicami NS8 NS8 s¹ przeznaczone do zastosowañ w instalacjach wentylacyjnych nisko- i œredniociœnieniowych. Ruchome kierownice pozwalaj¹ na dowolne kszta³towanie strumienia
Bardziej szczegółowo30P4 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - IV POZIOM PODSTAWOWY
30P4 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - IV Magnetyzm POZIOM PODSTAWOWY Indukcja elektromagnetyczna Prąd przemienny Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod
Bardziej szczegółowoKONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 26 lutego 2010 r. zawody III stopnia (finałowe) Schemat punktowania zadań
Maksymalna liczba punktów 60 90% = 54pkt KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 26 lutego 200 r. zawody III stopnia (finałowe) Schemat punktowania zadań Uwaga!. Za poprawne rozwiązanie
Bardziej szczegółowoPRZETWORNIK WARTOśCI SKUTECZNEJ PRąDU LUB NAPIęCIA PRZEMIENNEGO P20Z
PRZETWORNIK WARTOśCI SKUTECZNEJ PRąDU LUB NAPIęCIA PRZEMIENNEGO P20Z instrukcja obsługi 1 2 Spis treści 1. ZASTOSOWANIE... 5 2. ZESTAW PRZETWORNIKA... 5 3. WYMAGANIA PODSTAWOWE, BEZPIECZEŃSTWO UŻYTKOWANIA...
Bardziej szczegółowoWynagrodzenia i świadczenia pozapłacowe specjalistów
Wynagrodzenia i świadczenia pozapłacowe specjalistów Wynagrodzenia i podwyżki w poszczególnych województwach Średnie podwyżki dla specjalistów zrealizowane w 2010 roku ukształtowały się na poziomie 4,63%.
Bardziej szczegółowoVRRK. Regulatory przep³ywu CAV
Regulatory przep³ywu CAV VRRK SMAY Sp. z o.o. / ul. Ciep³ownicza 29 / 1-587 Kraków tel. +48 12 680 20 80 / fax. +48 12 680 20 89 / e-mail: info@smay.eu Przeznaczenie Regulator sta³ego przep³ywu powietrza
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z fizyki do gimnazjum Gimnazjum Sióstr Salezjanek w Ostrowie Wielkopolskim
Wymagania edukacyjne z fizyki do gimnazjum Gimnazjum Sióstr Salezjanek w Ostrowie Wielkopolskim Uczeń uzyskuje z poszczególnych działów fizyki oceny cząstkowe jeżeli sprostał wymaganiom ogólnym, doświadczalnym,
Bardziej szczegółowoBANK ENERGII I AWARYJNY STARTER SAMOCHODU INSTRUKCJA OBSŁUGI
BANK ENERGII I AWARYJNY STARTER SAMOCHODU INSTRUKCJA OBSŁUGI ZASADY BEZPIECZEŃSTWA I OSTRZEŻENIA Naładuj do końca ENERJUMP przed użyciem pierwszym użyciem. UWAGA: Trzymaj urządzenie z dala od ognia i wody.
Bardziej szczegółowoPodsumowanie testu konsumenckiego Oferta uniwersalna PolsatNet Zasi g sieci LTE Dzia ania komunikacyjne
Podsumowanie testu konsumenckiego Oferta uniwersalna PolsatNet Zasi g sieci LTE Dzia ania komunikacyjne Test konsumencki LTE podsumowanie 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% 16 marca 31 sierpnia Darmowy
Bardziej szczegółowoBADANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA
BADANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-RZYRODNICZA MATEMATYKA TEST 4 Zadanie 1 Dane są punkty A = ( 1, 1) oraz B = (3, 2). Jaką długość ma odcinek AB? Wybierz odpowiedź
Bardziej szczegółowoROZPORZ DZENIE MINISTRA TRANSPORTU 1) z dnia r.
