Środa z Funduszami dla instytucji ochrony zdrowia

Transkrypt

1 Środa z Funduszami dla instytucji ochrony zdrowia - Wsparcie dla obszaru zdrowia w ramach -Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój Anita Płonka Departament Programów Regionalnych Główny Punkt Informacyjny Funduszy Europejskich Urząd Marszałkowski Województwa Pomorskiego 1

2 Oś Priorytetowa V. Wsparcie dla obszaru zdrowia mln Euro 2

3 Cele szczegółowe osi priorytetowej: 1. Wdrożenie i rozwój programów profilaktycznych w zakresie chorób negatywnie wpływających na zasoby pracy dedykowanych osobom w wieku aktywności zawodowej. 2. Wdrożenie działań projakościowych i rozwiązań organizacyjnych w systemie ochrony zdrowia ułatwiających dostęp do niedrogich, trwałych oraz wysokiej jakości usług zdrowotnych. 3. Poprawa jakości kształcenia wyższego na kierunkach medycznych. 4. Rozwój kompetencji zawodowych i kwalifikacji kadr medycznych odpowiadających na potrzeby epidemiologiczno-demograficzne kraju. 3

4 Działanie 5.1. Programy profilaktyczne Typy projektów: 1. Projekty pilotażowe i testujące w zakresie programów profilaktycznych zawierających m.in. komponent badawczy, edukacyjny oraz wspierający współpracę pomiędzy wysokospecjalistycznym ośrodkiem a lekarzami podstawowej opieki zdrowotnej oraz szpitalami ogólnymi, w celu przeciwdziałania zjawisku fragmentacji opieki nad pacjentem. Minimalna wartość projektu: zł 4

5 Typ beneficjenta: Etap opracowania programów profilaktycznych (tryb wyboru - pozakonkursowy): Ministerstwo Zdrowia Narodowy Fundusz Zdrowia Etap pilotażowego wdrożenia programów profilaktycznych (tryb wyboru - konkursowy): Uczelnie medyczne Szpitale kliniczne Instytuty badawcze nadzorowane przez Ministerstwo Zdrowia Narodowy Fundusz Zdrowia Inne podmioty posiadające potencjał do wdrażania programów profilaktycznych * * Szczegółowe kryteria weryfikacji potencjału beneficjentów określa IOK, biorąc pod uwagę specyfikację konkretnego programu profilaktycznego. 5

6 Grupa docelowa (ostateczni odbiorcy): Osoby w wieku aktywności zawodowej, w większości ze zidentyfikowanych grup największego ryzyka Podmioty świadczące usługi w zakresie podstawowej opieki zdrowotnej Pracownicy / współpracownicy podmiotów świadczących usługi w zakresie podstawowej opieki zdrowotnej. Instytucja Zarządzająca: Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju Instytucja Pośrednicząca: Ministerstwo Zdrowia 6

7 Działanie 5.2. Działania projakościowe i rozwiązania organizacyjne w systemie ochrony zdrowia ułatwiające dostęp do niedrogich, trwałych oraz wysokiej jakości usług zdrowotnych. Typy projektów: 1. Działania projakościowe dedykowane podmiotom leczniczym, które świadczą szpitalne usługi medyczne. 2. Działania projakościowe dedykowane podmiotom świadczącym podstawową opiekę zdrowotną. 3. Przygotowanie, przetestowanie i wdrożenie do systemu opieki zdrowotnej organizacji opieki koordynowanej (OOK) służącej polepszeniu jakości i efektywności publicznych usług zdrowotnych (pilotaż nowej formy organizacji, procesu i rozwiązań technologicznych). 4. Wsparcie deinstytucjonalizacji opieki nas osobami zależnymi, poprzez rozwój alternatywnych form opieki nad osobami niesamodzielnymi (w tym osobami starszymi). 7

