PROGRAM STUDIÓW II STOPNIA rok akademicki 2019/2020

Transkrypt

1 PROGRAM STUDÓW STOPNA rok akademicki 2019/2020 kierunek: filologia klasyczna i studia śródziemnomorski Przyporządkoanie kierunku studió do dziedzin nauki i dyscyplin naukoych, których proadzony jest kierunek studió Dziedzina nauki Dyscyplina naukoa Procentoy udział dyscyplin Dyscyplina iodąca (ponad połoa efektó uczenia się) nauki humanistyczne językoznasto 19% - nauki humanistyczne literaturoznasto 81% literaturoznasto Razem: - 100% - Na studiach magisterskich student musi uzyskać minimum 120, min. 60 na każdym etapie (roku) studió. W ramach 120 student musi uzyskać 13 z puli przedmiotó oboiązkoych do yboru (Zob. odpoiednia tabela poniżej), tym min. 6 z puli ogólnouniersyteckich (OGUN) spoza kierunku studió. ROK PRZEDMOTY OBOWĄZKOWE DLA WSZYSTKCH STUDENTÓW magisterskie łacińskie magisterskie greckie Metodologia badań literackich Rodzaj S S roku K niedyplomoe zaliczenie na niedyplomoe zaliczenie na na Metryka starożytna K Egzamin Recepcja kultury antycznej K na Filozofia Ć na

2 Lektury greckie i łacińskie y oboiązkoe do yboru K Zaliczenia na W/K/Ć 5 RAZEM 2 MODUŁY OBOWĄZKOWE DO WYBORU moduł klasyczny ( ramach specjalizacji klasycznej) Rodzaj roku 3 Językoznasto K na 2 Gramatyka historyczna języka K Egzamin 8 łacińskiego Gramatyka historyczna K Egzamin 8 języka greckiego RAZEM 18 moduł neolatynistyczny ( ramach specjalizacji neolatynistycznej) Translatorium neolatynistyczne Literatura noołacińska Elementy kultury renesansu i baroku Rodzaj Ć na K Egzamin 7 W Egzamin 7 RAZEM 18

3 PUNKTACJA SUMARYCZNA specjalizacja klasyczna przedmioty oboiązkoe dla szystkich studentó 2 specjalizacja neolatynistyczna przedmioty oboiązkoe dla szystkich studentó moduł klasyczny 18 moduł neolatynistyczny 18 RAZEM 60 RAZEM 60 2 ROK PRZEDMOTY OBOWĄZKOWE DLA WSZYSTKCH STUDENTÓW Stylistyka łacińska Edycja i krytyka tekstu Rodzaj Ć Ć na na Paleografia Ć Egzamin y oboiązkoe 8 do yboru RAZEM 19 3 MODUŁY OBOWĄZKOWE DO WYBORU moduł klasyczny ( ramach specjalizacji klasycznej) magisterskie łacińskie lub greckie Rodza j semestrz e semestrz e godzi n S seminariu m dyplomo e zaliczenie bez oceny 30 ( tym 20 za pracę dyplomoą )

4 Stylistyka grecka Translatoriu m greckie lub łacińskie Lektury greckie i łacińskie Ć Ć K na na na RAZEM 1 3 moduł neolatynistyczny ( ramach specjalizacji neolatynistycznej) magisterskie neolatynistycz ne Rodza j semestr ze semestr ze Liczb a godzi n S seminarium dyplomoe zaliczenie bez oceny 30 ( tym 20 za pracę dyplomoą) Translatorium neolatynistycz ne Ć na Myśl renesansu K Egzamin Lektury K łacińskie i noołacińskie na RAZEM 1 PUNKTACJA SUMARYCZNA specjalizacja klasyczna przedmioty oboiązkoe dla szystkich studentó 19 specjalizacja neolatynistyczna przedmioty oboiązkoe dla szystkich studentó moduł klasyczny 1 moduł neolatynistyczny 1 RAZEM 60 RAZEM 60 19

