kształcenia PREWENCYJNA W GINEKOLOGII B.W, B.U

Transkrypt

1 Nazwa modułu/przedmiotu Sylabus Część A - Opis przedmiotu Grupa szczegółowych efektów MEDYCYNA PREWENCYJNA W Nazwa grupy POŁOŻNICTWIE I Kod grupy Nauki w zakresie GINEKOLOGII B.W, B.U opieki specjalistycznej NAUK O ZDROWIU POŁOŻNICTWO Wydział Kierunek studiów Specjalności Poziom studiów jednolite magisterskie * I stopnia II stopnia X III stopnia podyplomowe Forma studiów stacjonarne X niestacjonarne Rok studiów I Semestr studiów I, II Typ przedmiotu obowiązkowy X fakultatywny Rodzaj przedmiotu kierunkowy X podstawowy Język wykładowy polski X angielski inny * zaznaczyć odpowiednio, zamieniając na X Forma Godziny Wykład 10 (I sem) Seminarium 10 (I sem) + 10 (II sem) = 20 Ćwiczenia audytoryjne Ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne) Ćwiczenia kliniczne 10 (I sem) + 10 (II sem) = 20 Ćwiczenia laboratoryjne Ćwiczenia specjalistyczne (mgr) Ćwiczenia w warunkach symulowanych Lektoraty Zajęcia praktyczne przy pacjencie Zajęcia wychowania fizycznego Praktyki zawodowe Praca własna studenta 50 (I sem) inne Razem 100 Cele Pogłębienie wiedzy i umiejętności studenta z zakresu działań profilaktycznych zapobiegających powikłaniom ciąży i porodu oraz schorzeniom ginekologicznym. Wyposażenie studenta w umiejętność analizowania objawów oraz powikłań zdrowia ciężarnych i chorych ginekologicznie oraz interpretowania wyników badań diagnostycznych i profilaktycznych.

2 Macierz efektów dla modułu/przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów oraz formy realizacji zajęć Numer efektu przedmioto wego W 01 W 02 W 03 W 04 W 05 W 06 U 01 U 02 U 03 Numer efektu kierunkow ego _ W01 _W02 _W03 _W04 _W05 _W06 _U01 _U02 _U03 Student, który zaliczy moduł/przedmiot wie/umie/potrafi Omawia najnowsze osiągnięcia i procedury w aspekcie prewencji powikłań ciąży. Charakteryzuje wpływ czynników behawioralnych na stan matki i płodu. Zna obowiązujące programy profilaktyczne realizowane w Polsce w celu ochrony matki i płodu. Omawia zasady promowania i rozpowszechniania informacji dotyczących badań w dziedzinie zdrowia kobiet. Przedstawia najnowsze doniesienia w zakresie uroginekologii oraz zaburzeń statyki narządu rodnego. Charakteryzuje perspektywy pierwotnej profilaktyki nowotworów szyjki macicy szczepienia HPV oraz badania molekularne w raku jajnika. Identyfikuje czynniki predysponujące do wystąpienia zaburzeń w przebiegu ciąży. Udziela porad kobiecie w okresie przed i okołokoncepcyjnym w aspekcie prewencji czynników ryzyka zaburzeń przebiegu ciąży. Udziela porad w zakresie profilaktyki HPV Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów studium studium studium studium Forma zajęć dydaktycznych, CK, CK

