Program kształcenia. Kierunek BIOTECHNOLOGIA

Transkrypt

1 Program kształcenia Kierunek BIOTECHNOLOGIA studia magisterskie II stopnia stacjonarne profil ogólnoakademicki Łódź, Kierunek: Biotechnologia 1

2 2. Krótki opis kierunku Zgodnie z definicją Międzynarodowej Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD) biotechnologia jest interdyscyplinarną dziedziną nauki i techniki zajmującą się zmianą materii żywej i nieożywionej poprzez wykorzystanie organizmów żywych, ich części, bądź pochodzących od niej produktów, a także modeli procesów biologicznych w celu tworzenia wiedzy, dóbr i usług. Klasyfikacja przedstawiona przez OECD wskazuje cztery obszary rozwoju i stosowania biotechnologii jako dyscypliny naukowej. Należą do nich: biotechnologia środowiskowa, biotechnologia przemysłowa, biotechnologia medyczna oraz biotechnologia rolnicza. Biotechnologia została zakwalifikowana przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego do strategicznych kierunków studiów dla rozwoju krajowej gospodarki. Studia drugiego stopnia (magisterskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA Uniwersytetu Łódzkiego realizowane są poprzez oddzielny nabór na trzy specjalności: biotechnologię medyczną, biotechnologię mikrobiologiczną i biotechnologię roślinną. Program studiów umożliwia przenoszenie się i kontynuację studiów na innych uczelniach, także zagranicznych. Studia magisterskie na kierunku BIOTECHNOLOGIA są dwuletnie, z możliwością kontynuowania nauki na studiach III stopnia. Absolwenci studiów drugiego stopnia na kierunku BIOTECHNOLOGIA uzyskują rozszerzoną, specjalistyczną wiedzę oraz umiejętności praktyczne związane z wybranym działem biotechnologii. Efekty kształcenia realizowane na specjalności BIOTECHNOLOGIA MIKROBIOLOGICZNA umożliwiają pogłębienie wiedzy i nabycie specjalistycznych umiejętności związanych szczególnie ze środowiskowymi, zdrowotnymi i bioinżynieryjnymi aspektami wykorzystania drobnoustrojów. Z kolei efekty kształcenia realizowane na specjalności BIOTECHNOLOGIA ROŚLINNA pozwalają uzyskać specjalistyczną wiedzę i opanować umiejętności dotyczące wykorzystania zmodyfikowanych genetycznie roślin jako bioreaktorów do produkcji rekombinowanych białek o właściwościach farmaceutycznych, diagnostycznych i przemysłowych, genomiki roślin, mechanizmów odporności/wrażliwości roślin na patogeny bakteryjne i grzybowe oraz konstrukcji roślin o nowych lub zoptymalizowanych cechach użytkowych. Absolwenci specjalności BIOTECHNOLOGIA MEDYCZNA posiadają specjalistyczną wiedzę i umiejętności z zakresu opracowywania i wykorzystania testów diagnostycznych i biopreparatów pomocnych w terapii różnych chorób oraz w ochronie zdrowia. 3. Poziom: studia II stopnia (magisterskie) 4. Profil: ogólnoakademicki 5. Forma studiów: stacjonarne 6. Zasadnicze cele kształcenia: - uzyskanie specjalistycznej wiedzy teoretycznej z zakresu nauk przyrodniczych umożliwiającej charakterystykę i wyjaśnienie procesów i zjawisk zachodzących w przyrodzie, w tym najnowszą wiedzę z zakresu biotechnologii mikroorganizmów, roślin i biotechnologii medycznej, z uwzględnieniem aspektów ekologicznych; - nabycie pogłębionej wiedzy dotyczącej ochrony własności intelektualnej oraz zasad komercjalizacji osiągnięć naukowych z zakresu biotechnologii; - opanowanie umiejętności wykonywania analiz laboratoryjnych, prac badawczych i diagnostycznych z użyciem materiału biologicznego oraz z zastosowaniem nowoczesnych metod badawczych; 2

