Raport opisowy 2017/2018

Transkrypt

1 Raport opisowy 2017/ Nazwa uczelni zagranicznej, program oraz termin przebywania na wymianie(proszę wpisać semestr (zimowy/letni) oraz daty pobytu), University of Groningen (Rijksuniversiteit Groningen, RUG), Holandia program Erasmus+ semestr letni, luty - czerwiec 2018 studia magisterskie 2. Miejsce pobytu dojazd z Polski, opis miasta, usytuowanie Uniwersytetu. Groningen to największe na północy miasto Holandii, usytuowane ok. 200 km od Amsterdamu (ok. 2h drogi pociągiem/autem). Miasto nie jest duże, a zdecydowana większość mieszkańców to osoby poniżej 30. roku życia. Groningen jest idealnym miastem studenckim z wieloma pubami, klubami i restauracjami - na nudę na pewno nie można narzekać. Miasto wiele oferuje i pod tym względem jest naprawdę bardzo dobrze. Do Groningen przyleciałam samolotem Wizzair, który latał na trasie Gdańsk- Groningen. Niestety linia ta została zawieszona w kwietniu 2018r. Powrót odbył się Ryanairem z Eindhoven. Ciekawym rozwiązaniem są również bilety taniej holenderskiej lini lotniczej Transavia na trasie Katowice - Amsterdam (ok. 35 euro). Uniwesytet "rozbity" jest na dwie części, jedna z nich (wraz z biblioteką) znajduje się w samym centrum miasta, druga część znajduje się na północy miasta - kampus Zernike. Będąc na kierunku Faculty of Economics and Business (FEB) WSZYSTKIE zajęcia obrywały się na terenie Zernike Campus. 3. Uniwersytet państwowy czy prywatny, liczba studentów, studenci zagraniczni University of Groningen to uniwerystet państwowy, studiuje na nim łącznie ok. 30 tys. studentów z czego podobno ok. 6 tys. to studenci zagraniczni. 4. Kursy opis kursów, w których brałeś udział: forma prowadzenia zajęć, sposób zaliczenia egzamin czy zaliczenie? Jaka była możliwość konsultacji, jak radziłeś sobie z językiem? Większość przedmiotów jest za 5 ECTS. Studenci studiów magisterskich mogą zapisywać się na przedmioty licencjackie. Ogólne wrażenie wygląda tak, że na poziomie licencjackim więcej jest czystej teorii i wyuczenia się podręcznika z definicjami na pamięć, na poziomie magisterskim jest to już bardziej czytanie artykułów, dyskusja na zajęciach i pisanie tzw. "research paper". Każdy z semestrów (letni i zimowy) podzielone są jeszcze na dwa bloki, czyli w praktyce dwa mniejsze semestry trwające ok. 7 tygodni. Przed rozpoczęciem semestru otrzymujemy internetowy grafik dostępnych zajęć z dokładnym opisem przedmiotu, wymaganiami i formą zaliczenia - może być to egzamin, praca zaliczeniowa, projekt grupowy lub mieszanka powyższych. Świetnym rozwiązaniem jest to, że wszystko podane jest przed rozpoczęciem zajęć, łącznie z terminem poszczególnych wykładów,i ćwiczeń i egzaminów, także możemy dobierać przedmioty również tak by pasowało nam to kalendarzowo (przykładowo ja wzięłam jeden przedmiot, który ewentualny drugi termin egzaminu miał w dogodnym terminie, przed moim wylotem do Polski). Ogólne wrażenia - zdecydowanie nie da się zarwać jednej nocy przed egzaminem i zaliczyć przedmiot. Wymagana jest bardzo szczegółowa wiedza, przeczytanie dużej

2 ilości artykułów i książek co niestety zabiera czas. Zdecydowanie polecam chodzenie na zajęcia i ćwiczenia by wiedzieć na bieżąco co się dzieje. Oceny w skali od 1 do 10, zazwyczaj zalicza 5 lub 5,5 pkt. Z doświadczenia mogę powiedzieć, że ciężko jest dostać ocenę powyżej 8 pkt. Przedmioty w pierwszym bloku sem. letniego (2a): 1. Personnel Economics (5 ECTS, magisterskie) - zajęcia składały się tylko z wykładów, na każdy z nich trzeba było przeczytać 2-3 artykuły oraz 2-3 rozdziały z książki, na ich podstawie napisać assignment (ok. 5 pytań otwartych, max 2 tys. słów) oraz zaliczyć internetowy test (10 pytań abc, limit czasowy 1h). Za każdy assignment i test otrzymywało się ocenę, ich średnia dawała ocenę końcową z przedmiotu (zatem bez egzaminu końcowego). Plusem tego przedmiotu był brak egzaminu, nastomiast wymagał on dużego nakładu pracy, wykłady były w poniedziałki a deadline na assignment do piątku. Przedmiot typowo HRowy z perspektywy firmy, nie był nadmiernie interesujący,niemniej jednak jakieś smaczki można było wyciągnąć dla siebie. 