Jak skutecznie poprowadzić zebranie, jak rozważnie moderować debatę i wreszcie jak efektownie prezentować swoje osiągnięcia?
|
|
- Kamila Król
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Krystyna Zowczak-Jastrzębska Jak skutecznie poprowadzić zebranie, jak rozważnie moderować debatę i wreszcie jak efektownie prezentować swoje osiągnięcia? Projekt Stołeczne Centrum Współpracy Obywatelskiej jest realizowany, dzięki dofinansowaniu ze środków m.st. Warszawy. Centrum zarządzane jest przez Stowarzyszenie BORIS. WARSZAWA
2 Droga Czytelniczko, Drogi Czytelniku, z pewnością, w trakcie czytania niniejszego artykułu, zorientujesz się, że autorka raz zwraca się do kobiety, a raz do mężczyzny. Nie niepokój się, to nie wyraz niedbałości piszącej, a celowy zabieg stylistyczno-równościowy. Miłego czytania! Krystyna Zowczak - Jastrzębska 2
3 1. Jak prowadzić zebranie? Prowadzenie zebrań, zwłaszcza licznych, nie jest łatwym zadaniem. Od pracowników oraz działaczy pozarządowych wiele razy słyszałam narzekania i głosy zwątpienia dotyczące długich, nieefektywnych zebrań, w których biorą udział. Narzekają zwłaszcza uczestnicy rozmaitych komisji, rad oraz innych gremiów, gdzie spotykają się przedstawiciele sektora publicznego i pozarządowego. Zbyt długo, chaotycznie, bez konkretów. Wobec tego, jak właściwie prowadzić zebranie tego typu, tak, aby wszyscy jego uczestnicy mieli przekonanie, że czas poświęcony na spotkanie nie był czasem zmarnowanym? Po pierwsze określ główny cel spotkania (cel nadrzędny wobec innych tematów i problemów). Po drugie stwórz listę (realną!) wszystkich spraw, które powinny zostać załatwione podczas zebrania. Na liście umieszczaj sprawy od najważniejszej do najmniej istotnej. Możesz też zrobić sobie plan punktów do omówienia (swój harmonogram). Niezależnie od przebiegu zebrania pamiętaj o priorytetach czyli jakich tematów nie wolno pominąć. Po trzecie realistycznie określ czas zebrania. Jeśli z liczby spraw wynika, że powinniście siedzieć 2 godziny, to zawiadom o tym innych uczestników spotkania. Nie ma nic gorszego niż nierealistyczne założenia: że spotkamy się na 45 minut i omówimy w tym czasie 10 tematów. Po czym albo trzeba w nieskończoność przedłużać zebranie (połowa osób nie może zostać, reszta zostaje bez quorum, niczego nie można przegłosować itd.) albo zebrani rozchodzą się, niewiele ustaliwszy. Po czwarte - ustal zasady (kto prowadzi, kto protokołuje, czas wystąpień, lista obecności, tryb głosowania, czas dla audytorium, jeśli zebranie ma formułę otwartą)! Po piąte - pilnuj dyscypliny (tzn. przestrzegania ustalonych zasad). Jeśli na prowadzone przez Ciebie otwarte zebrania przychodzą osoby z zewnątrz (np. mieszkańcy dzielnicy, miasta, rodzice etc.) ogłoś na początku, jakie są zasady zabierania głosu w czasie publicznej dyskusji i twardo je egzekwuj. Jeśli ktoś przychodzi tylko po to, aby nakrzyczeć na zebranych, nie chce wymiany zdań i po swoim gwałtownym monologu ma zamiar opuścić salę, wyłącz mu mikrofon. Po czym wytłumacz zebranym, dlaczego tak postąpiłaś. 3
4 Po szóste pilnuj końcowych ustaleń. Wszystkie wnioski i zadania do realizacji powinny zostać dokładnie spisane. Koniecznie trzeba także zapisać, kto jest za co odpowiedzialny (dane tej osoby, mail, telefon kom., termin załatwienia sprawy warto to wszystko umieścić w harmonogramie spraw do załatwienia). Po siódme pamiętaj o protokole. Ważne zebrania powinny być protokołowane, szczególnie uważnie należy zapisywać poszczególne głosowania i ich wyniki. Po zakończonym zebraniu protokół powinien zostać wysłany do wszystkich uczestników, aby potwierdzili jego zgodność ze stanem faktycznym. Po ósme pod koniec spotkania ustal termin następnego oraz podaj, co będzie jego głównym tematem. Poproś zebranych o zanotowanie terminu. Przed zbiżającym się zebraniem dopilnuj, aby przypomniano o nim wszystkim zainteresowanym. I na koniec parę uwag związanych ze spotkaniami i zebraniami: - im mniej osób na spotkaniu, tym lepiej. Mniej liczne spotkania są - na ogół - bardziej efektywne. Jeśli masz wpływ na liczbę uczestników zebrania, ogranicz ją, zamiast powiększać; - jeśli zebranie jest liczne, a sala wielka, należy pamiętać o nagłośnieniu; - wierz w siłę komunikacji. Im lepsza komunikacja, tym większe wzajemne zrozumienie. Jeśli wcześniej wyjaśnisz zasady, znaczna liczba osób zastosuje się do nich; - bądź wiarygodna i konsekwentna. Wiarygodność i wzajemne zaufanie między uczestnikami zebrania/spotkania oznaczają większe szanse na wypracowanie wspólnego stanowiska i posuwanie się do przodu. 4
5 2. Jak moderować dyskusję lub debatę? Na początek naszych rozważań o debatowaniu należy uczynić rozróżnienie: czym innym jest organizacja debaty i późniejsze jej moderowanie, czym innym zaś samo prowadzenie dyskusji (kiedy ktoś inny ją zorganizował). Zajmijmy się najpierw organizacją debaty (panelu, dyskusji). Po pierwsze musimy zastanowić się nad tematyką planowanej debaty. Czego ma dotyczyć, jakie problemy poruszać? Dla przyszłej dyskusji dobrze jest, kiedy są to zagadnienia kontrowersyjne, tematyka, która wywołuje gorące spory, a nawet kłótnie Mamy wtedy pewność, że publiczność dopisze. Ale pamiętajmy, że dzisiejsze kontrowersje jutro staną się prawdami objawionymi, a więc spierajmy się wtedy, kiedy problemy są rzeczywiście gorące, a nie - kiedy już mocno przestygły Gdy już określiliśmy tematykę przyszłej dyskusji, zastanówmy się nad tytułem całego spotkania. Powinien zmuszać do zastanowienia się, do refleksji, do próby odpowiedzi: jakie mam zdanie w tej kwestii, czy mam jakieś pomysły na rozwiązanie problemu, a może ktoś wie coś więcej na ten temat itp. Reasumując: polecam tytuły w postaci pytań. Są interaktywne, zaczepiają publiczność. Po drugie ustal czas i miejsce debaty. Zastanów się dobrze nad terminem (nie w czasie godzin pracy, raczej nie w piątek, czy sobotę, wieczorem; jeśli liczysz na studentów/uczniów nie wybieraj terminów wakacyjnych itd.) oraz odpowiednim miejscem. Wybierając miejsce debaty należy oczywiście uwzględnić koszt wynajęcia sali, jej wielkość oraz dogodny dojazd. Jeśli temat