"Wzmacnianie wychowawczej roli szkoły" Bibliografia w wyborze: I. Pozycje zwarte: 1. Agresja w szkole :diagnoza i profilaktyka / red. Maria Libiszowska-Żołtkowska, Krystyna Ostrowska -- Warszawa : "Difin", 2008. 2. (Anty)edukacja wczesnoszkolna /red. nauk. Dorota Klus-Stańska. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2014. 3. Bojarska Lucyna. Od walenia po łapach do zmarszczenia brwi, czyli o środkach dyscyplinujących w szkole. -- Warszawa : ABC a Wolters Kluwer business, 2009. 4. Być nauczycielem, opiekunem, wychowawcą / red. Grażyna Durka. -- Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, cop. 2012. 5. Codzienność szkoły :nauczyciel /pod red. Joanny M. Łukasik, Inetty Nowosad, Mirosław J. Szymańskiego. Kraków : Impuls, 2014. 6. Codzienność szkoły :uczeń /pod red. Ewy Bochnio, Inetty Nowosad, Mirosław J. Szymańskiego. Kraków : Impuls, 2014. 7. Garstka Tomasz. Przemoc w szkole. Warszawa : Dr JosefRaabe Spółka Wydawnicza, cop. 2012. 8. Goldstein Arnold P., Glick Barry, Gibbs John C. ART :program zastępowania agresji. -- Wyd. popr. -- Warszawa : "Amity", 2004. 9. Jak opanować przemoc w szkole : vademecum wychowawcy / red. Mona O'Moore, Stephen James Minton -- Warszawa : WSiP, 2008 10. Juul Jesper. Kryzys szkoły : co możemy zrobić dla uczniów, nauczycieli i rodziców?. -- Podkowa Leśna : Wydawnictwo MiND, cop. 2014. 11. Kołodziejczyk Jakub. Agresja i przemoc w szkole :konstruowanie programu przeciwdziałania agresji i przemocy w szkole. -- Wyd. 2 uzup. -- Kraków : Sophia, 2004. 12. Łukasik Joanna Małgorzata. Nauczyciel, wychowawca, pedagog. Kielce : Wydawnictwo JEDNOŚĆ, cop. 2013. 13. Miller Reinhold. Jak przeżyć w szkole. Kraków : Wydawnictwo WAM, cop. 2012. 14. Niektóre obszary pracy opiekuńczo-wychowawczej i edukacyjnej szkoły oraz środowiska lokalnego /pod red. Teresy Wilk. -- Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007.
15. Prościak Beata. Szkoła bez agresji :od mediacyjnego kształcenia do bezkonfliktowego wychowania. Warszawa : Difin, cop. 2013. 16. Przemoc w szkole :metody pracy wychowawczej, przeciwdziałanie, skuteczna interwencja. -- Warszawa : Dr Josef Raabe Spółka Wydawnicza, cop. 2012. 17. Przemoc i agresja w szkole - próby rozwiązania problemu /pod red. Andrzeja Rejznera Warszawie. -- Warszawa : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP, 2008. 18. Raczyńska Kamila, Synakiewicz Alina. Szkoła wolna od dyskryminacji :materiały dla wychowawców i pedagogów szkolnych ze scenariuszami lekcji wychowawczych. -- Warszawa : Wiedza i Praktyka, 2013. 19. Rogers Bill. Trudna klasa :opanować, wychować, nauczyć... -- Dodr. do wyd. 1. -- Warszawa : Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna, 2011. 20. Salasiński Mirosław, Badziukiewicz Beata. Vademecum pedagoga szkolnego.-- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2003. 21. Zaburzenia w zachowaniu dzieci i młodzieży w kontekście trudnych sytuacji szkolnych i pozaszkolnych /pod red. nauk. Danuty Boreckiej-Biernat. -- Kraków : Impuls, 2011. II. Artykuły z czasopism: 1. Babicka-Wirkus Anna. Po co (w) szkole opór? // Dyrektor Szkoły. - 2017, nr 3, s. 57-59. 2. Borecka-Biernat Danuta. Szkoła pod napięciem // Psychologia w Szkole. - 2012, nr 3, s.112-119. 3. Dembiński Jacek. Zjawisko agresji w szkołach - w opinii nauczycieli wf // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2012, nr 9, s. 15-20. 4. Elsner Danuta, Widera Grażyna. Budżet obywatelski w szkole // Dyrektor Szkoły. - 2016, nr 5, s. 52-53. 5. Garstka Tomasz. Ja mam rację i koniec! // Głos Nauczycielski. - 2016, nr 23, s. 16. 6. Goetz Magdalena. Błądzić, rzecz ludzka // Głos Nauczycielski. - 2016, nr 50, s. 10.
