ZESPOt SZK6-l:._.4- Irn. T. KLECZARA ul. SyaZelenskieg96, tel. 222 11 4-75 KAT WI C E identyfikatr 1249 IP 954-22-51-97 PLA ADZORU PEDAGOGICZEGO Dyrektra Zesplu Szk61 r 4 im. Tmasza Klenczara Katicach ku szklnym 212 I 21 Pdstaa prana: 1. Ustaa z dnia 7 rzesnia 1991 ku systemie siaty ( Dz. U. z 24 r. nr 256, pz.2572), 2. Rzprzqdzenie Ministra Edukacji adej z dnia 7.1.29 ku spraie nadzru pedaggiczneg - (Dz. U. z 29 r. nr 168, pz. 124) pracat: Damian Szmyt 1
Zr6dla infrmacji: 1. Plan nadzru pedaggiczneg ME raz Slqskieg Kuratra Osiaty, 2. Wyniki nadzru pedaggiczneg z lat pprzednich - zlaszcza: niski z analizy siqgnie:cedukacyjnych uczni mininych latach, yniki analiz egzamin zentrznych: maturalneg raz ptierdzajqcych kalifikacje zade, cena sytuacji ychaczej, niski z dknanych ealuacji entrznych raz kntli,. Wniski z psiedzen rad pedaggicznych (zesp16 przedmitych, kmisji), 4. Analiza szklnej dkumentacji, 5. Wniski, pstulaty rady pedaggicznej Szkly i innych splecznych rgan Szkly, 6. Inne infrmacje dtyczqce Szkly ( tym uagi rganu padzqceg). Og61ne cele nadzru pedaggiczng: 1. Ppraa efekt pracy dydaktycznej nauczycieli - ynik zdaalnsci na egzaminach zentrznych. 2. Wszechstnny zj ucznia, spmaganie kaideg ucznia jeg zju.. Trzenie bezpiecznych - przyjaznych - partnerskich arunk pracy i edukacji Szkle. 4. Dsknalenie arunk i efekt pracy dydaktycznej, ychaczej i piekunczej Szkly. 5. Pzyskianie infrmacji niezbdnych d pdnszenia pzimu / jaksci / pracy Szkly. 6. Zebranie infrmacji d ceny pracy nauczycieli i dsknalenia zju zadeg. 2
. ::::I < Q. j S (1) Ie s, I a. C J x.
;:II; a :E 8 ::I CI. n 'ti <- ID, 'ti &1' 'ti... iil n 'ti.., - : " : : " a U1 a U1 W Cl.._Ill - t..., " ("') ('i'. ill c: c:, 5" Q Q c: ("') t ::le r:; r:;, fil- 5; ::le 5; ::r S" ::le ::r ::le ::le ("'), ::r ::r..., 5' Cl. C g- : 5' c:..., S", c "'!=' "'!=' (J') " ::le 5; 5; " C Cl : " a Cl. ::l f} s - C C\. ("'). ('i' ill,, 5" t ::le r:;, ::r S" r:; ::r Cl. ' ::le Cl. C c: "'!=' "'!=' c:, ::le 5; @ X X,
!'-' r- 'P QI :e "ti U) " QI = e 2. e I;jI, I n... QI,i1)....:! n IV QI n.ai td n cr n ii: c td.q: IV = Y'I!""!'"!"" Y'I!""!'"!"" "'" n IC "'" "'" :e :e n n cr CI. g :e :e n iil..., :<.td...,..., 'C n @ s 15: :e e :I :I 15: 15: f f... CI....,iD'...... n "... cr cr n c.td n 'S..tD ID ::T JII e n ::T 'C IC "CI :I 'C "CI.Q n.", 2: :e "CI... n d',.td :e :e :I,, S' n ::T n.. s.. n, cr e cr cr ID :I e.", f :e e :I :I ::;.: n CI. a 1ii" 'ti <".. e : :I ID JII ; ID. i i... ID ID :I :I n JII... CI. :I 'C ;' ID e.a... :I...", f JII i:l :e :e (i', :e :e ID e... :I CI. :I n _. 5 "CI e ' :I ID :::I i jj' l!i. JII e p:j'... :I gj ID ;:J e f ;:J lis: a :I f 1ii" :I CI. :I 'C ID CI. n c :!2. CI. :I 'C :I :I :I g. e _. :I _. ;:J :e JII ID r... :I :I f c JII ID ID :I c i e :e II d' :I 'C n cr :<.. :I I "CI... : a ::T e : Q "CI i:l n :e n :I IQ ' e id.", ::T :e ID JII.tD, _. :I :I.Q....111,, :i CI. :I, Ii! n :e td c.... CI. ID.tD n, e :I :I "CI :I :e i n, ID.", n....",...", :I JII... i :I :I ID.Q cr n ID 6T :I :I ::T :I.",....",!l. :e d' e e.......... n, ID.",.tD n :I... (i' J i:i!l. ::T.",.", :e CI. ID ID JII... IC n ::::l :E c W IQ til c I " C ::::l 'ti til 5.Q ::::l :E a, til CT 2S: :::; Q. CD :E til :IE.. ::::l s-. 6 g td,.,... 5' Q. ::::l..., ilj" til ::::l :::I c' a ::::l. til t (5' ' ld :E c Q. Ill. :::'.., :::' :2 (5' A: 5.., - (5' n :E :::I Q 6 8 til ;><;" :IE < <,_.....,_..,_.. tḍ. s
