Program. Profilaktyki. Szko y Podstawowej. w Ostrówku

Transkrypt

1 Program Profilaktyki Szkoy Podstawowej w Ostrówku

2 WSTP Zaeniem Szkolnego Programu Profilaktyki jest wspomaganie wychowawczej roli rodziny z uwzgldnieniem prawa do przekona religijnych, wiatopogldowych, oraz wolnoci sumienia. Szkoa ma obowizek zapewni wszystkim uczniom powszechny dostp do nauki i wychowania, ochron przed przemoc, a take kierowa si zawsze dobrem ucznia, trosk o jego zdrowie, postaw moraln i obywatelsk z zachowaniem poszanowania godnoci osobistej. W zwizku z wiekiem rozwojowym dzieci od 6-12 lat oraz tym, e jest to szkoa wiejska, gdzie istnieje dobra wspópraca rodowiska lokalnego ze szko, która jest istotnym czynnikiem chronicym, uczniowie naszej szkoy nie s grup wysokiego ryzyka zagro. Tak, wic program profilaktyczny szkoy opiera si na profilaktyce, w której wikszy nacisk poony zosta na czynniki chronice i promujce zdrowy styl ycia. Szkolny Program Profilaktyki jest spójny z: Programem Wychowawczym Szkoy, Szkolnym Zestawem Programów Nauczania (w tym z ciekami edukacyjnymi). Dziaania profilaktyczne obejmuj ca spoeczno szkoln: uczniów, nauczycieli, rodziców Jego realizatorami s: wszyscy wychowawcy klas, katecheta, pielgniarka Dziaalno profilaktyczn nasza szkoa realizuje przy wspópracy z instytucjami: Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Wieruszowie Komenda Policji Gminny Orodek Pomocy Spoecznej Zakad Opieki Zdrowotnej w Galewicach Dom Kultury w Galewicach i w Wieruszowie 2

3 Powiatowa Stacja Sanitarno- Epidemiologiczna w Wieruszowie Zagadnienia programowe mog ulega modyfikacji lub poszerzeniu o zadania wynikajce z biecych potrzeb szkoy. Zaenia szkolnego programu profilaktyki 1. Aktywizacja i integracja uczniów przy realizacji wspólnych zamierze. 2. Rozwój aktywnoci uczniów poprzez udzia w planowaniu, organizowaniu i przygotowaniu imprez klasowych, szkolnych, wycieczek, wyj itp. 3. Podejmowanie dzia na rzecz rodowiska szkolnego poprzez udzia w pracach zainicjowanych przez Samorzd Uczniowski, wspóorganizowanie imprez ogólnoszkolnych i charytatywnych. 4. Uczulanie na dostrzeganie potrzeb innych dzieci i dorosych. 5. czanie w miar moliwoci rodziców do realizacji zada wychowawczych. 6. Udzia w konkursach, prezentowanie dorobku na forum szkoy i w rodowisku lokalnym. 7. Stworzenie warunków do rozwoju indywidualnych zainteresowa i uzdolnie uczniów. 8. Dalsze diagnozowanie potrzeb uczniów i wspieranie ich indywidualnych d. 9. Dalsze monitorowanie zachowania i przeciwdziaanie niekorzystnym zachowaniom. Cele programu profilaktyki 1. Wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ucznia. 2. Wspieranie dziecka modszego na I II etapie edukacji w zwizku z obnieniem wieku realizacji obowizku szkolnego. 3. Wzmacnianie czynników ochronnych przy jednoczesnej redukcji czynników ryzyka. 3

4 Cele szczegóowe programu 1. Zwikszenie bezpieczestwa uczniów na terenie szkoy i poza ni: 1) tworzenie warunków do ksztatowania zachowa sprzyjajcych zdrowiu i bezpieczestwu dzieci na drodze i w szkole; 2) zapoznanie uczniów z regulaminem szkoy oraz szczegóowymi kryteriami ocen zachowania; 3) dba o bezpieczestwo uczniów podczas przerw i imprez szkolnych; 4) uwraliwienie uczniów na zagroenia podczas drogi do i ze szkoy; 5) systematyczne uwraliwianie uczniów na sytuacje stwarzajce zagroenie; 6) uczenie zasad postpowania w sytuacjach zagroenia (np. powód, poar), zachowania na szkolnym korytarzu, w szatni, w klasie szkolnej, na sali gimnastycznej, na boisku szkolnym; 7) uwzgldnienie profilaktyki uzalenie: problem narkotyków, dopalaczy, palenia papierosów, picia alkoholu, zachowa agresywnych. 2. Ograniczenie zachowa agresywnych i przemocy w szkole: 1) uwiadamianie uczniom, czym jest agresja i przemoc oraz jak sobie z nimi radzi, 2) wdraanie dzia na rzecz ograniczania agresji i przemocy, ksztatowanie umiejtnoci asertywnych, 3) ksztatowanie umiejtnoci zastpowania agresji, wnioskowania moralnego oraz kontroli emocji, 4) ksztatowanie postaw troski o bezpieczestwo wasne i innych. Wzbudzanie empatii, tolerancji i zachowa prospoecznych. 3. Rozwijanie umiejtnoci wspóycia spoecznego: 1) przedstawienie zasad i regu wspóycia w klasie i szkole, 2) zapoznanie uczniów z prawami dziecka i czowieka w Polsce i na wiecie, 3) zwikszenie wiadomoci posiadanych praw, okrelenie pozycji dziecka w wietle prawa, 4) uwraliwianie uczniów na potrzeby innych, 5) integrowanie spoecznoci klasowej i szkolnej. 4. Rozszerzenie dzia na rzecz propagowania zdrowego trybu ycia: 1) pobudzanie potrzeby aktywnego, zdrowego trybu ycia, 2) ksztatowanie umiejtnoci kulturalnego spdzania wolnego czasu, 4

