Klasa I Klasa II Klasa III Planowana liczba godzin
|
|
|
- Dariusz Gajewski
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 obowiązkowe zajęcia edukacjne obowiązkowe zajęcia edukacjne LO, klasa biologiczno-chemiczna Planowana liczba godzin tgodniowo podst rozsz podst rozsz podst rozsz jęzk polski jęzk angielski jęzk obc II wiedza o kulturze historia wiedza o społeczeństwie podstaw przedsiębiorczości geografia biologia 6 4 chemia 7 4 fizka matematka informatka edukacja dla bezpieczeństwa zajęcia z wchowawcą inn uzupełnając inn uzupełnając przdzielona ilość godzin: LO, klasa biologiczno-chemiczno-matematczna Planowana liczba godzin tgodniowo podst rozsz podst rozsz podst rozsz jęzk polski jęzk angielski jęzk obc II wiedza o kulturze historia wiedza o społeczeństwie podstaw przedsiębiorczości geografia biologia 4 3 chemia 5 3 fizka matematka informatka edukacja dla bezpieczeństwa zajęcia z wchowawcą inn uzupełnając inn uzupełnając przdzielona ilość godzin:
2 obowiązkowe zajęcia edukacjne obowiązkowe zajęcia edukacjne LO, klasa j. polski - biologia Planowana liczba godzin tgodniowo podst rozsz podst rozsz podst rozsz jęzk polski jęzk angielski jęzk obc II wiedza o kulturze historia wiedza o społeczeństwie podstaw przedsiębiorczości geografia biologia 7 5 chemia fizka matematka informatka edukacja dla bezpieczeństwa zajęcia z wchowawcą inn uzupełnając inn uzupełnając przdzielona ilość godzin: LO, klasa j. polski - historia - j. angielski Planowana liczba godzin tgodniowo podst rozsz podst rozsz podst rozsz jęzk polski jęzk angielski jęzk obc II wiedza o kulturze historia 4 3 wiedza o społeczeństwie podstaw przedsiębiorczości geografia biologia chemia fizka matematka informatka edukacja dla bezpieczeństwa zajęcia z wchowawcą inn uzupełnając inn uzupełnając przdzielona ilość godzin:
3 obowiązkowe zajęcia edukacjne obowiązkowe zajęcia edukacjne LO, klasa j. polski - historia - wos Planowana liczba godzin tgodniowo podst rozsz podst rozsz podst rozsz jęzk polski jęzk angielski jęzk obc II wiedza o kulturze historia 4 3 wiedza o społeczeństwie 3 3 podstaw przedsiębiorczości geografia biologia chemia fizka matematka informatka edukacja dla bezpieczeństwa zajęcia z wchowawcą inn uzupełnając inn uzupełnając przdzielona ilość godzin: LO, klasa matematczno-geograficzno-j.angielski Planowana liczba godzin tgodniowo podst rozsz podst rozsz podst rozsz jęzk polski jęzk angielski jęzk obc II wiedza o kulturze historia wiedza o społeczeństwie podstaw przedsiębiorczości geografia 4 4 biologia chemia fizka matematka informatka edukacja dla bezpieczeństwa zajęcia z wchowawcą inn uzupełnając inn uzupełnając przdzielona ilość godzin:
4 obowiązkowe zajęcia edukacjne obowiązkowe zajęcia edukacjne LO, klasa matematczno-fizczna Planowana liczba godzin tgodniowo podst rozsz podst rozsz podst rozsz jęzk polski jęzk angielski jęzk obc II wiedza o kulturze historia wiedza o społeczeństwie podstaw przedsiębiorczości geografia biologia chemia fizka 7 6 matematka informatka edukacja dla bezpieczeństwa zajęcia z wchowawcą inn uzupełnając inn uzupełnając przdzielona ilość godzin: LO, klasa matematczno-biologiczna Planowana liczba godzin tgodniowo podst rozsz podst rozsz podst rozsz jęzk polski jęzk angielski jęzk obc II wiedza o kulturze historia wiedza o społeczeństwie podstaw przedsiębiorczości geografia biologia 7 7 chemia fizka matematka informatka edukacja dla bezpieczeństwa zajęcia z wchowawcą inn uzupełnając inn uzupełnając przdzielona ilość godzin:
5 obowiązkowe zajęcia edukacjne LO, klasa matematka-geogr-infor Planowana liczba godzin tgodniowo podst rozsz podst rozsz podst rozsz jęzk polski jęzk angielski jęzk obc II wiedza o kulturze historia wiedza o społeczeństwie podstaw przedsiębiorczości geografia 4 4 biologia chemia fizka matematka informatka 3 3 edukacja dla bezpieczeństwa zajęcia z wchowawcą inn uzupełnając inn uzupełnając przdzielona ilość godzin:
SZKOLNY ZESTAW PODRĘCZNIKÓW w II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM im. MARII KONOPNICKIEJ w ZAMOŚCIU DLA KLAS I w ROKU SZKOLNYM 2013/2014.
