Spis treści. Tom 1. A Akcja Znak Pokuty Rudolf Urban, Akcja Znak Pokuty i Günter Särchen pojednanie polsko- -wschodnioniemieckie...

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Spis treści. Tom 1. A Akcja Znak Pokuty... 17 Rudolf Urban, Akcja Znak Pokuty i Günter Särchen pojednanie polsko- -wschodnioniemieckie..."

Transkrypt

1 Spis treści Spis treści Tom 1 Interakcje polsko-niemieckie: wprowadzenie A Akcja Znak Pokuty Rudolf Urban, Akcja Znak Pokuty i Günter Särchen pojednanie polsko- -wschodnioniemieckie Antysemityzm Agnieszka Pufelska, Podobieństwo w różnicach: antysemityzm w Polsce i Niemczech Autostereotyp polski Maciej Górny, Polskie autostereotypy B Bitwy Jerzy Kałążny, Wielkie bitwy w niemieckiej i polskiej pamięci zbiorowej (Las Teutoburski i Grunwald) D Drang nach Osten Maria Wojtczak, Drang nach Osten Druga wojna światowa

2 Spis treści Agata Nörenberg, Powstanie warszawskie w polskiej i niemieckiej pamięci zbiorowej F Film Andrzej Dębski, Obraz Polski i Polaków w filmie niemieckim oraz Niemiec i Niemców w filmie polskim do 1939 r Andrzej Dębski, Obraz Polski i Polaków w filmie niemieckim oraz Niemiec i Niemców w filmie polskim po 1945 r Arkadiusz Lewicki, Przemysł filmowy w Polsce i w Niemczech Joanna Trajman, Obrazy nazizmu i II wojny światowej w filmie polskim i niemieckim G Granica Elżbieta Opiłowska, Granica państwowa / pogranicze Gospodarka Bartosz Dziewanowski-Stefańczyk, Polsko-niemieckie relacje gospodarcze H Holokaust Katrin Steffen, II wojna światowa i Holokaust w Polsce i w Niemczech: pamięć zbiorowa i komunikacja międzykulturowa I Inskrypcje Jacek Grębowiec, Recepcja inskrypcji i innych drobnych śladów dawnego Presslaw/Breslau we Wrocławiu po 1945 roku Inteligencja Hubert Orłowski, Pokolenia intelektualistów i inteligentów: nierównoczesność 277 J Język niemiecki w Polsce Maciej Mackiewicz, Język niemiecki w Polsce Język polski w Niemczech Magdalena Telus, Język polski w Niemczech K Kresy Alfred Gall, Kresy w polskiej literaturze

3 Maciej Górny, Polsko-niemieckie Kresy w naukach o człowieku (XIX-XX w.) 337 Krzyżak Izabela Surynt, Krzyżak Książka Barbara Kowalski, Monika Lipska, Transfer współczesnej literatury niemieckiej na polski rynek książki po 1989 roku Leszek Pułka, Książki i księgarnie w kulturze polskiej i niemieckiej Kultura polityczna Monika Sus, Kultura polityczna w Polsce i w Niemczech Kultura komunikacji Izabela Surynt, Polska i niemiecka kultura komunikacji Spis treści L List biskupów Sylwia Dec-Pustelnik, List biskupów Literatura Izabela Sellmer, Literatura niemiecka w Polsce w latach Mirosława Zielińska, Kluczowe cezury transferu literatury polskiej w niemieckim kręgu kulturowym po II wojnie światowej Natasza Stelmaszyk, Literatura polska w Niemczech po 1989 r M Małżeństwa polsko-niemieckie Emilia Jaroszewska, Małżeństwa polsko-niemieckie Media Katarzyna Konarska, Systemy medialne Polski i Niemiec Rudolf Urban, Media mniejszości niemieckiej w Polsce Maria Kalczyńska, Media polonijne w Niemczech Migracje Paulina Żelazowska-Müller, Migracje Mit Austrii Alois Woldan, Mit Austrii w literaturze polskiej Sebastian Mrożek, Mit Austrii w polskiej popkulturze Mniejszość niemiecka Rudolf Urban, Mniejszość niemiecka w Polsce Muzeum Tobias Weger, Muzea i wystawy

4 Spis treści Tom 2 N Nazizm (narodowy socjalizm) Urszula Glensk, Niemcy w publicystyce Antoniego Słonimskiego Niemcy w Polsce Marek Zybura, Niemcy w Polsce imaginaria i fakty O Oświata Olena Komarnicka, Polsko-niemiecka współpraca edukacyjna po 1990 r P Pamięć Robert Traba, Polska i niemiecka kultura pamięci Piękna Polka Anna Kochanowska-Nieborak, Piękna Polka Podręczniki szkolne Hanna Grzempa, Obraz Polski i Polaków w niemieckich podręcznikach do historii.. 81 Dariusz Wojtaszyn, Obraz Niemiec i Niemców w polskich podręcznikach do historii 94 Polacy w Niemczech Andrzej Kaluza, Polacy w Niemczech Maria Gierlak, Obraz polskich sprzątaczek i pomocy domowych w prasie i literaturze 119 Polak katolik i Niemiec protestant Maria Wojtczak, Niemiec Protestant versus Polak Katolik Polnische Freiheit Dariusz Wojtaszyn, Polnische Freiheit Polnische Wirtschaft Anna Kochanowska-Nieborak, Polnische Wirtschaft Poniemieckość Andrzej Zawada, Poniemieckość Popkultura Ilona Rodzeń, Polska i niemiecka popkultura wzajemne postrzeganie Prasa Ilona Rodzeń, Wzajemny obraz Polski i Niemiec w prasie Prawo

5 Robert Grzeszczak, Prawne punkty zapalne w kontekście polsko-niemieckim R Religia Jędrzej Morawiecki, O listach i pazurach: fenomen Kościoła rzymskokatolickiego w kształtowaniu stosunków polsko-niemieckich (1,324 1,391) Volkhard Krech, Zróżnicowanie religijne w Niemczech Robotnicy przymusowi Stanisław Bereś, Dialog czasów pogardy. Polscy robotnicy przymusowi w III Rzeszy Romantyzm Jerzy Kałążny, Kiedy właściwie skończył się romantyzm? O (nie)trwałości paradygmatu romantycznego w kulturze polskiej i niemieckiej Spis treści S Sport Diethelm Blecking, Sport w komunikacji polsko-niemieckiej: od konfliktu do konkurencji Stereotyp Żyda Agnieszka Pufelska, Moc obrazów obcego Stereotyp Żyda w Polsce i Niemczech Stereotypy System polityczny Katarzyna Gelles, Polski i niemiecki system polityczny Szlachetny Polak Ewa Płomińska-Krawiec, Szlachetny Polak Sztuki wizualne Izabela Kowalczyk, Sztuki wizualne w przestrzeni polsko-niemieckiej Ś Śląsk w literaturze Wojciech Browarny, Śląsk w literaturze polskiej po 1,324 roku T Teatr Mirosława Zielińska, Polski dramat/teatr na niemieckojęzycznych scenach po 1,335 r. uwarunkowania transferu i odbioru Traktat

6 Spis treści Tytus Jaskułowski, Karoline Gil, Traktat polsko-niemiecki z 1,370 r Transfer Robert Grzeszczak, Transfer myśli prawnej Turystyka Paulina Żelazowska-Müller, Turystyka W Willy Brandt w Warszawie Sylwia Dec-Pustelnik, Willy Brandt w Warszawie Wschód Gregor Thum, Niemieckie posłannictwo na Wschodzie Współpraca Maciej Górny, Polsko-enerdowskie spotkania historyków: granice porozumienia 495 Bartosz Dziewanowski-Stefańczyk, Współpraca polskich i (zachodnio)niemieckich historyków po II wojnie światowej Kornelia Kończal, Polsko-niemiecka współpraca naukowa po 1,368 r.: transfer wiedzy, instytucjonalizacja, networking Wypędzenia Katarzyna Śliwińska, Wypędzenia w literaturze polskiej i niemieckiej Maren Röger, Wypędzeni i wypędzenia w dyskursach publicznych Polski i Niemiec Z Ziemie Odzyskane Jacek Grębowiec, Ziemie Odzyskane Ż Żyd Bibliografia komunikowania polsko-niemieckiego Biogramy Indeks nazwisk

