Informacje o AKSB. Zadania i cele AKSB. Zadaniami AKSB są:

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Informacje o AKSB. Zadania i cele AKSB. Zadaniami AKSB są:"

Transkrypt

1 Zadania i cele AKSB Arbeitsgemeinschaft katholisch-sozialer Bildungswerke (AKSB) Stowarzyszenie Katolicko-Sozialnych Dzieł Wychowania podobnie jak SChDW współpracuje i organizuje pracę na ponadregionalnej płaszczyźnie niemieckich katolickich instytucji kształceniowych. Arbeitsgemeinschaft katholisch-sozialer Bildungswerke (AKSB) powstała w roku Swoją główną siedzibę ma w Bonn. Jest organizacją specjalistyczną w zakresie katolicko-sozjalno-politycznego wychowania młodzieży i dorosłych w Niemczech. Zrzesza ponad 60 niemieckich placówek katolickich, organizacji i ośrodków kształceniowych, które działają m.in. na płaszczyźnie wychowawczych dzieł Kościoła katolickiego. AKSB inspiruje się w swojej działalności społeczną i sozialną etyką Kościoła katolickiego. Ponadto troszczy się o fachową specjalizację politycznej wiedzy na płaszczyźnie ponadregionalnej niemieckich katolickich instytucji kształceniowych i jest głównym koordynatorem ww celów wśród institucji stowarzyszonych. Tutaj znajdą Państwo szczegółowe informacje o naszym Stowarzyszeniu Katolicko-Sozialnych Dzieł Wychowania (AKSB) jako organizacja i jako jednostka zentralna Polsko- Niemieckiej Wspołpracy Młodzieży (PNWM). Zadaniami AKSB są: prowadzenie działalności wychowawczej wśród młodzieży i dorosłych na płaszczyźnie społecznej, religijnej i kulturalnej; koordynowanie, wspieranie i inicjowanie dzieł katolickich, a w szczególności pracy z młodzieżą, pracy z imigrantami, z mniejszościami narodowymi i społecznymi, pracy z dorosłymi; współpraca z multiplikatorami pracy wychowawczej z młodzieżą w Niemczech i zagranicą, oraz z władzami i instytucjami społecznymi, które zajmują się ww problemami; reprezentowanie interesów członków AKSB na zewnątrz; koordynowanie i wspieranie współpracy pomiędzy institucjami stowarzyszonymi; opracowywanie sprawozdań i wyników wspólnej pracy; prowadzenie działalności oświatowej. AKSB realizuje swoje cele statutowe poprzez: Projekty, kursy, seminaria, spotkania, wymianę międzynarodową młodzieży, organizowanie akcji wychowawczych dla młodzieży i jej wychowawców, pozaszkolną działalność wychowawczą zorientowaną na międzyregionalną i europejską współpracę, działalność oświatową i organizowanie środków fi nansowych. Przewodniczący zarządu (AKSB) Zastępca zarządu (AKSB) Kierownik stowarzyszenia i biura w Bonn Członkowie zarządu Dr. Alois Becker Tobias Karcher SJ Lothar Harles 7 osób rekrutujących się z kierownictwa organizacji stowarzyszonych w AKSB Informacje 1

2 Ramy prawne i źródła finansowania AKSB posiada dwa Statuty. Jednym z nich jest Statut AKSB jako całej grupy roboczej dotyczący celów, zadań i członkowstwa AKSB (na wewnątrz) a drugim Statutem jest Statut Stowarzyszenia AKSB jako osoby prawnej (na zewnątrz). Głównymi źródłami fi nansowania działalności Stowarzyszenia są środki z budżetu państwa (BMFSFJ, BMI/BpB, BMZ), DPJW(PNWM), DFJW, Jugend für Europa, środki katolickie np. Renovabis) oraz składki członkowskie. Realizacja zadań i celów Realizacja zadań i celów Stowarzyszenia odbywa się na wielu płaszczyznach: poszukiwanie oraz pozyskiwanie pozabudżetowych źródeł fi nansowania zadań organizacja szkoleń i spotkań informacyjnych dla wnioskodawców podejmowanie działań na rzecz promocji członków Stowarzyszenia obsługa fi nansowa i merytoryczna programów i projektów, m.in. z Polsko - Niemieckiej Współpracy Młodzieży oraz organizacja szkoleń i nauki języka dla multiplikatorów wymiany (np. Akademie Klausenhof) pomoc w nawiązywaniu i rozwoju kontaktów współpraca na płaszczyźnie narodowej i międzynarodowej. Współpraca między AKSB i PNWM AKSB pełni od 1993 roku funkcję jednostki centralnej PNWM dla pozaszkolnej wymiany młodzieży dla katolickich organizacji czlonkowskich, a od 1997 roku także dla wszystkich szkół katolickich w Niemczech (oprócz Bawarii i Wirtembergii). Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży (PNWM) jest pierwszą dwunarodową, polskoniemiecką organizacją posiadającą osobowość prawną organizacji międzynarodowej. Utworzona została w roku 1991 przez rządy Polski i Niemiec, które w formie umowy międzynarodowej przekazały PNWM swoje kompetencje w zakresie wspierania polsko-niemieckiej wymiany młodzieży. PNWM rozpoczęła swoją działalność w roku Polscy i niemieccy pracownicy, zatrudnieni w biurach w Warszawie i w Poczdamie zajmują się fi nansowym wspieraniem programów polsko-niemieckiej wymiany młodzieży organizowanych w obu krajach. Wspieranie oznacza, że dofinansowywane są spotkania, praktyki, programy specjalistyczne i inne, w których biorą udział młodzi ludzie z Polski i z Niemiec. Inne zadania to pomoc w znalezieniu partnera w drugim kraju, doradzanie we wszelkich merytorycznych i organizacyjnych kwestiach polsko-niemieckiej wymiany młodzieży oraz informowanie o kraju partnera. PNWM dąży do wzajemne porozumienia, przezwyciężania uprzedzenia i wspierania procesu pojednania między Polakami i Niemcami. PNWM wspiera młodych ludzi z Polski i z Niemiec angażujących się wspólnie na rzecz wolnej Europy. Cele PNWM poszerzanie i pogłębianie istniejącej wymiany młodzieży umożliwianie nowych inicjatyw popieranie wzajemnego zrozumienia 2 Informacje

3 przezwyciężanie uprzedzeń torowanie drogi pojednania popieranie działań młodych ludzi na rzecz wspólnej Europy. Podział zadań i kompetencji PNWM jako instytucja dwunarodowa ma dwa biura: W Warszawie i w Poczdamie z następującym podziałem zadań: Biuro w Warszawie zajmuje się: wymianą szkolną (także trójstronną), dokształcaniem nauczycieli, polsko-niemieckimi spotkaniami o charakterze sportowym, polsko-niemieckimi kursami językowymi. Biuro w Poczdamie zajmuje się: ogólną wymianą młodzieży (także trójstronną) - np. stowarzyszenia i organizacje młodzieżowe, współpraca kulturalna i kościelna, programy samorządowe itp., dokształcaniem multiplikatorów, budżetem i fi nansami. AKSB jako jednostka centralna PNWM PNWM przekazuje część swoich uprawnień tak zwanym jednostkom centralnym, których zadaniem jest rozpatrywanie wniosków od określonych organizacji o dotacje ich projektów, dofi nansowywanie tych projektów i ich rozliczanie. W wymienionym zakresie jednostki centralne przejmują kompetencje PNWM dla organizacji im podlegających. Jednostka centralna rozpatruje i opiniuje wnioski zgodnie z wytycznymi PNWM. AKSB pełni rolę jednostki centralnej PNWM, której podlegają członkowskie organizacje katolickie z całego terenu Niemiec oraz wszystkie szkoły katolickie w Niemczech z wyjątkiem Bawarii i Wirtembergii. Możliwość bezpośredniego kontaktu z przedstawicielem jednostki centralnej znacznie upraszcza proces ubiegania się o dotacje, zaoszczędza wiele czasu, przyśpiesza podejmowanie decyzji o dofi nansowaniu. AKSB jest jednostką centralną PNWM, odpowiedzialną za przyjmowanie, opiniowanie i rozliczanie wniosków o dofi nansowanie programu pozaszkolnej szkolnej i szkolnej wymiany młodziezy polsko-niemieckiej od następujących podmiotów: ponad 60 członkowskich organizacji katolickich szkoły katolickie z terenów całej Niemiec z wyjatkiem Bawarii i Wirtembergii (wymiana szkolna). Ogólne warunki przyznawania dotacji: PNWM dotuje następujące rodzaje przedsięwzięć i inicjatyw: polsko-niemieckie spotkania młodzieży praktyki zawodowe programy specjalistyczne inne przedsięwzięcia np. publikacje służące podnoszeniu jakości programów wy- Informacje 3

