Plan pracy świetlicy szkolnej Szkoły Podstawowej nr 1 w Mysłowicach na rok szkolny 2014/2015

Transkrypt

1 Plan pracy świetlicy szkolnej Szkoły Podstawowej nr 1 w Mysłowicach na rok szkolny 2014/2015 LP CELE ZADANIA TERMIN ODPOW. Zebranie kart zgłoszenia o przyjęcie dziecka do świetlicy. 1 Organizacja pracy świetlicy szkolnej Założenie dokumentacji. Opracowanie planu pracy świetlicy, tygodniowych bloków tematycznych, rozkładu zajęć na poszczególne dni tygodnia Zapoznanie rodziców z podstawowymi informacjami dotyczącymi działalności świetlicy ( obowiązki i zadania, regulamin, procedury)- opracowanie ulotki, gazetka Zebranie umów i ustalenie liczby osób korzystających z obiadów Ustalenie harmonogramu wydawania posiłków-uwzględnienie dodatkowej przerwy obiadowej dla uczniów klas 1 2 Organizacja pracy stołówki szkolnej Pozyskanie sponsorów opłacających obiady dla uczniów, których rodziny znajdują się w trudnej sytuacji finansowej. Przyznanie ubiegającym się uczniom darmowych obiadów ( zgodnie z obowiązującym regulaminem) Październik Nawiązanie współpracy z MOPS w Mysłowicach, ustalenie listy uczniów korzystających z bezpłatnych obiadów 3 Współudział wychowanków w planowaniu i organizowaniu życia świetlicy Organizowanie świetlicowej grupy Podział wychowanków na grupy wiekowe- wyodrębnienie grupy najmłodszej 6-7 latków Gry i zabawy integracyjne służące poznaniu nowych wychowanków oraz ułatwieniu ich funkcjonowania w grupie świetlicowej 1

2 Utworzenie wraz z wychowankami regulaminu świetlicy z uwzględnieniem pożądanych i negatywnych zachowań ( ustalenie zasad przyznawania nagród i kar) Rozmowy na temat poszanowania sprzętu świetlicowego, zabawek, gier 4 Rozszerzenie opieki nad dzieckiem Pomoc w odrabianiu zadań domowych, zwrócenie uwagi na uczniów mających trudności w nauce. Prowadzenie zajęć, których celem jest niwelowanie braków, deficytów oraz pojawiających się trudności szkolnych lub osobistych Nawiązanie współpracy z pedagogiem szkolnym oraz wychowawcami klas Według potrzeb Otoczenie szczególną opieką uczniów zaniedbanych w środowisku rodzinnym oraz grupy uczniów 6-7 letnich Kształtowanie umiejętności stosowanie podstawowych zasad savoir- vivre u w codziennych kontaktach interpersonalnych 5 Kształcenie kultury zachowania i dbania o czystość najbliższego otoczenia Wdrażanie wychowanków do współpracy w grupie Wdrażanie do poszanowania godności osobistej innych osób, właściwego rozróżniania dobra i zła, kulturalnego zachowania w świetlicy i poza nią Opieka nad gazetkami świetlicowymi, aktualizacja wystaw prac wychowanków. Dbanie o porządek w lokalu świetlicy i stołówki szkolnej 6 Zachowanie bezpieczeństwa podczas zajęć, zabaw; bezpieczna droga do szkoły Wpajanie zasad bezpieczeństwa w szkole, w domu, podczas gier i zabaw świetlicowych Zwrócenie szczególnej uwagi na przyswojenie zasad bezpieczeństwa w grupie najmłodszej Wychow awcy 2

3 Bezpieczeństwo poruszania się po drogach i ulicach Październik Bezpieczeństwo podczas ferii zimowych i wakacji letnich Styczeń/ Czerwiec Uświadomienie integracji działań na rzecz środowiska Kwiecień 7 Ochrona przyrody przed zagrożeniami cywilizacyjnymi Wykorzystywanie na zajęciach świetlicowych naturalnych materiałów Wg potrzeb Wspieranie akcji na rzecz schronisk dla zwierząt Październik, Kwiecień Zbieranie surowców wtórnych makulatury, plastikowych zakrętek, tonerów i cardrigy Prowadzenie zajęć origami i zajęć kreatywnego tworzenia Prowadzenie zajęć umuzykalniających z elementami tańca Organizowanie zajęć intelektualnych- świetlicowi mistrzowie Październik- Maj 8 Kształtowanie umiejętności intelektualnych i wrażliwości estetycznej Stosowanie na zajęciach różnorodnych, nowoczesnych technik plastycznych Eksponowanie osiągnięć uczniów na gazetce "Świetlicowe ciekawostki" oraz stronie internetowej świetlicy Zajęcia czytelnicze- wizyty w bibliotece szkolnej, przygotowanie do samodzielnego korzystania z księgozbioru, wdrażanie do systematycznego czytania Raz w tygodniu Udział w konkursach plastycznych organizowanych na terenie naszej szkoły i poza nią Według potrzeb 3

