Jestem świadkiem Chrystusa w świecie. Podręcznik do religii dla II klasy liceum oraz II i III klasy technikum



Podobne dokumenty
klasa II zeszyt 0 Program edukacji religijnej dla II klasy gimnazjum

W domu i rodzinie Jezusa

Jestem świadkiem Chrystusa w Kościele. Podręcznik do religii dla I klasy liceum i technikum

Przemienieni przez Boga

Jestem świadkiem Chrystusa w rodzinie. Podręcznik do religii dla III klasy liceum oraz IV klasy technikum

W drodze do Emaus. prowadzi i zbawia. Podręcznik do religii dla III klasy gimnazjum

WĘDROWANIE Z BOGIEM Podręcznik i ćwiczenia do religii dla klasy 0

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE II TECHNIKUM S E M E S T R I. I. Na początku Bóg stworzył niebo i ziemię

Jesteśmy w rodzinie Pana Jezusa

PRZEDSZKOLE SZKOŁA PODSTAWOWA: KLASY I-III

Zaproszeni przez Boga

Kościół parafialny pod wezwaniem:...

PRZEDSZKOLE SZKOŁA PODSTAWOWA: KLASY I-III

PRZEDSZKOLE: SZKOŁA PODSTAWOWA: KLASY I-III

Mój zeszyt do religii

PRZEDSZKOLE SZKOŁA PODSTAWOWA: KLASY I-III

Obdarowani przez Boga

Święty Ʀ8*Ɗ5 : Ojciec # 3 "5 " - # & 35 Pio 1

INFORMACJA O PODRĘCZNIKACH DO NAUKI RELIGII OBOWIĄZUJĄCYCH W DIECEZJI OPOLSKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

Wymagania edukacyjne

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz

Numer programu i data przyjęcia. Tytuł podręcznika. Numer podręcznika

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

Numer programu i data przyjęcia. Tytuł podręcznika. Numer podręcznika

PROGRAMY I PODRĘCZNIKI DO NAUCZANIA RELIGII OBOWIĄZUJĄCE W ARCHIDIECEZJI SZCZECIŃSKO-KAMIEŃSKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2006/2007

W drodze do Emaus. uczy i zbawia. Podręcznik do religii dla I klasy gimnazjum

Informacje kolumny 3 odnoszą się do wymagań podstawowych. 4. Wymagania rozszerzone obejmują wiadomości i umiejętności umiarkowanie trudne do

Grupa pięciolatków JESTEŚMY DZIEĆMI BOŻYMI

XXIV Niedziela Zwykła

Programy i podręczniki do nauczania religii

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

PRACA ZBIOROWA ELŻBIETA GIL, NINA MAJ, LECH PROKOP. ILUSTROWANY KATALOG POLSKICH POCZTÓWEK O TEMATYCE JAN PAWEŁ II. PAPIESKIE CYTATY I MODLITWY.

INFORMACJA O PODRĘCZNIKACH DO NAUKI RELIGII OBOWIĄZUJĄCYCH W DIECEZJI OPOLSKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

drogi poznania Boga. drogi poznania Boga. drogi poznania Boga, drogi poznania Boga.

PRZEDSZKOLE: SZKOŁA PODSTAWOWA: KLASY I-III

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych ucznia dla drugiej klasy liceum ogólnokształcącego wg Wydawnictwa św.

Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi

PROGRAMY I PODRĘCZNIKI DO NAUCZANIA RELIGII W DIECEZJI EŁCKIEJ (na podst. danych z Komisji Wychowania Katolickiego z dnia 10 maja 2012 r.

Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP

józef augustyn sj myśli na każdy dzień roku

PROGRAMY I PODRĘCZNIKI DO NAUCZANIA RELIGII

Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II

Nowe życie w Chrystusie

INFORMACJA O PODRĘCZNIKACH DO NAUKI RELIGII OBOWIĄZUJĄCYCH W DIECEZJI OPOLSKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM. TEMAT Godz. TREŚCI NAUCZANIA WYNIKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY Czas realizacji

Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych. Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz

XXVIII Niedziela Zwykła

DEKRET W SPRAWIE PODRĘCZNIKÓW DO NAUCZANIA RELIGII W DIECEZJI TARNOWSKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny

Modlitwa zawierzenia rodziny św. Janowi Pawłowi II

Na okładce i wewnątrz książki wykorzystano stacje Drogi Krzyżowej malowane na szkle autorstwa Ewy Skrzypiec (fot. Ewa Skrzypiec)

Data dopuszczenia Przedszkole. Numer podręcznika. Tytuł podręcznika. Numer programu