4 miany lub upowszechnianiu celów PNWM Należy pamiętać, że: projekt powinien mieć charakter partnerski, tzn. być przygotowany i realizowany wspólnie przez stronę polską i niemiecką PNWM dofi nansowuje programy, tzn. organizatorzy (uczestnicy) powinni wnieść i udokumentować swój wkład własny wiek uczestników programu powinien zawierać się w przedziale od 12 do 26 lat czas trwania programu obejmuje co najmniej 4 a maksymalnie 28 dni (praktyki zawodowe - do 3 miesięcy) Dotacja nie przysługuje: programom o charakterze wyłącznie turystycznym programom służącym celom naukowym lub studiom przedsięwzięciom komercyjnym przedsięwzięciom związanym z budową i utrzymaniem domów spotkań Finansowanie całości kosztów programu przez PNWM nie jest możliwe. Wyjątkiem są spotkania informacyjne samodzielne lub we współpracy z innymi organizacjami na temat działalności PNWM, wnioskowania i rozliczeń przez jednostki centralne. Programy specjalistyczne Są przygotowywane przez PNWM samodzielnie lub we współpracy z innymi organizacjami, z przeznaczeniem dla animatorów działalności młodzieżowej. Obejmują zwłaszcza: kursy języka niemieckiego i polskiego dla specjalistów zajmujących się wymianą młodzieży konferencje specjalistów, podróże edukacyjne oraz hospitacje poświęcone współpracy polsko-niemieckiej spotkania informacyjne na temat działalności PNWM. Wprowadzenie - Edukacja w Niemczech Szkolnictwo w Niemczech Niemiecki system nauczania - zwłaszcza na poziomie szkół ponadpodstawowych - charakteryzuje się sporą dozą pragmatyzmu. Polscy uczniowie i studenci mogli się o tym przekonać jeszcze przed wejściem do Unii Europejskiej, bowiem na gruncie edukacji w ostatnich latach mnożą się polsko-niemieckie inicjatywy. Nauczanie obowiązkowe W Niemczech nie ma jednego scentralizowanego systemu edukacji, każdy z landów ma prawo organizować szkolnictwo według własnej koncepcji. Na poziomie federalnym podejmowane są jedynie decyzje kluczowe i koordynacyjne. Landy chętnie korzystają z powierzonej im autonomii, ale w ostatnim czasie wyraźnie dostrzegalna jest tendencja do unifi kacji typów szkół, wymagań programowych i egzaminacyjnych. Ujednolica się również dyplomy i certyfi katy wydawane przez szkolnictwo zawodowe. 4 Informacje

5 Niemal w całych Niemczech obowiązek szkolny rozpoczyna się od szóstego roku życia i zwykle trwa 9 lat. Wyjątek stanowi Berlin, Brema, Brandenburgia i Nadrenia Północna- Westfalia, gdzie ten okres wydłużono o rok. Pierwszym poziomem edukacji w Niemczech jest szkoła podstawowa. W Berlinie i Brandenburgii trwa ona sześć lata, w pozostałej części kraju o dwa lata krócej. Nauka w ramach podstawówki jest bezpłatna. W pierwszej fazie nauczania uczniowie z reguły oceniani są opisowo, w późniejszych latach wprowadzana jest sześciostopniowa skala ocen, która stanowi odwrotność ocen praktykowanych w Polsce, czyli ocenie bardzo dobrej przypisana jest cyfra 1. Szkoła średnia Na szczeblu ponadpodstawowym niemieckie szkolnictwo nie jest już tak koherentne w poszczególnych landach. Generalnie istnieje jednak rozróżnienie na niższą i wyższą szkołę średnią. Wyjątek stanowią gimnazja, które łączą oba te poziomy. Rozkład zajęć, program, profi le zależą już od autonomicznych decyzji poszczególnych landów. Wszędzie istniej jednak wyraźny podział na szkoły zawodowe, które przyuczają do wykonywania konkretnego zawodu kształcąc tym samym w kierunku wąskiej specjalizacji oraz szkoły ogólnokształcące, które za cel stawiają sobie przygotowanie kandydatów na studia. Zwieńczeniem nauki na poziomie wyższej szkoły średniej jest egzamin maturalny, który w zależności od regionu może być egzaminem wewnętrznym lub zewnętrznym. Na maturze abiturient zobligowany jest zdawać od trzech do pięciu przedmiotów pisemnie i tyleż samo ustnie, w zależności od tradycji danego landu. Obowiązkowy jest język niemiecki, język obcy i matematyka. Uczniowie kończący wyższą szkołę średnią o profi lu zawodowym dodatkowo zdają jeszcze egzamin z jednego przedmiotu zawodowego. Wstęp na większość uczelni wyższych jest nieograniczony. Jedynie niektóre kierunki, jak medycyna, weterynaria, stomatologia, czy architektura mają dodatkowe formy rekrutacji. Edukacja dorosłych w Niemczech Niemiecki system edukacji dorosłych jest regulowany przez liczne przepisy, choć istnieje też wiele obszarów edukacji dorosłych, których te uregulowania nie obejmują. Różne grupy mają możliwość wniesienia wkładu do systemu edukacji dorosłych (tak jak na przyklad AKSB). Obszar edukacji dorosłych jest szeroko rozwinięty: edukacja polityczna pozaszkolna (np. AKSB i jej członkowie), średnie szkoły kwalifikacyjne dla dorosłych, szkolenia zawodowe, zdobywanie kluczowych kwalifi kacji, edukacja rodzinna, edukacja kształtująca postawy życiowe. Powodem dużego znaczenia i fi nansowania edukacji politycznej jest historia Niemiec. Po zbrodniach reżimu narodowych socjalistów wprowadzona została edukacja polityczna po to, aby mogła powstać nowa demokracja. Edukację polityczną oferuje wiele instytucji, m.in. fundacje polityczne, które są specyfi cznym zjawiskiem w Niemczech. W odróżnieniu do Niemiec, to Polska jest w innej sytuacji, podobnie jak pozostałe kraje Europy Wschodniej. Podstawowa ogólna edukacja dorosłych i kształcenie ustawicz- Informacje 5

6 ne są stosunkowo nowym zagadnieniem. Z powodu zachodzących zmian zdobywanie kwalifi kacji jest największym priorytetem dla rządu i dla indywidualnych osób. Od 1944 roku konstytucja gwarantuje prawo do bezpłatnej edukacji na każdym poziomie edukacyjnym wszystkim, którzy chcą podjąć naukę. W ostatnich latach podjęto w Polsce proces reformy systemu oświaty. Edukacja jest organizowana i usytuowana przede wszystkim w szkołach. Szkoły zajmują się teoretycznym i praktycznym przygotowaniem do pracy oraz ogólnym kształceniem ustawicznym. Procedura wnioskowania przez AKSB jako jednostka zentralna na podstawie wytycznych PNWM Jednostka centralna dofinansowuje spotkania młodzieży na podstawie wniosku przedstawionego wspólnie przez obydwu partnerów. Wszelkie decyzje podejmowane są na podstawie zasad sformułowanych w wytycznych PNWM. Ausschreibung Rozpisanie Jahresantrag / Sammelantrag wniosek roczny / wniosek zbiorczy do PNWM Jahreskontingent / Mittelverteilung/ kontyngent roczny / podział środków / privatrechtliche Verträge wzajemne umowy pomiędzy AKSB i wnioskodawcami Einzelanträge / Vorschüsse wspólne wnioski / wypłata zaliczek Einzelnachweis / Abschläge rozliczenie / dalsza wypłata zaliczek Jahresnachweis rozliczenie zbiorcze do PNWM Zuweisung / Schusszahlung Ostateczne ustalenie dotacji / ostateczne przekazanie środków Uprawnienia do składania wniosków Do składania wniosków uprawnione są te podmioty (organizacje katolickie, szkoły katolickie itp.), które jako osoby prawne są w stanie ponosić prawną, fachową i pedagogiczną odpowiedzialność za realizację programów. Dofi nansowanie w zasadzie nie może być przekazywane na konto prywatne. Odbiorca dofi nansowania musi zagwarantować, że przekazane środki fi nansowe zostaną wykorzystane zgodnie z przedstawionymi we wniosku informacjami, w sposób oszczędny i gospodarny, a także rozliczone zgodnie z obowiązującymi zasadami. W wyjątkowych przypadkach wnioski mogą również składać podmioty nie mające statusu osoby prawnej (np. inicjatywy i grupy nieformalne). Sposób składania wspólnych wniosków Wniosek należy składać na formularzu przygotowanym przez PNWM. Na każde przedsięwzięcie - takie jak spotkanie młodzieżowe, wymianę między szkołami, program specjalistyczny - wniosek musi być wspólnie wypełniony i podpisany przez obydwu partnerów. W wyjątkowych sytuacjach jeżeli podpisanie wniosku przez obydwu partnerów nie jest możliwe, niezbędne jest dołączenie danych o grupie partnerskiej i pisemne potwierdzenie wniosku. Brak tych danych uniemożliwia opracowanie wniosku przez jednostkę centralną. Przyjęcie grupy partnerskiej i wyjazd do niej to dwa odrębne przedsięwzięcia, na które trzeba złożyć dwa odrębne wnioski. 6 Informacje