8 Typy projektów (c. d.): 5. Szkolenia pracowników administracyjnych i zarządzających podmiotami leczniczymi, jak również przedstawicieli płatnika i podmiotów tworzących, służące poprawie efektywności funkcjonowania systemu ochrony zdrowia, ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju zdolności analitycznych i audytu wewnętrznego w jednostkach systemu ochrony zdrowia. 6. Działania na rzecz rozwoju dialogu społecznego oraz idei społecznej odpowiedzialności instytucji systemu ochrony zdrowia, poprzez m.in. wsparcie współpracy administracji systemu ochrony zdrowia z organizacjami pacjenckimi. 7. Stworzenie systemu mapowania potrzeb zdrowotnych (poprawa jakości danych dotyczących m.in. informacji o stanie infrastruktury medycznej, rejestrach medycznych dedykowanych określonym jednostkom chorobowym oraz identyfikacje białych plam w opiece zdrowotnych). 8

9 Typ beneficjenta: W zakresie typów operacji nr: 1, 2, 3 (III etap realizacji przedsięwzięcia) oraz 4, 5, 6 (tryb konkursowy): Ministerstwo Zdrowia Narodowy Fundusz Zdrowia Uczelnie Organizacje pozarządowe zajmujące się problematyką ochrony zdrowia pacjentów Podmioty świadczące usługi na rzecz osób zależnych i niesamodzielnych Podmioty lecznicze prowadzące działalność leczniczą Jednostki samorządu terytorialnego i ich jednostki organizacyjne Partnerzy społeczni zgodnie z definicją w PO WER Samorząd zawodowy W zakresie typów operacji nr: 1 i 2 (działania projakościowe CMJ) 3 (w zakresie I i II etapu realizacji przedsięwzięcia, 7 (tryb pozakonkursowy): Ministerstwo Zdrowia Centrum Monitorowania Jakości w Ochronie Zdrowia (typ operacji 1 i 2) NFZ (typ operacji 3 w zakresie I i II etapu operacji) 9

10 Grupa docelowa (ostateczni odbiorcy): Podmioty lecznicze prowadzące działalność leczniczą Pracownicy sektora ochrony zdrowia Pracownicy organów założycielskich podmiotów leczniczych Pracownicy dysponentów środków publicznych dedykowanych ochronie zdrowia Pracownicy jednostek samorządu terytorialnego Członkowie organizacji pozarządowych zajmujących się problematyką ochrony zdrowia pacjentów Instytucja Zarządzająca: Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju Instytucja Pośrednicząca: Ministerstwo Zdrowia Minimalna wartość projektu: zł 10

11 Wsparcie deinstytucjonalizacji opieki nad osobami zależnymi, poprzez rozwój alternatywnych form opieki nad osobami niesamodzielnymi (w tym osobami starszymi). Przedmiotem konkursu jest pilotażowe wdrożenie i przetestowanie standardu dotyczącego tworzenia i funkcjonowania dziennych domów opieki medycznej W ramach konkursu będzie udzielane wsparcie na realizację projektów dotyczących tworzenia DDOM (Dzienne Domy Opieki Medycznej) stanowiących formę opieki skierowanej do osób niesamodzielnych, w szczególności do osób powyżej 65 r. ż., których stan zdrowia nie pozwala na pozostawanie wyłącznie pod opieką podstawowej opieki zdrowotnej i ambulatoryjnej opieki specjalistycznej, a jednocześnie nie wymaga całodobowego nadzoru lekarskiego i pielęgniarskiego realizowanego w trybie stacjonarnym. Beneficjenci: podmioty lecznicze prowadzące w ramachdziałalność Programu Operacyjnego leczniczą, Pomoc które Techniczna spełniają kryteria formalne i kryteria dostępu szczegółowo określone w regulaminie konkursu.