7 Interakcje polsko-niemieckie: wprowadzenie Interakcje polsko-niemieckie: wprowadzenie Od dawna wiadomo, że sama umiejętność posługiwania się językiem obcym nie zapewnia skutecznego komunikowania. Bez znajomości historii kultury i jej specyficznych kodów, mentalności danego społeczeństwa, właściwych mu standardów kulturowych czy form grzecznościowych łatwo o nieporozumienia, spory, a nawet konflikty. Wiedzą o tym tłumacze, dziennikarze, politycy, migranci i turyści. Doświadczenie pokazuje też, że bliskość geograficzna, pokrewieństwa kulturowe i historyczne powiązania niekoniecznie idą w parze z wiedzą na temat kraju sąsiada, a także nie gwarantują symetrii zainteresowania i zaangażowania we współpracę. Potwierdzenia tych zjawisk można znaleźć w relacjach polsko-niemieckich: zarówno w codziennej komunikacji i doniesieniach medialnych, jak też w dyskursach ekspertów. Nawet polskim niemcoznawcom i niemieckim polonoznawcom zdarzają się błędy i potknięcia. Spotkania międzykulturowe zarówno bezpośrednie, jak i zapośredniczone przez media czy literaturę są jednak nie tylko źródłem napięć i nieporozumień, lecz także jeśli nie przede wszystkim szansą na zmianę perspektywy, pogłębienie wiedzy i pozyskanie nowych kompetencji. Poza tym spotkania z Innymi przynoszą nie tylko nowe rozpoznania o nich, lecz także o nas samych. Mogliśmy się o tym przekonać, przygotowując projekt Interakcje. Bariery i perspektywy komunikacji polsko-niemieckiej. Naszym celem było stworzenie możliwie obszernego przeglądu zagadnień o kluczowym znaczeniu dla zrozumienia specyfiki polsko-niemieckich interakcji i naświetlenia wyraźnej asymetrii w obopólnych relacjach i oddziaływaniach. Zebrane tu teksty dotyczą historycznego i współczesnego wymiaru spotkań między Polakami i Niemcami, ich wzajemnej percepcji, specyficznej nierównoczesności procesów społecznych oraz kulturowych, politycznych i gospodarczych uwarunkowań, które rzutują na charakter i intensywność wzajemnego 11

8 Interakcje polsko-niemieckie: wprowadzenie zainteresowania. Mamy nadzieję, że udało nam się uchwycić najważniejsze polsko- -niemieckie różnice, podobieństwa, paralele oraz oddziaływania, a lektura tego kompendium umożliwi lepsze odczytanie niemieckich kodów kulturowych, polskiego postrzegania Niemiec i Niemców oraz dynamiki polsko-niemieckiej komunikacji. Ze względu na konsekwentne zogniskowanie uwagi na problematyce o kluczowym znaczeniu dla komunikacji międzykulturowej i zakres podejmowanych zagadnień nasz leksykon jest pierwszym kompendium wiedzy o barierach i wyzwaniach komunikacji polsko-niemieckiej. O ile istnieją wydawnictwa w zwięzły i syntetyczny sposób prezentujące polskim czytelnikom niemiecką kulturę i historię (np. Dmochowska, Janicki, Tomczak, Wolff-Powęska 1999; Karolak, Kunicki, Orłowski 2006) oraz analogiczne publikacje przeznaczone dla niemieckiego odbiorcy (np. Bingen, Ruchniewicz 2009), to nie było do tej pory kompendium wiedzy na temat kontaktów polsko-niemieckich, które obejmowałoby nie tylko tzw. kulturę wysoką, ale także codzienny i popkulturowy wymiar komunikacji między Polakami i Niemcami. * * * Nasz leksykon adresowany jest do wszystkich tych osób, które z powodów zawodowych lub prywatnych interesują się problematyką niemiecką i polsko-niemiecką: nie tylko do specjalistów i miłośników historii, ale także do wszystkich tych, którzy chcieliby zrozumieć polsko-niemieckie napięcia i nieporozumienia, formy współpracy oraz wzajemne polsko-niemieckie oddziaływania zarówno te, o których traktują szkolne podręczniki do historii lub które pojawiają się na pierwszych stronach gazet, jak i te, które dokonują się w całkowicie niespektakularnych, codziennych i prywatnych interakcjach polsko-niemieckich. Z tego powodu nasze kompendium obejmuje zarówno hasła o recepcji polskiej literatury w Niemczech i niemieckiej w Polsce, jak i o obrazie sąsiada w polskich i niemieckich mediach masowych; obok artykułu o historii i współczesności polsko-niemieckich relacji gospodarczych czytelnik natrafi tu także na tekst o polskich sprzątaczkach i pomocach domowych w Niemczech; oprócz artykułu na temat polsko-niemieckiej współpracy naukowej, znajduje się tu również tekst omawiający polsko-niemieckie spotkania sportowe. Ambicja całościowego spojrzenie na komunikację międzykulturową pociągała za sobą konieczność wyboru. Zestaw haseł ujętych w naszym kompendium jest efektem zbiorowej refleksji autorów i redaktorów nad możliwością adekwatnego ujęcia polsko-niemieckiej przestrzeni komunikacyjnej. Można by zatem określić Interakcje jako próbę bilansu, z jednym wszak zastrzeżeniem: inaczej niż w przypadku bilansów zestawianych przez księgowych, naszej próby inwentaryzacji nie można uznać za pełną i wyczerpującą. Mimo że skrupulatnie odnotowywaliśmy terminy, koncepcje i nazwiska, sczytywaliśmy najważniejsze polsko-niemieckie czasopisma i analizo- 12

9 waliśmy katalogi kilku bibliotek, to zdajemy sobie sprawę z tego, że domknięcia bilansu nie udało nam się dokonać ze względu na rozległość i dynamikę obszaru nazywanego lapidarnie relacjami polsko-niemieckimi, jak i przez charakteryzującą każde przedsięwzięcie o charakterze leksykograficznym konieczność wyboru i redukcji. Przy wyborze tematów kierowaliśmy się trzema kryteriami: 1) zdecydowaliśmy się na uwzględnienie zarówno tych zagadnień, które po 1989 roku intensywnie zajmowały polską opinię publiczną, jak i tych, które były mniej obecne w mediach, ale istotnie wpłynęły na kształt relacji polsko-niemieckich; 2) staraliśmy się uniknąć pułapki elitaryzmu poprzez uwzględnienie nie tylko tych haseł, które stanowią akademicki mainstream, ale też zagadnień zaczerpniętych z kultury popularnej i życia codziennego, które rzadko obecne są w kanonicznym zestawie tematów polsko-niemieckich; 3) wydarzenia i procesy ostatnich 25 lat staraliśmy się ukazać w szerszym kontekście kulturowym i historycznym. Szansę na uzupełnianie i aktualizowanie proponowanego w naszej publikacji zestawu haseł stanowi jego odsłona internetowa ( Na Interakcje składa się 75 tekstów. Znajdują się wśród nich syntezy i studia przypadku. Pierwsze to przeglądowe omówienia węzłowych zagadnień, drugie mają charakter szczegółowy i stanowią konkretne ilustracje ogólniejszych zjawisk i procesów. Alfabetyczny układ treści, wbudowane w poszczególne teksty odnośniki do innych artykułów oraz indeksy sprawiają, że Interkacje można czytać na wiele sposobów: wędrując niejako od tematu do tematu. Z kolei wskazówki bibliograficzne zamieszczone pod tekstami oraz na końcu książki zapraszają do dalszych lektur i poszukiwań. Ze względu na leksykonowy charakter naszej publikacji zrezygnowaliśmy jednak z pełnej listy literatury badawczej, gdyż w większości przypadków jest ona bardzo rozległa, oraz zastosowaliśmy uproszczony zapis bibliograficzny. Interakcje polsko-niemieckie: wprowadzenie * * * Poszczególne teksty dotyczą polsko-niemieckich porównań i transferów; wyobrażeń zbiorowych i konkretnych interakcji; mediów i pośredników komunikacyjnych; sukcesów i porażek; barier i perspektyw komunikacji polsko-niemieckiej. W efekcie znajdują się tu zagadnienia dotyczące najważniejszych form interakcji, na które spoglądamy przez pryzmat podstawowych kategorii analitycznych wypracowanych na przestrzeni ostatnich kilkudziesięciu lat w interdyscyplinarnych badaniach nad komunikacją międzykulturową. Są nimi: pojęcia-klucze czy też rich points i hotspots, analiza interakcji, ksenologia, komparatystyka i transfer kulturowy. Konceptualizację tych pierwszych zawdzięczamy publikacjom Anny Wierzbickiej, Michaela Agara i Hansa Jürgena Heringera. Pojęcia-klucze, rich points i hotspots odnoszą się do silnie nacechowanych kulturowo i posiadających tym samym tożsa- 13

