WARTOŚCI W LITERATURZE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY (zestawienie bibliograficzne w wyborze)

Transkrypt

1 WARTOŚCI W LITERATURZE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY (zestawienie bibliograficzne w wyborze) DRUKI ZWARTE: 1. BAJOREK Anna: Wychowawcze walory literatury dla dzieci. W: Problemy kształcenia literackiego w edukacji wczesnoszkolnej. Red. Jan Kida. Rzeszów, Wydaw. WSP, 1997, s Sygn BALUCH Alicja: Ceremonie literackie a więc obrazy, zabawy i wzorce w utworach dla dzieci. Kraków, Wydaw. Edukacyjne, Sygn BETTELHEIM Bruno: Cudowne i pożyteczne. O znaczeniach i wartościach baśni. Wyd.3. Warszawa, Wydaw. W.A.B., Sygn. cz BIAŁEK Józef: Przymierze z dzieckiem. Studia i szkice o literaturze dla dzieci. Kraków, Wydaw. BUS, 1994, s. 7: Trwałe wartości utworów Marii Konopnickiej dla dzieci. Sygn , CHRZĄSTOWSKA Bożena: Literatura wobec świata wartości. W: Chrząstowska Bożena, Wiegandtowa Ewa, Wysłouch Seweryna: W klasie maturalnej. Książka nauczyciela-polonisty. Poznań, Wydawnictwo NAKOM, CYSEWSKI Kazimierz: Morał i wartość. W: Wartości literatury dla dzieci i młodzieży. Wybrane problemy. Praca zbiorowa pod red. Joanny Papuzińskiej i Bogusława Żurakowskiego. Warszawa, PWN, 1985, s DOMAGAŁA-SZYMCZAK Teresa: Wprowadzanie w świat wartości na lekcjach poezji Tadeusza Różewicza i Jana Twardowskiego. W: Wiersze poetów XX wieku na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej. Cz. II: Przygotowanie do dialogu z poezją w szkole. Praca zbiorowa pod red. Barbary Myrdzik. Kielce, Wydaw. Pedagogiczne ZNP, 1998, s Sygn /2, 35176/2, 35260/2

2 8. GARLAK-NIEDZIÓŁKA Małgorzata: Wartości wychowawcze baśni dla dzieci młodszych. W: Problemy kształcenia literackiego w edukacji wczesnoszkolnej. Red. Jan Kida. Rzeszów, Wydaw. WSP, 1997, s Sygn GŁOWIŃSKI Michał: Wartościowanie w badaniach literackich a język potoczny. W: O wartościowaniu w badaniach literackich. Studia pod red. Stefana Sawickiego i Władysława Panasa. Lublin, Wydaw. KUL, 1986, s Sygn JARZĘBSKI Jerzy: Przypadek i wartości. O aksjologii Stanisława Lema. W: O wartościowaniu w badaniach literackich. Studia pod red. Stefana Sawickiego i Władysława Panasa. Lublin, Wydaw. KUL, 1986, s Sygn KOŹMIŃSKA Irena, Olszewska Elżbieta: Wychowanie przez czytanie. Warszawa, Świat Książki, 2014, s. 231: Książki jako pomoc w nauczaniu wartości. 12. KOŹMIŃSKA Irena, Olszewska Elżbieta: Z dzieckiem w świat wartości. Warszawa, Świat Książki, KRZEMIŃSKA Wanda: Idee i bohaterowie. Lektury młodego czytelnika: zarys problemowy. Wrocław, Zakł. Nar. Ossolińskich, Sygn KRZEMIŃSKI Maciej: Dziecko i młodzież. Przestrzenie literackie, kulturowe i wychowawcze. Toruń, Wydaw. Edukacyjne AKAPIT, Sygn KWIATKOWSKA-RATAJCZAK Maria: Literatura w szkole podstawowej a budowanie wartości humanistycznych. W: Wartości literatury dla dzieci i młodzieży. Wybrane problemy. Praca zbiorowa pod red. Joanny Papuzińskiej i Bogusława Żurakowskiego. Warszawa, PWN, 1985, s