3 - nabycie umiejętności obsługi specjalistycznej aparatury badawczej; - przygotowanie do samodzielnej i zespołowej pracy badawczej, dyskusji wyników badań oraz formułowania opinii; - wdrożenie nawyku ustawicznego kształcenia, rozwijania własnych umiejętności zawodowych oraz przygotowania do podejmowania wyzwań badawczych i podjęcia studiów trzeciego stopnia (doktoranckich); - nabycie umiejętności wykorzystania posiadanej wiedzy do opracowania i optymalizacji procesów biotechnologicznych, projektowania i prowadzenia prac badawczych oraz procesów przemysłowych z zakresu biotechnologii. 7. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: magister 8. Wskazanie możliwości zatrudnienia i kontynuacji kształcenia absolwenta Absolwent drugiego stopnia kierunku BIOTECHNOLOGIA ma możliwość zatrudnienia w firmach, których produkcja oparta jest na bioprocesach, szczególnie w zakładach przemysłu spożywczego i farmaceutycznego, w zakładach chemicznych, w przedsiębiorstwach zajmujących się ochroną środowiska, w ośrodkach uprawy roślin lub hodowli zwierząt, a także w kontrolnych i badawczych laboratoriach wykorzystujących metody biologiczne, mikrobiologiczne i/lub biotechnologiczne. Uzyskana w trakcie studiów specjalistyczna wiedza ułatwia także założenie własnej firmy biotechnologicznej. Absolwent jest dobrze przygotowany do pracy w zespole, w tym pełnienia funkcji kierowniczej. Absolwent drugiego stopnia kierunku BIOTECHNOLOGIA może znaleźć zatrudnienie jako nauczyciel po zaliczeniu właściwego dodatkowego kształcenia dla nauczycieli oraz może znaleźć zatrudnienie jako diagnosta laboratoryjny po ukończeniu studiów podyplomowych w tym zakresie. Ponadto może kontynuować naukę na studiach III stopnia (doktoranckich) prowadzonych na Wydziale Biologii i Ochrony Środowiska UŁ oraz na wydziałach pokrewnych. 9. Wymagania wstępne, oczekiwane kompetencje kandydata Wymagania wstępne: wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie nauk biologicznych, medycznych lub weterynaryjnych na poziomie studiów I stopnia. Oczekiwane kompetencje kandydata: umiejętność biegłego posługiwania się językiem polskim lub angielskim w mowie i piśmie; umiejętność precyzyjnego formułowania oraz wyrażania myśli i sądów z użyciem terminologii specjalistycznej z obszaru nauk przyrodniczych lub ścisłych; umiejętności myślenia przyczynowo-skutkowego, analizy i syntezy tekstów specjalistycznych z obszaru nauk przyrodniczych lub ścisłych, prowadzenia dyskusji z użyciem terminologii specjalistycznej z obszaru nauk przyrodniczych lub ścisłych; umiejętności w korzystania z biblioteki, posługiwania się edytorem tekstu, arkuszem kalkulacyjnym, programem do tworzenia prezentacji multimedialnych. 10. Zasady rekrutacji w Uniwersytecie Łódzkim z limitem na kolejny rok akademicki 2013/2014 3

