Materiały prasowe Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski
|
|
- Ludwik Szewczyk
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Materiały prasowe Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski LABORATORIUM PRZYSZŁOŚCI / LABORATORY OF THE FUTURE Akt 1 / Act 1 REGRESS PROGRESS 21 czerwca stycznia June January 2012 Projekty specjalne / Special projects: Pawel Althamer, Cai Guo-Qiang, Simon Leung, raumlaborberlin Wystawy / Exhibitions: GDZIE JEST ZIELONY KRÓLIK? / WHERE IS THE GREEN RABBIT? KRAJOBRAZ PRZYSZŁOŚCI / LANDSCAPE OF THE FUTURE Zakrojony na dużą skalę projekt ma na celu zdefiniowanie obszarów refleksji artystycznej oraz intelektualnej wobec kwestii dotyczących przyszłości. Czy przyszłość jest już w dużej mierze przewidywalna, czy też nadal stanowi temat zdolny pobudzić wyobraźnię? A może jest tak, że spełniły się już wszystkie nasze oczekiwania i żyjemy na najwspanialszym z możliwych światów, którego wcale nie trzeba zmieniać, a tylko starać się zachować status quo? Dzisiaj myślenie o przyszłości koncentruje się raczej na tym, czego nam może niedługo zabraknąć niż na tym, co jeszcze możemy mieć. Myślenie kategoriami deficytu wydaje się być inspirującą strategią, korzystnie wpływającą na kwestie estetyczne i społeczne. A zatem może w niektórych dziedzinach korzystniejsze byłoby zwijanie się zamiast rozwijania, regres zamiast progresu? Pytanie to dotyczy wielu sfer życia społecznego i politycznego, rodzi więc potrzebę krytycznej oceny tak niepodważalnych pojęć, jak kapitalizm i modernizm, z którymi łączy się potężna idea postępu. Czy postęp, to koło napędowe naszej cywilizacji, stanowi teraz jej zagrożenie? Idea postępu to jedna z fundamentalnych idei oświeconej cywilizacji. Czy jednak (jeśli nadal ma być ideą obowiązującą) nie powinien zostać wsparty swoją antytezą, 1
2 przeformułowanym pojęciem regresu, który rozumiany jako ograniczenie, wycofanie się, zwolnienie tempa, recycling, repetycja stałby się w rzeczywistości kierunkiem progresywnym? Laboratorium przyszłości Regress / Progress podejmuje próbę sformułowania artystycznej i intelektualnej refleksji w tym obszarze. Jest to projekt wieloelementowy, dynamicznie zmieniający się w ciągu sześciu miesięcy trwania, o charakterze work in progress. Składają się na niego wystawy, prezentacje i warsztaty, a także wykłady i dyskusje, w których udział wezmą wybitni artyści oraz przedstawiciele wielu dyscyplin naukowych, teoretycy sztuki, kulturoznawcy, socjologowie, ekonomiści, politolodzy. This grand-scale project aims to define the areas of artistic and intellectual reflection on issues pertaining to the future. Is the future already fairly easy to predict or is it still a topic that fires the imagination? Or maybe all our expectations have already been met and we live in the best of all possible worlds, which there is no need to change but only try to maintain status quo? Nowadays, thinking about the future means considering what we might shortly run out of rather than what we might be left with. Thinking in terms of a shortage seems an inspiring strategy, beneficial for aesthetic and social issues. Therefore, maybe in some areas decline would prove more advantageous than development, regress instead of progress? Because this question pertains to many areas of social and political life, it calls for a critical assessment of such absolute notions as capitalism and modernism, which incorporate the great idea of progress. Is progress the flywheel of our civilization or does it pose a threat? The idea of progress is one of the fundamental ideas of enlightened civilization. If it is, however, to continue as the prevailing idea, it should not be supported but its antithesis the redefined notion of regress, which being understood as a restriction, withdrawal, slowing the pace, recycling and repetition would in reality become a trend of progress? Laboratory of the future Regress/Progress is a project which attempts to formulate the artistic and intellectual reflection on this. It is a compound project of a work-in-progress character, dynamically changing throughout its lifetime of six months. It comprises exhibitions, presentations, workshops, lectures and panel discussions, which will be attended by famous artists and representatives of many fields of science, art theorists, culture experts, sociologists, economists and political scientists. Paweł Althamer Mur / The Wall, 2011 specjalny projekt / special project Zespół szkół Lauder-Morasha oraz zespół szkół waldorfskich, ul. Staszica 11A, Warszawa. Projekt Pawła Althamera realizowany jest we współpracy z uczniami i nauczycielami znajdujących się w jednym budynku szkół. Szkoły te sąsiadują ze sobą, utrzymują bardzo 2
3 bliskie i przyjazne kontakty, jednakże społeczności tych szkół nie mogą swobodnie, pomimo tego, że chciałyby podczas przerw lub zajęć - komunikować się i integrować ze sobą. Pomiędzy częściami budynku, w których znajdują się szkoły, nie ma żadnego przejścia, a na zewnątrz oddzielone są one od siebie murem, który został wybudowany ze względów bezpieczeństwa wokół szkoły Lauder-Morasha. Paweł Althamer zaproponował społecznościom tych szkół realizację dwuczęściowego projektu pod nazwą Mur. Pierwsza część projektu, realizowana w szkołach w dniach 20 i 21 czerwca, składa się z warsztatów, w których uczestniczą uczniowie obydwu szkół. Podczas tych warsztatów uczniowie spróbują przedyskutować sytuację, w jakiej znajdują się ich szkoły, wynikającą z wymogów systemu bezpieczeństwa, których część stanowi mur, dokonać analizy jej różnorodnych uwarunkowań oraz zaproponować swoje własne, odzwierciedlające ich punkt widzenia, rozwiązania. Druga część projektu, która ma być realizowana we wrześniu, na początku roku szkolnego, będzie poświęcona wprowadzeniu w życie propozycji uczniów. Jednym z przewidywanych rozwiązań, przedstawionych na pierwszych warsztatach może utopijnym, ale wartym też być może wprowadzenia w życie nawet na chwilę jest budowa kładki nad oddzielającym tereny szkół murem. Paweł Althamer, ur. w 1967 w Warszawie, gdzie mieszka i pracuje. Rzeźbiarz, performer, akcjoner, twórca instalacji, filmów wideo. Lauder-Morasha school complex and Waldorf school complex, ul. Staszica 11A, Warsaw Paweł Althamer s project has involved the cooperation of students and teachers in one of the school s buildings. The schools are adjacent and maintain close and friendly relations, however the schools communities cannot, despite their keen interest, to freely communicate and integrate during recess or classes. There is no passage between the parts of the building which the schools occupy, and they are separated off by a wall form the outside, which was constructed for reasons of safety around the Lauder-Morasha school. Paweł Althamer suggested the school communities to get involved in a project entitled The Wall, which consists of two parts. The first stage, carried out on 20 and 21 June, is a workshop, which will be attended by students from both schools. During the workshop, the students will attempt to discuss the present situation of their schools, which results from safety requirements, represented in part by the wall, and analyse its various determinants and suggest their own solutions that reflect their point of view. The second stage, to be carried out in September at the beginning of the school year, will be devoted to the implementation of the solutions suggested by the students. One of the envisaged solutions to presented at the first workshop, which might be considered idyllic, yet still worth 3
