Jak skutecznie poprowadzić zebranie, jak rozważnie moderować debatę i wreszcie jak efektownie prezentować swoje osiągnięcia?

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Jak skutecznie poprowadzić zebranie, jak rozważnie moderować debatę i wreszcie jak efektownie prezentować swoje osiągnięcia?"

Transkrypt

1 Krystyna Zowczak-Jastrzębska Jak skutecznie poprowadzić zebranie, jak rozważnie moderować debatę i wreszcie jak efektownie prezentować swoje osiągnięcia? Projekt Stołeczne Centrum Współpracy Obywatelskiej jest realizowany, dzięki dofinansowaniu ze środków m.st. Warszawy. Centrum zarządzane jest przez Stowarzyszenie BORIS. WARSZAWA

2 Droga Czytelniczko, Drogi Czytelniku, z pewnością, w trakcie czytania niniejszego artykułu, zorientujesz się, że autorka raz zwraca się do kobiety, a raz do mężczyzny. Nie niepokój się, to nie wyraz niedbałości piszącej, a celowy zabieg stylistyczno-równościowy. Miłego czytania! Krystyna Zowczak - Jastrzębska 2

3 1. Jak prowadzić zebranie? Prowadzenie zebrań, zwłaszcza licznych, nie jest łatwym zadaniem. Od pracowników oraz działaczy pozarządowych wiele razy słyszałam narzekania i głosy zwątpienia dotyczące długich, nieefektywnych zebrań, w których biorą udział. Narzekają zwłaszcza uczestnicy rozmaitych komisji, rad oraz innych gremiów, gdzie spotykają się przedstawiciele sektora publicznego i pozarządowego. Zbyt długo, chaotycznie, bez konkretów. Wobec tego, jak właściwie prowadzić zebranie tego typu, tak, aby wszyscy jego uczestnicy mieli przekonanie, że czas poświęcony na spotkanie nie był czasem zmarnowanym? Po pierwsze określ główny cel spotkania (cel nadrzędny wobec innych tematów i problemów). Po drugie stwórz listę (realną!) wszystkich spraw, które powinny zostać załatwione podczas zebrania. Na liście umieszczaj sprawy od najważniejszej do najmniej istotnej. Możesz też zrobić sobie plan punktów do omówienia (swój harmonogram). Niezależnie od przebiegu zebrania pamiętaj o priorytetach czyli jakich tematów nie wolno pominąć. Po trzecie realistycznie określ czas zebrania. Jeśli z liczby spraw wynika, że powinniście siedzieć 2 godziny, to zawiadom o tym innych uczestników spotkania. Nie ma nic gorszego niż nierealistyczne założenia: że spotkamy się na 45 minut i omówimy w tym czasie 10 tematów. Po czym albo trzeba w nieskończoność przedłużać zebranie (połowa osób nie może zostać, reszta zostaje bez quorum, niczego nie można przegłosować itd.) albo zebrani rozchodzą się, niewiele ustaliwszy. Po czwarte - ustal zasady (kto prowadzi, kto protokołuje, czas wystąpień, lista obecności, tryb głosowania, czas dla audytorium, jeśli zebranie ma formułę otwartą)! Po piąte - pilnuj dyscypliny (tzn. przestrzegania ustalonych zasad). Jeśli na prowadzone przez Ciebie otwarte zebrania przychodzą osoby z zewnątrz (np. mieszkańcy dzielnicy, miasta, rodzice etc.) ogłoś na początku, jakie są zasady zabierania głosu w czasie publicznej dyskusji i twardo je egzekwuj. Jeśli ktoś przychodzi tylko po to, aby nakrzyczeć na zebranych, nie chce wymiany zdań i po swoim gwałtownym monologu ma zamiar opuścić salę, wyłącz mu mikrofon. Po czym wytłumacz zebranym, dlaczego tak postąpiłaś. 3

4 Po szóste pilnuj końcowych ustaleń. Wszystkie wnioski i zadania do realizacji powinny zostać dokładnie spisane. Koniecznie trzeba także zapisać, kto jest za co odpowiedzialny (dane tej osoby, mail, telefon kom., termin załatwienia sprawy warto to wszystko umieścić w harmonogramie spraw do załatwienia). Po siódme pamiętaj o protokole. Ważne zebrania powinny być protokołowane, szczególnie uważnie należy zapisywać poszczególne głosowania i ich wyniki. Po zakończonym zebraniu protokół powinien zostać wysłany do wszystkich uczestników, aby potwierdzili jego zgodność ze stanem faktycznym. Po ósme pod koniec spotkania ustal termin następnego oraz podaj, co będzie jego głównym tematem. Poproś zebranych o zanotowanie terminu. Przed zbiżającym się zebraniem dopilnuj, aby przypomniano o nim wszystkim zainteresowanym. I na koniec parę uwag związanych ze spotkaniami i zebraniami: - im mniej osób na spotkaniu, tym lepiej. Mniej liczne spotkania są - na ogół - bardziej efektywne. Jeśli masz wpływ na liczbę uczestników zebrania, ogranicz ją, zamiast powiększać; - jeśli zebranie jest liczne, a sala wielka, należy pamiętać o nagłośnieniu; - wierz w siłę komunikacji. Im lepsza komunikacja, tym większe wzajemne zrozumienie. Jeśli wcześniej wyjaśnisz zasady, znaczna liczba osób zastosuje się do nich; - bądź wiarygodna i konsekwentna. Wiarygodność i wzajemne zaufanie między uczestnikami zebrania/spotkania oznaczają większe szanse na wypracowanie wspólnego stanowiska i posuwanie się do przodu. 4

5 2. Jak moderować dyskusję lub debatę? Na początek naszych rozważań o debatowaniu należy uczynić rozróżnienie: czym innym jest organizacja debaty i późniejsze jej moderowanie, czym innym zaś samo prowadzenie dyskusji (kiedy ktoś inny ją zorganizował). Zajmijmy się najpierw organizacją debaty (panelu, dyskusji). Po pierwsze musimy zastanowić się nad tematyką planowanej debaty. Czego ma dotyczyć, jakie problemy poruszać? Dla przyszłej dyskusji dobrze jest, kiedy są to zagadnienia kontrowersyjne, tematyka, która wywołuje gorące spory, a nawet kłótnie Mamy wtedy pewność, że publiczność dopisze. Ale pamiętajmy, że dzisiejsze kontrowersje jutro staną się prawdami objawionymi, a więc spierajmy się wtedy, kiedy problemy są rzeczywiście gorące, a nie - kiedy już mocno przestygły Gdy już określiliśmy tematykę przyszłej dyskusji, zastanówmy się nad tytułem całego spotkania. Powinien zmuszać do zastanowienia się, do refleksji, do próby odpowiedzi: jakie mam zdanie w tej kwestii, czy mam jakieś pomysły na rozwiązanie problemu, a może ktoś wie coś więcej na ten temat itp. Reasumując: polecam tytuły w postaci pytań. Są interaktywne, zaczepiają publiczność. Po drugie ustal czas i miejsce debaty. Zastanów się dobrze nad terminem (nie w czasie godzin pracy, raczej nie w piątek, czy sobotę, wieczorem; jeśli liczysz na studentów/uczniów nie wybieraj terminów wakacyjnych itd.) oraz odpowiednim miejscem. Wybierając miejsce debaty należy oczywiście uwzględnić koszt wynajęcia sali, jej wielkość oraz dogodny dojazd. Jeśli temat debaty jest poruszający i wzbudza kontrowersje, a spotkanie poprzedziła intensywna promocja, czy działania public relations musisz liczyć się z tym, że przyjdzie dużo ludzi. Powinnaś być na to przygotowana (konieczne mogą okazać się: telebim i odpowiednie nagłośnienie na zewnątrz). Jeśli zaś przedmiotem dyskusji jest zgadnienie raczej niszowe, wystarczy Ci niewielka, klubowa salka. Wtedy pamiętaj o dotarciu z informacją o dyskusji do zainteresowanych osób (maile, zaproszenia na portalach społecznościowych, telefony etc.). Po trzecie - dobór panelistów. Pewne osoby przychodzą nam do głowy od razu, są ekspertami w danej dziedzinie, znawcami tematu, a także żywymi, błyskotliwymi rozmówcami. Nie lekceważmy tej ostatniej cechy, zdarza się bowiem, że człowiek posiadający wielką wiedzę na dany temat, nie ma jednocześnie umiejętności ciekawego o nim opowiadania. Mówi długo, monotonnym głosem, usypia audytorium. Wybierajmy 5