debaty jest poruszający i wzbudza kontrowersje, a spotkanie poprzedziła intensywna promocja, czy działania public relations musisz liczyć się z tym, że przyjdzie dużo ludzi. Powinnaś być na to przygotowana (konieczne mogą okazać się: telebim i odpowiednie nagłośnienie na zewnątrz). Jeśli zaś przedmiotem dyskusji jest zgadnienie raczej niszowe, wystarczy Ci niewielka, klubowa salka. Wtedy pamiętaj o dotarciu z informacją o dyskusji do zainteresowanych osób (maile, zaproszenia na portalach społecznościowych, telefony etc.). Po trzecie - dobór panelistów. Pewne osoby przychodzą nam do głowy od razu, są ekspertami w danej dziedzinie, znawcami tematu, a także żywymi, błyskotliwymi rozmówcami. Nie lekceważmy tej ostatniej cechy, zdarza się bowiem, że człowiek posiadający wielką wiedzę na dany temat, nie ma jednocześnie umiejętności ciekawego o nim opowiadania. Mówi długo, monotonnym głosem, usypia audytorium. Wybierajmy 5
6 więc tych dowcipnych, żywych, umiejących zmieścić się w wyznaczonym czasie. Odpowiednio wcześnie skontaktuj się z wybranymi panelistami i bądź przygotowany na to, że mogą odmówić, zwłaszcza w sytuacji, kiedy nie planujesz wynagrodzenia za udział w dyskusji. Staraj się ich przekonać do zmiany decyzji, będzie Ci łatwiej, jeśli temat dyskusji jest ważki, a ranga organizacji, która ją przygotowuje, wysoka. Po czwarte o czym będą dyskutowali: pytania, tematy itd. Jeśli odpowiadasz również za merytoryczną stronę debaty, powinnaś przygotować pytania, tematy do dyskusji dla panelistów. Możecie w swojej macierzystej organizacji zrobić burzę mózgów, możesz także po prostu podyskutować z innymi lub samej zastanowić się nad tym, czego chciałabyś się dowiedzieć lub o co chciałabyś zapytać. Pytania lub tematy należy wysłać wcześniej, tak aby paneliści mieli czas na zapoznanie się z nimi i przygotowanie wypowiedzi. Po piąte ustal zasady debaty i zapoznaj z nimi panelistów (przed debatą). Ile czasu będą mieli na swoje wypowiedzi, czy i ile czasu przewidziano na dyskusję z udziałem publiczności, kiedy i w jakim porządku odpowiadają na pytania zadawane przez audytorium etc. Po szóste zacznij żmudną pracę u podstaw, czyli organizację całego przedsięwzięcia: 6.1. sala co będzie potrzebne? - nagłośnienie, ekrany, oświetlenie; - czy rejestrujemy wydarzenie (później możesz umieścić nagranie na stronie swojej organizacji), czy przewidujemy transmisję debaty online? - scenografia sali (sztalugi, bannery, roll-up), usytuowanie publiczności stoisko recepcyjne materiały Twojej organizacji, wolontariusze, lista obecności dla przychodzących (informacje tam umieszczone mogą przydać się podczas organizacji następnej debaty), pojemnik na wizytówki scenariusz imprezy kto wita publiczność i gości, kto odpowiada za mikrofon dla publiczności, kto kończy spotkanie? 6.4. public relations/promocja czy mamy na to środki? Jeśli nie, skupmy się tylko na działaniach PR. Zainteresujmy media planowanym wydarzeniem, wysyłając atrakcyjnie sformułowane zaproszenie i informację prasową. 6
7 6.5. relacja z debaty pamiętaj, aby po spotkaniu został ślad na stronie www Twojej organizacji (notatka z dyskusji, zapis wideo, zdjęcia). To co proponuję powyżej, to oczywiście debata marzeń. Najczęściej jednak nie mamy ani pieniędzy, ani możliwości, by przygotować tak szeroko zakrojone spotkanie. Ale pamiętajmy jednak, że zawsze najważniejszy jest ciekawy temat i atrakcyjni rozmówcy, a wtedy nawet bez specjalnej akcji promocyjnej możemy liczyć na zainteresowanie publiczności. Moderowanie debaty prowadzenie dyskusji Jesteś poproszony o prowadzenie dyskusji z udziałem zaproszonych gości oraz publiczności. Znasz dyskutantów, temat rozmowy, a może przygotowałeś także pytania? Pozostaje tylko realizować zaplanowany scenariusz. W praktyce okazuje się to jednak zdecydowanie trudniejsze Po pierwsze czas. Zaproszeni dyskutanci najczęściej nie przestrzegają wcześniejszych ustaleń czasowych. Co to znaczy? Ano to, że pierwsza osoba miała mówić ok. 5 minut, tymczasem rozgaduje się i mówi ok. 20! Co powinnaś zrobić? Delikatnie przypomnieć rozmówcy - pozwólmy zabrać głos pani X.. Trzymaj się zasady dla każdego mniej więcej tyle samo czasu. W czasie trwania dyskusji dyskretnie kontroluj czas. Jeśli obiecałeś publiczności, że po godzinie otwartej debaty będzie czas dla słuchaczy, powinieneś wywiązać się z tej obietnicy. Często zdarza się bowiem, że moderator nie jest w stanie opanować nadmiernego gadulstwa dyskutantów i z zapowiedzianej dyskusji z udziałem publiczności nic nie wychodzi. Budzi to irytację wśród przybyłych, a czasami nawet chęć zabrania głosu na siłę. Reasumując, jeśli w naszej debacie przewidziany jest udział publiczności, nie zasłaniaj się brakiem czasu, tylko dopilnuj, aby tak się stało. Po drugie zasady. Przed dyskusją poinformuj wszystkich zgromadzonych o zasadach obowiązujących w czasie spotkania, np. zabierający głos z sali mają 3 minuty na zadanie pytania lub podzielenie się refleksją. Oczywiście nie oznacza to, że jeśli ktoś będzie mówił przez 3,5 minuty, przerwiesz mu, ale poinformowanie o tym publiczności i pilnowanie czasu wpływa korzystnie na dyscyplinę wśród zabierających głos. Zmora polskich dyskusji są osoby, które mówią o wszystkim i o niczym. Czas płynie, a one nie są w stanie zadać pytania lub dojść do puenty. Reaguj na zbyt długie wywody. Uważaj także na osobników, którzy przyszli tylko po to, aby pokrzyczeć na zgromadzoną publiczność lub obrazić prelegentów. Przed takimi sytuacjami może Cię chronić niewypuszczanie mikrofonu z ręki przez osobę, która chodzi z nim wśród 7