10 Interakcje polsko-niemieckie: wprowadzenie mościowo- i grupotwórczy potencjał słów, fraz i zachowań, które mogą stawać się punktami zapalnymi, prowadzić do zakłócenia lub wręcz uniemożliwiać komunikację. To w nich spiętrzają się komunikacyjne i kulturowe różnice i to one stanowią klucze do zrozumienia danej kultury i mentalności. Staraliśmy się uchwycić najważniejsze polskie, niemieckie i polsko-niemieckie zjawiska tego typu. Analiza interakcji w kontekście międzykulturowym obejmuje dwa obszary: 1) komparatystykę kulturową, czyli porównywania systemów kulturowych w celu wyodrębnienia podobieństw i różnic w wymiarach i standardach kulturowych, stylach i zachowaniach komunikacyjnych, która umożliwia diagnozowanie i prognozowanie problemów czy wręcz konfliktów komunikacyjnych pomiędzy przedstawicielami różnych kultur, oraz 2) działania interakcyjne, czyli analizę dynamiki i przebiegu sytuacji interagowania. Pierwszy obszar dotyczy więc różnych systemów wartości i symboli, procesów kształtowania się odmiennej semantyki kulturowej, rytuałów i wzorców postępowania, drugi natomiast obejmuje dynamikę zarządzania sytuacją spotkania międzykulturowego, tj. nastawienia interlokutorów, ich sposoby odbioru komunikatów, gotowość do zmiany i dopasowania się do odmiennej formy komunikowania, a także specyfiki poszczególnych akcji i reakcji, czyli zachowań, które prowadzą do wytworzenia przestrzeni porozumienia: międzykultury, zwanej też trzecią kulturą. Badania nad postrzeganiem Innego (ksenologia), w tym badania nad stereotypami, odkrywają zależności pomiędzy percepcją odmienności a autowizerunkiem. Dlatego w Interakcjach znajdują się zarówno teksty dotyczące postrzegania siebie, jaki i postrzegania innych. Wiele z nich dotyczy tzw. stereotypów długiego trwania (Hubert Orłowski), czyli często zakorzenionych od wielu stuleci obrazów i interpretacji, które mimo zmieniających się okoliczności charakteryzują się zadziwiającą stabilnością. Powtarzane przez dziennikarzy i polityków, a niekiedy też naukowców, tezy o zanikaniu negatywnych i powstawaniu nowych, pozytywnych stereotypów polsko-niemieckich nie znajdują potwierdzenia w rzetelnych analizach: za kreowanymi medialnie wizerunkami czy odpowiadającymi poprawności politycznej wypowiedziami z reguły kryją się głębsze pokłady tradycji, a zapisane w nich stereotypy wykazują się zadziwiającą długowiecznością. Część haseł została ujęta w perspektywie porównawczej, która pozwala uchwycić polsko-niemieckie różnice, asymetrie i nierównoczesności oraz podobieństwa w zakresie historii kultury i mediów, polityki czy gospodarki. Bez znajomości podstawowych faktów decydujących np. o specyfice polskiej i niemieckiej kultury politycznej, systemów medialnych czy struktur religijnych obu społeczeństw trudno zrozumieć przebieg i efekty konfliktów i współpracy polsko-niemieckiej dokonującej się w tych obszarach. O ile porównanie pozwala uchwycić odrębności i analogie kulturowe, to zwłaszcza w przypadku społeczeństw sąsiedzkich i splecionych wspólną historią, konieczne jest spojrzenie na ich wzajemne interakcje przez pryzmat transferu (między)kulturowego. Składają się nań media, pośrednicy (cultural brokers), okoliczności i dro- 14

11 gi przekazu tekstów, artefaktów i praktyk kulturowych. Czasami analiza transferu kulturowego przybiera postać tropienia czy też odszukiwania zatartych śladów, ponieważ teksty, artefakty i praktyki uległy w kulturze docelowej tak daleko idącej adaptacji i pełnią w niej tak odmienne od pierwotnych funkcje, że rozpoznanie ich oryginalnego charakteru wymaga nie lada wysiłku i wyobraźni. To metodologiczne podglebie naszego projektu sprawia, że Interkacje mogą być interesującą lekturą nie tylko dla czytelników zainteresowanych problematyką polsko-niemiecką, ale także dla osób, które interesują się komunikacją międzykulturową w ogóle. Jej analizowanie dokonuje się mianowicie za pomocą perspektyw i pryzmatów, które można aplikować w każdym międzykulturowym kontekście. * * * Interakcje nie doszłyby to skutku bez zaangażowania wielu osób i instytucji. Na pierwszym miejscu chcielibyśmy podziękować naszym autorkom i autorom. Wśród 60 osób współtworzących ten projekt znajdują się Polacy, Niemcy i Austriacy, przedstawiciele różnych dyscyplin i tradycji badawczych, zarówno uznani naukowcy, jak i badacze młodego pokolenia. Najsilniej reprezentowaną grupę stanowią polscy germaniści i niemcoznawcy. W gronie autorek i autorów leksykonu znajdują się jednak również filmoznawcy, historycy, kulturoznawcy, politolodzy, poloniści, prawnicy, socjolodzy i slawiści. Bez ich entuzjazmu i zaangażowania ten projekt nie doszedłby do skutku. Podziękowania kierujemy także do tłumaczy tekstów pisanych po niemiecku i angielsku: Ilony Rodzeń, Jędrzeja Morawieckiego i Izabeli Surynt. Jackowi Grębowcowi dziękujemy za redakcję tekstów. Podziękowania kierujemy też do pracowników wydawnictwa ATUT, których cierpliwość i profesjonalizm umożliwiły sprawne zakończenie naszego przedsięwzięcia. Last but not least, za wsparcie finansowe Interakcji chcielibyśmy podziękować Fundacji Współpracy Polsko-Niemieckiej, Instytutowi Slawistyki Uniwersytetu w Moguncji oraz Instytutowi Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Wrocławskiego. Alfred Gall, Jacek Grębowiec, Justyna Kalicińska, Kornelia Kończal, Izabela Surynt Moguncja Wrocław Praga, lipiec 2014 roku Interakcje polsko-niemieckie: wprowadzenie Bibliografia Agar, M. (1994). Language Shock. Understanding the Culture of Conversation. New York. Bingen, D., Ruchniewicz, K. (red.). (2009). Länderbericht Polen: Geschichte Politik Wirtschaft Gesellschaft Kultur. Frankfurt/Main. 15

12 Interakcje polsko-niemieckie: wprowadzenie Décultot, É., Espagne, M., Le Rider, J. (red.). (2007). Dictionnaire du monde germanique. Paris. Dmochowska, H., Janicki, L., Tomczak, M., Wolff-Powęska, A. (red.). (1999). Niemcy współczesne: Zarys encyklopedyczny. Poznań. Guinaudeau, I., Kufer, A., Premat, C. (red.). (2009). Dictionnaire des relations franco-allemandes. Bordeaux. Hahn, H.H. (2011). Stereotypy tożsamość konteksty. Studia nad polską i europejską historią. Poznań. Heringer, H.J. (2010). Interkulturelle Kommunikation. Tübingen. Karolak, C., Kunicki, W., Orłowski, H. (2006). Dzieje kultury niemieckiej. Warszawa. Kobylińska, E., Lawaty, A., Rüdiger, S. (red.) (1992). Deutsche und Polen. 100 Schlüsselbegriffe, München (Wyd. polskie: Polacy i Niemcy. 100 kluczowych pojęć. E. Kobylińska, A. Lawaty, S. Rüdiger (red.), 1996, Warszawa). Koschmal, W., Nekula, M., Rogall, J. (red.). (2001). Deutsche und Tschechen. Geschichte Kultur Politik. Mit einem Vorwort von Václav Havel. München. (Wyd. czeskie: Češi a Němci. Dějiny kultura politika, W. Koschmal, M. Nekula, J. Rogall (red.), 2001, Paseka). Kufer, A., Guinaudeau, I., Premat, C. (red.). (2009). Handwörterbuch der deutsch-französischen Beziehungen. Baden-Baden. Lawaty, A., Orłowski, H. (red.). (2003). Polacy i Niemcy. Historia kultura polityka. Poznań. (Wyd. niemieckie: Deutsche und Polen. Geschichte, Kultur, Politik, A. Lawaty, H. Orłowski (red.), 2003, München). Lüsebrink, H.J. (2008). Interkulturelle Kommunikation. Interaktion Fremdwahrnehmung Kulturtransfer. Stuttgart, Weimar. Muhs, R., Paulmann, J., Steinmetz, W. (red.). (1998). Aneignung und Abwehr. Interkultureller Transfer zwischen Deutschland und Großbritannien im 19. Jahrhundert. Bodenheim. Orłowski, H. (1998). Polnische Wirthschaft. Nowoczesny niemiecki dyskurs o Polsce. Olsztyn. Picht, J., Leenhardt, R. (red.). (1990). Esprit/Geist: 100 Schlüsselbegriffe für Deutsche und Franzosen. München. (Wyd. francuskie: Au jardin des malentendus, J. Leenhardt, R. Picht, 1990, Arles). Schmidt, B., Doll, J., Fekl, W., Loewe, S., Taubert, F. (2008). Frankreich-Lexikon. Schlüsselbegriffe zu Wirtschaft, Gesellschaft, Politik, Geschichte, Kultur, Presse- und Bildungswesen (wyd. 2). Berlin. Traba, R., Traba, H.H., współpr. Górny, M., Kończal, K. (red.). ( ). Polsko-niemieckie miejsca pamięci (t. 1 4). Warszawa.

Spis treści. Tom 1. A Akcja Znak Pokuty... 17 Rudolf Urban, Akcja Znak Pokuty i Günter Särchen pojednanie polsko- -wschodnioniemieckie...

Spis treści. Tom 1. A Akcja Znak Pokuty... 17 Rudolf Urban, Akcja Znak Pokuty i Günter Särchen pojednanie polsko- -wschodnioniemieckie... Spis treści Tom 1 Interakcje polsko-niemieckie: wprowadzenie................................. 11 A Akcja Znak Pokuty................................................. 17 Rudolf Urban, Akcja Znak Pokuty

Bardziej szczegółowo

Т о т 1. A Znak Pokuty Rudolf Urban, Akcja Znak Pokuty i Günter Sarchen - pojednanie polsko- -wschodnioniemiecfce Antysemityzm...