7. Goetz Magdalena. Ja wiem lepiej? Nie! // Głos Nauczycielski. - 2017, nr 20, s. 17. 8. Goetz Magdalena. Mentor, a nie kumpel // Głos Nauczycielski. - 2017, nr 21, s. 12. 9. Goetz Magdalena. Szkoła wolna od przemocy // Dyrektor Szkoły. - 2013, nr 10, s. 75-77. 10. Kamińska-Smolarek Izabela. Savoir-vivre na co dzień, czyli dobre obyczaje w szkole i poza szkołą : program edukacyjno-wychowawczy // Wychowanie na co Dzień. 2015, nr 3, s. VII-XII. 11. Klimowicz Anna. Edukacja patriotyczno-historyczna // Dyrektor Szkoły. - 2016, nr 4, s. 60-63. 12. Klimowicz Anna. Jak uczyć równości // Dyrektor Szkoły. - 2016, nr 11: Niezbędnik Dyrektora Szkoły s. 77-81. 13. Kordziński Jarosław. Trudni uczniowie // Gazeta Szkolna: aktualności. - 2010, nr 2, s.10-11. 14. Kultys Krzysztof. Elementy reprodukcji społecznej w wychowaniu fizycznym // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2016, [nr] 6, s. 29-35. 15. Łochwicka Lubow. Psychologiczne podstawy wychowania moralnego przedszkolaków : podejście konceptualistyczne // Wychowanie na co Dzień. 2015, nr 3, s. 8-13. 16. Mysior Radosław. Przestępczość nieletnich jako problem społeczny // Remedium. - 2013, nr 7/8, s. 58-59. 17. Nesterak Tomasz. Agresja wśród dzieci i młodzieży // Wychowawca. - 2012, nr 5, s. [5]-7. 18. Olearczyk Teresa. O kulturę ciszy w edukacji szkolnej // Wychowawca. - 2017, nr 4, s. 5-7. 19. Paszkiewicz Aneta. Zjawisko mobbingu w szkole // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2011, nr 3, s.19-25. 20. Romanowska Bożena. Ada to nie wypada : czy savoir-vivre jest nam dzisiaj potrzebny? // Wychowawca. - 2017, nr 2, s. 8-9.
21. Szczepkowska Katarzyna. Spójność działań z wartościami // Dyrektor Szkoły. - 2017, nr 2 : Niezbędnik Dyrektora Szkoły s. 76-79. 22. Szczepkowska Katarzyna. Wartości a program wychowawczy // Dyrektor Szkoły. - 2017, nr 2 : Niezbędnik Dyrektora Szkoły s. 80-83. 23. Wilk Mariusz Skąd tyle agresji w szkole? // Dyrektor Szkoły. - 2013, nr 10, s.72-74. III. Artykuły w wersji elektronicznej: 1. Czerepaniak-Walczak, Maria. Kultura szkoły o jej złożoność i wielowymiarowości. Pedagogika społeczna. 2015, nr, 3, s. 77-[87]. 2. Dominiczak Adrzej. Wolne szkoły: od demokracji utopijnej do deliberatywnej // Sygnał. 2015, nr 2, s. 42-45. 3. Goetz Magdalena. Gnębiciel w klasie // Głos Nauczycielski. - 2014, nr 3, s. 12. 4. Januszewska Edyta. W poszukiwaniu teorii szkoły // Pedagogika Społeczna. 2015, nr 3, s. 89-[112]. 5. Kaszuba Dawid. Zarządzanie bezpieczeństwem w szkole w aspekcie profilaktyki // Nauczyciel i Szkoła. - 2010, nr 1/2, s. [151]-156. 6. Krasnosielski Adam, Dmitruk-Sierocińska Katarzyna. "Nim będzie za późno" - zapobieganie powstawaniu zjawiska przemocy w szkole // Wychowanie na Co Dzień. - 2012, nr 3, s. 28-31 7. Kudlacik Konrad. Agresja w szkole - jak sobie z nią poradzić? // Wszystko dla Szkoły. - 2012, nr 4, s. 10-12. 8. Łoskot Malgorzata. Szkolny program profilaktyczny od A do Z // Głos Pedagogiczny. - 2010, nr 18, s. 4-7. 9. Nadolska Agnieszka. Praca z trudnym uczniem // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2013, nr 8, s. 32-35. 10. Planowanie działań profilaktycznych a wyniki badań nad zachowaniami problemowymi młodzieży / oprac. Mira Prajsner // Remedium. - 2012, nr 5, s. 13-15.
11. Podolski Paweł. Agresja w szkole - przyczyny i przejawy // Remedium. - 2012, nr 5, s. 1-3. 12. Sander Aleksandra. Współczesne działania profilaktyczne w szkołach w Niemczech // Wychowanie na Co Dzień. - 2010, nr 10/11, s. 39-43. 13. Smolińska-Theiss, Barbara. Funkcja opiekuńczo-wychowawcza szkoły - relikt przeszłości czy współczesne wyzwanie // Pedagogika Społeczna. - 2015, nr 3, s. 127-[145]. 14. Stańczyk Małgorzata. Postawmy dziecko w centrum // Dyrektor Szkoły. 2015, nr 9, s. 56-58.