Projekt (Z)Powrotem w Polsce

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Projekt (Z)Powrotem w Polsce"

Dawid Tomczak
7 lat temu
Przeglądów:

1 Projekt (Z)Powrotem w Polsce Agnieszka Maria Kowalska, Aleksandra Mościcka Projekt współfinansowany w ramach sprawowania opieki Senatu Rzeczypospolitej Polskiej nad Polonią i Polakami za granicą.

2 Kim jesteśmy? Zespół projektu: Fundacja Sto Pociech Grupa Powroty Projekt (Z)Powrotem w Polsce realizowany jest w ramach grupy Powroty, powstałej przy Fundacji Sto Pociech, z oddolnej inicjatywy osób, które doświadczyły powrotu do Polski w ostatnich latach. Służy tworzeniu standardów wsparcia dla Polaków powracających oraz przybliżeniu zagadnień realnych powrotów.

3 Projekt (Z)Powrotem w Polsce Okres realizacji: Projekt (Z)Powrotem w Polsce wzmacnia więzi Polonii oraz Polaków mieszkających za granicą z Polską, przybliża realne powroty oraz wspiera osoby, które na powrót się zdecydują. Wsparcie kierujemy również do dzieci powracających i rozpoczynających naukę w polskich szkołach i przedszkolach. Nie namawiamy ani nie zniechęcamy do powrotu.

4 Co robimy? (I) Spotkanie z Polonią w Wielkiej Brytanii i zapoznanie się z jej potrzebami; Indywidualne konsultacje dla osób, które powróciły albo rozważają powrót; Spotkania integracyjne dla powracających służące wymianie doświadczeń; Szkolenia z tematyki wykorzystania w pracy swojego potencjału zdobytego za granicą;

5 Co robimy? (II) Ulotka informacyjna dla szkół i przedszkoli, której celem jest zwrócenie uwagi nauczycieli na problemy uczniów powracających; Warsztaty dla rodziców (m.in. radzenie sobie z powrotnym szokiem kulturowym, wsparcie dziecka w przeżywaniu doświadczenia powrotu); Publikacja podsumowująca projekt.

6 Historia Grupy Powroty Spotkania Grupy Powroty rozpoczęły się we wrześniu 2012 roku w Fundacji Sto Pociech i trwają do dziś, obecnie jako część projektu (Z)Powrotem w Polsce. Od początku z oferty Grupy Powroty skorzystało kilkaset osób.

7 Historia Grupy Powroty: cele spotkań Wymiana doświadczeń o powrocie Stworzenie bazy informacji o edukacji w Polsce Uczenie się od siebie nawzajem i korzystanie z już gotowych rozwiązań Budowanie sieci kontaktów

8 Historia Grupy Powroty: tematy spotkań Powrotny szok kulturowy Edukacja dzieci i jak wspierać dzieci po powrocie Dobre wzorce z krajów naszych emigracji Jak wykorzystać w Polsce potencjał przywieziony z zagranicy Third Culture Kid i dwujęzyczność Zwyczaje świąteczne

9 Historia Grupy Powroty: opowieści o krajach Australia Austria Belgia Brazylia Chiny Czechy Francja Hiszpania Holandia Irlandia Kanada Kazachstan Niemcy Norwegia Nowa Zelandia Portugalia Rosja Singapur Stany Zjednoczone Szwajcaria Tajwan Węgry Włochy Wielka Brytania Zjednoczone Emiraty Arabskie

10 Historia Grupy Powroty konkursy i wystawy

11 Nasze Powroty Aleksandra Mościcka Na Węgrzech mieszkaliśmy w latach Powróciliśmy z dziećmi w wieku 4 i 7 lat.

12 Nasze Powroty Aleksandra Mościcka Powrót do Polski Powrót do Warszawy Powrót do szkoły i przedszkola Powrót do znajomych i rodziny Powrót do pracy.

13 Nasze Powroty - Agnieszka W 1989 wróciłam po 5-letnim pobycie w USA, gdzie chodziłam do liceum i rozpoczęłam studia W latach mieszkałam 6 lat w Londynie Wróciłam z mężem i dwójką dzieci w wieku 5 i 10 lat W UK zmieniłam zawód z specjalisty d/s markepngu na nauczyciela języka angielskiego Obecnie łączę prace lektora języka angielskiego z pracą doradcy zawodowego

14 DZIECKO PO POWROCIE W SZKOLE

15 Wyzwania dla ucznia, który powrócił do szkoły: Poziom znajomości języka angielskiego Poczucie porażki wynikajace z braku dobrych ocen w nowej szkole Dużo materiału do nadrobienia w krótkim czasie Ściaganie dylemat moralny Niełatwe kontakty z rówieśnikami Brak wsparcia ze strony szkoły, brak wsparcia psychologicznego oraz wrażliwości i empapi

16 Wyzwania dla ucznia, który powrócił do szkoły: Wplatanie angielskich słów w polskich wypowiedziach: w classroom jest taki przyjemny carpecik, na którym dzieci kładą się na story pme po zupie Inny akcent, inna intonacja ( mówisz jak z internetu ) Inne zwyczaje w polskiej szkole np. rozpoczęcie roku szkolnego, brak mundurka, inne zachowania na przerwach no smiling at strangers Porównywanie polskich realiów do tego, co było za granicą

17 Jak mogą rodzice pomóc? Wybór szkoły zebranie informacji na temat możliwych opcji jeszcze przed rozpoczęciem nauki Dialog z wychowawcą i przekazywanie mu jak najwięcej informacji o dziecku: Ø Ø Ø Ø o historii edukacyjnej o poziomie znajomości języka polskiego o zainteresowaniach o doświadczeniach migracyjnych Ułatwianie dziecku nawiązywania nowych znajomości Słuchanie i wspieranie

18 Co jest ważne? Każdy ma swój indywidualny powrót. Co mogę zrobić po powrocie? Powrót = wyjście ze swoich kręgów komfortu. Powrót = jakaś strata i jakiś zysk. Może być tak, że ułoży się po miesiącu albo po 2-3 latach. Trzeba szukać swojego miejsca. Każdy ma swoje.

19 ZAPRASZAMY DO ZAPOZNANIA SIĘ Z OFERTĄ PROJEKTU: Haps:// zakładka: Dla dorosłych Dziękujemy za uwagę!

Podobne dokumenty

Opole 12.05.2011. Serdecznie witamy

Opole 12.05.2011. Serdecznie witamy Opole 12.05.2011 Serdecznie witamy Sonda rozpoczęła się 02.11.2010 a zakończyła się 30.04.2011 Wyniki badania mają pozwolić na zobrazowanie przyszłych zmian na rynku pracy związanych z otwarciem kolejnych