8 Wstęp instytucjonalnie. W konkluzji autor zauważa, że walka przeciwko cenzurze w Internecie się nasila. W odniesieniu do przyszłości Internetu wskaz
|
|
- Amelia Kurek
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Przemiany zachodzące we współczesnym świecie skłoniły autorów niniejszej publikacji do refleksji nad zjawiskiem haktywizmu. Celem dociekań w prezentowanych artykułach jest usystematyzowanie i ocena doświadczeń związanych z implementacją rozwiązań charakterystycznych dla haktywizmu, diagnoza dotycząca obecnego stanu tego fenomenu w ujęciu globalnym i regionalnym oraz wskazanie charakterystycznych dla niego kontrowersji i dylematów. Debatę poświęconą haktywizmowi prowadzono w wymiarze światowym i polskim, uwzględniono sferę aksjologiczną i instytucjonalną, perspektywę porównawczą w ramach doświadczeń światowych oraz polskich, a także metodologię badań nad haktywizmem. Ze względu na trudności związane z jego definiowaniem, wskazaniem istoty oraz przejawów we współczesnym świecie w pracy odwołano się także do analizy zjawisk powiązanych z haktywizmem. Należą do nich cyberterroryzm, haking, protest obywatelski, cyberaktywizm, e-mobilizacja. Publikacja składa się z trzech części: pierwsza z nich jest zatytułowana Kwestie ogólne, druga Haktywizm w erze cyfrowej, trzecia zaś Haktywizm a cyberterroryzm. Część pierwsza składa się z pięciu tekstów naukowych. Otwiera ją artykuł pióra Daniela Midera, który już w pierwszych zdaniach tekstu wskazuje na wolność słowa jako powszechnie uznany standard cywilizacyjny oraz na rolę Internetu jako narzędzia wyrównującego w jakimś stopniu asymetrię między władzą i obywatelem. Autor stawia sobie za cel usystematyzowanie, analizę i ewaluację metod, które służą użytkownikom Internetu do pokonywania tych ograniczeń. Wyróżniono dwa typy oporu przeciwko cenzurze w Internecie: metody stosowane w wymiarze informatycznym i te wykorzystywane
2 8 Wstęp instytucjonalnie. W konkluzji autor zauważa, że walka przeciwko cenzurze w Internecie się nasila. W odniesieniu do przyszłości Internetu wskazano na trzy możliwe scenariusze wydarzeń. Piotr Tosiek przybliża wybrane kwestie obejmujące bezpieczeństwo systemów informatycznych w Europie w wymiarze prawnym. Analizowane są najważniejsze międzynarodowe i ponadnarodowe regulacje prawne przyjęte w ramach Rady Europy oraz Unii Europejskiej. Autor odnosi się także do próby stworzenia globalnego systemu współpracy w dziedzinie praw autorskich i pokrewnych. W konkluzji zwraca uwagę na to, że generalnie prawna regulacja bezpieczeństwa systemów informatycznych w Europie ma charakter rozproszony, zakres przedmiotowy istniejących norm prawnych nie jest jasny, współpraca państw europejskich w zakresie walki z cyberprzestępczością pozostaje w stadium początkowym, występuje powiązanie problemu bezpieczeństwa systemów informatycznych ze współpracą o charakterze międzyrządowym, a w zakresie zwalczania cyberprzestępczości państwa często nie wykazują woli pogłębiania współpracy. Punktem wyjścia dla rozważań prezentowanych przez Marię Marczewską- -Rytko jest uznanie, że tradycyjny sposób głosowania w lokalach wyborczych ma alternatywę w postaci głosowania elektronicznego. Autorka podejmuje próbę analizy dyskursu publicznego w Polsce w zakresie bezpieczeństwa głosowania elektronicznego. Przedmiotem zainteresowania są argumenty dostarczane zarówno przez zwolenników, jak i przeciwników tej formy głosowania. Analizie poddano wypowiedzi, opinie, oceny, interpretacje czy też zalecenia prezentowane przez naukowców, dziennikarzy, publicystów, polityków, ekspertów oraz osoby zainteresowane wykorzystaniem nowoczesnej infrastruktury informatycznej w procesie wyborczym. W konkluzji autorka stwierdza, że w dyskursie publicznym dominują dwa główne stanowiska odnośnie do głosowania elektronicznego: pozytywne i negatywne, a ich zwolennikami są uczestnicy dyskursu publicznego niezależnie od posiadanej wiedzy, kwalifikacji, pozycji w systemie stratyfikacji społecznej. Przedmiotem namysłu Marty du Vall jest zjawisko infoaktywizmu, stanowiące odmianę cyberaktywizmu. Pod tym pojęciem autorka rozumie formę kształcenia nieformalnego, która wykorzystuje demokratyczny potencjał Internetu i innych technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz społeczności nowego typu (wirtualnych) i tym samym przekształca dotychczasowe scentralizowane struktury społeczne. Cel artykułu stanowi analiza głównych internetowych narzędzi tworzenia i wymiany informacji w obiegu ruchów obywatelskich i aktywizmu on-line. W konkluzji autorka stwierdza, że
