ADRESY I ŚWIADCZENIA PRZYDATNE IMIGRANTOM
|
|
- Józef Kulesza
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 ADRESY I ŚWIADCZENIA PRZYDATNE IMIGRANTOM w Segowii Concejalía de Servicios Sociales, Sanidad y Consumo
2 WSTĘP W niniejszym Przewodniku zebrane zostały podstawowe prawa i obowiązki dotyczące mieszkania, edukacji, zdrowia i pracy, jakie zagraniczni mieszkańcy muszą znać i przestrzegać. Książeczka ta ma na celu ułatwić dostęp do poszczególnych usług i przyczynić się do społecznej intergacjil Dział Świadczeń Socjalnych, Zdrowia i Konsumpcji Urząd Miasta Segowii 2
3 ŚWIADCZENIA SOCJALNE OŚrodki Świadczeń socjalnych mogą udzielić wsparcia przy ułatwieniu adaptacji i współżycia w państwie, a także rozwiązać trudne sytuacje (rodzinne, osobiste, dotyczące pracy, itd.). W celu skorzystania z tych świadczeń należy zwrócić się do Centrum Działań Społecznych (CEAS) odpowiedniego Zarządu Miejskiego, w zależności od dzielnicy, w którym Pan(i) mieszka: CEAS NORTE (PÓŁNOC) C/ Andrés Reguera Antón, s/n (Centro Integral de Servicios Sociales de La Albuera). Tfno: Obsługuje dzielnice: La Albuera, El Carmen, San Lorenzo, San Marcos i Zamarramala. CEAS CENTRO (CENTRUM) C/ Marqués del Arco, 22. Tfno: / 45 Obsługuje dzielnice: Recinto amurallado, San Millán, Santo Tomás, El Salvador, Santa Eulalia, Madrona i Fuentemilanos. CEAS SUR-ESTE (POŁUDNIOWY WSCHÓD) C/ Tomasa de la Iglesia, 1. Tfno: / 96 Obsługuje dzielnice: San José, Nueva Segovia, El Palo, Polígono Industrial, Hontoria i Revenga. CEAS SUR-OESTE (POŁUDNIOWY ZACHÓD) C/ Tomasa de la Iglesia, 1. Tfno: / 96 Obsługuje dzielnice: Puente de Hierro, La Fuentecilla, El Tejerín, La Estación i Cristo del Mercado. 3
4 Istnieją również inne Ośrodki Świadczeń Socjalnych, wyspecjalizowane w rozwiązywaniu bardziej skomplikowanych potrzeb: 1. DZIAŁ RZĄDU KASTYLII-LEON DS. OCHRONY DZIECKA. C/Infanta Isabel, 16. Tfno: Zajmuje się sytuacjami zagrożenia i braku opieki nad dzieckiem, a także wsparciem dla rodziców, którzy nie są w stanie odpowiednio zająć się swoimi dziećmi. 2. CENTRUM OPIEKI NAD OSOBAMI NIEPEŁNOSPRAWNYMI PRZY RZĄDZIE KASTYLII-LEON). C/ Muerte y Vida, 10. Tfno: Zajmuje się osobami niepełnosprawnymi. 3. CENTRUM KOBIETY PRZY RZĄDZIE KASTYLII-LEON Avenida Juan Carlos I, 3. Tfno: Udziela informacji o sposobach pomocy kobietom w sytuacjach przemocy. 4. PROGRAM CZERWONEGO KRZYŻA DLA INTERGACJI SPOŁECZNEJ, NAUKI JĘZYKA KASTYLIJSKIEGO I SZKOLNEGO WSPARCIA DLA NIEPEŁNOLETNICH C/ Altos de la Piedad, s/n. Tfno: CÁRITAS DE SEGOVIA C/ San Agustín, 2. Tfno: Udziela Porad Prawnych, rozdziela ubrania i świadczy inne usługi. 6. CAJA SEGOVIA Strona Można skorzystać z tych oraz innych, bardziej wyspecjalizowanych, usług bezpośrednio lub poprzez CEAS. 4
5 SZKOLNICTWO PRAWO wszystkich dzieci od 3 do 16 lat mieszkających w Hiszpanii do korzystania z bezpłatnego szkolnictwa, niezależnie od kraju pochodzenia. OBOWIĄZEK wszystkich rodziców dzieci w wieku od 6 do 16 lat do zagwarantowania prawa do edukacji, jakie przysługuje ich dzieciom CYKLE NAUCZANIA 1. EDUKACJA DZIECIĘCA: OD 3 DO 5 LAT 2. EDUKACJA PODSTAWOWA: OD 6 DO 12 LAT 3. EDUKACJA ŚREDNIA: OD 12 DO 16 LAT Po ukończeniu 16 roku życia można z własnej woli rozpocząć kolejne cykle nauczania: kształcenia zawodowego, maturalnego, studia uniwersyteckie, itd. Informacja dostępna w: PROWINCJONALNA DYREKCJA EDUKACJI RZĄDU KASTYLII-LEON C/ José Zorrilla, 38. Tel Istnieje Żłobek dla dzieci od 0 do 3 lat podlegający Rządowi Kastylii-Leon. C/ General Santiago, s/n. Tfno: ŚWIADCZENIA DLA DZIECI W WIEKU SZKOLNYM We wszystkich ośrodkach szkolnictwa istnieje zespół psychologiczno-pedagogiczny, wspierający w problemach wynikających z różnic (logopeda, psycholog-pedagog, informator). Informacji udziela opiekun dziecka. 5
6 Wszystkie szkoły publiczne mają do dyspozycji stołówkę, której koszt pokrywają rodzice, mogący ubiegać się o publiczne stypendia edukacyjne. Program Rannych Ptaszków w godzinach od 8 do 9 rano w centrach publicznych; bezpłatny, jeśli dziecko nie je śniadania, należy się zwrócić bezpośrednio do danego centrum. Wszystkie ośrodki Edukacji Dziecięcej i Podstawowej organizują, w godzinach od do 18.00, zajęcia pozaszkolne, w których dziecko bierze udział z własnej woli. Może w nich uczestniczyć każde dziecko należące do centrum, jeśli dane zajęcia są odpowiednie dla jego wieku. Niektóre ośrodki przedłużają zajęcia pozaszkolne po godzinie AMPA jest jednostką zrzeszającą ojców i matki uczniów danej szkoły. Poprzez swoją więź z ośrodkiem i swoją działalność może okazać się ona dla nich bardzo interesująca. O jej siedzibie i godzinach przyjęć informuje ośrodek szkolny. 6
7 INNE USŁUGI Dla młodzieży powyżej 16 lat i poniżej 21 istnieją Programy Gwarancji Społecznych (Programas de Garantía Social), łączące zagadnienia szkolnictwa i pracy. Język kastylijski jest oficjalnym językiem państwowym. Wszyscy Hiszpanie mają obowiązek znać ten język i mają prawo do jego używania (art. 31 Hiszpańskiej Konstytucji). Dlatego też ważne jest, żeby wszyscy imigranci mieszkający w Hiszpanii uczyli się języka hiszpańskiego. To pomoże im w ich intergacji. Centrum Stałego Kształcenia dla Dorosłychoferuje różnego rodzaju kursy dla osób powyżej 18 roku życia takie, jak nauka czytania i pisania, nauka języka hiszpańskiego dla obcokrajowców, itd. C/ Capitán Perteguer, 8. Tfno: Zespół Wczesnej Opieki ukierunkowuje rodziców dzieci poniżej 3 lat w trudnych sytuacjach związanych z którąś z dziedzin jego rozwoju, stawiając właściwą diagnozę. Paseo Ezequiel González, 32. Tfno: Istnieją lekcje wspierania szkolnego dla dzieci na różnych poziomach kształcenia, organizowane przez parafie, Czerwony Krzyż i inne jednostki. Program Nuevos Segovianos ( Nowi Segowianie ) organizowany przez Caja Segovia. Rozmowy uwrażliwiające w Ośrodkach Edukacyjnych, mające na celu sprzyjanie integracji imigrantów w Segowii. 7