6 więc tych dowcipnych, żywych, umiejących zmieścić się w wyznaczonym czasie. Odpowiednio wcześnie skontaktuj się z wybranymi panelistami i bądź przygotowany na to, że mogą odmówić, zwłaszcza w sytuacji, kiedy nie planujesz wynagrodzenia za udział w dyskusji. Staraj się ich przekonać do zmiany decyzji, będzie Ci łatwiej, jeśli temat dyskusji jest ważki, a ranga organizacji, która ją przygotowuje, wysoka. Po czwarte o czym będą dyskutowali: pytania, tematy itd. Jeśli odpowiadasz również za merytoryczną stronę debaty, powinnaś przygotować pytania, tematy do dyskusji dla panelistów. Możecie w swojej macierzystej organizacji zrobić burzę mózgów, możesz także po prostu podyskutować z innymi lub samej zastanowić się nad tym, czego chciałabyś się dowiedzieć lub o co chciałabyś zapytać. Pytania lub tematy należy wysłać wcześniej, tak aby paneliści mieli czas na zapoznanie się z nimi i przygotowanie wypowiedzi. Po piąte ustal zasady debaty i zapoznaj z nimi panelistów (przed debatą). Ile czasu będą mieli na swoje wypowiedzi, czy i ile czasu przewidziano na dyskusję z udziałem publiczności, kiedy i w jakim porządku odpowiadają na pytania zadawane przez audytorium etc. Po szóste zacznij żmudną pracę u podstaw, czyli organizację całego przedsięwzięcia: 6.1. sala co będzie potrzebne? - nagłośnienie, ekrany, oświetlenie; - czy rejestrujemy wydarzenie (później możesz umieścić nagranie na stronie swojej organizacji), czy przewidujemy transmisję debaty online? - scenografia sali (sztalugi, bannery, roll-up), usytuowanie publiczności stoisko recepcyjne materiały Twojej organizacji, wolontariusze, lista obecności dla przychodzących (informacje tam umieszczone mogą przydać się podczas organizacji następnej debaty), pojemnik na wizytówki scenariusz imprezy kto wita publiczność i gości, kto odpowiada za mikrofon dla publiczności, kto kończy spotkanie? 6.4. public relations/promocja czy mamy na to środki? Jeśli nie, skupmy się tylko na działaniach PR. Zainteresujmy media planowanym wydarzeniem, wysyłając atrakcyjnie sformułowane zaproszenie i informację prasową. 6

7 6.5. relacja z debaty pamiętaj, aby po spotkaniu został ślad na stronie www Twojej organizacji (notatka z dyskusji, zapis wideo, zdjęcia). To co proponuję powyżej, to oczywiście debata marzeń. Najczęściej jednak nie mamy ani pieniędzy, ani możliwości, by przygotować tak szeroko zakrojone spotkanie. Ale pamiętajmy jednak, że zawsze najważniejszy jest ciekawy temat i atrakcyjni rozmówcy, a wtedy nawet bez specjalnej akcji promocyjnej możemy liczyć na zainteresowanie publiczności. Moderowanie debaty prowadzenie dyskusji Jesteś poproszony o prowadzenie dyskusji z udziałem zaproszonych gości oraz publiczności. Znasz dyskutantów, temat rozmowy, a może przygotowałeś także pytania? Pozostaje tylko realizować zaplanowany scenariusz. W praktyce okazuje się to jednak zdecydowanie trudniejsze Po pierwsze czas. Zaproszeni dyskutanci najczęściej nie przestrzegają wcześniejszych ustaleń czasowych. Co to znaczy? Ano to, że pierwsza osoba miała mówić ok. 5 minut, tymczasem rozgaduje się i mówi ok. 20! Co powinnaś zrobić? Delikatnie przypomnieć rozmówcy - pozwólmy zabrać głos pani X.. Trzymaj się zasady dla każdego mniej więcej tyle samo czasu. W czasie trwania dyskusji dyskretnie kontroluj czas. Jeśli obiecałeś publiczności, że po godzinie otwartej debaty będzie czas dla słuchaczy, powinieneś wywiązać się z tej obietnicy. Często zdarza się bowiem, że moderator nie jest w stanie opanować nadmiernego gadulstwa dyskutantów i z zapowiedzianej dyskusji z udziałem publiczności nic nie wychodzi. Budzi to irytację wśród przybyłych, a czasami nawet chęć zabrania głosu na siłę. Reasumując, jeśli w naszej debacie przewidziany jest udział publiczności, nie zasłaniaj się brakiem czasu, tylko dopilnuj, aby tak się stało. Po drugie zasady. Przed dyskusją poinformuj wszystkich zgromadzonych o zasadach obowiązujących w czasie spotkania, np. zabierający głos z sali mają 3 minuty na zadanie pytania lub podzielenie się refleksją. Oczywiście nie oznacza to, że jeśli ktoś będzie mówił przez 3,5 minuty, przerwiesz mu, ale poinformowanie o tym publiczności i pilnowanie czasu wpływa korzystnie na dyscyplinę wśród zabierających głos. Zmora polskich dyskusji są osoby, które mówią o wszystkim i o niczym. Czas płynie, a one nie są w stanie zadać pytania lub dojść do puenty. Reaguj na zbyt długie wywody. Uważaj także na osobników, którzy przyszli tylko po to, aby pokrzyczeć na zgromadzoną publiczność lub obrazić prelegentów. Przed takimi sytuacjami może Cię chronić niewypuszczanie mikrofonu z ręki przez osobę, która chodzi z nim wśród 7

8 publiczności (aczkolwiek zdarza się, że zdecydowani dyskutanci wyszarpują ów mikrofon). Ale nie denerwuj się, jeśli ktoś drastycznie narusza ustalone zasady i obraża zgromadzonych, najczęściej sama publiczność zareaguje w zdecydowany sposób, uspokajając krewkiego dyskutanta. Pilnuj także, aby po serii pytań paneliści mogli na nie odpowiedzieć (seria 2-3 pytań, następnie odpowiedzi, później znowu pytania/uwagi z sali itd.). Po trzecie zakończenie. Jeśli czas przeznaczony na debatę właśnie mija, trzeba zakończyć spotkanie. Daj zaproszonym gościom po 3-4 minuty na podsumowania przemyśleń i konkluzje. Później zakończ spotkanie, dziękując zarówno panelistom, jak i publiczności za poświęcony czas oraz zaangażowanie w dyskusję. Jeśli planujesz następne spotkanie, nie zapomnij o poinformowaniu zgromadzonych o jego terminie. Po czwarte - szczegóły. Jeśli dodatkowo chcesz coś zaprezentować, poproś kogoś o pomoc przy obsługiwaniu laptopa, nie rób tego sam. W czasie moderowania zwracaj uwagę na mikrofon i na to, aby każdy zabierający głos był dobrze słyszany. Kontroluj mowę ciała oraz artykulację. Cały czas utrzymuj kontakt wzrokowy z salą. I wreszcie, jeśli masz obawy, że opanowanie dyskutantów będzie dla Ciebie zbyt trudne, pomyśl o debacie oksfordzkiej. 6 zasad udanej dyskusji 1. Rozpoczynasz dyskusję. 2. Nakreślasz ramy, pilnujesz porządku czas całej dyskusji, kolejność zabierania głosu, czas dla poszczególnych dyskutantów. 3. Wyrażasz także własne opinie. 4. Pamiętasz o zasadach dobrej komunikacji koniecznie zarezerwuj czas dla pytań/głosów z sali! 5. Podsumowujesz dyskusję. 6. Dziękujesz i zamykasz dyskusję. Podajesz termin następnej debaty. 8