4 implementing, even for a brief moment, is the construction of an overpass over the wall separating the two schools. Paweł Atlhamer, born in 1967 in Warsaw, where he lives and works. Sculptor and performance artist working in video, installation and action art. Cai Guo-Qiang Summer Solstice, 2011 kurator / curator: Fabio Cavallucci U progu lata w CSW Cai Guo-Qiang prezentuje projekt Summer Solstice (Letnie Przesilenie): gdy zbliżamy się do Zamku, widzimy, że z jego wieżyczek wyrastają piękne drzewa brzozy. Właściwa sztuce Wschodu medytacja nad upływem czasu, kołowrotem natury i ulotnością życia wpisuje się w słowiańską mistykę brzozy. Drzewa brzozy od dawna służyły twórczości artystów: kora poprzedziła papier jako nośnik rysunków i poezji. Dziś z wnętrza muzeum wyrastają brzozy i muzeum staje się ich domem, jak doniczka bonsai. Białe gałęzie wystają z okien, falują jak natchnione duchem flagi. Wyglądają tak, jakby dziko wyrosły z ptasich odchodów malujących parapet. I artysta jest ptakiem pisze artysta. I tak kontemplując w domu Muz (mouseion) intrygujące brzozowe bonsai, wkraczamy w kolisty, cykliczny czas natury. Cai Guo-Qiang to pracujący od 16 lat w Nowym Jorku artysta pochodzenia chińskiego. Jego artystyczną sygnaturą są projekty pirotechniczne i wielkoformatowe instalacje multimedialne. Zasłynął serią monumentalnych interwencji typu environment art, z użyciem prochu w przestrzeni otwartej, przeznaczonych do oglądania z lotu ptaka. In early summer this year at the CCA in Warsaw Cai Guo-Qiang is going to present Summer Solstice. Already when approaching the Castle, we can see lush birches growing out of its towers. Meditation on the passage of time, circularity of nature and fleetingness of life characteristic for Eastern art is inscribed into the Slavic mysticism of the birch. Birch trees have long served the creativity of the artists, the bark having preceded paper as a medium for drawings and poetry. Today, birch trees grow out from within the museum building, the museum becoming their home, like a bonsai pot. The white branches reach out of the windows, waving like spirited flags. They look as though they have grown wildly from the bird droppings on the windowsill. And the artist too is a bird, writes the artist. And so, contemplating an intriguing bonsai birch in the home of the Muses (mouseion), we enter the circular and cyclical time of nature. Cai Guo-Qiang is a Chinese-born artist who has worked in New York for the past 16 years. Pyrotechnical projects and multimedia large-scale installations are his artistic flagship. He made a name for himself with a series of monumental interventions of environmental art with the use of gunpowder in open space, intended to be admired from a bird s eye view. 4
5 Simon Leung WAW, kurator / curator: Rirkrit Tiravanija WAW jest trylogią autorstwa Simona Leunga, owocem dwudziestoletniej współpracy z pisarzem i tłumaczem Warrenem Niesłuchowskim. Składają się na nią obrazy: Warren Piece (in the 70s), War After War oraz Artist in Residence, stanowiące rozbudowaną refleksję nad życiem przeżywanym poza granicami konwencjonalnego społeczeństwa. Życie Warrena, który mieszka w Warszawie od 2005 roku, jest walką jednostki o przetrwanie. Urodził się on w obozie dla uchodźców tuż po II wojnie światowej, ale już w dzieciństwie wyemigrował do Stanów Zjednoczonych. Jako dorosły mężczyzna został wcielony do armii amerykańskiej w czasie wojny w Wietnamie. Zdezerterował i przybył do Paryża w sam raz, aby zdążyć na wydarzenia maja 1968 roku, które nieodwracalnie zmieniły jego postrzeganie bycia częścią świata. W swoich projektach Leung zawiera wątki z opowieści Warrena, rozbudowuje je w bogate portrety, które kontemplują biografię jednego człowieka oraz to, jak generują modele skłaniające do refleksji nad technologią i artyzmem indywidualizmu. Według Leunga jest on, tak jak mit historycznego postępu, powtórzeniem tematów, a nie faktów. WAW jest miejscem, w którym Warren wylądował i z którego, tak jak migrujący ptak, odleci ponownie. Simon Leung urodził się w Hong Kongu i studiował na Uniwersytecie Kalifornijskim w Los Angeles, Uniwersytecie Columbia oraz na niezależnym programie studiów Muzeum Sztuki Amerykańskiej Whitney. Uczestniczył min. w Biennale Weneckim (2003), Biennale Withney (1993) oraz wystawiał prace w Pat Hearn Gallery, Fundacji Generali (Wiedeń), 1a Space (Hongkong), NGKB (Berlin) i w Sala Mendoza (Caracas). W roku 2008 otrzymał stypendium Guggenheima i nagrodę Art Journal za esej zatytułowany The Look of Law. WAW is a trilogy of Simon Leung s two-decade collaboration with the writer/translator Warren Niesłuchowski. Consisting of Warren Piece (in the 70s), War After War, and Artist in Residence, they are an extended meditation on a life lived beyond the boundaries of conventional society. A Warsaw resident since 2005, Warren s life is a singular approach to survival. Born in a refugee camp just after WWII, he immigrated to the United States as a child and was a conscript in the US military during the Vietnam War. When he became a deserter, he found his way to Paris just in time for May 68, which irrevocably altered his perception of being in the world. Leung s projects pick up on strands of Warren s stories, expand them into extended portraits that reconsider both the specific biography of one man and how they generate models to reflect on the technology and artistry of selfhood which Leung proposes is, like the myth of historical progress, a repetition of themes rather than realities. WAW is where Warren has landed, and where he will, like a migratory bird, take off again. 5