7 Termin składania wniosków Celem lepszego planowania rozpoczyna się termin składania wniosków tzw. rocznych przez AKSB jako jednostka zentralna rok wcześniej do 15 października na krótkim formularzu, w którym jest zaznaczony termin spotkania, liczba uczestniczących i suma kosztów. Kompletne wnioski powinny być złożone w jednostce centralnej AKSB najpóźniej do dnia 15 marca bieżącego roku, ale nie później niż na 3 miesiące przed jego rozpoczęciem (dotyczy to przedewszystkim spotkań planowanych pomiędzy styczniem a majem bieżącego roku). Z uwagi na konieczność planowania podziału środków fi nansowych projekty zgłoszone po 15 marcu mogą być czasem wykluczone z dotacji. Decyzja o dofinansowaniu i wypłaty świadczeń Decyzja o dofi nansowaniu jest wysyłana na piśmie do organizatora wymiany. Zawiera dane o wysokości dofi nansowania, ewentualnie o szczególnych warunkach dofi nansowania oraz o sposobie rozliczenia dotacji (privatrechtlicher Vertrag indiwidualna umowa dwustronna między wnioskodawcą i AKSB na podstawie analogi regulaminu planu budżetowego). Organizator, który przeprowadza program przed otrzymaniem decyzji wstępnej o dofi nansowaniu działa na własne ryzyko. Przed rozpoczęciem przedsięwzięcia może zostać wypłacona zaliczka. Dofi nansowanie w Euro (koszty pobytu w Niemczech tylko dla uczniów i wychowawców z Polski, niemieccy uczestnicy wymiany szkolnej nie są finansowani), kieszonkowe dla uczniów i wychowawców, eventualnie dotacja do kosztów tłumaczenia - przekazywane jest na konto niemieckiego partnera. Wniosek na koszty przejazdu grupy polskiej do Niemiec musi być złożony na polskiej stronie dotacja następuje po polskiej stronie w złoty (przez PNWM albo przez polską jednostkę zentralną). Wypłata pozostałej części dofinansowania następuje po przedłożeniu rozliczenia i kontroli wykorzystanych środków. Na podstawie wytycznych PNWM trzeba tutaj wymienić, że w wymianie szkolnej po stronie niemieckiej dofi nsowani są tylko polscy uczniowie i polscy nauczyciele, a nie Niemcy. Też koszty podróży Niemców do Polski nie są dofi nansowane przez PNWM, ponieważ należy to do kompetecji niemieckich landów. To stanowi czasem problem w wypełnianu wniosków i rozliczeń po niemieckiej stronie. Rozliczenie programu powinno zawierać: listę wszystkich uczestniczących oraz kierownictwa pedagogicznego z obu stron (polskiej i niemieckiej) na formularzu PNWM sprawozdanie wg wzoru PNWM program przeprowadzonego spotkania rozliczenie fi nansowe na podstawie formularza Wspólny wniosek w przypadku programu w Niemczech; należy dołączyć rachunki zakwaterowania w schronisku, internacie, hotelu albo w placówce kształceniowej; niezbędne jest też dołączenie wykazu kosztów wydatków z innych dofi nansowań. Rozliczenie musi nastąpić w terminie jednego miesiąca od czasu przeprowadzenia! Informacje 7

8 Potrzebne dokumenty i formularze: Wytyczne Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży Załącznik 2a do Wytycznych PNWM (dofi nansowanie kosztów podróży dla uczestników z Niemiec, dotyczy tylko pozaszkolną wymianę młodzieży) Formularz Wspólny wniosek dla Wymiany Szkolnej Formularz Wspólny wniosek dla Wymiany Pozaszkolnej Formularz Program trójstronny Formularz spotkanie przygotowawcze/podsumowawcze Formularz spotkanie przygotowawcze dla międzynarodowej kadry kierowniczej Lista uczestniczących Program, który został rzeczywiście zrealizowany Formularz sprawozdania Formularz rozliczenia opracowany na podstawie formularza Wspólny wniosek gez. Brigitte Kura-Hitz

Załącznik do Uchwały Nr XXXII/639/2013 Sejmiku Województwa Wielkopolskiego z dnia 25 marca 2013r. Statut. Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli.

Załącznik do Uchwały Nr XXXII/639/2013 Sejmiku Województwa Wielkopolskiego z dnia 25 marca 2013r. Statut. Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli. Załącznik do Uchwały Nr XXXII/639/2013 Sejmiku Województwa Wielkopolskiego z dnia 25 marca 2013r. Statut Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Ośrodek Doskonalenia

Bardziej szczegółowo

STATUT SAMORZĄDOWEGO OŚRODKA DORADZTWA METODYCZNEGO I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ŁOMŻY

STATUT SAMORZĄDOWEGO OŚRODKA DORADZTWA METODYCZNEGO I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ŁOMŻY Załącznik do Uchwały Nr 383/LII/09 Rady Miejskiej Łomży z dnia 25 listopada 2009 r. STATUT SAMORZĄDOWEGO OŚRODKA DORADZTWA METODYCZNEGO I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ŁOMŻY 1. Samorządowy Ośrodek Doradztwa

Bardziej szczegółowo

Regulamin Organizacyjny Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze

Regulamin Organizacyjny Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze Regulamin Organizacyjny Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze I Postanowienia ogólne 1 Regulamin Organizacyjny Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli określa: 1) strukturę organizacyjną placówki,

Bardziej szczegółowo

Regulamin Organizacyjny Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze

Regulamin Organizacyjny Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze Regulamin Organizacyjny Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze I Postanowienia ogólne 1 Regulamin Organizacyjny Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli określa: 1) strukturę organizacyjną placówki,

Bardziej szczegółowo

Statut Krakowskiego Samorządowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie

Statut Krakowskiego Samorządowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie Załącznik nr 1 do Uchwały Nr Rady Miasta Krakowa z dnia Statut Krakowskiego Samorządowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje: Comenius Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje: Dwustronne Partnerskie Projekty Szkół Wielostronne Partnerskie Projekty Szkół Partnerskie Projekty

Bardziej szczegółowo

WYTYCZNE WSPIERANIA POLSKO-NIEMIECKIEJ WSPÓŁPRACY MŁODZIEŻY. obowiązują od dn. 01.01.2013 r.

WYTYCZNE WSPIERANIA POLSKO-NIEMIECKIEJ WSPÓŁPRACY MŁODZIEŻY. obowiązują od dn. 01.01.2013 r. WYTYCZNE WSPIERANIA POLSKO-NIEMIECKIEJ WSPÓŁPRACY MŁODZIEŻY obowiązują od dn. 01.01.2013 r. Preambuła Organizacja Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży (PNWM) jest wspólną inicjatywą rządów Rzeczypospoli

Bardziej szczegółowo

WYTYCZNE WSPIERANIA POLSKO-NIEMIECKIEJ WSPÓŁPRACY MŁODZIEŻY. obowiązują od dn. 01.01.2008 r.