8 publiczności (aczkolwiek zdarza się, że zdecydowani dyskutanci wyszarpują ów mikrofon). Ale nie denerwuj się, jeśli ktoś drastycznie narusza ustalone zasady i obraża zgromadzonych, najczęściej sama publiczność zareaguje w zdecydowany sposób, uspokajając krewkiego dyskutanta. Pilnuj także, aby po serii pytań paneliści mogli na nie odpowiedzieć (seria 2-3 pytań, następnie odpowiedzi, później znowu pytania/uwagi z sali itd.). Po trzecie zakończenie. Jeśli czas przeznaczony na debatę właśnie mija, trzeba zakończyć spotkanie. Daj zaproszonym gościom po 3-4 minuty na podsumowania przemyśleń i konkluzje. Później zakończ spotkanie, dziękując zarówno panelistom, jak i publiczności za poświęcony czas oraz zaangażowanie w dyskusję. Jeśli planujesz następne spotkanie, nie zapomnij o poinformowaniu zgromadzonych o jego terminie. Po czwarte - szczegóły. Jeśli dodatkowo chcesz coś zaprezentować, poproś kogoś o pomoc przy obsługiwaniu laptopa, nie rób tego sam. W czasie moderowania zwracaj uwagę na mikrofon i na to, aby każdy zabierający głos był dobrze słyszany. Kontroluj mowę ciała oraz artykulację. Cały czas utrzymuj kontakt wzrokowy z salą. I wreszcie, jeśli masz obawy, że opanowanie dyskutantów będzie dla Ciebie zbyt trudne, pomyśl o debacie oksfordzkiej. 6 zasad udanej dyskusji 1. Rozpoczynasz dyskusję. 2. Nakreślasz ramy, pilnujesz porządku czas całej dyskusji, kolejność zabierania głosu, czas dla poszczególnych dyskutantów. 3. Wyrażasz także własne opinie. 4. Pamiętasz o zasadach dobrej komunikacji koniecznie zarezerwuj czas dla pytań/głosów z sali! 5. Podsumowujesz dyskusję. 6. Dziękujesz i zamykasz dyskusję. Podajesz termin następnej debaty. 8
9 3. Jak prezentować publicznie swoją organizację podczas spotkań, seminariów i konferencji? Wielokrotnie, podczas szkoleń, które od wielu lat prowadzę dla pracowników trzeciego sektora, podkreślam wagę efektownej prezentacji. Możesz mówić o swojej macierzystej organizacji, o projekcie, który właśnie zrealizowałeś, czy przedstawiać plany na przyszłość. Jak uważa znany fotograf i podróżnik, Ralph Talmont, pomysłodawca konferencji popularnonaukowych TEDx, każdy ma do powiedzenia jakąś historię. Jest tylko jedno ale. to co mówisz, czy prezentujesz słuchającym Cię ludziom, musi być krótkie, efektowne i opowiedziane z pasją! Jeśli masz do wyboru długie, pełne szczegółów i liczb, liczące kilkadziesiąt slajdów prezentacje lub krótkie, ciekawe zajawki, skłaniające do dalszych pytań i pozostawiające słuchaczy z uczuciem niedosytu, to co wybierzesz? No właśnie! Kiedy prezentujesz swoją organizację przed jakimś audytorium, Twoim zadaniem jest utrzymać napięcie i ciekawość. Co to oznacza? Ano to, że nie wolno Ci nudzić. Musisz dokonać ostrej selekcji materiału, który chcesz przedstawić. Wybierz najważniejsze problemy pokaż je hasłowo, używając słów-kluczy. Slajdy mają być pretekstem do znacznie szerszej opowieści. I oczywiście mają także prowokować do zadawania pytań. Dokładne wskazówki merytoryczne i techniczne, jak przygotować wzorcową prezentację w PowerPoincie, zawarłam we wcześniejszym artykule pisanym dla Stołecznego Centrum Współpracy Obywatelskiej i Federacji Mazowia. Artykuł nosi tytuł Jak pisać, aby nie popełniać błędów, jak pisać, aby chcieli nas czytać, czyli praktyczne wskazówki dla piszących (a czasem także wypowiadających się) w organizacji pozarządowej i jest dostępny na stronie Federacji Mazowia, oraz na stronie Teraz zajmijmy się właściwym wygłoszeniem uprzednio przygotowanej prezentacji. Wygłoś ją: z pasją i zaangażowaniem pokaż, że wierzysz w to, co mówisz. Pod żadnym pozorem nie czytaj slajdów, opowiadaj o nich własnymi słowami. Pamiętaj, aby cały czas utrzymywać kontakt wzrokowy ze słuchaczami. Przeznaczaj maksymalnie po jednym zdaniu na osobę. Przenoś wzrok bez schematów, nie nerwowo. Nie szukaj myśli po ścianach i gdzieś za oknem. 9
10 Mów wyraźnie i starannie, nie połykaj końcówek, otwieraj usta! Dostosuj język do poziomu Twoich odbiorców. Inaczej będziesz przemawiała do ludzi młodych, inaczej zaś do grona ekspertów. Pamiętaj, aby nie mówić monotonnie, zmieniaj tempo i intonację. Zwróć uwagę na to, że gdy mówisz za wolno, możesz znudzisz odbiorców. Kiedy zaś się śpieszysz, zrobisz wrażenie nieprzygotowanego lub zdenerwowanego. Umiejętnie wykorzystuj też ciszę. Cisza, której tak się obawiają początkujący mówcy, wcale nie oznacza nieprzygotowania. Zmusza audytorium do chwili refleksji nad ostatnim wypowiedzianym przez Ciebie zdaniem. Przy pomocy ciszy możesz podkreślać najważniejsze fragmenty wystąpienia, bądź zyskać chwilę czasu na zastanowienie się (ale nie trać kontaktu wzrokowego z audytorium!). Stosuj również takie techniki oratorskie jak pytania retoryczne. Dobrze zadane pytanie retoryczne, mimo, że nie wymaga odpowiedzi, zmusza ludzi do odpowiedzenia sobie na nie po cichu. To oznacza chwilę zastanowienia i poprawia zapamiętywanie. Jeśli stoisz podczas pokazywania prezentacji, bądź zawsze przodem do audytorium, ale staraj się także ruszać, podchodź do ludzi, którzy zadają pytania. Jeśli chcesz coś pokazać na wyświetlanym właśnie slajdzie, nie odwracaj się, pokaż odpowiedni fragment wyciągniętą ręką (jednocześnie patrząc w ekran laptopa umieszczonego przed sobą). Nigdy nie mów do ściany, zawsze zwracaj się do audytorium. Jeśli natomiast siedzisz (prezentacji dokonujesz w trakcie kameralnego spotkania), pochyl się w stronę słuchaczy, postawą ciała wyraź zaangażowanie. Możesz także gestykulować, to wzmocni przekaz, ale pamiętaj jednocześnie, że nadmierne wymachiwanie rękoma rozprasza słuchaczy, a czasami nawet ich śmieszy. Lekka gestykulacja dłońmi i przedramionami to najlepsze rozwiązanie. Używaj raczej otwartych dłoni nie pięści, nie wskazuj palcem. I nie groź (jak to czyni wielu polityków), publiczność nie lubi pouczania! 10
11 Podczas dokonywania prezentacji (w PP) często stosuje się regułę Guya Kawasaki, znanego mówcy i blogera. Według Kawasakiego: przygotuj tylko 10 slajdów mów o nich najwyżej 20 minut użyj czcionki nie mniejszej niż 30 pkt, czyli 10/20/30 Nie zanudzaj słuchaczy szczegółami, przedstaw im tylko najważniejsze fakty i liczby (te ostatnie staraj się pokazywać w postaci grafik) oraz konkluzję. Dodatkowe informacje przekaż im w materiałach drukowanych (lub wysyłanych mailem). Pamiętaj, aby zawsze zostawić czas na pytania i uwagi słuchaczy. Żywa dyskusja po zakończonej właśnie prezentacji to najlepsza recenzja Twojego wystąpienia. Kończąc rozważania dotyczące prowadzenia, moderowania i prezentowania, chciałabym zwrócić uwagę Szanownych Czytelników na pewien element wspólny opisywanych tu czynności. To plan i organizacja! Rzeczy zaplanowane z reguły udają się lepiej niż chaos i cudowny spontan. Oczywiście, jeśli pracujemy z ludźmi, zawsze musimy założyć pewien margines nieprzewidywalności. Ważne jednak, aby mieć świadomość tego, co chcemy osiągnąć i konsekwentnie realizować wcześniejsze założenia. Trening czyni mistrza, dlatego nie obawiaj się porażek i ćwicz! Zebrań zakończonych sukcesami, porywających debat oraz efektownych prezentacji! Krystyna Zowczak-Jastrzębska 11