5 3) uwiadomienie koniecznoci zachowania higieny i ergonomii pracy, 4) ksztatowanie nawyków dbania o zdrowie i higien osobist, 5) poszerzanie zainteresowa i wiedzy ucznia. 5. Profilaktyka uzalenie: 1) rozwijanie postaw asertywnego zachowania, 2) uwiadomienie szkodliwoci palenia papierosów, 3) pokazanie zagro i konsekwencji zaywania narkotyków, picia alkoholu i przyjmowania innych uywek, 4) pokazanie zagro i konsekwencji nadmiernego korzystania z Internetu, uzalenienia od komputera oraz ogldania programów telewizyjnych nieodpowiednich dla danego wieku dziecka, 5) rozpoznawanie sytuacji domowej wychowanków, 6) wdraanie wybranych programów profilaktycznych. 6. Podejmowanie dzia majcych na celu wzmocnienie motywacji do wasnego rozwoju: 1) uwiadomienie uczniom ich mocnych stron i moliwoci, 2) rozwijanie indywidualnych zainteresowa uczniów, 3) wskazywanie podanych wzorców zachowa, 4) zapobieganie nadmiernej absencji uczniów, 5) pomoc uczniom w przezwycianiu wasnych trudnoci i ogranicze, 6) rozwijanie umiejtnoci rozpoznawania i ujawniania swoich uczu i emocji. 7. Wdraanie metod radzenia sobie w trudnych sytuacjach: 1) poszerzenie wiedzy dotyczcej sytuacji trudnych, 2) wdraanie metod asertywnych, 3) umiejtne szukanie pomocy. 5

6 Zadania poszczególnych podmiotów w realizacji Programu profilaktyki Zadania nauczycieli 1. Podejmowanie tematyki dotyczcej realizacji celów Programu Profilaktyki na zajciach edukacyjnych. 2. Wdraanie do wiadomego unikania zagro oraz ksztatowanie umiejtnoci odmawiania i negocjacji. 3. Podczas sprawowania dyurów zwracanie szczególnej uwagi na miejsca podwyszonego ryzyka: toalety, schody, szatnia itp. 4. Informowanie na bieco wychowawców o niewciwym zachowaniu ich wychowanków zarówno przez nauczycieli dyurujcych, jak i pozostaych nauczycieli i pracowników szkoy. 5. Obserwacja zachowania uczniów w miejscach publicznych i zwracanie uwagi na przejawy agresji, palenia papierosów, spoywania alkoholu czy niszczenia mienia. 6. Dawanie przykadów sumiennoci, umiejtnoci rozwizywania konfliktów, radzenia sobie w trudnych sytuacjach. 7. Pomoc w rozwizywaniu problemów wychowawczych. 8. Koordynowanie dzia profilaktycznych. Zadania wychowawców klas 1. Prowadzenie diagnozy swoich wychowanków. 2. Pomoc uczniom w rozwizywaniu trudnoci yciowych i rodzinnych. 3. Przekazywanie uczniom informacji majcych na celu uwiadomienie im moliwoci zwrócenia si z problemem do konkretnej osoby w szkole: dyrektora szkoy. 4. Podnoszenie poziomu kultury osobistej uczniów przez realizacj zagadnie na spotkaniach z wychowawc. 5. ciwa wspópraca z rodzicami uczniów. 6. Podnoszenie kultury pedagogicznej rodziców. 7. Realizacja programów profilaktycznych dotyczcych palenia tytoniu i picia alkoholu, rozwijania umiejtnoci interpersonalnych. 8. Koordynacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole. 9. Organizacja pomocy koleskiej w klasie. 6

7 Zadania rodziców 1. Ksztacenie nawyków kultury osobistej oraz sumiennego realizowania obowizku szkolnego. 2. Utrzymywanie regularnego kontaktu z wychowawc klasy, a w razie potrzeby z dyrektorem szkoy w celu zapobiegania niewciwym zachowaniom. 3. Udzia w przedsiwziciach organizowanych przez szko majcych na celu doskonalenie metod wychowawczych. 4. Wspópraca ze szko w eliminowaniu niepodanych zachowa swoich dzieci i skutecznego rozwizywania problemów. Formy realizacji programu: 1) zajcia edukacyjne, 2) godziny z wychowawc, 3) zajcia sportowe, 4) zajcia pozalekcyjne, 5) uroczystoci klasowe i szkolne, 6) konkursy, wycieczki, 7) zajcia indywidualne i grupowe ze specjalist. Metody realizacji programu: 1) ankiety, 2) rozmowy, 3) dyskusje, 4) obserwacje, 5) dziaania praktyczne. 7

