S T A T U T. International American School Liceum Ogólnokształcącego Niepublicznego nr. 72 IAS Warszawa, ul. Dembego 18. Warszawa, 2009 r.

Transkrypt

1 S T A T U T International American School Liceum Ogólnokształcącego Niepublicznego nr. 72 IAS Warszawa, ul. Dembego 18 Warszawa, 2009 r.

2 I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Szkoła nosi nazwę International American School Liceum Ogólnokształcące Niepubliczne nr. 72 IAS ( Szkoła ) Siedzibą Szkoły jest Warszawa, ul. Dembego Szkoła działa na terenie Miasta Stołecznego Warszawy. 3. Osobami prowadzącymi Szkołę są dr Ishaq Hussaini ( Organ prowadzący Szkołę ). Dyrektorem Szkoły jest dr Ishaq Hussaini. 4. Organem wyŝszego stopnia w rozumieniu Kodeksu Postępowania Administracyjnego, w stosunku do decyzji z zakresu obowiązku szkolnego wydanych przez Dyrektora Szkoły jest Mazowiecki Kurator Oświaty w Warszawie, który jednocześnie sprawuje nadzór nad Szkołą. 3. Szkoła działa zgodnie z ustawą z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (t.jedn. Dz. U. 2004, nr 256, poz z późniejszymi zmianami) Głównym celem Szkoły jest zapewnienie uczniom moŝliwości pełnego rozwoju intelektualnego i fizycznego w warunkach poszanowania ich godności oraz wolności światopoglądowej i wyznaniowej. 2. Szkoła zapewnia utrzymanie bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki. 3. Szkoła moŝe przyznać fundusz stypendialny półsierotom lub dzieciom częściowo pozbawionym opieki rodzicielskiej pozostającym w trudnej sytuacji materialnej, przez okres jednego roku szkolnego. 4. Działalność wychowawcza oraz działalność organów Szkoły prowadzona jest w poszanowaniu idei zawartych w Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka oraz Konwencji Praw Dziecka. II. ORGANIZACJA SZKOŁY 5. Szkoła mieści się w budynku szkolnym, będącym własnością prywatną Organu Prowadzącego Szkołę. Budynek wykonany został zgodnie ze sztuką budowlaną, spełnia wszelkie wymogi BHP i PPś Cykl kształcenia w Szkole trwa 3 lata (klasy 1-3). 2. Językiem wykładowym jest język angielski. 7. Szkoła ma prawo uŝywania odznak i pieczęci wg wzorów zatwierdzonych przez właściwe organy administracji państwowej. 2

3 8. 1. Szkoła opiera swą działalność na pracy Rady Pedagogicznej. Szkoła pracuje w oparciu o programy zawierające podstawy programowe zatwierdzone przez Ministerstwo Edukacji Narodowej ( MEN ) oraz program amerykański zawarty w podręcznikach wydawnictwa McMillan/McGraw-Hill. 2. Szkoła stosuje zasady klasyfikowania i promowania uczniów zgodne z zarządzeniem MEN. 9. W celu realizacji programu dydaktyczno-wychowawczego Szkoła zapewnia moŝliwość korzystania z następujących pomieszczeń: a) klas lekcyjnych wyposaŝonych w sprzęt i pomoce szkolne, b) świetlicy pełniącej jednocześnie funkcję biblioteki, c) sali komputerowej, d) pracowni przedmiotowych: fizyczno-chemicznej i plastycznej. 10. W trosce o rozwój fizyczny dziecka Szkoła stwarza moŝliwość korzystania m.in. z: a) sali gimnastycznej i boiska szkolnego, b) basenu, c) kortu tenisowego. Ponadto Szkoła posiada gabinet lekarsko-pielęgniarski, a takŝe stołówkę, która na odrębnych zasadach moŝe serwować dwudaniowe obiady Zajęcia odbywają się w godz. 8:30-15: Przerwy świąteczne i ferie są ustalane zgodnie z zarządzeniem MEN. Ponadto w dniu świąt amerykańskich tj. Halloween i Thanks Giving Day oraz w czasie przygotowywania Report Cards Szkoła prowadzi skrócone lekcje do godz. 12: Czas trwania lekcji wynosi 45 min. 4. Ilość uczniów w klasie wynosi do Nauczyciele i personel administracyjny zatrudnieni są w Szkole zgodnie z Kodeksem Pracy. Szkoła zapewnia nauczycielom awans zawodowy na zasadach określonych przez Kartę Nauczyciela. Nauczyciele są wynagradzani zgodnie z kodeksem pracy. 2. Ze względu na powiązanie szkół, obsługa ekonomiczno-administracyjna, w tym rozliczenia finansowe i publicznoprawne International American School Amerykańskiego Gimnazjum Niepublicznego IAS i International American School Liceum Ogólnokształcącego Niepublicznego Nr 72 I.A.S, stosownie do art. 5 ust. 9 ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (t.jedn. Dz. U. 2004, nr 256, poz z późniejszymi zmianami) mogą być prowadzone poprzez Szkołę. 13. Na zakończenie roku szkolnego Szkoła wydaje świadectwo ukończenia klasy lub ukończenia Szkoły zgodnie z wymogami MENiS. Szkoła przekazuje uczniom zaświadczenia Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej o wynikach egzaminu maturalnego w kl. III. 3