12 O autorce: Krystyna Zowczak-Jastrzębska - absolwentka Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, konsultantka public relations i trenerka organizacji pozarządowych. Posiada długoletnie doświadczenie pracy w biznesie - w działach promocji, reklamy i public relations w takich korporacjach jak: Polska Telefonia Cyfrowa, Agora - Gazeta Wyborcza, Edipresse Polska, US WEST Polska. Stworzyła Dział Szkoleń w agencji Ciszewski PR. Specjalizuje się w szkoleniach z komunikacji, wystąpień publicznych, współpracy z mediami, a także w szkoleniach wizerunkowych. Dla III sektora stworzyła pięciodniową szkołę public relations I Ty zostaniesz piarowcem oraz trzydniową Akademię Skutecznej Komunikacji I. Ostatnio przygotowała Akademię Skutecznej Komunikacji II. Współpracuje z wieloma organizacjami pozarządowymi (między innymi ze Stowarzyszeniem Boris, Radomskim Towarzystwem Dobroczynności, Ogólnopolskim Stowarzyszeniem Organizacji Streetworkerskich OSOS oraz Fundacją Civis Polonus i Szkołą Liderów). Prowadzi konsultacje i szkolenia dla organizacji zrzeszonych w Federacji Mazowia. 12
Rola moderatora jak skutecznie poprowadzić debatę
www.futurama.org.pl www.facebook.com/fundacjafuturama Rola moderatora jak skutecznie poprowadzić debatę Projekt Społecznie zaradni - zwiększenie udziału legnickich seniorów w życiu publicznym miasta finansowany
Bardziej szczegółowoTytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl
Tytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl pracownika Tytuł do pracy ebooka Jak prowadzić rozmowę kwalifikacyjną Jak powinny brzmieć pytania rekrutacyjne w razie potrzeby podtytuł Jak zorganizować
Bardziej szczegółowoJAK BYĆ SELF - ADWOKATEM
JAK BYĆ SELF - ADWOKATEM Opracowane na podstawie prezentacji Advocates in Action, Dorota Tłoczkowska Bycie self adwokatem (rzecznikiem) oznacza zabieranie głosu oraz robienie czegoś w celu zmiany sytuacji
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Talent autoprezentacji Sztuka zaprezentowania własnej osoby Katarzyna Lipska Wyższa Szkoła Ekonomii, Prawa i Nauk Medycznych im. prof. Edwarda Lipińskiego w Kielcach 26
Bardziej szczegółowoWYSTĄPIENIA PUBLICZNE
Szkolenie WYSTĄPIENIA PUBLICZNE Jak mówić, by być słuchanym Andrzej Kozdęba Od trenera Udane wystąpienie publiczne to połączenie odpowiedniej analizy audytorium, rzetelnego przygotowania oraz atrakcyjnej
Bardziej szczegółowoProwadzenie spotkań w organizacji
Prowadzenie spotkań w organizacji Ten dokument został opracowany przez trenera inakademii. Zawarte w nim treści mogą być swobodnie zmieniane i modyfikowane, w zależności od potrzeb użytkownika. Nie mogą
Bardziej szczegółowo8 sposobów na więcej czasu w ciągu dnia
http://produktywnie.pl RAPORT 8 sposobów na więcej czasu w ciągu dnia Jakub Ujejski Powered 1 by PROINCOME Jakub Ujejski Wszystkie prawa zastrzeżone. Strona 1 z 10 1. Wstawaj wcześniej Pomysł, wydawać
Bardziej szczegółowoKto to zrobi? Co jest do tego potrzebne?
USTALANIE ZASAD PRACY W ZESPOLE 1. Kto będzie naszym liderem/przewodniczącym zespołu?... 2. Jak podzielimy odpowiedzialność za realizację zadań?... 3. jak będziemy podejmować decyzje?... 4. W jaki sposób
Bardziej szczegółowoAKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI
PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI www.akademiadlamlodych.pl PODRĘCZNIK WPROWADZENIE Akademia dla Młodych to nowa inicjatywa mająca na celu wspieranie ludzi młodych w rozwijaniu umiejętności niezbędnych w ich miejscu
Bardziej szczegółowoMODUŁ 5 - PODSUMOWANIE PROJEKTU
MODUŁ 5 - PODSUMOWANIE PROJEKTU Celem ostatniego modułu projektu Młodzi Przedsiębiorczy jest przygotowanie prezentacji działań Waszego przedsiębiorstwa. Proponujemy na początek zorganizowanie narady wspólników,
Bardziej szczegółowoWzór na rozwój. Karty pracy. Kurs internetowy. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności. Moduł 3. Data rozpoczęcia kursu
2 slajd Cele modułu 3 Kurs internetowy Wzór na rozwój Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności Poznasz przykładowy przebieg działań w projekcie edukacyjnym zrealizowanym w ramach projektu Wzór
Bardziej szczegółowoSZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU. A n n a K o w a l
SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU K r a k ó w, 1 7 l i s t o p a d a 2 0 1 4 r. P r z y g o t o w a ł a : A n n a K o w a l KLUCZOWE UMIEJĘTNOŚCI COACHINGOWE: umiejętność budowania zaufania,
Bardziej szczegółowoJak przygotować prezentację wskazówki
Jak przygotować prezentację wskazówki Tomasz Kawalec 2 października 2013 Zakład Optyki Atomowej, Instytut Fizyki UJ www.coldatoms.com Tomasz Kawalec seminarium studenckie IF UJ (IV i V rok) 2 października
Bardziej szczegółowoImię i Nazwisko: Tytuł prezentacji: Główne punkty prezentacji: Slajd tytułowy tytuł, imię autora, szkoła Plan prezentacji (w punktach)
Imię i Nazwisko: Tytuł prezentacji: Główne punkty prezentacji: 1... 2... 3... 4... 5... 6... 7... 8... Slajd tytułowy tytuł, imię autora, szkoła Plan prezentacji (w punktach) 9... 10..... 11..... 12.....
Bardziej szczegółowoKoncentracja w Akcji. CZĘŚĆ 4 Zasada Relewantności Działania
Koncentracja w Akcji CZĘŚĆ 4 Zasada Relewantności Działania SzybkaNauka.pro Koncentracja w Akcji 1 Zasada Relewantności Działania Jesteś gotowy. Jesteś skoncentrowany na zadaniu np. szukaniu informacji
Bardziej szczegółowoWystąpienia publiczne i prezentacje? To lubię lub polubię!
Wystąpienia publiczne i prezentacje? To lubię lub polubię! CEL PREZENTACJI: Przekazanie wskazówek, jak przygotować się do wystąpienia publicznego PLAN PREZENTACJI: 1. Jak myślimy o wystąpieniach publicznych?