6 Simon Leung was born in Hong Kong and studied at the University of California Los Angeles, Columbia University, and the Whitney Independent Study Program. Leung has participated in the Venice Biennale (2003), the Whitney Biennial (1993) and has also exhibited at Pat Hearn Gallery, the Museum of Modern Art, the Museum of Contemporary Art, the Art Institute of Chicago, the Generali Foundation (Vienna), 1a Space (Hong Kong), NGBK (Berlin), and Sala Mendoza (Caracas). In 2008, he received a Guggenheim fellowship and the Art Journal Award for his essay The Look of Law. Simon Leung WAW, Projekt specjalny / special project składa się z 3 prac / consists of 3 works: *** Simon Leung Warren Piece, 1993 (remake 2011) fotografie, teksty, 3 wideo / photographs, texts, 3 videos Praca Warren Piece (in the 70s) powstała w 1993 roku, gdy Warren pracował w PS1 w Nowym Jorku, a Leung był tam artystą-rezydentem. Składa się na nią pięć obrazów oraz trzy nagrania wideo (wyświetlane na monitorach), które dokumentują ich współpracę oraz przedstawiają refleksję Leunga nad życiem Warrena i nad pierwszą wystawą PS1 zatytułowaną Pokoje (Rooms). Nagrania ukazują jak współpracujący artyści wykonują ćwiczenia Grotowskiego, życie Warrena w latach oraz wywiad z Vito Acconcim, między innymi na temat jego uczestnictwa w wystawie Pokoje. Warren Piece (in the 70s) was made in 1993 when Warren was an employee and Leung was an artist-in-residence at PS1 in New York. It is comprised of five wall pieces and three videos (on monitors) generated from their process of collaboration and Leung s reflections on Warren s life and PS1 s first exhibition, Rooms. The videos show the collaborators doing Grotowski exercises; a narrative of Warren s life between ; and an interview with Vito Acconci, on among other topics, his participation in Rooms. *** Simon Leung War After War, 2011 wideo blue-ray / blue-ray video, 90 6
7 War After War jest zarazem 90-miutnowym, liniowym filmem oraz cyklicznym obrazem, stworzonym by odtworzyć to, co według Leunga jest istotą istnienia Warrena, jako kosmopolity/nomady/gościa/uchodźcy, przybywającego i odchodzącego, pomieszkującego u przyjaciół w Europie i Ameryce. Esej Immanuela Kanta O wiecznym pokoju posłużył jako scenariusz do tego obrazu. Jego fragmenty odczytują przyjaciele Warrena, którzy przez ostatnie dziesięć lat gościli go u siebie. War After War is simultaneously a 90-minute linear film and a cyclical video loop designed to duplicate what Leung considers as Warren s existence in the figure of a cosmopolitan / nomad / guest / refugee, coming and going as he stays with friends through out Europe and America. Immanuel Kant s essay Perpetual Peace functions as a script of the film. Warren s friends who over the last decade have provided him a temporary bed narrate the passages. *** Simon Leung Artist in residence, 2011 fotografie na plexi, drewno, stal, 3 wideo photographs on plexiglass, wood, steel, 3 videos Artist in residence to projekt koncepcyjny, posiadający zarówno formę fizyczną, jak i będący rzeźbą wykorzystującą obraz wideo. Na potrzeby swojego projektu w MAK Center w Los Angeles na początku bieżącego roku, Leung uczynił z Warrena artystę rezydenta (który stał się tym samym dziełem Leunga). Projekt ten odzwierciedla potrzeby Warrena, stale będącego gościem, oraz opiera się na projekcie Leunga z PS1, w czasach gdy on sam był artystą-rezydentem. Trzy obrazy wideo (wyświetlane na płaskich monitorach) są luźno oparte na trzech wcześniejszych nagraniach z 1993 roku. Artist in residence is a conceptual project that also finds a physical form as a video sculpture. For Leung s project at the MAK Center in Los Angeles earlier this year, he arranged for Warren to be an artist in residence (as Leung s work). This project is based on both the logic of Warren s needs as a professional guest and on Leung s PS1 project when he was the artist-at-residence. The three videos (on flat screens) are loosely based on the three earlier videos from grated futures getting behind the scenes instalacja przestrzenna / spatial setting raumlaborberlin 7
8 podstawę dla instalacji GRATED FUTURES tworzy scenariusz świata po szoku paliwowym. przyszłość niewiele będzie mieć wspólnego z wyobrażeniem stechnologizowanego świata z połowy XX wieku, w którym dominowały wyrafinowane powierzchnie. przyszłość naszym zdaniem będzie raczej surowa i bardzo bezpośrednia. przestrzenie będą bardziej kompaktowe niż dziś w wyniku dostępu ludzi do superzaawansowanych technologicznie urządzeń. z drugiej strony brakować będzie podstawowych środków do życia i szczęścia. chcemy stworzyć miejsce przypominające pod pewnymi względami scenę, która pozwala dotrzeć za niektóre kulisy. wejście do sali prowadzi przez struktury tuneli czasu, które zaznaczają przejście od teraźniejszości do naszej wizji przyszłości GRATED FUTURES. osią tego świata jest tunel, który pozwala na podróż w czasie i przestrzeni. przekształca się od stołu w ogród z tarasem, a dalej w krajobraz mieszkania i kończy w zamkniętej świętej przestrzeni zawierającej maszynę do marzeń. ramy, częściowo za zasłonami, zaznaczają kolejne epizody na drodze przez tunel. instalacja przestrzenna nie jest martwym obiektem, ale ma być przestrzenią użytkową, służącą wypracowaniu relacji politycznych i społecznych przez otwarcie na publiczną dyskusję. raumlaborberlin jest kolektywem 8 berlińskich architektów, założonym w 1999 roku, który pracuje interdyscyplinarnie w polu architektury, urbanistyki, sztuki i performance. koncentruje się na przekształceniach urbanistycznych i relacjach pomiędzy przestrzenią publiczną a prywatną. artystyczne i architektoniczne interwencje służą jako narzędzia komunikacji i procesualnego projektowania, na przecięciu kultury i planowania. the setting for the installation GRATED FUTURES is a post-oil-shock-scenario. The future will have hardly anything to do with the mid 20 th -century imagination of a technologised world, dominated by refined surfaces. we much more think the future to be raw and very straight forward. spaces will be more stressed than today, as technologically super-advanced appliances will be at hand of humans, which, on the other hand, are missing basic access to support their life and happiness. we want to create a setting resembling some aspects of a stage, which allows to get behind some scenes. the room is entered through time-tunnel-structures, which mark the transit from today to our future vision of the GRATED FUTURES. the spine of this world is a wormhole that lets one travel through time and space. it turns from a table into a terrace garden into a sitting landscape and ends in the enclosed sacred space which contains the 8