4 III. CELE I ZADANIA SZKOŁY 14. Celem Szkoły jest: a) wspieranie ideałów humanizmu, b) wszechstronny rozwój intelektualny, c) doskonalenie logicznego myślenia, d) rozwijanie umiejętności uogólniania i abstrahowania, e) zapoznanie uczniów z dorobkiem literatury międzynarodowej, rozwijanie czytelnictwa w języku angielskim i polskim, f) przygotowanie do odbioru dzieł sztuki teatralnej, filmowej, telewizyjnej i radiowej, g) kształcenie elementarnych umiejętności muzycznych, rozbudzanie zainteresowań muzyką, h) zapewnienie harmonijnego rozwoju fizycznego i umysłowego, i) sprawowanie opieki nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz moŝliwości Szkoły, j) udzielanie uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej, k) rozbudzanie zainteresowania językiem polskim stanowiącym, obok języka wykładowego, język urzędowy i ojczysty w Polsce, który umoŝliwia podjęcie dalszej nauki w Polsce, l) umoŝliwianie uczniom podtrzymywania poczucia toŝsamości narodowej, etnicznej, językowej, religijnej i rasowej, m) organizowanie i prowadzenie zajęć pozalekcyjnych: kółka plastycznego, teatralnego, informatyki i zajęć sportowych, n) popularyzowanie wiedzy z zakresu oświaty i wychowania poprzez zebrania z rodzicami, kontakty indywidualne, organizacje rodzicielskie, spotkania z przedstawicielami kultury i sztuki. IV. ZASADY REKRUTACJI Warunkiem przyjęcia dziecka do Szkoły jest pozytywna opinia psychologa szkolnego, zaliczenie wewnętrznego testu pisemnego z języka angielskiego oraz rozmowa klasyfikacyjna przeprowadzona przez Dyrektora Szkoły. Psycholog szkolny bada dziecko i określa jego warunki psychofizyczne, które mogą okazać się dyskwalifikujące w przypadku śladów cięŝkich chorób przebytych w dzieciństwie, trwałego inwalidztwa, upośledzenia umysłowego. Dzieciom z powyŝszymi zaburzeniami Szkoła moŝe proponować kształcenie w szkole integracyjnej lub szkole specjalnej. 2. Tryb przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego w przypadku uczniów przyjeŝdŝających z zagranicy oraz uczniów przychodzących ze szkoły nie posiadającej uprawnień szkoły publicznej polega na zdaniu egzaminu z języka polskiego, historii Polski i matematyki. 3. Szkoła moŝe gościnnie przyjmować na czas określony lub na stałe uczniów realizujących amerykański program nauczania pod szyldem Szkoły. Uczniowie ci będą mogli realizować częściowo polski program nauczania (język polski będzie nauczany na adekwatnym poziomie, oddzielnie od polskich uczniów, a historia Polski będzie realizowana w języku angielskim jako historia świata). 4