WYTYCZNE WSPIERANIA POLSKO-NIEMIECKIEJ WSPÓŁPRACY MŁODZIEŻY. obowiązują od dn. 01.01.2008 r. WYTYCZNE WSPIERANIA POLSKO-NIEMIECKIEJ WSPÓŁPRACY MŁODZIEŻY obowiązują od dn. 01.01.2008 r. Preambuła Organizacja Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży (PNWM) jest wspólną inicjatywą rządów Rzeczypospoli

Bardziej szczegółowo

WYTYCZNE WSPIERANIA POLSKO-NIEMIECKIEJ WSPÓŁPRACY MŁODZIEŻY

WYTYCZNE WSPIERANIA POLSKO-NIEMIECKIEJ WSPÓŁPRACY MŁODZIEŻY WYTYCZNE WSPIERANIA POLSKO-NIEMIECKIEJ WSPÓŁPRACY MŁODZIEŻY obowiązują od dn. 01.01.2015 r. Preambuła Organizacja Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży (PNWM) jest wspólną inicjatywą rządów Rzeczypospolitej

Bardziej szczegółowo

STATUT POWIATOWEGO OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI

STATUT POWIATOWEGO OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI STATUT POWIATOWEGO OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W OLEŚNICY Rozdział 1. Postanowienia ogólne 1. Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Oleśnicy, zwany dalej Ośrodkiem, jest publiczną placówką

Bardziej szczegółowo

Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju w projektach polskoniemieckich

Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju w projektach polskoniemieckich Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju w projektach polskoniemieckich spotkań młodzieży Współczesne wyzwania edukacji ekologicznej w Polsce Warszawa, 25-27.5.2012 dr Steffen Grothe Polsko-Niemiecka Współpraca

Bardziej szczegółowo

2. Akt założycielski Miejskiego Ośrodka Doradztwa Metodycznego stanowi załącznik Nr 1 do niniejszej uchwały.

2. Akt założycielski Miejskiego Ośrodka Doradztwa Metodycznego stanowi załącznik Nr 1 do niniejszej uchwały. UCHWAŁA NR XXII/200/04 RADY MIEJSKIEJ BIAŁEGOSTOKU z dnia 29 marca 2004 r. w sprawie założenia Miejskiego Ośrodka Doradztwa Metodycznego z siedzibą w Białymstoku, ul. Poleska 27 Na podstawie art. 18 ust.

Bardziej szczegółowo

STATUT. Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli Fundacji In Corpore. Tekst jednolity. Rozdział I Postanowienia ogólne

STATUT. Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli Fundacji In Corpore. Tekst jednolity. Rozdział I Postanowienia ogólne STATUT Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli Fundacji In Corpore Tekst jednolity Rozdział I Postanowienia ogólne 1 1. Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli Fundacji In Corpore, zwanej

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 29/2017 Prezydenta Miasta Ostrołęki z dnia 9 lutego 2017r.

ZARZĄDZENIE Nr 29/2017 Prezydenta Miasta Ostrołęki z dnia 9 lutego 2017r. ZARZĄDZENIE Nr 29/2017 Prezydenta Miasta Ostrołęki z dnia 9 lutego 2017r. w sprawie podziału środków przeznaczonych na wspieranie doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz określenia na rok 2017 maksymalnej

Bardziej szczegółowo

I. Kierunki doskonalenia i dokształcania uznane jako priorytetowe:

I. Kierunki doskonalenia i dokształcania uznane jako priorytetowe: Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr ON.0050.3245.2014. MZO Prezydenta Miasta Bielska-Białej z dnia 28 marca 2014r. PLAN DOFINANSOWANIA FORM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ROKU BUDŻETOWYM 2014 ORAZ USTALENIA MAKSYMALNEJ

Bardziej szczegółowo

STATUT Samorządowego Ośrodka Doskonalenia i Doradztwa w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Zielonej Górze. Rozdział 1 Postanowienia Ogólne

STATUT Samorządowego Ośrodka Doskonalenia i Doradztwa w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Zielonej Górze. Rozdział 1 Postanowienia Ogólne Załącznik do Uchwały nr XLIII/529/01 Rady Miasta Zielona Góra z dnia 28 sierpnia 2001 r. STATUT Samorządowego Ośrodka Doskonalenia i Doradztwa w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Zielonej Górze Rozdział

Bardziej szczegółowo

R e g u l a m i n. przyznawania dofinansowania na doskonalenie zawodowe nauczycieli szkół artystycznych i placówek w roku 2017

R e g u l a m i n. przyznawania dofinansowania na doskonalenie zawodowe nauczycieli szkół artystycznych i placówek w roku 2017 R e g u l a m i n przyznawania dofinansowania na doskonalenie zawodowe nauczycieli szkół artystycznych i placówek w roku 2017 Regulamin opracowany zgodnie z art.70a ust.1 i ust.1a oraz art.30 ust.8a ustawy

Bardziej szczegółowo

Forum Pogranicza Polsko - Czeskiego Polsko Czeska Wymiana Młodzieży Kudowa Zdrój, 2-3 października 2014

Forum Pogranicza Polsko - Czeskiego Polsko Czeska Wymiana Młodzieży Kudowa Zdrój, 2-3 października 2014 Forum Pogranicza Polsko - Czeskiego Polsko Czeska Wymiana Młodzieży Kudowa Zdrój, 2-3 października 2014 Młodzież jest pozbawiona stereotypów, otwarta na nowe znajomości i poznawanie i stanowi przyszłość

Bardziej szczegółowo

STATUT OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W OLSZTYNIE

STATUT OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W OLSZTYNIE Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie ul. Turowskiego 3; 10-685 Olsztyn tel./fax (89) 534-96-86, 534-96-90 sekretariat@odn.olsztyn.pl http://www.odn.olsztyn.pl STATUT OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI

Bardziej szczegółowo

Wskazówki dla wnioskodawców Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży

Wskazówki dla wnioskodawców Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży Wskazówki dla wnioskodawców Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży 1. Co to jest Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży? 2. Co to jest jednostka centralna? 3. Kto może złożyć wniosek do naszej jednostki

Bardziej szczegółowo

STATUT MAŁOPOLSKIEGO CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI

STATUT MAŁOPOLSKIEGO CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI Załącznik do Uchwały Nr 102/2013 Zarządu Województwa Małopolskiego z dnia 29 stycznia 2013 r. STATUT MAŁOPOLSKIEGO CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ROZDZIAŁ I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Małopolskie Centrum

Bardziej szczegółowo

Kraków, dnia 4 czerwca 2013 r. Poz UCHWAŁA NR XXXIII RADY POWIATU TARNOWSKIEGO. z dnia 26 kwietnia 2013 roku

Kraków, dnia 4 czerwca 2013 r. Poz UCHWAŁA NR XXXIII RADY POWIATU TARNOWSKIEGO. z dnia 26 kwietnia 2013 roku DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA MAŁOPOLSKIEGO Kraków, dnia 4 czerwca 2013 r. Poz. 3791 UCHWAŁA NR XXXIII.248.2013 RADY POWIATU TARNOWSKIEGO z dnia 26 kwietnia 2013 roku w sprawie nadania statutu publicznej

Bardziej szczegółowo

Regulamin. Międzywydziałowego Studium Języków Obcych. Akademii Ignatianum w Krakowie

Regulamin. Międzywydziałowego Studium Języków Obcych. Akademii Ignatianum w Krakowie Załącznik do Zarządzenia nr 36/2012/2013 z dnia 25 września 2013 roku w sprawie zatwierdzenia nowego Regulaminu Międzywydziałowego Studium Języków Obcych Akademii Ignatianum w Krakowie. Regulamin Międzywydziałowego

Bardziej szczegółowo

ZMIANY W PRZEPISACH PRAWA obowiązujące w r. szk. 2012/2013

ZMIANY W PRZEPISACH PRAWA obowiązujące w r. szk. 2012/2013 ZMIANY W PRZEPISACH PRAWA obowiązujące w r. szk. 2012/2013 USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (dalej cyt. ustawa USO) Art. 15 ust. 2 ustawy OSO w brzmieniu: Obowiązek szkolny dziecka rozpoczyna

Bardziej szczegółowo

STATUT O ś r o d k a D o s k o n a l e n i a N a u c z y c i e l i Stowarzyszenia Wspólnota Polska

STATUT O ś r o d k a D o s k o n a l e n i a N a u c z y c i e l i Stowarzyszenia Wspólnota Polska STATUT O ś r o d k a D o s k o n a l e n i a N a u c z y c i e l i Stowarzyszenia Wspólnota Polska Projekt statutu przyjęto uchwałą Zarządu Krajowego - Stowarzyszenia Wspólnota Polska w Warszawie w dniu

Bardziej szczegółowo

SOPOCKI DWUMIESIĘCZNIK POZARZĄDOWY STYCZEŃ LUTY

SOPOCKI DWUMIESIĘCZNIK POZARZĄDOWY STYCZEŃ LUTY SOPOCKI DWUMIESIĘCZNIK POZARZĄDOWY STYCZEŃ LUTY SPOŁECZEŃSTWO / POMOC SPOŁECZNA / ZDROWIE / GOSPODARKA... 2 NAUKA / EDUKACJA... 5 KULTURA I SZTUKA... 7 EKOLOGIA/OCHRONA ŚRODOWISKA/TURYSTYKA I KRAJOZNAWSTWO...