Т о т 1. A Znak Pokuty Rudolf Urban, Akcja Znak Pokuty i Günter Sarchen - pojednanie polsko- -wschodnioniemiecfce Antysemityzm... Spis treści Т о т 1 Interakcje polsko.niemieche:wprowadzenie... 11 A Znak Pokuty... 17 Rudolf Urban, Akcja Znak Pokuty i Günter Sarchen - pojednanie polsko- -wschodnioniemiecfce... 17 Antysemityzm... 24

Bardziej szczegółowo

Тот 1. Interakcje polsko-niemieckie: wprowadzenie Autostereotyp polski B itw y... 63

Тот 1. Interakcje polsko-niemieckie: wprowadzenie Autostereotyp polski B itw y... 63 Spis treści Тот 1 Interakcje polsko-niemieckie: wprowadzenie... 11 A ấ ị a Znak Pokuty... 17 Rudolf Urban,Atcja Znak Pokuty i Günter Särchen pojednanie polsko- -wschodnioniemieckie... 17 Antysemityzm...

Bardziej szczegółowo

Polsko-niemieckie miejsca pamięci Deutsch-Polnische Erinnerungsorte

Polsko-niemieckie miejsca pamięci Deutsch-Polnische Erinnerungsorte Polsko-niemieckie miejsca pamięci Deutsch-Polnische Erinnerungsorte Miejsca pamięci to wydarzenia, osoby i inne fenomeny historyczne, które zarówno warunkują, jak i odzwierciedlają kształtowanie się tożsamości

Bardziej szczegółowo

Seria Współczesne Społeczeństwo Polskie wobec Przeszłości tom VI

Seria Współczesne Społeczeństwo Polskie wobec Przeszłości tom VI Warszawa 2013 Seria Współczesne Społeczeństwo Polskie wobec Przeszłości tom VI Redaktor naukowy serii: prof. dr hab. Andrzej Szpociński Recenzent: dr hab. prof. UW Jerzy Bartkowski Redaktor prowadząca:

Bardziej szczegółowo

PONIEDZIAŁEK II ROK STUDIA I STOPNIA KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA FOTOGRAFIA DZIENNIKARSKA, REKLAMOWA I ARTYSTYCZNA

PONIEDZIAŁEK II ROK STUDIA I STOPNIA KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA FOTOGRAFIA DZIENNIKARSKA, REKLAMOWA I ARTYSTYCZNA PONIEDZIAŁEK II ROK STUDIA I STOPNIA KIERUNEK: I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA RTV GR 1 RTV - GR 2 Etykieta językowa i pozajęzykowa - opcja D - dr Agnieszka Jastrzębska Piotrowicz - s. Wielka Zachodnia (13) Fotografia

Bardziej szczegółowo

LISTA LAUREATÓW Nagroda IV stopnia zestaw do grillowania

LISTA LAUREATÓW Nagroda IV stopnia zestaw do grillowania LISTA LAUREATÓW Nagroda IV stopnia zestaw do grillowania 1 Bronisław K. zweryfikowany 2 Marta B. w trakcie weryfikacji 3 Kazimierz S. zweryfikowany 4 Damian L. w trakcie weryfikacji 5 Marek Ś. w trakcie

Bardziej szczegółowo

SĄSIEDZTWA III RP NIEMCY

SĄSIEDZTWA III RP NIEMCY program konferencji naukowej SĄSIEDZTWA III RP NIEMCY Wrocław, 4 5.04.2019 Instytut Socjologii UWr, Wrocław, ul. Koszarowa 3/20, sala 240 4 KWIETNIA 2019 (czwartek) Godz. 9:00 otwarcie konferencji Sąsiedztwa

Bardziej szczegółowo

Lista zwycięzców za okres r.

Lista zwycięzców za okres r. Lista zwycięzców za okres 4.08.2014 10.08.2014 r. MIECZYSŁAW S. PIOTR W. ANASTAZJA B. STEFAN J. IRENA K. JERZY K. HELENA R. KAZIMIERZ C. JERZY G. ZOFIA M. EDWARD B. EWA S.P. MIECZYSŁAW D. GRZEGORZ K. JOLANTA

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 3. Koordynator Dr hab. Jadwiga Mazur Zespół dydaktyczny

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 3. Koordynator Dr hab. Jadwiga Mazur Zespół dydaktyczny Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Socjologia Sociology Kod Punktacja ECTS* 3 Koordynator Dr hab. Jadwiga Mazur Zespół dydaktyczny Opis kursu (cele kształcenia) Celem

Bardziej szczegółowo

50. lecie pracy zawodowej prof. dr. hab. Michała Lisa

50. lecie pracy zawodowej prof. dr. hab. Michała Lisa 5 5 5 50. lecie pracy zawodowej prof. dr. hab. Michała Lisa Wizyta dyrektor Katarzyny Widery w Pałacu Prezydenckim Colloquium Opole 2015 10 najnowszych publikacji Słowo wstępne Spis treści 5 5 5 50. lecie

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Socjologia. Kod Punktacja ECTS* 3. Koordynator Dr hab. Piotr Stawiński, prof. UP Zespół dydaktyczny

KARTA KURSU. Socjologia. Kod Punktacja ECTS* 3. Koordynator Dr hab. Piotr Stawiński, prof. UP Zespół dydaktyczny KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Socjologia Sociology Kod Punktacja ECTS* 3 Koordynator Dr hab. Piotr Stawiński, prof. UP Zespół dydaktyczny Opis kursu (cele kształcenia) Celem zajęć jest dostarczenie

Bardziej szczegółowo

Język a a komunikacja 2628. Tłumacz wobec problemów kulturowych Monografia z cyklu Język trzeciego tysiąclecia pod redakcją Marii Piotrowskiej

Język a a komunikacja 2628. Tłumacz wobec problemów kulturowych Monografia z cyklu Język trzeciego tysiąclecia pod redakcją Marii Piotrowskiej Język a a komunikacja 2628 Tłumacz wobec problemów kulturowych Monografia z cyklu Język trzeciego tysiąclecia pod redakcją Marii Piotrowskiej Kraków 2010 Spis treści Słowo wstępne.................................

Bardziej szczegółowo

teorie komunikacji i mediów 10

teorie komunikacji i mediów 10 teorie komunikacji i mediów 10 teorie komunikacji i mediów 10 konstruowanie komunikacji i mediów 2 pod redakcją Mariusza Wszołka instytut dziennikarstwa i komunikacji społecznej uniwersytet wrocławski

Bardziej szczegółowo

Opublikowane scenariusze zajęć:

Opublikowane scenariusze zajęć: mgr Magdalena Tomczyk nauczyciel dyplomowany historii, wiedzy o społeczeństwie oraz wychowania do życia w rodzinie w Gimnazjum Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Tarnowie. Naukowo zajmuje się historią XIX i

Bardziej szczegółowo

Ankieta czytelników Biblioteki CIOP-PIB

Ankieta czytelników Biblioteki CIOP-PIB Ankieta czytelników Biblioteki CIOP-PIB Agnieszka Młodzka-Stybel, Ośrodek Informacji Naukowej i Dokumentacji CIOP-PIB V. OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA NAUKOWA Katowice, 27-28 listopada 2014 Wprowadzenie Tematyka

Bardziej szczegółowo

Inny Obcy Potwór. Kulturowo-społeczne aspekty odmienności przez wieki

Inny Obcy Potwór. Kulturowo-społeczne aspekty odmienności przez wieki Instytut Historii i Stosunków Międzynarodowych zaprasza do udziału w Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej Inny Obcy Potwór. Kulturowo-społeczne aspekty odmienności przez wieki Bydgoszcz, 10-11 wrzesień

Bardziej szczegółowo

Lp. Laureat Nagroda 1 Jarozlaw G. I stopnia 2 Jacek K. I stopnia 3 Przemysław B. I stopnia 4 Damian K. I stopnia 5 Tadeusz G. I stopnia 6 Bogumiła Ł.

Lp. Laureat Nagroda 1 Jarozlaw G. I stopnia 2 Jacek K. I stopnia 3 Przemysław B. I stopnia 4 Damian K. I stopnia 5 Tadeusz G. I stopnia 6 Bogumiła Ł. Lp. Laureat Nagroda 1 Jarozlaw G. I stopnia 2 Jacek K. I stopnia 3 Przemysław B. I stopnia 4 Damian K. I stopnia 5 Tadeusz G. I stopnia 6 Bogumiła Ł. II stopnia 7 Marek C. II stopnia 8 Agnieszka K. II

Bardziej szczegółowo

Kierunek Zarządzanie II stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

Kierunek Zarządzanie II stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych Kierunek Zarządzanie II stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych Objaśnienie oznaczeń: Z efekty kierunkowe dla Zarządzania W wiedza

Bardziej szczegółowo

Zwycięzcy loterii promocyjnej Kamis Smaki 25-lecia. II losowanie edycja jesienna r.

Zwycięzcy loterii promocyjnej Kamis Smaki 25-lecia. II losowanie edycja jesienna r. Zwycięzcy loterii promocyjnej Kamis Smaki 25-lecia II losowanie edycja jesienna 1.08-31.10.2016 r. Laureat nagrody I stopnia 25 000 zł Kamila G. Laureaci nagród II stopnia młynków do przypraw Maria D.