Jesteśmy dziećmi Boga

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej

Jezus prowadzi. Wydawnictwo WAM - Księża jezuici

Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie. Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej

raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam

drogi przyjaciół pana Jezusa

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

Przewodnik modlitewny dla zabieganego człowieka

Nabożeństwo powołaniowo-misyjne

Odnaleźć drogę. Pamiątka BierzmOwania. wstęp ks. Dariusz Piórkowski SJ

Zasady życia społecznego. Katolicka Nauka Społeczna

Szko a Uczniostwa. zeszyt I

s. Łucja Magdalena Sowińska zdch

2. Wiadomości zdobywane podczas katechezy będą sprawdzane w następującej formie:

Modlitwa o wstawiennictwo na drodze całego życia

22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA. Wspomnienie obowiązkowe. [ Formularz mszalny ] [ Propozycje czytań mszalnych ] Godzina czytań.

SŁUŻYĆ BOGU TO SZUKAĆ DRÓG DO LUDZKICH SERC

Weź w opiekę młodzież i niewinne dziatki, By się nie wyrzekły swej Niebieskiej Matki.

ROK SZKOLNY 2016/2017

Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, politycznym i kulturalnym. domagają się

Wpisany przez Redaktor niedziela, 20 listopada :10 - Poprawiony niedziela, 20 listopada :24

Piazza Soncino, Cinisello Balsamo (Milano) Wydawnictwo WAM, 2013

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej

Rysunek: Dominika Ciborowska kl. III b L I G I A. KLASY III D i III B. KATECHETKA: mgr teologii Beata Polkowska

PRAWDA W ŻYCIU CZŁOWIEKA

PERIODYK KOŁA NAUKOWEGO TEOLOGÓW

1 Mało znane litanie do Świętych

Nowenna do Chrystusa Króla Autor: sylka /04/ :21

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy piątej szkoły podstawowej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I

Religia. wolność czy zniewolenie? Odrzuć wszystko, co sprzeciwia się wolności i poznaj to, co najbardziej człowiekowi potrzebne.

Akt ofiarowania się miłosierdziu Bożemu

2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14).

wg reguły jaką podał Mój Syn w dniach listopada 2018 r. przez moje narzędzie Alicję Marię Michalinę od Apokalipsy.

Bp H. Tomasik: Przed nami czas zadań

PLAN EDUKACJI RELIGIJNEJ W ZAKRESIE drugiej KLASY liceum i technikum

IDZIEMY DO PANA JEZUSA

SZKOLENIE INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA

LITURGIA DOMOWA. Spis treści. Modlitwy w rodzinach na niedziele i uroczystości. Gliwice 2015 [Do użytku wewnętrznego]

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja

Transkrypt:

Jestem świadkiem Chrystusa w świecie Podręcznik do religii dla II klasy liceum oraz II i III klasy technikum

