Dyskalkulia Tematyczne zestawienie bibliograficzne, sporządzone w oparciu o zbiory Biblioteki Pedagogicznej w Sieradzu wraz z filiami Opracowała mgr Anna Dąbek Wydział Wspomagania Placówek Oświatowych
ZBIORY ZWARTE 1. Dyskalkulia / Karin Landerl, Liane Kaufmann ; przekł. [z niem.] Mateusz Jaśkowiak. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2015. ISBN 978-83-7744-098-8 Wypożyczalnia Sieradz: sygn. 120714; 2. Dziecko z zaburzeniami rozwoju i zachowania w klasie szkolnej : vademecum nauczycieli i rodziców / Urszula Oszwa. - Kraków : "Impuls", 2007. ISBN 978-83-7308-766-8 Wypożyczalnia Wieruszów: sygn. 23366; 22929; Wypożyczalnia Łask: sygn. 30887; 3. Oswoić matmę : jak pokonać trudności z matematyką w szkole podstawowej? : książka pomocnicza dla nauczycieli szkoły podstawowej do pracy z dziećmi mającymi trudności z nauką matematyki / Barbara Stryczniewicz. - Wyd. 2. - Opole : Wydawnictwo Nowik, 2013. ISBN 978-83-62687-28-2 Wypożyczalnia Poddębice: sygn. 35300; 4. Psychologia trudności arytmetycznych u dzieci : doniesienia z badań / red. nauk. Urszula Oszwa. - Kraków : "Impuls", 2008. ISBN 978-83-7308-834-4 Wypożyczalnia Sieradz: sygn. 120854; 5. Psychologiczna analiza procesów operowania liczbami u dzieci z trudnościami w matematyce / Urszula Oszwa. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie- Skłodowskiej, 2009. ISBN 978-83-227-2894-9 Wypożyczalnia Wieruszów: sygn. 22707; 6. Wczesna diagnoza dziecięcych trudności w liczeniu : wybrane zagadnienia / red. nauk. Urszula Oszwa. - [Wyd. 2] - Kraków : "Impuls", 2011. ISBN 978-83-7308-782-8 Wypożyczalnia Poddębice: sygn. 35306; 7. Wczesna diagnoza dziecięcych trudności w liczeniu : wybrane zagadnienia / red. nauk. Urszula Oszwa. - Kraków : "Impuls", 2008. ISBN 978-83-7308-945-7 Wypożyczalnia Wieruszów: sygn. 22595; Wypożyczalnia Wieluń: sygn. 34532; Wypożyczalnia Sieradz: sygn. 120853; 8. Zaburzenia rozwoju umiejętności arytmetycznych : problem diagnozy i terapii / Urszula Oszwa. - Wyd. 3. - Kraków : Impuls", 2006. ISBN 978-83-7308-789-7 Wypożyczalnia Poddębice: sygn. 32118; Wypożyczalnia Wieruszów: sygn. 21820; 9. Zaburzenia rozwoju umiejętności arytmetycznych : problem diagnozy i terapii / Urszula Oszwa. - Kraków : Impuls, 2005. ISBN 83-7308-373-1 Wypożyczalnia Łask: sygn. 31171; Wypożyczalnia Wieluń: sygn. 34673;
FRAGMENTY KSIĄŻEK 1. Przyczyny trudności w uczeniu się matematyki / Alina Grzegorczyk, Ewa Sadłowska, Mariola Kmiecik // W: Terapia pedagogiczna. T. 1, Zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci / pod red. nauk. Ewy Małgorzaty Skorek. - [Wyd. 3]. - Kraków : "Impuls", 2007. - S. 111-120. ISBN 978-83-7308-859 Wypożyczalnia Poddębice: sygn. 32551-32552; Wypożyczalnia Wieruszów: sygn. 22062; 22064; Wypożyczalnia Pajęczno: sygn. 22546; 20801-20802; Wypożyczalnia Łask: sygn. 28765-28766; Wypożyczalnia Wieluń: sygn. 33903; 33905; Wypożyczalnia Sieradz: sygn. 114521-114525; Wypożyczalnia Zduńska Wola: sygn. 41133; 41131; 2. Przyczyny trudności w uczeniu się matematyki / Alina Grzegorczyk, Ewa Sadłowska, Mariola Kmiecik // W: Terapia pedagogiczna. T. 1, Zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci /pod red. naukową Ewy Małgorzaty Skorek. - [Wyd. 2]. - Kraków : "Impuls", 2005. - S. 111-120. ISBN 83-7308-572-6 Wypożyczalnia Poddębice: sygn. 31909; Wypożyczalnia Pajęczno: sygn. 20469; Wypożyczalnia Wieluń: sygn. 33636; Wypożyczalnia Zduńska Wola: sygn. 40596; 3. Specyficzne trudności w uczeniu się matematyki u dzieci / Urszula Oszwa // W : Neuropsychologia kliniczna dziecka : wybrane zagadnienia / red. nauk. Aneta Borkowska, Łucja Domańska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2006. - S. 159-176. ISBN 978-83-01-14870-6 Wypożyczalnia Sieradz: sygn. 113598-113600; 4. Specyficzne trudności w uczeniu się matematyki dyskalkulia rozwojowa / Stanisława Mihilewicz // W: Dziecko z trudnościami w rozwoju / red. nauk. Stanisława Mihilewicz. - Wyd. 2. - Kraków : "Impuls", 2005. - S. 81-93. ISBN 83-7308-568-8 Wypożyczalnia Poddębice: sygn. 32116; 5. Specyficzne trudności w uczeniu się matematyki dyskalkulia rozwojowa / Stanisława Mihilewicz // W: Dziecko z trudnościami w rozwoju / red. nauk. Stanisława Mihilewicz.- Kraków : "Impuls", 2001. - S. 81-93. ISBN 83-7308-072-4 Wypożyczalnia Wieruszów: sygn. 20872; Wypożyczalnia Sieradz: sygn. 108692-108694; 6. Specyficzne zaburzenia rozwoju umiejętności / Hanna Jaklewicz // W: Psychiatria dzieci i młodzieży / red. nauk. Irena Namysłowska ; [aut. i in.] Wanda Badura-Madej. - Wyd. 2 rozsz. i uaktual. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2012. - S. 186-192. ISBN 978-83-200-4421-8 Wypożyczalnia Sieradz: sygn. 119520; 7. Specyficzne zaburzenia rozwoju umiejętności / Hanna Jaklewicz // W: Psychiatria dzieci i młodzieży / red. nauk. Irena Namysłowska ; [aut. i in.] Wanda Badura-Madej. - Wyd. 1 (dodr.). - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2005. - S. 186-192. ISBN 83-200-3196-6 Wypożyczalnia Poddębice: sygn. 32266;
8. Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne dla dzieci z trudnościami w uczeniu się matematyki. Terapia pedagogiczna. T. 2, Zagadnienia praktyczne i propozycje zajęć / pod red. nauk. Ewy Małgorzaty Skorek. - Wyd. 3. - Kraków : "Impuls", 2007. - S. 175-179. ISBN 978-83-7308-857-3 Wypożyczalnia Poddębice: sygn. 32553-32554; Wypożyczalnia Wieruszów: sygn. 22065; 22063; Wypożyczalnia Pajęczno: sygn. 20803-20804; Wypożyczalnia Łask: sygn. 28767-28768; Wypożyczalnia Wieluń: sygn. 33906; 33904; Wypożyczalnia Sieradz: sygn. 114526-114530; Wypożyczalnia Zduńska Wola: sygn. 41134; 41132; 9. Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne dla dzieci z trudnościami w uczeniu się matematyki. Terapia pedagogiczna. T. 2, Zagadnienia praktyczne i propozycje zajęć / pod red. nauk. Ewy Małgorzaty Skorek. - Wyd. 2. - Kraków : "Impuls", 2005. - S. 175-179. ISBN 83-7308-571-8 Wypożyczalnia Poddębice: sygn. 31910; Wypożyczalnia Wieluń: sygn. 33637; Wypożyczalnia Zduńska Wola: sygn. 40597; 10. Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne dla dzieci z trudnościami w uczeniu się matematyki. Terapia pedagogiczna. T. 2, Zagadnienia praktyczne i propozycje zajęć / red. nauk. Ewa Małgorzata Skorek. - Kraków : "Impuls", 2004. - S. 175-179. ISBN 83-7308-359-6 Wypożyczalnia Wieruszów: sygn. 21339; Wypożyczalnia Łask: sygn. 27811; Czytelnia Sieradz: sygn. 111186-Czyt.; ARTYKUŁY Z CZASOPISM 1. CZY dziewięć jest większe od sześciu? / Magdalena Pitala // Psychologia w Szkole. - 2007, nr 3, s. 61-68. 2. DLA kogo trudna matematyka? / Dziugieł Mirosława // Życie Szkoły.- 2003, nr 7, s. 407-409. 3. DYSKALKULIA / Przemysław Bąbel, Ewa Srebro // Nauczanie Początkowe. - 2004/2005, nr 4, s. 13-17. 4. DYSKALKULIA / Urszula Oszwa / Remedium. - 2002, nr 2, s. 8-9. 5. GŁÓWNE grzechy edukacji matematycznej / Edyta Gruszczy-Kolczyńska // Psychologia w Szkole. - 2010, nr 2, s. 109-123. 6. JAK pomóc dziecku z dyskalkulią? / Magdalena Pitala // Psychologia w Szkole. - 2007, nr 4, s. 65-74. 7. KILKA uwag o postępowaniu z dyslektykami / Ewa Pacut // Życie Szkoły. - 2002, nr 1, s. 41-42. 8. KŁOPOTY w uczeniu się matematyki / Helena Lewicka // Matematyka. - 2004, nr 1, s. 17-19. 9. KSZTAŁTOWANIE umiejętności liczenia u dzieci z wadą słuchu / Małgorzata Kupisiewicz // Szkoła Specjalna. - 2002, nr 2, s. 104-107.
10. NIE bać się matematyki / Helena Lewicka // Matematyka. - 2003, nr 3, s. 153-154. 11. OCENIANIE uczniów ze zdiagnozowanymi zaburzeniami / Urszula Wiecioch // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2003, nr 3, s. 29-33. 12. O UCZENIU się matematyki / Jadwiga Hanisz // Życie Szkoły. - 2005, nr 8, s. 4-12. 13. PRACA z uczniem dyslektycznym : dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia / Monika Poświatowska // Matematyka. - 2004, nr 2, s. 30-31. 14. PROGRAM Corrida walczy z bykami / Lucyna Fuchs // Edukacja i Dialog. - 2003, nr 9, s. 61-64. 15. RATUNEK w dyskalkulii / Iza Kujawska // Głos Nauczycielski. - 2008, nr 28, s. 6. 16. ROZPOZNAWANIE potrzeb edukacyjnych uczniów / Beata Bryś // Dyrektor Szkoły. - 2013, nr 5, s. 52-59. 17. SPOSOBY pracy z uczniami z dysleksją / Aneta Paszkiewicz // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze. - 2011, nr 5, s. 50-56. 18. SPRAWOZDANIE z konferencji Psychologiczno-pedagogiczna diagnoza dysleksji i dyskalkulii problemy i nowe rozwiązania / Kamilia Kozłowska // Szkoła Specjalna. - 2009, nr 3, s. 228-231. 19. SZKOLNE potyczki z matematyką : czyli co o dyskalkulii każdy nauczyciel wiedzieć powinien / Aleksandra Kubala-Kulpińska // Życie Szkoły. - 2015, nr 10, s. 18-22. 20. TRUDNOŚCI u dzieci w uczeniu się matematyki - w świetle prac Urszuli Oszwy / Teresa Wejner // Wychowanie na co Dzień. - 2009, nr 1/2, wkł. s. XI-XII. 21. TRUDNOŚCI w uczeniu się matematyki / Krystyna Kuchta // Życie Szkoły. - 2001, nr 6, s. 345-355. 22. TRUDNOŚCI w uczeniu się matematyki / Kinga Gałązka // Matematyka. - 2010, nr 5, s. 282-285. 23. TRUDNOŚCI w uczeniu się matematyki - jak im zapobiegać / Ewa Mieleszkiewicz // Życie Szkoły. - 2009, nr 11, s. 46-55. 24. WCZESNA diagnoza dziecięcych trudności w liczeniu / Elżbieta Trojan // Nauczanie Początkowe. - 2012/2013, nr 2, s. 101-103. 25. ZABURZENIA psychosomatyczne uczniów a nauczania matematyki / Elżbieta Zięba // Wychowanie na co dzień. - 2003, nr 45, dod. s. X-XI