9 3. Jak prezentować publicznie swoją organizację podczas spotkań, seminariów i konferencji? Wielokrotnie, podczas szkoleń, które od wielu lat prowadzę dla pracowników trzeciego sektora, podkreślam wagę efektownej prezentacji. Możesz mówić o swojej macierzystej organizacji, o projekcie, który właśnie zrealizowałeś, czy przedstawiać plany na przyszłość. Jak uważa znany fotograf i podróżnik, Ralph Talmont, pomysłodawca konferencji popularnonaukowych TEDx, każdy ma do powiedzenia jakąś historię. Jest tylko jedno ale. to co mówisz, czy prezentujesz słuchającym Cię ludziom, musi być krótkie, efektowne i opowiedziane z pasją! Jeśli masz do wyboru długie, pełne szczegółów i liczb, liczące kilkadziesiąt slajdów prezentacje lub krótkie, ciekawe zajawki, skłaniające do dalszych pytań i pozostawiające słuchaczy z uczuciem niedosytu, to co wybierzesz? No właśnie! Kiedy prezentujesz swoją organizację przed jakimś audytorium, Twoim zadaniem jest utrzymać napięcie i ciekawość. Co to oznacza? Ano to, że nie wolno Ci nudzić. Musisz dokonać ostrej selekcji materiału, który chcesz przedstawić. Wybierz najważniejsze problemy pokaż je hasłowo, używając słów-kluczy. Slajdy mają być pretekstem do znacznie szerszej opowieści. I oczywiście mają także prowokować do zadawania pytań. Dokładne wskazówki merytoryczne i techniczne, jak przygotować wzorcową prezentację w PowerPoincie, zawarłam we wcześniejszym artykule pisanym dla Stołecznego Centrum Współpracy Obywatelskiej i Federacji Mazowia. Artykuł nosi tytuł Jak pisać, aby nie popełniać błędów, jak pisać, aby chcieli nas czytać, czyli praktyczne wskazówki dla piszących (a czasem także wypowiadających się) w organizacji pozarządowej i jest dostępny na stronie Federacji Mazowia, oraz na stronie Teraz zajmijmy się właściwym wygłoszeniem uprzednio przygotowanej prezentacji. Wygłoś ją: z pasją i zaangażowaniem pokaż, że wierzysz w to, co mówisz. Pod żadnym pozorem nie czytaj slajdów, opowiadaj o nich własnymi słowami. Pamiętaj, aby cały czas utrzymywać kontakt wzrokowy ze słuchaczami. Przeznaczaj maksymalnie po jednym zdaniu na osobę. Przenoś wzrok bez schematów, nie nerwowo. Nie szukaj myśli po ścianach i gdzieś za oknem. 9

10 Mów wyraźnie i starannie, nie połykaj końcówek, otwieraj usta! Dostosuj język do poziomu Twoich odbiorców. Inaczej będziesz przemawiała do ludzi młodych, inaczej zaś do grona ekspertów. Pamiętaj, aby nie mówić monotonnie, zmieniaj tempo i intonację. Zwróć uwagę na to, że gdy mówisz za wolno, możesz znudzisz odbiorców. Kiedy zaś się śpieszysz, zrobisz wrażenie nieprzygotowanego lub zdenerwowanego. Umiejętnie wykorzystuj też ciszę. Cisza, której tak się obawiają początkujący mówcy, wcale nie oznacza nieprzygotowania. Zmusza audytorium do chwili refleksji nad ostatnim wypowiedzianym przez Ciebie zdaniem. Przy pomocy ciszy możesz podkreślać najważniejsze fragmenty wystąpienia, bądź zyskać chwilę czasu na zastanowienie się (ale nie trać kontaktu wzrokowego z audytorium!). Stosuj również takie techniki oratorskie jak pytania retoryczne. Dobrze zadane pytanie retoryczne, mimo, że nie wymaga odpowiedzi, zmusza ludzi do odpowiedzenia sobie na nie po cichu. To oznacza chwilę zastanowienia i poprawia zapamiętywanie. Jeśli stoisz podczas pokazywania prezentacji, bądź zawsze przodem do audytorium, ale staraj się także ruszać, podchodź do ludzi, którzy zadają pytania. Jeśli chcesz coś pokazać na wyświetlanym właśnie slajdzie, nie odwracaj się, pokaż odpowiedni fragment wyciągniętą ręką (jednocześnie patrząc w ekran laptopa umieszczonego przed sobą). Nigdy nie mów do ściany, zawsze zwracaj się do audytorium. Jeśli natomiast siedzisz (prezentacji dokonujesz w trakcie kameralnego spotkania), pochyl się w stronę słuchaczy, postawą ciała wyraź zaangażowanie. Możesz także gestykulować, to wzmocni przekaz, ale pamiętaj jednocześnie, że nadmierne wymachiwanie rękoma rozprasza słuchaczy, a czasami nawet ich śmieszy. Lekka gestykulacja dłońmi i przedramionami to najlepsze rozwiązanie. Używaj raczej otwartych dłoni nie pięści, nie wskazuj palcem. I nie groź (jak to czyni wielu polityków), publiczność nie lubi pouczania! 10

11 Podczas dokonywania prezentacji (w PP) często stosuje się regułę Guya Kawasaki, znanego mówcy i blogera. Według Kawasakiego: przygotuj tylko 10 slajdów mów o nich najwyżej 20 minut użyj czcionki nie mniejszej niż 30 pkt, czyli 10/20/30 Nie zanudzaj słuchaczy szczegółami, przedstaw im tylko najważniejsze fakty i liczby (te ostatnie staraj się pokazywać w postaci grafik) oraz konkluzję. Dodatkowe informacje przekaż im w materiałach drukowanych (lub wysyłanych mailem). Pamiętaj, aby zawsze zostawić czas na pytania i uwagi słuchaczy. Żywa dyskusja po zakończonej właśnie prezentacji to najlepsza recenzja Twojego wystąpienia. Kończąc rozważania dotyczące prowadzenia, moderowania i prezentowania, chciałabym zwrócić uwagę Szanownych Czytelników na pewien element wspólny opisywanych tu czynności. To plan i organizacja! Rzeczy zaplanowane z reguły udają się lepiej niż chaos i cudowny spontan. Oczywiście, jeśli pracujemy z ludźmi, zawsze musimy założyć pewien margines nieprzewidywalności. Ważne jednak, aby mieć świadomość tego, co chcemy osiągnąć i konsekwentnie realizować wcześniejsze założenia. Trening czyni mistrza, dlatego nie obawiaj się porażek i ćwicz! Zebrań zakończonych sukcesami, porywających debat oraz efektownych prezentacji! Krystyna Zowczak-Jastrzębska 11

12 O autorce: Krystyna Zowczak-Jastrzębska - absolwentka Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, konsultantka public relations i trenerka organizacji pozarządowych. Posiada długoletnie doświadczenie pracy w biznesie - w działach promocji, reklamy i public relations w takich korporacjach jak: Polska Telefonia Cyfrowa, Agora - Gazeta Wyborcza, Edipresse Polska, US WEST Polska. Stworzyła Dział Szkoleń w agencji Ciszewski PR. Specjalizuje się w szkoleniach z komunikacji, wystąpień publicznych, współpracy z mediami, a także w szkoleniach wizerunkowych. Dla III sektora stworzyła pięciodniową szkołę public relations I Ty zostaniesz piarowcem oraz trzydniową Akademię Skutecznej Komunikacji I. Ostatnio przygotowała Akademię Skutecznej Komunikacji II. Współpracuje z wieloma organizacjami pozarządowymi (między innymi ze Stowarzyszeniem Boris, Radomskim Towarzystwem Dobroczynności, Ogólnopolskim Stowarzyszeniem Organizacji Streetworkerskich OSOS oraz Fundacją Civis Polonus i Szkołą Liderów). Prowadzi konsultacje i szkolenia dla organizacji zrzeszonych w Federacji Mazowia. 12

Rola moderatora jak skutecznie poprowadzić debatę

Rola moderatora jak skutecznie poprowadzić debatę www.futurama.org.pl www.facebook.com/fundacjafuturama Rola moderatora jak skutecznie poprowadzić debatę Projekt Społecznie zaradni - zwiększenie udziału legnickich seniorów w życiu publicznym miasta finansowany

Bardziej szczegółowo

WYSTĄPIENIA PUBLICZNE

WYSTĄPIENIA PUBLICZNE Szkolenie WYSTĄPIENIA PUBLICZNE Jak mówić, by być słuchanym Andrzej Kozdęba Od trenera Udane wystąpienie publiczne to połączenie odpowiedniej analizy audytorium, rzetelnego przygotowania oraz atrakcyjnej

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Talent autoprezentacji Sztuka zaprezentowania własnej osoby Katarzyna Lipska Wyższa Szkoła Ekonomii, Prawa i Nauk Medycznych im. prof. Edwarda Lipińskiego w Kielcach 26

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA DLA MŁODYCH. Osiąganie celów. moduł 3 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych

AKADEMIA DLA MŁODYCH. Osiąganie celów. moduł 3 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych Osiąganie moduł 3 Temat 3, Poziom 1 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO Akademia dla Młodych Moduł 3 Temat 3 Poziom 1 Zarządzanie czasem Przewodnik prowadzącego Cele szkolenia Efektywność osobista pozwala Uczestnikom

Bardziej szczegółowo

20 Wskazówek dla Prezenterów

20 Wskazówek dla Prezenterów 20 Wskazówek dla Prezenterów www.clickmeeting.pl Teraz, gdy wiesz już, jak obsługiwać platformę ClickMeeting, jesteś gotowy, aby przeprowadzić swoje pierwsze spotkanie lub webinar. Poniżej znajdziesz kilka

Bardziej szczegółowo

Techniki efektywnej prezentacji i autoprezentacji w biznesie

Techniki efektywnej prezentacji i autoprezentacji w biznesie Techniki efektywnej prezentacji i autoprezentacji w biznesie LondonSAM Polska, Kraków 2014 Opis szkolenia Umiejętność skutecznego komunikowania się jest we współczesnym biznesie sprawą kluczową, a jednym

Bardziej szczegółowo

Wysłuchanie opinii publicznej przez Ministra Zdrowia

Wysłuchanie opinii publicznej przez Ministra Zdrowia Wysłuchanie opinii publicznej przez Ministra Zdrowia W świetle doświadczeń społeczno-politycznych, które w ostatnim czasie poruszały opinię publiczną w Polsce, dostrzec można, że dla kształtowania pożądanych

Bardziej szczegółowo

MODUŁ 5 - PODSUMOWANIE PROJEKTU

MODUŁ 5 - PODSUMOWANIE PROJEKTU MODUŁ 5 - PODSUMOWANIE PROJEKTU Celem ostatniego modułu projektu Młodzi Przedsiębiorczy jest przygotowanie prezentacji działań Waszego przedsiębiorstwa. Proponujemy na początek zorganizowanie narady wspólników,

Bardziej szczegółowo

Wystąpienia publiczne i prezentacje? To lubię lub polubię!