Podręcznik nr AZ-42-01/1-1 do nauczania religii rzymskokatolickiej na terenie całej Polski, z zachowaniem praw biskupów diecezjalnych, przeznaczony dla klasy II liceum oraz II i III technikum, zgodny z programem nauczania numer AZ-4-01/1. Recenzenci: ks. prof. dr hab. Kazimierz Misiaszek SDB, ks. dr Radosław Chałupniak KOMITET REDAKCYJNY ks. Zbigniew Marek SJ (przewodniczący), ks. Tadeusz Nosek, ks. Franciszek Rzepka SJ ZESPÓŁ AUTORÓW kierownik ks. Zbigniew Marek SJ (Kraków) Agnieszka Banasiak (Katowice) ks. Krzysztof Biel SJ (Kraków) ks. Krzysztof Burdak (Kraków) ks. Mirosław Chmielewski CSsR (Tuchów) ks. Marceli Cogiel (Katowice) ks. Ryszard Czekalski (Płock) ks. Stanisław Dziekoński (Łomża) Małgorzata Figuła (Ostrowiec Świętokrzyski) ks. Jerzy Filek (Kraków) ks. Leszek Filipek (Kraków) Grażyna Foksa (Elbląg) ks. Mirosław Grendus (Krosno) ks. Waldemar Janiga (Przemyśl) Ewa Jaworska (Elbląg) ks. Witold Jedynak (Przemyśl) ks. Krzysztof Kantowski (Koszalin) Anna Królikowska (Kraków) ks. Dariusz Kwiatkowski (Kalisz) ks. Tomasz Lenczewski (Kalisz) ks. Piotr Matejki SJ (Kraków) Małgorzata Mendyk (Legnica) bp Marek Mendyk (Legnica) ks. Tadeusz Nosek (Kraków) ks. Tadeusz Panuś (Kraków) ks. Grzegorz Puchalski (Elbląg) Regina Pych (Elbląg) ks. Franciszek Rzepka SJ (Kraków) ks. Robert Sarek (Paradyż) ks. Piotr Sroczyński (Wrocław) Jolanta Strojek (Radom) Stefan Suliński (Kraków) ks. Stanisław Twarowski SJ (Warszawa) Aneta Żurek (Kraków) Redakcja: Maria Poniewierska Projekt okładki i koncepcja graficzna: Tomasz Prażuch Zdjęcie na okładce: ks. Zbigniew Pytel Skład: Wojciech Prażuch Wybór ilustracji: Anna Królikowska, Wojciech Prażuch Imprimatur: Kuria Metropolitalna w Krakowie Bp Kazimierz Nycz, Wikariusz Generalny Ks. prof. dr hab. Jan Dyduch, Kanclerz Kurii Ks. dr hab. Tadeusz Panuś, Cenzor Nr 911/2003, Kraków, dnia 7 kwietnia 2003 r. ISBN 978-83-7318-157-1 Wydawnictwo WAM Księża Jezuici, Kraków 2003 Wznowienie 2010 WYDAWNICTWO WAM ul. Kopernika 26 31-501 Kraków tel. 12 62 93 200 fax 12 42 95 003; e-mail: wam@wydawnictwowam.pl DZIAŁ HANDLOWY tel. 12 62 93 254 256 fax 12 43 03 210 e-mail: handel@wydawnictwowam.pl Zapraszamy do naszej KSIĘGARNI INTERNETOWEJ: tel. 12 62 93 260, 12 62 93 446-447 fax 12 62 93 261 e.wydawnictwowam.pl Wszelkie prawa zastrzeżone. Bez pisemnej zgody wydawcy nie można do podręcznika tworzyć żadnych materiałów pomocniczych. Druk i oprawa: Eurodruk Kraków Al. Pokoju 3, 31-548 Kraków

44 Praca i bezrobocie Praca jest istotną, a co więcej życiowo konieczną częścią ludzkiej egzystencji. Ludowa mądrość mówi o tej konieczności w przysłowiu: Bez pracy nie ma kołaczy, św. Paweł natomiast wyraża ją bardziej wprost: Kto nie chce pracować, niech też nie je (2 Tes 3, 10). Praca obejmuje wszystkie rodzaje świadomej i wolnej aktywności (fizycznej i umysłowej) człowieka, która ma na celu podporządkowanie sobie świata poprzez tworzenie użytecznych społecznie wartości materialnych i duchowych. Towarzyszy jej wysiłek, często ciężki trud, ale niejednokrotnie także radość. Praca jest obecna we wszystkich dziedzinach ludzkiego życia, służąc zaspokajaniu rozmaitych potrzeb od materialnych poprzez gospodarcze, społeczne i kulturalne aż po religijne. W zależności od tego, w jakiej mierze od danej pracy zależy życie jednostki, rodziny i społeczeństwa, nadaje się jej różną rangę. Nigdy jednak ranga pracy nie powinna decydować o jej godności. Godność pracy, niezależna od jej cha- 204

rakteru, wypływa bowiem z godności człowieka, który pracuje człowieka stworzonego na obraz Boży. Stąd praca sprzątaczki w swej godności jest równa pracy artysty. Wartość pracy zależy z kolei od tego, na ile służy ona pełniejszemu stawaniu się człowiekiem. Uzupełnianie się różnych rodzajów pracy równych w swej godności stanowi jedną z podstawowych zasad demokracji społecznej, gdyż każda dobrze wykonywana praca może służyć dobru i rozwojowi nie tylko konkretnej osoby, ale i całej społeczności. Czy praca może mieć jeszcze inne znaczenie? We współczesnym świecie praca coraz bardziej absorbuje człowieka, pochłania jego siły, czas, nierzadko niszczy zdrowie. W coraz większym stopniu wpływa na styl i jakość życia. Może być źródłem bogactwa, może służyć rozwojowi, wychowaniu czy doskonaleniu człowieka. Coraz częściej jednak mamy do czynienia z sytuacjami, kiedy praca pochłania całego człowieka (pracoholizm!) albo kiedy służy przede wszystkim zaspokojeniu żądzy posiadania dóbr (w myśl zasady: to, kim jestem, zależy od tego, co mam) bądź stanowi podstawowy sposób osiągnięcia sukcesu wynoszącego jednostkę ponad innych ludzi. Praca jest obowiązkiem, a zarazem należy do podstawowych praw człowieka. W czasach postępującej gwałtownie industrializacji to prawo jest poważnie zagrożone. Postęp naukowo-techniczny obrócił bowiem ko- 205