Bardziej szczegółowo

BURMISTRZA NOWEGO z dnia 2 marca 2012

BURMISTRZA NOWEGO z dnia 2 marca 2012 ZARZĄDZENIE Nr 119//2012 BURMISTRZA NOWEGO z dnia 2 marca 2012 w sprawie regulaminu dofinansowania doskonalenia nauczycieli, szkół i placówek, dla których organem prowadzącym jest Gmina Nowe. Na podstawie

Bardziej szczegółowo

STATUT. Medyczno-Społecznego Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Jaśle. Rozdział 1 Przepisy wstępne

STATUT. Medyczno-Społecznego Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Jaśle. Rozdział 1 Przepisy wstępne STATUT Medyczno-Społecznego Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Jaśle Rozdział 1 Przepisy wstępne 1. Medyczno-Społeczne Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Jaśle, zwane dalej Centrum"

Bardziej szczegółowo

STATUT MAZOWIECKIEGO SAMORZĄDOWEGO CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI. Rozdział 1 Przepisy ogólne

STATUT MAZOWIECKIEGO SAMORZĄDOWEGO CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI. Rozdział 1 Przepisy ogólne Załącznik do Uchwały Nr 60/13 Sejmiku Województwa Mazowieckiego z dnia 22 kwietnia 2013 r. STATUT MAZOWIECKIEGO SAMORZĄDOWEGO CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI Rozdział 1 Przepisy ogólne 1. Mazowieckie

Bardziej szczegółowo

Wszystkie wymieniane akty prawne znajdują się pod adresem: http://isap.sejm.gov.pl/ Data aktualizacji : 05 lutego 2014 r. Opracowała: mgr inż. Barbara Kutkowska 1 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN DOFINANSOWANIA UCZESTNICTWA W WYDARZENIU

REGULAMIN DOFINANSOWANIA UCZESTNICTWA W WYDARZENIU REGULAMIN DOFINANSOWANIA UCZESTNICTWA W WYDARZENIU dla studentów kierunku Biotechnologia w ramach projektu Zwiększenie aktywności studentów MWB UG i GUMed w działaniach poprawiających atrakcyjność absolwentów

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy placówki

Koncepcja pracy placówki Koncepcja pracy placówki Edukacja jest podstawowym prawem człowieka oraz uniwersalną wartością. [ ] powinna organizować się wokół czterech aspektów kształcenia, [...] uczyć się, aby wiedzieć, tzn. aby

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN FUNKCJONOWANIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W LICEUM PLASTYCZNYM W KROŚNIE

REGULAMIN FUNKCJONOWANIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W LICEUM PLASTYCZNYM W KROŚNIE podstawa prawna: REGULAMIN FUNKCJONOWANIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W LICEUM PLASTYCZNYM W KROŚNIE 1. Art.70a ust.1 i ust.1a i art.30 ust.8a ustawy Karta Nauczyciela z dnia 26 stycznia

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XLV/931/14 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO. z dnia 22 kwietnia 2014 r.

UCHWAŁA NR XLV/931/14 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO. z dnia 22 kwietnia 2014 r. UCHWAŁA NR XLV/931/14 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO z dnia 22 kwietnia 2014 r. w sprawie utworzenia Medyczno-Społecznego Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Mielcu Na podstawie art. 18

Bardziej szczegółowo

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje: Comenius Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje: Dwustronne Partnerskie Projekty Szkół Wielostronne Partnerskie Projekty Szkół Partnerskie Projekty

Bardziej szczegółowo

STATUT. Medyczno-Społeczne Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Mielcu, Rozdział 1 Przepisy wstępne

STATUT. Medyczno-Społeczne Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Mielcu, Rozdział 1 Przepisy wstępne Załącznik Nr 1 do uchwały NR 22/2014/2015 Rady Pedagogicznej MSCKZiU w Mielcu z dnia 27 sierpnia 2015r. STATUT Medyczno-Społecznego Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Mielcu Rozdział 1 Przepisy

Bardziej szczegółowo

FUNDACJA EDUKACJI POLSKO-CHIŃSKIEJ 波 中 教 育 基 金 会 TADEUSZ CHOMICKI PRZEWODNICZĄCY RADY PROGRAMOWEJ. biuro@edupolsin.org

FUNDACJA EDUKACJI POLSKO-CHIŃSKIEJ 波 中 教 育 基 金 会 TADEUSZ CHOMICKI PRZEWODNICZĄCY RADY PROGRAMOWEJ. biuro@edupolsin.org FUNDACJA EDUKACJI POLSKO-CHIŃSKIEJ 波 中 教 育 基 金 会 TADEUSZ CHOMICKI PRZEWODNICZĄCY RADY PROGRAMOWEJ biuro@edupolsin.org O FUNDACJI "Fundacja Edukacji Polsko-Chińskiej" z siedzibą w Warszawie powstała w tym

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN DOFINANSOWANIA DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI W ZESPOLE SZKÓŁ W KLONOWEJ

REGULAMIN DOFINANSOWANIA DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI W ZESPOLE SZKÓŁ W KLONOWEJ REGULAMIN DOFINANSOWANIA DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI W ZESPOLE SZKÓŁ W KLONOWEJ Przyjęty uchwałą Rady Pedagogicznej nr 9/2013/14 z dn. 11.12.2013 r. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. 1. Dyrektor szkoły opracowuje

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN RADY SZKOŁY Szkoły Podstawowej nr 273 w Warszawie

REGULAMIN RADY SZKOŁY Szkoły Podstawowej nr 273 w Warszawie REGULAMIN RADY SZKOŁY Szkoły Podstawowej nr 273 w Warszawie Podstawę prawną niniejszego regulaminu stanowi Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz. U. RP Nr 95 z 1991 roku, poz. 425 z

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XLIV/893/14 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO. z dnia 31 marca 2014 r. w sprawie utworzenia Medyczno-Społecznego Centrum Kształcenia

UCHWAŁA NR XLIV/893/14 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO. z dnia 31 marca 2014 r. w sprawie utworzenia Medyczno-Społecznego Centrum Kształcenia UCHWAŁA NR XLIV/893/14 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO z dnia 31 marca 2014 r. w sprawie utworzenia Medyczno-Społecznego Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Łańcucie Na podstawie art. 18

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 6/2003 Wójta Gminy Pabianice z dnia 7 marca 2003 roku

Zarządzenie Nr 6/2003 Wójta Gminy Pabianice z dnia 7 marca 2003 roku Zarządzenie Nr 6/2003 Wójta Gminy Pabianice z dnia 7 marca 2003 roku w sprawie zatwierdzenia regulaminu dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach podstawowych, gimnazjum

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XLV/933/14 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO. z dnia 22 kwietnia 2014 r. w sprawie utworzenia Medyczno-Społecznego Centrum Kształcenia

UCHWAŁA NR XLV/933/14 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO. z dnia 22 kwietnia 2014 r. w sprawie utworzenia Medyczno-Społecznego Centrum Kształcenia UCHWAŁA NR XLV/933/14 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO z dnia 22 kwietnia 2014 r. w sprawie utworzenia Medyczno-Społecznego Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Stalowej Woli Na podstawie

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XLIX/330/14 RADY MIEJSKIEJ W DUKLI. z dnia 27 maja 2014 r.