Wystąpienia publiczne i prezentacje? To lubię lub polubię! Wystąpienia publiczne i prezentacje? To lubię lub polubię! CEL PREZENTACJI: Przekazanie wskazówek, jak przygotować się do wystąpienia publicznego PLAN PREZENTACJI: 1. Jak myślimy o wystąpieniach publicznych?

Bardziej szczegółowo

Organizacja informacji

Organizacja informacji Organizacja informacji 64 CZYTANIE ARTYKUŁU Z GAZETY To zadanie ma nauczyć jak: wybierać tematy i rozpoznawać słowa kluczowe; analizować tekst, aby go zrozumieć i pamiętać; przygotowywać sprawozdanie;

Bardziej szczegółowo

PREZENTACJA TOTALNA. czyli jak prezentować aby osiągać swój cel

PREZENTACJA TOTALNA. czyli jak prezentować aby osiągać swój cel PREZENTACJA TOTALNA czyli jak prezentować aby osiągać swój cel Każdy z nas chyba uczestniczył w nudnej prezentacji W czasie takich prezentacji, tylko jedna myśl ciśnie się słuchaczowi na usta... WTF!?!

Bardziej szczegółowo

Skuteczna prezentacja PowerPoint. Opracowanie: Anna Walkowiak

Skuteczna prezentacja PowerPoint. Opracowanie: Anna Walkowiak Skuteczna prezentacja PowerPoint Opracowanie: Anna Walkowiak Pomoce wizualne Pomoc wizualna jest dobra gdy: treść i obraz pomocy wizualnej są łatwo zrozumiałe, jest ona czytelna, przekazuje pojedynczą

Bardziej szczegółowo

TYDZIEŃ MODLITW MŁODZIEŻY 16 23 MARCA 2013 WSKAZÓWKI DLA LIDERÓW MŁODZIEŻY

TYDZIEŃ MODLITW MŁODZIEŻY 16 23 MARCA 2013 WSKAZÓWKI DLA LIDERÓW MŁODZIEŻY TYDZIEŃ MODLITW MŁODZIEŻY 16 23 MARCA 2013 WSKAZÓWKI DLA LIDERÓW MŁODZIEŻY 01Modlitwa: A. Módl się na kilka tygodni przed samym wydarzeniem o Boże prowadzenie dla Ciebie i młodzieży w Twoim zborze. B.

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA MODEL KONTRAKTOWANIA USŁUG SPOŁECZNYCH DLA PRZEDSTAWICIELI/PRZEDSTAWICIELEK ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH

RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA MODEL KONTRAKTOWANIA USŁUG SPOŁECZNYCH DLA PRZEDSTAWICIELI/PRZEDSTAWICIELEK ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA MODEL KONTRAKTOWANIA USŁUG SPOŁECZNYCH DLA PRZEDSTAWICIELI/PRZEDSTAWICIELEK ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH 1. Adresaci szkolenia Szkolenie jest adresowane do przedstawicieli/ek organizacji

Bardziej szczegółowo

Królestwo Boże. oznaki wieczności. Wskazówki dla liderów młodzieży

Królestwo Boże. oznaki wieczności. Wskazówki dla liderów młodzieży Królestwo Boże oznaki wieczności Wskazówki dla liderów młodzieży Tydzień Modlitw Młodzieży 2014 01 Modlitwa A. Módl się na kilka tygodni przed samym wydarzeniem o Boże prowadzenie dla Ciebie i młodzieży

Bardziej szczegółowo

Edukacja kulturalna Warsztat ewaluacyjny zespołu

Edukacja kulturalna Warsztat ewaluacyjny zespołu Edukacja kulturalna Warsztat ewaluacyjny zespołu Program warsztatu powstał jako element projektu Jak dobrze ewaluować projekty kulturalne?. Zrealizowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.

Bardziej szczegółowo

Jak przygotować dobrą prezentację? Rzeczy, które się widzi, zdają się potężniejsze niż te, o których się słyszy. Alfred Tennyson

Jak przygotować dobrą prezentację? Rzeczy, które się widzi, zdają się potężniejsze niż te, o których się słyszy. Alfred Tennyson Jak prezentować Jak przygotować dobrą prezentację? Rzeczy, które się widzi, zdają się potężniejsze niż te, o których się słyszy. Alfred Tennyson Planowanie prezentacji Po co? - czyli cel prezentacji Dla

Bardziej szczegółowo

temat lekcji: Niebezpieczne treści

temat lekcji: Niebezpieczne treści temat lekcji: Niebezpieczne treści Scenariusz zajęć na temat bezpieczeństwa dzieci w internecie. kl. I-VI SP cel zajęć Celem zajęć jest zapoznanie uczniów z zagrożeniem internetowym, jakim są niebezpieczne

Bardziej szczegółowo

Inicjatywy i przedsięwzięcia w placówce medycznej. Jak pozyskać niezbędne fundusze? Elżbieta Brzozowska

Inicjatywy i przedsięwzięcia w placówce medycznej. Jak pozyskać niezbędne fundusze? Elżbieta Brzozowska Inicjatywy i przedsięwzięcia w placówce medycznej. Jak pozyskać niezbędne fundusze? Elżbieta Brzozowska PR jest bezpłatny PRowiec bez budżetu PRowiec rzecznik prasowy, ktoś, kto się tłumaczy, reaguje na

Bardziej szczegółowo

,,Szkoła demokracji - sprawozdanie

,,Szkoła demokracji - sprawozdanie ,,Szkoła demokracji - sprawozdanie Kasia Mazurczak i Monika Szczerbaty uczennice klasy III a Gimnazjum Nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Głubczycach przystąpiły do projektu związanego z XVIII Sesją Sejmu

Bardziej szczegółowo

UMIEJĘTNOŚCI PREZENTACYJNE

UMIEJĘTNOŚCI PREZENTACYJNE UMIEJĘTNOŚCI PREZENTACYJNE W największym skrócie prezentacja to pokaz. Dlatego pamiętaj, Ŝe prezentacja jest przedstawieniem, w którym grasz główną rolę. RóŜnica polega na tym, Ŝe celem twojego przedstawienia

Bardziej szczegółowo

Działanie DOSTĘPNI SAMORZĄDOWCY - PODSUMOWANIE KADENCJI 2010-2014

Działanie DOSTĘPNI SAMORZĄDOWCY - PODSUMOWANIE KADENCJI 2010-2014 Działanie DOSTĘPNI SAMORZĄDOWCY - PODSUMOWANIE KADENCJI 2010-2014 Materiał wypracowany w czasie Warsztatów Wprowadzających do tegorocznej edycji akcji Masz Głos, Masz wybór działanie Dostępni Samorządowcy

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT ZAJĘĆ OPS MODUŁ 2 -s WSPARCIE PSYCHOLOGICZNE DLA OSÓB DŁUGOTRWALE BEZROBOTNYCH SPOTKANIE 1 PODSTAWY KOMUNIKACJI SPOLECZNEJ

KONSPEKT ZAJĘĆ OPS MODUŁ 2 -s WSPARCIE PSYCHOLOGICZNE DLA OSÓB DŁUGOTRWALE BEZROBOTNYCH SPOTKANIE 1 PODSTAWY KOMUNIKACJI SPOLECZNEJ KONSPEKT ZAJĘĆ OPS MODUŁ 2 -s WSPARCIE PSYCHOLOGICZNE DLA OSÓB DŁUGOTRWALE BEZROBOTNYCH SPOTKANIE 1 PODSTAWY KOMUNIKACJI SPOLECZNEJ zwiększenie umiejętności efektywnego komunikowania się rozwijanie technik