Bardziej szczegółowoTechniki efektywnej prezentacji i autoprezentacji w biznesie
Techniki efektywnej prezentacji i autoprezentacji w biznesie LondonSAM Polska, Kraków 2014 Opis szkolenia Umiejętność skutecznego komunikowania się jest we współczesnym biznesie sprawą kluczową, a jednym
Bardziej szczegółowoKurs I PRZYGOTOWANIE PUBLICZNEJ PREZENTACJI ZDOLNOŚCI PERCEPCYJNE SŁUCHACZY, UWARUNKOWANIA TECHNICZNE I PRAWNE. Lekcja 2 AKTUALIZACJA
Moduł Część III II. Publiczna KURS TRENERSKI prezentacja - AKTUALIZACJA Kurs I PRZYGOTOWANIE PUBLICZNEJ PREZENTACJI ZDOLNOŚCI PERCEPCYJNE SŁUCHACZY, UWARUNKOWANIA TECHNICZNE I PRAWNE Lekcja 2 Publikacja
Bardziej szczegółowoJak napisać... - krok po kroku
Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II w Złotoryi 23 października 2011 Definicja Definicja Reportaż gatunek publicystyczny, dziennikarsko-literacki. Autor, jako świadek lub uczestnik przedstawianych
Bardziej szczegółowo20 Wskazówek dla Prezenterów
20 Wskazówek dla Prezenterów www.clickmeeting.pl Teraz, gdy wiesz już, jak obsługiwać platformę ClickMeeting, jesteś gotowy, aby przeprowadzić swoje pierwsze spotkanie lub webinar. Poniżej znajdziesz kilka
Bardziej szczegółowoScenariusz dyskusji fokusowej z rodzicami
Scenariusz dyskusji fokusowej z rodzicami Dyskusja fokusowa jest to dyskusja, podczas której uczestnicy/uczestniczki prezentują odmienne poglądy, aby na końcu wspólnie dojść do wniosków satysfakcjonujących
Bardziej szczegółowoASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?
3 ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM? Czy potrzeby Twoich rodziców są ważniejsze niż Twoje? Czy kłócisz się z mężem o wizyty u mamy i taty? A może masz wrażenie, że Twoi rodzice nie zauważyli,
Bardziej szczegółowoOrganizacja informacji
Organizacja informacji 64 CZYTANIE ARTYKUŁU Z GAZETY To zadanie ma nauczyć jak: wybierać tematy i rozpoznawać słowa kluczowe; analizować tekst, aby go zrozumieć i pamiętać; przygotowywać sprawozdanie;
Bardziej szczegółowoDebaty Team Europe goes Oxford będą przeprowadzanie w następujący sposób:
Instruktaż cyklu debat oksfordzkich Team Europe goes Oxford Zasady przeprowadzania debat w ramach cyklu Team Europe goes Oxford opierają się na zasadach klasycznych debat oksfordzkich, jednak z niewielkimi
Bardziej szczegółowoBUCKIACADEMY FISZKI JAK ZDOBYĆ NOWE KOMPETENCJE? (KOD NA PRZEDOSTATNIEJ KARCIE) TEORIA ĆWICZENIA
BUCKIACADEMY JAK ZDOBYĆ NOWE KOMPETENCJE? Z FISZKAMI to proste. Teoria jest tylko po to, by zrozumieć praktykę. Tę zaś podajemy w formie prostych ćwiczeń, które wykonywane systematycznie rozwijają umiejętności.
Bardziej szczegółowoAKADEMIA DLA MŁODYCH. Osiąganie celów. moduł 3 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych
Osiąganie moduł 3 Temat 3, Poziom 1 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO Akademia dla Młodych Moduł 3 Temat 3 Poziom 1 Zarządzanie czasem Przewodnik prowadzącego Cele szkolenia Efektywność osobista pozwala Uczestnikom
Bardziej szczegółowoAKADEMIA DLA MŁODYCH. Pewność siebie w komunikacji. moduł 2 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych
Pewność siebie w komunikacji moduł 2 Temat 2, Poziom 1 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO Akademia dla Młodych Moduł 2 Temat 2 Poziom 1 Pewność siebie w komunikacji Podręcznik prowadzącego Cele szkolenia Kiedy już
Bardziej szczegółowoWybrane metody aktywizujące
Wybrane metody aktywizujące Referat na konferencję Zespołu Nauczycielskiego w Zakładzie Poprawczym i Schronisku dla Nieletnich w Raciborzu Opracował: mgr Rafał Lazar Racibórz 2008 Podział metod nauczania
Bardziej szczegółowoProfesjonalista konkurs. Etap II
Profesjonalista konkurs. Etap II Za nami pierwszy etap konkursu, co oznacza, że wybraliście już interesujące Was zawody i możemy bardziej szczegółowo poznać pracę przedstawicieli wybranych profesji. Cieszę
Bardziej szczegółowo1.1.4 Zasady skutecznego porozumiewania się
1.1.4 Zasady skutecznego porozumiewania się Treść: to co chcemy przekazać musi być krótko i precyzyjnie określone. Wtedy łatwiej będzie to przedstawić, a dla naszego słuchacza zrozumieć. Zainteresowanie:
Bardziej szczegółowoEdukacja kulturalna Warsztat ewaluacyjny zespołu
Edukacja kulturalna Warsztat ewaluacyjny zespołu Program warsztatu powstał jako element projektu Jak dobrze ewaluować projekty kulturalne?. Zrealizowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
Bardziej szczegółowoKOMUNIKACJA Z PACJENTEM W GABINECIE HIGIENY. PERSONAL BRANDING. JOANNA BOGIELCZYK fb.com/bogielczyk
KOMUNIKACJA Z PACJENTEM W GABINECIE HIGIENY. PERSONAL BRANDING. JOANNA BOGIELCZYK www.bogielczyk.com fb.com/bogielczyk Na co wpływa skuteczna komunikacja? BUDUJEMY RELACJE Z PACJENTEM PACJENT PRZESTRZEGA
Bardziej szczegółowoPROJEKT I: PUBLICZNA DEBATA
PROJEKT I: PUBLICZNA DEBATA Projekt polega na organizacji debaty z udziałem mieszkańców, przedstawicieli władz samorządowych oraz ekspertów w danej dziedzinie pochodzących z waszej miejscowości. W ten
Bardziej szczegółowoJak przygotować prezentację wskazówki praktyczne oraz wstępna lista tematów
Jak przygotować prezentację wskazówki praktyczne oraz wstępna lista tematów Tomasz Kawalec 12 lutego 2013 Zakład Optyki Atomowej, Instytut Fizyki UJ www.coldatoms.com Tomasz Kawalec seminarium studenckie
Bardziej szczegółowoWysłuchanie opinii publicznej przez Ministra Zdrowia
Wysłuchanie opinii publicznej przez Ministra Zdrowia W świetle doświadczeń społeczno-politycznych, które w ostatnim czasie poruszały opinię publiczną w Polsce, dostrzec można, że dla kształtowania pożądanych
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy TALENT AUTOPREZENTACJI Sztuka zaprezentowania własnej osoby Dr Magdalena Daszkiewicz Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu 22 maja 2017 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY
Bardziej szczegółowoPrzewodnik fundraisingowy
Przewodnik fundraisingowy 1. Wstęp Na początku chcielibyśmy bardzo serdecznie podziękować Ci za chęć wsparcia Habitat Poland. Fundusze zebrane dzięki organizowanym przez Ciebie wydarzeniom pomogą nam w
Bardziej szczegółowo,,Szkoła demokracji - sprawozdanie
,,Szkoła demokracji - sprawozdanie Kasia Mazurczak i Monika Szczerbaty uczennice klasy III a Gimnazjum Nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Głubczycach przystąpiły do projektu związanego z XVIII Sesją Sejmu
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum
I. Temat: Na własnych śmieciach Scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum II. Cel ogólny: Rozwijanie wśród uczniów podczas zajęć świadomości ekologicznej związanej z potrzebą ograniczenia ilości wytwarzanych
Bardziej szczegółowoBUCKIACADEMY FISZKI JAK ZDOBYĆ NOWE KOMPETENCJE? (KOD NA PRZEDOSTATNIEJ KARCIE) TEORIA ĆWICZENIA
BUCKIACADEMY JAK ZDOBYĆ NOWE KOMPETENCJE? Z FISZKAMI to proste. Teoria jest tylko po to, by zrozumieć praktykę. Tę zaś podajemy w formie prostych ćwiczeń, które wykonywane systematycznie rozwijają umiejętności.