8 Harmonogram dzia profilaktycznych: Lp. Zadania Sposób realizacji Termin realizacji 1. Pobudzenie potrzeby szkolne zawody sportowe cay rok aktywnego, zdrowego stylu ycia organizacja wycieczek Odpowiedzialni nauczyciel w-f nauczyciele Ewaluacja zapisy w dokumentacji zaj 2. Ksztatowanie umiejtnoci kulturalnego spdzania wolnego czasu organizacja uroczystoci, imprez klasowych i szkolnych uroczystoci rodowiskowe cay rok Samorzd Uczniowski wraz z opiekunem zapisy w dokumentacji zaj, obserwacja Stworzenie moliwoci i zachcanie do rozwijania zainteresowa i uzdolnie konkursy, prezentacje prac i wytworów uczniów udzia w zajciach dodatkowych np. koa teatralnego 3. Pokazanie zagro i konsekwencji zaywania narkotyków, picia alkoholu, palenia papierosów, naduywania komputera i telewizji pogadanki, prezentacje multimedialne zapraszanie na spotkania specjalistów, w celu uwiadomienia zagro i ich konsekwencji projekcja filmów profilaktycznych wedug potrzeb wychowawcy zapisy w dokumentacji zaj

9 realizacja programów profilaktycznych 4. Bezpieczna droga do i ze szkoy, bezpieczestwo w czasie ferii i wakacji, bezpieczestwo w yciu codziennym spotkania z wychowawc zajcia dotyczce przeciwdziaania przemocy realizowane w kadej klasie spotkania z dzielnicowym i przedstawicielami policji egzamin na kart rowerow kl. IV cay rok zaproszeni gocie (policjant, pielgniarka), dokumentacja, obserwacja monitorowanie zachowa uczniów podczas pobytu w szkole Udzielanie pierwszej pomocy spotkania z ratownikami medycznymi 5. Motywowanie uczniów do ciwego zachowania poprzez przestrzeganie systemu nagród i kar stosowanie na co dzie wewntrzszkolnego systemu nagród i kar oraz klasowych regu i ustale cay rok dyrektor, obserwacja, dokumentacja 6. Przeciwdziaanie agresji, przemocy psychicznej, wymuszeniom i kradzieom zajcia dotyczce przeciwdziaania agresji realizowane w kadej klasie, spotkania uczniów z policj wedug potrzeb rodzice, dokumentacja wspieranie ucznia w sytuacjach trudnych poprzez porady indywidualne, opiek psychopedagogiczn, indywidualne zaproszeni gocie policja, pedagog, 9

10 spotkania rodziców z wychowawc i/lub zespoem ds. profilaktyki i wychowania podnoszenie kompetencji kadry pedagogicznej w zakresie psychoprofilaktyki uczestniczenie w warsztatach, szkoleniach, czytanie literatury specjalistycznej psycholog z poradni psychologiczno - pedagogicznej 7. Ochrona uczniów przed niepodanymi treciami w Internecie oraz brutalnymi programami i grami komputerowymi zajcia dotyczce przeciwdziaania przemocy w Internecie, uzalenieniom od komputera, wiadomego korzystania z komputera: klasy 0 3 Sieciaki w cigu roku cay rok nauczyciel informatyki rodzice, dokumentacja obserwacja klasy 4 6 Cyberprzemoc 8. Podnoszenie kultury pedagogicznej rodziców zagadnienia dot. uzalenie, potrzeb okresu dojrzewania, przemocy i agresji, wychowawczej funkcji rodziny gazetka informacyjna dla rodziców pogadanki, indywidualne rozmowy, spotkania z gomi w zalenoci od potrzeb zaproszeni gocie (policjant, pielgniarka, psycholog) dokumentacja 9. Udzielanie pomocy uczniom majcym trudnoci w nauce w ramach pomocy psychologiczno pedagogicznej. zajcia wyrównawcze i korekcyjnokompensacyjne zorganizowanie pomocy koleskiej cay rok nauczyciele zapisy w dokumentacji zaj 10

11 10. Wspieranie dzieci w trudnej sytuacji materialnej i zaniedbanych rodowiskowo rozmowy indywidualne z wychowawcami, uczniami, rodzicami bezpatne obiady, podrczniki szkolne na bieco, w zalenoci od potrzeb dyrektor, rodzice dokumentacja Ewaluacja szkolnego programu profilaktyki Program profilaktyki jest realizowany przy wspópracy z organizacjami i instytucjami wspomagajcymi dzieci i rodzin. 1. Program profilaktyki poddany bdzie monitorowaniu i ewaluacji wraz z programem wychowawczym szkoy w zalenoci od zaistniaych potrzeb. 2. Wyniki b wskazówkami do pracy w kolejnych latach. 11