8 ZDROWIE Każdy imigrant mieszkający w Hiszpanii, bez względu na sytuację administracyjną, może ubiegać się o opiekę zdrowotną. Rodzice mają obowiązek ubiegać się o opiekę zdrowotną dla dzieci poniżej 18 roku życia, gdy te są chore, oraz o obowiązkowe przeglądy pediatryczne. Aby móc korzystać z opieki zdrowotnej, konieczne jest uzyskanie KARTY ZDROWOTNEJ. W tym celu należy wystąpić o spotkanie z Pracownikiem Socjalnym Ośrodka Zdrowia, któremu się podlega, w zależności od miejsca zamieszkania, przedstawiając paszport i dowód zameldowania. 8
9 STOPNIE SYSTEMU SŁUŻBY ZDROWIA W przypadku chorób nie nagłych, przeglądów i szczepień, należy zwrócić się do odpowiedniego OŚRODKA ZDROWIA. W Segowii istnieją trzy Ośrodki Zdrowia dla różnych stref miasta: CENTRO DE SALUD SEGOVIA I.- C/ Santo Tomás, 9. Tfno: CENTRO DE SALUD SEGOVIA II: C/ Andrés Reguera Antón, s/n. Tfno: CENTRO DE SALUD SEGOVIA III: C/ Santo Tomás, 9. Tfno: W sytuacjach nagłych można zwrócić się do: - Lekarzy Dyżurnych Ośrodków Zdrowia w godzinach od 9.00 do Na Ostry Dyżur w Szpitalu Poliklinicznym w Segowii, w godzinach od do C/ San Agustín, 13. Tel: Na Ostry Dyżur w Szpitalu Głównym w Segowii. Carretera de Avila, s/n. Tel: / W nagłym wypadku można zadzwonić pod numer
10 ZRZESZENIA Zrzeszenie Imigrantów Salam C/ Severo Ochoa, 2. Telefon: Pomoc w kwestiach administracyjnych. Zrzeszenie Kultury Imigrantów Bułgarskich GABRIELA C/Escuderos, 26-2º izda. Telefon:
11 PRACA Aby móc pracować w Hiszpanii, będąc cudzoziemcem nieunijnym, należy mieć ukończone 16 lat i otrzymać POZWOLENIE NA POBYT I PRACĘ (PERMISO DE RESIDENCIA Y DE TRABAJO). Informacja o otrzymaniu POZWOLENIA NA POBYT: Dział OBCOKRAJOWCÓW (EXTRANJERIA) w KOMISARIACIE POLICJI NARODOWEJ/krajowej. Paseo Ezequiel González, 22. Tel: Informacja o otrzymaniu POZWOLENIA NA PRACĘ: Dział OBCOKRAJOWCÓW (EXTRAJERIA) PRZEDSTAWICIELSTWA RZĄDOWEGO (SUBDELEGACION DEL GOBIERNO). Plaza del Seminario, 1. Tel: W Biurze tym można się dowiedzieć o porozumieniach dot. pracy, prawach pracowników, typach kontraktów, itd. USŁUGI INFORMACYJNE I DORADCZE W ZAKRESIE POSZUKANIA PRACY PROGRAM CZERWONEGO KRZYŻA ZATRUDNIENIA IMIGRANTÓW I UCHODŹCÓW C/ Altos de la Piedad, s/n SEGOVIA. Tel: PROGRAM INTEGRACJI ZAWODOWEJ CARITAS C/ San Agustín, SEGOVIA. Tel: PROGRAM POWSZECHNEGO ZWIĄZKU ROBOTNICZEGO DLA INTEGRACJI SPOŁECZNO-ZAWODOWEJ DLA IMIGRANTÓW Avd. Fernández Ladreda, SEGOVIA. Tel: PROGRAM KOMITETU ROBOTNICZEGO DLA INTEGRACJI SPOŁECZNO-ZAWODOWEJ IMIGRANTÓW C/ Severo Ochoa, SEGOVIA. Tel:
12 PROGRAM SŁUŻB SOCJALNYCH URZĘDU MIASTA SEGOWII DLA INTEGRACJI ZAWODOWEJ. Informacja w poszczególnych CEAS Urzędu Miasta Segowii (Adresy i telefony w rozdziale Świadczenia Socjalne ). PROGRAM SIECIOWY DLA KOBIET RZĄDU KASTYLII- LEON- SKIEROWANY JEDYNIE DO KOBIET. Okręgowe Świadczenia Zdrowotne Avenida Juan Carlos I, SEGOVIA. Tfno: URZĘDY DO SPRAW ZATRUDNIENIA Można się tam zgłosić, jeśli nie posiada się ważnego pozwolenia na pracę i pobyt: PUBLICZNY URZĄD ZATRUDNIENIA KASTYLII-LEON. C/ General Santiago, SEGOVIA Tel: BIURA POŚREDNICTWA PRACY Są to prywatne firmy, które zajmują się pośredniczeniem między pracodawcami szukającymi pracowników i osobami poszukującymi pracy. KSZTAŁCENIE ZAWODOWE OKRĘGOWE BIURO PRACY RZĄDU KASTYLII-LEON - DZIAŁ KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO. Avenida Fernández Ladreda, 31 2ª planta SEGOVIA Tel: Informacja i zapisy na KURSY NA POZIOMIE KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO (CURSOS DEL PLAN FPO) i KURSY KSZTAŁCENIA WPROWADZAJĄCEGO DO ZAWODU (CURSOS DEL PLAN FIP). 12
13 MIESZKANIE Wszyscy obywatele mają prawo do godnego mieszkania i wszystkie osoby mieszkające w Hiszpanii mają obowiązek zameldowania się w gminie, w której mieszkają. BIURO MELDUNKOWE. URZĄD MIASTA SEGOWII. Plaza Mayor, SEGOVIA. Tel: MIEJSKIE BIURO INFORMACJI KONSUMENTA. URZĄD MIASTA SEGOWII. C/ Marqués del Arco, SEGOVIA. Tel: Informacja o prawach i obowiązkach związanych z zakupem lub wynajęciem mieszkania. WYDZIA DS. ROZWOJU. RZĄDU KASTYLII-LEON. Plaza Platero Oquendo, SEGOVIA Tel: / Informacja o pomocy przy wynajmie, zapomogach przy wolnym zakupie mieszkania i dostępie do mieszkań pomocy społecznej. 13
14 ROZRYWKA Wszystkie osoby, niezależnie od wieku, mają możliwość uczestniczenia w zajęciach kulturalnych i sportowych. DZIAŁ MŁODZIEŻY I SPORTU URZĘDU MIASTA SEGOWII C/ Tejedores, s/n SEGOVIA Tel: DOM MŁODZIEŻY C/ San Juan de la Cruz, 1 Tel: DZIAŁ ROZRYWKI I ROZWOJU WSPÓLNOTY podlegający pod CEAS strefy, w której się mieszka (Patrz adresy w rozdziale Świadczenia Socjalne ). Informacja o zajęciach organizowanych w poszczególnych dzielnicach miasta (sala gier, spotkania osób starszych, warsztaty dla dzieci, itd.) i o innych jednostakch (zajęcia organizowane przez stowarzyszenia sąsiedzkie, zrzeszenia rodziców, zajęcia kulturalne, itd.). 14