5 16. Ostateczną decyzję o przyjęciu dziecka do Szkoły podejmuje Dyrektor Szkoły po zapoznaniu się ze świadectwem ukończenia poprzedniej klasy. Od wydanej decyzji Rodzicom/Opiekunom dziecka przysługuje prawo odwołania się do Organu Prowadzącego Szkołę w terminie 7 dni. 17. Po pomyślnym zakończeniu wszystkich etapów rekrutacji Rodzice/Opiekunowie są zapoznawani z treścią Statutu Szkoły. Po zapoznaniu się z jego treścią, podpisują podanie o przyjęcie do Szkoły oraz umowę edukacyjną. Podpisanie ww. podania o przyjęcie do Szkoły i/lub umowy edukacyjnej oznacza równieŝ zaakceptowanie i respektowanie postanowień Statutu. V. ORGANY SZKOŁY Organami Szkoły są: A. Organ Prowadzący Szkołę, B. Dyrektor Szkoły, C. Vice Dyrektor Szkoły, D. Rada Pedagogiczna, E. Samorząd Uczniowski. 2. W celu zapewnienia stałego współdziałania Rodziców/Opiekunów ze Szkołą w realizacji zadań dydaktyczno-wychowawczych w Szkole moŝe działać Rada Rodziców. W takim wypadku w skład Rady Rodziców wchodzą Rodzice/Opiekunowie po jednym reprezentancie dla kaŝdej klasy. a) Rada Rodziców uchwala regulamin, który nie moŝe być sprzeczny ze Statutem Szkoły, b) kadencja Rady Rodziców trwa trzy lata, dopuszczalne jest dokonywanie corocznej zmiany 1/3 składu Rady Rodziców, c) w posiedzeniach Rady Rodziców moŝe brać udział, z głosem doradczym, Dyrektor Szkoły. Za zgodą Przewodniczącego Rady Rodziców lub na wniosek mogą być zapraszane inne osoby z głosem doradczym, d) Rada Rodziców powinna swym działaniem wspomagać działania Szkoły. 3. Organy Szkoły mogą swoje obowiązki i uprawnienia opisane w Statucie delegować i/lub wykonywać za pośrednictwem innych organów i/lub pracowników Szkoły. 19. A. Organ Prowadzący Szkołę Organ Prowadzący Szkołę: 1. Jest odpowiedzialny za działalność Szkoły, a w szczególności za: a) zapewnienie bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki, b) wyposaŝenie Szkoły w pomoce dydaktyczne i sprzęt niezbędny do pełnej realizacji podstaw programowych, wychowania i innych zadań statutowych, c) finansowanie Szkoły ze środków szkolnych, które są wpłacane przez Rodziców/Opiekunów w formie m.in. czesnego lub ze środków własnych, 5