PROJEKT z dnia 12.11.2007 r. ROZPORZ DZENIE MINISTRA TRANSPORTU 1) z dnia... 2007 r. zmieniaj ce rozporz dzenie w sprawie szczegó owych warunków technicznych dla znaków i sygna ów drogowych oraz urz dze
Bardziej szczegółowoPOWTÓRKA PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ 14 ZADANIA ZAMKNIĘTE
DO ZDOBYCIA PUNKTÓW 50 POWTÓRKA PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ 14 Jest to powtórka przed etapem rejonowym (głównie elektrostatyka). ZADANIA ZAMKNIĘTE łącznie pkt. zamknięte otwarte SUMA zadanie 1 1 pkt Po włączeniu
Bardziej szczegółowoMateriały pomocnicze 11 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej
Materiały pomocnicze 11 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej 1. Magnetyzm to zjawisko przyciągania kawałeczków stali przez magnesy. 2. Źródła pola magnetycznego. a. Magnesy
Bardziej szczegółowoKLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI
Egzamin maturalny maj 009 FIZYKA I ASTRONOMIA POZIOM ROZSZERZONY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Zadanie 1.1 Narysowanie toru ruchu cia a w rzucie uko nym. Narysowanie wektora si y dzia aj cej na cia o w
Bardziej szczegółowoPL 216323 B1. ZENTIS POLSKA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ, Żelków Kolonia, PL 10.10.2011 BUP 21/11
PL 216323 B1 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 216323 (13) B1 (21) Numer zgłoszenia: 390842 (51) Int.Cl. B65B 69/00 (2006.01) Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (22) Data zgłoszenia:
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI
Miejsce na naklejk z kodem szko y dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MMA-R1A1P-061 POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 150 minut Instrukcja dla zdaj cego 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 12
Bardziej szczegółowoPowszechność nauczania języków obcych w roku szkolnym
Z PRAC INSTYTUTÓW Jadwiga Zarębska Warszawa, CODN Powszechność nauczania języków obcych w roku szkolnym 2000 2001 Ö I. Powszechność nauczania języków obcych w różnych typach szkół Dane przedstawione w
Bardziej szczegółowoFina³owy Turniej o Puchar Polski w siatkówce mê czyzn 7-8 marca Kielce Hala Sportowa MOSiR
Fina³owy Turniej o Puchar Polski w siatkówce mê czyzn 7-8 marca Kielce Hala Sportowa MOSiR PGE Skra Be³chatów Asseco Resovia Rzeszów AZS Olsztyn ZAKSA Kêdzierzyn KoŸle Zaproszenie W dniach 7-8 marca w
Bardziej szczegółowoII KOTŁY KRAJ ELEKTROWNIE ZAWODOWE, ELEKTROCIEPŁOWNIE I CIEPŁOWNIE
II KOTŁY KRAJ ELEKTROWNIE ZAWODOWE, ELEKTROCIEPŁOWNIE I CIEPŁOWNIE 5 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. Elektrociepłownia ŻERAŃ Elektrownia SKAWINA Skawina Elektrociepłownia ŁÓDŹ
Bardziej szczegółowoDom Maklerski mbanku S.A.
Dom Maklerski mbanku S.A. Lp. Nazwa Miasto Kod pocztowy Ulica 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 POK Białystok Białystok 15-077 ul. Warszawska 44/1 POK Bielsko-Biała Bielsko-Biała 43-304 Pl. Wolności 7 POK
Bardziej szczegółowoHarmonogram szkoleń. Dobry projekt szansą dla rozwoju regionów szkolenia z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego. Województwo dolnośląskie
Harmonogram szkoleń Dobry projekt szansą dla rozwoju regionów szkolenia z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego Województwo dolnośląskie Szkolenia z zakresu ZPORR 1. grupa szkoleniowa (Wrocław):
Bardziej szczegółowosektora oświaty objętych programem zwolnień
Wsparcie pracowników instytucji sektora oświaty objętych programem zwolnień Zakres możliwej interwencji Osoby zwolnione w okresie do 6 miesięcy przed przystąpieniem do projektu, osoby zagrożone zwolnieniem
Bardziej szczegółowoWZORU UŻYTKOWEGO PL 65817 Y1. PRZEDSIĘBIORSTWO BRANŻOWE GAZOWNIA SERWIS SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ, Warszawa, PL 18.07.
RZECZPOSPOLITA POLSKA Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (12) OPIS OCHRONNY WZORU UŻYTKOWEGO (21) Numer zgłoszenia: 118702 (22) Data zgłoszenia: 07.01.2010 (19) PL (11) 65817 (13) Y1 (51) Int.Cl.
Bardziej szczegółowo