Bardziej szczegółowo

PROJEKT MISJA PRZYRODA ZIELONE SZKOŁY W PARKACH NARODOWYCH

PROJEKT MISJA PRZYRODA ZIELONE SZKOŁY W PARKACH NARODOWYCH PROJEKT MISJA PRZYRODA ZIELONE SZKOŁY W PARKACH NARODOWYCH Instrukcja obsługi e-platformy dla nauczyciela http://misjaprzyroda.edu.pl Wykonanie e-platformy oraz opracowanie instrukcji obsługi: Projekt

Bardziej szczegółowo

Opracował: Rafał Górniak Gra symulacyjna Budujemy wiatraki

Opracował: Rafał Górniak Gra symulacyjna Budujemy wiatraki Gra symulacyjna Budujemy wiatraki Cele gry - poznanie interesów różnych grup społecznych, których dotyczy budowa farmy wiatrowej - poznanie/ lepsze zrozumienie zalet i wad elektrowni wiatrowych - rozwój

Bardziej szczegółowo

Konspekt udostępniamy na zasadach: zachowania informacji o autorstwie tylko niekomercyjnego wykorzystania

Konspekt udostępniamy na zasadach: zachowania informacji o autorstwie tylko niekomercyjnego wykorzystania Konspekt udostępniamy na zasadach: zachowania informacji o autorstwie tylko niekomercyjnego wykorzystania Licencja CC BY-NC http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/ Konspekt: prowadzenie zajęć Metazajęcia

Bardziej szczegółowo

Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego.

Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego. Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego. Projekt to zespołowe, planowane działanie uczniów mające na celu rozwiązanie konkretnego problemu z zastosowaniem różnorodnych metod.

Bardziej szczegółowo

Powiatowy Urząd Pracy w Gorlicach Centrum Aktywizacji Zawodowej Klub Pracy. Umiejętności interpersonalne

Powiatowy Urząd Pracy w Gorlicach Centrum Aktywizacji Zawodowej Klub Pracy. Umiejętności interpersonalne Powiatowy Urząd Pracy w Gorlicach Centrum Aktywizacji Zawodowej Klub Pracy Program zajęć aktywizacyjnych opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 14 września 2010r.

Bardziej szczegółowo

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków.

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków. Cześć, Jak to jest, że rzeczywistość mamy tylko jedną i czy aby na pewno tak jest? I na ile to może przydać się Tobie, na ile to może zmienić Twoją perspektywę i pomóc Tobie w osiąganiu tego do czego dążysz?

Bardziej szczegółowo

Przepis na współpracę w bibliotece

Przepis na współpracę w bibliotece NARZĘDZIA Grupa fokusowa Grupa fokusowa/ dyskusja grupowa/ fokus/ zogniskowany wywiad grupowy to metoda badań jakościowych polegająca na dyskusji nad konkretnym tematem w grupie wcześniej wybranych osób.

Bardziej szczegółowo

Brandle.pl. Jak stworzyć kampanię?

Brandle.pl. Jak stworzyć kampanię? Brandle.pl Jak stworzyć kampanię? Czym jest kampania Brandle? Kampania to po prostu zbiór zasad. Najczęściej wiąże się z konkretnym celem, jaki chcesz zrealizować dla swojej firmy. Jeśli się zastanowisz

Bardziej szczegółowo

Opis wymaganych umiejętności na poszczególnych poziomach egzaminów DELF & DALF

Opis wymaganych umiejętności na poszczególnych poziomach egzaminów DELF & DALF Opis wymaganych umiejętności na poszczególnych poziomach egzaminów DELF & DALF Poziom Rozumienie ze słuchu Rozumienie tekstu pisanego Wypowiedź pisemna Wypowiedź ustna A1 Rozumiem proste słowa i potoczne

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody projektu

Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody projektu NOWE TECHNOLOGIE NA USŁUGACH EDUKACJI Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody projektu PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI SPORTOWYMI W DOBRZENIU WIELKIM NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ZAJĘCIA Elżbieta Rychlik

Bardziej szczegółowo

Zasadnicze informacje:

Zasadnicze informacje: Seminarium dyplomowe Zasadnicze informacje: http://iis.pwsz.elblag.pl/ stefan/dydaktyka/semdyplomowe oraz http://www.ipipan.gda.pl/ stefan/dydaktyka/semdyplomowe Reguły gry 22II2008,str.1 Praca dyplomowa

Bardziej szczegółowo

Gdzie jest moje miejsce w szkole?

Gdzie jest moje miejsce w szkole? LEKCJA 5 Gdzie jest moje miejsce w szkole? Co przygotować na lekcję Nauczyciel: kartę pracy dla każdego ucznia (załącznik 1), arkusze szarego papieru, flamastry, małe karteczki, arkusz papieru z narysowaną

Bardziej szczegółowo

Zajęcia praktyczne Wymiana doświadczeń Nacisk na zachowanie

Zajęcia praktyczne Wymiana doświadczeń Nacisk na zachowanie Zajęcia praktyczne Wymiana doświadczeń Nacisk na zachowanie Oferta warsztatów otwartych 2012 Kirschstein & Partner Polska ul. Karmelicka 54/10 31-128 Kraków e-mail: polska@kirschstein.org tel.: 500 111

Bardziej szczegółowo

4. Rozpoznawanie zasobów społeczności lokalnej w materiałach prasowych.

4. Rozpoznawanie zasobów społeczności lokalnej w materiałach prasowych. 4. Rozpoznawanie zasobów społeczności lokalnej w materiałach prasowych. CELE ZAJĘĆ WYNIKAJĄCE Z ZAŁOŻEŃ PROGRAMU: 1. Uczniowie uczą się rozpoznawać zasoby społeczności lokalnej. PO ZAJĘCIACH UCZEŃ POWINIEN:

Bardziej szczegółowo

JAK MÓWIĆ DO RZECZY I DO LUDZI?

JAK MÓWIĆ DO RZECZY I DO LUDZI? JAK MÓWIĆ DO RZECZY I DO LUDZI? 21 października 2014 XIX Spotkanie Zawodowe Stowarzyszenia Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Elektroniki i Technik Informacyjnych Politechniki Warszawskiej Copyright MAGA

Bardziej szczegółowo

W jaki sposób skonstruować list motywacyjny?

W jaki sposób skonstruować list motywacyjny? ZASADY PISANIA LISTU MOTYWACYJNEGO List motywacyjny tworzymy w celu opisania swojej motywacji do pracy na stanowisku, o które aplikujemy oraz uzupełnienia CV, czyli podania dodatkowych, bardziej szczegółowych

Bardziej szczegółowo

PR usług prawnych Agnieszka Brzozowska doradca ds. wizerunku i media relations marketing & PR manager w Walczyński Kalinowski & Partners

PR usług prawnych Agnieszka Brzozowska doradca ds. wizerunku i media relations marketing & PR manager w Walczyński Kalinowski & Partners PR usług prawnych Agnieszka Brzozowska doradca ds. wizerunku i media relations marketing & PR manager w Walczyński Kalinowski & Partners Plan prezentacji 1. PR usług prawnych wyjaśnienie pojęcia 2. Narzędzia

Bardziej szczegółowo

Przewodnik po Budżecie Obywatelskim Gminy Bobolice na 2015. Krok po Kroku

Przewodnik po Budżecie Obywatelskim Gminy Bobolice na 2015. Krok po Kroku Przewodnik po Budżecie Obywatelskim Gminy Bobolice na 2015 Krok po Kroku Bobolice, luty 2014 1 Budżet Obywatelski? Bobolicki Budżet Obywatelski (Partycypacyjny) jest to wydzielona z budżetu Gminy kwota,

Bardziej szczegółowo

Tworzenie prezentacji w MS PowerPoint

Tworzenie prezentacji w MS PowerPoint Tworzenie prezentacji w MS PowerPoint Program PowerPoint dostarczany jest w pakiecie Office i daje nam możliwość stworzenia prezentacji oraz uatrakcyjnienia materiału, który chcemy przedstawić. Prezentacje

Bardziej szczegółowo

Sztuka prezentacji i wystąpień publicznych jako podstawowa kompetencja w biznesie

Sztuka prezentacji i wystąpień publicznych jako podstawowa kompetencja w biznesie Sztuka prezentacji i wystąpień publicznych jako podstawowa kompetencja w biznesie Dr Mariusz Trojanowski Agencja Momentum Worldwide Kiedy potrzebne są umiejętności prezentacji? Wystąpienia publiczne przed

Bardziej szczegółowo

Jak promować i informować o Funduszach Europejskich wskazówki. Kraków, listopad 2012

Jak promować i informować o Funduszach Europejskich wskazówki. Kraków, listopad 2012 Jak promować i informować o Funduszach Europejskich wskazówki Kraków, listopad 2012 JĘZYK FUNDUSZY EUROPEJSKICH dlaczego bywa niezrozumiały? SPECJALISTYCZNY Cechy charakterystyczne języka FE SKOMPLIKOWANY

Bardziej szczegółowo

Grupa Wydawnicza Gazet Lokalnych

Grupa Wydawnicza Gazet Lokalnych Grupa Wydawnicza Gazet Lokalnych Od 2004 r. www.extrapolska.pl Wydawnictwo Gazet Regionalnych Spółka Extra Media jest wydawnictwem w 100% z kapitałem polskim, od ponad 10 lat działającym na krajowym rynku

Bardziej szczegółowo

PREZENTACJE MULTIMEDIALNE cz.1

PREZENTACJE MULTIMEDIALNE cz.1 Wydział Elektryczny Katedra Elektrotechniki Teoretycznej i Metrologii Instrukcja do pracowni z przedmiotu Podstawy Informatyki Kod przedmiotu: TS1C 100 003 Ćwiczenie pt. PREZENTACJE MULTIMEDIALNE cz.1

Bardziej szczegółowo

Jak korzystać z Platformy Edukacyjnej Historia dla Polonii?