UCHWAŁA NR XLIX/330/14 RADY MIEJSKIEJ W DUKLI. z dnia 27 maja 2014 r. UCHWAŁA NR XLIX/330/14 RADY MIEJSKIEJ W DUKLI z dnia 27 maja 2014 r. w sprawie uchwalenia Regulaminu dofinansowania dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w szkołach dla których

Bardziej szczegółowo

8. Z każdym nauczycielem zakwalifikowanym na wyjazd w programie Erasmus zostanie sporządzona pisemna umowa. 9. Przekazanie stypendium pracownikowi

8. Z każdym nauczycielem zakwalifikowanym na wyjazd w programie Erasmus zostanie sporządzona pisemna umowa. 9. Przekazanie stypendium pracownikowi Uczelniane zasady kwalifikacji nauczycieli akademickich na wyjazdy w celu prowadzenia zajęć dydaktycznych w ramach programu Erasmus w roku akademickim 2013/14 1 Zasady i warunki wyjazdów 1. Wyjazdy nauczycieli

Bardziej szczegółowo

Uczelniane zasady rekrutacji studentów wyjeżdżających na praktyki w ramach programu Erasmus w roku akademickim 2013/2014

Uczelniane zasady rekrutacji studentów wyjeżdżających na praktyki w ramach programu Erasmus w roku akademickim 2013/2014 Uczelniane zasady rekrutacji studentów wyjeżdżających na praktyki w ramach programu Erasmus w roku akademickim 2013/2014 Zasady i warunki wyjazdu 1 1. Wyjazdy studentów na praktyki w ramach programu Erasmus

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XLIV/901/14 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO. z dnia 31 marca 2014 r. w sprawie utworzenia Medyczno-Społecznego Centrum Kształcenia

UCHWAŁA NR XLIV/901/14 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO. z dnia 31 marca 2014 r. w sprawie utworzenia Medyczno-Społecznego Centrum Kształcenia UCHWAŁA NR XLIV/901/14 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO z dnia 31 marca 2014 r. w sprawie utworzenia Medyczno-Społecznego Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Przemyślu Na podstawie art. 18

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XLIV/895/14 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO. z dnia 31 marca 2014 r. w sprawie utworzenia Medyczno-Społecznego Centrum Kształcenia

UCHWAŁA NR XLIV/895/14 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO. z dnia 31 marca 2014 r. w sprawie utworzenia Medyczno-Społecznego Centrum Kształcenia UCHWAŁA NR XLIV/895/14 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO z dnia 31 marca 2014 r. w sprawie utworzenia Medyczno-Społecznego Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Jaśle Na podstawie art. 18 pkt

Bardziej szczegółowo

STATUT ŚWIĘTOKRZYSKIEGO CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W KIELCACH

STATUT ŚWIĘTOKRZYSKIEGO CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W KIELCACH STATUT ŚWIĘTOKRZYSKIEGO CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W KIELCACH Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach, zwane dalej Centrum, jest publiczną wojewódzką

Bardziej szczegółowo

Zasady przyznawania środków finansowych z budżetu Prezydium Samorządu Studentów na organizacje studenckie działające w Akademii Marynarki Wojennej

Zasady przyznawania środków finansowych z budżetu Prezydium Samorządu Studentów na organizacje studenckie działające w Akademii Marynarki Wojennej Zasady przyznawania środków finansowych z budżetu Prezydium Samorządu Studentów na organizacje studenckie działające w Akademii Marynarki Wojennej 1 Przyznawaniem środków finansowych na działalność programową

Bardziej szczegółowo

MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO. Warszawa, dnia 14 maja 2015 r. Poz. 23. z dnia 13 maja 2015 r.

MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO. Warszawa, dnia 14 maja 2015 r. Poz. 23. z dnia 13 maja 2015 r. DZIENNIK URZĘDOWY MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO Warszawa, dnia 14 maja 2015 r. Poz. 23 O B W I E S Z C Z E N I E M I N I S T R A K U L T U R Y I D Z I E D Z I C T WA N A R O D O W E G O z dnia

Bardziej szczegółowo

Warunki i tryb kierowania studentów na studia za granicą w roku akademickim 2011/2012 w ramach LLP Erasmus. 1. W celu zrealizowania części studiów za

Warunki i tryb kierowania studentów na studia za granicą w roku akademickim 2011/2012 w ramach LLP Erasmus. 1. W celu zrealizowania części studiów za Warunki i tryb kierowania studentów na studia za granicą w roku akademickim 2011/2012 1. W celu zrealizowania części studiów za granicą w ramach LLP Erasmus studenci mogą wyjechać wyłącznie do uczelni

Bardziej szczegółowo

Modernizacja kształcenia zawodowego. Jacek Falkowski Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego

Modernizacja kształcenia zawodowego. Jacek Falkowski Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego Modernizacja kształcenia zawodowego Jacek Falkowski Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego 1 Zmiany przepisów prawa oświatowego w obszarze kształcenia zawodowego i ustawicznego ustawa z dnia

Bardziej szczegółowo

Zasady rekrutacji studentów na wyjazdy stypendialne w ramach programu Erasmus+. ROK AKADEMICKI 2014/2015.

Zasady rekrutacji studentów na wyjazdy stypendialne w ramach programu Erasmus+. ROK AKADEMICKI 2014/2015. Zasady rekrutacji studentów na wyjazdy stypendialne w ramach programu Erasmus+. ROK AKADEMICKI 2014/2015. W związku z rozpoczęciem nowego programu Erasmus+ w roku 2014/15 Uniwersytet Zielonogórski zastrzega

Bardziej szczegółowo

Zasady rekrutacji studentów i realizacji wyjazdów stypendialnych w ramach programu Erasmus+. ROK AKADEMICKI 2015/2016.

Zasady rekrutacji studentów i realizacji wyjazdów stypendialnych w ramach programu Erasmus+. ROK AKADEMICKI 2015/2016. Zasady rekrutacji studentów i realizacji wyjazdów stypendialnych w ramach programu Erasmus+. ROK AKADEMICKI 2015/2016. Nadzór nad realizacją Programu na Uniwersytecie Zielonogórskim sprawuje Prorektor

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 4252/2010 Prezydenta Miasta Stołecznego Warszawy z dnia 1 marca 2010 r.

Zarządzenie Nr 4252/2010 Prezydenta Miasta Stołecznego Warszawy z dnia 1 marca 2010 r. GP-0151/4252/2010 Zarządzenie Nr 4252/2010 Prezydenta Miasta Stołecznego Warszawy z dnia 1 marca 2010 r. w sprawie planu dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz ustalenia maksymalnej

Bardziej szczegółowo

Regulamin Ogólnopolskiego projektu na rzecz rozwoju jeździectwa regionalnego w roku Budujemy jeździeckie regiony

Regulamin Ogólnopolskiego projektu na rzecz rozwoju jeździectwa regionalnego w roku Budujemy jeździeckie regiony Regulamin Ogólnopolskiego projektu na rzecz rozwoju jeździectwa regionalnego w roku 2016 Budujemy jeździeckie regiony Konkurs ofert na dofinansowanie w 2016 r. ogólnopolskiego projektu na rzecz rozwoju

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 17/.2011 Wójta Gminy Dobromierz z dnia r.

Zarządzenie Nr 17/.2011 Wójta Gminy Dobromierz z dnia r. Zarządzenie Nr 17/.2011 Wójta Gminy Dobromierz z dnia 24.02.2011 r. w sprawie planu dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz ustalenia maksymalnej kwoty dofinansowania opłat w 2011

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA Nr IV/17/2011 RADY GMINY SZEMUD z dnia 21 stycznia 2011 roku.

UCHWAŁA Nr IV/17/2011 RADY GMINY SZEMUD z dnia 21 stycznia 2011 roku. UCHWAŁA Nr IV/17/2011 RADY GMINY SZEMUD z dnia 21 stycznia 2011 roku. w sprawie podziału środków wyodrębnionych w budżecie organu prowadzącego szkoły na dofinansowanie dokształcania i doskonalenia nauczycieli

Bardziej szczegółowo

Centrum Doskonalenia Nauczycieli TFLS. Rozdział I Postanowienia ogólne 1

Centrum Doskonalenia Nauczycieli TFLS. Rozdział I Postanowienia ogólne 1 STATUT Centrum Doskonalenia Nauczycieli TFLS Rozdział I Postanowienia ogólne 1 1. Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli TFLS, zwana dalej "Placówką", jest placówką o zasięgu ogólnokrajowym. 2.

Bardziej szczegółowo

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Comenius Partnerskie Projekty REGIO Plan prezentacji 1. Oferta programów Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji 2. Założenia

Bardziej szczegółowo

Regulamin przyznawania środków na dofinansowanie dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w Szkole Podstawowej Nr 2 w Żarach

Regulamin przyznawania środków na dofinansowanie dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w Szkole Podstawowej Nr 2 w Żarach Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 11/2011 Dyrektora SP nr 2 w Żarach z dnia 22 lutego 2011 r. Regulamin przyznawania środków na dofinansowanie dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w Szkole

Bardziej szczegółowo

GP-IX.0050.2218.2012 ZARZĄDZENIE NR 2218/2012 PREZYDENTA MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 15 marca 2012 r.