Bardziej szczegółowo

Rodzaj zajęć dydaktycznych*

Rodzaj zajęć dydaktycznych* I ROK STUDIÓW I semestr O/ orma zaliczenia 1. Nauka o prawie wykład O zaliczenie na ocenę 18 3 2. Nauka o polityce wykład/ćwiczenia O Egzamin 18/18 5 3. Historia powszechna XX wieku wykład/ćwiczenia O

Bardziej szczegółowo

Edukacja i wychowanie wyzwania współczesności

Edukacja i wychowanie wyzwania współczesności Edukacja i wychowanie wyzwania współczesności redakcja naukowa Lidia Pawelec CZĘŚĆ I. WSPÓŁCZESNOŚĆ W EDUKACJI PROBLEMY I ROZWIĄZANIA Część II. Kierunki współczesnego wychowania rola rodziny Kielce 2013

Bardziej szczegółowo

Lista Zwycięzców nagród w M1 Łódź

Lista Zwycięzców nagród w M1 Łódź Łódź, 22.12.2016 Lista Zwycięzców nagród w M1 Łódź w Loterii o nazwie Loteria w Centrach Handlowych M1 organizowanej w dniach od 03.12.2016 do 18.12.2016 roku, publikowana zgodnie z pkt 7.1. Regulaminu

Bardziej szczegółowo

ROLA TURYSTYKI W GOSPODARCE REGIONU

ROLA TURYSTYKI W GOSPODARCE REGIONU WYŻSZA SZKOŁA HANDLOWA ROLA TURYSTYKI W GOSPODARCE REGIONU Redakcja naukowa Jerzy Wyrzykowski Wrocław 2007 SPIS TREŚCI Wprowadzenie 9 1. UWARUNKOWANIA GOSPODARKI TURYSTYCZNEJ W REGIONIE 11 Teresa Zabińska

Bardziej szczegółowo

Międzyobszarowe studia stacjonarne II stopnia STUDIA NIEMCOZNAWCZE I ŚRODKOWOEUROPEJSKIE

Międzyobszarowe studia stacjonarne II stopnia STUDIA NIEMCOZNAWCZE I ŚRODKOWOEUROPEJSKIE PLAN STUDIÓ UKŁADZI SMSTRALNYM Semestr I Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne stęp do niemcoznawstwa 15 15 1 Historia krajów niemieckiego obszaru językowego (NOJ) XIVw.-1990 cz. 1 Tradycje polityczne Niemiec

Bardziej szczegółowo

HERBERT MARSHALL McLUHAN (1911-1980). Determinizm technologiczny. (zestawienie bibliograficzne w wyborze).

HERBERT MARSHALL McLUHAN (1911-1980). Determinizm technologiczny. (zestawienie bibliograficzne w wyborze). Jaworzno, 26.03.2015 HERBERT MARSHALL McLUHAN (1911-1980). Determinizm technologiczny. (zestawienie bibliograficzne w wyborze). Teksty H. M. McLuhan a 1. McLUHAN, Marshall. Galaktyka Gutenberga / Marshall

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim Kultura i społeczeństwo wieków średnich 2. Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim Anthropology of the middle

Bardziej szczegółowo

SYLABUS. politologia studia I stopnia stacjonarne

SYLABUS. politologia studia I stopnia stacjonarne Rzeszów, 1 październik 2014 r. SYLABUS Nazwa przedmiotu Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Kod przedmiotu Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Marketing polityczny Wydział Socjologiczno-Historyczny

Bardziej szczegółowo

MIĘDZYKULTUROWY PRZYSZŁOŚĆ W JEDNOŚCI. http://www.solidarnosc.org.pl/

MIĘDZYKULTUROWY PRZYSZŁOŚĆ W JEDNOŚCI. http://www.solidarnosc.org.pl/ DIALOG MIĘDZYKULTUROWY PRZYSZŁOŚĆ http://www.solidarnosc.org.pl/ W JEDNOŚCI Dialog międzykulturowy Pożądany efekt spotkania z inną kulturą. Dialog międzykulturowy może być niezwykle cennym źródłem wiedzy

Bardziej szczegółowo

Liczba Lp. Nazwa modułu kształcenia

Liczba Lp. Nazwa modułu kształcenia I ROK STUDIÓW I semestr 1. Nauka o prawie wykład O zaliczenie na ocenę 30 3 2. Nauka o polityce wykład/ćwiczenia O Egzamin 30/30 5 3. Historia powszechna XX wieku wykład/ćwiczenia O Egzamin 30/30 5 4.

Bardziej szczegółowo

Politologia studia stacjonarne Seminaria dyplomowe w roku akademickim 2017/2018 Spis treści

Politologia studia stacjonarne Seminaria dyplomowe w roku akademickim 2017/2018 Spis treści Politologia studia stacjonarne Spis treści HARMONOGRAM SPOTKAŃ... 2 Dr Jakub Jakubowski... 3 Dr Joanna Kałużna... 4 Dr Eliza Kania... 5 HARMONOGRAM SPOTKAŃ Zajęcia odbywać się będą w poniedziałki w godz.

Bardziej szczegółowo

Liga młodych humanistów

Liga młodych humanistów Liga młodych humanistów Autor: B. Brąszkiewicz 17.09.2015. Zmieniony 07.04.2016. KOŁO HUMANISTYCZNE Prowadzący: mgr Barbara Idziak TERMIN ZAJĘĆ: ŚRODA 1 LEKCJA SALA C19 Program został opracowany z myślą

Bardziej szczegółowo

Laureaci z poszczególnych dni: Stella Sz. Janina B. Ewa G. Przemysław S. Martyna K. Jarosław P. Rafał P. Renata N Michał K.

Laureaci z poszczególnych dni: Stella Sz. Janina B. Ewa G. Przemysław S. Martyna K. Jarosław P. Rafał P. Renata N Michał K. Laureaci z poszczególnych dni: 16-02-2018 Stella Sz. Janina B. Ewa G. Przemysław S. Martyna K. Jarosław P. Rafał P. Renata N. 17-02-2018 Michał K. Elżbieta J. Grzegorz P. Agata Sz. Krzysztof K. Karina

Bardziej szczegółowo

PONIEDZIAŁEK I ROK STUDIA I STOPNIA KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA FOTOGRAFIA DZIENNIKARSKA, REKLAMOWA I ARTYSTYCZNA

PONIEDZIAŁEK I ROK STUDIA I STOPNIA KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA FOTOGRAFIA DZIENNIKARSKA, REKLAMOWA I ARTYSTYCZNA PONIEDZIAŁEK Język TV - opcja - dr Adam Szynol - s. 222 Wprowadzenie do dziennikarstwa muzycznego - mgr Jakub Wilk - s. studio radiowe (102) Realizacja dźwiękumgr Jakub Wilk - studio radiowe (102) Podstawy

Bardziej szczegółowo

Rodzaj zajęć dydaktycznych*

Rodzaj zajęć dydaktycznych* I ROK STUDIÓW I semestr Forma zaliczenia 1. Nauka o prawie wykład O zaliczenie na ocenę 30 3 2. Nauka o polityce wykład/ćwiczenia O Egzamin 30/30 5 3. Historia powszechna XX wieku wykład/ćwiczenia O Egzamin

Bardziej szczegółowo

X Międzynarodowa Konferencja Naukowa. Wymiary antagonizowania się kultur we współczesnej Europie

X Międzynarodowa Konferencja Naukowa. Wymiary antagonizowania się kultur we współczesnej Europie X Międzynarodowa Konferencja Naukowa Wymiary antagonizowania się kultur we współczesnej Europie narodowe, etniczne i wyznaniowe konotacje akulturacji, socjalizacji i edukacji Wrocław, 27-28 październik

Bardziej szczegółowo

Wyższa Szkoła Turystyki i Języków Obcych w Warszawie

Wyższa Szkoła Turystyki i Języków Obcych w Warszawie Wyższa Szkoła Turystyki i Języków Obcych w Warszawie zaprasza na Konferencję Naukową Komunikat nr 1 Termin Konferencji: 16 maja 2014 roku Miejsce Konferencji: Wyższa Szkoła Turystyki i Języków Obcych 01-242

Bardziej szczegółowo

Rodzaj zajęć dydaktycznych*

Rodzaj zajęć dydaktycznych* I ROK STUDIÓW I semestr dydaktycznych 1. Nauka o prawie wykład O zaliczenie na ocenę 30 3 2. Nauka o polityce wykład/ćwiczenia O Egzamin 30/30 5 3. Historia powszechna XX wieku wykład/ćwiczenia O Egzamin

Bardziej szczegółowo

CIESZYŃSKA SZKOŁA BADAŃ POGRANICZA KU WSPÓŁCZESNEJ PEDAGOGICE MIĘDZYKULTUROWEJ

CIESZYŃSKA SZKOŁA BADAŃ POGRANICZA KU WSPÓŁCZESNEJ PEDAGOGICE MIĘDZYKULTUROWEJ SPIS TREŚCI Wprowadzenie... 9 CIESZYŃSKA SZKOŁA BADAŃ POGRANICZA KU WSPÓŁCZESNEJ PEDAGOGICE MIĘDZYKULTUROWEJ Ewa Ogrodzka-Mazur, Alina Szczurek-Boruta Działalność naukowo-badawcza, dydaktyczna i organizacyjna

Bardziej szczegółowo

ZAKRESY ZAGADNIEŃ NA EGZAMIN LICENCJACKI OBOWIĄZUJĄCE W INSTYTUCIE DZIENNIKARSTWA I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ

ZAKRESY ZAGADNIEŃ NA EGZAMIN LICENCJACKI OBOWIĄZUJĄCE W INSTYTUCIE DZIENNIKARSTWA I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ ZAKRESY ZAGADNIEŃ NA EGZAMIN LICENCJACKI OBOWIĄZUJĄCE W INSTYTUCIE DZIENNIKARSTWA I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ A. DLA KIERUNKU DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA I. Wiedza o mediach 1. Funkcje mediów.