2. Country Studies (5 ECTS, magisterskie) - zajęcia składały się z wykładu i ćwiczeń, natomiast żadne z nich nie było obowiązkowe. Na początku zostaliśmy podzieleni na 5 osobowe grupy, do których zostało dobrane państwo. Następnie każda osoba dostawała jakiś temat jak, np. business environment i należało napisać raport/analizę opisujący problemy danego kraju w danej dziedzinie. Podczas bloku było kilka drobnych deadlinów - wpierw na plan pracy, potem na 2 stonicowy opis głównych problemów wraz z literaturą, potem ocenianie prac innych i ostatecznie wysłanie całego raportu. Wykładowca surowo oceniał zawartość raportu, zarówno części teoretycznej jak i samej analizy. Przedmiot bardziej dla osób, które na bieżąco będą wykonywać poszczególne wymagane etapy pracy. Jeżeli ktoś zostawi to na ostatnią chwilę, wcześniej wysyłając marne fragmenty, później będzie miał kłopot i niską ocenę na koniec zajęć. Ciekawą formą było wzajemne ocenianie napisanych prac w połowie semestru, można było otrzymać wiele przydatnych wskazówek od innych studentów, w którym kierunku powinno się zmierzać. Niemniej jednak dużo wiedzy nie wyniesiemy z tych zajęć. Plusem był brak egzaminu końcowego. 3. Korea in the East Asian Region (10 ECTS, magisterskie) - zdecydowanie najlepszy i najciekawszy wykład na całej wymianie. Początkowo przedmiot był za 5 ECTS na jeden blok, jednak pod koniec okazało się, że można go przedłużyć na następny blok za łącznie 10 ECTS. Przedmiot ten opowiadał o ekonomicznych aspektach Korei oraz przyczynach jej ekonomicznego wzrostu. 3h wykłady prowadziła przeurocza doktorantka z Korei (studiowała w Niemczech, obecnie robi doktorat w Holandii), dzięki której 3h słuchania o Korei mijały bardzo szybko. Na przedmiot uczęszało łącznie 8 studentów, więc udało nam się złapać bardzo dobry kontakt z wykładowcą. Wiedza, którą otrzymaliśmy dotyczyła również samej Korei (nie tylko z ekonomii, ale również kulturowo) jak i z całego regionu Azji (Chiny, Japonia, Korea Płn.). Przedmiot, na którym można dowiedzieć się BARDZO dużo o Korei i Azji. Zaliczeniem przedmiotu było napisanie research paper (krótszej za 5 ECTS bądź dłuższej na 6 tys. słów za 10 ECTS). W ogólnych rankingach na uczelni wykładowca tego przedmiotu otrzymuje najwyższe noty od ankietowanych studentów, co mówi samo za siebie. BARDZO POLECAM TEN PRZEDMIOT. Drugi blok semestru letniego (2b): 1.Kontynuacja Korea in the East Asian Region z bloku 2a 2. Management of Product Innovation (5 ECTS, licencjackie) - przedmiot składający się z dwóch części. Wpierw 3 wykłady przez 3 tygodnie, następnie egzamin (midterm), na koniec praca w grupach. Do egzaminu potrzebna była wiedza z wykładów, przeczytanie 1 podręcznika oraz 6 artykułów. Egzamin to pytania abc wielokrotnego