GP-IX.0050.2218.2012 ZARZĄDZENIE NR 2218/2012 PREZYDENTA MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 15 marca 2012 r. GP-IX.0050.2218.2012 ZARZĄDZENIE NR 2218/2012 PREZYDENTA MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 15 marca 2012 r. w sprawie planu dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz ustalenia maksymalnej

Bardziej szczegółowo

Eurodesk Polska Niemiecki Dzień Doradczy

Eurodesk Polska Niemiecki Dzień Doradczy Eurodesk Polska Niemiecki Dzień Doradczy Radom, 24 lutego 2010 Możliwości dla studentów w Niemczech 1. Studia / kontynuacja studiów 2. Kursy językowe 3. Praktyki i staże 4. Wolontariat zagraniczny 5. Programy

Bardziej szczegółowo

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji http://www.frse.org.pl/

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji http://www.frse.org.pl/ Jak przygotować i realizować projekt, pozyskiwanie środków, partnerów, wątpliwości, pytania, wymiana doświadczeń - fora, przykłady dobrych praktyk, narzędzia pomocne w realizacji Fundacja Rozwoju Systemu

Bardziej szczegółowo

STATUT POWIATOWEGO URZĘDU PRACY W RUDZIE ŚLĄSKIEJ

STATUT POWIATOWEGO URZĘDU PRACY W RUDZIE ŚLĄSKIEJ Załącznik do uchwały nr 837/XLVI/2009 Rady Miasta Ruda Śląska z dnia 25.06.2009 r. STATUT POWIATOWEGO URZĘDU PRACY W RUDZIE ŚLĄSKIEJ ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Powiatowy Urząd Pracy w Rudzie

Bardziej szczegółowo

Vademecum opracowywania wniosków PNWM Dokument wewnętrzny pomiędzy PNWM a jednostkami centralnymi. Stan: 10.2013

Vademecum opracowywania wniosków PNWM Dokument wewnętrzny pomiędzy PNWM a jednostkami centralnymi. Stan: 10.2013 Vademecum opracowywania wniosków PNWM Dokument wewnętrzny pomiędzy PNWM a jednostkami centralnymi. Stan: 10.2013 Spis treści 1. Rodzaj zakwaterowania stawka zryczałtowana 2. Projekty z udziałem osób niepełnosprawnych

Bardziej szczegółowo

INFORMACJA O ZASADACH ORGANIZOWANIA NAUKI RELIGII W PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLACH I SZKOŁACH

INFORMACJA O ZASADACH ORGANIZOWANIA NAUKI RELIGII W PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLACH I SZKOŁACH INFORMACJA O ZASADACH ORGANIZOWANIA NAUKI RELIGII W PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLACH I SZKOŁACH I. Zasady ogólne. Nauka religii jest organizowana przez publiczne przedszkola i szkoły podstawowe na życzenie rodziców

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 13/2016 BURMISTRZA KARCZEWA z dnia 14 stycznia 2016 roku

ZARZĄDZENIE Nr 13/2016 BURMISTRZA KARCZEWA z dnia 14 stycznia 2016 roku ZARZĄDZENIE Nr 13/2016 w sprawie form doskonalenia zawodowego nauczycieli na 2016 rok. Na podstawie art. 70a ust.1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2014 r., poz. 191 z późn.

Bardziej szczegółowo

Regulamin Studiów Podyplomowych i Kursów

Regulamin Studiów Podyplomowych i Kursów Załącznik do Uchwały Nr 18/06 Senatu AWF w Poznaniu z dnia 25 kwietnia 2006r. Regulamin Studiów Podyplomowych i Kursów Akademii Wychowania Fizycznego im. Eugeniusza Piaseckiego w Poznaniu I. PRZEPISY OGÓLNE

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Uchwały nr 30/2013/2014 Senatu Akademickiego Ignatianum z dnia 29 maja 2014 r.

Załącznik do Uchwały nr 30/2013/2014 Senatu Akademickiego Ignatianum z dnia 29 maja 2014 r. Załącznik do Uchwały nr 30/2013/2014 Senatu Akademickiego Ignatianum z dnia 29 maja 2014 r. Załącznik do Uchwały nr 23/2013/2014 Rady Wydziału Pedagogicznego z dnia 6 maja 2014 roku WARUNKI I TRYB REKRUTACJI

Bardziej szczegółowo

Rządowy Program Fundusz Inicjatyw Obywatelskich

Rządowy Program Fundusz Inicjatyw Obywatelskich Rządowy Program Fundusz Inicjatyw Obywatelskich Cele FIO w 2006 Podstawowym celem FIO jest finansowe wsparcie inicjatyw obywatelskich z udziałem organizacji pozarządowych, podejmowanych na rzecz: Cel 1

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 2 Regulamin Rady rodziców Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Stefana Starzyńskiego w Gorzowie Wielkopolskim

Załącznik nr 2 Regulamin Rady rodziców Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Stefana Starzyńskiego w Gorzowie Wielkopolskim Załącznik nr 2 Regulamin Rady rodziców Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Stefana Starzyńskiego w Gorzowie Wielkopolskim Regulamin Rady rodziców Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Stefana Starzyńskiego w Gorzowie

Bardziej szczegółowo

Zasady rekrutacji uczniów do klas pierwszych szkół ponadgimnazjalnych na rok szkolny 2012/2013

Zasady rekrutacji uczniów do klas pierwszych szkół ponadgimnazjalnych na rok szkolny 2012/2013 Zasady rekrutacji uczniów do klas pierwszych szkół ponadgimnazjalnych na rok szkolny 2012/2013 Załącznik do Decyzji Śląskiego Kuratora Oświaty Nr ST-KZ.110.1.1.2012.KS z dnia 4 stycznia 2012 r. w sprawie

Bardziej szczegółowo

Regulamin organizacji wycieczek 2011. Regulamin organizacji wycieczek w Szkole Podstawowej nr 93 im Lucjana Rydla w Krakowie

Regulamin organizacji wycieczek 2011. Regulamin organizacji wycieczek w Szkole Podstawowej nr 93 im Lucjana Rydla w Krakowie ZASADY ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH Postanowienia ogólne: Regulamin organizacji wycieczek w Szkole Podstawowej nr 93 im Lucjana Rydla w Krakowie Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt. 12 Ustawy o systemie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN RADY RODZICÓW PRZY V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM im. Augusta Witkowskiego w Krakowie

REGULAMIN RADY RODZICÓW PRZY V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM im. Augusta Witkowskiego w Krakowie REGULAMIN RADY RODZICÓW PRZY V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM im. Augusta Witkowskiego w Krakowie Podstawą prawną działania Rady Rodziców w placówkach oświatowych jest Ustawa o Systemie Oświaty z dn. 1991.09.07

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 131/394/2010 Zarządu Powiatu w Kluczborku z dnia 13 stycznia 2010 roku

Uchwała Nr 131/394/2010 Zarządu Powiatu w Kluczborku z dnia 13 stycznia 2010 roku Uchwała Nr 131/394/2010 Zarządu Powiatu w Kluczborku z dnia 13 stycznia 2010 roku w sprawie planu dofinansowania form doskonalenia zawodowego szkół i placówek oświatowych prowadzonych przez powiat kluczborski

Bardziej szczegółowo

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego CELE Rozwój oraz wdrażanie innowacyjnych rozwiązań i praktyk w obszarze edukacji pozaformalnej młodzieży i osób pracujących

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W KLUCZBORKU

UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W KLUCZBORKU Projekt z dnia 9 grudnia 2015 r. Zatwierdzony przez... UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W KLUCZBORKU w sprawie planu dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz ustalenia maksymalnej kwoty

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 13/2016 BURMISTRZA KARCZEWA z dnia 14 stycznia 2016 roku

ZARZĄDZENIE Nr 13/2016 BURMISTRZA KARCZEWA z dnia 14 stycznia 2016 roku ZARZĄDZENIE Nr 13/2016 BURMISTRZA KARCZEWA z dnia 14 stycznia 2016 roku w sprawie dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli na 2016 rok. Na podstawie art. 70a ust.1 ustawy z dnia 26 stycznia

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN RADY RODZICÓW DZIAŁAJĄCEJ PRZY ZESPOLE OŚWIATOWO-WYCHOWAWCZYM W STRZALE

REGULAMIN RADY RODZICÓW DZIAŁAJĄCEJ PRZY ZESPOLE OŚWIATOWO-WYCHOWAWCZYM W STRZALE REGULAMIN RADY RODZICÓW DZIAŁAJĄCEJ PRZY ZESPOLE OŚWIATOWO-WYCHOWAWCZYM W STRZALE Podstawa prawna: Ustawa z dn. 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.) Statut

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH II Liceum Ogólnokształcącego w Działdowie

REGULAMIN REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH II Liceum Ogólnokształcącego w Działdowie REGULAMIN REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH II Liceum Ogólnokształcącego w Działdowie rok szkolny 2015/2016 PODSTAWA PRAWNA 1. Ustawa z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych

Bardziej szczegółowo

Uczelniane zasady rekrutacji studentów wyjeżdżających na praktyki w ramach programu Erasmus+ w roku akademickim 2014/2015