6 d) dokonywanie zmian w Statucie po konsultacji z Dyrektorem Szkoły i Vice Dyrektorem Szkoły. 2. Rekrutuje nauczycieli z ośrodków uniwersyteckich w USA, w tym sprawdza ich kwalifikacje, ustala warunki pracy i płacy, pokrywa koszty ich podróŝy do i z Polski, a takŝe koszty ich pobytu w Polsce w czasie trwania umowy ze Szkołą. 3. Zatrudnia i zwalnia pracowników, jak równieŝ podpisuje wszelkie umowy niezbędne do prawidłowego funkcjonowania Szkoły. 4. Odpowiada za prawidłowe przechowywanie dokumentacji szkolnej oraz właściwe zabezpieczenie mienia Szkoły. 5. Jest uprawniony do zlikwidowania Szkoły z końcem roku szkolnego. W tym przypadku zobowiązany jest co najmniej na 6 miesięcy przed terminem likwidacji Szkoły zawiadomić o zamiarze i przyczynach likwidacji: Rodziców/Opiekunów, uczniów, właściwego kuratora oświaty oraz gminę, na terenie której jest połoŝona Szkoła. 20. B. DYREKTOR SZKOŁY Dyrektor Szkoły: 1. Sprawuje nadzór pedagogiczny w Szkole oraz reprezentuje ją na zewnątrz. 2. Sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne. 3. Jest Przewodniczącym Rady Pedagogicznej. 4. Realizuje uchwały Rady Pedagogicznej. 5. Dysponuje środkami finansowymi i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie. 6. Ma prawo uczestniczyć we wszystkich zebraniach rodziców, zwołanych przez wychowawców klas lub organy Szkoły, o których winien być powiadamiany. 7. Wydaje decyzje w przedmiocie skreślenia ucznia z listy uczniów w następujących przypadkach: a) wywierania destrukcyjnego wpływu na pozostałych uczniów poprzez agresję, w tym wobec innych uczniów, niemoralnego zachowania, stosowania uŝywek np. papierosów, alkoholu lub narkotyków, b) nie uczęszczania na zajęcia szkolne i nieusprawiedliwionej nieobecności ucznia w powyŝej 60% wszystkich zajęć w danym roku szkolnym, c) braku wpłaty całości lub części wpisowego, lub braku płatności czesnego w całości lub w części przez Rodziców/Opiekunów ucznia przez okres dłuŝszy niŝ 4 miesiące, w kaŝdym wypadku po uprzednim pisemnym wezwaniu Rodziców/Opiekunów do spłaty zadłuŝenia wraz z poinformowaniem o moŝliwości skreślenia ucznia z listy i nie dokonaniu spłaty całości zadłuŝenia w terminie 7 dni od daty wezwania. Skreślenie, o którym mowa w pkt. a i b powyŝej moŝe takŝe nastąpić w wykonaniu uchwały Rady Pedagogicznej, po zasięgnięciu opinii Samorządu Uczniowskiego. Od decyzji Dyrektora słuŝy Rodzicom/Opiekunom odwołanie do Organu Prowadzącego Szkołę w terminie 14 dni od otrzymania ww. decyzji, zgodnie z Kodeksem Postępowania Administracyjnego. JeŜeli decyzja zostanie utrzymana, Organ Prowadzący Szkołę przekazuje dokumentację dotycząca odwołania do Mazowieckiego Kuratorium Oświaty. 6

7 21. C. VICE DYREKTOR SZKOŁY Vice Dyrektor Szkoły, za zgodą Dyrektora Szkoły i na podstawie jego pełnomocnictwa, przejmuje jego kompetencje pedagogiczne i administracyjne. 22. D. RADA PEDAGOGICZNA 1. W Szkole działa Rada Pedagogiczna, która jest kolegialnym organem Szkoły w zakresie realizacji jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki. 2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Szkole. W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą takŝe brać udział z głosem doradczym osoby zapraszane przez jej Przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej. 3. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Szkoły. 4. Zebrania plenarne Rady Pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego, w kaŝdym okresie w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania i promowania uczniów, po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych oraz w miarę bieŝących potrzeb. Zebrania mogą być organizowane z inicjatywy Dyrektora Szkoły, Organu Prowadzącego Szkołę lub co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej. 5. Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania Rady Pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania zgodnie z regulaminem Rady. 6. Radzie Pedagogicznej 2 razy w roku szkolnym Dyrektor Szkoły przedstawia ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności Szkoły. 7. Do kompetencji Rady Pedagogicznej naleŝy: a) opiniowanie opracowanego przez Dyrektora Szkoły programu dydaktycznowychowawczego, b) opiniowanie koncepcji innowacji i eksperymentów pedagogicznych, c) zatwierdzanie planu zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, d) opracowanie okresowych i rocznych ocen dotyczących stanu nauczania, wychowania i opieki oraz organizacyjnych i materialnych warunków pracy Szkoły, e) zatwierdzenie wyników klasyfikacji i promocji uczniów, f) rozpatrywanie kwestii dydaktycznych i wychowawczych, g) podejmowanie działań dyscyplinarnych wobec uczniów, z podjęciem uchwały o skreśleniu ucznia z listy włącznie. 8. Rada Pedagogiczna moŝe występować z wnioskiem do Organu Prowadzącego Szkołę o odwołanie z funkcji Dyrektora Szkoły lub do Dyrektora Szkoły o odwołanie nauczyciela z innej funkcji kierowniczej w Szkole. W takich przypadkach odpowiednio Organ Prowadzący Szkołę lub Dyrektor Szkoły są zobowiązani przeprowadzić postępowanie wyjaśniające w ciągu 14 dni od otrzymania uchwały Rady Pedagogicznej. 9. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków. 10. Nauczycieli obowiązuje zachowanie tajemnicy obrad Rady Pedagogicznej. 7