3 9 zanika podział na dostawców i odbiorców informacji, oraz wskazuje na takie cechy strategii komunikacyjnych jak wiarygodność informacji, monitorowanie i raportowanie. Tę część rozważań zamyka artykuł Doroty Maj poświęcony nowym ruchom społecznym jako podmiotom e-mobilizacji w warunkach procesów globalizacji. Autorka weryfikuje hipotezę, zgodnie z którą nowe ruchy społeczne można uznać za formę komunikacji czy też przekazu kierowanego do społeczeństwa. Przywołuje kilka przykładów nowych ruchów społecznych. W konkluzji autorka zwraca uwagę na fakt, że nowe ruchy społeczne wykorzystują w swojej działalności zarówno tradycyjne sposoby prowadzenia akcji protestacyjnych, jak i alternatywne formy ekspresji kulturalnej. Podkreśla także odwoływanie się do nowych narzędzi technologicznych, w tym Internetu. W części drugiej Haktywizm w erze cyfrowej zamieszczonych jest dziewięć artykułów naukowych. Obejmują one problematykę haktywizmu w wymiarze teoretycznym i praktycznym. Punktem wyjścia dla rozważań prezentowanych przez Andrzeja Chodubskiego jest zdefiniowanie haktywizmu jako ruchu kulturowo-cywilizacyjnego, który polega na łączeniu aktywności politycznej z osiągnięciami technologicznymi w celu manifestowania sprzeciwu wobec działań w przestrzeni szeroko rozumianej polityki. Autor postrzega haktywizm jako zjawisko polityczne w warunkach cywilizacji informacyjnej, a w konkluzji stwierdza, że jest to nowy fenomen w życiu kulturowo-cywilizacyjnym, istotną rolę w jego generowaniu odgrywa hakeryzm, zaś haktywizmowi przypisywana jest rola stróża w rozwoju współczesnego życia cywilizacyjnego. Autor podkreśla mało czytelny ogląd haktywizmu w recepcji społecznej. Skłania się jednakże ku tezie, iż aktywizm stanie się instytucją globalną urzeczywistniającą takie wartości jak wolność, sprawiedliwość, demokracja czy partycypacja obywatelska. Barbara Koc-Kozłowiec przyjęła założenie, zgodnie z którym dzięki wykorzystaniu Internetu współcześnie człowiek funkcjonuje w świecie realnym i wirtualnym. Autorka koncentruje uwagę na kwestiach natury emocji oraz hakerstwa. Przedmiotem badania uczyniła relacje użytkownika sieci oraz znak Lubię to. W ankiecie wzięła udział grupa 100 osób, studentów nauk społecznych w Lublinie (na początku 2013 roku). Autorka dokonała analizy ilościowo-jakościowej. W jej wyniku doszła do wniosku, że znak został zarejestrowany przez osoby ankietowane, ponad połowa respondentów uznała, że nie wywołuje on u nich emocji, cechy afektywne znaku u połowy badanych indukują działanie w postaci kliknięcia. Ponadto autorka stwierdza, że
4 10 Wstęp portal społecznościowy Facebook prezentuje formę hakerstwa, wpisując się w szeroko pojmowane zjawisko haktywizmu. Celem artykułu pióra Marcina Pomarańskiego jest próba odpowiedzi na pytanie odnośnie do charakteru współczesnego ruchu haktywistycznego. Autor formułuje tezę, zgodnie z którą haktywiści stanowią świadomy własnej siły ruch społeczny i polityczny, mający własną strukturę, podbudowę doktrynalną oraz wspólne cele. W ujęcia autora haktywizm jest klasyfikowany jako współczesny ruch protestu politycznego. Przesądza o tym jego geneza, specyfika działania oraz wartości leżące u podstaw działania. W konkluzji autor stwierdza, że działalność aktywistów przekonuje o dużym potencjale badawczym oraz społecznym i politycznym tkwiącym w wirtualnym świecie. Podkreśla: Ów potencjał społeczno-polityczny, połączony ze względną anonimowością działalności w wirtualnym świecie, wydaje się wyjaśniać popularność haktywistów. Analizę działalności grupy Anonymous przeprowadza Jarosław Macała. Już w tytule artykułu autor stawia pytanie dotyczące charakteru tej działalności: cyberprzestępcy czy rycerze wolności? Zostaje ukazana geneza grupy, jej struktura i program oraz formy działalności, od zabawy do buntu. W przekonaniu autora siłą ruchu jest medialny rozgłos, zaplecze, zdolność do mobilizacji sieciowych i realnych sympatyków. Wśród ocen aktywności Anonimowych w Polsce znalazły się takie jak: cyberprzestępcy, zwolennicy hasła Chcemy wolnego Internetu w zniewolonym i zakłamanym państwie, katalizator zmiany politycznej. W konkluzji autor zauważa, że w Polsce najwięcej ocen negatywnych pojawia się w kręgach władzy lub tradycyjnych mediów. Oceny pozytywne pojawiają się na forach internetowych. Grupa jest tam traktowana jako bojownicy o wolność i demokrację. Jakub Nowak koncentruje się na analizie aspektów medialnej kampanii skierowanej przeciwko Kościołowi scjentologicznemu w roku 2008 przez grupę Anonymous. Skłania się ku tezie zakładającej, że analizowana kampania, znana także jako Project Chanology, stanowiła rodzaj aktywności określanej mianem haktywizmu. W założeniach wstępnych autor podkreśla innowacyjny charakter części działań podejmowanych w ramach analizowanego projektu, dokonuje kontekstualizacji protestu na poziomie technologiczno-kulturowym, zwraca uwagę na polityczne i kulturowe dziedzictwo analizowanej medialnej kampanii obywatelskiej. W konkluzji postrzega omawianą kampanię jako nowy rodzaj aktywizmu, łączący w sobie tradycyjne sposoby działania i taktyki zupełnie nowe. Włodzimierz Gogłoza podejmuje analizę dotyczącą sporu o powszechny dostęp do silnej kryptografii i konsekwencji jej uwolnienia. Szczególnie sku-