15 SAMORZĄD OBYWATELSKI Rada Samorządu Obywatelskiego. Plaza Mayor, Segowia. Telefon REMAEC. Rejestr miejski zrzeszen i związków obywatelskich przy Urzędzie Miejskim w Segowii. Dni Nuevos Segovianos ( Nowi Segowianie ) organizowane przez Caja Segovia. Zabawa i międzykulturowe spotkania imigrantów w Segowii. 15
16
Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2019/2020
Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2019/2020 Profilaktyka uzależnień w szkołach i placówkach oświatowych. Wychowanie do wartości przez kształtowanie postaw obywatelskich i
Bardziej szczegółowo1. Miejski Urząd Pracy w Olsztynie
al. Piłsudskiego 64 B, Olsztyn tel. 89 53-70-800 e-mail: mup@olsztyn.mup.gov.pl www.olsztyn.mup.gov.pl 1. Miejski Urząd Pracy w Olsztynie Od poniedziałku do piątku w godzinach od 7.30 do 15.30 Przyjmowanie
Bardziej szczegółowoDoradztwo edukacyjno-zawodowe w świetle krajowych i unijnych przepisów prawnych
Doradztwo edukacyjno-zawodowe w świetle krajowych i unijnych przepisów prawnych Cele modułu o Przedstawienie uwarunkowań prawnych umożliwiających funkcjonowanie doradztwa edukacyjno-zawodowego w szkołach
Bardziej szczegółowoUNIWERSYTET WARMIŃSKO-MAZURSKI
UNIWERSYTET WARMIŃSKO-MAZURSKI WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH I SZTUKI SYSTEM EDUKACJI W RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ SYSTEM EDUKACJI I JEGO PODSTAWY PRAWNE SZKOŁY PUBLICZNE I NIEPUBLICZNE OBOWIĄZEK SZKOLNY SYSTEM
Bardziej szczegółowoI. Informacja o Programie.
Sprawozdanie z realizacji Gminnego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie i Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie w Nowogrodzie Bobrzańskim na lata 2017-2021 za rok 2017. I. Informacja o Programie.
Bardziej szczegółowoPODEJMOWANIE I ODBYWANIE PRZEZ CUDZOZIEMCÓW NAUKI W POLSKICH SZKOŁACH WYŻSZYCH
PODEJMOWANIE I ODBYWANIE PRZEZ CUDZOZIEMCÓW NAUKI W POLSKICH SZKOŁACH WYŻSZYCH I. Wstęp Cudzoziemcem, w rozumieniu przepisów prawa polskiego, jest każda osoba nie posiadająca polskiego obywatelstwa. Osoby,
Bardziej szczegółowoWARSZTAT KOLORÓW Przewodnik systemu nauczania w Andaluzji
WARSZTAT KOLORÓW Przewodnik systemu nauczania w Andaluzji Warsztat kolorów TEKST Wydział pomocy i solidarności na rzecz nauczania. ILUSTRACJE Susana Vegas Mendía TŁUMACZENIA (ODPOWIEDZIALNY) José Luis
Bardziej szczegółowoNOWE ZASADY ZATRUDNIANIA CUDZOZIEMCÓW NA POLSKIM RYNKU PRACY
Motto: Możemy szanować człowieka, dlatego że jest od nas odmienny, i możemy go rozumieć, ponieważ jest nam równy. - Karel Čapek NOWE ZASADY ZATRUDNIANIA CUDZOZIEMCÓW NA POLSKIM RYNKU PRACY 1. ADRESACI
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2017/2018
Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 16 /2017/2018 Rady Pedagogicznej z dnia 11.09.2017 r. SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2017/2018 Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 2 im. Króla
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji i uczestnictwa
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa Tytuł projektu: Kompetencje kluczowe i doświadczenie zawodowe szansą na zdobycie zatrudnienia Nr projektu: 2012 1 PL1 LEO01 26965 1 Przepisy ogólne 1. Projekt pt.: Kompetencje
Bardziej szczegółowoInternetowa Biblioteka Małopolskich Obserwatoriów
Internetowa Biblioteka Małopolskich Obserwatoriów Wyszukiwanie tematyczne zestawienie kategorii, obszarów i zakresów tematycznych 1. Edukacja.. 2. Rynek pracy.. 3. Polityka rynku pracy.. 4. Integracja
Bardziej szczegółowoKomvux. Oto co oferuje komvux: Kto może korzystać z nauki w komvux? Prawo do edukacji na poziomie podstawowym POLSKI POLSKA
Komvux Gminna szkoła dla dorosłych (komvux) jest przeznaczona dla każdego, kto potrzebuje dokształcenia na poziomie podstawowym lub średnim. Można uczestniczyć w jednym lub większej ilości kursów, co uprawnia
Bardziej szczegółowoSYLWETKI ABSOLWENTÓW DLA KIERUNKÓW I SPECJALNOŚCI PROWADZONYCH W INSTYTUCIE PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII ORAZ INSTYTUCIE EDUKACJI SZKOLNEJ
SYLWETKI ABSOLWENTÓW DLA KIERUNKÓW I SPECJALNOŚCI PROWADZONYCH W INSTYTUCIE PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII ORAZ INSTYTUCIE EDUKACJI SZKOLNEJ STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA KRYMINOLOGIA STOSOWANA Absolwenci kierunku
Bardziej szczegółowoTransformacje w bibliotekach hiszpańskich. Biblioteki Sewilli
Transformacje w bibliotekach hiszpańskich. Biblioteki Sewilli Konferencja Naukowa Biblioteka otwarta na zmiany Biblioteka Uniwersytecka Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, 20 22 września 2010
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE STAWIAJ NA PRAKTYKĘ, STARAJ SIĘ O STAŻ
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE STAWIAJ NA PRAKTYKĘ, STARAJ SIĘ O STAŻ 1 1 Informacje o projekcie i postanowienia ogólne 1. Projekt "Stawiaj na praktykę, staraj się o staż (zwany dalej
Bardziej szczegółowoFormularz rekrutacyjny
Formularz rekrutacyjny Dane podstawowe Dane kontaktowe 1 Imię (imiona) 2 Nazwisko 3 Płeć: Kobieta Mężczyzna 4 Wiek w chwili przystępowania do projektu 5 PESEL 6 Miejsce urodzenia 7 Województwo 8 Powiat
Bardziej szczegółowoZespół d/s Wdrażania i Koordynacji Gminnego Programu Ochrony Zdrowia Psychicznego.