9 dream machine. a series of frames, partly fitted with curtains, mark different episodes on the way through the wormhole. the spatial setting, being not a dead object but a living space that is lived in, aims at elaborating political and social relationships by opening to a public discussion. raumlaborberlin is a network-collective of 8 architects in Berlin, founded in 1999, which works interdisciplinarily on issues of architecture, urban planning, art and performance. The focus of raumlaborberlin s works is urban transformations and relationships between private and public space. Artistic and architectural interventions serve as tools of communication and procesual design, at the intersection of culture and planning. Wystawy: GDZIE JEST ZIELONY KRÓLIK? / WHERE IS THE GREEN RABBIT? KRAJOBRAZ PRZYSZŁOŚCI / LANDSCAPE OF THE FUTURE GDZIE JEST ZIELONY KRÓLIK? / WHERE IS THE GREEN RABBIT? kurator / curator: Ewa Gorządek Hubert Czerepok, Fischli & Weiss, Vadim Fishkin, William Kentridge, Robert Kuśmirowski, Aleksandra Mir, Steven Pippin, Sascha Pohflepp Zielony królik Alba to żywe dzieło sztuki stworzone na zamówienie amerykańskiego artysty Eduardo Kaca. Kac współpracował z francuskimi naukowcami, którzy wszczepili do genomu królika gen zielonej fluorescencji. Futerko Alby albinosa o czerwonych oczach emanowało w niewidocznych promieniach ultrafioletowych zieloną poświatą. Kac zaprezentował Albę po raz pierwszy na festiwalu w Avignon w 2000 roku i zielony królik od razu stał się symbolem przyszłego, wspaniałego a zarazem budzącego niepokój świata zaawansowanej nauki i technologii. W części wystawy Laboratorium Przyszłości Regress/Progress, podejmującej wątek relacji sztuki z dziedzinami wiedzy naukowo-technicznej, próżno jednak szukać dzieł przypominających zaawansowane technologicznie kreacje. Nie ma zielonego królika a prezentowane prace nie zawsze w bezpośredni sposób odnoszą się do zakreślonego tematu. Wywołują raczej refleksję nad relatywnością takich pojęć, jak progresywny i regresywny w kontekście myślenia o przyszłości, które zawsze zawiera w sobie dużą dozę spekulacji. 9
10 Rozwój technologiczny nabiera olbrzymiego przyspieszenia, a zmiany, jakie ze sobą niesie, są widoczne w każdej dziedzinie życia. Sztuka też na różne sposoby usiłuje korzystać z jego potencjału. Zielony królik Kaca czy trzecie ucho wszczepione w przedramię Stelarca to może najbardziej spektakularne tego przykłady. Na wystawie wątek technologiczny został podjęty w perspektywie melancholijno-refleksyjnej, zachęcającej do namysłu i kontemplacji, nie zaś w celu podziwiania możliwości, jakie zaawansowana technika i nauka XXI wieku otwiera przed sztuką. The green rabbit Alba is a live work of art created for the American artist Eduardo Kaca. Kac cooperated with French scientists who introduced a green fluorescence gene into the rabbit s genome. The fur of Alba, a red-eyed albino, glows green when illuminated by invisible ultraviolet light. Kac presented Alba for the first time at a festival in Avignon in the year 2000 and the green rabbit immediately became a symbol of the incredible, albeit disturbing, future world of advanced science and technology. In the Laboratory of the Future Regress/Progress part of the exhibition, which addresses the issue of the relation between art and disciplines of science and technology, one will not encounter works that resemble technologically advanced creations. The green rabbit is absent and the displayed works often only indirectly refer to the imposed theme. They provoke reflection on the relativity of such notions as progressive and regressive in the context of the future, which always involves a great deal of speculation. Technological development is accelerating rapidly and changes which result are visible in every aspect of life. Art also attempts to make use of this potential in various ways. Kac s green rabbit or the third ear implanted into Stelarc s forearm are perhaps the most spectacular examples of this. The theme of technology at the exhibition is approached with melancholy and reflection, inspiring thought and contemplation rather than encouraging to marvel at the possibilities that 21 st century advanced technology and science create for art. KRAJOBRAZ PRZYSZŁOŚCI / LANDSCAPE OF THE FUTURE kurator / curator: Fabio Cavallucci Michał Budny, Søren Dahlgaard, Christian Falsnaes, Carlos Garaicoa, Elodie Pong, Katarzyna Przezwańska, François Roche, Superflex, Nico Vascellari. W niniejszej wystawie krajobraz nie jest fizycznym elementem otaczającego środowiska, a zjawiskiem kulturowym pewnym rodzajem przestrzeni mentalnej. Zamiast podejmować próby wyobrażenia sobie otaczającego świata przyszłości, stara się odkryć nasze jego postrzeganie. 10
11 Znajdziemy się w dwuwarstwowej rzeczywistości, w której góry czy aglomeracje miejskie przeplatać się będą w naszych umysłach z obrazami, które znamy z ekranów naszych komputerów. Poza wizjami katastroficznymi, takimi jak zmiany klimatu czy też naiwnymi i dziecinnymi obrazami ludzkości, która odrodziła się i przetrwała, pojawia się wizja regresji powrotu do prostych kształtów i zwykłych materiałów. Recycling i gromadzenie pozostają najbardziej prawdopodobnymi pojęciami opisującymi najbliższą przyszłość. Artyści: Søren Dahlgaard, Christian Falsnaes, Carlos Garaicoa, Elodie Pong, Katarzyna Przezwańska, François Roche, Superflex i Nico Vascellari, nie zostali wybrani w wyniku racjonalnej i przemyślanej decyzji, lecz przez szczęśliwy traf. Podjęto próbę kreacji pojęcia krajobrazu w umyśle widza, nie zaś jego opisu przez pokazywanie przyszłości, której przecież nikt z nas dziś nie zna. In the present exhibition, the landscape does not denote a feature of the surrounding environment but a cultural setting, a sort of mental space. Rather than attempting to envisage the environment of the future, it seeks to discover our perception of this environment. We will live in a two-layer reality, where natural mountains or urban agglomerations intertwine in our minds with those seen on our computer screens. Apart from catastrophic visions, such as climatic changes, or the naïve and childish images of humankind that survives as a reborn one, there is the conjecture of regression, a return to basic shapes and plain materials. Notions of recycling and collecting continue to seem the most credible hypotheses for the near future. The artists Søren Dahlgaard, Christian Falsnaes, Carlos Garaicoa, Elodie Pong, Katarzyna Przezwańska, François Roche, Superflex and Nico Vascellari were chosen not on the basis of a purely rational and premeditated judgement but by sheer serendipity, in an attempt to invoke the notion of the landscape in the mind of the viewer rather than describing it presenting a future that no one can know today. 11
SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like
SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1 I SSW1.1, HFW Fry #65, Zeno #67 Benchmark: Qtr.1 like SSW1.2, HFW Fry #47, Zeno #59 Benchmark: Qtr.1 do SSW1.2, HFW Fry #5, Zeno #4 Benchmark: Qtr.1 to SSW1.2,
Bardziej szczegółowoERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS.
ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS. Strona 1 1. Please give one answer. I am: Students involved in project 69% 18 Student not involved in
Bardziej szczegółowoKarpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)
Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) J Krupski Click here if your download doesn"t start automatically Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama
Bardziej szczegółowoZakopane, plan miasta: Skala ok. 1: = City map (Polish Edition)
Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1:15 000 = City map (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1:15 000 = City map (Polish Edition) Zakopane,
Bardziej szczegółowoMaPlan Sp. z O.O. Click here if your download doesn"t start automatically
Mierzeja Wislana, mapa turystyczna 1:50 000: Mikoszewo, Jantar, Stegna, Sztutowo, Katy Rybackie, Przebrno, Krynica Morska, Piaski, Frombork =... = Carte touristique (Polish Edition) MaPlan Sp. z O.O Click
Bardziej szczegółowoStargard Szczecinski i okolice (Polish Edition)
Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Janusz Leszek Jurkiewicz Click here if your download doesn"t start automatically Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Janusz Leszek Jurkiewicz
Bardziej szczegółowoSargent Opens Sonairte Farmers' Market
Sargent Opens Sonairte Farmers' Market 31 March, 2008 1V8VIZSV7EVKIRX8(1MRMWXIVSJ7XEXIEXXLI(ITEVXQIRXSJ%KVMGYPXYVI *MWLIVMIWERH*SSHTIVJSVQIHXLISJJMGMEPSTIRMRKSJXLI7SREMVXI*EVQIVW 1EVOIXMR0E]XS[R'S1IEXL
Bardziej szczegółowoKatowice, plan miasta: Skala 1: = City map = Stadtplan (Polish Edition)
Katowice, plan miasta: Skala 1:20 000 = City map = Stadtplan (Polish Edition) Polskie Przedsiebiorstwo Wydawnictw Kartograficznych im. Eugeniusza Romera Click here if your download doesn"t start automatically
Bardziej szczegółowoTychy, plan miasta: Skala 1: (Polish Edition)
Tychy, plan miasta: Skala 1:20 000 (Polish Edition) Poland) Przedsiebiorstwo Geodezyjno-Kartograficzne (Katowice Click here if your download doesn"t start automatically Tychy, plan miasta: Skala 1:20 000
Bardziej szczegółowoWojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:
Bardziej szczegółowoARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA JEZYKOWA) BY DOUGLAS KENT HALL
Read Online and Download Ebook ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA JEZYKOWA) BY DOUGLAS KENT HALL DOWNLOAD EBOOK : ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA Click link bellow and free register
Bardziej szczegółowoEgzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)
112 Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2014/2015 2.6.4. Część ustna. Przykładowe zestawy zadań Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna (wyłącznie
Bardziej szczegółowoHelena Boguta, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019
Poniższy zbiór zadań został wykonany w ramach projektu Mazowiecki program stypendialny dla uczniów szczególnie uzdolnionych - najlepsza inwestycja w człowieka w roku szkolnym 2018/2019. Składają się na
Bardziej szczegółowoDODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE
I.1. X Have a nice day! Y a) Good idea b) See you soon c) The same to you I.2. X: This is my new computer. Y: Wow! Can I have a look at the Internet? X: a) Thank you b) Go ahead c) Let me try I.3. X: What
Bardziej szczegółowoAnkiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers
1 z 7 2015-05-14 18:32 Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl Back Twoje konto Wyloguj magda.szewczyk@slo-wroc.pl BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers Tworzenie ankiety Udostępnianie
Bardziej szczegółowoBlow-Up: Photographs in the Time of Tumult; Black and White Photography Festival Zakopane Warszawa 2002 / Powiekszenie: Fotografie w czasach zgielku
Blow-Up: Photographs in the Time of Tumult; Black and White Photography Festival Zakopane Warszawa 2002 / Powiekszenie: Fotografie w czasach zgielku Juliusz and Maciej Zalewski eds. and A. D. Coleman et
Bardziej szczegółowoMachine Learning for Data Science (CS4786) Lecture11. Random Projections & Canonical Correlation Analysis
Machine Learning for Data Science (CS4786) Lecture11 5 Random Projections & Canonical Correlation Analysis The Tall, THE FAT AND THE UGLY n X d The Tall, THE FAT AND THE UGLY d X > n X d n = n d d The
Bardziej szczegółowoWojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:
Bardziej szczegółowoThe Lights of Chartres Eustachy Kossakowski, 1983-1989
Eustachy Kossakowski, 1983-1989 dimensions: 40 x 29 cm technique: 12 color prints on Hahnemuhle Photo Rag 308 g/m² paper made from original Eustachy Kossakowski s negatives edition: 6 price: 12 000 PLN
Bardziej szczegółowoTest sprawdzający znajomość języka angielskiego
Test sprawdzający znajomość języka angielskiego Imię i Nazwisko Kandydata/Kandydatki Proszę wstawić X w pole zgodnie z prawdą: Brak znajomości języka angielskiego Znam j. angielski (Proszę wypełnić poniższy
Bardziej szczegółowoJak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych?
Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych? Artykuł pobrano ze strony eioba.pl Pokazuje, jak zastosowanie zasady Pareto może usprawnić Twoją naukę angielskiego. Słynna zasada Pareto mówi o
Bardziej szczegółowoDOI: / /32/37
. 2015. 4 (32) 1:18 DOI: 10.17223/1998863 /32/37 -,,. - -. :,,,,., -, -.,.-.,.,.,. -., -,.,,., -, 70 80. (.,.,. ),, -,.,, -,, (1886 1980).,.,, (.,.,..), -, -,,,, ; -, - 346, -,.. :, -, -,,,,,.,,, -,,,
Bardziej szczegółowoZestawienie czasów angielskich
Zestawienie czasów angielskich Present Continuous I am, You are, She/ He/ It is, We/ You/ They are podmiot + operator + (czasownik główny + ing) + reszta I' m driving. operator + podmiot + (czasownik główny
Bardziej szczegółowophoto graphic Jan Witkowski Project for exhibition compositions typography colors : +48 506 780 943 : janwi@janwi.com
Jan Witkowski : +48 506 780 943 : janwi@janwi.com Project for exhibition photo graphic compositions typography colors Berlin London Paris Barcelona Vienna Prague Krakow Zakopane Jan Witkowski ARTIST FROM
Bardziej szczegółowoWeronika Mysliwiec, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019
Poniższy zbiór zadań został wykonany w ramach projektu Mazowiecki program stypendialny dla uczniów szczególnie uzdolnionych - najlepsza inwestycja w człowieka w roku szkolnym 2018/2019. Tresci zadań rozwiązanych
Bardziej szczegółowoAgnieszka Lasota Sketches/ Szkice mob
Agnieszka Lasota Sketches/ Szkice 2009-2011 www.agnieszka-lasota.pl agnieszka@agnieszka-lasota.pl mob. +48601212023 In reaching ostentatiously for trivial, readily available and cheap materials, such as
Bardziej szczegółowoAnkiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students
Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl Back Twoje konto Wyloguj magda.szewczyk@slo-wroc.pl BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students Tworzenie ankiety Udostępnianie Analiza (55) Wyniki