3 wyboru, było ich około 30 (mała część powtórzyła się z opublikowanego przez wykładowcę przykładowego egzaminu). Egzamin bardzo szczegółowy, wymagał znania nawet najmniejszych szczegółów z książki czy artykułów, ciężko było go zaliczyć. Po egaminie nastąpiły 3 ćwiczenia przez 3 tygodnie, gdzie podzieleni na 4 osobowe grupy mieliśmy co tydzień napisać assignment odpowiadający na 4 pytania otwarte nt. artykułów. Ocena końcowa to 60% egzamin końcowy oraz 40% średnia ocen z poszczególnych assignmentów. Problem z assignmentem był taki jak na maturze - jest pytanie otwarte oraz jakiś klucz odpowiedzi, możesz trafić lub nie i róznie z tym bywało. Ogólnie miałam nadzieje na bardziej ciekawy przedmiot, poszczególne artykuły może i były interesujące jednak całość pozostawała wiele do życzenia. Kompletnie bezcelowe były 3 wykłady przed egzaminem, nie wniosły one nic. Raczej nie polecam tego przedmotu, wiele pracy by zaliczyć egzamin a wykłady czy ćwiczenia nie są ciekawe. 5. Warunki studiowania dostęp do biblioteki, komputera, ksero Moje zajęcia odbywały się na kampusie Zernike - w każdym budynku był dostęp do komputera stacjonarnego czy drukarki, jest tam również biblioteka. W czasie sesji korzystałam z biblioteki RUG w centrum miasta, posiada ona wiele miejsc siedzących, na każdym piętrze (ogólnie 4 lub 5) jest pomieszczenie rekreacyjne z automatami z jedzeniem i piciem oraz automatem do kawy i kranem z pitną wodą. 6. Warunki mieszkaniowe opis kampusu, co trzeba ze sobą przywieźć z Polski? Mieszkałam w akademiku Winschoterdiep oferowanym przez organizację SSH. Wynajmowałam pokój 2 osobowy, koszt 350 euro/msc. Pokój był bardzo duży, wyposażony w łóżko, biurko, krzesło, lampkę, szafkę i komodę. Prysznic koedukacyjny, kuchnia dzielona z ok pokojami. Od poniedziałku do piątku przychodziła pani sprzątająca łazienkę, kuchnię i korytarz, mimo to codziennie któryś pokój miał tzw. "kitchen duties" polegające na sprzątaniu kuchni i wynoszeniu śmieci. Było to typowe mieszkanie w akademiku, nie jest to dla każdego. Brak sprzątania w weekendy powodował cotygodniowy syf po imprezach sprzątany dopiero w poniedziałek przez panią sprzątaczkę. Częste imprezy do późna od czwartku do niedzieli to standard. Nie było to najlepsze rozwiązanie, jednak mnie skusiła cena oraz gwarancja lokum (w Groningen jest duży problem z wynajmem mieszkań/pokoi). Przez pół roku można się przemęczyć, ale końcówka była już wyczerpująca Minusem było bardzo szybkie nagrzewanie się pokoju latem i zero przewiewu - tworzyła się sauna a powietrze w pokoju stało. Zdecdowanie nie polecam Winschoterdiep jeżeli chodzi o lokalizację - ja miałam zajęcia na kampusie Zernike co było po drugiej stronie miasta. 7. Recepcja jak zostałeś przyjęty, kto się tobą opiekował, kontakt z International Student Office Brak problemu z International Student Office, niemniej jednak nie korzystałam raczej z ich usług. Zdecydowanie polecam wzięcie udziału w Orientation Week organizowanym przez ESN w pierwszym tygodniu wymiany. Jest się przydzielanym do 15 osobowej grupy, organizowane jest wiele atrakcji, można poznać miasto i wiele osób już na początku wymiany co później znacznie ułatwia sprawę. Uczelnia przydziela Cię również do grupy z "lokalnym studentem", który opowiada trochę o uczelni i służy pomocą w razie jakiś problemów uczelnianych. 8. Koszty utrzymania podaj szczegóły, które Twoim zdaniem mogłyby się przydać innym, np. najtańsza linia lotnicza, ubezpieczenie, jak uzyskać pozwolenie na pracę, jakie są środki komunikacji lokalnej, dokumenty, które mogą się przydać ( np. tłumaczenie metryki), codzienne wydatki w porównaniu z Warszawą. W przypadku,

4 jeśli otrzymywałeś dofinansowanie, w jakim stopniu otrzymane stypendium zapewniało pokrycie kosztów utrzymania za granicą, relacje cen, gdzie robić zakupy? Stypendium wynosiło 450 euro miesięcznie, akademik kosztował 350 euro miesięcznie. Miesięcznie wydawałam, ok euro na jedzenie, zakupy, imprezy, wycieczki itp. Jeżeli chodzi o markety, najtańsze to Lidl i Aldi, jest również droższe Jumbo i Albert Heijn. Must have to zdecydowanie rower - można kupić używany za ok. 60 euro. Dobrą opcją jest jednak wypożyczenie go (jest wtedy ubezpieczony od kradzieży, które są tutaj częste, są również bezpłatne naprawy) i nie wychodzi wcale drozej niż kupno używanego roweru (a standard znacznie wyższy). Jednorazowa podróż autobusem w Holandii to 2,5 euro. Pociągi w Holandii to wygodna, ale droga opcja. Ciekawą alternatywą są bilety grupowe czy okresowe promocje (np. dwa bilety za 24 euro). Warto śledzić grupy Facebookowe by być na bieżąco. Najtańsza opcja to autobusy Flixbus (zwłaszcza do Amsterdamu). 