Bardziej szczegółowoTYDZIEŃ MODLITW MŁODZIEŻY 16 23 MARCA 2013 WSKAZÓWKI DLA LIDERÓW MŁODZIEŻY
TYDZIEŃ MODLITW MŁODZIEŻY 16 23 MARCA 2013 WSKAZÓWKI DLA LIDERÓW MŁODZIEŻY 01Modlitwa: A. Módl się na kilka tygodni przed samym wydarzeniem o Boże prowadzenie dla Ciebie i młodzieży w Twoim zborze. B.
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Talent autoprezentacji Sztuka zaprezentowania własnej osoby Dr Magdalena Daszkiewicz Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu 18 listopada 2013 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET
Bardziej szczegółowoDziałanie DOSTĘPNI SAMORZĄDOWCY - PODSUMOWANIE KADENCJI 2010-2014
Działanie DOSTĘPNI SAMORZĄDOWCY - PODSUMOWANIE KADENCJI 2010-2014 Materiał wypracowany w czasie Warsztatów Wprowadzających do tegorocznej edycji akcji Masz Głos, Masz wybór działanie Dostępni Samorządowcy
Bardziej szczegółowoAKADEMIA DLA MŁODYCH. Radzenie sobie ze stresem. moduł 4 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych
moduł 4 Temat 1, Poziom 2 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO Akademia dla Młodych Moduł 4 Temat 1 Poziom 2 Budowanie wytrwałości Podręcznik prowadzącego Cele szkolenia Każdy może czasem odczuwać stres lub być w słabszej
Bardziej szczegółowo21 PYTAŃ KTÓRE POMOGĄ CI PRZEPROWADZIĆ AUTODIAGNOZĘ, Czyli ustalić własne mocne strony i obszary do pracy www.homemakerskills.com Dobry mówca to świadomy mówca. To mówca, który zna siebie i wie, czym (czyli
Bardziej szczegółowoKrólestwo Boże. oznaki wieczności. Wskazówki dla liderów młodzieży
Królestwo Boże oznaki wieczności Wskazówki dla liderów młodzieży Tydzień Modlitw Młodzieży 2014 01 Modlitwa A. Módl się na kilka tygodni przed samym wydarzeniem o Boże prowadzenie dla Ciebie i młodzieży
Bardziej szczegółowoPerspektywiczny Plan Rozwoju: Pracownika. Efektywności Kompetencji i Zaangażowania. --- wskazówki do rozmowy ---
Perspektywiczny Plan Rozwoju: Efektywności Kompetencji i Zaangażowania Pracownika --- wskazówki do rozmowy --- MIĘDZYNARODOWA PLATFORMA SZKOLENIOWA WWW.MPS.NET.PL Wprowadzenie Wskazówki do przeprowadzenia
Bardziej szczegółowoPewność siebie w komunikacji. moduł 2 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności
Pewność siebie w komunikacji moduł 2 Temat 2, Poziom 1 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO Akademia dla Młodych Materiały dla uczestników i prezentacje znajdziesz na stronie www.akademiadlamlodych.pl w zakładce nauczyciele
Bardziej szczegółowoJWYWIAD SWOBODNY. Narzędzie do badań w działaniu
JWYWIAD SWOBODNY Narzędzie do badań w działaniu Rozmawiając na co dzień z osobami odwiedzającymi naszą instytucję/organizację zdobywamy informacje i opinie na temat realizowanych działań. Nieformalne rozmowy
Bardziej szczegółowoZasady Debaty Oksfordzkiej
Zasady Debaty Oksfordzkiej I. Uczestnicy Debaty W debacie biorą udział: a) Marszałek - prowadzi całą debatę, decyduje która osoba ma prawo mówić, może przerwać przemowę, dba o kulturę słowa, poziom debaty,
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Talent autoprezentacji dr Grzegorz Myśliwiec Szkoła Główna Handlowa 10 października 2017 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL Talent prezentacji
Bardziej szczegółowoBadania ewaluacyjne WYWIAD 6 ZAJĘCIA
Badania ewaluacyjne WYWIAD 6 ZAJĘCIA 01.12.2008 Wywiad Czym jest wywiad? Wywiad jest rozmową, której celem jest pozyskanie informacji. Kiedy wywiad jest odpowiedni? Kiedy poszukujemy pogłębionej wiedzy
Bardziej szczegółowoJak przygotować dobrą prezentację? Rzeczy, które się widzi, zdają się potężniejsze niż te, o których się słyszy. Alfred Tennyson
Jak prezentować Jak przygotować dobrą prezentację? Rzeczy, które się widzi, zdają się potężniejsze niż te, o których się słyszy. Alfred Tennyson Planowanie prezentacji Po co? - czyli cel prezentacji Dla
Bardziej szczegółowoSUCCESS INSIGHTS Indeks Umiejętności Sprzedaży
SUCCESS INSIGHTS Indeks Umiejętności Sprzedaży Przedstawiciel handlowy ABC Company 2012-11-15 Success Insights - Globalny lider komputerowych analiz zachowań i postaw. info@successinsights-cee.eu WSTĘP
Bardziej szczegółowoAutorka: Ewa Borgosz SCENARIUSZ WARSZTATU/RADY PEDAGOGICZNEJ NA TEMAT JAK RADZIĆ SOBIE Z TRUDNYMI RODZICAMI?
Autorka: Ewa Borgosz SCENARIUSZ WARSZTATU/RADY PEDAGOGICZNEJ NA TEMAT JAK RADZIĆ SOBIE Z TRUDNYMI RODZICAMI? CEL Kształtowanie u nauczycielek i nauczycieli umiejętności reagowanie w trudnych sytuacjach
Bardziej szczegółowoPREZENTACJA TOTALNA. czyli jak prezentować aby osiągać swój cel
PREZENTACJA TOTALNA czyli jak prezentować aby osiągać swój cel Każdy z nas chyba uczestniczył w nudnej prezentacji W czasie takich prezentacji, tylko jedna myśl ciśnie się słuchaczowi na usta... WTF!?!
Bardziej szczegółowoMODEROWANIE SPOTKANIA Z RADĄ PEDAGOGICZNĄ. Opracowały: Izabela Kazimierska, Indira Lachowicz, Laura Piotrowska
Opracowały: Izabela Kazimierska, Indira Lachowicz, Laura Piotrowska MODEROWANIE SPOTKANIA Z RADĄ PEDAGOGICZNĄ Publikacja powstała w ramach programu System doskonalenia oparty na ogólnodostępnym kompleksowym
Bardziej szczegółowoUMIEJĘTNOŚCI PREZENTACYJNE
UMIEJĘTNOŚCI PREZENTACYJNE W największym skrócie prezentacja to pokaz. Dlatego pamiętaj, Ŝe prezentacja jest przedstawieniem, w którym grasz główną rolę. RóŜnica polega na tym, Ŝe celem twojego przedstawienia
Bardziej szczegółowoPoradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską.
Poradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską. Pobrany ze strony www.kalitero.pl. Masz pytania skontaktuj się ze mną. Dokument stanowi dzieło w rozumieniu polskich i przepisów prawa. u Zastanawiasz się JAK
Bardziej szczegółowoAkademia Młodego Ekonomisty
Akademia Młodego Ekonomisty Autoprezentacja sztuka dobrych wystąpień Jak dobrze wypaść przed innymi? Dr Magdalena Daszkiewicz Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu 21 listopada 2016 r. Autoprezentacja to
Bardziej szczegółowoWarsztat z kampanii społecznej dla uczniów i uczennic - uczestników kursu internetowego Nienawiść. Jestem Przeciw!