Jak korzystać z Platformy Edukacyjnej Historia dla Polonii? Szanowny Nauczycielu! Oddajemy w Twoje ręce efekt naszej wytężonej pracy. Jest to internetowy kurs historii Polski na dwóch poziomach, odpowiadających polskiemu II i III etapowi edukacyjnemu (klasy 4-6

Bardziej szczegółowo

Janusz Korczak i nasz świat. Jeśli chcesz zmieniać świat, zacznij od siebie.

Janusz Korczak i nasz świat. Jeśli chcesz zmieniać świat, zacznij od siebie. Janusz Korczak i nasz świat Jeśli chcesz zmieniać świat, zacznij od siebie. Struktura WebQuestu Wprowadzenie Zadania Zadanie dla wszystkich Zadanie do wykonywania w parach Zadania dla grup Zadania dla

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁAD propozycja nie wyczerpuje działań, które uczniowie mogą wykonać. Karta projektu

PRZYKŁAD propozycja nie wyczerpuje działań, które uczniowie mogą wykonać. Karta projektu PRZYKŁAD propozycja nie wyczerpuje działań, które uczniowie mogą wykonać. Karta projektu I. Podstawowe informacje - zespół uczniowski i wybrane tematy projektu Temat projektu Lista Światowego Dziedzictwa

Bardziej szczegółowo

Władza i Wpływ cz.3. Mapa władzy i wpływu Jak określić skuteczność tych relacji, od których zależy nasz sukces i powodzenie zawodowe.

Władza i Wpływ cz.3. Mapa władzy i wpływu Jak określić skuteczność tych relacji, od których zależy nasz sukces i powodzenie zawodowe. . Pełna jakość Biznesu, Pracy, Życia.. Dajemy klientom wsparcie na każdym etapie ich drogi do wartościowych sukcesów... 1 Narzędzie: Biznesowa Wartość Relacji Władza i Wpływ cz.3. Mapa władzy i wpływu

Bardziej szczegółowo

Marzena Targońska, Agnieszka Banasik

Marzena Targońska, Agnieszka Banasik Marzena Targońska, Agnieszka Banasik SZUKASZ PRACY I CHCESZ DOBRZE WYPAŚĆ PRZED PRACODAWCĄ? Nie wiesz, jak zaprezentować swoje zalety i pokazać się z jak najlepszej strony? Przeczytaj nasz poradnik! 2

Bardziej szczegółowo

Opracowane na podstawie materiału Cliffa Atkinsona, Richarda E. Mayera

Opracowane na podstawie materiału Cliffa Atkinsona, Richarda E. Mayera Opracowane na podstawie materiału Cliffa Atkinsona, Richarda E. Mayera 1 Projekty slajdów w PowerPoint powinny być zgodne z tym, jak ludzie się uczą. Istnieje ugruntowana wiedza, jak działa umysł i zmysły.

Bardziej szczegółowo

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY Często będę Ci mówić, że to ważna lekcja, ale ta jest naprawdę ważna! Bez niej i kolejnych trzech, czyli całego pierwszego tygodnia nie dasz rady zacząć drugiego. Jeżeli czytałaś wczorajszą lekcję o 4

Bardziej szczegółowo

Sztuka pozyskania i utrzymania klienta

Sztuka pozyskania i utrzymania klienta Sztuka pozyskania i utrzymania klienta Psychologiczne typy zachowań klienta Istotne różnice między markami Niewielkie różnice między markami Silne zaangażowanie Kompleksowe Zmniejszające dysonans Słabe

Bardziej szczegółowo

OGŁOSZENIE. Zamawiający: Generalna Dyrekcja Dróg Krajowych i Autostrad w Warszawie ul. śelazna 59.

OGŁOSZENIE. Zamawiający: Generalna Dyrekcja Dróg Krajowych i Autostrad w Warszawie ul. śelazna 59. Nr sprawy: GDDKiA-BGD-WWM-ac-080/110/11 OGŁOSZENIE Zamawiający: Generalna Dyrekcja Dróg Krajowych i Autostrad w Warszawie ul. śelazna 59. Przedmiot zamówienia: 1. Przygotowanie mertytoryczne i organizacyjne,

Bardziej szczegółowo

FORUM ROZWOJU BIZNESU - BuCom 2015 LUBLIN NA TOPIE! 22 października, 2015 r., Lublin

FORUM ROZWOJU BIZNESU - BuCom 2015 LUBLIN NA TOPIE! 22 października, 2015 r., Lublin / Pokazujemy jak budować sukces organizacji / / Wspieramy dzieląc się wiedzą / / Inspirujemy do działania prezentując dobre praktyki / / Wskazujemy na nowe trendy prowadzące do osiągnięcia przewagi konkurencyjnej

Bardziej szczegółowo

Wizerunek organizacji pozarządowych. najważniejsze fakty 16% 24% 13% 37% Wizerunek organizacji pozarządowych 1

Wizerunek organizacji pozarządowych. najważniejsze fakty 16% 24% 13% 37% Wizerunek organizacji pozarządowych 1 Wizerunek organizacji pozarządowych najważniejsze fakty 24% 16% 13% 37% Wizerunek organizacji pozarządowych 1 Kiedy Polacy słyszą organizacja pozarządowa to myślą 79% 77% zajmują się głównie pomaganiem

Bardziej szczegółowo

Osoby w wieku 50+ a rozwój kapitału społecznego. Diagnoza i ewaluacja wielkopolskich inicjatyw kulturalnych

Osoby w wieku 50+ a rozwój kapitału społecznego. Diagnoza i ewaluacja wielkopolskich inicjatyw kulturalnych Osoby w wieku 50+ a rozwój kapitału społecznego. Diagnoza i ewaluacja wielkopolskich inicjatyw kulturalnych PROPOZYCJA PARTNERSTWA Projekt badawczy dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa

Bardziej szczegółowo

2. Zebranie problemów i potrzeb mieszkańców (50 min) Wprowadzenie do ćwiczenia generowanie pomysłów, wskazywanie braków na osiedlu.

2. Zebranie problemów i potrzeb mieszkańców (50 min) Wprowadzenie do ćwiczenia generowanie pomysłów, wskazywanie braków na osiedlu. Zarówno ilość spotkań oraz ich przebieg mieszkańcy powinny dostosować do swoich możliwości i potrzeb. Czasem cały proces decyzyjny odbywa się podczas jednego spotkania i wówczas należy go maksymalnie uprościć.

Bardziej szczegółowo

Materiał pomocniczy "Prezentacja" skopiowany dla każdego z dzieci arkusze papieru markery kredki flamastry klej nożyczki taśma klejąca lub magnesy

Materiał pomocniczy Prezentacja skopiowany dla każdego z dzieci arkusze papieru markery kredki flamastry klej nożyczki taśma klejąca lub magnesy Prezentacje Pomysł na lekcję Na każdym etapie życia trzeba prezentować wyniki swoich prac. Im szybciej człowiek zapamięta podstawowe zasady dobrej prezentacji, tym łatwiej będzie mu ja samodzielnie przygotować.

Bardziej szczegółowo

TECHNIKI PREZENTACJI część 2

TECHNIKI PREZENTACJI część 2 TECHNIKI PREZENTACJI część 2 Jak się przygotować do prezentacji? TRZY ASPEKTY merytoryczne artystyczne techniczne 2 PRZYGOTOWANIE MERYTORYCZNE CIAŁO PREZENTACJI Dla kogo przeznaczona jest prezentacja?