5 11 pia się na środowisku cyberpunks, nieformalnej grupie haktywistów, którzy rozwinęli i upowszechnili techniki zapewniające użytkownikom wyłączną kontrolę nad zakresem ujawnianych przez nich informacji oraz stworzonym przez nich serwisie WikiLeaks. Autor podkreśla, że współcześnie konflikty między władzą publiczną a obywatelami nie rozgrywają się jednak na polach bitew, lecz w sferze idei. Silna kryptografia, umożliwiając każdej osobie dysponującej dostępem do Internetu prowadzenie poufnej i/lub anonimowej komunikacji, jest zaś znacznie skuteczniejszą gwarancją nieograniczonej swobody wypowiedzi niż jakiekolwiek ustawodawstwo. Autor przedstawia dążenia kryptoanarchistów do wdrożenia anonimowej cyfrowej waluty. W konkluzji podpisuje się pod stwierdzeniem, że wyznacznikiem tego, co dopuszczalne, stają się kody źródłowe programów komputerowych, a szyfrujący dane mają przewagę nad tymi, którzy starają się pozyskać do nich dostęp. Agnieszka Dytman-Stasieńko podejmuje próbę analizy grupy aktywistów LulzSec w roku Formułuje tezę, zgodnie z którą grupa była niejednorodna pod względem ideowym, a jej działalność spotkała się z krytyką ze strony środowiska haktywistów. Podkreślane są elementy satyryczne lub nawet zabawy dla samej zabawy w działalności części grup i środowisk haktywistów. Zostaje uwypuklona niekonsekwencja odnośnie do motywacji. Z jednej strony widoczna jest chęć rozrywki, zabawy czy ośmieszenia innych, z drugiej zaś grupa nie odżegnywała się od głębszej ideologii, działalności rozumianej jako swoisty protest. W konkluzji autorka stwierdza, że ocena działalności grupy nie może być jednoznaczna. Łukasz Jędrzejski odnosi się do afery Vatileaks jako egzemplifikacji działań haktywistów. Formułuje kilka pytań badawczych, na które próbuje znaleźć odpowiedź w procesie analizy różnych źródeł, przede wszystkim internetowych. Wśród nich są pytania dotyczące genezy afery, jej okoliczności, odpowiedzialnych za nią osób, wpływu na decyzję papieża Benedykta XVI o abdykacji. W konkluzji autor zauważa bezpośrednią relację między wzrostem znaczenia ruchu haktywistycznego a rozwojem Internetu. Dochodzi do wniosku, że afera Vatileaks była wyrazem walki o władzę w Kurii Rzymskiej, i wysuwa przypuszczenie, że zadecydowała o dalszych krokach papieża. Tę część monografii zbiorowej zamyka artykuł Justyny Olędzkiej, która stwierdza, że działania haktywistów w Federacji Rosyjskiej trzeba analizować nie tylko jako spontaniczne zjawisko prospołeczne i proobywatelskie, ale przede wszystkim jako istotne narzędzie walki politycznej stosowane przez władzę zarówno w polityce wewnętrznej, jak i zagranicznej oraz przez opozycję do delegitymizacji owej władzy. Stawiane są pytania odnośnie
6 12 Wstęp do granic między działalnością akceptowaną przez otoczenie międzynarodowe i przestępczą. Autorka przybliża specyfikę rosyjskiego haktywizmu propaństwowego oraz środowisko haktywistów postrzeganych w Rosji jako opozycja. Część trzecia Haktywizm a cyberterroryzm składa się z pięciu tekstów naukowych, w których wskazano wybrane zagadnienia dotyczące wzajemnych zależności między oboma zjawiskami społecznymi i politycznymi. Tę część rozważań otwierają przemyślenia Katarzyny Bielskiej odnośnie do różnych form przemocy oraz mowy nienawiści w sieci. Uwaga autorki skupia się na analizie genezy i skali problemu, podejmowanych prób definiowania cyberprzemocy, stanu prawnego, wyników badań i raportów w zakresie cyberprzemocy i mowy nienawiści. W konkluzji autorka zauważa, że Internet jest wciąż enklawą wolności i anonimowości, która bezsprzecznie sprzyja mowie nienawiści i cyberprzemocy. Przedmiot zainteresowań Elżbiety Szulc-Wałeckiej stanowi znaczenie cyberterroryzmu we współczesnym świecie. Autorka podpisuje się pod tezą, zgodnie z którą cyberterroryzm to szczególna odmiana terroryzmu, który można podzielić na kolejne podkategorie pomocne w umiejscowieniu zjawisk związanych z przemocą i atakiem w odpowiednim wymiarze informacyjnym. Analizie poddano pojęcia aktywizmu, haktywizmu i cyberterroryzmu. Przywołane formy i metody ataków cyberterrorystycznych pozwalają na określenie skali i charakteru zagrożeń. Joanna Przyjemska koncentruje się na aspektach prawnych walki z terroryzmem w kontekście ochrony praw człowieka. W artykule poddano analizie dwa projekty stworzone z myślą o przeciwdziałaniu terroryzmowi: Clean IT, finansowany przez Komisję Europejską, oraz PRISM, wprowadzony przez Narodową Agencję Bezpieczeństwa (NSA) i Federalne Biuro Śledcze (FBI). W konkluzji autorka zwraca uwagę na wątpliwości dotyczące tego, czy podejmowane działania w ramach obu projektów ograniczające prawo do prywatności oraz swobody wypowiedzi są proporcjonalne do istniejących zagrożeń i niezbędne do zapewnienia bezpieczeństwa. Sabina Sanetra-Półgrabi analizuje wypracowane przez Unię Europejską mechanizmy instytucjonalne, organizacyjne oraz legislacyjne służące ochronie cyberprzestrzeni państw członkowskich. Autorka podkreśla, że działania UE koncentrują się na koordynowaniu różnorakich przedsięwzięć w zakresie zwalczania zagrożeń związanych z funkcjonowaniem w cyberprzestrzeni w państwach członkowskich oraz zapobiegania tym niebezpieczeństwom.