Cel szczegółowy 1. Upowszechnianie wiedzy na temat zdrowia psychicznego, kształtowanie zachowań i stylów życia korzystnych dla zdrowia psychicznego, rozwijanie umiejętności efektywnego radzenia sobie w
Bardziej szczegółowoPROJEKT SYSTEMOWY CHCĘ I MOGĘ PRACOWAĆ LATA REALIZACJI
PROJEKT SYSTEMOWY CHCĘ I MOGĘ PRACOWAĆ LATA REALIZACJI 2008-2013 W roku 2008 w ramach Umowy Ramowej Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki zawartej z Wojewódzkim Urzędem Pracy w Poznaniu Ośrodek Pomocy Społecznej
Bardziej szczegółowoKÓTKI PRZEWODNIK NA TEMAT KARTY
KÓTKI PRZEWODNIK NA TEMAT KARTY REZYDENCYJNEJ DLA OBCOKRAJOWCÓW. Jeżeli znajdujesz się na terenie Hiszpanii i nie jesteś jego obywatelem, masz PRAWO I OBOWIĄZEK zachować dokumentację która pozwala na określenie
Bardziej szczegółowoINFORMACJA W SPRAWIE PLACÓWEK PRZEZNACZONYCH DO REALIZACJI PRAKTYK ZAWODOWYCH DLA STUDENTÓW STUDIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA
INFORMACJA W SPRAWIE PLACÓWEK PRZEZNACZONYCH DO REALIZACJI PRAKTYK ZAWODOWYCH DLA STUDENTÓW STUDIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA Opracowanie: dr Agnieszka Barczykowska Pełnomocnik Dziekana ds. Praktyk
Bardziej szczegółowoRoczny Plan Wychowawczy
Roczny Plan Wychowawczy Autor: Anita Cz. 04.09.2009. ROCZNY PLAN WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ EKONOMICZNO - USŁUGOWYCH ROK SZKOLNY 2009/2010 Typ szkoły: liceum profilowane (3 letni cykl kształcenia) IDEAŁ
Bardziej szczegółowoZasady przyjmowania cudzoziemców na studia w Politechnice Lubelskiej
Załącznik Nr 3 do Uchwały Nr 11/2010/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 29 kwietnia 2010 r. Zasady przyjmowania cudzoziemców na studia w Politechnice Lubelskiej Cudzoziemcy mogą podejmować i odbywać
Bardziej szczegółowoREKRUTACJA CUDZOZIEMCÓW NA STUDIA ZASADY, DOKUMENTY, PRZEPISY. studia I st., II st., jednolite magisterskie. Małgorzata Chajęcka Dział Kształcenia
REKRUTACJA CUDZOZIEMCÓW NA STUDIA ZASADY, DOKUMENTY, PRZEPISY studia I st., II st., jednolite magisterskie Małgorzata Chajęcka Dział Kształcenia Zmiany aktów prawnych Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa
Bardziej szczegółowoWSPARCIE DZIECI WIELOJĘZYCZNYCH W EDUKACJI AKTY PRAWNE
WSPARCIE DZIECI WIELOJĘZYCZNYCH W EDUKACJI AKTY PRAWNE Konferencja Dzieci wielojęzyczne i wielokulturowe w systemie oświaty rozwiązania systemowe i lokalne Góra Kalwaria, 5 lutego 2015 r. joanna.iwaszkiewicz@men.gov.pl
Bardziej szczegółowoCele i zadania Zespołu Szkół Licealnych i Ekonomicznych nr1
Cele i zadania Zespołu Szkół Licealnych i Ekonomicznych nr1 1. Głównymi celami Szkoły są: 1) kształcenie i wychowanie służące rozwijaniu u młodzieży poczucia odpowiedzialności, miłości ojczyzny oraz poszanowania
Bardziej szczegółowoRegulamin klas sportowych Szkoły Podstawowej nr 158 im. Jana Kilińskiego w Warszawie
Regulamin klas sportowych Szkoły Podstawowej nr 158 im. Jana Kilińskiego w Warszawie PODSTAWA PRAWNA Rozporządzenie MENiS z dnia 20.02.2004 r. w sprawie warunków trybu przyjmowania uczniów do publicznych
Bardziej szczegółowoDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE
Regulamin tworzenia i funkcjonowania oddziałów sportowych Szkoły Podstawowej nr 18 w Poznaniu Podstawa prawna: Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe Rozporządzenie MEN z dnia 27 marca 2017 r.
Bardziej szczegółowo3. Cudzoziemiec dokonuje wyboru formy przyjęcia na studia poprzez pisemną deklarację dołączoną do dokumentów rekrutacyjnych.