3 16. KWIATKOWSKA-RATAJCZAK Maria: Z perspektywy wartości: o prozie dla dzieci i młodzieży. Poznań, Wydaw. NAKOM, Sygn LITERATURA dla dzieci i młodzieży w procesie wychowania. Praca zbiorowa pod red. Anny Przecławskiej. Warszawa, WSiP, Sygn.20298, 20346, ŁUGOWSKA Jolanta: Baśń ludowa a literacka. Problemy wartości. W: Wartości literatury dla dzieci i młodzieży. Wybrane problemy. Praca zbiorowa pod red. Joanny Papuzińskiej i Bogusława Żurakowskiego. Warszawa, PWN, 1985, s ŁUGOWSKA Jolanta: Kształtowanie się wzorców edukacyjnych w polskiej prozie dla młodzieży. W: Sztuka i dorastanie dziecka. Praca zbiorowa pod red. Marii Tyszkowej. Warszawa, PWN, 1981, s Sygn PAPUZIŃSKA Joanna: Wartości a przemoc w literaturze dziecięcej i w recepcji czytelniczej. W: Wartości literatury dla dzieci i młodzieży. Wybrane problemy. Praca zbiorowa pod red. Joanny Papuzińskiej i Bogusława Żurakowskiego. Warszawa, PWN, 1985, s POPRZEZ lekturę i zabawę ku wartościom. Lekcje języka polskiego w szkole podstawowej i gimnazjum. Red. Grażyna Wiśniewska. Lublin, Wydaw. Klanza, PRZECŁAWSKA Anna: Literatura dla dzieci i młodzieży a kształtowanie więzi międzypokoleniowej. W: Wartości w świecie dziecka i sztuki dla dziecka. Praca zbiorowa pod red. Marii Tyszkowej i Bogusława Żurakowskiego. Warszawa, PWN, 1984, s Sygn , SKOTNICKA Gertruda: Z problemów wychowawczych powieści historycznych dla dzieci i młodzieży. W: Wartości literatury dla dzieci i młodzieży. Wybrane problemy. Praca zbiorowa pod red. Joanny Papuzińskiej i Bogusława Żurakowskiego. Warszawa, PWN, 1985, s

4 24. SKROBISZEWSKA Halina: Literatura i wychowanie. Warszawa, Ludowa Spółdzielnia Wydaw., Sygn , 23959, STARZEC Helena: Kultura literacka wychowanie literackie. Warszawa, WSiP, 1981, s.15: Wartości literackie wartościami kulturowymi. Sygn SZYMKOWSKA-RUSZAŁA Jadwiga: Przygoda i wartość. W: Wartości literatury dla dzieci i młodzieży. Wybrane problemy. Praca zbiorowa pod red. Joanny Papuzińskiej i Bogusława Żurakowskiego. Warszawa, PWN, 1985, s WAKSMUND Ryszard: Wartości literatury dla dzieci i młodzieży w okresie kształtowania się jej modelu. W: Wartości literatury dla dzieci i młodzieży. Wybrane problemy. Praca zbiorowa pod red. Joanny Papuzińskiej i Bogusława Żurakowskiego. Warszawa, PWN, 1985, s ŻURAKOWSKI Bogusław: Literatura wartość dziecko. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, Sygn ŻURAKOWSKI Bogusław: Wartości bajek dla dzieci. W: Wartości literatury dla dzieci i młodzieży. Wybrane problemy. Praca zbiorowa pod red. Joanny Papuzińskiej i Bogusława Żurakowskiego. Warszawa, PWN, 1985, s ŻURAKOWSKI Bogusław: Wartości estetyczne w literaturze dla dzieci. W: Wartości w świecie dziecka i sztuki dla dziecka. Praca zbiorowa pod red. Marii Tyszkowej i Bogusława Żurakowskiego. Warszawa, PWN, 1984, s Sygn , ARTYKUŁY Z CZASOPISM: 1. BAJKA stymuluje rozwój moralny dziecka / Ewa Capińska // Edukacja i Dialog , nr 7, s.65-71

5 2. BAŚNIE uczą odpowiedzialności / Danuta Waloszek // Wychowanie w Przedszkolu , nr 6, s BAŚNIE uczą życiowych ról / Mirosław Huszcza, Małgorzata Cichoń- Piasecka // Wychowanie w Przedszkolu , nr 10, s BUSZUJĄCY w zbożu. Zaproszenie do rozmowy o wartościach / Dorota Osięgłowska // Polonistyka , nr 10, s CZY i jakie wartości może mieć współcześnie Chory kotek Stanisława Jachowicza? / Elżbieta Szefler // Poradnik Bibliotekarza , nr 6, s HUMANISTYCZNE wartości mitów greckich. Propozycje opracowania mitu Prometeusz / Anna Marczuk, Maria Soroka // Język Polski w Szkole Średniej /1999, z. 4, s JĘZYK jako wartość w literaturze dla dzieci / Kinga Kuszak // Edukacja Wczesnoszkolna /2018, nr 1, s KAMIZELKA Bolesława Prusa, czyli jak uczyć o wartościach w czasach bezideowych (propozycja metodyczna praca metodą dyskusji korespondencyjnej) / Agnieszka Kaczmarek // Język Polski w Liceum /2003, z. 4, s KONOPIELKA E. Redlińskiego jako powieść o współczesnych wartościach kultury ludowej propozycja metodyczna lekcji w kl. IV liceum / Irena Mądzik // Język Polski w Szkole Średniej /1992, z. 2, s KSZTAŁCĄCE i wychowawcze wartości wybranych wierszy dla klasy V / Janina Solak // Język Polski w Szkole IV-VIII /1985, z.3, s KU wartościom / Magdalena Kotowicz // Polonistyka , nr 9, s LITERATURA dziecięca w pracy wychowawcy. Muminki / Olga Tokarczuk // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 10, s MŁODOŚĆ jako wartość Oda do młodości Adama Mickiewicza / Teresa Kosyra-Cieślak // Język Polski w Szkole Średniej /2001, z. 1, s.13-22