Scenariusz C. Warsztat z kampanii społecznej dla uczniów i uczennic - uczestników kursu internetowego Nienawiść. Jestem Przeciw! 1. CELE operacyjne: dopracowanie planu i realizacji własnej kampanii, skupienie
Bardziej szczegółowoPrzewodnik po Budżecie Obywatelskim Gminy Bobolice na 2015. Krok po Kroku
Przewodnik po Budżecie Obywatelskim Gminy Bobolice na 2015 Krok po Kroku Bobolice, luty 2014 1 Budżet Obywatelski? Bobolicki Budżet Obywatelski (Partycypacyjny) jest to wydzielona z budżetu Gminy kwota,
Bardziej szczegółowoWzór na rozwój. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności
Kurs internetowy Wzór na rozwój Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności O projekcie Wzór na rozwój Wzór na rozwój. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności to projekt edukacyjny
Bardziej szczegółowoCzym są Smaki z Polski? Zespół Smaki z Polski
Czym są Smaki z Polski? Portal Smaki z Polski powstał 28 września 2013. Mamy apetyt stworzyć miejsce, w którym wszyscy ci, którzy lubią dobrze zjeść będą się czuli jak w najlepszej restauracji na świecie.
Bardziej szczegółowoIle "zarobiłem" przez 3 miesiące prowadzenia bloga? (case study + 4 porady)
Maciej Wojtas Ile "zarobiłem" przez 3 miesiące prowadzenia bloga? (case study + 4 porady) made with Ile "zarobiłem" przez 3 miesiące prowadzenia bloga? (case study + 4 porady) 3 miesiące to data graniczna.
Bardziej szczegółowoSztuka prezentacji i wystąpień publicznych jako podstawowa kompetencja w biznesie
Sztuka prezentacji i wystąpień publicznych jako podstawowa kompetencja w biznesie Dr Mariusz Trojanowski Agencja Momentum Worldwide Kiedy potrzebne są umiejętności prezentacji? Wystąpienia publiczne przed
Bardziej szczegółowoOpracował: Rafał Górniak Gra symulacyjna Budujemy wiatraki
Gra symulacyjna Budujemy wiatraki Cele gry - poznanie interesów różnych grup społecznych, których dotyczy budowa farmy wiatrowej - poznanie/ lepsze zrozumienie zalet i wad elektrowni wiatrowych - rozwój
Bardziej szczegółowoW jaki sposób skonstruować list motywacyjny?
ZASADY PISANIA LISTU MOTYWACYJNEGO List motywacyjny tworzymy w celu opisania swojej motywacji do pracy na stanowisku, o które aplikujemy oraz uzupełnienia CV, czyli podania dodatkowych, bardziej szczegółowych
Bardziej szczegółowoJAK MÓWIĆ DO RZECZY I DO LUDZI?
JAK MÓWIĆ DO RZECZY I DO LUDZI? 21 października 2014 XIX Spotkanie Zawodowe Stowarzyszenia Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Elektroniki i Technik Informacyjnych Politechniki Warszawskiej Copyright MAGA
Bardziej szczegółowoWSPÓLNE DZIEDZICTWO WSPÓLNA SPRAWA EDYCJA 2018 RAPORT EWALUACYJNY
WSPÓLNE DZIEDZICTWO WSPÓLNA SPRAWA EDYCJA 2018 RAPORT EWALUACYJNY Fundacja Zamek Dybów i Gród Nieszawa Toruń 2018 1. WSTĘP Geneza raportu: Ewaluacja przeprowadzona została w oparciu o dane zebrane w trakcie
Bardziej szczegółowoProgram Coachingu dla młodych osób
Program Coachingu dla młodych osób "Dziecku nie wlewaj wiedzy, ale zainspiruj je do działania " Przed rozpoczęciem modułu I wysyłamy do uczestników zajęć kwestionariusz 360 Moduł 1: Samoznanie jako część
Bardziej szczegółowoSkuteczna prezentacja PowerPoint. Opracowanie: Anna Walkowiak
Skuteczna prezentacja PowerPoint Opracowanie: Anna Walkowiak Pomoce wizualne Pomoc wizualna jest dobra gdy: treść i obraz pomocy wizualnej są łatwo zrozumiałe, jest ona czytelna, przekazuje pojedynczą
Bardziej szczegółowoSystem bezpłatnego wsparcia dla NGO
System bezpłatnego wsparcia dla NGO Jak trafić na pierwsze strony gazet? Media relations dla NGO. Ekspertka: Cecylia Jakubczak Prowadzi: Agnieszka Koszowska, Dimpact 29.10.2018 Ekspertka: Cecylia Jakubczak
Bardziej szczegółowoJak przygotować prasówkę?
Jak przygotować prasówkę? Strona tytułowa Najważniejsze informacje: tytuł artykułu; autorzy; afiliacja autorów; w jakim czasopiśmie i w którym roku ukazał się artykuł. Jeden z często popełnianych błędów:
Bardziej szczegółowoMarzena Targońska, Agnieszka Banasik
Marzena Targońska, Agnieszka Banasik SZUKASZ PRACY I CHCESZ DOBRZE WYPAŚĆ PRZED PRACODAWCĄ? Nie wiesz, jak zaprezentować swoje zalety i pokazać się z jak najlepszej strony? Przeczytaj nasz poradnik! 2
Bardziej szczegółowo10 przykazań jak się uczyć!!!
10 przykazań jak się uczyć!!! 1. Świeżość. Świeży, wypoczęty mózg pracuje najefektywniej. Przed nauką wyjdź na kilkuminutowy spacer na świeżym powietrzu. Ważny też jest relaks i wypoczynek, przed samą
Bardziej szczegółowoSKUTECZNA PREZENTACJA PUBLICZNA
SKUTECZNA PREZENTACJA PUBLICZNA Marek Stączek Szkolenie realizowane w ramach projektu Harmonizacja zarządzania dydaktyką na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej
Bardziej szczegółowoJak pracować metodą projektu w gimnazjum? Instrukcja dla nauczyciela
Jak pracować metodą projektu w gimnazjum? Instrukcja dla nauczyciela Praca metodą projektu przebiega w czterech głównych etapach: I. Wybór tematu projektu i wprowadzenie w jego problematykę 1. Wyjaśnij
Bardziej szczegółowoPROJEKT MISJA PRZYRODA ZIELONE SZKOŁY W PARKACH NARODOWYCH
PROJEKT MISJA PRZYRODA ZIELONE SZKOŁY W PARKACH NARODOWYCH Instrukcja obsługi e-platformy dla nauczyciela http://misjaprzyroda.edu.pl Wykonanie e-platformy oraz opracowanie instrukcji obsługi: Projekt
Bardziej szczegółowoNasza edukacja nie skończyła się wraz z otrzymaniem dyplomu ze studiów czy szkoły średniej Uczymy
odc. 12 W CO INWESTUJESZ? Możliwości lokowania pieniędzy jest wiele. Można kupić nieruchomości na wynajem, można zainwestować na giełdzie, w złocie, czy też w udziałach dobrze prosperującej firmy. A czy
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Jak przekonywać innych do swoich racji? Dr Witold Szumowski Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu 3 listopada 2014r. Plan dzisiejszych zajęć Istota przekonywania Wywieranie
Bardziej szczegółowoIDEALNA PREZENTACJA. 40BaIP17 GRATISY ONLINE. Piotr Bucki WEJDŹ NA I WPISZ KOD:
IDEALNA A PREZENTACJA E A KROK K PO KROKU K Piotr Bucki GRATISY ONLINE WEJDŹ NA WWW.FISZKI.PL/GRATISY I WPISZ KOD: 40BaIP17 SPIS TREŚCI Cel prezentacji... 1 Struktura prezentacji... 3 Najważniejsze elementy...
