W dzisiejszym numerze: Witajcie. Ostatnie dni naszego pobytu w szkole chcemy Wam umilić ostatnim, w tym roku, wydaniem szkolnej
|
|
- Klaudia Kowal
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 SZKOLNE EC HO Miesięcznik uczniów Szkoły Podstawowej im. Marii Krasickiej w Węglińcu NNRR 2200 VVI I W dzisiejszym numerze: Witajcie Ostatnie dni naszego pobytu w szkole chcemy Wam umilić ostatnim, w tym roku, wydaniem szkolnej gazetki. W dzisiejszym wydaniu Szkolnego Echa przeczytacie o Dniu Dziecka, o wycieczce do Parku Rozrywki. Znajdziecie równieŝ sprawozdanie z wyjazdu do Wrocławia. Z pewnością zainteresuje Was kilka rzeczy, o których nie moŝemy zapomnieć podczas wakacji. Dobry humor, fotoreportaŝ i przypomnienie o naszych prawach. Jeśli chcecie dowiedzieć się więcej, szybko zajrzyjcie do naszej gazetki. W związku z tym, Ŝe część reporterów odchodzi do Gimnazjum, mamy nadzieję, Ŝe z świetnie nas zastąpicie. Na koniec cała redakcja szkolnej gazetki chce Wam Ŝyczyć miłych, słonecznych i wesołych wakacji. Ula Wakacyjny poradnik str. 5 HUMOR str. 3 Dzień Dziecka str. 6-7 Sprawozdanie z wycieczki do Wrocławia str. 5 Jak Spiderman str. 4-5 SSZZKOOLLNEE EECCHOO 1
2 Aktualnosc ` i Witamy!!! II Powiatowy Konkurs Matematyczny to dzisiejszy temat. śyczymy świetnych wakacji Patrycja, Kinga, Monika i Jagoda. Osiągnęliśmy sukces w II Powiatowym Konkursie Matematycznym klas IV W sobotę 9 czerwca 2007 roku Szkoła Podstawowa nr 3 w Bogatyni zorganizowała II Powiatowy Konkurs Matematyczny dla uczniów klas czwartych. W konkursie wzięło udział 29 uczniów z 10 róŝnych szkół podstawowych powiatu zgorzeleckiego. Naszą szkołę reprezentowali: Anna Adamowska Karolina Bajorek Remigiusz Tokarski. Podczas konkursu uczniowie pracowali indywidualnie. Najpierw dostali test składający się z 15 zadań zamkniętych, następnie rozwiązywali 4 zadania otwarte. Pierwsza część konkursu trwała 30 minut, a druga 45 minut. Po drugiej części konkursu uczniowie zostali zaproszeni na dyskotekę i smaczny poczęstunek. W wyniku klasyfikacji indywidualnej: Ania Adamowska zajęła III miejsce, Remik Tokarski zajął V miejsce, Karolina Bajorek zajęła VII miejsce. Dzięki łącznej ilości punktów zdobytych przez Anię i Remika SP w Węglińcu zajęła III miejsce w klasyfikacji zespołowej. Gratulujemy naszym reprezentantom i Ŝyczymy dalszych sukcesów. 2
3 HUMOR MMMMMMMMMMMMMMMMM Hej! Witają Was jak zawsze Karolina, Ola, Kasia i Martyna. W dzisiejszym numerze przeczytacie o radach na wakacje i oczywiście parę dowcipów. ZŁOTE MYŚLI Z ZESZYTU SZKOLNEGO Nawet jeśli wam zimno a jest 30 stopni grozi to chorobą. J. Korczakowska: Spotkanie nad rzeką. Uczeń wraca z wakacji i mówi do kolegi: - Szkoda, Ŝe tego nie widziałeś. Jechałem na słoniu, a obok mnie dwa lwy... - I co dalej? Co dalej? - Musiałem zejść z karuzeli.. Podczas jazdy na rowerze Jasiu krzyczy do swojej mamy: -Mamo! Jadę bez jednej ręki! Po jakimś czasie: -Mamo! Jadę bez dwóch rąk! Po chwili: -Mamo! Jadę bez zębów! 3
4 Nasze prace rtyuiopkjhzxc Cześć! Witają Was Martyna, Kasia, Ola i Karolina. Niewielu pewnie wie, Ŝe w naszej szkole są Spidermani Nie wierzycie? Poczytajcie.:) Jak Spiderman... Tak jest! Dokładnie 31 maja mogliśmy poczuć się jak znany Wam Spiderman. Wyjechaliśmy na pełną wraŝeń wycieczkę do BoŜnowa. Byliśmy w Parku Rozrywki. Wszyscy z nas, którzy doszli na samą górę wiedzą, Ŝe tam ze strachu moŝna dostać gęsiej skórki. Potem było jeszcze...groźniej! To był wielki tor przeszkód! Wszyscy drŝeli ze strachu, wchodząc tam! Początek, według prawie wszystkich, był najtrudniejszy! ChociaŜ nie wiem czy następne przeszkody były takie bardzo łatwe... Po całej zabawie i posiłku wróciliśmy do domów. Ach... to była naprawdę męcząca, ale przy tym zapierająca dech w piersiach misja! Nela 4