Bardziej szczegółowoALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND
ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND Ala ma kota is a network of non-public education preschools which are entered into the register of non-public schools and institutions of the Capital City of
Bardziej szczegółowoWojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:
Bardziej szczegółowoAppendix. Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej R. 10. Zeszyt 2 (17) /
Appendix Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej R. 10. Zeszyt 2 (17) / 2008 191 Wnioski zebrane podczas 12 Konferencji Współczesne Zagadnienia Edukacji leśnej Społeczeństwa Rogów, 4 5
Bardziej szczegółowoOdpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery
Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery UWAGA: W zadaniach otwartych eksperci przygotowali odpowiedzi
Bardziej szczegółowoMiedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition)
Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition) Piotr Maluskiewicz Click here if your download doesn"t start automatically Miedzy
Bardziej szczegółowoAnalysis of Movie Profitability STAT 469 IN CLASS ANALYSIS #2
Analysis of Movie Profitability STAT 469 IN CLASS ANALYSIS #2 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
Bardziej szczegółowoAgnieszka Rayzacher FILIP BERENDT. photography and sculpture
/lokalna FILIP BERENDT photography and sculpture Filip Berendt studied at the Department of Graphic Art in the Academy of Fine Arts in Łódź, at the Department of Photography in the Academy of Fine Arts
Bardziej szczegółowoRevenue Maximization. Sept. 25, 2018
Revenue Maximization Sept. 25, 2018 Goal So Far: Ideal Auctions Dominant-Strategy Incentive Compatible (DSIC) b i = v i is a dominant strategy u i 0 x is welfare-maximizing x and p run in polynomial time
Bardziej szczegółowoSubVersion. Piotr Mikulski. SubVersion. P. Mikulski. Co to jest subversion? Zalety SubVersion. Wady SubVersion. Inne różnice SubVersion i CVS
Piotr Mikulski 2006 Subversion is a free/open-source version control system. That is, Subversion manages files and directories over time. A tree of files is placed into a central repository. The repository
Bardziej szczegółowoaforementioned device she also has to estimate the time when the patients need the infusion to be replaced and/or disconnected. Meanwhile, however, she must cope with many other tasks. If the department
Bardziej szczegółowoPolska Szkoła Weekendowa, Arklow, Co. Wicklow KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM
KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM 1. Imię i nazwisko dziecka / Child's name... 2. Adres / Address... 3. Data urodzenia / Date of birth... 4. Imię i nazwisko matki /Mother's name... 5. Adres
Bardziej szczegółowoPielgrzymka do Ojczyzny: Przemowienia i homilie Ojca Swietego Jana Pawla II (Jan Pawel II-- pierwszy Polak na Stolicy Piotrowej) (Polish Edition)
Pielgrzymka do Ojczyzny: Przemowienia i homilie Ojca Swietego Jana Pawla II (Jan Pawel II-- pierwszy Polak na Stolicy Piotrowej) (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be angry with somebody gniewać się na kogoś Czy gniewasz
Bardziej szczegółowoIndustrial Landscape Eustachy Kossakowski, 1950s and 60s
dimensions: 38.5 x 28.5 cm technique: 12 black and white silver gelatin fiber prints made from original Eustachy Kossakowski s negatives edition: 6 price: 12 000 PLN Each portfolio is numbered and signed
Bardziej szczegółowoDomy inaczej pomyślane A different type of housing CEZARY SANKOWSKI
Domy inaczej pomyślane A different type of housing CEZARY SANKOWSKI O tym, dlaczego warto budować pasywnie, komu budownictwo pasywne się opłaca, a kto się go boi, z architektem, Cezarym Sankowskim, rozmawia
Bardziej szczegółowoDolny Slask 1: , mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition)
Dolny Slask 1:300 000, mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Dolny Slask 1:300 000, mapa turystyczno-samochodowa: Plan Wroclawia
Bardziej szczegółowoAngielski Biznes Ciekawie
Angielski Biznes Ciekawie Conditional sentences (type 2) 1. Discuss these two types of mindsets. 2. Decide how each type would act. 3. How would you act? Czy nauka gramatyki języka angielskiego jest trudna?
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi SIERPIEŃ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Egzamin maturalny z języka angielskiego
Bardziej szczegółowoPRESENT TENSES IN ENGLISH by
PRESENT TENSES IN ENGLISH by Present Tenses Present Continuous Zastosowanie Czasu Present Continuous używamy, gdy mówimy: o czynności, którą wykonujemy w momencie mówienia, o czynności, w trakcie wykonywania
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi SIERPIEŃ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu
Bardziej szczegółowoZajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie
Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie I. Cele lekcji 1) Wiadomości Uczeń: wie, że czas present perfect
Bardziej szczegółowoHard-Margin Support Vector Machines
Hard-Margin Support Vector Machines aaacaxicbzdlssnafiyn9vbjlepk3ay2gicupasvu4iblxuaw2hjmuwn7ddjjmxm1bkcg1/fjqsvt76fo9/gazqfvn8y+pjpozw5vx8zkpvtfxmlhcwl5zxyqrm2vrg5zw3vxmsoezi4ogkr6phieky5crvvjhriqvdom9l2xxftevuwcekj3lktmhghgniauiyutvrwxtvme34a77kbvg73gtygpjsrfati1+xc8c84bvraowbf+uwnipyehcvmkjrdx46vlykhkgykm3ujjdhcyzqkxy0chur6ax5cbg+1m4bbjptjcubuz4kuhvjoql93hkin5hxtav5x6yyqopnsyuneey5ni4keqrxbar5wqaxbik00icyo/iveiyqqvjo1u4fgzj/8f9x67bzmxnurjzmijtlybwfgcdjgfdtajwgcf2dwaj7ac3g1ho1n4814n7wwjgjmf/ys8fenfycuzq==
Bardziej szczegółowoOgólnopolski Próbny Egzamin Ósmoklasisty z OPERONEM. Język angielski Kartoteka testu. Wymagania szczegółowe Uczeń: Poprawna odpowiedź 1.1.
Język angielski Kartoteka testu Rozumienie ze słuchu 1.1. I.6) żywienie II. Rozumienie wypowiedzi. Uczeń rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie języka 1.2. II.5)
Bardziej szczegółowoUnit of Social Gerontology, Institute of Labour and Social Studies ageing and its consequences for society
Prof. Piotr Bledowski, Ph.D. Institute of Social Economy, Warsaw School of Economics local policy, social security, labour market Unit of Social Gerontology, Institute of Labour and Social Studies ageing
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to do business prowadzić interesy Prowadzę interesy w
Bardziej szczegółowoEffective Governance of Education at the Local Level
Effective Governance of Education at the Local Level Opening presentation at joint Polish Ministry OECD conference April 16, 2012, Warsaw Mirosław Sielatycki Ministry of National Education Doskonalenie
Bardziej szczegółowoABOUT NEW EASTERN EUROPE BESTmQUARTERLYmJOURNAL
ABOUT NEW EASTERN EUROPE BESTmQUARTERLYmJOURNAL Formanminsidemlookmatmpoliticsxmculturexmsocietymandm economyminmthemregionmofmcentralmandmeasternm EuropexmtheremismnomothermsourcemlikemNew Eastern EuropeImSincemitsmlaunchminmPw--xmthemmagazinemhasm
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to eat out jeść poza domem Czy często jadasz poza domem?