5 PRZEDMOTY OBOWĄZKOWE DO WYBORU, W TYM CO NAJMNEJ JEDNE ZAJĘCA PROWADZONE W JĘZYKU OBCYM NA POZOME B2+ Rodzaj zajęcia ogólnouniersyteckie W/K/Ć min. 6 spoza kierunku przedmioty z obszaru nauk W/K/Ć 5 społecznych* zajęcia fakultatyne FK W/K/Ć min. 2 RAZEM min. 13 * Student może je zaliczyć ramach 6 z ogólnouniersyteckich; takiej sytuacji brakujące 5 (do oboiązkoej puli 13) może yrobić ramach innych ogólnouniersyteckich lub fakultatynych FK. BLOK SPECJALZACJ ZAWODOWEJ NAUCZYCELSKEJ NEOBOWĄZKOWA, NA STUDACH STOPNA DLA STUDENTÓW SPECJALNOŚC FLOLOGA KLASYCZNA. Program specjalizacji nauczycielskiej na studiach stopnia: przygotoanie do nauczania przedmiotu język łaciński i kultura antyczna szkołach ponadpodstaoych obejmuje da moduły przedmiotoe: 1. Moduł: przygotoanie zakresie psychologiczno-pedagogicznym. 2. Moduł: przygotoanie zakresie dydaktycznym.. Program modułu: przygotoanie zakresie psychologiczno-pedagogicznym ( rok studió) Psychologia ogólna Pedagogika ogólna Wykład/ Konersatorium Wykład/ Konersatorium Sposób 30 na 30 na Emisja głosu Ćiczenia 30 na Psychologia ucznia szkole ponadpodstaoej (- V etap edukacyjny) Pedagogika uczeń szkole ponadpodstaoej (- V etap edukacyjny) Wykład/ Konersatorium Wykład/ Konersatorium 30 na 30 na Semestr Pkt. zimoy, 1 rok zimoy, 1 rok zimoy, 2 rok letni, 2 rok letni, rok Praktyki Zajęcia 30 letni, 2 2

6 psychologicznopedagogiczne terenoe na rok RAZEM 10. Program modułu: przygotoanie zakresie dydaktycznym ( rok studió) Dydaktyka ogólna Dydaktyka przedmiotu* język łaciński i kultura antyczna Praktyki nauczycielskie** Sposób Wykład 30 na Semestr zimoy, rok Ćiczenia 90 Egzamin ustny zimoy, letni, rok Zajęcia terenoe 120 na zimoy, letni, rok RAZEM 15 * Warunkiem dopuszczenia studenta do jest zaliczenie przedmiotu: Dydaktyka ogólna. **Student rozpoczyna Praktyki nauczycielskie na roku studió od hospitacji szkole ponadpodstaoej. Pkt Tabela odniesienia efektó uczenia się zdefinioanych dla programu studió do charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kalifikacji dla kalifikacji na poziomach 6-7 uzyskianych ramach systemu szkolnicta yższego i nauki po uzyskaniu kalifikacji pełnej na poziomie Naza kierunku studió: Filologia klasyczna i studia śródzoemnomorskie Poziom kształcenia: siódmy Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol efektó uczenia się dla programu studió Efekty uczenia się Wiedza: absolent zna i rozumie Odniesienie do charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kalifikacji typoych dla kalifikacji uzyskianych ramach szkolnicta yższego i nauki po uzyskaniu kalifikacji pełnej na poziomie