12 Działanie 5.3. Wysoka jakość kształcenia na kierunkach medycznych Typy projektów: 1. Realizacja programów rozwojowych dla uczelni medycznych uczestniczących w procesie praktycznego kształcenia studentów, w tym tworzenia centrów symulacji medycznej. 2. Realizacja programów rozwojowych dla uczelni medycznych uczestniczących w procesie kształcenia pielęgniarek i położnych ukierunkowanych na zwiększenie liczby absolwentów ww. kierunków. Typ beneficjenta: W zakresie typów operacji nr 1 (tryb konkursowy) Uczelnie W zakresie typów operacji nr 2 (tryb pozakonkursowy w zakresie standardów kształcenia na kierunkach pielęgniarstwo i położnictwo) Uczelnie Ministerstwo Zdrowia 12

13 Grupa docelowa (ostateczni odbiorcy): Uczelnie i podmioty uczestniczące w kształceniu na poziomie wyższym, w tym pracownicy naukowo-dydaktyczni Osoby uczestniczące w kształceniu na poziomie wyższym Pracownicy / organizacje pracodawców Ministerstwo Zdrowia Instytucja Zarządzająca: Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju Instytucja Pośrednicząca: Ministerstwo Zdrowia Minimalna wartość projektu: zł 13

14 Realizacja programów rozwojowych dla uczelni medycznych uczestniczących w procesie kształcenia pielęgniarek i położnych ukierunkowanych na zwiększenie liczby absolwentów ww. kierunków. Celem konkursu jest poprawa jakości kształcenia wyższego na kierunkach medycznych, która przełoży się na zwiększenie zainteresowania studiami na kierunku pielęgniarstwo i/lub położnictwo i tym samym przyczyni się do wykształcenia dodatkowej liczby absolwentów kierunków pielęgniarstwo i/lub położnictwo (tj. licencjat).

15 Uczestnikami projektu są osoby uczestniczące w kształceniu na poziomie wyższym, tj. studenci kierunku pielęgniarstwo i/lub położnictwo oraz pośrednio szkoły wyższe publiczne bądź niepubliczne, kształcące na kierunku pielęgniarstwo i/lub położnictwo zgodnie z wymogami określonymi w ustawie z dnia 15 lipca 2011 r. o zawodach pielęgniarki i położnej oraz ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym, które opracują program rozwojowy uczelni.

16 Wydatki bezpośrednie muszą ściśle odnosić się do realizacji działań związanych z opracowaniem i realizacją programu rozwojowego na uczelni i mogą dotyczyć m. in.: opracowania i wdrożenia uczelnianego programu stypendialnego dla studentów kierunku pielęgniarstwa i/lub położnictwa; finansowania zajęć dodatkowych wykraczających poza standardowy program kształcenia; działań mających na celu dostosowanie jakości warunków i zasad odbywania obowiązkowych praktyk do wymogów Europejskiej Ramy Jakości Praktyk i Staży, takich jak: zastąpienie zasady bezpłatnych praktyk i staży odpłatnymi, finansowanie wynagrodzenia opiekuna staży/praktyk w wysokości max. 40% jego podstawowego wynagrodzenia; finansowania ponadprogramowych, płatnych praktyk zawodowych w wymiarze minimalnie 160 godzin; zwrotu kosztów dojazdu i zakwaterowania studentów odbywających praktyki poza miejscem zamieszkania.

17 Alokacja na konkurs wynosi ,00 PLN Maksymalny dopuszczalny poziom dofinansowania projektu - 90% Program rozwoju musi przyczynić się do wzrostu o min. 25% liczby absolwentów kierunków pielęgniarstwa i/lub położnictwa* u Projektodawcy w stosunku do średniej liczby absolwentów tych kierunków (poziom licencjata pielęgniarstwa i/lub położnictwa) z ostatnich 3 lat przed złożeniem wniosku o dofinansowanie projektu. Projekty składane w odpowiedzi na przedmiotowy konkurs muszą zakładać jego realizację w formie partnerstwa uczelni kształcącej na kierunku pielęgniarstwo i/lub położnictwo z podmiotami leczniczymi lub związkiem pracodawców branży ochrony zdrowia. Jednocześnie, podmioty lecznicze lub związki pracodawców, z którymi zawarte zostanie partnerstwo, muszą zapewnić wszystkim studentom odbycie praktyk/staży w ramach projektu, a dla minimum 15% absolwentów muszą zapewnić zatrudnienie przez co najmniej 12 miesięcy od momentu zakończenia udziału w projekcie. * Nie wliczamy tzw. studiów pomostowych