SZKOLNY ZESTAW PODRĘCZNIKÓW w II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM im. MARII KONOPNICKIEJ w ZAMOŚCIU DLA KLAS I w ROKU SZKOLNYM 2013/2014 lp. Przedmiot Tytuł podręcznika Obowiązuje w następujących klasach Religia
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
Poznań 2012 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół [Dz.U.
PRZYRODA W SZKOLE PONADGIMNAZJALNEJ. Podstawa programowa w szkole ponadgimnazjalnej przyroda.
Podstawa programowa w szkole ponadgimnazjalnej przyroda. Podstawa prawna Rozporządzenie Ministra edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz
Nowa podstawa programowa i ramowe plany nauczania w szkołach. Marzec 2012 roku
Nowa podstawa programowa i ramowe plany nauczania w szkołach Marzec 2012 roku Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego
SYSTEM EDUKACJI W POLSCE
SYSTEM EDUKACJI W POLSCE MARZEC 2014 1. Populacja uczących się i język nauczania W grudniu 2012 r. liczba osób w wieku poniżej 29 lat wynosiła 14 150 000, co stanowiło 36,7 % ogółu ludności. Językiem nauczania
Rok akademicki 2012/2013 JAK ZOSTAĆ NASZYM STUDENTEM? STUDIA I STOPNIA INFORMATOR O ZASADACH REKRUTACJI
Rok akademicki 2012/2013 JAK ZOSTAĆ NASZYM STUDENTEM? STUDIA I STOPNIA INFORMATOR O ZASADACH REKRUTACJI SPIS TREŚCI Różne drogi na Politechnikę Łódzką... 6 Wybierz dla siebie... 7 Jakie dokumenty trzeba
Lp. KIERUNEK STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA KIERUNKI UPOWAŻNIAJĄCE DO PODJĘCIA STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA
1. Administracja 1. Administracja 2. Bezpieczeństwo narodowe 3. Bezpieczeństwo wewnętrzne 4. Ekonomia 5. Europeistyka 6. Nauki o rodzinie 7. Politologia 8. Praca socjalna 9. Prawo 10. Socjologia 11. Stosunki
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA
Załącznik nr 1 DO STATUTU GIMNAZJUM NR 11 IM. LOTNIKÓW POLSKICH W KOSZALINIE WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA W GIMNAZJUM NR 11 IM. LOTNIKÓW POLSKICH W KOSZALINIE I. PODSTAWA PRAWNA Rozporządzenie Ministra
Nasze liceum skończyłam trzy lata temu. Swój czas tam spędzony wspominam bardzo ciepło z uśmiechem, bo przecież dzięki tej szkole dostałam się na
Nasze liceum skończyłam trzy lata temu. Swój czas tam spędzony wspominam bardzo ciepło z uśmiechem, bo przecież dzięki tej szkole dostałam się na wymarzone studia, na których dobrze sobie radzę. Chodziłam
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Herbach Zasady oceniania określone w niniejszym dokumencie dotyczą uczniów klas VI Szkoły Podstawowej, Gimnazjum oraz Zasadniczej
Podstawa programowa z komentarzami. Tom 4. Edukacja historyczna i obywatelska w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum
Podstawa programowa z komentarzami Tom 4. Edukacja historyczna i obywatelska w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum historia i społeczeństwo, historia, wiedza o społeczeństwie, podstawy przedsiębiorczości,
WYZWANIA. Nowa podstawa programowa - szanse i wyzwania dla szkół Mirosław Krajewski mirkraj@wp.pl
WYZWANIA Nowa podstawa programowa - szanse i wyzwania dla szkół Mirosław Krajewski mirkraj@wp.pl Zmiana jest tym, co GÓRA prosi, żeby ŚRODEK zrobił DOŁOWI. Rosabeth Moss Kanter w: Liz Clarke Zarządzanei
Pedagogika specjalna. Profil ogólnoakademicki Studia stacjonarne drugiego stopnia
1 Załącznik nr 1 do Uchwały nr 53 /2015 Senatu Uniwersytetu Szczecińskiego z dnia 26 maja 2015 r. KRYTERIA KWALIFIKACJI NA NA PIERWSZY ROK STUDIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA NA DODATKOWYCH KIERUNKACH
Podstawa programowa z komentarzami. Tom 3. Języki obce w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum
Podstawa programowa z komentarzami Tom 3. Języki obce w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum 1 Szanowni Państwo, Niniejszy tom jest częścią ośmiotomowej publikacji poświęconej nowej podstawie programowej
Edukacja zdrowotna w podstawie programowej kształcenia ogólnego, jako fundament dla szkolnego programu profilaktyki
Edukacja zdrowotna w podstawie programowej kształcenia ogólnego, jako fundament dla szkolnego programu profilaktyki Barbara Woynarowska 0 EDUKACJA ZDROWOTNA W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO
DLACZEGO W NOWEJ PODSTAWIE PROGRAMOWEJ NIE MA ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH?