5 Dnia r. dziesięciu uczniów: Joanna Smętek, Aleksandra Basińska, Karolina Fraś, Maciej Krzywoszyński, Bartosz Kuprasz, Remigiusz Tokarski, Patrycja Sroka, Krzysztof CzyŜewski, Stanisław Jankowski oraz Kinga Kuprasz pojechało do Wrocławia, obejrzeć finały meczy matematycznych. Dojazd był męczący, ale opłacało się. Poza ekscytującym meczem finałowym z działu matematyki, studenci Uniwersytetu Wrocławskiego zaprezentowali nam sztukę układania kostki Rubika. Poznaliśmy bliŝej historię tej skomplikowanej zabawy. Dowiedzieliśmy się, Ŝe na świecie istnieje nie tylko jeden rodzaj tej łamigłówki. Kostka 3x3x3 wydaję się niektórym trudna, a co dopiero tak zwana,,zemsta Rubika czyli 5x5x5! Zobaczyliśmy teŝ,,rubik's clock. Polega to na tym, aby wszystkie 9 zegarów ustawić na godzinę 12. Jest tez Rubik's magic przypominający trochę puzzle. PrzeŜyliśmy pełne 60 minut wspaniałej zabawy. Ale pominęłam najwaŝniejsze - mecz matematyczny. Walka była bardzo zacięta. Wszyscy z zaciekawieniem oglądali prezentację zadań. Po długiej burzy mózgów nadszedł koniec. W ostateczności wygrała szkoła nr.64 z Wrocławia. Uzyskała ona 40 punktów. Serdecznie gratulujemy zwycięzcom! Aleksandra Basińska Oto parę rad, których powinniście przestrzegać na wakacjach: 1.Uwaga na słońce! MoŜecie dostać udaru słonecznego. Ubierajcie czapki. 2.Smarujcie się olejkami z filtrem, aby nie poparzyć sobie pleców. 3.Pmiętajcie, Ŝeby nie kąpać się w niestrzeŝonych miejscach! 4.Nie jedźcie duŝo lodów! To będzie trudne, ale nie chcecie chyba reszty wakacji spędzić pod kołdrą? 5.Ubierajcie się odpowiednio do pogody. 6.Cali i zdrowi wracajcie we wrześniu do zobaczenia 5
6 RozmaitOŚcI Hejka!!! Witają Was Asia, Ola i Nela. Dzisiaj tematem dominującym jest Dzień Dziecka.. DZIEŃ DZIECKA Dnia 1 czerwca 2007r. w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Dziecka. Nauczyciele wraz z Radą Rodziców wymyślili dla nas wspaniałe atrakcje. Mogliśmy obejrzeć przedstawienie trzech baśni nawiązujące do Konwencji Praw Dziecka. 6 Pierwsze przedstawienie dotyczyło Kopciuszka i znęcania się nad dziećmi. Po tym występie na pewno kaŝdy z nas będzie wiedział, Ŝe mamy prawo do Ŝycia bez przemocy. Drugi spektakl opowiadał o królewnie na ziarnku grochu i o jej prawie do wypoczynku. Trzecia baśń mówiła o prawie Czerwonego Kapturka do Ŝycia i rozwoju oraz do prawdziwych informacji. Mam nadzieje, Ŝe bardzo się wszystkim podobało. 6
7 Po wyczerpującym występie razem z kole- Ŝankami wyruszyłyśmy w jeszcze bardziej męczącą podróŝ do Czerwonej Wody. Po drodze musieliśmy się zatrzymać, aby przeczytać informacje zawarte na przydroŝnej tablicy przyrodniczej. Jednak marsz nie był taki straszny, jak nam się zdawało. Przez całą godzinę nieustannego dreptania Asia, Nela oraz Ola śpiewały. Było nam dzięki temu raźniej:) Po wysłuchaniu powtarzających się juŝ coraz częściej piosenek, doszliśmy do wymarzonego celu. Mówiąc krótko, był to ośrodek wypoczynkowy,,jagoda. Pierwszą atrakcją był playback show! Zaciętą rywalizację sześciu zespołów wygrała grupa z klasy 4b, wykonując utwór,,bo ja tańczyć chcę. Po konkursie mogliśmy się posilić nasz Wspaniała Rada Rodziców zasponsorowała nam kiełbaskę, loda i zapiekankę mnnnniam Po obfitym posiłku i krótkiej przerwie, udaliśmy się na boisko, gdzie odbył się zacięty mecz uczniów z nauczycielami. To zapierające dech w piersiach widowisko zakończyło się zwycięstwem dla naszych reprezentantów. Jednak czy ten mecz nie był,,ustawiony? Czy na pewno nauczyciele dali z siebie wszystko? To pozostanie zagadką. Ale na pewno uczniom pomogła trochę kreatywność klasy 6,, a, które wymyśliły dla naszych chłopaków śmieszną, a zarazem podtrzymująca na duchu rymowankę:,,chociaŝ dziennik w łapie macie, to z uczniami nie wygracie!!!. Pozostałą część czasu spędziliśmy na beztroskich hulankach i swawolach. Nikt na 100% sie nie nudził. Na całe szczęście nie musieliśmy wracać pieszo - Nikt nie narzekał. :) Mam nadzieję, Ŝe tę wycieczkę zapamiętają wszyscy. Aleksandra Basińska 7
8 Na zakończenie przypominam Wam o naszych prawach w szkole: 8 1. Za zgodą nauczyciela mogę korzystać z wyposaŝenia Szkoły. 2. Z tygodniowym wyprzedzeniem znam termin pisemnego sprawdzianu wiadomości. W ciągu dnia mogę pisać jeden sprawdzian obejmujący więcej niŝ ostatnie lekcje, a w ciągu tygodnia nie więcej niŝ trzy takie sprawdziany. 3. W ciągu dwóch tygodni od napisania sprawdzianu powinienem poznać otrzymaną ocenę. 4. Powinienem być systematycznie oceniany (wyłącznie za wiadomości i umiejętności) i informowany o ocenach, które otrzymałem. 