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2010 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN
Bardziej szczegółowoPROGRAM. Partnerskie Projekty Szkół Program sektorowy Programu Uczenie się przez całe życie. Tytuł projektu: My dream will change the world
PROGRAM Partnerskie Projekty Szkół Program sektorowy Programu Uczenie się przez całe życie Tytuł projektu: My dream will change the world Państwa partnerskie: Hiszpania i Włochy Czas realizacji projektu:
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MJA-R1_1P-072 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO MAJ ROK 2007 Instrukcja dla zdającego POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I Czas pracy 120 minut 1. Sprawdź, czy
Bardziej szczegółowoKonsorcjum Śląskich Uczelni Publicznych
Konsorcjum Śląskich Uczelni Publicznych Dlaczego powstało? - świat przeżywa dziś rewolucję w obszarze edukacji, - naszym celem jest promocja śląskiego jako regionu opartego na wiedzy, i najnowszych technologiach,
Bardziej szczegółowoWarszawa, Śródmieście, Emilii Plater Penthouse PLN PLN / m²
NA SPRZEDAŻ Warszawa, Śródmieście, Emilii Plater Penthouse 2 900 000 PLN 26 364 PLN / m² POWIERZCHNIA: 110 M² LICZBA POKOI: 3 LICZBA SYPIALNI: 2 PIĘTRO: 7/7 ROK BUDOWY: 2009 NUMER OFERTY: 21037 Opis Ekskluzywny
Bardziej szczegółowoPytania cudzoziemców zwiedzających Kamienicę Szołayskich;
Pytania cudzoziemców zwiedzających Kamienicę Szołayskich; Questions of foreigners visiting The Szołaysky House (The Szołayski House, a Branch of MNK situated in the City Center close to the Main Square
Bardziej szczegółowoWojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:
Bardziej szczegółowoWe Bring Brands to Life. for online portfolio visit www.ms-design.pl
We Bring Brands to Life for online portfolio visit www.ms-design.pl yetico producent styropianu styrofoam producer Świetliste logo zatopione w płaszczyznach plexi podkreśla innowacyjne podejście firmy
Bardziej szczegółowoANKIETA ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA
Przedszkole Nr 1 w Zabrzu ANKIETA ul. Reymonta 52 41-800 Zabrze tel./fax. 0048 32 271-27-34 p1zabrze@poczta.onet.pl http://jedyneczka.bnet.pl ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA Drodzy Rodzice. W związku z realizacją
Bardziej szczegółowoMiedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition)
Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition) Piotr Maluskiewicz Click here if your download doesn"t start automatically Miedzy
Bardziej szczegółowoNetwork Services for Spatial Data in European Geo-Portals and their Compliance with ISO and OGC Standards
INSPIRE Conference 2010 INSPIRE as a Framework for Cooperation Network Services for Spatial Data in European Geo-Portals and their Compliance with ISO and OGC Standards Elżbieta Bielecka Agnieszka Zwirowicz
Bardziej szczegółowoKształtując przyszłość, jakiej chcemy. refleksje z raportu podsumowującego Dekadę Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju ( ).
Kształtując przyszłość, jakiej chcemy refleksje z raportu podsumowującego Dekadę Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju (2005-2014). W jaki sposób pomóc ludziom wydobyć się z ubóstwa i znaleźć dobrą pracę,
Bardziej szczegółowoZdecyduj: Czy to jest rzeczywiście prześladowanie? Czasem coś WYDAJE SIĘ złośliwe, ale wcale takie nie jest.
Zdecyduj: Czy to jest rzeczywiście prześladowanie? Czasem coś WYDAJE SIĘ złośliwe, ale wcale takie nie jest. Miłe przezwiska? Nie wszystkie przezwiska są obraźliwe. Wiele przezwisk świadczy o tym, że osoba,
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę dysleksja MJA-R1_1P-082 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO MAJ ROK 2008 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I
Bardziej szczegółowoWymagania na podstawie Podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej język obcy oraz polecanego podręcznika New Exam Challanges 4 *, wyd. Pearson Cele z podstawy programowej: rozumienie
Bardziej szczegółoworoleplays Matura roleplays
roleplays Matura roleplays Units 1-3 Student s card Wspólnie z kolegą/koleżanką macie napisać artykuł zachęcający młodzież do uprawiania wybranego przez was sportu. Poniżej podane są cztery kwestie, które
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to take a rest - odpocząć Muszę odpocząć. (5) Czy chcesz
Bardziej szczegółowoTEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING
TEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING Future Simple-czas przyszły prosty Be going to- zamierzenia, plany
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI / INDEX OGRÓD GARDEN WYPOSAŻENIE DOMU HOUSEHOLD PRZECHOWYWANIE WINA WINE STORAGE SKRZYNKI BOXES
KATALOG 2016 CATALOGUE 2016 SPIS TREŚCI / INDEX WYPOSAŻENIE DOMU HOUSEHOLD OGRÓD GARDEN PRZECHOWYWANIE WINA WINE STORAGE 31-38 21-30 4-20 SKRZYNKI BOXES 39-65 3 WYPOSAŻENIE DOMU HOUSEHOLD 4 WYPOSAŻENIE
Bardziej szczegółowoLet's talk about art 07. Porozmawiajmy o sztuce
Let's talk about art 07. Porozmawiajmy o sztuce 1 Ray Magazine 2/2019 2 07. EN LET S TALK ABOUT ART WARAT RODPECHPRAI Thailand - 1st place 1. What encouraged you to take part in the competition? The competition
Bardziej szczegółowoLubomierz, Polska
02-04.08.2019 Lubomierz, Polska Słowem wstępu PixelMania to elitarny festiwal dla fotografów i cosplayerów, który gromadzi posjonatów z całego świata, zapewniając im niezbędne narzędzia pracy. Rok 2019
Bardziej szczegółowoEmilka szuka swojej gwiazdy / Emily Climbs (Emily, #2)
Emilka szuka swojej gwiazdy / Emily Climbs (Emily, #2) Click here if your download doesn"t start automatically Emilka szuka swojej gwiazdy / Emily Climbs (Emily, #2) Emilka szuka swojej gwiazdy / Emily
Bardziej szczegółowoLeba, Rowy, Ustka, Slowinski Park Narodowy, plany miast, mapa turystyczna =: Tourist map = Touristenkarte (Polish Edition)
Leba, Rowy, Ustka, Slowinski Park Narodowy, plany miast, mapa turystyczna =: Tourist map = Touristenkarte (Polish Edition) FotKart s.c Click here if your download doesn"t start automatically Leba, Rowy,
Bardziej szczegółowoMachine Learning for Data Science (CS4786) Lecture 11. Spectral Embedding + Clustering
Machine Learning for Data Science (CS4786) Lecture 11 Spectral Embedding + Clustering MOTIVATING EXAMPLE What can you say from this network? MOTIVATING EXAMPLE How about now? THOUGHT EXPERIMENT For each
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK ANGIELSKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze
Bardziej szczegółowoDobry wieczór. Cieszę się, że mogę być na Festiwalu po raz drugi. [Congratulations to Gołda Tencer and the Shalom Foundation.]