Bardziej szczegółowo

Różne oblicza historii mówionej

Różne oblicza historii mówionej Studencko-Ekspercka Konferencja Naukowa Różne oblicza historii mówionej 29 30 maja 2014, Wrocław Instytut Historyczny Uniwersytetu Wrocławskiego Program: Dzień pierwszy: Audytorium IH UWr 9:00 Otwarcie

Bardziej szczegółowo

Komunikowanie i zarządzanie w społeczeństwie informacyjnym : wybrane zagadnienia / red. Lesław H. Haber. Kraków, Spis treści

Komunikowanie i zarządzanie w społeczeństwie informacyjnym : wybrane zagadnienia / red. Lesław H. Haber. Kraków, Spis treści Komunikowanie i zarządzanie w społeczeństwie informacyjnym : wybrane zagadnienia / red.. Kraków, 2011 Spis treści Wprowadzenie 11 Część I KOMUNIKOWANIE W SPOŁECZEŃSTWIE INFORMACYJNYM Rozdział 1. Społeczeństwo

Bardziej szczegółowo

PUBLIC RELATIONS W KOMUNIKOWANIU SPOŁECZNYM I MARKETINGU

PUBLIC RELATIONS W KOMUNIKOWANIU SPOŁECZNYM I MARKETINGU PUBLIC RELATIONS W KOMUNIKOWANIU SPOŁECZNYM I MARKETINGU SERIA mediapoczątku XXIw. Instytut Dziennikarstwa Uniwersytetu Warszawskiego TOM 7 Komitet redakcyjny Janusz W. Adamowski, Jerzy Bralczyk, Michał

Bardziej szczegółowo

LISTA LAUREATÓW Anna K. Marek K. Karolina K. Barbara K. Katarzyna K. Kamil K. Małgorzata J. Renata F. Andrzej C. Anna N. Anna M. Katarzyna M.

LISTA LAUREATÓW Anna K. Marek K. Karolina K. Barbara K. Katarzyna K. Kamil K. Małgorzata J. Renata F. Andrzej C. Anna N. Anna M. Katarzyna M. LISTA LAUREATÓW Anna K. Marek K. Karolina K. Barbara K. Katarzyna K. Kamil K. Małgorzata J. Renata F. Andrzej C. Anna N. Anna M. Katarzyna M. Iwona Ł. Agnieszka T. Ilona K. Milena G. Zdzisław K. Sandra

Bardziej szczegółowo

Dziennikarstwo i komunikacja społeczna studia I stopnia

Dziennikarstwo i komunikacja społeczna studia I stopnia Załącznik do Uchwały Nr 99/2016 Senatu UKSW z dnia 23 czerwca 2016 r. Dziennikarstwo i komunikacja społeczna studia I stopnia Dokumentacja dotyczaca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia na

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2016 rok

PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2016 rok Plan pracy Przyjęty na posiedzeniu Rady Naukowej PIN-Instytutu w Opolu w dniu 24 czerwca 2015 roku PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2016 rok A. PLAN ZADANIOWO-FINANSOWY W CZĘŚCI ZADAŃ BADAWCZYCH

Bardziej szczegółowo

I. Postanowienia ogólne

I. Postanowienia ogólne PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ Studia I stopnia Kierunek: politologia Profil praktyczny I. Postanowienia ogólne 1 1. Praktyki zawodowe stanowią integralną część procesu kształcenia studentów na kierunku politologia.

Bardziej szczegółowo

Liczba Forma zaliczenia*** dydaktycznych* *

Liczba Forma zaliczenia*** dydaktycznych* * I ROK STUDIÓW I semestr Załącznik nr 3 do zarządzenia nr 12 Rektora UJ z 15 lutego 2012 r. Plan studiów na kierunku: Politologia (studia niestacjonarne, I stopnia) 1. Nauka o prawie wykład O Nauka o polityce

Bardziej szczegółowo

Modułowe efekty kształcenia. BUDDYZM JAKO RELIGIA ŚWIATOWA 15 WY + 15 KW 3 ECTS Egzamin

Modułowe efekty kształcenia. BUDDYZM JAKO RELIGIA ŚWIATOWA 15 WY + 15 KW 3 ECTS Egzamin Nazwa kierunku studiów: Filozofia Specjalność: Kultury azjatyckie Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: ogólno akademicki Modułowe efekty kształcenia W wykazie uwzględniono

Bardziej szczegółowo

(Nie-) znane Niemcy? II Zjazd Polskich Niemcoznawców Wrocław listopada 2013 r. Odezwa Zjazdowa

(Nie-) znane Niemcy? II Zjazd Polskich Niemcoznawców Wrocław listopada 2013 r. Odezwa Zjazdowa (Nie-) znane Niemcy? II Zjazd Polskich Niemcoznawców Wrocław 21-23 listopada 2013 r. Odezwa Zjazdowa Stosunek Polaków do Niemców zmienił się bardzo wyraźnie w ostatnich 20 latach. Przeszliśmy drogę od

Bardziej szczegółowo

oznaczenie stosownym symbolem z jakiego obszaru jest efekt kształcenia 1 Symbol efektów kształcenia dla programu kształcenia Efekty kształcenia

oznaczenie stosownym symbolem z jakiego obszaru jest efekt kształcenia 1 Symbol efektów kształcenia dla programu kształcenia Efekty kształcenia Efekty kształcenia dla kierunku filologia polska, specjalność język literatura kultura, studia II stopnia prowadzonym na Wydziale Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, przyjęte uchwałą Rady Wydziału

Bardziej szczegółowo

Kierunek Zarządzanie I stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

Kierunek Zarządzanie I stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych Kierunek Zarządzanie I stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych Objaśnienie oznaczeń: Z efekty kierunkowe W wiedza U umiejętności

Bardziej szczegółowo

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU MIĘDZYNARODOWA KOMUNIKACJA JĘZYKOWA

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU MIĘDZYNARODOWA KOMUNIKACJA JĘZYKOWA OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU MIĘDZYNARODOWA KOMUNIKACJA JĘZYKOWA Załącznik nr 2 do Zarządzenia nr 9/17 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Pigonia w Krośnie

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2018 rok

PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2018 rok Plan pracy Zaopiniowany na posiedzeniu Rady Naukowej PIN-Instytutu w Opolu 9 sierpnia 2017 roku PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2018 rok A. PLAN ZADANIOWO-FINANSOWY W CZĘŚCI ZADAŃ BADAWCZYCH

Bardziej szczegółowo

Ekonomika bezpieczeństwa państwa w zarysie Autor: redakcja naukowa Janusz Płaczek

Ekonomika bezpieczeństwa państwa w zarysie Autor: redakcja naukowa Janusz Płaczek Ekonomika bezpieczeństwa państwa w zarysie Autor: redakcja naukowa Janusz Płaczek Publikacja ma na celu przedstawienie współczesnych ważniejszych problemów ekonomiki bezpieczeństwa i wyposażenie Czytelnika

Bardziej szczegółowo

Międzyobszarowe studia stacjonarne II stopnia STUDIA NIEMCOZNAWCZE I ŚRODKOWOEUROPEJSKIE

Międzyobszarowe studia stacjonarne II stopnia STUDIA NIEMCOZNAWCZE I ŚRODKOWOEUROPEJSKIE razem STUDIA NIMCOZNACZ I ŚRODKOOUROPJSKI, II STOPIŃ, DYCJA 2016-2017, STACJONARN PLAN STUDIÓ UKŁADZI SMSTRALNYM Semestr 1 Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne stęp do niemcoznawstwa 15 15 1 Historia krajów

Bardziej szczegółowo

WSTĘP Część I. PORADNICTWO ZAWODOWE JAKO OBSZAR WIEDZY I PRAKTYKI Rozdział 1. Teoretyczne podstawy poradnictwa zawodowego Daniel Kukla

WSTĘP Część I. PORADNICTWO ZAWODOWE JAKO OBSZAR WIEDZY I PRAKTYKI Rozdział 1. Teoretyczne podstawy poradnictwa zawodowego Daniel Kukla SPIS TREŚCI: WSTĘP Część I. PORADNICTWO ZAWODOWE JAKO OBSZAR WIEDZY I PRAKTYKI Rozdział 1. Teoretyczne podstawy poradnictwa zawodowego Daniel Kukla 1. W kręgu wyjaśnień terminologicznych związanych z poradnictwem

Bardziej szczegółowo

PONIEDZIAŁEK III ROK STUDIA I STOPNIA KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA CREATIVE WRITING

PONIEDZIAŁEK III ROK STUDIA I STOPNIA KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA CREATIVE WRITING PONIEDZIAŁEK III ROK STUDIA I STOPNIA KIERUNEK: I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA RTV RTV Program TV w studio - opcja A - mgr Barbara Bielecka - studio TV (14.05. 21.05., 28.05., 11.06 - zajęcia w s. 3, ) Historia

Bardziej szczegółowo

Publikacja z serii Monografie o tematyce turystycznej

Publikacja z serii Monografie o tematyce turystycznej Uzdrowiska i ich funkcja turystyczno-lecznicza pod redakcją naukową Adama R. Szromka PROKSENIA Kraków 2012 13 Publikacja z serii Monografie o tematyce turystycznej Publikacja powstała w ramach projektu