rzyści wynikające z pracy przeciw samemu człowiekowi. Doprowadził do ograniczenia liczby miejsc pracy, a to z kolei wywołało pojawienie się społecznego problemu bezrobocia, który pogłębia się m.in. pod wpływem coraz powszechniejszego myślenia o charakterze materialistycznym i ekonomistycznym. To myślenie nadaje pracy ludzkiej wymiar wyłącznie przedmiotowy, w którym człowiek jest postrzegany jedynie jako narzędzie produkcji. Takie przyznanie prymatu rzeczy nad osobą rodzi wielorakie formy wyzysku. W obliczu tych zagrożeń instytucje międzynarodowe, organizacje pracownicze (np. związki zawodowe) i władze państwowe podejmują rozliczne działania mające na celu ochronę praw człowieka pracującego. Powstają kodeksy pracy i inne rozwiązania prawne, pogłębiana jest także refleksja teoretyczna nad zjawiskami związanymi z pracą i bezrobociem, zwłaszcza w zakresie etyki pracy, którą zajmuje się m.in. Międzynarodowa Organizacja Pracy, najstarsza instytucja specjalistyczna ONZ. Wiara Kościoła Praca i problemy człowieka pracującego należą do istotnych tematów społecznego nauczania Kościoła. Katolicka nauka o pracy opiera się na przekonaniu, że poprzez pracę człowiek przedłuża Boże dzieło stworzenia i uczestniczy w zbawianiu świata, w urzeczywistnianiu królestwa Bożego na ziemi. Biblijne wezwanie czynienia sobie ziemi poddaną (por. Rdz 1, 28) podejmują ludzie we wszystkich epokach kultury i cywilizacji. Człowiek przez pracę staje się panem ziemi i współpracownikiem Boga; służąc przez swoją pracę innym, przyczynia się do wypełniania w historii zamysłu Boga. To wezwanie realizował także Jezus Chrystus, rzemieślnik 206

z Nazaretu, który swą pracą wypełniał w świecie wolę Ojca. Znosząc trud (por. Rdz 3, 14-19) pracy w łączności z Jezusem cierpiącym dla zbawienia ludzi, człowiek współpracuje z Nim w pewien sposób w Jego dziele Odkupienia. Niosąc każdego dnia krzyż w działalności, do której został powołany, potwierdza, że jest uczniem Chrystusa. Z tego zaś wynika, że praca może być ważnym środkiem uświęcania świata. Mimo że praca sama w sobie jest wartością, niejednokrotnie obraca się przeciwko człowiekowi. Ma to miejsce zawsze wtedy, gdy zakłada się, że jej celem nie będzie urzeczywistnianie autentycznego dobra człowieka, lecz zaspokajanie żądzy zysku i władzy jednostek. Gwałcona jest wówczas podstawowa zasada etyki pracy, która mówi, że praca jest zawsze dla człowieka, a nie człowiek dla pracy. Chrześcijańskie rozumienie ludzkiej pracy zakłada, że człowiek poprzez swoją pracę wchodzi w podwójne dziedzictwo: otrzymuje do swej dyspozycji wspólne wszystkim ludziom bogactwa natury oraz to, co już wypracowali przed nim inni, szczególnie w dziedzinie techniki, kształtując coraz doskonalsze narzędzia pracy. Wraz z rozwojem przemysłu ujawnił się dramatyczny konflikt o charakterze społeczno-ekonomicznym pomiędzy światem kapitału, czyli stosunkowo wąską, ale wpływową grupą posiadaczy środków produkcji, dążącą do maksymalnego zysku, a światem pracy, który jest podmiotem 207