Bardziej szczegółowo

Edukacja Dialog - Partycypacja

Edukacja Dialog - Partycypacja Mamy zaszczyt zaprosić na konferencję Edukacja Dialog Partycypacja. Wyzwania i szanse Dolnego Śląska w zakresie polityki młodzieżowej i aktywizacji obywatelskiej młodzieży, będącej elementem projektu Gmina

Bardziej szczegółowo

Realizacja projektu od pomysłu do profesjonalnej realizacji

Realizacja projektu od pomysłu do profesjonalnej realizacji Dom Współpracy Polsko-Niemieckiej Realizacja projektu od pomysłu do profesjonalnej realizacji Szkolenie dla multiplikatorów w kontekście pracy przy projektach europejskich oraz polsko-niemieckich Termin:

Bardziej szczegółowo

Wykonała Katarzyna Kuran Klasa I ThB

Wykonała Katarzyna Kuran Klasa I ThB Wykonała Katarzyna Kuran Klasa I ThB Urządzenie sali konferencyjnej może być proste lub skomplikowane, w zależności od tego, do czego chcemy jej używać. Sale konferencyjne są wykorzystywane do wielu rzeczy,

Bardziej szczegółowo

Mobilni dziennikarze

Mobilni dziennikarze Mobilni dziennikarze Informacje ogólne Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji 1 Spis treści Wstęp 3 O projekcie 4 Profil mobilnego dziennikarza 5 Działania mobilnych dziennikarzy 6 Rekrutacja 7 Kontakt 8 2

Bardziej szczegółowo

Wolontariusz - bohater naszych czasów

Wolontariusz - bohater naszych czasów Joanna Żepielska Wolontariusz - bohater naszych czasów Scenariusz zajęć z edukacji humanitarnej dla gimnazjum Informacja o scenariuszu: Lekcja dotyczy takich pojęć, jak: wolontariusz, praca społeczna,

Bardziej szczegółowo

Co dalej, gimnazjalisto? Autor: Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości

Co dalej, gimnazjalisto? Autor: Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości Co dalej, gimnazjalisto? Autor: Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości Treść nauczania Możliwości nauki w szkołach ponadgimnazjalnych, oferta szkół ponadgimnazjalnych profile, fakultety. Po zakończonych

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ SPOTKANIA Z UCZNIAMI WOLSKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NA TEMAT PROBLEMÓW MŁODZIEŻY I KOMUNIKACJI

SCENARIUSZ SPOTKANIA Z UCZNIAMI WOLSKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NA TEMAT PROBLEMÓW MŁODZIEŻY I KOMUNIKACJI SCENARIUSZ SPOTKANIA Z UCZNIAMI WOLSKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NA TEMAT PROBLEMÓW MŁODZIEŻY I KOMUNIKACJI [czas trwania wywiadu do 120 minut] Ogólne wskazówki odnośnie przeprowadzania wywiadu: Pytania

Bardziej szczegółowo

1. Ogólne ćwiczenia przygotowawcze

1. Ogólne ćwiczenia przygotowawcze 1. Ogólne ćwiczenia przygotowawcze Poniższe ćwiczenia o charakterze ogólnym zostały opracowane do zastosowania we wszystkich dialogach i monologach IVY. Aby wykonać dodatkowe ćwiczenia, dotyczące danego

Bardziej szczegółowo

Pokochaj i przytul dziecko z ADHD. ADHD to zespół zaburzeń polegający na występowaniu wzmożonej pobudliwości i problemów z koncentracją uwagi.

Pokochaj i przytul dziecko z ADHD. ADHD to zespół zaburzeń polegający na występowaniu wzmożonej pobudliwości i problemów z koncentracją uwagi. Pokochaj i przytul dziecko z ADHD ADHD to zespół zaburzeń polegający na występowaniu wzmożonej pobudliwości i problemów z koncentracją uwagi. TYPOWE ZACHOWANIA DZIECI Z ADHD: stale wierci się na krześle,

Bardziej szczegółowo

Scenariusz sprawozdawczego walnego zebrania członków OSP w Lubochni w dniu 10 marca 2013r: (materiał dla prowadzącego zebranie)

Scenariusz sprawozdawczego walnego zebrania członków OSP w Lubochni w dniu 10 marca 2013r: (materiał dla prowadzącego zebranie) 1 Scenariusz sprawozdawczego walnego zebrania członków OSP w Lubochni w dniu 10 marca 2013r: (materiał dla prowadzącego zebranie) 1. OTWARCIE ZEBRANIA (Otwarcia zebrania dokonuje prezes OSP, ewentualnie

Bardziej szczegółowo

Pisanie projektu unijnego. Program Operacyjny Kapitał Ludzki. Danuta Janakiewicz

Pisanie projektu unijnego. Program Operacyjny Kapitał Ludzki. Danuta Janakiewicz 1 2 Pisanie projektu unijnego. Program Operacyjny Kapitał Ludzki. Danuta Janakiewicz Wydanie pierwsze, Toruń 2009 ISBN: 978-83-61744-02-3 Wszelkie prawa zastrzeżone! Autor oraz Wydawnictwo dołożyli wszelkich

Bardziej szczegółowo

II SZKOLNA DEBATA OKSFORDZKA

II SZKOLNA DEBATA OKSFORDZKA II SZKOLNA DEBATA OKSFORDZKA Motto: Cała sztuka mówienia, cała jej moc przekonywania opiera się na trzech zasadach: Okazać, Ŝe to jest prawda, czego bronimy; Zjednać przychylność słuchaczy; Tak poruszyć

Bardziej szczegółowo

Protokół nr III.14 z posiedzenia sesji Rady Powiatu Międzyrzeckiego z dnia 29 grudnia 2014 r.

Protokół nr III.14 z posiedzenia sesji Rady Powiatu Międzyrzeckiego z dnia 29 grudnia 2014 r. Protokół nr III.14 z posiedzenia sesji Rady Powiatu Międzyrzeckiego z dnia 29 grudnia 2014 r. Przewodniczący Rady Powiatu Jarosław Szałata otworzył obrady sesji o godzinie 14 10 w Starostwie Powiatowym

Bardziej szczegółowo

Ad. IV. Projekt zaproszeń w języku polskim i obcym dla kierowników filii.

Ad. IV. Projekt zaproszeń w języku polskim i obcym dla kierowników filii. Ad. IV. Projekt zaproszeń w języku polskim i obcym dla kierowników filii. Projekt zaproszenia w języku polskim nie był problemem dla zdecydowanej większości zdających.: Przykład rozwiązania 18 Przykład

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania z komunikacji w Chrześcijańskiej Szkole Podstawowej Salomon zgodne z WSO

Przedmiotowe zasady oceniania z komunikacji w Chrześcijańskiej Szkole Podstawowej Salomon zgodne z WSO Przedmiotowe zasady oceniania z komunikacji w Chrześcijańskiej Szkole Podstawowej Salomon zgodne z WSO Opracowała : Małgorzata Grabeusz- Bandurowska 1/ Sposoby informowania uczniów i rodziców o PSO -nauczyciel

Bardziej szczegółowo

Przeciwnicy tezy: Marszałek debaty oraz drużyny Zwolenników i Przeciwników tezy

Przeciwnicy tezy: Marszałek debaty oraz drużyny Zwolenników i Przeciwników tezy Debata oksfordzka pn. CORPO vs. PS ta izba twierdzi, że gwarancję prawdziwej kariery zawodowej daje praca w przedsiębiorstwie społecznym, a nie w korporacji 17 listopada 2014 r. w godz. 11.20 13.20 przy

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 258 IM. GEN. JAKUBA JASIŃSKIEGO W WARSZAWIE

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 258 IM. GEN. JAKUBA JASIŃSKIEGO W WARSZAWIE SZKOLNY PROGRAM AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY SZKOŁA PODSTAWOWA NR 258 IM. GEN. JAKUBA JASIŃSKIEGO W WARSZAWIE Dokument ten jest podsumowaniem udziału szkoły w projekcie Szkoła współpracy. Uczniowie i rodzice kapitałem

Bardziej szczegółowo

Raport ewaluacyjny projektu Poczuj, doświadcz - zrozum, zaakceptuj 2

Raport ewaluacyjny projektu Poczuj, doświadcz - zrozum, zaakceptuj 2 STOWARZYSZENIE SPOZA Raport ewaluacyjny projektu Poczuj, doświadcz - zrozum, zaakceptuj 2 Opracowanie: Ewelina Wildner Grudzień 2015 r. 1 Spis treści Cele ewaluacji... 3 Metodologia... 4 Wyniki ewaluacji...