8 23. E. SAMORZĄD UCZNIOWSKI 1. Samorząd Uczniowski tworzą wszyscy uczniowie Szkoły. 2. Działalność Samorządu Uczniowskiego określona jest przez regulamin uchwalany przez ogół uczniów. 3. Samorząd Uczniowski moŝe przedstawić Radzie Rodziców, Radzie Pedagogicznej lub Dyrektorowi Szkoły wnioski i opinie we wszystkich sprawach Szkoły, a w szczególności ma prawo do: a) zapoznawania się z programem nauczania, b) jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce, c) organizacji Ŝycia szkolnego w sposób pozwalający na efektywną naukę, d) organizowania działalności kulturalnej, oświatowej i sportowej w porozumieniu z Dyrektorem Szkoły. VI. PROGRAM NAUCZANIA Szkoła realizuje podstawy programowe programu zatwierdzonego przez MEN do uŝytku szkół podstawowych. Nauczanie w Szkole odbywa się w języku angielskim. Język polski nauczany jest zgodnie z zarządzeniem MEN w sprawie ramowego planu nauczania. Obcokrajowcy mają lekcje języka polskiego na odpowiednim, dostosowanym do ich stopnia zaawansowania poziomie. W procesie nauczania Szkoła korzysta z podręczników amerykańskich oraz odpowiednich, zatwierdzonych przez MEN, podręczników polskich do języka polskiego. Szczegółowy program nauczania jest udostępniany Rodzicom/Opiekunom do wglądu na ich prośbę. 2. Szkoła stosuje zasady klasyfikowania i promowania uczniów zgodnie z zarządzaniem MEN. 3. Szkoła prowadzi dokumentację przebiegu nauczania ustaloną dla szkół publicznych. 4. Szkoła zatrudnia nauczycieli przedmiotów obowiązkowych posiadających kwalifikacje określone dla nauczycieli szkół publicznych. 5. Szkoła ma wypracowany regulamin oceniania wewnątrzszkolnego, który stanowi Załącznik nr. 1 do Statutu, regulujący kwestię egzaminowania, oceniania i promowania. 6. Dla zapewnienia skutecznego zdania egzaminu maturalnego Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w kl. III, Szkoła organizuje zajęcia mające na celu uzupełnienie nazewnictwa specyficznego dla przedmiotów objętych sprawdzianem. VII. PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIÓW 25. KaŜdy uczeń ma prawo do: a) odniesienia sukcesu w wybranej przez siebie dziedzinie. Szkoła dostrzega konieczność wykazywania własnej aktywności w zdobywaniu wiedzy i społecznego celu wykreowania samodzielnego człowieka, będącego wartościowym członkiem społeczności, w której Ŝyje, b) poszanowania własnej godności, przekonań, religii, poglądów na Ŝycie, 8