DLACZEGO W NOWEJ PODSTAWIE PROGRAMOWEJ NIE MA ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH? Grażyna Skirmuntt mgr biologii i ochrony środowiska, nauczyciel i doradca metodyczny z przedmiotu biologia w Zabrzu, staż pracy: 24 lata,
Podstawa programowa z komentarzami. Tom 8. Wychowanie fizyczne i edukacja dla bezpieczeństwa w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum
Podstawa programowa z komentarzami Tom 8. Wychowanie fizyczne i edukacja dla bezpieczeństwa w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum wychowanie fizyczne, edukacja dla bezpieczeństwa Szanowni Państwo, Niniejszy
Podstawa programowa z komentarzami
Podstawa programowa z komentarzami Tom 4. Edukacja historyczna i obywatelska w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum historia i społeczeństwo, historia, wiedza o społeczeństwie, podstawy przedsiębiorczości,
Podstawa programowa z komentarzami. Tom 3. Języki obce w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum
Podstawa programowa z komentarzami Tom 3. Języki obce w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum Szanowni Państwo, Niniejszy tom jest częścią ośmiotomowej publikacji poświęconej nowej podstawie progra mowej
Podstawa programowa z komentarzami
Podstawa programowa z komentarzami Tom 6. Edukacja matematyczna i techniczna w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum matematyka, zajęcia techniczne, zajęcia komputerowe, informatyka Szanowni Państwo,
SYSTEMY EDUKACJI W EUROPIE STAN OBECNY I PLANOWANE REFORMY NORWEGIA
SYSTEMY EDUKACJI W EUROPIE STAN OBECNY I PLANOWANE REFORMY NORWEGIA Grudzień 2011 1. Populacja uczących się i język nauczania W styczniu 2011, 38 % populacji stanowiły osoby w wieku 0-29 lat. Na koniec
RAPORT. Podstawy programowe w zakresie przedmiotów przyrodniczych w wybranych krajach
RAPORT Podstawy programowe w zakresie przedmiotów przyrodniczych w wybranych krajach Konsultacje merytoryczne: prof. dr hab. Jolanta Choińska-Mika dr Michał Sitek Autorzy: Wojciech Grajkowski, Pracownia
OFICJALNE OTWARCIE DNIA ZIEMI 2014
Godziny Poleski Park Narodowy - Prezentacja działalności, Edukacja Roztoczański Park Narodowy - Prezentacja działalności, Edukacja Miłosz Huber Świat w skali Geograf ów Wykład interaktywny Geografia nie
ZARZĄDZENIE Nr 11/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ
Warszawa, dnia 9 czerwca 2014 r. Poz. 181 Departament Nauki i Szkolnictwa Wojskowego ZARZĄDZENIE Nr 11/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ z dnia 6 czerwca 2014 r. w sprawie ustalenia warunków i trybu przyjęć
ANKIETA: BAZA PRAC NAUKOWYCH I EKSPERTYZ
ANKIETA: BAZA PRAC NAUKOWYCH I EKSPERTYZ 1. Proszę określić status opracowania (proszę wybrać właściwą odpowiedź): 1.1. Praca dyplomowa 1.2. Praca naukowo-badawcza 1.3. Ekspertyza 2. Proszę określić status
Prawa i Administracji
Wydział Prawa i Administracji Informator rekrutacyjny 2014 2015 WYDZIAŁ PRAWA I ADMINISTRACJI 90-232 Łódź ul. Kopcińskiego 8/12 tel.: (42) 635 46 48 (42) 635 47 26 fax: (42) 635 47 85 e-mail: dziekanat@wpia.uni.lodz.pl
Postawy osób z dysfunkcją wzroku wobec problemów edukacji i zatrudnienia. Raport z badań
Postawy osób z dysfunkcją wzroku wobec problemów edukacji i zatrudnienia Raport z badań KRAKÓW 2006 Postawy osób z dysfunkcją wzroku wobec problemów edukacji i zatrudnienia 2 Poniższy raport przedstawia
Podstawa programowa z komentarzami. Tom 7. Edukacja artystyczna w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum
Podstawa programowa z komentarzami Tom 7. Edukacja artystyczna w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum muzyka, plastyka, wiedza o kulturze, historia muzyki, historia sztuki, język łaciński i kultura antyczna,