5. Swoje oceny semestralne i końcoworoczne znam co najmniej na dwa tygodnie przed datą klasyfikacyjnego posiedzenia Rady Pedagogicznej. O przewidywanym semestralnym (końcoworocznym) stopniu niedostatecznym dowiem się na miesiąc przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej. 6. JeŜeli uwaŝam, Ŝe ustalona przez nauczyciela ocena semestralna (końcoworoczna) jest zaniŝona, mogę samodzielnie lub za pośrednictwem rodziców prosić dyrektora Szkoły o przeprowadzenie egzaminu sprawdzającego. 7. Gdy jestem chory przez dłuŝszy czas lub mam trudności w opanowaniu wiadomości, mam prawo do dodatkowej pomocy nauczyciela przy nadrabianiu zaległości. 8. Mogę zwrócić się o pomoc do wychowawcy lub opiekuna SU w konfliktowych sytuacjach. 9. Mogę pytać i uzyskiwać odpowiedzi, wyraŝać własne opinie i wątpliwości dot. nauki. 10. JeŜeli mam problem, mogę prosić o pomoc wychowawcę klasy, dyrektora Szkoły i innych nauczycieli. 11. Szanuję cudzą godność i oczekuję tego od innych. 12. Mogę jawnie wyraŝać opinie dot. Ŝycia Szkoły. Nie moŝe to jednak uwłaczać niczyjej godności osobistej. 13. Ode mnie zaleŝy, do jakiej naleŝę organizacji. JeŜeli działa ona poza Szkołą, muszę uzyskać zgodę od dyrektora Szkoły. 14. Mam prawo do uczestniczenia w zajęciach pozalekcyjnych i pozaszkolnych. 15. Mogę reprezentować Szkołę w konkursach, przeglądach, zawodach i innych imprezach, zgodnie ze swoimi moŝliwościami i umiejętnościami. 16. Na przerwach chcę odpoczywać. 17. Mam prawo do niezadawania prac domowych na okres przerw świątecznych, ferii oraz dni wolnych od nauki (piątek z wyjątkiem przedmiotów, które odbywają się raz w tygodniu w piątek). 18. Mogę korzystać z opieki socjalnej określonej odrębnymi przepisami. Aleksandra Basińska 8
W dzisiejszym numerze: Cześć!
SZKOLNE EC HO NNRR 2222 Miesięcznik uczniów Szkoły Podstawowej im. Marii Krasickiej w Węglińcu www.spwegliniec.yoyo.pl XXI III 22000077 Cześć! W dzisiejszym numerze: Święta tuż, tuż. Wszyscy przygotowują
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z matematyki w kl. IV-VI
Przedmiotowy system oceniania z matematyki w kl. IV-VI Ocenianie i klasyfikowanie uczniów: Uczniowie oceniani są według skali określonej w przepisach ogólnych Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania. Oceny
Bardziej szczegółowoSYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI
SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI Szkoła Podstawowa nr 6 w Lublinie Maria Brodowska I. Przepisy ogólne 1. Ocenianiu podlegają osiągnięcia edukacyjne uczniów -poprzez rozpoznawanie przez nauczycieli poziomu
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 WĘGORZEWO
I. Zasady oceniania PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 WĘGORZEWO 1. Uczeń jest oceniany według tradycyjnej skali ocen od 1 do 6, zgodnie z ogólnymi kryteriami ocen z matematyki
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI ROZDZIAŁ I: Przepisy ogólne 1. Ocenianiu podlegają osiągnięcia edukacyjne uczniów poprzez rozpoznawanie przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA ZSEiL w Warszawie
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA ZSEiL w Warszawie I. Kontrakt 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami PSO i WSO. 2. Ocenie podlegają wszystkie formy aktywności ucznia. 3. Ocena jest
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z chemii w GIMNAZJUM NR 4 im. Władysława Jagiełły w Piotrkowie Trybunalskim
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z chemii w GIMNAZJUM NR 4 im. Władysława Jagiełły w Piotrkowie Trybunalskim 1 I. Cele PSO. II. Zasady PSO. III. Co podlega ocenie na lekcjach chemii. IV. Sposoby oraz częstotliwość
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA KOMISJI MATEMATYCZNO PRZYRODNICZEJ DLA TECHNIKUM
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA KOMISJI MATEMATYCZNO PRZYRODNICZEJ DLA TECHNIKUM i BSZ 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami Statutu i PSO. 2. Ocenie mogą podlegać wszystkie formy aktywności ucznia.
Bardziej szczegółowoMatematyka z kluczem - program nauczania matematyki zgodny z podstawą programową z dnia 27 sierpnia 2012 r.- klasa VI
Nauczyciel- Zdzisława Stypułkowska I. WSTĘP 1. Przedmiotowe Zasady Oceniania ( PZO) są zgodne z: Rozporządzeniem MEN w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów. Wewnątrzszkolnym Systemem
Bardziej szczegółowod. dostarczanie rodzicom i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach i specjalnych uzdolnieniach ucznia.