7 13 Wskazuje na znaczenie Europejskiej Agencji ds. Bezpieczeństwa Sieci i Informacji oraz Europejskiego Centrum do spraw Walki z Cyberprzestępczością. W konkluzji zauważa, iż wypracowane na forum UE mechanizmy mogą stanowić wzorzec dla debaty i rozwiązań stosowanych na poziomie poszczególnych państw członkowskich. Trzecią część rozważań zamyka artykuł Andrzeja Kozłowskiego poświęcony cyberterroryzmowi w amerykańskiej wojnie z terroryzmem w XXI stuleciu. Autor przyjmuje założenie, zgodnie z którym cyberprzestrzeń jest nowym miejscem działalności terrorystów. Omawiane są działania administracji George a W. Busha oraz Baracka Obamy. Analizie poddano też walkę z ideologią terrorystyczną w cyberprzestrzeni w czasach administracji obu prezydentów. W konkluzji autor zauważa, że aspekt cyberterrorystyczny odgrywał niewielką rolę w globalnej wojnie z terroryzmem. Dopiero administracja Obamy uczyniła z cyberbezpieczeństwa jeden z priorytetów bezpieczeństwa państwa. Żywimy nadzieję, że zgromadzone w tomie artykuły wzbogacą debatę na temat stanu i przyszłości zjawiska haktywizmu w świecie. Jednocześnie informujemy, że dotychczasowe wyniki badań dotyczących kondycji demokracji bezpośredniej oraz elektronicznej, a także ruchów społecznych i politycznych zostały opublikowane w Wydawnictwie UMCS. Planowane są kolejne publikacje prezentujące wyniki badań nad demokracją bezpośrednią i elektroniczną oraz ruchami społecznymi i politycznymi. Za pomoc w przygotowaniu mono grafii podziękowania składam Pani mgr Dorocie Maj i Panu dr. Marcinowi Pomarańskiemu. Maria Marczewska-Rytko
1. Cyberterroryzm jako wzrastające zagrożenie dla bezpieczeństwa międzynarodowego w XXI wieku Andrzej Podraza
Spis treści: Wprowadzenie Część I CYBERTERRORYZM WYMIAR POLITYCZNY 1. Cyberterroryzm jako wzrastające zagrożenie dla bezpieczeństwa międzynarodowego w XXI wieku Andrzej Podraza 1.1. Transformacja porządku
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Załącznik nr 2 do Uchwały Nr XXIII 24.5/15 z dnia 25 marca 2015 r. Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie
Bardziej szczegółowoPOLITOLOGIA Studia II stopnia. Profil ogólnoakademicki WIEDZA
Opis efektów kształcenia dla kierunku politologia II stopnia przyjętych uchwałą Rady Wydziału Nauk Politycznych w dniu 27 lutego 2012 r., zmodyfikowanych 24 września 2012 r. oraz 25 maja 2015 r. Efekty
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 2 do Olimpiady Wiedzy o Unii Europejskiej pn. "GWIEZDNY KRĄG" Zagadnienia VII Olimpiada GWIEZDNY KRĄG
Załącznik nr 2 do Olimpiady Wiedzy o Unii Europejskiej pn. "GWIEZDNY KRĄG" Zagadnienia VII Olimpiada GWIEZDNY KRĄG I. Zawody I stopnia 1. Społeczeństwo. Definicja społeczeństwa. Pojęcie zbiorowości społecznej.
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku Administracja. Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego
Efekty kształcenia dla kierunku Administracja Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego II stopień Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów Administracja należy do obszaru
Bardziej szczegółowoKierunek Stosunki Międzynarodowe. Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki. Efekty kształcenia:
Kierunek Stosunki Międzynarodowe Studia I stopnia Profil ogólnoakademicki Efekty kształcenia: Kierunek: Stosunki Międzynarodowe Poziom kształcenia: studia I stopnia Uczelnia: Uczelnia Łazarskiego w Warszawie
Bardziej szczegółowoKierunek Zarządzanie II stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych
Kierunek Zarządzanie II stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych Objaśnienie oznaczeń: Z efekty kierunkowe dla Zarządzania W wiedza
Bardziej szczegółowoDokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Stosunki międzynarododwe I stopnia. stacjonarne/niestacjonarne
Załącznik Nr 4 do Uchwały Nr 69/2015 Senatu UKSW z dnia 22 maja 2015 r. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Stosunki międzynarododwe I stopnia. Nazwa kierunku
Bardziej szczegółowoSymbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10
Załącznik do uchwały nr 73 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 30 stycznia 2013 r. Opis zakładanych efektów kształcenia Nazwa kierunku studiów: Administracja 1. Odniesień efektów kierunkowych do
Bardziej szczegółowoProgram zajęć artystycznych w gimnazjum
Program zajęć artystycznych w gimnazjum Klasy II Beata Pryśko Cele kształcenia wymagania ogólne I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji percepcja sztuki. II. Tworzenie wypowiedzi
Bardziej szczegółowoNowa Strategia Cyberbezpieczeństwa RP na lata główne założenia i cele
Nowa Strategia Cyberbezpieczeństwa RP na lata 2017-2022 główne założenia i cele Dariusz Deptała Serock, 29-31 maja 2017 r. Strategia Cyberbezpieczeństwa RP- Krajowe Ramy Polityki Cyberbezpieczeństwa Ustawa
Bardziej szczegółowoS Y L A B U S - d l a s z k o l e ń REZULTAT O3 DZIAŁANIA: O3-A2 PROJEKTU E-GOVERNMENT 2.0 W PRAKTYCE
P R O G R A M Y K S Z T A Ł C E N I A S Y L A B U S - d l a s z k o l e ń REZULTAT O3 DZIAŁANIA: O3-A2 PROJEKTU E-GOVERNMENT 2.0 W PRAKTYCE KRAKÓW 2015 1 Spis treści NARZĘDZIA WEB 2.0 W SEKTORZE PUBLICZNYM
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Symbol efektu kierunkowego K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 Po ukończeniu studiów absolwent:
Bardziej szczegółowoUniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Załącznik nr 74 do uchwały nr Senatu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 29 maja 2012 r. Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku poziom kształcenia profil kształcenia
Bardziej szczegółowoStosunki międzynarodowe WP-SM-N-1, WP-SMZ -1 studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki stacjonarne/niestacjonarne licencjat