7 K_W01 K_W02 K_W03 K_W0 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 agę pogłębionej znajomości literatury starożytnej Grecji i Rzymu (moduł klasyczny), renesansu i baroku (moduł neolatynistyczny) kontekście literaturoznasta europejskiego i śiatoego sposób pogłębiony gramatykę i leksykę obu językó klasycznych, co umożliia mu łaścią, bo opartą na źródłach oryginalnych, analizę i interpretację ytoró kultury starożytnej dziedzinie literaturoznasta stopniu pogłębionym zasady translatoryki, rolę, kierunki i zadania teorii przekładu od czasó starożytnych do najnoszych stopniu pogłębionym głóne kierunki rozoju i stanoiska teorii literaturoznaczych od czasó starożytnych do spółczesności stopniu pogłębionym głóne kierunki rozoju i stanoiska teorii językoznaczych od czasó starożytnych do spółczesności stopniu pogłębionym rolę transmisji i recepcji literatury klasycznej na grunt literatury śiatoej oraz szeroko pojętej kultury spółczesnej stopniu pogłębionym rolę tradycji krytycznoliterackiej kształtoaniu historii literatury; posiada znajomość szczegółoej terminologii krytycznej stopniu pogłębionym głóne kierunki rozoju i najażniejsze noe osiągnięcia dziedzinie filologii klasycznej stopniu pogłębionym miejsce i znaczenie filologii klasycznej relacji do innych nauk i dyscyplin naukoych K_W10 stopniu pogłębionym specyfikę przedmiotoą i metodologiczną filologii klasycznej, którą jest stanie tórczo rozijać i stosoać działalności profesjonalnej K_W11 K_W12 K_W13 stopniu pogłębionym terminologie, teorie i metodologie literaturoznacze ze szczególnym uzględnieniem terminologii stosoanej najnoszych pracach badaczych stopniu pogłębionym terminologie, teorie i metodologie językoznacze ze szczególnym uzględnieniem terminologii stosoanej najnoszych pracach badaczych stopniu pogłębionym agę niezbędnej dla literaturoznacy znajomości zagadnień politycznych, filozoficznych, religioznaczych i innych z kręgu antycznej kultury

8 śródziemnomorskiej, ich płyu na kulturę iekó późniejszych K_W1 stopniu odpoiadającym poziomoi B2+ Europejskiego Systemu Kształcenia Językoego ybrany język obcy K_W15 stopniu pogłębionym zasady ochrony P7S_WK łasności intelektualnej i agę znajomości podstaoych przepisó oboiązujących tym zakresie, którymi kieruje się ramach działalności studenckiej oraz podejmując łasne formy przedsiębiorczości K_W16 zależności od ybranego modułu stopniu pogłębionym rolę językoznasta diachronicznego K_W17 zależności od ybranego modułu stopniu pogłębionym rolę neolatynistyki historii literatury europejskiej Umiejętności: absolent potrafi K_U01 stopniu pogłębionym porozumieać się P7S_UW/ P7S_UK przy użyciu różnych technik komunikacyjnych ze specjalistami rozmaitych dyscyplin humanistycznych (złaszcza zakresie literaturoznasta) języku rodzimym i obcym noożytnym (na poziomie B2+), a także popularyzoać iedzę o literaturze greckiej i łacińskiej K_U02 stopniu pogłębionym yszukiać, P7S_UW analizoać, oceniać, selekcjonoać i integroać informacje z różnych źródeł oraz formułoać na tej podstaie krytyczne sądy, stosując zróżnicoane metody pracy krytycznoliterackiej K_U03 stopniu pogłębionym yszukiać, P7S_UW analizoać, oceniać, selekcjonoać i integroać informacje z różnych źródeł oraz formułoać na tej podstaie krytyczne sądy, stosując zróżnicoane metody pracy językoznaczej K_U0 ykorzystyać pracy zaaansoane P7S_UW / P7S_UK umiejętności badacze obejmujące analizę prac innych autoró, syntezę różnych idei i poglądó, dobór metod i konstruoanie narzędzi badaczych, opracoanie i prezentację ynikó, pozalających na roziązyanie także nietypoych problemó krytycznoliterackich K_U05 pisać i redagoać teksty języku łacińskim P7S_UW K_U06 podejmoać autonomiczne działania P7S_UW/ P7S_UU zmierzające do rozijania zdolności i kieroania łasną karierą zaodoą K_U07 aplikoać iedzę z innych dyscyplin P7S_UW/ P7S_UU humanistycznych trakcie pracy