Przedmiotowy System Oceniania z Techniki Gimnazjum nr 1 im. Adama Mickiewicza w Zamościu. 1. Przedmiotowy system oceniania i klasyfikacji opracowano na podstawie Szkolnego Systemu Oceniania i Klasyfikacji,
Bardziej szczegółowoSpołeczne Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Małego Księcia w Tarnobrzegu PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI
Społeczne Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Małego Księcia w Tarnobrzegu PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I. Kontrakt 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami PSO
Bardziej szczegółowoOCENA OPISOWA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
Załącznik nr 18 do Statutu Zespołu Szkół Szkoła Podstawowa im. Św. Królowej Jadwigi w Jerzmanowicach OCENA OPISOWA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH W KLASACH I - III Szkoła Podstawowa im. Świętej Królowej Jadwigi w
Bardziej szczegółowoZasady oceniania z geografii, biologii, chemii, fizyki, podstaw przedsiębiorczości i przyrody w roku szkolnym 2018/2019:
Zasady oceniania z geografii, biologii, chemii, fizyki, podstaw przedsiębiorczości i przyrody w roku szkolnym 2018/2019: * uczeń ma obowiązek rzetelnie przygotowywać się do każdych zajęć posiadać podręcznik
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I. Kontrakt 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami PSO i WSO. 2. Ocenie podlegają wszystkie formy aktywności ucznia. 3. Ocena jest jawna dla ucznia i
Bardziej szczegółowoNews 9 (numer 1/IX/2017) Numer 1/IX/2017. W numerze:
Numer 1/IX/2017 W numerze: Rozpoczęcie roku szkolnego. 2 Przysłowia związane z jesienią. 2-3 Światowy Dzieo Sybiraka. 3 Tajemnice teatru 3 Wśród warmioskich legend. 4-5 Wrażenia czwartoklasistów po miesiącu
Bardziej szczegółowoMikser GAZETKA SZKOLNA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 5 W RACIBORZU
WITAMY WAS W NOWYM ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Witamy. na stronie Naszej gazetki szkolnej, która również w tym roku szkolnym będzie w wersji elektronicznej. Chyba bardziej dla Was dostępnej. Każdy numer będziemy
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM. I. Przedmiotowy System Oceniania uwzględnia kryteria określone Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania. II. Skala ocen w ocenianiu
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z matematyki w Szkole Podstawowej nr 96 im. Ireny Kosmowskiej w Warszawie
Przedmiotowy system oceniania z matematyki w Szkole Podstawowej nr 96 im. Ireny Kosmowskiej w Warszawie Celem przedmiotowego systemu oceniania jest: notowanie postępów i osiągnięć ucznia, (funkcja informacyjna)
Bardziej szczegółowoOCENA OPISOWA ZACHOWANIA W KLASACH I - III
Załącznik nr 19 do Statutu Zespołu Szkół Szkoła Podstawowa im. Św. Królowej Jadwigi w Jerzmanowicach OCENA OPISOWA ZACHOWANIA W KLASACH I - III Szkoła Podstawowa im. Św. Królowej Jadwigi w Jerzmanowicach
Bardziej szczegółowoMikser GAZETKA SZKOLNA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 5 W RACIBORZU
WITAMY WAS W NOWYM ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Witam Nazywam się Jolanta Otlik i jestem opiekunem Naszej gazetki szkolnej, która również w tym roku szkolnym będzie w wersji elektronicznej. Chyba bardziej dla
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI Szkoła Podstawowa im. gen. Tadeusza Kościuszki w Zieleniu
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI na podstawie Statutu Szkoły, rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. JANUSZA KORCZAKA W TARNOWIE POZIOM PODSTAWOWY I ROZSZERZONY
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. JANUSZA KORCZAKA W TARNOWIE POZIOM PODSTAWOWY I ROZSZERZONY mgr Bogumiła Klimek mgr Bogusław Leśiecki mgr Wojciech Majcher I.
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE. Klasy IV VI szkoła podstawowa
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Klasy IV VI szkoła podstawowa 1. Jawność ocen nauczyciel na początku każdego roku szkolnego poinformuje uczniów i ich rodziców (prawnych opiekunów) o wymaganiach
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO I. Kontrakt 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami PZO i WSO. 2. Ocenie podlegają wszystkie formy aktywności ucznia. 3.
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W POLKOWICACH
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 im. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE I. Umowa z uczniami: W POLKOWICACH 1. Na początku roku szkolnego nauczyciel przedmiotu informuje ucznia o
Bardziej szczegółowoRegulamin Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej nr 1 w śurominie
Regulamin Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej nr 1 w śurominie Rozdział I KOMPETENCJE SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Art. 1. 1. Samorząd Uczniowski działa na podstawie Art. 55 Ustawy o systemie oświaty
Bardziej szczegółowoZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI
Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Koronowie ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI Opracowanie: Izabela Maćkowiak, Grażyna Romańska, Joanna Włodarczyk, Anna Grochowska Podstawy prawne Przedmiotowe zasady
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA HISTORIA W KLASACH I III
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA HISTORIA W KLASACH I III Podstawa prawna do opracowania PZO. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r. Podstawa programowa z 27 sierpnia 2012 r. z późniejszymi zmianami
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI
KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI 1) Cele oceniania a) Diagnoza osiągnięć uczniów b) Wspieranie rozwoju ucznia c) Motywowanie ucznia do pracy d) Informacja o skuteczności procesu nauczania poprzez: Ustalenie
Bardziej szczegółowo"SZÓSTECZKA" Minął kolejny rok szkolny wypełniony wieloma ważnymi wydarzeniami.