Załącznik nr 4 do Uchwały nr 64/2013 Senatu UKSW z dnia 21 maja 2013 r. Załącznik nr 4 do Uchwały nr 53/2012 Senatu UKSW z dnia 24 maja 2012 r. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu
Bardziej szczegółowoNumer 1/kwiecień 2013
Numer 1/kwiecień 2013 partnerstwo publiczno-prywatne/ odpowiedzialność za delikt władzy publicznej/mediacja w sferze publicznej/problemy dyskryminacji Numer 1/kwiecień 2013 partnerstwo publiczno-prywatne/
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku studiów LOGISTYKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny
Załącznik do uchwały Nr XXIII 5.5/13 Senatu UMCS z dnia 27 lutego 2013 r. Efekty kształcenia dla kierunku studiów LOGISTYKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny Umiejscowienie kierunku w obszarze
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WSPÓŁCZESNE ZAGROŻENIA BAZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WSPÓŁCZESNE ZAGROŻENIA BAZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA, PROFIL PRAKTYCZNY 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW:
Bardziej szczegółowoEwa Stasiak-Jazukiewicz Marta Jas-Koziarkiewicz
Ewa Stasiak-Jazukiewicz Marta Jas-Koziarkiewicz 2 Metodologia badań Metoda badawcza: Indywidualny wywiad pogłębiony (IDI) między 4 a 16 sierpnia 2010 roku zrealizowano 12 wywiadów z przedstawicielami środowiska
Bardziej szczegółowoRegion i jego rozwój w warunkach globalizacji
Region i jego rozwój w warunkach globalizacji Jacek Chądzyński Aleksandra Nowakowska Zbigniew Przygodzki faktycznie żyjemy w dziwacznym kręgu, którego środek jest wszędzie, a obwód nigdzie (albo może na
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK)
I. EFEKTY KSZTAŁCENIA ZDROWIE PUBLICZNE II STOPNIA 2013-2015: 1) Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia (EKK) do obszarowych efektów kształcenia (EKO) Nazwa kierunku studiów: ZDROWIE PUBLICZNE
Bardziej szczegółowoOpis zakładanych efektów kształcenia
Załącznik do uchwały nr 218 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 18 grudnia 2013 r Nazwa kierunku studiów: Psychologia Obszar kształcenia: Obszar nauk społecznych Poziom kształceni: jednolite studia
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK EKONOMIA
EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK EKONOMIA Kierunek Ekonomia Studia I stopnia Efekty kształcenia: Kierunek: Ekonomia Poziom kształcenia: Studia I stopnia Uczelnia: Uczelnia Łazarskiego w Warszawie Profil: Ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowookreślone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013
Załącznik Nr 2.9 do Uchwały Nr 156/2012/2013 Senatu UKW z dnia 25 września 2013 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013 z dnia 25 września 2013
Bardziej szczegółowoopisuje struktury polityczne, ekonomiczne i kulturowe w wymiarze lokalnym, regionalnym, państwowym i międzynarodowym.
Załącznik nr 9 do uchwały nr 441/06/2012 Senatu UR z dnia 21 czerwca 2012 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW POLITOLOGIA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta I stopnia
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ ADMINISTRACJI I EKONOMII ADMINISTRACJA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY
Nazwa kierunku Poziom Profil Symbol efektów na kierunku WYDZIAŁ ADMINISTRACJI I EKONOMII ADMINISTRACJA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY Efekty - opis słowny. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku Administracja
Bardziej szczegółowoOpis kierunkowych efektów kształcenia
Efekty kształcenia na kierunku Opis kierunkowych efektów kształcenia Odniesienie efektów kształcenia do obszaru wiedzy Filozofia bezpieczeństwa (W, Ćw, S, B) Geografia bezpieczeństwa (W, Ćw, S, B) Historia
Bardziej szczegółowoZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych
Załącznik do uchwały nr 404 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 28 stycznia 2015 r. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych Objaśnienie: symbole
Bardziej szczegółowoUchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 89/2017/2018. z dnia 24 kwietnia 2018 r.
Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 89/2017/2018 z dnia 24 kwietnia 2018 r. w sprawie określenia zmian w zakładanych efektach kształcenia dla kierunku studiów politologia - studia drugiego
Bardziej szczegółowoProgram ochrony cyberprzestrzeni RP założenia
Program ochrony cyberprzestrzeni RP założenia Departament Bezpieczeństwa Teleinformatycznego ABW Departament Infrastruktury Teleinformatycznej MSWiA www.cert.gov.pl slajd 1 www.cert.gov.pl slajd 2 Jakie
Bardziej szczegółowoD L A C Z E G O O B S E R W U J E M Y W Y B O R Y?
F u n d a c j a S o l i d a r n o ś c i M i ę d z y n a r o d o w e j D L A C Z E G O O B S E R W U J E M Y W Y B O R Y? V A D E M E C U M O B S E R W A T O R A Dlaczego Powszechnie uważa się, że obecność
Bardziej szczegółowoEfekty uczenia się na kierunku. Bezpieczeństwo Narodowe (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)
Kod efektu kierunkowego Załącznik nr 2 do uchwały nr 418 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Efekty uczenia się na kierunku Bezpieczeństwo Narodowe (studia drugiego stopnia o profilu
Bardziej szczegółowoKierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Politologia. Poziom studiów: studia pierwszego stopnia. Profil: ogólnoakademicki
Instytut Politologii Wydział Nauk Społecznych Uniwersytet Opolski Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Politologia Poziom studiów: studia pierwszego stopnia Profil: ogólnoakademicki Objaśnienie
Bardziej szczegółowoposiada podstawową wiedzę o instytucjonalnych uwarunkowaniach polityki społecznej.