9 c) uczestniczenia w zajęciach pozaszkolnych rozwijających jego zainteresowania, d) odpoczynku w okresach ferii i wakacji, co oznacza takŝe, iŝ nauczyciel nie moŝe zadać Ŝadnych prac domowych na okres ferii, e) jawnej i systematycznie prowadzonej kontroli swego stanu wiedzy za pomocą testów, sprawdzianów pisemnych i ustnych, ustnych odpowiedzi, itp., f) wcześniejszej informacji dotyczącej wszelkich prac kontrolnych, z tym zastrzeŝeniem, iŝ w ciągu dnia moŝe odbyć się tylko jedna taka praca kontrolna/sprawdzian, g) dodatkowej pomocy nauczyciela w przypadku kłopotów z nauką. 26. KaŜdy uczeń ma obowiązek: a) dbać o honor Szkoły i godnie ją reprezentować na zewnątrz, b) współpracować z nauczycielami, aby uczynić proces nauczania efektywniejszym i przyjemniejszym, podporządkować się zaleceniom Dyrektora Szkoły i Rady Pedagogicznej, c) przestrzegać zasad współŝycia społecznego poprzez m.in. unikanie wszelkiej wulgarności i agresji w stosunku do nauczycieli i kolegów, poszanowanie godności osobistej drugiego człowieka, obecności na zajęciach lekcyjnych i przekazywania usprawiedliwienia nieobecności sporządzonego w formie pisemnej przez Rodziców/Opiekunów, d) dbać o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz kolegów, co obejmuje m. in. zakaz uŝywania wszelkich uŝywek np. papierosów, alkoholu lub narkotyków oraz współdziałanie z Dyrekcją Szkoły w zwalczaniu ewentualnie istniejących przypadków samo degradacji zdrowia, e) utrzymywać czystość na terenie Szkoły, nie niszczyć sprzętu, pomocy dydaktycznych i mienia Szkoły. VIII. PRAWA I OBOWIĄZKI NAUCZYCIELI Nauczyciele mają prawo nauczać zgodnie z własnym światopoglądem, przestrzegać zasad etyki zawodowej przy zachowaniu celów i wartości Szkoły, w tym określonych w paragrafie 4 pkt. 4 Statutu. 2. Nauczyciele podlegają bezpośrednio Dyrektorowi Szkoły, który jest odpowiedzialny za właściwe zorganizowanie i wyniki ich pracy. 3. Nauczyciele są odpowiedzialni za poziom i wyniki ich pracy dydaktycznowychowawczej. 4. Nauczyciele odpowiadają za bezpieczeństwo powierzonych im uczniów w czasie zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych. 5. Nauczyciele są odpowiedzialni za powierzony im sprzęt dydaktyczny w salach, które zostały im przydzielone. 6. Stanowisko nauczyciela moŝe zajmować osoba, która: a) posiada wyŝsze wykształcenie z odpowiednim przygotowaniem pedagogicznym, b) posiada bardzo dobrą znajomość języka angielskiego w mowie i w piśmie, c) działa zgodnie z etyką nauczycielską, d) spełnia warunki zdrowotne niezbędne do wykonywania zawodu. 9