18 Działanie 5.4. Kompetencje zawodowe i kwalifikacje kadr medycznych Typy projektów: 1. Kształcenie podyplomowe pielęgniarek i położnych w obszarach związanych z potrzebami epidemiologiczno-demograficznymi. 2. Kształcenie specjalistyczne lekarzy w dziedzinach istotnych z punktu widzenia potrzeb epidemiologiczno-demograficznych kraju. 3. Kształcenie podyplomowe lekarzy realizowane w innych formach niż specjalizacje w obszarach istotnych z punktu widzenia potrzeb epidemiologiczno-demograficznych kraju, ze szczególnym uwzględnieniem lekarzy współpracujących z placówkami podstawowej opieki zdrowotnej. 4. Doskonalenie zawodowe pracowników innych zawodów istotnych z punktu widzenia funkcjonowania systemu ochrony zdrowia w obszarach istotnych dla zaspokojenia potrzeb epidemiologiczno-demograficznych. 18

19 Typ beneficjenta W zakresie typów operacji nr 1, 3, 4 (tryb konkursowy): Instytucje uprawnione do kształcenia kadr medycznych Centrum Kształcenia Podyplomowego Pielęgniarek i Położonych W zakresie typów operacji nr 2 Uczelnie Ministerstwo Zdrowia Tryb pozakonkursowy ( typ operacji nr 2 i 3 w zakresie wynikającym z art. 55 ust. 2b ustawy o świadczeniach opieki zdrowotnej finansowanych ze środków publicznych (Dz. U. z 2014 r., poz.1831 z późn. zm.) 19

20 Grupa docelowa (ostateczni odbiorcy): Kadry medyczne Pracownicy sektora ochrony zdrowia wykonując zawody istotne z punktu zapewnienia bezpieczeństwa zdrowotnego Instytucja Zarządzająca: Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju Instytucja Pośrednicząca: Ministerstwo Zdrowia Minimalna wartość projektu: zł 20

21 Przedmiotem konkursu są projekty przewidujące wsparcie edukacyjne dla pielęgniarek i położnych w formie kursów specjalistycznych oraz kwalifikacyjnych, zgodnie z programami kształcenia opracowanymi przez Centrum Kształcenia Podyplomowego Pielęgniarek i Położnych. Kurs kwalifikacyjny ma na celu uzyskanie przez pielęgniarkę lub położną wiedzy i umiejętności do udzielania określonych świadczeń zdrowotnych wchodzących w zakres danej dziedziny pielęgniarstwa lub dziedziny mającej zastosowanie w ochronie zdrowia. Kurs specjalistyczny ma na celu uzyskanie przez pielęgniarkę lub położną wiedzy i umiejętności do wykonywania określonych czynności zawodowych przy udzielaniu świadczeń pielęgnacyjnych, zapobiegawczych, diagnostycznych, leczniczych lub rehabilitacyjnych.

22 W ramach konkursu dofinansowanie mogą otrzymać projekty przewidujące wsparcie edukacyjne dla pielęgniarek i położnych w formie kursów specjalistycznych oraz kwalifikacyjnych o następującej tematyce: kurs specjalistyczny: Ordynowanie leków i wypisywanie recept dla pielęgniarek i położnych, kurs specjalistyczny: Wywiad i badanie fizykalne dla pielęgniarek i położnych, kurs specjalistyczny: Wykonanie i interpretacja zapisu elektrokardiograficznego, kurs specjalistyczny: Opieka pielęgniarska nad chorymi dorosłymi w leczeniu systemowym nowotworów, kurs specjalistyczny: Rehabilitacji osób z przewlekłymi zaburzeniami psychicznymi, kurs specjalistyczny: Wykonanie badania spirometrycznego, kurs kwalifikacyjny: Pielęgniarstwo onkologiczne, kurs kwalifikacyjny: Pielęgniarstwo psychiatryczne, kurs kwalifikacyjny: w dziedzinie pielęgniarstwa geriatrycznego dla pielęgniarek.