... C'!c II! Q:. Q) cu"..., Kl lc 2 (1)! (1) ""!=' ""!=' h;" Z @ n.q) _. zs: (1),...,. Q) :g Q) g D. :s II! i, II! :5. :5. :5:5...... O. S'
"a!j1 f>!-v!'-' - -. '"T1 (/) ;:, c: 1 c: ;;;- ld n.([) ;;;- n @' "t:i ;:, :;'.D. ' f:::l a 't:l ;:, ;:, "t:i.d. :::r, :: n, 't:l :: ;:, ;;;- (6' a.!l. :: g - :;' ID n ili Q, :: ;:, 1 ;:" c.. c: I ;:,, 't:l 't:l n :: a (6' :::r 2S': I :: :e 11.1 6'.D..: ;:, :: ID n ::s I, I ;:, 6;'.' $...., n :::r.: 't:l I I ;;;- @' x g..., I c::r ;:, 't:l. c:,. Q.' rb' :: n:::r f ;:, ::, n, ;:, I e- x I I 't:l.: I @'...,
" TERMIY KOSULTAC1I Z RODZICAMI " 'C:::'"'',,v, "!'J';:;'t,r...;;;.T,.,.,e".. :.azt ;Ji1 +, l P9J1iecizi::iJ. re,:: 5r»da rtiik.:;.,,,.',,.. ;"';' :c. },' " ";. ' 'Ili p.brychcy W!'jcjzlnach pracy 5zk1neJ blblltekl.,!' ',". p. BPtK, 14. - 15. fl!, ''& p. DtuSKI 1. - :1;.,,l![. M c: 11 p. DZIADOSZ 8.45-9.45... p. CIESIELSKA ;;L 16.4-17.1,,": ;',Ii':,,JiiI,;': p. LESISKI 15.5-16.2,. C'." :IE : =" p. OZIEMCZUK 15.5-16.2!",'Q '.'"[ p. KAMISKI 14. - 15. j ' : I,,, ;" p. KUBARSKI 14.5-15.2,,1J;; I,', :e! f.., ; 1iC i',, :".i: p. KUBASZEWSKA 14. - li5. p. LIS W gdzlnach pracy pedagga p.laska 14. - 14. " II- 'J p. MACZUGA 1.5-11.5 O"i 1:1.',I p. IEMIEC 12.15-12.45 I <..:IE, ' '. i!icc :'>, p.patak 9.-9. " }:i,' :ci :,.;.' p. PAWt.OWSKA 1.45-11.15 p. PIWO f' ',: [:, ; 1.1-1.4 p.soprych,,,il 8.45-9.15 l, {SJ p. St.OWI5KA 1.45-11,.45,,: p. ZIOt.KOWSKA 11. - 12.,Jj KS.KROSY 1. - 1. 8
"1:1 ;;lj ruc" }. a1 ::s :J _. e n.,.g_ -;- ;:;"... DI a. _. n' -x...!;j ọ... - ọ... ""1:1 Ql j:j n Ill. :J _. c _. DI. g Ill.. O. :E - 8.111 :E 1 ::s 2S W 1... <...... W ""1:1 Ql j:j n Ill. :J _. c _. DI. g Ill.. O. :E '11: a.::s Q' ::s 2S -I> 1 -x -- --...... W ""1:1 ;:J nil. :J _. c ;;!.. "" 5Q.. O. :E"O a. Ill. <... ::s 2S -I> W Dyrektr ọ... W.... f c 1 ::s : ọ... - ọ... W O Ql... -..._ 2S: 2" Ql 5" -x -- --... W..._ 2S: 2" Ql 5" Ql a... W ::s DI _. : O.::s DI '11: _. _ DIg Xl >Z D:I In m iq... D:I z r1 :e: e :.m >n, nc : zc» On ;:ii:i C:z "1:1 mn C: >.. n...: no :e m> :e ;:ii:in O: "... C: ;S "m " I"'"C: Zz' n n : -... Z z r1 : C > z' c DI 19. Sc: a : CD
a. " n ::r ọ... I ọ... a. iil g:... % a. iil g:... %.
'ti j:j q re. - ''''c C 2. 2. c2'.q:! Ie 2. c'ti j:j n ;D' "2. :;:, CT ::T 'ti 'ti j:j Ill'" 6 -- _ lc"'"?' - :1= - g '::;r 15' '- lc,. c: c: "'''' ;:;',"'" ' ọ... <. O... t;:;w '::;r lc., 2, 2 ill - ill '" 6 '., c: lc 2' :4-., c:., '" c: lq,l5' n '8 "2, &t2l c:., '" lc c: _, _, n '8 "2, :4-.,lC c: lc., c: 15', ọ... :' n, EC g...._-..._ lc., n c: 15'.... ọ... (il Ṣ, (il Ṣ, (il Ṣ, (il Ṣ,. c:.,... A: Oc:.,. '" (il Ṣ, (il (il (il s Sa:.,.,.,..
... "' CJ ill c...q (6' c.. A C (1),...,., ::E _, "', ::E a c.. CJ!:::!, Q,, 6" g :r CJ ill Qj' c. :::; ọ ọ ClJO (1)..., """(1) ClJO..., A c.. nl g:..., c.. nl g:...,