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 3 do zarządzenia nr 12 Rektora UJ z 15 lutego 2012 r. Plan studiów na kierunku: Politologia (studia stacjonarne, I stopnia)

Załącznik nr 3 do zarządzenia nr 12 Rektora UJ z 15 lutego 2012 r. Plan studiów na kierunku: Politologia (studia stacjonarne, I stopnia) I ROK STUDIÓW I semestr Załącznik nr 3 do zarządzenia nr 12 Rektora UJ z 15 lutego 2012 r. Plan studiów na kierunku: Politologia (studia stacjonarne, I stopnia) Forma zaliczenia*** 1. Nauka o prawie wykład

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Socjologia KOD WF/II/st/7

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Socjologia KOD WF/II/st/7 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Socjologia KOD WF/II/st/7 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : II stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II rok/iii semestr 5. LICZBA

Bardziej szczegółowo

Treść. Ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą rozwoju człowieka w cyklu życia, zarówno w aspekcie biologicznym, jak i psychologicznym oraz społecznym,

Treść. Ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą rozwoju człowieka w cyklu życia, zarówno w aspekcie biologicznym, jak i psychologicznym oraz społecznym, Efekty kształcenia dla specjalności Edukacja Przedszkolna i Wczesnoszkolna Po ukończeniu studiów I stopnia kierunku Pedagogika specjalności Edukacja Przedszkolna i Wczesnoszkolna absolwent: Symbol efektu

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2015 rok

PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2015 rok Plan pracy Zaopiniowany pozytywnie na posiedzeniu Rady Naukowej PIN-Instytutu w Opolu w dniu 25 czerwca 2014 roku PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2015 rok A. PLAN ZADANIOWO-FINANSOWY W CZĘŚCI

Bardziej szczegółowo

CO TO JEST SOCJOLOGIA?

CO TO JEST SOCJOLOGIA? dr Alicja Raciniewska Zakład Badań Kultury Materialnej i Wizualnej Instytut Socjologii UAM, Poznań alicjar@amu.edu.pl CO TO JEST SOCJOLOGIA? PODSTAWY SOCJOLOGII. WYKŁAD 1 August COMTE (1798 1857) łac.

Bardziej szczegółowo

Lista Zwycięzców nagród w M1 Częstochowa

Lista Zwycięzców nagród w M1 Częstochowa Częstochowa, 22.12.2016 Lista Zwycięzców nagród w M1 Częstochowa w Loterii o nazwie Loteria w Centrach Handlowych M1 organizowanej w dniach od 03.12.2016 do 18.12.2016 roku, publikowana zgodnie z pkt 7.1.

Bardziej szczegółowo

Edukacja wielokulturowa

Edukacja wielokulturowa Edukacja wielokulturowa - zestawienie bibliograficzne ze zbiorów PBW w Rudzie Śląskiej Wydawnictwa zwarte 1.Afryka w szkole : materiały dydaktyczne dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej. T.1: Jak mówić

Bardziej szczegółowo

Lista zwycięzców 30 zł na start z BZWBK24 mobile

Lista zwycięzców 30 zł na start z BZWBK24 mobile Lista zwycięzców 30 zł na start z BZWBK24 mobile KRYSTYNA S. KRYSTYNA C. EDWARD F. KAROLINA C. WOJCIECH T. JANINA F. FRANCISZKA G. HENRYK H. MIROSŁAW W. JULI BARBARA H. CELINA Ł. STANISŁAW K. HELENA S.

Bardziej szczegółowo

posiada podstawową wiedzę o instytucjonalnych uwarunkowaniach polityki społecznej.

posiada podstawową wiedzę o instytucjonalnych uwarunkowaniach polityki społecznej. Efekty kształcenia dla kierunku POLITYKA SPOŁECZNA studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Ekonomii Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu Umiejscowienie

Bardziej szczegółowo

POLITOLOGIA Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki

POLITOLOGIA Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki Opis efektów kształcenia dla kierunku politologia I stopnia przyjętych uchwałą Rady Wydziału Nauk Politycznych w dniu 27 lutego 2012 r., zmodyfikowanych 24 września 2012 r. oraz 25 maja 2015 r. Efekty

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Adam Ostolski: Cywilizacja niedokończona przygoda 11. Eliezer Ben-Rafael i Yitzhak Steinberg: Eisenstadt o zmianie społecznej 20

Spis treści. Adam Ostolski: Cywilizacja niedokończona przygoda 11. Eliezer Ben-Rafael i Yitzhak Steinberg: Eisenstadt o zmianie społecznej 20 Spis treści Adam Ostolski: Cywilizacja niedokończona przygoda 11 Eliezer Ben-Rafael i Yitzhak Steinberg: Eisenstadt o zmianie społecznej 20 Część I ANALIZA CYWILIZACJI Wymiar cywilizacyjny w analizie socjologicznej

Bardziej szczegółowo

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 89/2017/2018. z dnia 24 kwietnia 2018 r.

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 89/2017/2018. z dnia 24 kwietnia 2018 r. Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 89/2017/2018 z dnia 24 kwietnia 2018 r. w sprawie określenia zmian w zakładanych efektach kształcenia dla kierunku studiów politologia - studia drugiego

Bardziej szczegółowo

PONIEDZIAŁEK I ROK STUDIA I STOPNIA KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA FOTOGRAFIA DZIENNIKARSKA, REKLAMOWA I ARTYSTYCZNA

PONIEDZIAŁEK I ROK STUDIA I STOPNIA KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA FOTOGRAFIA DZIENNIKARSKA, REKLAMOWA I ARTYSTYCZNA RTV PONIEDZIAŁEK I ROK STUDIA I STOPNIA KIERUNEK: I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA Język TV - opcja - dr Adam Szynol - s. 6, biblioteka UWr, ul. Joliot Curie 12 Wprowadzenie do dziennikarstwa muzycznego - mgr Jakub

Bardziej szczegółowo

Praca, biznes, a kultura w relacjach polsko-niemieckich

Praca, biznes, a kultura w relacjach polsko-niemieckich dr Krzysztof Wojciechowski Praca, biznes, a kultura w relacjach polsko-niemieckich Otwarcie niemieckiego rynku pracy dla obywateli polskich od 1 maja 2011 roku Konferencja Wojewódzkiego Urzędu Pracy w

Bardziej szczegółowo

Zasady otrzymywania ocen bieżących z plastyki:

Zasady otrzymywania ocen bieżących z plastyki: PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny z plastyki w klasach I gimnazjum w roku szkolnym 2015 / 2016 Program dostosowany jest do podręcznika do plastyki dla gimnazjum:

Bardziej szczegółowo

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia pierwszego stopnia

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia pierwszego stopnia Załącznik nr 1 do Uchwały nr 41/2014/2015 Senatu Akademickiego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 26 maja 2015 r. Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku KULTUROZNAWSTWO Studia pierwszego stopnia

Bardziej szczegółowo

PROJEKT FINANSOWANY ZE ŚRODKÓW MINISTERSTWA SPRAW ZAGRANICZNYCH KONKURS WSPOLPRACA Z POLAKAMI I POLONIĄ ZA GRANICĄ W 2014 r.

PROJEKT FINANSOWANY ZE ŚRODKÓW MINISTERSTWA SPRAW ZAGRANICZNYCH KONKURS WSPOLPRACA Z POLAKAMI I POLONIĄ ZA GRANICĄ W 2014 r. PROJEKT FINANSOWANY ZE ŚRODKÓW MINISTERSTWA SPRAW ZAGRANICZNYCH KONKURS WSPOLPRACA Z POLAKAMI I POLONIĄ ZA GRANICĄ W 2014 r. Towarzystwo Polsko-Niemieckie w Krakowie Działa od 2004 roku. Cel wspólne działania

Bardziej szczegółowo

Wspó³czesne dylematy Europy i Unii Europejskiej

Wspó³czesne dylematy Europy i Unii Europejskiej Spis treści Wspó³czesne dylematy Europy i Unii Europejskiej 5 Od Redakcji ARTYKUŁY 7 Cezary Kościelniak Chrześcijańskie i laickie konteksty idei braterstwa i ich polityczne konsekwencje 21 Tomasz Grzegorz

Bardziej szczegółowo

Roman Ciepiela i Wicemarszałek Województwa. Kraków, 17 czerwca 2011 r.