3 U 04 K 01 KiSARCz _U04 PO.2_K01 Identyfikuje czynniki predysponujące do wystąpienia zaburzeń w obrębie układu moczowo-płciowego kobiety w każdej fazie jej życia. Potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności, poszerzone o wymiar interdyscyplinarny. bezpośrednia obserwacja pracy, aktywności i postawy studenta W, ** WY - wykład; SE - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia kliniczne; CL -ćwiczenia laboratoryjne; CM ćwiczenia specjalistyczne (mgr); CS - ćwiczenia w warunkach symulowanych; LE - lektoraty; zajęcia praktyczne przy pacjencie - PP; WF - zajęcia wychowania fizycznego (tam gdzie wynikają z planu studiów); PZ- praktyki zawodowe; SK - samokształcenie Proszę oznaczyć krzyżykami w skali 1-3 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy, umiejętności czy kształtowanie postaw np.: Wiedza Umiejętności + + Postawy ++ Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, sprawdzenie, itp. zgodnie z planem studiów) Obciążenie studenta (h) 1. Godziny kontaktowe 30 (I sem) + 20 (II sem) = Czas pracy własnej studenta 50 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 100 Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 3 (I sem) + 3 (II sem) = 6 Uwagi Treść zajęć: (proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć z podziałem na formę zajęć dydaktycznych, pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty ) WYKŁADY 1. Aktualne wyniki badań w zakresie zdrowia prokreacyjnego w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej. Edukacja przedkoncepcyjna. 2. Wybrane zagadnienia z Narodowego Programu Zdrowia dotyczące poprawy zdrowia rodziny i poprawy opieki nad matką i dzieckiem. 3. Problemy zdrowia prokreacyjnego, niekorzystne trendy demograficzne, wzrost częstości występowania chorób nowotworowych i innych związanych ze stylem życia oraz poprawy opieki zdrowotnej nad kobietą. 4. Znaczenie stresu prenatalnego w powstawaniu zaburzeń neurohormonalnych i behawioralnych. 5. Diagnostyka, profilaktyka i leczenie chorób położniczych i niepołożniczych towarzyszących ciąży. Ocena ryzyka ciążowego. 6. Porody przedwczesne jako problem społeczny. Znaczenie czynników zdrowotnych i patologii społecznych oraz możliwość zapobiegania im poprzez systemy społecznego wsparcia. 7. Choroby zakaźne w ciąży. Szczepienia w ciąży. 8. Ocena uroginekologicza zaburzeń statyki narządu rodnego. Czynniki ryzyka występowania i zapobieganie nietrzymaniu moczu u kobiet. 9. Profilaktyka raka szyjki macicy - badania cytologiczne- szczepienia przeciwko HPV. 10. Znaczenie diagnostyki molekularnej w raku jajnika. SEMINARIA 1. Poradnictwo przedkoncepcyjne kobiet zdrowych i chorujących przewlekle. Kontrola terapii chorób przewlekłych w ciąży.

4 2. Sytuacja społeczna a choroby o złym rokowaniu, przewlekłe, niepełnosprawność, źle rokujące powikłania ciąży. Założenia programów Bezpieczne macierzyństwo oraz Jakość narodzin- Jakość życia. 3. Sytuacje stresotwórcze i ich wpływ na rozwój płodu. Znaczenie biologiczne (pozytywne i negatywne) stresu prenatalnego. Zagrożenia zdrowotne związane z ekspozycją na stres prenatalny. 4. Profilaktyka chorób nowotworowych narządów płciowych kobiety. Program Profilaktyki i wczesnego Wykrywania Raka Szyjki Macicy. 5. Czynniki predysponujące do wystąpienia zaburzeń w obrębie układu moczowo-płciowego kobiety. Ocena ryzyka zaburzeń statyki narządu rodnego wśród kobiet. Profilaktyka nietrzymania moczu. 6. Opieka nad ciężarną z ryzykiem położniczym. 7. Zespół polimetaboliczny a nowotwory estrogenozależne. ĆWICZENIA KLINICZNE Medycyna prewencyjna w położnictwie 1. Analiza współczesnych metod postępowania prowadzących do bezpiecznego przebiegu ciąży i porodu. 2. Aspekty przedkoncepcyjne u kobiet zdrowych i chorujących przewlekle (szczepienia, badania, istnienie choroby przed ciążą, dieta, substytucja kwasem foliowym, higiena życia). 3. Ocena ryzyka ciążowego-grupy ryzyka (dyspanseryjne) i omówienie postępowania mającego minimalizować zagrożenia. 4. Badania przesiewowe i schemat badań obowiązujących w ciąży fizjologicznej i powikłanej. 5. Profilaktyka stanów zapalnych (infekcji wewnątrzmacicznej). 6. Metody oceny dobrostanu płodu w poszczególnych trymestrach ciąży i wczesne rozpoznanie zagrożeń. 7. Diagnostyka i profilaktyka konfliktu serologicznego. 8. Metody zaawansowanego monitorowania stanu płodu. Medycyna prewencyjna w ginekologii 1. Profilaktyka pierwotna i wtórna w ginekologii. 2. Wyodrębnienie grup ryzyka w poszczególnych nowotworach narządu rodnego. 3. Scrining cytologiczny - zasady pobierania, interpretacja wyniku, zalecana częstość badań dla różnych grup kobiet, grupy ryzyka. 4. Zapobieganie infekcji HPV- szczepionki. 5. Styl życia w profilaktyce nietrzymania moczu. 6. Ultrasonografia przez pochwowa jako element wczesnej prewencji nowotworów jajnika i trzonu macicy (monitorowanie szerokości endometrium, ocena struktury jajnika). PRACA WŁASNA STUDENTA 1. Analiza literatury przedmiotu. 2. Tematyczne się do zajęć. 3. Zdobywanie nowej wiedzy oraz poszerzanie wiedzy już posiadanej. 4. Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu, egzaminu. LITERATURA PODSTAWOWA 1. Bręborowicz G.H. (red.): Położnictwo i ginekologia T I i II. PZWL, Warszawa, Bręborowicz G.H.: Ciąża wysokiego ryzyka. Ośrodek Wydawnictw Naukowych Poznań MMX, Poznań, Pschyrembel W.: Ginekologia Praktyczna. PZWL, Warszawa, LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA I INNE POMOCE 1. Sipiński A. Opieka w położnictwie. Wydawnictwo Śląsk Katowice, Sipiński A. Opieka w ginekologii. Wydawnictwo Śląsk Katowice, Bień A. ( red.) Opieka nad kobietą ciężarną. PZWL, Warszawa, WYMAGANIA DOTYCZĄCE POMOCY DYDAKTYCZNYCH Rzutnik multimedialny, film dydaktyczny, wskaźnik, laptop WARUNKI WSTĘPNE 1. Wiedza z zakresu podstaw położnictwa i ginekologii. 2. Znajomość zasad opieki nad kobietą ciężarną.