23 Uczestnikami projektu są pielęgniarki i położne, które z własnej inicjatywy wyrażają chęć udziału w projekcie oraz spełniają poniższe kryteria: W przypadku kursu kwalifikacyjnego: 1) posiadają prawo wykonywania zawodu; 2) posiadają, co najmniej 6-miesięczny staż pracy w zawodzie; 3) zostały dopuszczone do kursu kwalifikacyjnego po przeprowadzeniu postępowania kwalifikacyjnego. W przypadku kursu specjalistycznego: 1) posiadają prawo wykonywania zawodu; 2) zostały dopuszczone do kursu specjalistycznego po przeprowadzeniu postępowania kwalifikacyjnego.

24 W ramach konkursu o dofinansowanie realizacji projektu mogą ubiegać się: uczelnia, szkoła prowadząca działalność dydaktyczną i badawczą w dziedzinie nauk medycznych oraz podmioty lecznicze; inne podmioty po uzyskaniu wpisu do właściwego rejestru podmiotów prowadzących kształcenie podyplomowe, zwanego dalej "rejestrem" będącego rejestrem działalności regulowanej. Alokacja na konkurs wynosi: ,00 PLN Maksymalny dopuszczalny poziom dofinansowania projektu 97% Wnioskodawca powinien założyć, że w ramach projektu przynajmniej 40% uczestników ukończy kurs specjalistyczny: Ordynowanie leków i wypisywanie recept dla pielęgniarek i położnych. Konkurs ma charakter ogólnopolski. W związku z powyższym wnioskodawca powinien przewidzieć zorganizowanie, co najmniej jednej edycji szkoleniowej, w co najmniej 5 województwach.

25 Źródła informacji o Funduszach Europejskich Anita Płonka Departament Programów Regionalnych Główny Punkt Informacyjny Funduszy Europejskich Urząd Marszałkowski Województwa Pomorskiego 1

26 2

27 Sieć Punktów Informacyjnych Funduszy Europejskich w województwie pomorskim Główny Punkt Informacyjny Funduszy Europejskich ul. Augustyńskiego 2, Gdańsk tel , , punktinformacyjny@pomorskie.eu Lokalny Punkt Informacyjny Funduszy Europejskich w Gdańsku ul. Arkońska 6 / budynek A3, Gdańsk tel , gdansk.pife@pomorskie.eu Lokalny Punkt Informacyjny Funduszy Europejskich w Wejherowie ul. 3 Maja 4, Wejherowo tel , wejherowo.pife@pomorskie.eu Lokalny Punkt Informacyjny Funduszy Europejskich w Słupsku ul. Portowa 13B, Słupsk tel , slupsk.pife@pomorskie.eu Lokalny Punkt Informacyjny Funduszy Europejskich w Chojnicach ul. Wysoka 3/16, Chojnice tel , chojnice.pife@pomorskie.eu Lokalny Punkt Informacyjny Funduszy Europejskich w Malborku ul. Żeromskiego 11, Malbork tel , malbork.pife@pomorskie.eu 3

28 Za koordynację Sieci Punktów Informacyjnych Funduszy Europejskich odpowiada Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju Uwagi dotyczące pracy Sieci Punktów Informacyjnych Funduszy Europejskich można kierować na adres: monitoringpunktow@mir.gov.pl 28

29 Przydatne strony internetowe: 29

30 30

31 7

32

33

34

35 Dziękuję za uwagę Główny Punkt Informacyjny Funduszy Europejskich ul. Augustyńskiego 2, Gdańsk tel , ,