Wydanie: CZERWIEC 2018 Nr 06 /2018 Gazetkę redagują: mgr Martyna Wychowaniec mgr Aurelia Jach Gazetka przedszkolna "SZÓSTECZKA" Kochane Dzieci i Drodzy Rodzice! Minął kolejny rok szkolny wypełniony wieloma
Bardziej szczegółowoWewnątrzszkolny system oceniania uczniów
Wewnątrzszkolny system oceniania uczniów Przepisy ogólne 1 Ocenianie wewnątrzszkolne ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności
Bardziej szczegółowoZespół Szkół Ogólnokształcących i Technicznych Nr 13 w Toruniu. Przedmiotowy System Oceniania przedmiotów humanistyczno - przyrodniczych
załącznik nr 1e Zespół Szkół Ogólnokształcących i Technicznych Nr 13 w Toruniu Przedmiotowy System Oceniania przedmiotów humanistyczno - przyrodniczych 1 Wymagania edukacyjne 1. Przyjmuje się ogólne kryteria
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI I. WYMAGANIA EDUKACYJNE, SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH UCZNIA I KRYTERIA OCENIANIA Nauczyciele na początku każdego roku szkolnego na zajęciach
Bardziej szczegółowoREGULAMIN oceniania wewnątrzszkolnego
REGULAMIN oceniania wewnątrzszkolnego Szkoły Podstawowej Niepublicznej Nr 49 1. Rok szkolny dzieli się na dwa semestry. 2. W klasach IV-VI każdy semestr dzieli się na dwa okresy. 3. Rada Pedagogiczna dokonuje
Bardziej szczegółowoNASZA REDAKCJA PO RAZ OSTATNI W TAKIM SKŁADZIE!!!!!! Weronika Laprus Julia Serafin. Piotr Serafin Krzysztof Owsianka
BIEDRONKOWE WIEŚCI NASZA REDAKCJA PO RAZ OSTATNI W TAKIM SKŁADZIE!!!!!! Weronika Laprus Julia Serafin Julia Owsianka Redaktorki naczelne: Nikola Furmańska p. Diana Rawińska Kinga Żuchowska p. Małgorzata
Bardziej szczegółowoW roku szkolnym 2014/2015 pierwszy dzwonek zabrzmiał... 1 września. Jak zawsze rozpoczęcie roku szkolnego obchodziliśmy bardzo uroczyście w naszej
W roku szkolnym 2014/2015 pierwszy dzwonek zabrzmiał... 1 września. Jak zawsze rozpoczęcie roku szkolnego obchodziliśmy bardzo uroczyście w naszej szkole. Zaczęliśmy od mszy świętej o godzinie 8.00. Następnie
Bardziej szczegółowoZespół Szkół nr 3 im. Jana III Sobieskiego w Szczytnie - liceum. Przedmiotowe zasady oceniania: MATEMATYKA
Zespół Szkół nr 3 im. Jana III Sobieskiego w Szczytnie - liceum Przedmiotowe zasady oceniania: MATEMATYKA Rok szkolny: 2015/2016 Przedmiot: matematyka- poziom podstawowy i rozszerzony. Nauczyciele: A.
Bardziej szczegółowoZałożenia ogólne przedmiotowego systemu oceniania z matematyki:
Założenia ogólne przedmiotowego systemu oceniania z matematyki: 1. Zgodnie z założeniami wewnątrzszkolnego regulaminu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów, ocena powinna być jawna. 2. Cele oceniania:
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z Fizyki dla L.O., Technikum i Z.S.Z
Przedmiotowy System Oceniania z Fizyki dla L.O., Technikum i Z.S.Z 1. Ocenianie wewnątrzszkolne osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 54 W SZCZECINIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI OPRACOWANIE: mgr Wiesława Kalinowska mgr Małgorzata Lisowicz ROZDZIAŁ I Przepisy ogólne Ocenianiu podlegają osiągnięcia edukacyjne
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WOS W KLASACH II III
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WOS W KLASACH II III Podstawa prawna do opracowania PSO. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r. Podstawa programowa z 23 grudnia 2008 r. Statut Gimnazjum im. Henryka
Bardziej szczegółowoI LO im. Tadeusza Kościuszki w Busku-Zdroju PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA NA LEKCJACH PRZYRODY. Opracowanie: zespół przedmiotowy nauczycieli przyrody
I LO im. Tadeusza Kościuszki w Busku-Zdroju PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA NA LEKCJACH PRZYRODY Opracowanie: zespół przedmiotowy nauczycieli przyrody Kontrola osiągnięć uczniów jest istotnym elementem procesu
Bardziej szczegółowoWewnątrzszkolny System Oceniania Szkoły Podstawowej i Gimnazjum. Stowarzyszenia Wychowawców. w Gorzowie im. Piotra Jerzego Frassatiego
Wewnątrzszkolny System Oceniania Szkoły Podstawowej i Gimnazjum Katolickiego Stowarzyszenia Wychowawców w Gorzowie im. Piotra Jerzego Frassatiego Ogólne zasady wewnątrzszkolnego oceniania Ocenianie w szkole
Bardziej szczegółowoSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA
SZKOLNY SYSTEM OCENIANIA Zasady oceniania, określone w niniejszym dokumencie dotyczą uczniów klas I-VI szkoły podstawowej. Zapisy opracowano na podstawie Rozporządzenia MENiS z dnia 13 września 2004r.
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV - VIII SZKOŁA PODSTAWOWA W KOWALEWIE POMORSKIM
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV - VIII SZKOŁA PODSTAWOWA W KOWALEWIE POMORSKIM 1 I. GŁÓWNE ZAŁOŻENIA PZO Ocenianie ma na celu : 1. poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania z matematyki
Przedmiotowe zasady oceniania z matematyki obowiązujące od roku szkolnego 2018/2019 Opracowane przez Zespół nauczycieli matematyki SP10 W GŁOGOWIE I. Ogólne zasady oceniania uczniów 1. Ocenianie osiągnięć
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH SZKOŁA PODSTAWOWA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH SZKOŁA PODSTAWOWA I. KONTRAKT Z UCZNIAMI 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z kryteriami ocen poszczególnych form aktywności. 2.