9 krytycznoliterackiej K_U08 stopniu pogłębionym rozpoznaać miary P7S_UW metryczne poezji greckiej i łacińskiej i analizoać ich funkcję literacką K_U09 stopniu pogłębionym umiejscoić P7S_UW poznaane utory literackie szczegółoym kontekście historycznokulturoym K_U10 analizoać i interpretoać poznaane P7S_UW utory, użyając do tego szczegółoej terminologii krytycznej, oraz uzasadnić ybór przyjętej metodologii literaturoznaczej K_U11 analizoać i interpretoać poznaane P7S_UW utory, użyając do tego szczegółoej terminologii krytycznej, oraz uzasadnić ybór przyjętej metodologii językoznaczej K_U12 stopniu pogłębionym torzyć różne typy P7S_UW/ P7S_UK prac pisemnych oraz przygotoyać ystąpienia ustne, języku polskim oraz języku obcym noożytnym ziązanych z problematyką studió K_U13 formułoać i yrażać łasne poglądy i idee P7S_UW ażnych spraach społecznych i śiatopoglądoych ziązanych z problematyką studió, ykazując się niezależnością myślenia K_U1 samodzielnie planoać i realizoać uczenie P7S_UW/ P7S_UK/ się zakresie literaturoznasta oraz P7S_U0 miarę potrzeb spółpracoać z członkami zespołu i odgryać nim iodącą rolę K_U15 samodzielnie planoać i realizoać uczenie P7S_UW/ P7S_UK/ się zakresie językoznasta oraz miarę P7S_U0 potrzeb spółpracoać z członkami zespołu i odgryać nim iodącą rolę Kompetencje społeczne: absolent jest gotó do K_K01 organizoania łasnego arsztatu P7S_KK badaczego i krytycznej oceny łasnej iedzy i dokonań K_K02 samodzielnego podejmoania działań P7S_KK / P7S_KR / profesjonalnych (także e spółpracy z P7S_KO ekspertami) zakresie literaturoznasta z poszanoaniem zasad etyki zaodoej, z dbałością o dorobek i tradycje zaodu K_K03 K_K0 samodzielnego podejmoania działań profesjonalnych (także e spółpracy z ekspertami) zakresie językoznasta z poszanoaniem zasad etyki zaodoej, z dbałością o dorobek i tradycje zaodu uczestniczenia życiu społecznym, naukoym i kulturalnym oraz podejmoania starań na rzecz zachoania dziedzicta P7S_KK/ P7S_KR / P7S_KO P7S_KO

10 K_K05 kulturoego, szczególnie grecko-rzymskiego antyku, z ykorzystaniem soich kompetencji literaturoznaczych uczestniczenia życiu społecznym, naukoym i kulturalnym oraz podejmoania starań na rzecz zachoania dziedzicta kulturoego, szczególnie grecko-rzymskiego antyku, z ykorzystaniem soich kompetencji językoznaczych P7S_KO OBJAŚNENA Symbol efektu uczenia się dla programu studió torzą: litera K dla yróżnienia, że chodzi o efekty uczenia się dla programu studió, znak _ (podkreślnik), jedna z liter W, U lub K dla oznaczenia kategorii efektó (W iedza, U umiejętności, K kompetencje społeczne), numer efektu obrębie danej kategorii, zapisany postaci dóch cyfr (numery 1-9 należy poprzedzić cyfrą 0). nformacje ogólne o programie studió semestró punktó konieczna do ukończenia studió na 120 danym poziomie Tytuł zaodoy nadaany absolentom magister studió stacjonarne Kod SCED 0231 punktó obejmująca zajęcia do yboru 72 Łączna liczba punktó, jaką student musi uzyskać 107 ramach proadzonych z bezpośrednim udziałem nauczycieli akademickich lub innych osób proadzących zajęcia* punktó ramach z dziedziny nauk 5 humanistycznych lub nauk społecznych (nie mniej niż 5 ) przypadku kierunkó studió przyporządkoanych do dyscyplin ramach dziedzin innych niż nauki humanistyczne lub nauki społeczne punktó obejmująca zajęcia kształtujące - umiejętności praktyczne dla profilu praktycznego (zajęcia z literką P) punktó obejmująca zajęcia ziązane z 67 proadzoną uczelni działalnością naukoą dyscyplinie lub dyscyplinach dla profilu ogólnoakademickiego (zajęcia z literką B)