Uczelniane zasady rekrutacji studentów wyjeżdżających na praktyki w ramach programu Erasmus+ w roku akademickim 2014/2015 Uczelniane zasady rekrutacji studentów wyjeżdżających na praktyki w ramach programu Erasmus+ w roku akademickim 2014/2015 Zasady i warunki wyjazdu 1 1. Wyjazdy studentów na praktyki w ramach programu Erasmus+

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji do klas pierwszych Szkoły Policealnej w Ełku w roku szkolnym 2012/2013

Regulamin rekrutacji do klas pierwszych Szkoły Policealnej w Ełku w roku szkolnym 2012/2013 Regulamin rekrutacji do klas pierwszych Szkoły Policealnej w Ełku w roku szkolnym 2012/2013 na kierunki: 1. Szkoła Policealna w Ełku w roku szkolnym 2012/2013 będzie prowadziła rekrutację I. Semestr zimowy

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji uczniów do Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Żeromskiego na rok szkolny 2013/2014

Regulamin rekrutacji uczniów do Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Żeromskiego na rok szkolny 2013/2014 I Podstawa prawna : Regulamin rekrutacji uczniów do Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Żeromskiego na rok szkolny 2013/2014 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (z późniejszymi zmianami).

Bardziej szczegółowo

Regulamin podnoszenia kwalifikacji zawodowych pracowników Urzędu Miasta Lublin

Regulamin podnoszenia kwalifikacji zawodowych pracowników Urzędu Miasta Lublin Regulamin podnoszenia kwalifikacji zawodowych pracowników Urzędu Miasta Lublin Rozdział I Postanowienia ogólne 1 1. Regulamin podnoszenia kwalifikacji zawodowych pracowników Urzędu Miasta Lublin, zwany

Bardziej szczegółowo

RADY GMINY LINIA z dnia 23 marca 2012 roku

RADY GMINY LINIA z dnia 23 marca 2012 roku UCHWAŁA NR 111/XIV/VI/2012 RADY GMINY LINIA z dnia 23 marca 2012 roku w sprawie planu dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz określenia specjalności i form kształcenia w 2012 roku

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 18 W POZNANIU

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 18 W POZNANIU REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 18 W POZNANIU Podstawa prawna: 1. Ustawa o systemie oświaty z dnia 07.09.1991 r. art. 55 / Dz. U. nr 95 poz. 425 z 91 r./ 2. Ustawa z dnia 21.07.1995

Bardziej szczegółowo

1. Wymagania niezbędne:

1. Wymagania niezbędne: 1. Wymagania niezbędne: OGŁOSZENIE Urząd Miejski w Wałbrzychu ogłasza nabór kandydatów na stanowisko Zastępcy Kierownika Biura Edukacji i Wychowania w Urzędzie Miejskim w Wałbrzychu 1. wykształcenie wyższe

Bardziej szczegółowo

Wszystkie wymieniane akty prawne znajdują się pod adresem: http://isap.sejm.gov.pl/ Data aktualizacji : 04 kwietnia 2014 r. Opracowała: Barbara Kutkowska 1 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK URZĘDOWY MINISTRA ZDROWIA. Warszawa, dnia 26 marca 2012 r. Poz. 10 ZARZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 21 marca 2012 r.

DZIENNIK URZĘDOWY MINISTRA ZDROWIA. Warszawa, dnia 26 marca 2012 r. Poz. 10 ZARZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 21 marca 2012 r. DZIENNIK URZĘDOWY MINISTRA ZDROWIA Warszawa, dnia 26 marca 2012 r. ZARZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 21 marca 2012 r. w sprawie Centrum Kształcenia Podyplomowego Pielęgniarek i Położnych Na podstawie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY POLICEALNEJ im. Jadwigi Romanowskiej w Elblągu

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY POLICEALNEJ im. Jadwigi Romanowskiej w Elblągu REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY POLICEALNEJ im. Jadwigi Romanowskiej w Elblągu Regulamin zatwierdzono na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 25.04.2013 r. 1 ROZDZIAŁ I NAZWA, SIEDZIBA, PODSTAWA

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 13/29/15 ZARZĄDU POWIATU DZIERŻONIOWSKIEGO. z dnia 16 marca 2015 r.

UCHWAŁA NR 13/29/15 ZARZĄDU POWIATU DZIERŻONIOWSKIEGO. z dnia 16 marca 2015 r. UCHWAŁA NR 13/29/15 ZARZĄDU POWIATU DZIERŻONIOWSKIEGO z dnia 16 marca 2015 r. w sprawie podziału środków na dofinansowanie w 2015 r. doskonalenia zawodowego nauczycieli szkół i placówek oświatowych prowadzonych

Bardziej szczegółowo

Regulamin dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli Zespołu Szkół z Oddziałami Integracyjnymi w Ścinawce Średniej

Regulamin dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli Zespołu Szkół z Oddziałami Integracyjnymi w Ścinawce Średniej Regulamin dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli Zespołu Szkół z Oddziałami Integracyjnymi w Ścinawce Średniej opracowany na podstawie: - art. 70 a ust. 6 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.

Bardziej szczegółowo

Zasady przyznawania punktów za oceny uzyskane w gimnazjum i szczególne osiągnięcia uczniów. Zagadnienie Punktacja szczegółowa Punktacja maksymalna

Zasady przyznawania punktów za oceny uzyskane w gimnazjum i szczególne osiągnięcia uczniów. Zagadnienie Punktacja szczegółowa Punktacja maksymalna Zasady rekrutacji uczniów do klasy pierwszej Technikum Nr 1 w Myszkowie na podstawie Decyzji Śląskiego Kuratora Oświaty Nr ST-KZ.110.1.1.2012.KS z dnia 4 stycznia 2012 r. oraz Statutu Technikum Nr 1 w

Bardziej szczegółowo

Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu LLP Erasmus w roku akademickim 2013/2014

Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu LLP Erasmus w roku akademickim 2013/2014 Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu LLP Erasmus w roku akademickim 2013/2014 Wyjazdy stypendialne Studia za granicą w ramach Programu Erasmus traktowane są jako część programu studiów

Bardziej szczegółowo

I. Postanowienia ogólne

I. Postanowienia ogólne REGULAMIN uczestnictwa w projekcie Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz mobilność kadry kształcenia zawodowego. Kreatywna młodzież w nowoczesnej Europie Program Operacyjny

Bardziej szczegółowo

REFORMA EDUKACJI DOBRA SZKOŁA

REFORMA EDUKACJI DOBRA SZKOŁA REFORMA EDUKACJI DOBRA SZKOŁA 2016 OBECNY USTRÓJ SZKOLNY 6-letnia szkoła podstawowa, 3-letnie gimnazjum, 3-letnie liceum ogólnokształcące, 4-letnie technikum, 3-letnia zasadnicza szkoła zawodowa, szkoły

Bardziej szczegółowo

Erasmus+ Edukacja dorosłych to sektor realizujący Akcje 1 i 2 programu Erasmus+ w odniesieniu do niezawodowej edukacji osób dorosłych.

Erasmus+ Edukacja dorosłych to sektor realizujący Akcje 1 i 2 programu Erasmus+ w odniesieniu do niezawodowej edukacji osób dorosłych. program Komisji Europejskiej, który zastąpił m.in. program Uczenie się przez całe życie i program Młodzież w działaniu. Grundtvig 2007-2013 Erasmus+ Edukacja dorosłych 2014-2020 2007 r. 2014 r. Erasmus+

Bardziej szczegółowo

U Z A S A D N I E N I E. 1. Potrzeba i cel związania Rzeczypospolitej Polskiej Umową międzynarodową

U Z A S A D N I E N I E. 1. Potrzeba i cel związania Rzeczypospolitej Polskiej Umową międzynarodową U Z A S A D N I E N I E 1. Potrzeba i cel związania Rzeczypospolitej Polskiej Umową międzynarodową W 2000 r. Republika Federalna Niemiec, Republika Francuska i Stany Zjednoczone Ameryki wyraziły, za pośrednictwem

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 253/2013/B BURMISTRZA GMINY KĘTY. z dnia 18 września 2013 r.

ZARZĄDZENIE NR 253/2013/B BURMISTRZA GMINY KĘTY. z dnia 18 września 2013 r. ZARZĄDZENIE NR 253/2013/B BURMISTRZA GMINY KĘTY z dnia 18 września 2013 r. w sprawie regulaminu wspierania doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w placówkach oświatowych, dla których organem

Bardziej szczegółowo