Bardziej szczegółowo

TEMAT LEKCJI: EUROPA CHRZEŚCIJAŃSKA CZY TYLKO ZJEDNOCZONA?

TEMAT LEKCJI: EUROPA CHRZEŚCIJAŃSKA CZY TYLKO ZJEDNOCZONA? TEMAT LEKCJI: EUROPA CHRZEŚCIJAŃSKA CZY TYLKO ZJEDNOCZONA? 1. GŁÓWNE ZAGADNIENIA LEKCJI Podczas lekcji uczniowie rozmawiają o ideowych źródłach procesu integracji europejskiej po II wojnie światowej. Próbują

Bardziej szczegółowo

Instrukcja Ekalendarz

Instrukcja Ekalendarz Instrukcja Ekalendarz 1. Zakładka System. W tej zakładce należy uzupełnić dane dotyczące konkretnej placów zgodnie z danymi pokazanymi na obrazku. 2. Zakładka Pracownicy. Rozpoczynając pracę w systemie

Bardziej szczegółowo

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie Szybciej poznaję ceny. To wszystko upraszcza. Mistrz konstrukcji metalowych, Martin Elsässer, w rozmowie o czasie. Liczą się proste rozwiązania wizyta w

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN. Tarnowskiej Ligi Debatanckiej. Sezon 2014/15

REGULAMIN. Tarnowskiej Ligi Debatanckiej. Sezon 2014/15 REGULAMIN Tarnowskiej Ligi Debatanckiej Sezon 2014/15 1. Organizatorzy 1.1 Liderem Projektu Tarnowska Liga Debatancka [TLD] jest Stowarzyszenie Nowe Przestrzenie. Patnerem Projektu jest Urząd Miasta Tarnowa.

Bardziej szczegółowo

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001 LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001 Biuletyn Wydanie 7 Lipiec 2010 Drogi czytelniku, Prezentujemy z przyjemnością siódme wydanie biuletynu LearnIT. W tym wydaniu chcielibyśmy poinformować Cię o przebiegu

Bardziej szczegółowo

Wymagania dotyczące zasady informowania i promowania.

Wymagania dotyczące zasady informowania i promowania. Wymagania dotyczące zasady informowania i promowania. Gdańsk, 19.10.2015 Podmiot realizujący przedsięwzięcia współfinansowane z funduszy UE jest zobowiązany do informowania o uzyskanym dofinansowaniu.

Bardziej szczegółowo

fundacja civis polonus

fundacja civis polonus Zapraszamy do wzięcia udziału w projekcie Samorządy działają! Na czym polega projekt? Celem projektu jest zachęcenie samorządów uczniowskich do aktywnego działania na rzecz społeczności szkolnej. Pragniemy

Bardziej szczegółowo

1. Arkusz kalkulacyjny 7

1. Arkusz kalkulacyjny 7 Spis treści 1. Arkusz kalkulacyjny 7 1.1. Pierwsze kroki w arkuszu..........................................................8 1.2. Pierwsze kroki w arkuszu ćwiczenia.............................................12

Bardziej szczegółowo

LOKALNY INDEKS KONSULTACJI

LOKALNY INDEKS KONSULTACJI LOKALNY INDEKS KONSULTACJI Zasadniczym elementem Lokalnego Indeksu Konsultacji jest moderowana dyskusja, podczas której uczestnicy odpowiadają na pytania zawarte w Indeksie. Przygotowując dyskusję trzeba

Bardziej szczegółowo

Pierwsze kroki przed przystąpieniem do poszukiwania pracy 1. Analiza zawodu i branży.

Pierwsze kroki przed przystąpieniem do poszukiwania pracy 1. Analiza zawodu i branży. March 4, 2009 Pierwsze kroki przed przystąpieniem do poszukiwania pracy 1. Analiza zawodu i branży. Analiza twojego zawodu oraz branży pomaga w lepszym zrozumieniu rynku pracy, na którym 2. Ustalenie celu

Bardziej szczegółowo

Relation Marketing Strategy Jak zjednać sobie Klientów

Relation Marketing Strategy Jak zjednać sobie Klientów Relation Marketing Strategy Jak zjednać sobie Klientów na zawsze? V Forum Marketingu Internetowego Warszawa, 27.07.2011 Jeśli szukasz bezwarunkowej wierności, kup sobie psa Carlos Dunlap Pytania na powitanie

Bardziej szczegółowo

Katalog pytań do mieszkańców

Katalog pytań do mieszkańców Dostępny samorząd podsumowanie kadencji 2010-2014 Katalog pytań do mieszkańców Pytania pogrupowane są w bloki tematyczne. Odpowiedzi na pytania z danego bloku powinny dać obraz sytuacji w danym obszarze.

Bardziej szczegółowo

Sztuka wystąpień i prezentacji przedsięwzięć e-biznesowych. Jan Rychter http://jan.rychter.com/blog/

Sztuka wystąpień i prezentacji przedsięwzięć e-biznesowych. Jan Rychter http://jan.rychter.com/blog/ Sztuka wystąpień i prezentacji przedsięwzięć e-biznesowych Jan Rychter http://jan.rychter.com/blog/ Zasady ogólne Krótko! Zasada 10/20/30 (Guy Kawasaki) 10 slajdów 20 minut 30-punktowy font Przerywalne

Bardziej szczegółowo

Google Science Fair wskazówki dla uczestników

Google Science Fair wskazówki dla uczestników Strona 1 z 7 Google Science Fair wskazówki dla uczestników Google Science Fair to ogólnoświatowy konkurs naukowy online dla uczniów w wieku 13-18 lat. Wszystkie potrzebne informacje znajdziesz na www.googlesciencefair.com.

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 6. Wzór formularza: Ankieta do wstępnej oceny motywacji pomysłodawców do komercjalizacji

Załącznik nr 6. Wzór formularza: Ankieta do wstępnej oceny motywacji pomysłodawców do komercjalizacji Załącznik nr 6 Wzór formularza: Ankieta do wstępnej oceny motywacji pomysłodawców do komercjalizacji Część 3 - Narzędzia służące rekrutacji i ocenie Pomysłodawców oraz pomysłów przeznaczone dla ośrodków

Bardziej szczegółowo

TEMAT SZKOLENIA,, POWER POINT ZAAWANSOWANE PREZENTACJE MULTIMEDIALNE DLA BIZNESU 25-26.05.2015 Hotel Kazimierz *** w Krakowie

TEMAT SZKOLENIA,, POWER POINT ZAAWANSOWANE PREZENTACJE MULTIMEDIALNE DLA BIZNESU 25-26.05.2015 Hotel Kazimierz *** w Krakowie TEMAT SZKOLENIA,, POWER POINT ZAAWANSOWANE PREZENTACJE MULTIMEDIALNE DLA BIZNESU 25-26.05.2015 Hotel Kazimierz *** w Krakowie Program MS Power Point jest podstawowym narzędziem pracy wykorzystywanym przez

Bardziej szczegółowo

Wyniki konsultacji społecznych projektu Strategii Zintegrowanego Rozwoju Łodzi 2020+ - podsumowanie

Wyniki konsultacji społecznych projektu Strategii Zintegrowanego Rozwoju Łodzi 2020+ - podsumowanie Wyniki konsultacji społecznych projektu Strategii Zintegrowanego Rozwoju Łodzi 00+ - podsumowanie Konsultacje społeczne projektu Strategii Zintegrowanego Rozwoju Miasta Łodzi 00+, których celem było zebranie

Bardziej szczegółowo

fundacja civis polonus

fundacja civis polonus Zapraszamy do wzięcia udziału w projekcie Samorządy działają! Zapraszamy do wzięcia udziału w bezpłatnych warsztatach z zakresu samorządności uczniowskiej. Zorganizujemy je w dogodnym dla Państwa terminie.

Bardziej szczegółowo

Program Coachingu dla młodych osób

Program Coachingu dla młodych osób Program Coachingu dla młodych osób "Dziecku nie wlewaj wiedzy, ale zainspiruj je do działania " Przed rozpoczęciem modułu I wysyłamy do uczestników zajęć kwestionariusz 360 Moduł 1: Samoznanie jako część

Bardziej szczegółowo

Wizerunek kobiety. Czego możesz się nauczyć? Szkolenie przygotuje Cię do: Jak możesz wykorzystać szkolenie?

Wizerunek kobiety. Czego możesz się nauczyć? Szkolenie przygotuje Cię do: Jak możesz wykorzystać szkolenie? Wizerunek kobiety Czego możesz się nauczyć? Wielu badaczy i praktyków tematu jest zgodnych, iż obecnie żyjemy w świecie wizerunkowym. Każda aktywność przekłada się na określone postrzeganie nas przez otoczenie.

Bardziej szczegółowo