9. Życie studenckie rozrywki, sport Groningen to bardzo studenckie miasto i naprawdę wiele się tu dzieje. Warto brać udział w eventach organizowany przez ESN. Uniwersytet posiada przy kampusie Zernike wielki ośrodek sportowy ACLO z ogromną ofertą. Koszt to 50 euro na semestr (niestety sama siłownia dodatkowo płatna chyba również 50 euro). Oprócz tego istnieje też wiele zwykłych siłowni. Ja chodziłam do siłowni Springs (koszt 120 euro na 3 miesiące, karnet open + darmowe wejśce na zajęcia). 10. Sugestie o czym dowiedziałeś się podczas pobytu, a co wolałbyś wiedzieć wcześniej? Twoje sugestie dotyczące usprawnienia zarządzania systemem grantów wewnątrz Uczelni przez Narodową Agencję (Fundację) oraz przez Komisję Europejską w przypadku studentów otrzymujących dofinansowanie. Istnieje duży problem z płatnością kartami Visa i MasterCard, w wielu miejscach ich nie przyjmują. Tutaj króluje Maestro, dlatego warto założyć sobie holenderskie konto (uczelnia pomaga w tym). Posiadanie roweru to absolutny must have, nie da się bez niego przetrwać. Znajomy z akademika dorabiał sobie jako kierowca holenderskiego Pyszne.pl, płatne 10euro/h - to taka informacja dodatkowa ;) Nie miałam sytuacji by ktoś z holendrów nie mówił po angielsku - brak znajomości holenderskiego absolutnie nie przeszkadza w mieszkaniu tutaj. 11. Adaptacja kulturowa wrażenia z przystosowywania się do nowego kraju, kultury; czy przeżyłeś szok kulturowy? Czy w kontaktach z mieszkańcami było coś czego się nie spodziewałeś? Co może zrobić osoba jadąca na stypendium żeby łatwiej przystosować się do nowego miejsca? Adaptacja kulturowa następuje praktycznie automatycznie. Być może jedyna rzecz, do której trzeba się przyzwyczaić to ruch rowerowy. Rower jest tutaj pierwszy w hierarchii i jako pieszy czy kierowca samochodu trzeba bardzo uważać. 12. Prosimy o krótką ocenę programu (max. kilka zdań, która mogłaby zachęcić innych studentów do wzięcia w nim udziału. Jeśli wyrazisz zgodę, użyjemy jej do celów promocyjnych programu.)

5 Uczesniczyłam w Erasmusie zarówno na studiach licencjackich jak i magisterskich i nie wyobrażam sobie zrobić inaczej. Dzięki stypednium jest to opcja możliwa dla każdego, a oprócz rzeczy oczywistych jak podszkolenie języka obcego, nabywamy wiele innych umiejętności. Jesteśmy bardziej otwarci na innych ludzi, poszerzamy swoje horyzonty i doświadczamy zdecydowanie więcej. Obawy przed takim wyjazdem są naturalne, jednak szybko mijają wraz z pierwszymi dniami na wymianie. Czy wyrażasz zgodę na opublikowanie tej oceny w innym miejscu niż ten raport (np. Gazeta SGH, strony CPM, ulotki i inne materiały promujące programy wymiany)? TAK NIE Jeżeli masz ciekawe zdjęcia, którymi chcesz się podzielić [np. w formie albumu] prosimy również o podanie linku, bądź przesłanie zdjęć w formacie.jpg]. 13. Ocena: Jako ostatni punkt raportu prosimy o ocenę Uniwersytetu w skali od 1 do 5 pod względem ogólnym i merytorycznym (akademickim). Ocena ogólna: 5 Ocena merytoryczna: 4 Raport należy napisać na 3-5 stron formatu A4 i przekazać do CPM TYLKO w wersji elektronicznej plik PDF przesłany na adres osoby kontaktowej twojego programu: p. Agata Kowalik (Erasmus+ KA103, PO WER, CEMS ze stypendium Erasmus+) p. Nadiya Skyba (Erasmus+ KA107, PIM, umowy bilateralne, freemover) p. Galina Wandel (Polsko-Niemieckie Forum Akademickie Dziękujemy!