5 3. Wiedza z zakresu anatomii i fizjologii człowieka. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU KRYTERIA ZALICZENIA PREZENTACJI 1. Minimalna liczba slajdów Czcionka pkt. Calibri/ Times New Roman 3. Uzasadnienie prezentowanego tematu, cel. 4. Przedstawienie danych klinicznych epidemiologicznych i społecznych prezentowanego zagadnienia. 5. Przedstawienie istotnych wyników badań, obserwacji naukowych. 6. Przedstawienie problemów pacjentki/ta. 7. Działania diagnostyczno-terapeutyczno-lecznicze i/lub działania profilaktyczne podejmowane w ramach prezentowanego problemu klinicznego/zdrowotnego. 8. Proponowane działania w ramach funkcji zawodowej położnej w rozwiązaniu problemu pacjentki/ta. 9. Wnioski z analizy tematu. 10. Piśmiennictwo co najmniej 5 pozycji. Kryteria zaliczenie efektów realizowanych w ramach ćwiczeń klinicznych I i II semestr Zaliczone Niezaliczone Ocena Student ma wiedze i umiejętności, rozwiązuje zadania problemowe, wymagane czynności wykonuje zgodnie z obowiązującymi zasadami i algorytmem postępowania. W trakcie zajęć wykazuje kreatywność i zaangażowanie. Potrafi pracować samodzielnie oraz zespołowo. Wobec pacjenta przejawia empatię i poszanowanie godności osobistej. Student nie ma wiedzy i umiejętności w stopniu umożliwiającym rozwiązanie zadania problemowego. Wymagane czynności wykonuje z błędami, niezgodnie z obowiązującymi zasadami i algorytmem postępowania. W trakcie zajęć wykazuje umiarkowana aktywność i zaangażowanie. Nie w każdej sytuacji potrafi pracować samodzielnie oraz zespołowo. Nie zawsze przejawia empatię wobec pacjenta i jego rodziny ale przestrzega praw pacjenta i zasadę zachowania tajemnicy zawodowej Egzamin testowy wielokrotnego wyboru, liczba pytań 40 Kryteria oceny egzaminu końcowego Bardzo dobra (5,0) % pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym Ponad dobra (4,5) 86-90% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym Dobra (4,0) 76-85% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym Dość dobra (3,5) % pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym Dostateczna (3,0) 60-70% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt (tel./ ) Zakład Położnictwa ul. K. Bartla 5, Wrocław tel.: wp-13.1@umed.wroc.pl Tytuł (stopień) naukowy lub zawodowy, dziedzina naukowa, nazwisko i imię nauczyciela prowadzącego wraz z wykonywanym zawodem i formą prowadzonych zajęć dr n. med. Piotr Hańczyc (specjalista ginekolog- położnik, pielęgniarz) - wykłady, seminaria lek. med. Dorota Reszczyńska-Ślężak (ginekolog- położnik) - ćwiczenia kliniczne Data opracowania sylabusa Imię i nazwisko autora sylabusa, podpis r. dr n. med. Piotr Hańczyc Podpis Kierownika jednostki prowadzącej zajęcia dr hab. Janusz Bartnicki