Sala kinowa Muzeum Powstania Warszawskiego. Chwilę po tym poczuliśmy się jak prawdziwi kibice siedząc na trybunach Stadionu Narodowego.

Transkrypt

1 W maju klasa Vc brała udział w wycieczce edukacyjnej do Warszawy i Świdra w ramach realizacji projektu " Podnoszenie kompetencji uczniowskich w dziedzinie nauk matematyczno-przyrodniczych i technicznych z wykorzystaniem innowacyjnych metod i technologii - EDUSCIENCE" Pierwsze dwa dni spędziliśmy zwiedzając naszą stolicę. Poznawaliśmy historię w Muzeum Powstania Warszawskiego, gdzie na chwilę wczuliśmy się w sytuację młodych ludzi walczących o Polskę. Sala kinowa Muzeum Powstania Warszawskiego Chwilę po tym poczuliśmy się jak prawdziwi kibice siedząc na trybunach Stadionu Narodowego. Wieczorem wędrowaliśmy uliczkami Starego Miasta, oglądaliśmy ważne dla naszego kraju miejsca- Pałac Prezydencki, Kościół Świętego Krzyża, w którym pochowane jest serce Fryderyka Chopina, pomnik Mikołaja Kopernika i Adama Mickiewicza. Przed Pomnikiem Nieznanego Żołnierza oglądaliśmy zmianę warty. Byliśmy również obok budynku Sejmu i przed Kancelarią Prezydenta. Zamek Królewski i Kolumna Zygmunta zrobiła na wszystkich ogromne wrażenie. a spacer skończyliśmy przy nowoczesnych, tańczących fontannach nad Wisłą.

2 Budynek Sejmu RP Drugi dzień był bardzo ekscytujący. Poranek spędziliśmy w Łazienkach Królewskich, widzieliśmy tam oprócz pięknej architektury pawie, które rozkładały przed nami swoje ogony. Po południu powróciliśmy na Trakt Królewskina Rynku słuchaliśmy legendy o Bazyliszku, a obchodząc mury Barbakanu, pod Pomnikiem Małego Powstańca na chwilę z zadumą pomyśleliśmy o najmłodszych, którzy walczyli o naszą wolność. Pomnik Józefa Piłsudzkiego obok Belwederu

3 Z widokiem na Zamek Królewski i Kolumnę Zygmunta Pomnik Małego Powstańca przy Barbakanie

4 Popołudnie spędziliśmy w Centrum Nauki Kopernika. Wszystkim bardzo podobało się to, co tam zobaczyliśmy. Nauka przez zabawę dla każdego z nas była bardzo ekscytująca. W teatrze elektryczności fizyk elektryzował nam włosy. Układaliśmy klocki przestrzenne, poznawaliśmy zasady mechaniki na bardzo prostych przykładach. Mogliśmy wypróbować "łóżko Fakira", zrobić samodzielnie USG, testowaliśmy nasza spostrzegawczość, badaliśmy zjawiska optyczne i akustyczne.

5 Wieczorem oglądaliśmy panoramę Warszawy z Ogrodów na Bibliotece. Kolejne 2 dni to nasza przygoda z Eduscience. W poniedziałek zaczęliśmy od zajęć w Muzeum Ziemi. Tam odbyła się lekcja dotycząca bursztynów, ich właściwości i możliwości wykorzystania w sztuce. Oglądaliśmy wystawę meteorytów, gdzie w zbiorach muzeum znalazły się okazy skały księżycowej oraz próbki pobrane z powierzchni Marsa. W sali poświęconej minerałom i skałom oglądaliśmy również skamieniałości. Widzieliśmy też pozostałości po dawnych zwierzętach, kości nosorożców olbrzymich, a nawet sierść mamutów sprowadzoną z Syberii.

6 Po obiedzie przejechaliśmy do Powsina, aby w Ogrodzie Botanicznym PAN poznać rośliny, które mogą żyć w mieście. Pogoda niestety zrobiła nam psikusa- nad Warszawą rozpętała się ogromna burza i ulewa. Uciekaliśmy razem z Panią doktor Ewą Zaraś- Januszkiewicz, która pomimo ciężkich warunków, przeprowadziła dla nas warsztaty. Choć byliśmy przemoczeni, wspominamy to bardzo miło i z uśmiechem.

7 Ostatni dzień wycieczki to wizyta w Obserwatorium Geofizycznym w Świdrze, gdzie kierownik tej placówki, opowiedział nam jak powstaje burza i jak powinniśmy się zachowywać w jej trakcie. Każdy otrzymał taki indeks Jak zrobić burzę z kropli wody? Następnie na dużym placu dokonywaliśmy pomiarów metereologicznych, poznając typowe urządzenia oraz takie, które używano do tego dawniej.

8 Popołudniem "przenieśliśmy się" na Spitsbergen. Dr Jerzy Giżejewski, który kilkukrotnie był na biegunie północnym, opowiadał o życiu w tak trudnych warunkach i zwierzętach, które tam widział. Na sam koniec udaliśmy się na wycieczkę nad rzekę Świdr- jeden z dopływów Wisły. Obserwowaliśmy w jaki sposób rzeka buduje i niszczy teren na którym płynie. Określaliśmy bieg rzeki, jej brzegi. Wchodziliśmy do rzeki w kaloszach, co było bardzo ekscytujące. Na koniec otrzymaliśmy pamiątkowy dyplom, potwierdzające udział w wycieczce.

9 Wszyscy bardzo miło wspominamy cały wyjazd. Był on okazją do nauki w nietypowy sposób, poprzez zabawę, przeżywanie i doświadczanie.