Roman Ciepiela i Wicemarszałek Województwa. Kraków, 17 czerwca 2011 r. Roman Ciepiela i Wicemarszałek Województwa Małopolskiegoł lk Kraków, 17 czerwca 2011 r. Sieć Małopolskich Obserwatoriów Rozwoju Regionalnego polityka rozwoju Małopolskie Obserwatorium Polityki Rozwoju

Bardziej szczegółowo

DOTACJA NA UTRZYMANIE POTENCJAŁU BADAWCZEGO DOTACJA Wykaz planowanych do realizacji zadań badawczych, ujętych w planie zadaniowym jednostki

DOTACJA NA UTRZYMANIE POTENCJAŁU BADAWCZEGO DOTACJA Wykaz planowanych do realizacji zadań badawczych, ujętych w planie zadaniowym jednostki DOTACJA NA UTRZYMANIE POTENCJAŁU BADAWCZEGO DOTACJA 2016 Wykaz planowanych do realizacji zadań badawczych, ujętych w planie zadaniowym jednostki Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej 1. Dzieje

Bardziej szczegółowo

1.4. Podmioty wspierające przedsiębiorczość w regionie i źródła jej finansowania 22

1.4. Podmioty wspierające przedsiębiorczość w regionie i źródła jej finansowania 22 Wprowadzenie 9 Część I Rozwój regionalny i lokalny w warunkach kryzysu 1. Klimat przedsiębiorczości w rozwoju społeczno-gospodarczym regionu - wyniki badania ankietowego mieszkańców Litwy, Łotwy i Polski

Bardziej szczegółowo

KOREKTA PLANU PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2015 rok

KOREKTA PLANU PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2015 rok Korekta planu pracy zatwierdzona na posiedzenie Rady Naukowej PIN-Instytutu w Opolu 23 września 2015 roku KOREKTA PLANU PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2015 rok A. PLAN ZADANIOWO-FINANSOWY W CZĘŚCI

Bardziej szczegółowo

Anna K. Marek K. Karolina K. Barbara K. Katarzyna K. Kamil K. Małgorzata J. Renata F. Andrzej C. Anna N. Anna M. Katarzyna M. Iwona Ł. Agnieszka T.

Anna K. Marek K. Karolina K. Barbara K. Katarzyna K. Kamil K. Małgorzata J. Renata F. Andrzej C. Anna N. Anna M. Katarzyna M. Iwona Ł. Agnieszka T. Anna K. Marek K. Karolina K. Barbara K. Katarzyna K. Kamil K. Małgorzata J. Renata F. Andrzej C. Anna N. Anna M. Katarzyna M. Iwona Ł. Agnieszka T. Ilona K. Milena G. Zdzisław K. Sandra M. Daniel S. Elżbieta

Bardziej szczegółowo

Tekst powinien być pisany czcionką Times New Roman, 12 punktów, przy zastosowaniu interlinii 1,5.

Tekst powinien być pisany czcionką Times New Roman, 12 punktów, przy zastosowaniu interlinii 1,5. PRZYGOTOWANIE TEKSTU DO DRUKU Redakcja półrocznika "Porównania" prosi o dołączenie do tekstów streszczeń artykułów w języku polskim i angielskim o objętości do 100 słów wraz ze słowami kluczowymi w języku

Bardziej szczegółowo

PONIEDZIAŁEK II ROK STUDIA I STOPNIA KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA

PONIEDZIAŁEK II ROK STUDIA I STOPNIA KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA PONIEDZIAŁEK RTV PRASOWE I ON-LINE Fotografia w sporcie- opcja - red. Paweł Relikowski (zajęcia od 11.03 od godziny 8.00) - s. 210 Analiza zawartości mediówopcja- dr Bartłomiej Łódzkis. 8 Telewizja on

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU. Kultura czeska. Wydział Humanistyczny Instytut Filologii Polskiej Kulturoznawstwo. studia drugiego stopnia stacjonarne

OPIS PRZEDMIOTU. Kultura czeska. Wydział Humanistyczny Instytut Filologii Polskiej Kulturoznawstwo. studia drugiego stopnia stacjonarne OPIS PRZEDMIOTU Nazwa Kod Kultura czeska Wydział Instytut/Katedra Kierunek Specjalizacja/specjalność Poziom organizacyjny studiów System studiów Wydział Humanistyczny Instytut Filologii Polskiej Kulturoznawstwo

Bardziej szczegółowo

PONIEDZIAŁEK II ROK STUDIA I STOPNIA KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA

PONIEDZIAŁEK II ROK STUDIA I STOPNIA KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA PONIEDZIAŁEK RTV PRASOWE I ON-LINE Fotografia w sporcie- opcja - red. Paweł Relikowski (zajęcia od 11.03 od godziny 8.00) - s. 210 Analiza zawartości mediówopcja- dr Bartłomiej Łódzkis. 8 Telewizja on

Bardziej szczegółowo

historia języka niemieckiego

historia języka niemieckiego Norbert Morciniec historia języka niemieckiego WYDAWNICTWO WYŻSZEJ SZKOŁY FILOLOGICZNEJ WE WROCŁAWIU Copyright by Norbert Morciniec and Wyższa Szkoła Filologiczna we Wrocławiu, Wrocław 2015 Recenzent:

Bardziej szczegółowo

Bartosz Rakoczy * w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym], Rzeszów 2013 (review)

Bartosz Rakoczy * w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym], Rzeszów 2013 (review) Bartosz Rakoczy * Recenzja monografii autorstwa Prof. Jerzego Stelmasiaka pt. Interes indywidualny a interes publiczny w ochronie środowiska w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym, Rzeszów 2013

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2019 rok

PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2019 rok A. PLAN ZADANIOWO-FINANSOWY W CZĘŚCI ZADAŃ BADAWCZYCH PRZEWIDZIANYCH DO SFINANSOWANIA LUB DOFINANSOWANIA Z BUDŻETU PAŃSTWA W ROKU 2018 (DZIAŁALNOŚĆ STATUTOWA) I. DZIEJE GÓRNEGO ŚLĄSKA OD XVIII WIEKU JAKO

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia Oznaczenia: KW kierunkowe efekty kształcenia dla Wzornictwa studia I stopnia W kategoria wiedzy w efektach kształcenia U kategoria umiejętności

Bardziej szczegółowo

Kompetencje komunikacyjne w języku akademickim w środowisku wielokulturowym i wielojęzycznym na studiach I i II stopnia podejście modułowe

Kompetencje komunikacyjne w języku akademickim w środowisku wielokulturowym i wielojęzycznym na studiach I i II stopnia podejście modułowe 2011 2014 Project Number N 517575-LLP-1-2011-1-CH- ERASMUS-EMCR AGREEMENT N 2011-3648 / 001-001 Kompetencje komunikacyjne w języku akademickim w środowisku wielokulturowym i wielojęzycznym na studiach

Bardziej szczegółowo

Funkcjonowanie metropolii w Polsce : gospodarka, przestrzeń, społeczeństwo / Michał Kudłacz, Jerzy Hausner (red.). Warszawa, 2017.

Funkcjonowanie metropolii w Polsce : gospodarka, przestrzeń, społeczeństwo / Michał Kudłacz, Jerzy Hausner (red.). Warszawa, 2017. Funkcjonowanie metropolii w Polsce : gospodarka, przestrzeń, społeczeństwo / Michał Kudłacz, Jerzy Hausner (red.). Warszawa, 2017 Spis treści Wprowadzenie 11 Część I ROLA MIAST W BUDOWANIU PRZEWAGI KONKURENCYJNEJ

Bardziej szczegółowo

Część 1. Humanistyczne podstawy edukacji regionalnej 19

Część 1. Humanistyczne podstawy edukacji regionalnej 19 Księgarnia PWN: Pod red. A.W. Brzezińskiej, A. Hulewskiej i J. Słomskiej - Edukacja regionalna Spis treści Edukacja regionalna, czyli jak poznawać swójświat? wprowadzenie 13 (Anna W. Brzezińska, Aleksandra

Bardziej szczegółowo

KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA

KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA PROGRAM DLA MISHuS DLA CYKLU ROZPOCZYNAJĄCEGO SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2013/2014 Lp. Nazwa przedmiotu Semestr I Liczba godz.

Bardziej szczegółowo

Program zajęć artystycznych w gimnazjum

Program zajęć artystycznych w gimnazjum Program zajęć artystycznych w gimnazjum Klasy II Beata Pryśko Cele kształcenia wymagania ogólne I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji percepcja sztuki. II. Tworzenie wypowiedzi

Bardziej szczegółowo

PONIEDZIAŁEK I ROK STUDIA II STOPNIA KIERUNEK: KOMUNIKACJA WIZERUNKOWA BRANDING GR. 1 BRANDING GR 2 COMMUNICATION DESIGN PUBLIC RELATIONS

PONIEDZIAŁEK I ROK STUDIA II STOPNIA KIERUNEK: KOMUNIKACJA WIZERUNKOWA BRANDING GR. 1 BRANDING GR 2 COMMUNICATION DESIGN PUBLIC RELATIONS PONIEDZIAŁEK Komunikacja interkulturowa - dr Annette Siemes - s. 41 e Strategie i zarządzanie marką - mgr Izabela Kędzia - 19.02., 26.02., 5.03. 12.03., 19.03., 26.03., 9.04,.16.04. ostatnie zajęcia do

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 7 OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Załącznik nr 7 OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) Załącznik nr 7 Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim Translatorium (język jidysz) Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim Translation Studies (Yiddish

Bardziej szczegółowo

Forma zal./ Punkty ECTS. Liczba godz. w sem.

Forma zal./ Punkty ECTS. Liczba godz. w sem. KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA Program dla MISHuS DLA CYKLU ROZPOCZYNAJĄCEGO SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016 Lp. Nazwa przedmiotu Semestr I Liczba godz.

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wprowadzenie , vol. 3, no. 7

Spis treści. Wprowadzenie , vol. 3, no. 7 Wprowadzenie 1 2015, vol. 3, no. 7 Spis treści Wprowadzenie (Grażyna Krzyminiewska)... 3 Halina Zboroń Ekonomia społeczna a ekonomia rynku alternatywa czy dopełnienie?... 7 Karolina Nowak Dezintegracja

Bardziej szczegółowo

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki Objaśnienie oznaczeń: S1A obszar

Bardziej szczegółowo