Zarządzenie nr 43/2016/2017 Rektora Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 10 kwietnia 2017 r. w sprawie podejmowania i odbywania przez cudzoziemców studiów pierwszego stopnia, jednolitych studiów magisterskich
Bardziej szczegółowoBroszura dotycząca uznawania kwalifikacji zawodowych z zagranicy
Diese Broschüre wurde ausgehändigt von: Broszura dotycząca uznawania kwalifikacji zawodowych z zagranicy Szanowni Państwo, poniżej znajdą Państwo kilka wskazówek, które pozwolą Państwu zdobyć wstępne rozeznanie
Bardziej szczegółowoZASADY POSTĘPOWANIA REKRUTACYJNEGO DOTYCZĄCE CUDZOZIEMCÓW W WYŻSZEJ SZKOLE INFORMATYKI I EKONOMII TWP W OLSZTYNIE
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr 03/2013 Senatu WSIiE TWP z dnia 22 lutego 2013 r. ZASADY POSTĘPOWANIA REKRUTACYJNEGO DOTYCZĄCE CUDZOZIEMCÓW W WYŻSZEJ SZKOLE INFORMATYKI I EKONOMII TWP W OLSZTYNIE 1 Cudzoziemcy
Bardziej szczegółowoREWITALIZACJA SPOŁECZNA W MIEŚCIE BRZEZINY WARSZAWA 22.11.2015
REWITALIZACJA SPOŁECZNA W MIEŚCIE BRZEZINY WARSZAWA 22.11.2015 Cel główny projektu - Zwiększenie partycypacji w życiu społecznym i kulturalnym oraz integracja lokalna i międzypokoleniowa z terenu objętego
Bardziej szczegółowoBogumiła Lachowicz Szkoła wielokulturowa to nie takie proste
Trudności w edukacji uchodźców z Czeczenii na przykładzie Zespołu Szkół w Coniewie: Zespół Szkół w Coniewie, to niewielka wiejska szkoła położona w gminie Góra Kalwaria, powiat piaseczyński, 33 km na południe
Bardziej szczegółowoPUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2015/2016
PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH na rok szkolny 2015/2016 I PODSTAWA PRAWNA Głównym założeniem programu profilaktyki jest szeroko rozumiana działalność Szkoły
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji Powiatowego Programu Opieki nad Dzieckiem i Rodziną Powiatu Limanowskiego na lata: 2009-2014
Sprawozdanie z realizacji Powiatowego Programu Opieki nad Dzieckiem i Rodziną Powiatu Limanowskiego na lata: 2009-2014 Program został przyjęty Uchwałą Nr XXVIII/271/09 Rady Powiaty Limanowskiego z dn.
Bardziej szczegółowoWNIOSEK. o zaliczenie modułów, jednostek modułowych, szkolenia praktycznego na specjalizacji w dziedzinie: Pielęgniarstwo pediatryczne
WNIOSEK o zaliczenie modułów, jednostek modułowych, szkolenia praktycznego na w dziedzinie: Pielęgniarstwo pediatryczne Multiserwis, NZOZ PREV- MED, Robert Sczendzina, ul. Jagiellońska 2/8 41-902 Bytom,
Bardziej szczegółowoTWOJA PIERWSZA PRACA Z EURES-em
TWOJA PIERWSZA PRACA Z EURES-em Najczęściej zadawane pytania Ogólne Gdzie mogę znaleźć informacje na temat programu Twoja pierwsza praca z EURES-em? Informacje można pobrać z portalu EURES pod adresem:
Bardziej szczegółowoZAŁOŻENIA DO SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI ROK SZKOLNY 2015/2016
ZAŁOŻENIA DO SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI ROK SZKOLNY 2015/2016 Celem szkolnego programu jest działalność informacyjno-edukacyjna w zakresie: Wyposażania uczniów, rodziców, nauczycieli w podstawowy
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016
SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016 II Liceum Ogólnokształcące w Legionowie Szkolny program doradztwa edukacyjno zawodowego Podstawy prawne programu - Ustawa z dnia
Bardziej szczegółowoPOWIATOWY PROGRAM NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH NA LATA 2009 2013
Załącznik do Uchwały Nr XXXIV/167/2009 Rady Powiatu w Oławie z dnia 25 marca 2009 r. POWIATOWY PROGRAM NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH NA LATA 2009 2013 OŁAWA, marzec 2009 rok Podstawa prawna: 1. art.
Bardziej szczegółowoAnkieta dotycząca Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych na terenie Gminy Urzędów
Ankieta dotycząca Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych na terenie Gminy Urzędów ANKIETA Prosimy o wypełnienie poniższej ankiety. Jest ona skierowana do mieszkańców Gminy Urzędów i ma na celu właściwe
Bardziej szczegółowoKSZTAŁCENIE NA EURYDICE ODLEGŁOŚĆ W EUROPIE. dla dzieci, młodzieży i dorosłych, z uwzględnieniem osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
EURYDICE Raport Polskiego Biura KSZTAŁCENIE NA ODLEGŁOŚĆ W EUROPIE dla dzieci, młodzieży i dorosłych, z uwzględnieniem osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Opracowanie Zuzanna Bogusławska Magdalena
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI HARMONOGRAM ZADAŃ DLA KLAS IV-VI rok szkolny 2014/2015
Rozwój empatii, tolerancji, akceptacji i współpracy PROGRAM PROFILAKTYKI HARMONOGRAM ZADAŃ DLA KLAS IV-VI rok szkolny 2014/2015 1. Uczymy się akceptować siebie i innych. 2. Akceptacja osób niepełnosprawnych
Bardziej szczegółowoSystem integracji migrantów przymusowych w Polsce Dominik Wach
System integracji migrantów przymusowych w Polsce Dominik Wach d.wach@uw.edu.pl Wsparcie w ramach programów integracji Z pomocy w ramach programów integracji mogą korzystać cudzoziemcy, którzy uzyskali:
Bardziej szczegółowoOcena studencka wyjazdu na studia zagraniczne poza programem Erasmus.
System kontroli jakości kształcenia Wydział Humanistyczny UMCS Ocena studencka wyjazdu na studia zagraniczne poza programem Erasmus. Niniejszy formularz oceny przeznaczony jest do wewnętrznego użytku Komisji
Bardziej szczegółowoJEDNOSTKI NIEODPŁATNEGO PORADNICTWA DOSTĘPNEGO DLA MIESZKAŃCÓW POWIATU LUBIŃSKIEGO
JEDNOSTKI NIEODPŁATNEGO PORADNICTWA DOSTĘPNEGO DLA MIESZKAŃCÓW POWIATU LUBIŃSKIEGO (lista sporządzona na podstawie art. 8a ust. 1 ustawy z dnia 5 sierpnia 2015 r. o nieodpłatnej pomocy prawnej, nieodpłatnym
Bardziej szczegółowoLp. Zadanie Forma realizacji Termin Współpracujący Uwagi
Lp. Zadanie Forma realizacji Termin Współpracujący Uwagi I Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie zagrożonych niedostosowaniem społecznym
Bardziej szczegółowoSTATUT MIEJSKIEGO OŚRODKA POMOCY SPOŁECZNEJ W ŁOMŻY ROZDZIAŁ I. POSTANOWIENIA OGÓLNE.