4 Na studia drugiego stopnia (magisterskie 2-letnie), stacjonarne kandydat zobowiązany jest do złożenia odpisu dyplomu ukończenia studiów (wydanego przez szkołę wyższą) wraz z suplementem do dyplomu oraz zaświadczenie o uzyskanej średniej ze studiów wyższych. Orientacyjny limit miejsc: 75. Kierunek zostanie uruchomiony, gdy zgłosi się co najmniej 12 osób. Zasady przyjęć: o przyjęcie mogą ubiegać się absolwenci studiów licencjackich, inżynierskich i magisterskich w zakresie biotechnologii, biologii, mikrobiologii, biochemii, biofizyki i ochrony środowiska, nauk rolniczych i medycznych. Przyjęcie odbywa się na podstawie profilu ukończenia studiów, średniej oceny ze studiów oraz ogólnego wyniku studiów na dyplomie, bezpośrednio na jedną z trzech specjalności: biotechnologia medyczna limit miejsc 30 osób, biotechnologia mikrobiologiczna - limit miejsc 15 osób, biotechnologia roślinna - limit miejsc 30 osób. 11. Dziedziny i dyscypliny naukowe, do których odnoszą się efekty kształcenia: dziedzina nauk przyrodniczych, dyscypliny: biotechnologia, mikrobiologia, biologia, biochemia, biofizyka, ochrona środowiska, ekologia. 12. Przyporządkowanie do obszaru kształcenia: obszar nauk przyrodniczych 13. Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do obszarowych efektów określonych dla danego typu kwalifikacji Analiza zgodności z deskryptorami obszarowymi nauk przyrodniczych - wszystkie deskryptory obszarowe z profilu ogólnoakademickiego zostały uwzględnione. Dodatkowo uwzględniono wybrane deskryptory obszarowe z profilu praktycznego. Zestaw szczegółowych efektów kształcenia osiąganych przez studenta kierunku BIOTECHNOLOGIA w zakresie wiedzy (W), umiejętności (U) oraz kompetencji społecznych (K) wraz z odniesieniami do efektów kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych i wybranych efektów kształcenia w obszarze nauk technicznych, przedstawiono w tabeli. 4

5 Tabela 1. Szczegółowe efekty kształcenia dla studiów drugiego stopnia na kierunku BIOTECHNOLOGIA i ich odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk przyrodniczych (profil ogólnoakademicki) oraz obszaru nauk technicznyc Symbol efektu kształcenia kierunku biotechnologia 04Bt_2A_W01 04Bt_2A_W02 04Bt_2A_W03 Efekt: po zakończeniu studiów 2 stopnia na kierunku biotechnologia o profilu ogólnoakademickim absolwent: Wiedza Wyjaśnia złożone zjawiska przyrodnicze i procesy biotechnologiczne Szczegółowo opisuje współzależności metaboliczne na poziomie komórek, tkanek, organizmów lub zespołów organizmów oraz ich uwarunkowania środowiskowe Określa rolę i wagę zjawisk (bio)fizycznych, (bio)chemicznych i ekologicznych w biotechnologii Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk przyrodniczych P2A_W01 P2A_W02 P2A_W03 P2A_W04 P2P_W01 P2P_W04 P2A_W01 P2A_W02 P2A_W03 P2A_W04 P2P_W01 P2P_W04 P2A_W02 P2A_W03 P2A_W07 P2P_W02 P2P_W03 Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk technicznych T2A_W03 T2A_W05 T2A_W03 T2A_W01 T2A_W02 04Bt_2A_W04 Przedstawia interpretację złożonych zjawisk przyrodniczych i procesów biotechnologicznych na podstawie danych doświadczalnych P2A_W01 P2A_W02 P2A_W03 P2A_W04 P2P_W02 04Bt_2A_W05 04Bt_2A_W06 Szczegółowo opisuje zasady projektowania i genetycznego konstruowania organizmów dla realizacji procesów biotechnologicznych Charakteryzuje najważniejsze procesy, procedury, materiały i elementy wyposażenia w zakresie współczesnej biotechnologii w skali laboratoryjnej i przemysłowej P2A_W01 P2A_W05 P2A_W07 P2P_W01 P2P_W05 P2P_W07 P2A_W04 P2A_W05 P2A_W07 P2P_W04 P2P_W05 P2P_W07 T2A_W05 04Bt_2A_W07 Objaśnia zasady BHP i ergonomii w laboratoriach biotechnologicznych P2A_W08 P2A_W09 P2P_W09 P2P_W08 5