Bardziej szczegółowoWalentynki w stylu Księżnej Elżbiety
Walentynki w stylu Księżnej Elżbiety Ach, te Walentynki... Któż nie poddaje się urokowi tego święta zakochanych? A nawet jeśli nie, to na pewno nie w I LO, ponieważ w tym roku Samorząd zrobił wiele, aby
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z informatyki
Przedmiotowy System Oceniania z informatyki Spis treści I. FORMY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW:... 3 II. SKALA OCEN STOSOWANA NA ZAJĘCIACH... 3 III. SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENIANIA... 3 IV. ZASADY KLASYFIKACJI
Bardziej szczegółowoOcenianie przedmiotowe w szkole podstawowej BIOLOGIA Rok szkolny 2017/2018 Barbara Furman
Ocenianie przedmiotowe w szkole podstawowej BIOLOGIA Rok szkolny 2017/2018 Barbara Furman I. Podstawy prawne 1. Ocenianie przedmiotowe jest zgodne z : a) Rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W GIMNAZJUM W STARYM PILCZYNIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W GIMNAZJUM W STARYM PILCZYNIE Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowego Systemu Oceniania: 1.Wewnętrzne Zasady Oceniania 2. Podstawa programowa dla gimnazjum
Bardziej szczegółowoMatematyka z kluczem - program nauczania matematyki zgodny z podstawą programową z dnia 14 lutego 2017 r.
I. Wstęp 1. Przedmiotowe Zasady Oceniania (PZO) są zgodne z: Rozporządzeniem MEN w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów. Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania w Szkole Podstawowej w Tolkmicku
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z przedmiotów przyrodniczych (biologia, chemia, geografia, ekologia, przyroda) w Zespole Szkół w Pniewach
Przedmiotowy System Oceniania z przedmiotów przyrodniczych (biologia, chemia, geografia, ekologia, przyroda) w Zespole Szkół w Pniewach Opracowany na podstawie: - Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z CHEMII. SZKOłA PODSTAWOWA NR 34 W BYDGOSZCZY
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z CHEMII SZKOłA PODSTAWOWA NR 34 W BYDGOSZCZY CELE OCENIANIA: - diagnozowanie osiągnięć uczniów - wspieranie rozwoju ucznia - motywowanie uczniów do pracy - informacja o skuteczności
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV - VI I. GŁÓWNE ZAŁOŻENIA PSO
1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV - VI I. GŁÓWNE ZAŁOŻENIA PSO 1. Ocenianie w matematyce powinno wskazywać, jakie wiadomości i umiejętności są najważniejsze dla uczniów w procesie
Bardziej szczegółowoECHO SZKOŁY - GAZETKA SZKOLNA
FRAGMENTY GAZETKI NR 2 ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY IM. J. JANUSZEWSKIEJ W CIEMNEM ECHO SZKOŁY - GAZETKA SZKOLNA listopad grudzień 2010, styczeń 2011 Numer 2 Rok szkolny 2010/2011 Wydarzenia: 10.11 apel
Bardziej szczegółoworozszerzonych odpowiedzi, krótkich odpowiedzi, odpowiedzi wielokrotnego wyboru, odpowiedzi prawda fałsz, zgodnie z wymogami danego sprawdzianu.
KRYTERIA OCENIANIA NA LEKCJACH GEOGRAFII Nauczyciel: Sylwia Bielińska Obszary aktywności podlegające ocenianiu: Sprawdzian (test, praca klasowa) to pisemna weryfikacja wiedzy (wiadomości i umiejętności)
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI. w GIMNAZJUM NR 4 im. Władysława Jagiełły w Piotrkowie Trybunalskim
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI w GIMNAZJUM NR 4 im. Władysława Jagiełły w Piotrkowie Trybunalskim I. Cele PSO II. Zasady PSO III. Co podlega ocenie na danym przedmiocie IV. Sposoby oraz częstotliwość
Bardziej szczegółowo14. Zapisy nieregulowane w PSO będą rozstrzygane zgodnie z WSO lub rozporządzeniem MEN dotyczącym oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA TECHNIKUM EKONOMICZNEGO I LOGISTYCZNEGO ORAZ TECHNIKUM ŻYWIENIA I USŁUG GASTRONOMICZNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W SKÓRCZU I. Kontrakt 1. Każdy
Bardziej szczegółowoMATEMATYKA. Klasa IV Szkoły Podstawowej
MATEMATYKA Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen z zajęć edukacyjnych wynikających z realizowanego programu nauczania. Klasa IV Szkoły Podstawowej
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z matematyki uczniów
1. Sposoby sprawdzania osiągnięć uczniów (według hierarchii): testy sprawdzające sprawdziany (karty pracy) kartkówki odpowiedzi ustne prace własne uczniów zadania domowe aktywna praca na lekcji. 2. Częstotliwość
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe Zasady Oceniania z Matematyki Gimnazjum w Zieleniu
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI Zespół Szkół w Zieleniu na podstawie Statutu Zespołu Szkół w Zieleniu, rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie warunków
Bardziej szczegółowoPrawa i obowiązki ucznia
Prawa i obowiązki ucznia wyciąg ze Statutu Szkoły Uczeń ma prawo do: 1) wolności myśli, sumienia i wyznania, 2) przejawiania własnej aktywności w zdobywaniu wiedzy i umiejętności przy wykorzystaniu wszystkich
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII POZIOM PODSTAWOWY
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII POZIOM PODSTAWOWY Nauczyciel : Urszula Kruszewska 010/2011 Przedmiotowy system oceniania z biologii został opracowany w oparciu o następujące dokumenty: 1. Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoII. OBSZARY AKTYWNOŚCI PODLEGAJĄCE OCENIE:
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII dla I, II, III klasy gimnazjum ( uwzględnia główne ramy i systemy wartości określone w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania). Nauczyciel zapoznaje uczniów z Przedmiotowym
Bardziej szczegółowoCzwórka z plusem PROJEKTU
Szkoła Podstawowa nr 4 Wyspiańskiego 5 32-050, Skawina ORGANIZATOR PROJEKTU Numer 4 04/17 PARTNER Witamy Was w ostatnim już w tym roku szkolnym numerze gazetki ''. Zapraszamy do współpracy w następnym
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z matematyki w ZS CKP w Sochaczewie
Przedmiotowy system oceniania z matematyki w ZS CKP w Sochaczewie Liceum Ogólnokształcące Technikum Zasadnicza Szkoła Zawodowa PSO został skonstruowany w oparciu o następujące dokumenty i publikacje: 1.