produkcji. W obliczu tego konfliktu Kościół wciąż przypomina o pierwszeństwie człowieka w procesie pracy, czyli o prymacie człowieka wobec rzeczy i domaga się respektowania praw pracowników do godziwej (słusznej) płacy. Niezwykle bolesną konsekwencją postępu technicznego jest rozrastające się wciąż bezrobocie, które pozbawia człowieka możliwości godnego życia oraz szansy na samorealizację. Stanowi ono także poważne zagrożenie dla moralnego rozwoju człowieka, gdyż narusza jego godność i równowagę życiową. Dlatego Kościół uznający bezrobocie za zło, które w pewnych rozmiarach może stać się prawdziwą klęską społeczną (LE 18), apeluje, by mu przeciwdziałać poprzez tworzenie takich warunków funkcjonowania gospodarki, które umożliwią optymalne zatrudnienie. Spróbuj uzasadnić tezę papieża Jana Pawła II, która mówi, że pierwszą i podstawową wartością pracy jest sam człowiek jej podmiot. Jakie warunki winna spełniać ludzka praca, by można było o niej powiedzieć, że przyczynia się do wzrostu królestwa Bożego w świecie? Jakie obowiązki etyczne spoczywają na pracodawcach, a jakie na pracownikach? Czy praca, jaką podejmujesz każdego dnia, ma dla ciebie sens religijny. Na czym on polega? Ojcze Przedwieczny, który w niezgłębionej mądrości i dobroci swojej stworzyłeś człowieka także do pracy, i sam Adamowi i Ewie rozkazałeś uprawiać ziemię, aby wydawała dobre owoce, proszę Cię w imieniu Syna Twojego Jezusa Chrystusa, daj mi łaskę szacunku dla pracy i chętnego pracowania jako wypełniania Twojej woli. Duchu Święty, dawaj mi co dzień pomoc, bym pracując tworzył dobro dla siebie i dla innych. (...) Spraw Boże, w Trójcy Świętej jedyny, bym modlitwą i pracą przyczyniał się do Twojej większej chwały i do większego dobra ludzi. Amen. 208

Spis treści I. NA POCZĄTKU BÓG STWORZYŁ NIEBO I ZIEMIĘ...9 1. Świat i człowiek...11 2. Rozum i wiara...15 3. Człowiek obrazem Boga...19 4. Źródło i szczyt stwarzania...22 5. Mądrość stwarzająca...25 6. Miłość stwarzająca...29 7. Ku chwale Boga...33 8. Dzieło Trójcy Świętej...37 9. Świat istot niewidzialnych aniołowie...41 10. Świat widzialny...45 11. Chrześcijanin w świecie...49 12. Biblijne modlitwy za świat...54 13. Konieczność modlitwy za świat...60 14. Prawda w świecie...64 15. Człowiek istotą religijną...68 16. Chrześcijaństwo i inne religie...73 17. Chrystus Królem wszechświata...79 II. TAK BÓG UMIŁOWAŁ ŚWIAT...83 18. Życzliwość Pana Boga...85 19. Człowiek odpowiada Bogu wiarą...89 20. Nauka i wiara...94 21. Starsi bracia w wierze...99 22. Nieprzyjaciel człowieka...104 23. Pierwsze nieposłuszeństwo...109 24. Potrzeba łaski Bożej...114 25. Pełnia łaski w Chrystusie...118 26. Jezus prawdziwy Bóg i prawdziwy człowiek...123 27. Odkupieńcza śmierć Chrystusa...127 28. Wolność w Chrystusie...131 29. Godność odzyskana w Chrystusie...135 30. Chrześcijanin wobec życia: klonowanie, transplantacja... 140 289

31. Chrześcijanin wobec życia: aborcja, eutanazja, samobójstwo 145 32. Chrystus Sługa...150 33. Maryja Służebnica Pańska...154 34. Boże Narodzenie tak Bóg umiłował świat...158 III. KRÓLESTWO BOŻE W WAS JEST......163 35. Chrystus Odkupiciel człowieka i świata...165 36. Jezus Chrystus żyje i działa w Kościele...169 37. Chrześcijańska wizja świata...174 38. Misja Kościoła w świecie...178 39. Nauka społeczna Kościoła...182 40. Zjawiska przełomu wieków...187 41. Ja i życie społeczne...192 42. Wokół kary śmierci...195 43. Wojna i pokój...199 44. Praca i bezrobocie...204 45. Służba publiczna: zaangażowanie społeczne i polityczne katolików...209 46. Służba ojczyźnie patriotyzm...213 47. Wartość kultury...218 48. Wspólnota międzynarodowa...222 49. Chrześcijańskie wartości społeczne...226 IV. KU NOWYM NIEBIOSOM I NOWEJ ZIEMI...231 50. Chrystus ukrzyżowany i zmartwychwstały...233 51. Chrystus Panem nowego nieba i nowej ziemi...237 52. Życie wieczne w Chrystusie...242 53. Udział w misji Chrystusa...247 54. Świat przeciw Chrystusowi...251 55. Idźcie na cały świat......255 56. Duch Święty Pan i Ożywiciel...260 V. WIELBI DUSZA MOJA PANA...265 57. Matka Chrystusa Matka Boga...267 58. Matka Chrystusa Matka Kościoła...271 59. Królowa Nieba i Ziemi...276 60. Maryja Królowa Polski...280 Słownik ważniejszych pojęć użytych w podręczniku...285 290