Efekty kształcenia dla kierunku POLITYKA SPOŁECZNA studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Ekonomii Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu Umiejscowienie
Bardziej szczegółowoKod KEK Status Kategoria Profil Kompetencja Kody OEK
Kierunkowe Efekty Kształcenia Wydział: Wydział Ekonomii i Stosunków Międzynarodowych Stopień: 1. (studia licencjackie) Kierunek: Europeistyka Rok semestr: 2012/13 zimowy Kod KEK Status Kategoria Profil
Bardziej szczegółowoMIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE
Efekty kształcenia dla kierunku MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE - studia drugiego stopnia - profil ogólnoakademicki Forma Studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Gospodarki Międzynarodowej Uniwersytetu
Bardziej szczegółowoproblemy polityczne współczesnego świata
Zbigniew Cesarz, Elżbieta Stadtmuller problemy polityczne współczesnego świata Wrocław 1998 Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego Spis treści Od autorów 5 Wstęp 7 I. Problemy globalne współczesności -
Bardziej szczegółowoWIEDZA. przywołuje pogłębioną wiedzę o różnych środowiskach społecznych kształtujących bezpieczeństwo, ich specyfice i procesach w nich zachodzących
Nazwa kierunku studiów: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Poziom kształcenia: studia II stopnia; Profil kształcenia: praktyczny; Obszar nauk społecznych; Dziedziny nauk: nauki społeczne, nauki ekonomiczne, nauki
Bardziej szczegółowoProblemy polityczne współczesnego świata
A 372536 Zbigniew Cesarz, Elżbieta Stadtmiiller Problemy polityczne współczesnego świata Wrocław 2002 Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego Spis treści Od autorów 5 Wstęp 7 I. Problemy globalne współczesności
Bardziej szczegółowoWspółpraca międzynarodowa miast województwa łódzkiego
WYŻSZA SZKOŁA STUDIÓW MIĘDZYNARODOWYCH W ŁODZI WYDZIAŁ STUDIÓW MIĘDZYNARODOWYCH I DYPLOMACJI Michał Adamski Współpraca międzynarodowa miast województwa łódzkiego Praca doktorska napisana pod kierunkiem
Bardziej szczegółowoSYLABUS. politologia studia I stopnia stacjonarne
Rzeszów, 1 październik 2014 r. SYLABUS Nazwa przedmiotu Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Kod przedmiotu Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Marketing polityczny Wydział Socjologiczno-Historyczny
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Lp. K_W01 K_W02 Nazwa Wydziału: Wydział Filozoficzny Nazwa kierunku
Bardziej szczegółowoScenariusze działań edukacyjnych
1 Scenariusze działań edukacyjnych www.hejtstop.pl Jak ty możesz usuwać nienawiść? Mamy problem z nienawiścią jest jej tyle, że czasem jej nie zauważamy. W polskich miastach jest mnóstwo nienawistnych
Bardziej szczegółowoLiczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia
Wydział: Prawo i Administracja Nazwa kierunku kształcenia: Administracja Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: dr Tomasz Kopczyński Poziom studiów (I lub II stopnia): I stopnia Tryb studiów: Stacjonarne
Bardziej szczegółowoUchwała o zmianach w programie studiów doktoranckich. 1. Plan roku I studiów doktoranckich obejmuje następujące przedmioty:
Uchwała o zmianach w programie studiów doktoranckich 1. Plan roku I studiów doktoranckich obejmuje następujące przedmioty: a) Konwersatorium I 30 godzin 3 ECTS b) Konwersatorium II 30 godzin 3 ECTS c)
Bardziej szczegółowoMatryca efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Socjologia Studia pierwszego stopnia
Załącznik nr 4 do Uchwały nr 1647 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 17 grudnia 2014 r. Matryca efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Socjologia Studia pierwszego stopnia Efekty
Bardziej szczegółowoPOLITOLOGIA Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki
Opis efektów kształcenia dla kierunku politologia I stopnia przyjętych uchwałą Rady Wydziału Nauk Politycznych w dniu 27 lutego 2012 r., zmodyfikowanych 24 września 2012 r. oraz 25 maja 2015 r. Efekty
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR 50 Senatu Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 28 maja 2012 r.
UCHWAŁA NR 50 Senatu Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 28 maja 2012 r. w sprawie określenia opisu efektów kształcenia dla kierunku studiów ekonomia pierwszego i drugiego
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ ADMINISTRACJI I EKONOMII ADMINISTRACJA II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI
Nazwa kierunku Poziom Profil Symbol efektów na kierunku WYDZIAŁ ADMINISTRACJI I EKONOMII ADMINISTRACJA II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI Efekty - opis słowny. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku
Bardziej szczegółowoKierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :
Załącznik nr 3 do uchwały nr 440/06/2012 Senatu UR z dnia 21 czerwca 2012 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW Europeistyka poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 3. Koordynator Dr hab. Jadwiga Mazur Zespół dydaktyczny
Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Socjologia Sociology Kod Punktacja ECTS* 3 Koordynator Dr hab. Jadwiga Mazur Zespół dydaktyczny Opis kursu (cele kształcenia) Celem
Bardziej szczegółowoPolitologia studia stacjonarne Seminaria dyplomowe w roku akademickim 2017/2018 Spis treści
Politologia studia stacjonarne Spis treści HARMONOGRAM SPOTKAŃ... 2 Dr Jakub Jakubowski... 3 Dr Joanna Kałużna... 4 Dr Eliza Kania... 5 HARMONOGRAM SPOTKAŃ Zajęcia odbywać się będą w poniedziałki w godz.
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU
OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Edukacja a kapitał ludzki Wydział Humanistyczny
Bardziej szczegółowoKierunek Zarządzanie I stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych
Kierunek Zarządzanie I stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych Objaśnienie oznaczeń: Z efekty kierunkowe W wiedza U umiejętności
Bardziej szczegółowoRecenzja. Demokracja elektroniczna. Kontrowersje i dylematy, red. Maria Marczewska-Rytko, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2013, ss. 319
Przegląd Prawa Konstytucyjnego ------- Nr 3 (19)/2014 ------- Recenzja Demokracja elektroniczna. Kontrowersje i dylematy, red. Maria Marczewska-Rytko, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2013, ss. 319 Recenzowana
Bardziej szczegółowoI. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:
Załącznik nr 4 do uchwały nr 440/06/2012 Senatu UR z dnia 21 czerwca 2012 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW Europeistyka poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wprowadzenie , vol. 3, no. 7
Wprowadzenie 1 2015, vol. 3, no. 7 Spis treści Wprowadzenie (Grażyna Krzyminiewska)... 3 Halina Zboroń Ekonomia społeczna a ekonomia rynku alternatywa czy dopełnienie?... 7 Karolina Nowak Dezintegracja
Bardziej szczegółowoRADA UNII EUROPEJSKIEJ. Bruksela, 16 października 2008 r. (22.10) (OR. fr) 14348/08 AUDIO 72 CULT 116 RECH 310 PI 71
RADA UNII EUROPEJSKIEJ Bruksela, 16 października 2008 r. (22.10) (OR. fr) 14348/08 AUDIO 72 CULT 116 RECH 310 PI 71 SPRAWOZDANIE Od: Sekretariat Generalny Rady Do: Komitet Stałych Przedstawicieli (część
Bardziej szczegółowoNarzędzia Informatyki w biznesie
Narzędzia Informatyki w biznesie Przedstawiony program specjalności obejmuje obszary wiedzy informatycznej (wraz z stosowanymi w nich technikami i narzędziami), które wydają się być najistotniejsze w kontekście
Bardziej szczegółowoDemokracja elektroniczna (e-demokracja) to rządy demokratyczne z wykorzystaniem elektronicznych technologii komunikacyjnych.