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV - VII W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM NR 2 W GLIWICACH
WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV - VII W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM NR 2 W GLIWICACH I. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZOSTAŁ SKONSTRUOWANY W OPARCIU O NASTĘPUJĄCE DOKUMENTY:
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe Zasady Oceniania z PRZYRODY obowiązujące w ZSPS i VIII LO w roku szkolnym 2017/2018
Przedmiotowe Zasady Oceniania z PRZYRODY obowiązujące w ZSPS i VIII LO w roku szkolnym 2017/2018 1. Przedmiotowe Zasady Oceniania z Przyrody są zgodne z Zasadami Wewnątrzszkolnego Oceniania. 2. Ocenianie
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania
Przedmiotowy system oceniania 1. przedmiot: podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej klasa: IV AA profil: technik architektury krajobrazu rok szkolny: 2015/2016 imię i nazwisko nauczyciela:
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA SŁUCHACZY SZKOŁY POLICEALNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ im. ORLĄT LWOWSKICH W URZĘDOWIE
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA SŁUCHACZY SZKOŁY POLICEALNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ im. ORLĄT LWOWSKICH W URZĘDOWIE Na podstawie rozdziału 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 września
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z informatyki zakres podstawowy
Przedmiotowy System Oceniania z informatyki zakres podstawowy Spis treści I FORMY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW: 3 II SKALA OCEN STOSOWANA NA ZAJĘCIACH 3 III SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENIANIA 3 IV ZASADY KLASYFIKACJI
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe Zasady Oceniania z historii i społeczeństwa. w Publicznej Szkole Podstawowej Mileszki. w Łodzi. Rok szkolny 2016/2017
Przedmiotowe Zasady Oceniania z historii i społeczeństwa w Publicznej Szkole Podstawowej Mileszki w Łodzi Rok szkolny 2016/2017 I. OBSZARY AKTYWNOŚCI UCZNIÓW Na zajęciach z historii i społeczeństwa uczeń
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOMORNIKACH
REGULAMIN SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOMORNIKACH REGULAMIN SZKOŁY OPRACOWANO NA PODSTAWIE USTAWY O SYSTEMIE OŚWIATY Z DN. 07.09.1991r (ze zmianami) ORAZ STATUTU SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOMORNIKACH Celem Regulaminu
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I. Założenia ogólne 1. Ocenianie ma na celu: Informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym zakresie. Udzielanie uczniowi pomocy
Bardziej szczegółowoI LO im. Tadeusza Kościuszki w Busku-Zdroju Przedmiotowe zasady oceniania na lekcjach biologii. Opracowanie: zespół przedmiotowy z biologii.
I LO im. Tadeusza Kościuszki w Busku-Zdroju Przedmiotowe zasady oceniania na lekcjach biologii. Opracowanie: zespół przedmiotowy z biologii. Kontrola osiągnięć uczniów jest istotnym elementem procesu dydaktycznego
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 4 im. I. J. Paderewskiego w Pruszczu Gdańskim. Przedmiotowe Zasady Oceniania z matematyki
Przedmiotowe Zasady Oceniania z matematyki 1. Średnia ważona Podstawą do wystawienia oceny śródrocznej oraz oceny rocznej jest średnia ważona obliczona w następujący sposób: Każdej ocenie bieżącej przyporządkowuje
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 17 w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 3 w Gliwicach
Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 17 w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 3 w Gliwicach Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010 r. zmieniające
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z matematyki
Przedmiotowy System Oceniania z matematyki Zasady ogólne Ocenianie wewnątrzszkolne na zajęciach z matematyki ma na celu: 1. informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i jego zachowaniu
Bardziej szczegółowoTydzień języka polskiego!