6 04Bt_2A_W08 04Bt_2A_W09 04Bt_2A_W10 Charakteryzuje rolę metod statystycznych w analizie danych doświadczalnych i specjalistycznych narzędzi bioinformatycznych wykorzystywanych w biotechnologii Tłumaczy zasady planowania badań biotechnologicznych oraz pozyskiwania i rozliczania funduszy na projekty naukowe i aplikacyjne Objaśnia zasady rozwoju indywidualnej przedsiębiorczości związanej z biotechnologią, komercjalizacji wiedzy, ochrony prawa autorskiego i zarządzania zasobami własności intelektualnej P2A_W02 P2A_W06 P2A_W07 P2P_W02 P2P_W06 P2P_W07 P2A_W07 P2A_W08 P2A_W10 P2A_W11 P2P_W07 P2P_W08 P2P_W10 P2P_W11 P2A_W10 P2A_W11 P2P_W10 P2P_W11 T2A_W10 T2A_W11 T2A_W10 T2A_W11 04Bt_2A_W11 Charakteryzuje wielopłaszczyznowo i kompleksowo problemy nauk biologicznych, ze szczególnym uwzględnieniem współczesnej biotechnologii P2A_W01 P2A_W04 P2A_W05 P2P_W01 P2P_W04 P2P_W05 T2A_W03 T2A_W05 04Bt_2A_U01 04Bt_2A_U02 Umiejętności Stosuje zaawansowane techniki i narzędzia badawcze współczesnej biotechnologii Analizuje, syntetyzuje i prezentuje informacje z zakresu biotechnologii pozyskane podczas badań oraz z baz danych literaturowych, molekularnych, genetycznych, z poszanowaniem praw autorskich P2A_U04 P2A_U06 P2P_U04 P2P_U06 P2A_U02 P2A_U03 P2A_U12 P2P_U02 P2P_U03 P2P_U12 T2A_U01 T2A_U01 T2A_U02 04Bt_2A_U03 04Bt_2A_U04 Pod kierunkiem opiekuna naukowego przeprowadza, samodzielnie lub w zespole, zadania badawcze związane z biotechnologią Interpretuje wyniki pracy eksperymentalnej z zastosowaniem narzędzi statystycznych P2A_U04 P2A_U06 P2P_U04 P2P_U06 P2A_U04 P2A_U05 P2P_U04 T2A_U01 6

7 04Bt_2A_U05 Proponuje rozwiązania o charakterze praktycznym na podstawie wyników własnych badań lub danych literaturowych P2A_U06 P2P_U06 T2A_U01 04Bt_2A_U06 04Bt_2A_U07 04Bt_2A_U08 04Bt_2A_K01 04Bt_2A_K02 04Bt_2A_K03 04Bt_2A_K04 04Bt_2A_K05 04Bt_2A_K06 Opisuje zasady planowania kariery zawodowej w zakresie biotechnologii Przygotowuje i prezentuje pracę magisterską lub doniesienia naukowe z dziedziny biotechnologii w języku polskim lub angielskim Postępuje zgodnie z zasadami Dobrej Praktyki Laboratoryjnej (ang. Good Laboratory Practice) Kompetencje społeczne Uzasadnia potrzebę uczenia się przez całe życie, stałego aktualizowania wiedzy kierunkowej oraz wdrażania innowacji Pracuje w grupie przyjmując w niej różne role i krytycznie oceniając efekty pracy własnej i innych Identyfikuje i rozstrzyga dylematy etyczne związane ze współczesną biotechnologią Uzasadnia potrzebę rzetelnego informowania społeczeństwa o zagrożeniach wynikających ze stosowania technik biotechnologicznych Uzasadnia potrzebę działania w sposób przedsiębiorczy Opisuje skutki opinii i decyzji specjalisty biotechnologa P2A_U08 P2A_U09 P2A_U11 P2P_U08 P2P_U09 P2P_U11 P2A_U02 P2A_U03 P2A_U07 P2A_U09 P2A_U10 P2A_U12 P2P_U02 P2P_U03 P2P_U07 P2P_U09 P2P_U10 P2P_U12 P2A_U04 P2A_U05 P2P_U04 P2A_K01 P2A_K05 P2P_K01 P2P_K05 P2A_K02 P2A_K03 P2P_K02 P2P_K03 P2A_K04, P2P_K04 P2A_K02 P2A_K06 P2P_K02 P2A_K02 P2A_K07 P2A_K08 P2P_K02 P2P_K07 P2P_K08 P2A_K04 P2A_K06 P2P_K04 T2A_U03 T2A_U01 T2A_U03 T2A_U04 T2A_U02 T2A_K01 T2A_K03 T2A_K04 T2A_K05 T2A_K03 T2A_K03 7