Demokracja elektroniczna (e-demokracja) to rządy demokratyczne z wykorzystaniem elektronicznych technologii komunikacyjnych. W szerszym znaczeniu termin "demokracja elektroniczna" obejmuje również elektroniczny
Bardziej szczegółowo1. Nazwa kierunku: Ekonomia społeczna (studia I stopnia) 2. Obszar/y kształcenia: Obszar nauk społecznych 3. Wskazanie dziedziny nauki, do której
1. Nazwa kierunku: Ekonomia społeczna (studia I stopnia) 2. Obszar/y kształcenia: Obszar nauk społecznych 3. Wskazanie dziedziny nauki, do której odnoszą się kierunkowe efekty kształcenia: dziedzina nauk
Bardziej szczegółowoRozwój instytucjonalny polskich partnerstw lokalnych wzmacniających obszary funkcjonalne na tle doświadczeń zagranicznych
Rozwój instytucjonalny polskich partnerstw lokalnych wzmacniających obszary funkcjonalne na tle doświadczeń zagranicznych Jacek F. Nowak Katedra Ekonomiki Przestrzennej i Środowiskowej UEP Związek Miast
Bardziej szczegółowoKarta przedmiotu STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE
Karta przedmiotu STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE Studia pierwszego stopnia/ ogólnoakademicki Przedmiot: Integracja europejska Przedmiot w języku angielskim: European Integration Kod przedmiotu: Typ przedmiotu/modułu:
Bardziej szczegółowoEfekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim)
Załącznik nr 2 do uchwały nr 414 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Efekty na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim) Tabela 1. Kierunkowe efekty
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE (STUDIA 1 STOPNIA) Tabela odniesień efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE (STUDIA 1 STOPNIA) Tabela odniesień efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych Objaśnienie oznaczeń w symbolach: K KIERUNKOWE EFEKTY
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK STUDIÓW INFORMATYCZNE TECHNIKI ZARZĄDZANIA
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK STUDIÓW INFORMATYCZNE TECHNIKI ZARZĄDZANIA Nazwa kierunku studiów: Informatyczne Techniki Zarządzania Ścieżka kształcenia: IT Project Manager, Administrator Bezpieczeństwa
Bardziej szczegółowoPrzedsiębiorczość w biznesie PwB
1 Przedsiębiorczość w biznesie PwB rozwoju przedsiębiorczości Rafał Trzaska r a f a l. t r z a s k a @ u e. w r o c. p l w w w. k s i m z. u e. w r o c. p l w w w. r a f a l t r z a s k a. p l 2 rozwoju
Bardziej szczegółowoOPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW A D M I N I S T R A C J A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW A D M I N I S T R A C J A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia: kierunek administracja jest przypisany
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE
Załącznik Nr 1. KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: PODSTAWY WIEDZY O PAŃSTWIE I POLITYCE 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE 3. POZIOM STUDIÓW: STUDIA I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE PROFIL PRAKTYCZNY
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE PROFIL PRAKTYCZNY 1. Opis zakładanych efektów kształcenia Objaśnienie oznaczeń: K (przed podkreślnikiem) kierunkowe efekty kształcenia W kategoria
Bardziej szczegółowoPL Zjednoczona w różnorodności PL A8-0278/2. Poprawka. Christel Schaldemose i inni
6.4.2016 A8-0278/2 2 Motyw A A. mając na uwadze, że jednolity rynek to kluczowe narzędzie przywracania wzrostu gospodarczego i tworzenia miejsc pracy w Unii; A. mając na uwadze, że jednolity rynek to kluczowe
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku POLITYKA SPOŁECZNA
Efekty kształcenia dla kierunku POLITYKA SPOŁECZNA studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Ekonomii Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu Umiejscowienie
Bardziej szczegółowoOpis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów drugiego stopnia. Wiedza
II. EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Tabela odniesień kierunkowych do obszarowych Nazwa Wydziału: Nazwa kierunku studiów Obszar kształcenia / obszary kształcenia, z których został wyodrębniony kierunek studiów: Wydział
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: ROZPOZNAWANIE I ZWALCZANIE WSPÓŁCZESNEGO TERRORYZMU
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: ROZPOZNAWANIE I ZWALCZANIE WSPÓŁCZESNEGO TERRORYZMU 2. KIERUNEK: Bezpieczeństwo narodowe 3. POZIOM STUDIÓW: Studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok
Bardziej szczegółowoZaproszenie na konferencję naukową. Miejsce religii w sferze publicznej w Europie Środkowo-Wschodniej
Zaproszenie na konferencję naukową Miejsce religii w sferze publicznej w Europie Środkowo-Wschodniej 22-23 I 2016 Instytut Europeistyki Uniwersytet Jagielloński Pytanie o miejsce religii sferze publicznej
Bardziej szczegółowoOPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Nazwa kierunku studiów: ADMINISTRACJA Poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: praktyczny SYMBOLE EFEKTÓW DLA KIERUNKU ADMINISTR ACJA OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ODNIESIENIE EFEKTÓW
Bardziej szczegółowoKIERUNEK SOCJOLOGIA. Zagadnienia na egzamin magisterski na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia
KIERUNEK SOCJOLOGIA Zagadnienia na egzamin magisterski na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia 1. Podstawowe paradygmaty współczesnej socjologii K_W25 Posiada pogłębioną wiedzę na temat
Bardziej szczegółowoKierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe. Poziom studiów: studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki
Instytut Politologii Wydział Nauk Społecznych Uniwersytet Opolski Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe Poziom studiów: studia drugiego stopnia Profil: ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE STUDIA II STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE STUDIA II STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów bezpieczeństwo wewnętrzne należy do
Bardziej szczegółowoNAUKA DLA PRAKTYKI. Priorytety kształcenia studentów- aspekt teoretyczny i praktyczny ELŻBIETA MĘCINA-BEDNAREK
NAUKA DLA PRAKTYKI Priorytety kształcenia studentów- aspekt teoretyczny i praktyczny ELŻBIETA MĘCINA-BEDNAREK Podstawowe wyzwania i problemy polityki oświatowej wiążą się obecnie z modernizacją systemu
Bardziej szczegółowoMateriały pomocnicze dla nauczycieli. 1. Uwagi do oceny zadań otwartych w arkuszu na poziomie rozszerzonym wraz z przykładowymi rozwiązaniami.