Organizacja MARZEC Rok 2018, numer 6 Tydzień języka polskiego! W dniach 19 23 marca odbył się w naszej szkole Tydzień języka polskiego. Po sukcesie Tygodnia matematyki, coś ciekawego mogli znaleźć dla
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z matematyki uczniów
1. Sposoby sprawdzania osiągnięć uczniów (według hierarchii): testy sprawdzające sprawdziany (karty pracy) kartkówki odpowiedzi ustne zadania domowe prowadzenie zeszytu przedmiotowego prace własne uczniów
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIUM ZA WYNIKI W NAUCE I ZA OSIĄGNIĘCIA SPORTOWE
Załącznik nr 13 REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIUM ZA WYNIKI W NAUCE I ZA OSIĄGNIĘCIA SPORTOWE ZESPÓŁ SZKÓŁ W NOWYM DUNINOWIE I. Postanowienia ogólne 1. 1. Podstawę prawną przyznawania stypendium za wyniki
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH MATEMATYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W SULECHOWIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH MATEMATYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W SULECHOWIE Opracowany przez mgr Beatę Halasz, mgr Marię Samol, Ewę Szustak, Anetę Zdanowicz Podstawa prawna do opracowania
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII, BOLOGII DWUJĘZYCZNEJ I BIOLOGII DOŚWIADCZALNEJ
Zespół Szkół nr 2 Gimnazjum Dwujęzyczne nr 4 im. Zjednoczonej Europy w Lesznie PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII, BOLOGII DWUJĘZYCZNEJ I BIOLOGII DOŚWIADCZALNEJ Przedmiotowy system oceniania z biologii
Bardziej szczegółowo4. w 59 ust. 3 po słowach: prowadzenie zajęć, a przed: związanych z wyborem dodaje się zapis: z doradztwa zawodowego, w tym
Uchwała nr 6/2019 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi Nr 330 im. Nauczycieli Tajnego Nauczania w Warszawie z dnia 14 marca 2019 r. w sprawie zmian w statucie szkoły Na podstawie
Bardziej szczegółowoKODEKS ŻYCIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 10 W KOSZALINIE
KODEKS ŻYCIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 10 W KOSZALINIE Zapisy niniejszego dokumentu określają podstawowe normy i zasady postępowania w naszej szkole stanowią prawo szkolne. Kodeks jest integralny ze Statutem
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z matematyki w klasach IV-VIII Szkoły Podstawowej im. Jana Brzechwy w Dratowie
Przedmiotowy system oceniania z matematyki w klasach IV-VIII Szkoły Podstawowej im. Jana Brzechwy w Dratowie 2017/2018 opracowany na podstawie programu: "Matematyka z plusem" 1 Przedmiotowy system oceniania
Bardziej szczegółowo1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości.
Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu Maszyny i urządzenia elektryczne Przedmiotowy system oceniania został sporządzony w oparciu o następujące dokumenty: 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia
Bardziej szczegółowoROZDZIAŁ IV WARUNKI OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH I KLASYFIKOWANIA UCZNIÓW
ROZDZIAŁ IV WARUNKI OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH I KLASYFIKOWANIA UCZNIÓW 17 1. Ustala się dwukrotną klasyfikacje uczniów Zespołu Szkół Zawodowych w Żarnowie w obrębie roku szkolnego: 1) śródroczną
Bardziej szczegółowoNiewielka partia ostatnio poznanego przez dzieci materiału pojawi się na kartkówkach, które nie muszą być zapowiadane.
Przedmiotowy System Oceniania z Języka Niemieckiego ZałoŜenia ogólne Dzieci mają wiele moŝliwości, aby wykazać się wiedzą, aktywnością i pozytywnym nastawieniem do przedmiotu. NajwaŜniejszą oceną jest
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO ORAZ Z PRZEDMIOTÓW DWUJĘZYCZNYCH (LITERATURA, HISTORIA, GEOGRAFIA HISZPANII) W XV LICEUM
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO ORAZ Z PRZEDMIOTÓW DWUJĘZYCZNYCH (LITERATURA, HISTORIA, GEOGRAFIA HISZPANII) W XV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W GDAŃSKU I. Informacje
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA. 2) prac pisemnych (kartkówki,testy, sprawdziany, opracowania), przez kartkówkę rozumie się pracę
WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA 1. Wiedza i umiejętności ucznia oceniane będą na podstawie: 1) odpowiedzi ustnych, 2) prac pisemnych (kartkówki,testy, sprawdziany, opracowania), przez kartkówkę rozumie
Bardziej szczegółowoROK SZKOLNY 2015/2016
Barbara Pikus SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO klasy I a, I c, II d, III b, III c ROK SZKOLNY 2015/2016 1. Ocenie przedmiotowej podlegają czynności takie jak: mówienie, pisanie, czytanie, słuchanie,
Bardziej szczegółowoData Podpis Numer zmiany
EDYCJ 1 / 9 TYTUŁ PROCEDURY: System Zarządzania Jakością ISO 9001:2008 Procedura klasyfikowania uczniów PEŁNOMOCNIK DS. SZJ OPRCOWŁ mgr inŝ. Jolanta Prokop PODPIS DT. DYREKTOR WYDŁ mgr inŝ. Radosław Herudziński
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania
Przedmiotowy system oceniania Matematyka Szkoła podstawowa - klasa 6 I. Ogólne zasady oceniania uczniów 1. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczyciela postępów w opanowaniu
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania
Przedmiotowe zasady oceniania muzyka Ocenianie osiągnięć ucznia polega na rozpoznaniu poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności wynikających z podstawy programowej i realizowanego
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z GEOGRAFII DLA KLAS V - VIII SZKOŁA PODSTAWOWA W KOWALEWIE POMORSKIM
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z GEOGRAFII DLA KLAS V - VIII SZKOŁA PODSTAWOWA W KOWALEWIE POMORSKIM 1 I. GŁÓWNE ZAŁOŻENIA PZO Ocenianie ma na celu : 1. poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA I. Ogólne zasady oceniania uczniów 1. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczyciela postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości
Bardziej szczegółowoVIS A VIS junior nr1. Poznajmy się. Rozpoczęcie roku szkolnego. Str.3. Dzieje się - Akcja Sprzątanie świata Akcja Bezpieczny uczeń
VIS A VIS junior nr1 Poznajmy się Str.2 Rozpoczęcie roku szkolnego Str.3 Pierwszoklasiści Str..4-5 Dzieje się Str.6-7 - Akcja Sprzątanie świata Akcja Bezpieczny uczeń Str.8 Nie pal przy mnie Str.9 Poranki
Bardziej szczegółowo