8 04Bt_2A_K07 Opisuje zależność pomiędzy rozwojem biotechnologii a jakością życia ludzi P2A_K07 P2A_K08 P2P_K07 P2P_K Wskazanie związku studiów z misją uczelni i jej strategią rozwoju oraz ze strategią rozwoju wydziału Program kształcenia na kierunku BIOTECHNOLOGIA odpowiada misji i strategii rozwoju Uniwersytetu Łódzkiego, a tym samym założeniom strategii Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska UŁ. Podstawową zasadą funkcjonowania Uniwersytetu Łódzkiego jest jedność w różnorodności i działanie w duchu wolności badań naukowych, swobody dyskusji akademickiej i przekazywanej wiedzy. Dzięki programowi kształcenia, który odzwierciedla najnowsze trendy w biotechnologii oraz wysokiej aktywności naukowej pracowników Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska kierunek BIOTECHNOLOGIA stanowi jedność nauki i dydaktyki. Przekazywana wiedza jest różnorodna, uczy niezależności w pracy i prowadzeniu badań naukowych, a także podejmowania zadań o charakterze interdyscyplinarnym dzięki umiejętności współpracy ze specjalistami z innych dziedzin. Student ma możliwość wyjazdów na zagraniczne stypendia, co daje mu perspektywę nauki w zróżnicowanej społeczności oraz zdobywania międzynarodowych kontaktów. Treści humanistyczne zawarte w programie oraz ogólne podejście do jego realizacji kształtują właściwe postawy społeczne i etyczne, a także uczą tolerancji wobec nowych idei i poglądów. Kształcenie specjalistów biotechnologii może przyczynić się do rozwoju regionu i poprawy jakości życia ludności. Student studiów II stopnia na kierunku BIOTECHNOLOGIA ma możliwość wyboru specjalności. Ma tym samym możliwość stworzenia własnej ścieżki kształcenia, która odpowiada jego zainteresowaniom naukowym i planom zawodowym. Nawiązuje to do założeń strategii Uniwersytetu Łódzkiego, która kładzie nacisk na zwiększenie elastyczności programów nauczania. Zgodnie z założeniami strategii Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska UŁ program kształcenia na kierunku BIOTECHNOLOGIA jest realizowany w licznych, nowo wybudowanych lub zmodernizowanych salach wykładowych i laboratoriach, wyposażonych w nowoczesną aparaturę naukowo-badawczą, z wykorzystaniem bogatych kolekcji organizmów oraz przy zapewnionym swobodnym dostępie do elektronicznych baz danych literaturowych i do księgozbioru jednej z największych w Polsce bibliotek akademickich. 15. Wskazanie różnic w stosunku do innych programów kształcenia o podobnie zdefiniowanych celach i efektach kształcenia prowadzonych w Uniwersytecie Łódzkim. Program kształcenia na kierunku BIOTECHNOLOGIA ma charakter interdyscyplinarny i obejmuje wszystkie efekty kształcenia z obszaru nauk przyrodniczych o profilu ogólnoakademickim oraz elementy profilu praktycznego. W części pokrywa się także z celami i efektami kształcenia opisanymi dla obszaru nauk technicznych. Kierunek BIOTECHNOLOGIA nie jest powieleniem innych kierunków prowadzonych na Wydziale Biologii i Ochrony Środowiska, nie ma także podobnego kierunku na Uniwersytecie 8