Materiały pomocnicze dla nauczycieli 1. Uwagi do oceny zadań otwartych w arkuszu na poziomie rozszerzonym wraz z przykładowymi rozwiązaniami. 1 Przed przystąpieniem do oceny prac uczniów proponujemy przeanalizowanie
Bardziej szczegółowoRaport z ewaluacji projektu Anna Szabuńko
Raport z ewaluacji projektu 1.09.2013 31.12.2013 Anna Szabuńko CELE Głównym celem projektu było rozwijanie kompetencji medialnych wśród uczniów i uczennic klas V-VI szkoły podstawowej z rejonu m. st. Warszawy.
Bardziej szczegółowoEuropejski Rok Dziedzictwa Kulturowego Kultura
Europejski Rok Dziedzictwa Kulturowego 2018 Kultura Czym jest dziedzictwo kulturowe? Materialne, niematerialne i cyfrowe zasoby odziedziczone z przeszłości zabytki obszary przyrodnicze umiejętności, wiedza
Bardziej szczegółowoZAKRESY ZAGADNIEŃ NA EGZAMIN LICENCJACKI OBOWIĄZUJĄCE W INSTYTUCIE DZIENNIKARSTWA I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ
ZAKRESY ZAGADNIEŃ NA EGZAMIN LICENCJACKI OBOWIĄZUJĄCE W INSTYTUCIE DZIENNIKARSTWA I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ A. DLA KIERUNKU DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA I. Wiedza o mediach 1. Funkcje mediów.
Bardziej szczegółowozagranicznej wybranych państw oraz stosunków międzynarodowych w Europie Środkowo-Wschodniej
Załącznik nr 5 do Uchwały nr 64/2013 Senatu UKSW z dnia 21 maja 2013 r. Załącznik nr 5 do Uchwały nr 53/2012 Senatu UKSW z dnia 24 maja 2012 r. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu
Bardziej szczegółowoOpis zakładanych efektów kształcenia
Załącznik do uchwały nr 72 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 30 stycznia 2013 r. Opis zakładanych efektów kształcenia Nazwa kierunku studiów: Administracja Obszar kształcenia: obszar kształcenia
Bardziej szczegółowoW yższa Szko ł a K u l t u r y F i z y c z n e j i T u r y s t y k i i m. H a l i n y K o n o p a c k i e j w P r u s z k o w i e
W yższa Szko ł a K u l t u r y F i z y c z n e j i T u r y s t y k i i m. H a l i n y K o n o p a c k i e j w P r u s z k o w i e E f e k t y k s z t a ł c e n i a dla programu kształcenia na k i e r u
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku studiów Bezpieczeństwo Wewnętrzne
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Bezpieczeństwo Wewnętrzne Jednostka prowadząca kierunek studiów: Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Poziom kształcenia:
Bardziej szczegółowoWIEDZA. ma rozszerzoną wiedzę interdyscyplinarną z zakresu nauk społecznych, szczególnie nauk o bezpieczeństwie i ich miejscu w systemie nauk
Efekty kształcenia dla kierunku Bezpieczeństwo wewnętrzne Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia: kierunek należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk społecznych Profil kształcenia: ogólno-akademicki
Bardziej szczegółowoKierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:
Załącznik do uchwały nr 145/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW Administracja studia drugiego stopnia poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: PARTIE POLITYCZNE I SYSTEMY PARTYJNE 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: PARTIE POLITYCZNE I SYSTEMY PARTYJNE 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/3 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 4 6. LICZBA GODZIN:
Bardziej szczegółowoPlan studiów dla MISH w formie stacjonarnej (od roku 2016/2017) Politologia, studia I stopnia
Plan studiów dla MISH w formie stacjonarnej (od roku 2016/2017) Politologia, studia I stopnia I rok Semestr I Nazwa przedmiotu Punkty Forma zajęć Forma Liczba Semestr ECTS zaliczenia godzin Nauka o polityce
Bardziej szczegółowoANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Szanowny Studencie, ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA bardzo prosimy o anonimową ocenę osiągnięcia kierunkowych efektów kształcenia w trakcie Twoich studiów. Twój głos pozwoli
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp... 15
Spis treści Wstęp............................................................. 15 Rozdział I. Światowa Organizacja Handlu i jej system prawny a transformacja. systemowa Federacji Rosyjskiej..............................
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 3 Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol)
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Polityka i strategia bezpieczeństwa RP 2. KIERUNEK: Politologia 3. POZIOM STUDIÓW: I stopień 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/5 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 5 6. LICZBA GODZIN:
Bardziej szczegółowoDziałania Ministerstwa Spraw Zagranicznych wspierające samorządowy i obywatelski wymiar polskiej polityki zagranicznej
Działania Ministerstwa Spraw Zagranicznych wspierające samorządowy i obywatelski wymiar polskiej polityki zagranicznej Departamentu Dyplomacji Publicznej i Kulturalnej Ministerstwo Spraw Zagranicznych
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1 do Uchwały nr 11/2014/2015 Senatu Akademickiego AIK z dnia 24 lutego 2015 r.
EFEKTY KSZTAŁCENIA (opis zakładanych kierunkowych efektów kształcenia w odniesieniu do efektów kształcenia dla obszaru/obszarów, tzw. tabela pokrycia efektów obszarowych przez efekty kierunkowe) dla kierunku
Bardziej szczegółowoOdniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych
Załącznik do uchwały nr 540 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 27 stycznia 2016 r. Odniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych Tabela odniesień efektów kierunkowych do
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW EUROPEISTYKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW EUROPEISTYKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów europeistyka naleŝy do obszarów kształcenia
Bardziej szczegółowo