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Temat spotkania Talent autoprezentacji dr Kamila Słupińska Uniwersytet Szczeciński 9 listopad 2017r. Plan wystąpienia Jak się przygotować do autoprezentacji Komunikacja
Bardziej szczegółowoNazwa firmy Tytuł i numer projektu
Nazwa firmy Tytuł i numer projektu 1 Opisz problem, który chcesz rozwiązać realizując projekt Zacznij od problemu, który chcesz rozwiązać. To działa na wyobraźnię i pomoże w zrozumieniu tego, co robisz.
Bardziej szczegółowoJak wykorzystać wspólne uczenie się w pracy sieci wsparcia? Warszawa września 2015
Jak wykorzystać wspólne uczenie się w pracy sieci wsparcia? Warszawa 24-26 września 2015 Cele sesji uporządkowanie wiedzy na temat procesu uczenia się zapoznanie z metodami grupowego wsparcia (nauczycielskimi
Bardziej szczegółowoUczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego.
Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego. Projekt to zespołowe, planowane działanie uczniów mające na celu rozwiązanie konkretnego problemu z zastosowaniem różnorodnych metod.
Bardziej szczegółowo4. Rozpoznawanie zasobów społeczności lokalnej w materiałach prasowych.
4. Rozpoznawanie zasobów społeczności lokalnej w materiałach prasowych. CELE ZAJĘĆ WYNIKAJĄCE Z ZAŁOŻEŃ PROGRAMU: 1. Uczniowie uczą się rozpoznawać zasoby społeczności lokalnej. PO ZAJĘCIACH UCZEŃ POWINIEN:
Bardziej szczegółowoZasadnicze informacje:
Seminarium dyplomowe Zasadnicze informacje: http://iis.pwsz.elblag.pl/ stefan/dydaktyka/semdyplomowe oraz http://www.ipipan.gda.pl/ stefan/dydaktyka/semdyplomowe Reguły gry 22II2008,str.1 Praca dyplomowa
Bardziej szczegółowoGdzie jest moje miejsce w szkole?
LEKCJA 5 Gdzie jest moje miejsce w szkole? Co przygotować na lekcję Nauczyciel: kartę pracy dla każdego ucznia (załącznik 1), arkusze szarego papieru, flamastry, małe karteczki, arkusz papieru z narysowaną
Bardziej szczegółowoPowiatowy Urząd Pracy w Gorlicach Centrum Aktywizacji Zawodowej Klub Pracy. Umiejętności interpersonalne
Powiatowy Urząd Pracy w Gorlicach Centrum Aktywizacji Zawodowej Klub Pracy Program zajęć aktywizacyjnych opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 14 września 2010r.
Bardziej szczegółowoINFORMACJE O BADANIU. Tomek. Imię badanego: 5 dni. Badanie trwało: 13 osób. Do badania zaproszono: 77% (10 z 13) Badanie uzupełniło: ZOBACZ WYNIKI
INFORMACJE O BADANIU Imię badanego: Badanie trwało: Do badania zaproszono: Badanie uzupełniło: Tomek 5 dni 13 osób 77% (10 z 13) ZOBACZ WYNIKI 1. Tomek jest osobą konsekwentną i zdeterminowaną. Zdecydowanie
Bardziej szczegółowoRAMOWY PROGRAM SZKOLENIA MODEL KONTRAKTOWANIA USŁUG SPOŁECZNYCH DLA PRZEDSTAWICIELI/PRZEDSTAWICIELEK ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH
RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA MODEL KONTRAKTOWANIA USŁUG SPOŁECZNYCH DLA PRZEDSTAWICIELI/PRZEDSTAWICIELEK ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH 1. Adresaci szkolenia Szkolenie jest adresowane do przedstawicieli/ek organizacji
Bardziej szczegółowoZajęcia praktyczne Wymiana doświadczeń Nacisk na zachowanie
Zajęcia praktyczne Wymiana doświadczeń Nacisk na zachowanie Oferta warsztatów otwartych 2012 Kirschstein & Partner Polska ul. Karmelicka 54/10 31-128 Kraków e-mail: polska@kirschstein.org tel.: 500 111
Bardziej szczegółowoZDOBĄDŹ PRACĘ TAKĄ, JAKĄ CHCESZ! PROGRAM KURSU ON-LINE
ZDOBĄDŹ PRACĘ TAKĄ, PROGRAM KURSU ON-LINE MODUŁ I Jak pisać CV, aby otrzymywać zaproszenia na rozmowy kwalifikacyjne? I II I V VI Zapomnij o szablonach wyróżnij się! Krok po kroku elementy Twojego idealnego
Bardziej szczegółowophm. Alina Basak SZTUKA PREZENTACJI
phm. Alina Basak SZTUKA PREZENTACJI Powodzenie wystąpienia publicznego zależy od jednej rzeczy od Twojego przygotowania. 1. Określ ramy wystąpienia Przemówienie powinno wyczerpać temat, a nie słuchaczy
Bardziej szczegółowoPORADNIK: JAK PRZYGOTOWAĆ DOBRY PROJEKT #DECYDUJESZPOMAGAMY?
PORADNIK: JAK PRZYGOTOWAĆ DOBRY PROJEKT #DECYDUJESZPOMAGAMY? Przekazujemy w Wasze ręce krótki poradnik, w którym znajdziecie kilka rad, jak przygotować dobry projekt oraz jak przełożyć go na czytelny,
Bardziej szczegółowoKONSPEKT ZAJĘĆ OPS MODUŁ 2 -s WSPARCIE PSYCHOLOGICZNE DLA OSÓB DŁUGOTRWALE BEZROBOTNYCH SPOTKANIE 1 PODSTAWY KOMUNIKACJI SPOLECZNEJ
KONSPEKT ZAJĘĆ OPS MODUŁ 2 -s WSPARCIE PSYCHOLOGICZNE DLA OSÓB DŁUGOTRWALE BEZROBOTNYCH SPOTKANIE 1 PODSTAWY KOMUNIKACJI SPOLECZNEJ zwiększenie umiejętności efektywnego komunikowania się rozwijanie technik
Bardziej szczegółowoMateriał pomocniczy "Prezentacja" skopiowany dla każdego z dzieci arkusze papieru markery kredki flamastry klej nożyczki taśma klejąca lub magnesy
Prezentacje Pomysł na lekcję Na każdym etapie życia trzeba prezentować wyniki swoich prac. Im szybciej człowiek zapamięta podstawowe zasady dobrej prezentacji, tym łatwiej będzie mu ja samodzielnie przygotować.
Bardziej szczegółowoJak korzystać z Platformy Edukacyjnej Historia dla Polonii?
Szanowny Nauczycielu! Oddajemy w Twoje ręce efekt naszej wytężonej pracy. Jest to internetowy kurs historii Polski na dwóch poziomach, odpowiadających polskiemu II i III etapowi edukacyjnemu (klasy 4-6
Bardziej szczegółowoREGULAMIN. Szkolnej Ligi Debat Oksfordzkich. Liceum Ogólnokształcącego im. Komisji Edukacji Narodowej w Przasnyszu
REGULAMIN Szkolnej Ligi Debat Oksfordzkich Liceum Ogólnokształcącego im. Komisji Edukacji Narodowej w Przasnyszu I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Regulamin Szkolnej Ligi Debat Oksfordzkich reguluje wszystkie sprawy
Bardziej szczegółowo