Załącznik do Uchwały Nr 328/LI/05 Rady Miejskiej Łomży z dnia 29 czerwca 2005 r. STATUT MIEJSKIEGO OŚRODKA POMOCY SPOŁECZNEJ W ŁOMŻY ROZDZIAŁ I. POSTANOWIENIA OGÓLNE..1 Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej
Bardziej szczegółowoWIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA
Organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej dla dzieci i młodzieży ze SPE Warszawa, 27-28 września 2012 r. wykładowca: Robert Perkowski Karol Małolepszy WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA wykładowcy: Robert
Bardziej szczegółowoRegulamin klas sportowych Szkoły Podstawowej nr 18 w Poznaniu
Regulamin klas sportowych Szkoły Podstawowej nr 18 w Poznaniu Podstawa prawna: Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe Rozporządzenie MEN z dnia 29 marca 2017 r. w sprawie oddziałów i szkół sportowych
Bardziej szczegółowoOśrodek Pomocy Społecznej Dzielnicy Wola m. st. Warszawy r.
Ośrodek Pomocy Społecznej Dzielnicy Wola m. st. Warszawy 17.04.2018 r. Środki finansowe OPS w 2017 r. środki m. st. Warszawy 19.069.970,23 zł środki budżetu państwa 8.978.673,96 zł Środki Funduszu Pracy
Bardziej szczegółowo1. Przepływ uczestników projektu Liczba osób, które:
Załącznik nr do wniosku beneficjenta o płatność w ramach PO KL Szczegółowa charakterystyka udzielonego wsparcia M Mężczyźni, K Kobiety wartość wskaźnika osiągnięta w danym okresie rozliczeniowym (wg stanu
Bardziej szczegółowoInstrukcja sprawowania funkcji wychowawcy oddziału w ZSP w Sycowie
Instrukcja sprawowania funkcji wychowawcy oddziału w ZSP w Sycowie 1. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami powierzonego oddziału, a w szczególności: 1) tworzenie warunków
Bardziej szczegółowoWYKAZ ZADAŃ PLANOWANYCH DO REALIZACJI W RAMACH PROGRAMU DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH NA LATA
Załącznik do Programu Działań na Rzecz Osób na lata 2017-2021 WYKAZ ZADAŃ PLANOWANYCH DO REALIZACJI W RAMACH PROGRAMU DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH NA LATA 2017 2021 PRIORYTET I. Działania w
Bardziej szczegółowoMigrant Info Point Informacja i wsparcie dla cudzoziemców w Poznaniu
Migrant Info Point Informacja i wsparcie dla cudzoziemców w Poznaniu Migrant Info Point Izabela Czerniejewska izacz@migrant.poznan.pl Diagnoza: badania i publikacje Liczby: cudzoziemcy w Wielkopolsce Liczba
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 5 im. gen. Władysława Sikorskiego w Siedlcach na rok szkolny 2013/2014 Program działań profilaktycznych w szkole opracowany zostal na podstawie
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR IX/52/19 RADY MIEJSKIEJ W OZIMKU. z dnia 23 maja 2019 r.
UCHWAŁA NR IX/52/19 RADY MIEJSKIEJ W OZIMKU z dnia 23 maja 2019 r. w sprawie uchwalenia gminnego programu przeciwdziałania narkomanii na lata 2019-2023 Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z dnia
Bardziej szczegółowoSTATUT OŚRODKA POMOCY SPOŁECZNEJ W LEGIONOWIE
STATUT OŚRODKA POMOCY SPOŁECZNEJ W LEGIONOWIE Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Ośrodek Pomocy Społecznej w Legionowie, zwany dalej Ośrodkiem, działa na podstawie: 1) ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE nr 40/2014 REKTORA UNIWERSYTETU PAPIESKIEGO JANA PAWŁA II W KRAKOWIE z dnia 16 czerwca 2014 r. w sprawie
ZARZĄDZENIE nr 40/2014 REKTORA UNIWERSYTETU PAPIESKIEGO JANA PAWŁA II W KRAKOWIE z dnia 16 czerwca 2014 r. w sprawie odbywania przez cudzoziemców studiów w Uniwersytecie Papieskim Jana Pawła II w Krakowie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO Zespołu Szkół w Łącznej na rok szkolny 2015/2016
PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO Zespołu Szkół w Łącznej na rok szkolny 2015/2016 Opracowała Ilona Michta 1 ZADANIA GŁÓWNE ŚRODKI ICH REALIZACJI TERMIN REALIZACJI WYKONAWCY ZADANIA UWAGI 1. Kontakt z instytucjami
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie Program ten sporządzono w oparciu o: Ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256,
Bardziej szczegółowoSzkolenia indywidualne wskazane przez bezrobotnego
Szkolenia indywidualne wskazane przez bezrobotnego Szkolenia dla bezrobotnych oznaczają pozaszkolne zajęcia mające na celu uzyskanie, uzupełnienie lub doskonalenie umiejętności i kwalifikacji zawodowych
Bardziej szczegółowoPolska. Dla dzieci i młodzieży w wieku 7-20 lat: Specjalna szkoła podstawowa i specjalna szkoła średnia
Polska Dla dzieci i młodzieży w wieku 7-20 lat: Specjalna szkoła podstawowa i specjalna szkoła średnia Szkoła szwedzka Szkoła średnia młodzież w wieku: 16-20 lat, dobrowolna Szkoła podstawowa młodzież
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KLASY SPORTOWEJ Szkoły Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich w Doruchowie
REGULAMIN KLASY SPORTOWEJ Szkoły Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich w Doruchowie Podstawa prawna: Na podstawie art. 9 ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r.
Bardziej szczegółowo1. Kształcenie uczniów powracających z zagranicy. 2. Edukacja pozaszkolna.
1. Kształcenie uczniów powracających z zagranicy. 2. Edukacja pozaszkolna. SPOTKANIE Z DYREKTORAMI/ PRZEDSTAWICIELAMI SZKÓŁ I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH 26 PAŹDZIERNIK 2018r Art. 165. Prawo oświatowe Korzystanie
Bardziej szczegółowoPowitanie przybyłych delegacji zagranicznych przez Starostę Powiatu Recklinghausen Caya Süberkrüba.