10 7. Nauczyciel w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych ma obowiązek kierowania się dobrem uczniów, troską o ich zdrowie, a takŝe szanowania godności osobistej ucznia. 8. Nauczyciel ma obowiązek: a) znać i realizować obowiązujące w Szkole podstawy programowe, b) w przypadku zobowiązania przez Dyrektora Szkoły opracować szczegółowy rozkład materiałów edukacyjnych dla klas, w których prowadzi zajęcia, c) przestrzegać: - dyscypliny pracy, - uchwał Rady Pedagogicznej, - regulaminu uczniowskiego, - zarządzeń wewnętrznych Szkoły, w tym Dyrektora Szkoły. IX. WARUNKI PŁATNOŚCI Obowiązująca wysokość wpisowego i czesnego, jak teŝ ich zmiany, jest ustalana przez Organ Prowadzący Szkołę w porozumieniu z Dyrektorem Szkoły i wskazana w Załączniku nr 2 do Statutu. Tak ustalona kwota wpisowego i czesnego jest wiąŝąca dla Rodziców/Opiekunów. 2. Po przyjęciu dziecka do Szkoły lub kolejnej klasy najpóźniej do dnia 15 sierpnia Rodzice/Opiekunowie wpłacają wpisowe w aktualnej wysokości wskazanej w Załączniku nr 2 do Statutu. Wpisowe jest opłatą uiszczaną kaŝdego roku i która nie podlega zwrotowi. 3. Rodzice/Opiekunowie uiszczają czesne w aktualnej wysokości wskazanej w Załączniku nr 2 do Statutu. Czesne uiszczane jest miesięcznie do 10-go kaŝdego miesiąca przez 10 miesięcy. Szkoła nie pobiera czesnego za miesiące wakacyjne tzn. lipiec i sierpień. 5. Zwrot czesnego nie przysługuje Rodzicom/Opiekunom w sytuacjach powstałych nie z winy Szkoły m.in.: a) urlopowania dziecka b) dłuŝszego wyjazdu zagranicznego, c) choroby dziecka. 6. Wysokości opłat z tytułu wpisowego i czesnego nie ulegają zmianie w trakcie trwania roku szkolnego, o ile nie nastąpi taka konieczność. O ewentualnej podwyŝce Szkoła ma obowiązek powiadomić Rodziców/Opiekunów miesiąc przed jej wprowadzeniem oraz przed zapisaniem ucznia na następny rok szkolny. 7. W przypadku opóźnienia 2-miesiecznego lub dłuŝszego w zapłacie całości lub części Czesnego lub innych opłat na rzecz Szkoły, kwoty naleŝności mogą zostać powiększone o koszty podjętych przez Szkołę działań zmierzających do odzyskania naleŝności, w tym o koszty windykacji. Dodatkowo ewentualne zadłuŝenie moŝe być przez Szkołę przeniesione na rzecz firmy windykacyjnej. 29. Szkoła współpracuje z firmą przewozową Mocia, która odpłatnie świadczy usługi transportowe na rzecz uczniów. Wysokość opłaty uzaleŝniona jest od odległości miejsca zamieszkania ucznia od Szkoły. Zainteresowany Rodzic/Opiekun otrzymuje trasę przejazdu autobusu lub mikrobusu wraz z wysokością opłat. 10

11 Autobusy/mikrobusy posiadają obowiązkowe ubezpieczenia OC i AC. Okresowo przeprowadzana jest kontrola stanu technicznego pojazdów w autoryzowanych stacjach diagnostycznych. Szkoła nie zapewnia opieki nad uczniami podczas przewozu. 30. KaŜdy Rodzic/Opiekun nowoprzyjętego ucznia, po zapoznaniu się z treścią Statutu, podpisuje podanie o przyjęcie do Szkoły oraz umowę edukacyjną dotyczącą przyjęcia dziecka do Szkoły. Podpis Dyrektora Statut został potwierdzony przez Radę Pedagogiczną w dniu 10 czerwca 2009 i wchodzi w Ŝycie jako STATUT Bazowy z dniem r. Wszelkie zmiany czy aktualizacje tego Statutu dokonywane będą w formie nowelizacji. Aktualny Statut zawsze jest dostępny w Sekretariacie Szkoły. załącznik nr. 1 umowa edukacyjna Załącznik nr. 2: wysokość wpisowego i czesnego. Załącznik nr. 3: regulamin oceniania wewnątrzszkolnego. 11

12 ZAŁĄCZNIK nr 2 Wysokość czesnego i wpisowego w roku szkolnym 2009/2010 w INTERNATIONAL AMERICAN SCHOOL Liceum Ogólnokształcącym Niepublicznym nr. 72 IAS Wpisowe Klasa 10 Klasa 11 Klasa Pln Pln Pln Pln (w tym opłaty egzaminacyjne za IB) 12