Ambassador Feinstein s Remarks at the Singer Jewish Cultural Festival, August 28, 2011 Dobry wieczór. Cieszę się, że mogę być na Festiwalu po raz drugi. in a row.] [Good evening. It is a great pleasure
Bardziej szczegółowoOsoby 50+ na rynku pracy 2013-1-PL1-GRU06-38713
Osoby 50+ na rynku pracy 2013-1-PL1-GRU06-38713 Piąte spotkanie grupy partnerskiej w Katowicach (Polska) 19-20 maj 2015 Program Uczenie się przez całe życie Grundtvig Tytył projektu: Osoby 50+ na rynku
Bardziej szczegółowoKarpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)
Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) J Krupski Click here if your download doesn"t start automatically Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama
Bardziej szczegółowoWydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
IONS-14 / OPTO Meeting For Young Researchers 2013 Khet Tournament On 3-6 July 2013 at the Faculty of Physics, Astronomy and Informatics of Nicolaus Copernicus University in Torun (Poland) there were two
Bardziej szczegółowoNo matter how much you have, it matters how much you need
CSR STRATEGY KANCELARIA FINANSOWA TRITUM GROUP SP. Z O.O. No matter how much you have, it matters how much you need Kancelaria Finansowa Tritum Group Sp. z o.o. was established in 2007 we build trust among
Bardziej szczegółowoDominika Janik-Hornik (Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach) Kornelia Kamińska (ESN Akademia Górniczo-Hutnicza) Dorota Rytwińska (FRSE)
Czy mobilność pracowników uczelni jest gwarancją poprawnej realizacji mobilności studentów? Jak polskie uczelnie wykorzystują mobilność pracowników w programie Erasmus+ do poprawiania stopnia umiędzynarodowienia
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN
Bardziej szczegółowoTTIC 31210: Advanced Natural Language Processing. Kevin Gimpel Spring Lecture 8: Structured PredicCon 2
TTIC 31210: Advanced Natural Language Processing Kevin Gimpel Spring 2019 Lecture 8: Structured PredicCon 2 1 Roadmap intro (1 lecture) deep learning for NLP (5 lectures) structured predic+on (4 lectures)
Bardziej szczegółowoGeneral Certificate of Secondary Education June 2013
Centre Number Surname Candidate Number For Examiner s Use Other Names Candidate Signature Examiner s Initials Question Mark General Certificate of Secondary Education June 2013 Polish 46854 Unit 4 Writing
Bardziej szczegółowoPORTS AS LOGISTICS CENTERS FOR CONSTRUCTION AND OPERATION OF THE OFFSHORE WIND FARMS - CASE OF SASSNITZ
Part-financed by EU South Baltic Programme w w w. p t m e w. p l PROSPECTS OF THE OFFSHORE WIND ENERGY DEVELOPMENT IN POLAND - OFFSHORE WIND INDUSTRY IN THE COASTAL CITIES AND PORT AREAS PORTS AS LOGISTICS
Bardziej szczegółowoAuschwitz and Birkenau Concentration Camp Records, 1940 1945 RG 15.191M
Auschwitz and Birkenau Concentration Camp Records, 1940 1945 RG 15.191M United States Holocaust Memorial Museum Archive 100 Raoul Wallenberg Place SW Washington, DC 20024 2126 Tel. (202) 479 9717 Email:
Bardziej szczegółowoPRZYSTAŃ ODNOWY KRAKÓW - PŁASZÓW HARBOR OF RENEVAL KRAKOW - PŁASZOW
PRZYSTAŃ ODNOWY KRAKÓW - PŁASZÓW HARBOR OF RENEVAL KRAKOW - PŁASZOW AUTOR: PROMOTOR: DR HAB. INŻ. ARCH. ANNA FRANTA INSTYTUT PROJEKTOWANIA URBANISTYCZNEGO WA PK ZAKŁAD KSZTAŁTOWANIA PRZESTRZENI KOMUNIKACYJNYCH
Bardziej szczegółowoGIM > EuroWeek - warsztaty językowe 2017
GIM > EuroWeek - warsztaty językowe 2017 Autor: Stobnicki 28.05.2017. Zmieniony 28.05.2017. Gminny Zespół Szkół w Bielanach Wrocławskich GIM EuroWeek - warsztaty językowe 2017 28 marca 2017 >>> więcej
Bardziej szczegółowowww.irs.gov/form990. If "Yes," complete Schedule A Schedule B, Schedule of Contributors If "Yes," complete Schedule C, Part I If "Yes," complete Schedule C, Part II If "Yes," complete Schedule C, Part
Bardziej szczegółowoX KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ZESTAWY PYTAŃ dla ucznia (część ustna).
X KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ZESTAWY PYTAŃ dla ucznia (część ustna). Zestaw 1 Wybierz jeden temat i przygotuj się do jego prezentacji przez ok. 3min. 1. The most important
Bardziej szczegółowowww.irs.gov/form990. If "Yes," complete Schedule A Schedule B, Schedule of Contributors If "Yes," complete Schedule C, Part I If "Yes," complete Schedule C, Part II If "Yes," complete Schedule C, Part
Bardziej szczegółowoITIL 4 Certification
4 Certification ITIL 3 Certification ITIL Master scheme ITIL Expert 5 Managing across the lifecycle 5 3 SS 3 SD 3 ST 3 SO 3 CS1 4 OSA 4 PPO 4 RCV 4 SOA Ścieżka lifecycle Ścieżka Capability 3 ITIL Practitioner
Bardziej szczegółowoPolish (JUN ) General Certificate of Secondary Education June 2014 TOTAL. Time allowed 1 hour
Centre Number Surname Candidate Number For Examiner s Use Other Names Candidate Signature Examiner s Initials Question Mark General Certificate of Secondary Education June 2014 Polish 46854 Unit 4 Writing
Bardziej szczegółowo