Sprawozdanie z warsztatów w Recklinghausen pn. Wielokulturowość, realizowanych w ramach projektu Różnorodność jednoczy razem dla Europy, programu Europa dla Obywateli 13 17 września 2015 r. Zakres tematyczny:
Bardziej szczegółowoSpotkanie z prawnikiem UBEZPIECZENIA SPOŁECZNE W UNII EUROPEJSKIEJ TWOJE PRAWA W HISZPANII
Prawo pracy & Treningi Spotkanie z prawnikiem UBEZPIECZENIA SPOŁECZNE W UNII EUROPEJSKIEJ TWOJE PRAWA W HISZPANII Barcelona, 29 marca 2011 Spotkaniaz prawnikiem Od ponad trzech lat Konsulat Generalny RP
Bardziej szczegółowoPrawa człowieka prawa dziecka ucznia oraz jego obowiązki
Prawa człowieka prawa dziecka ucznia oraz jego obowiązki Podstawowe dokumenty mówiące o ochronie praw człowieka Karta Narodów Zjednoczonych z 1945 r. Powszechna Deklaracja Praw Człowieka z 1948 r. Wszyscy
Bardziej szczegółowoUchwała nr 60/2015 Senatu Wyższej Szkoły Informatyki i Ekonomii TWP w Olsztynie z dnia 20 listopada 2015 r.
Uchwała nr 60/2015 Senatu Wyższej Szkoły Informatyki i Ekonomii TWP w Olsztynie z dnia 20 listopada 2015 r. w sprawie zasad postępowania rekrutacyjnego dotyczącego cudzoziemców w Wyższej Szkole Informatyki
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRACY WYCHOWAWCY KLASY
PROGRAM PRACY WYCHOWAWCY KLASY KLASA... ROK SZKOLNY... WYCHOWAWCA... ZADANIA FORMA REALIZACJI CZAS REALIZACJI ZADANIA OPIEKUŃ CZE 1. Zapoznanie uczniów z organizacją pracy szkoły w roku szkolnym... 1.
Bardziej szczegółowoSZKOLNYM RZECZNIKIEM PRAW UCZNIA. w Zespole Szkół Integracyjnych. jest od 27 września 2016 roku. p. Agnieszka Kaczorowska
SZKOLNYM RZECZNIKIEM PRAW UCZNIA w Zespole Szkół Integracyjnych jest od 27 września 2016 roku p. Agnieszka Kaczorowska :: Kim jest rzecznik praw ucznia? - To nauczyciel obdarzony zaufaniem i wybrany przez
Bardziej szczegółowoEPA BERBÉS SZKOŁA DLA DOROSŁYCH OPIS
EPA BERBÉS SZKOŁA DLA DOROSŁYCH OPIS Nasza szkoła nazywa się EPAPU Berbes de Vigo. Znajduje się ona przy Marques de Valterra Street 8 w Vigo, w O Berbés, dzielnicy zajmującej się rybołówstwem, jednej z
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z działalności Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Rypinie za 2011 rok
Załącznik do uchwały Nr XVI/80/12 Rady Gminy Rypin z dnia 28 marca 2012 r. Sprawozdanie z działalności Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Rypinie za 2011 rok Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Rypinie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PODEJMOWANIA STUDIÓW PRZEZ CUDZOZIEMCÓW W AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI z dnia r.
REGULAMIN PODEJMOWANIA STUDIÓW PRZEZ CUDZOZIEMCÓW W AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI z dnia 23.04.2012r. 1 Podstawa prawna Cudzoziemcy mogą podejmować studia w Akademii Morskiej w Gdyni na zasadach zgodnych z
Bardziej szczegółowo7 REGULAMIN ORGANIZOWANIA WYCIECZEK, PLENERÓW I WYJAZDÓW WYKRACZAJĄCYCH POZA ZAJĘCIA LEKCYJNE
Załącznik nr 7 REGULAMIN ORGANIZOWANIA WYCIECZEK, PLENERÓW I WYJAZDÓW WYKRACZAJĄCYCH POZA ZAJĘCIA LEKCYJNE Zespół Szkół Plastycznych im. Józefa Brandta w Radomiu Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
Załącznik Nr 11 do Statutu ZS Nr 1 w Wągrowcu WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego obejmuje działania podejmowane przez szkołę w celu przygotowania uczniów
Bardziej szczegółowoDowiedz się, jakiego rodzaju inwestycje mogą być finansowane ze środków WRPO 2014+
Dowiedz się, jakiego rodzaju inwestycje mogą być finansowane ze środków WRPO 2014+ 6. Rynek Pracy Promowanie trwałego i wysokiej jakości zatrudnienia oraz wsparcie mobilności pracowników Wsparcie w ramach
Bardziej szczegółowoJAK UZYSKAĆ POMOC MATERIALNĄ
JAK UZYSKAĆ POMOC MATERIALNĄ KRÓTKI PRZEWODNIK POLITECHNIKA ŁODZKA WYDZIAŁ MECHANICZNY 1 Studenci Wydziału Mechanicznego Politechniki Łódzkiej mogą ubiegać się o pomoc materialną ze środków przeznaczonych
Bardziej szczegółowoOŚWIATA W GMINIE LESZNOWOLA
OŚWIATA W GMINIE LESZNOWOLA OGÓLNE INFORMACJE O GMINIE POŁOŻENIE powiat piaseczyński, środkowa część woj. mazowieckiego, 17 km od centrum Warszawy, przy trasie Warszawa Kraków POWIERZCHNIA 69,2 km 2 LICZBA
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KLASY SPORTOWEJ o profilu koszykówki Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Września 1939 r.
REGULAMIN KLASY SPORTOWEJ o profilu koszykówki Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Września 1939 r. Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z dnia 15 października 2012 r. w sprawie warunków tworzenia, organizacji
Bardziej szczegółowoInformacja o kształceniu cudzoziemców w polskim systemie oświaty
Informacja o kształceniu cudzoziemców w polskim systemie oświaty Warunki podejmowania nauki przez cudzoziemców w polskich szkołach są określone przepisami art. 94a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI DO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO, TECHNIKUM I BRANŻOWEJ SZKOŁY I STOPNIA W OŚRODKU SZKOLNO-WYCHOWAWCZYM DLA GŁUCHYCH
REGULAMIN REKRUTACJI DO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO, TECHNIKUM I BRANŻOWEJ SZKOŁY I STOPNIA W OŚRODKU SZKOLNO-WYCHOWAWCZYM DLA GŁUCHYCH im. Jana Siestrzyńskiego w Warszawie 1 UWAGI OGÓLNE DOTYCZĄCE REKRUTACJI
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU. Czas na aktywność w gminie Zbójno. Informacje o Projekcie
Załącznik do zarządzenia nr 1/2014 Kierownika Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Zbójnie z dnia 2 styczeń 2014 roku REGULAMIN PROJEKTU Czas na aktywność w gminie Zbójno Program Operacyjny Kapitał Ludzki
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY NA ROK SZKOLNY 2015/2016 ROK OTWARTEJ SZKOŁY
PLAN PRACY SZKOŁY NA ROK SZKOLNY 2015/2016 ROK OTWARTEJ SZKOŁY I. DYDAKTYKA Priorytet MEN 1. Podniesienie jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych poprzez zaangażowanie przedstawicieli partnerów
Bardziej szczegółowoTerminy zajęć. Pisanie dokumentów aplikacyjnych w oparciu o edytor tekstu Microsoft Word.
Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Stalowej Woli zaprasza na bezpłatne zajęcia grupowe dla osób bezrobotnych i poszukujących pracy, absolwentów szkół oraz studentów. Zajęcia dotyczą zagadnień
Bardziej szczegółowoDla młodych dorosłych Szkoły dla dorosłych
Szwedzka szkoła dla nowo przybyłych Polska Dla młodych dorosłych Szkoły dla dorosłych To jest szwedzka szkoła Edukacja dorosłych Od 16, 18 lub 20 lat (nieobowiązkowo) Gimnazjum Wiek 16-20 lat (nieobowiązkowo)
Bardziej szczegółowoW tym roku do gmin trafi łącznie prawie 504 mln zł, z czego:
Szanowni Państwo, Przedszkole publiczne powinno być powszechnie dostępne i gwarantować każdemu dziecku jednakowy, równy dostęp do wysokiej jakości oferty edukacyjnej. Głównym celem tzw. ustawy przedszkolnej
Bardziej szczegółowoI. Na zasadach obowiązujących obywateli polskich
ZASADY PRZYJMOWANIA NA STUDIA W UNIWERSYTECIE RZESZOWSKIM CUDZOZIEMCÓW Dokumenty źródłowe: - Ustawa z dnia 27 lipca 2005r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz.U. nr 164, poz. 1365), - Rozporządzenie Ministra
Bardziej szczegółowo2. Cykl kursów kwalifikacyjnych W ramach projektu 21 osób niepełnosprawnych uczestników Warsztatów Terapii Zajęciowej Caritas Diecezji Siedleckiej w
2. Cykl kursów kwalifikacyjnych W ramach projektu 21 osób niepełnosprawnych uczestników Warsztatów Terapii Zajęciowej Caritas Diecezji Siedleckiej w Skórcu wzięło udział w kursach podstawowych z zakresu
Bardziej szczegółowoKształcenie uczniów przybywających z zagranicy w polskim systemie oświaty. - warunki i tryb podejmowania nauki - Wrocław, 8 listopada 2018 r.
Kształcenie uczniów przybywających z zagranicy w polskim systemie oświaty - warunki i tryb podejmowania nauki - Wrocław, 8 listopada 2018 r. SIO 31 marca 2018 r. podstawa prawna _ Konstytucja Rzeczypospolitej
Bardziej szczegółowoNr 8. WYKAZ instytucji i placówek świadczących pomoc rodzinie na terenie powiatu IŁAWSKIEGO /stan na dzień 31.12.2007 r./
Nr 8. WYKAZ instytucji i placówek świadczących pomoc rodzinie na terenie powiatu IŁAWSKIEGO /stan na dzień 31.12.2007 r./ Lp. Instytucje i placówki Adres Telefon Osoba odpowiedzialna poradnictwo Forma
Bardziej szczegółowoSystem edukacji w Hiszpanii. Malwina Mieruszewska
System edukacji w Hiszpanii Malwina Mieruszewska Hiszpanie mają obowiązek uczęszczania do szkoły do 16 roku życia. Edukacja podzielona jest na kilka etapów, z grubsza odpowiadających tym, które znamy z
Bardziej szczegółowoINFORMACJA O STANIE REALIZACJI ZADAŃ OŚWIATOWYCH W GMINIE MIASTO REDA W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 REDA 25 PAŹDZIERNIKA 2017 R.
INFORMACJA O STANIE REALIZACJI ZADAŃ OŚWIATOWYCH W GMINIE MIASTO REDA W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 REDA 25 PAŹDZIERNIKA 2017 R. I. Stan organizacji oddziałów przedszkolnych i szkół publicznych w roku szkolnym
Bardziej szczegółowoPROJEKT pn. Niepełnosprawni z wysoką świadomością własnej sprawności na otwartym rynku pracy
PROJEKT pn. Niepełnosprawni z wysoką świadomością własnej sprawności na otwartym rynku pracy Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych w Warszawie i Gmina Miasta Torunia zawarły w dniu 29
Bardziej szczegółowoI N F O R M A C J A O OSIĄGNIĘTYCH W 2013 ROKU WSKAŹNIKACH PROGRAMU OCHRONY ZDROWIA PSYCHICZNEGO DLA MIASTA STARGARD SZCZECIŃSKI DO ROKU 2015
Prezydent Miasta Stargard Szczeciński I N F O R M A C J A O OSIĄGNIĘTYCH W 2013 ROKU WSKAŹNIKACH PROGRAMU OCHRONY ZDROWIA PSYCHICZNEGO DLA MIASTA STARGARD SZCZECIŃSKI DO ROKU 2015 maj 2014 1 WPROWADZENIE
Bardziej szczegółowoOBWIESZCZENIE Nr 1 KONSULA RP W MADRYCIE
OBWIESZCZENIE Nr 1 KONSULA RP W MADRYCIE Z DNIA 7 KWIETNIA 2015 R. W SPRAWIE WYBORÓW PREZYDENTA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Informuję, że Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej na podstawie art. 289 1
Bardziej szczegółowoRegulamin pracy Internatu SOSW w Słupsku
Załącznik nr 4 do Statutu Specjalnego Ośrodka Szkolno - Wychowawczego w Słupsku Regulamin pracy Internatu SOSW w Słupsku Spis treści: Rozdział I Postanowienia ogólne Rozdział II Zadania internatu Rozdział
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KLASY SPORTOWEJ Szkoły Podstawowej nr 15 im. Polskich Olimpijczyków w Koninie
REGULAMIN KLASY SPORTOWEJ Szkoły Podstawowej nr 15 im. Polskich Olimpijczyków w Koninie Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z dnia 15 października 2012 r.w sprawie warunków tworzenia, organizacji oraz
Bardziej szczegółowoREKRUTACJA NA STUDIA
REKRUTACJA NA STUDIA 1. REJESTRACJA Pierwszym krokiem, jaki trzeba wykonać, aby dostać się na studia w Uniwersytecie Szczecińskim, jest rejestracja w systemie Elektronicznej Rejestracji Kandydatów (w skrócie
Bardziej szczegółowoProjekt Wykorzystaj swoją szansę!
Załącznik Nr 2 Projekt Wykorzystaj swoją szansę! jest projektem systemowym realizowanym przez Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Koninie. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach
Bardziej szczegółowo