4 Prowadzenie zajęć o charakterze profilaktycznym Wpajanie nawyków racjonalnego odżywiania 9 Troska o własne zdrowie i przygotowanie do życia wśród innych ludzi Higiena osobista i dbanie o wygląd zewnętrzny Kształtowanie kultury zachowania i zdrowej rywalizacji Nawiązywanie kontaktów z rówieśnikami o wspólnych zainteresowaniach Kształtowanie umiejętności działań zespołowych -Listopad Zajęcia ruchowe w świetlicy, na sali gimnastycznej i boisku szkolnym- propagowanie czynnego wypoczynku 10 Dbanie o prawidłowy rozwój fizyczny Nauka na zajęciach świetlicowych wybranych gier zespołowych oraz kształtowanie umiejętności korzystania ze sprzętu sportowego i wykorzystania go w zabawie, Maj- Czerwiec Kształtowanie prawidłowej postawy dziecka przy zabawie, 4

5 grze i nauce Moja rodzina- rola matki i ojca, miejsce dzieci w rodzinie Styczeń Atmosfera życia codziennego, rozumienie i nazywanie problemów Styczeń 11 Umacnianie więzi rodzinnej Świętujemy uroczystości rodzinne Laurki i życzenia dla najbliższych- Dzień Matki, Dzień Ojca, Dzień Babci i Dziadka Przybliżenie historii symboli narodowych i kształcenie nawyków właściwych postaw wobec nich Styczeń, Maj, Czerwiec Listopad Obchody świąt i uroczystości państwowych Współpraca z świetlicami innych szkół podstawowych : organizowanie wspólnych imprez, konkursów 13 Integracja oraz działalność na rzecz chorych i potrzebujących Organizowanie oraz udział w cyklicznych spotkaniach wychowawców świetlic mysłowickich szkół podstawowych Zbiórka plastikowych nakrętek na rzecz osoby niepełnosprawnej Wg potrzeb "Góra Grosza"- udział w akcji na rzecz rodzinnych domów dziecka Grudzień- Luty Działalność na rzecz Hospicjum "Cordis" w Mysłowicach Grudzień 5

6 14 Życie kulturalne świetlicy Świetlicowy znawca znaków drogowych- konkurs intelektualny cz.1 Raz na sportowo- świetlicowy turniej sprawnościowy Gra w kolory- kolor na wrzesień: niebieski Pasowanie na świetliczanina Świetlicowy znawca znaków drogowych- konkurs intelektualny cz. 2 Wesoła szkoła - konkurs recytatorski Gra w kolory- kolor na październik: fioletowy / poznajemy smaki : śliwki Pomarańczowe fantazje - konkurs literacki Świetlicowy Dietetyk- konkurs intelektualny cz. 1 Gra w kolory- kolor na listopad: pomarańczowy/ poznajemy smaki: marchewka Czar choinek- konkurs plastyczny Świetlicowy Dietetyk- konkurs intelektualny cz.2 Świąteczny kiermasz wytwórczości dzieci Świetlicowa Tęga Głowa- konkurs intelektualny cz.1 Tiule, falbanki, koronki- pokaz mody małych księżniczek Gra w kolory- kolor na styczeń: biały/ poznajemy smaki :banan Świetlicowa Tęga Głowa- konkurs intelektualny cz.2 Walentynka- konkurs plastyczny Gra w kolory- kolor na luty: czerwony/ poznajemy smaki: jabłko Świetlicowy Zoolog- konkurs intelektualny Kolorowa piosenka - konkurs wokalny Gra w kolory- kolor na marzec: zielony/ poznajemy smaki: ogórek Październik Listopad Grudzień Styczeń Luty Marzec Świetlicowy Telemaniak- konkurs intelektualny cz.1 Kwiecień 6

7 Świetlica w kolorach tęczy- wystawa z okazji Dnia Otwartego Szkoły Gra w kolory- kolor na kwiecień: różowy / poznajemy smaki: sok grapefruitowy Świetlicowy Telemaniak- konkurs intelektualny cz.2 Taniec z Gwiazdami - konkurs taneczny Gra w kolory- kolor na maj: żółty/ poznajemy smaki: cytryna Gra w kolory- kolor na czerwiec: złoty Świetlicowe sprawności- ranking zdobywców Maj Czerwiec Nagrody dla najlepszych- podsumowanie roku świetlicowego Czerwiec Planowanie zadań opiekuńczo-wychowawczych Prowadzenie dokumentacji świetlicy ( dzienniki zajęć, karty wychowanków, decyzje MOPS o przyznaniu darmowych posiłków, listy obecności wychowanków na zajęciach) Uzupełnianie wyposażenia świetlicy :zakup gier, zabawek, pomocy dydaktycznych, sprzętu sportowego 15 Zadania administracyjnogospodarcze Zakup materiałów wykorzystywanych do prowadzenia zajęć plastyczno-technicznych Prowadzenie dokumentacji wychowanków odnośnie ich uczestnictwa w życiu świetlicowym ( sprawności świetlicowe) Prowadzenie kroniki świetlicy szkolnej Dokumentowanie rozliczeń finansowych z MOPS-em, sponsorami, intendentem 7

8 Modernizacja i uzupełnianie urządzeń i sprzętu w pomieszczeniu świetlicy mgr Marta Rydzewska mgr Marcin Szurmik mgr Aldona Golonka mgr Agnieszka Kostka- Idziak. mgr Beata Godyla Dyrektor szkoły 8