9 Łódzkim. Odróżnienie stanowi poszerzenie wiedzy w zakresie biotechnologii mikrobiologicznej, biotechnologii medycznej i biotechnologii roślinnej. 16. Plany studiów w załączeniu 17. Bilans punktów ECTS wraz ze wskaźnikami charakteryzującymi program studiów 1) łączna liczba punktów, jaką student musi zdobyć, aby uzyskać określone kwalifikacje: 122+1* (Bt mikr); 127+1* (Bt r); 120+1* (Bt med.) 2) łączna liczba punków ECTS którą student musi uzyskać na zajęciach kontaktowych (wymagających bezpośredniego udziału wykładowców i studentów) 49+1* (Bt mikr); 53+1* (Bt r); 49+1* (Bt med.) 3) łączna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z zakresu nauk podstawowych, do których odnoszą się efekty kształcenia dla określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia 120 (Bt mikr); 125 (Bt r); 118 (Bt med.) 4) łączna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych 63+1* (Bt mikr); 65+1* (Bt r); 56+1* (Bt med.) 5) minimalna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać realizując moduły kształcenia w zakresie zajęć ogólnouczelnianych lub na innym kierunku studiów 2 (Bt mikr); 2 (Bt r); 2 (Bt med.) 6) minimalna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach z wychowania fizycznego 1* (Bt mikr); 1* (Bt r); 1* (Bt med.) 7) procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia, jeśli program kształcenia na danym kierunku jest przyporządkowany do więcej niż jednego obszaru kształcenia Zastosowane skróty: Bt mikr - biotechnologia mikrobiologiczna Bt r - biotechnologia roślinna Bt med. - biotechnologia medyczna 18. Opisy przedmiotów i przedmiotowe EK - w załączniku 19. Tabela określająca relacje między efektami kierunkowymi a efektami kształcenia zdefiniowanymi dla poszczególnych przedmiotów lub modułów procesu kształcenia - w załączniku 20. Opis sposobu sprawdzenia efektów kształcenia w ramach danego programu z odniesieniem do konkretnych przedmiotów lub modułów procesu kształcenia Sprawdzenie zakładanych efektów kształcenia odbywa się za pomocą egzaminów (pisemnych lun ustnych) oraz zaliczeń semestralnych lub/i śródsemestralnych (pisemnych lub ustnych). Warunkiem zaliczenia zajęć audytoryjnych i laboratoryjnych przewidzianych w programie jest prawidłowe wykonanie ćwiczenia, przygotowanie sprawozdania oraz zaliczenie odpowiedniej liczby kolokwiów. Prowadzący zajęcia może również zlecić wykonanie prezentacji, projektu lub referatu, których celem jest określenie opanowania 9

10 wybranych umiejętności lub nabycia kompetencji społecznych. Weryfikacja dokonywana na egzaminie magisterskim odbywa się w obecności komisji, w skład której wchodzą: Przewodniczący Komisji, Promotor i Recenzent pracy magisterskiej. Szczegółowe formy weryfikacji efektów zamieszczone są w sylabusach przedmiotów. 21. Określenie wymiaru, zasad i form odbywania praktyk Studentów kierunku BIOTECHNOLOGIA, studia II stopnia, nie obowiązują praktyki zawodowe. 22. Ewentualny plan zajęć wykładowców wizytujących Nie przewiduje się stałego planu zajęć wykładowców wizytujących. 23. Wykaz i wymiar szkoleń obowiązkowych, w tym szkolenia bhp: Szkolenie z zakresu BHP oraz szkolenie biblioteczne (odbywające się drogą e-learningową) są obowiązkowe tylko dla studentów, którzy nie zaliczyli tych szkoleń na studiach I stopnia. 10

11 11