6 14. NOBEL dla wartości / Aneta Wiatr // Ojczyzna-Polszczyzna , nr 4, s O KSZTAŁTOWANIU świata wartości w toku poznawania wierszy Czesława Miłosza / Bronisława Dymara // Polonistyka , nr 4, s O SPRAWACH wartości, czyli Skąpiec Moliera w klasie VIII / Stanisław Rzęsikowski // Język Polski w Szkole IV-VIII /1998, z. 5, s O WARTOŚCIACH sportu i nie tylko. Nurmi Kazimierza Wierzyńskiego w szkole gimnazjalnej / Paweł Sporek // Polonistyka , nr 8, s OBSZARY wartości poezji / Bożena Chrząstowska // Polonistyka , nr 6, s OCENA wartości Potopu Henryka Sienkiewicza przez współczesną młodzież szkolną / Anna Grochulska // Polonistyka , nr 9, s POMYSŁY interpretacyjne a wartości (na przykładzie baśni) / Ewa Świąc // Chowanna , nr 1, s POPRZEZ lekturę i zabawę ku wartościom. Lekcje języka polskiego w szkole podstawowej i gimnazjum / Krystyna Radwan // Grupa i Zabawa , nr 1-2, s POWIERZENIE sobie zadań mających na celu dobro cudze o wychowawczej roli literatury / Jan Czechowski // Wychowanie na co Dzień , nr 10-11, Wkładka metodyczna s.v-viii 23. ROLA baśni Hansa Christiana Andersena w odróżnianiu dobra i zła u dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Scenariusze zajęć / Mariola Łyszczarz // Biblioterapeuta , nr 3, s SPOTKANIA z wartościami / Paweł Wyszykowski // Język Polski w Gimnazjum /2002, z. 2, s SYSTEM wartości we Władcy Lewawu Doroty Terakowskiej. Propozycje pracy z lekturą w szkole podstawowej / Marzena Tyl // Polonistyka , nr 6, s.50-53

7 26. ŚWIAT wartości Hieronima Morsztyna / Katarzyna Szewczuk // Polonistyka , nr 8, s ŚWIAT wartości w dramatach dla dzieci Igora Sikiryckiego / Danuta Mucha // Życie Szkoły , nr 7, s TRADYCJA jako wartość na lekcjach języka polskiego (projekt metodyczny dla klas gimnazjalnych) / Iwona Morawska // Język Polski w Szkole Gimnazjum /2007, z. 1, s W LABIRYNCIE wartości. O powieści Wiktora Woroszylskiego Cyryl, gdzie jesteś? / Joanna Papuzińska // Ojczyzna-Polszczyzna , nr 1, s W ŚWIECIE moich i twoich wartości (scenariusz lekcji) / Grażyna Wiśniewska // Język Polski w Szkole Gimnazjum /2000, z. 3, s W ŚWIECIE prawdziwych wartości obcowanie z literaturą / Elżbieta Jankowska // Grupa i Zabawa , nr 1-2, s W TROSCE o aksjologię / Ewelina Iwańska // Polonistyka , nr 6, s WARTOŚCI edukacyjne baśni / Bernadetta Ślusarek // Wychowanie w Przedszkolu , nr 1, s WARTOŚCI eufoniczne poezji dla dzieci / Tadeusz Zawadzki // Polonistyka , nr 2, s WARTOŚCI wychowawcze poezji dla dzieci / Alicja Baluch // Polonistyka , nr 2, s WARTOŚCI wychowawcze poezji dla dzieci / Alicja Baluch // Wychowanie w Przedszkolu , nr 4-5, s WARTOŚCIOWA książka / Maria Pułczyńska // Wychowawca , nr 5, s WYDOBYWANIE wartości etycznych z lektury na przykładzie opowiadań Nocny lot i Koledzy A. Saint-Exupery ego / Teresa Siudak // Język Polski w Szkole IV-VIII /1993, z. 6, s

8 39. WZMACNIANIE pozytywne jako metoda wychowania w przyjaźni. Z badań nad literaturą dla dzieci / Jan Czechowski // Wychowanie na co Dzień , nr 1-2, Wkładka metodyczna s.vii-xi 40. ŻYJ i pamiętaj powieść W. Rasputina o wartości życia i miłości do wykorzystania na lekcjach języka polskiego w kl. IV liceum i technikum / Barbara Stworowa // Język Polski w Szkole Średniej /1991, z. 1, s.32-40