Oxford Sprawdzian bez tajemnic Drugi przykładowy sprawdzian szóstoklasisty z języka angielskiego i zestaw przykładowych zadań dodatkowych

Oxford Sprawdzian bez tajemnic Drugi przykładowy sprawdzian szóstoklasisty z języka angielskiego i zestaw przykładowych zadań dodatkowych Dariusz Kętla Piotr Święcicki Diana Anyakwo 1

Spis treści Drugi przykładowy sprawdzian szóstoklasisty z języka angielskiego... 2 Zestaw przykładowych zadań dodatkowych Rozumienie ze słuchu...15 Znajomość funkcji językowych...19 Znajomość środków językowych...21 Rozumienie tekstów pisanych...23 Słownictwo...27 Zapis nagrań...31 Klucz do zadań...33 Oxford University Press PHOTOCOPIABLE 1

Drugi przykładowy sprawdzian szóstoklasisty z języka angielskiego Zadanie 1. (0 3) Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu zdecyduj, czy podane zdania (1.1. 1.3.) są prawdziwe (TAK) czy fałszywe (NIE). Wpisz znak X w kratkę obok poprawnej odpowiedzi. 1.1. Dziewczynka opowiada o obchodzeniu urodzin. TAK NIE 1.2. Dziewczynka opowiada o swoim hobby. TAK NIE 1.3. Chłopiec dziękuje mamie za znalezienie koszulki. TAK NIE Zadanie 2. (0 3) Usłyszysz dwukrotnie trzy dialogi (2.1. 2.3.). Do każdego z nich dopasuj miejsce, w którym się on odbywa (A D). Wpisz rozwiązania w kratki. Uwaga! Jedno miejsce zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnego dialogu. A. B. C. D. 2.1. 2.2. 2.3. 2 Oxford University Press PHOTOCOPIABLE

Zadanie 3. (0 4) Usłyszysz dwukrotnie dialog. Na podstawie informacji w nim zawartych dopasuj do każdej osoby (3.1. 3.4.) właściwą postać przedstawioną na obrazku (A E). Wpisz odpowiednią literę w kratkę obok każdej osoby. Uwaga! Jedna postać na obrazku jest przedstawiona dodatkowo. 3.1. Fiona 3.2. Nelly 3.3. Emma 3.4. Stella A B C D E Oxford University Press PHOTOCOPIABLE 3

Zadanie 4. (0 5) Usłyszysz dwukrotnie pięć tekstów. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu w zadaniach 4.1. 4.5. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Wpisz znak X w kratkę obok odpowiedzi A, B albo C. 4.1. Który chłopiec spełnił wszystkie prośby mamy? 4.2. Co Sara otrzymała w prezencie? 4.3. Na którą godzinę chłopiec został zaproszony do kolegi? 4 Oxford University Press PHOTOCOPIABLE

4.4. Czym są zajęte dziewczynki? 4.5. Co chłopiec robił w czasie weekendu? Oxford University Press PHOTOCOPIABLE 5

Zadanie 5. (0 3) Uzupełnij każdą rozmowę brakującą wypowiedzią. Wpisz w każdą kratkę literę A, B albo C. Can I help you? A. Help yourself. 5.1. B. I can t help it. C. I m just looking. 5.2. Thank you. A. Here s your change. B. Keep the change. C. Please change that. Excuse me, how far is it to the city centre? A. It's much bigger than you think. B. It takes five minutes on foot. 5.3. C. It's all in the city centre. 6 Oxford University Press PHOTOCOPIABLE

Zadanie 6. (0 5) Dla każdej z opisanych sytuacji (6.1. 6.5.) wybierz właściwą reakcję (A F). Wpisz odpowiednią literę w kratkę obok każdej sytuacji. Uwaga! Jedna reakcja nie pasuje do żadnej sytuacji. 6.1. Przyjaciółka pyta, co możecie kupić na urodziny waszej koleżance. Co powiesz? 6.2. Pokazujesz koleżance prezent, jaki dostałeś/dostałaś na urodziny. Co powiesz? 6.3. Podobają Ci się słuchawki, które ma Twoja koleżanka. Co powiesz? 6.4. Jesteś niezadowolony/niezadowolona, bo rzeczy, którą chciałeś/chciałaś kupić, nie ma w sklepie. Co powiesz? 6.5. Prosisz wujka, żeby kupił ci słuchawki. Co powiesz? A. Oh no! There are no such headphones here. B. I saw very nice headphones in this shop. Could you get me a pair? C. Can you show me the present you got for your birthday? D. I ve got new headphones. My uncle bought them for me. E. They are great! Did you get them for your birthday? F. It could be a new pair of headphones for her mp3 player. Oxford University Press PHOTOCOPIABLE 7

Zadanie 7. (0 3) W zadaniach 7.1. 7.3. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią ilustracji. Wpisz znak X w kratkę obok odpowiedzi A, B albo C. 7.1. The woman is A. selling some vegetables. B. choosing some vegetables. C. eating some vegetables. 7.2. The flowers are A. behind the vegetables. B. in front of the vegetables. C. under the vegetables. 7.3. The man has got some A. sausages in his basket. B. eggs in his basket. C. bread in his basket. 8 Oxford University Press PHOTOCOPIABLE

Zadanie 8. (0 3) Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz te, które poprawnie uzupełniają luki 8.1. 8.3. Wpisz odpowiednią literę (A F) obok numeru każdej luki. Uwaga! Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. A. pretty B. helps C. tasty D. meal E. ham F. makes School Assignment by Maria Nowak My mum can cook really well. She 8.1. the best pizza in the whole world. It is so 8.2. that me and my brother prefer to have it at home than at a restaurant. Last time, she added some 8.3. and mushrooms to her pizza and it was delicious. Oxford University Press PHOTOCOPIABLE 9

Zadanie 9. (0 4) Przeczytaj tekst. Wybierz poprawną odpowiedź. Wpisz znak X w kratkę obok odpowiedzi A, B albo C. Dear students, We re going to London for five days from 9th to 14th May. The teachers and trip organisers will meet your parents at school on 6th May at 5 p.m. On the day of the trip bring only your bags and something to eat on the bus. Don t take any sweets or drinks. We'll have enough bottles of water for all of you. You won't have to pay for your meals or museum tickets but you will need some money if you want to buy souvenirs. We are coming back on 14th May. The journey back starts at six in the morning so we ll get to school at around ten in the evening. Last month the organisers gave different information about this. They wrote something about 6pm, but it was a mistake. Please, tell your parents about that. 9.1. When does the trip start? 9.2. What do students have to have with them? 10 Oxford University Press PHOTOCOPIABLE

9.3. What will students have to pay for? 9.4. At what time will students be back? Oxford University Press PHOTOCOPIABLE 11

Zadanie 10. (0 4) Przeczytaj teksty A E. Uzupełnij tabelę, wpisując w każdą kratkę (10.1. 10.4.) odpowiednią literę. Uwaga! Jeden tekst pozostanie niewykorzystany. Kolega Adama pyta: Adam odpowiada: Z którego tekstu Adam dowiedział się o tym? Do you know where the restaurant is? Yes, I do. 10.1. Do you know what the gallery is like? Yes, I do. 10.2. Do you know where you should leave the bus? Yes, I do. 10.3. Do you know what time the museum closes? Yes, I do. 10.4. 12 Oxford University Press PHOTOCOPIABLE

A. B. Message ç New Message From: To: Paul Daren Come and see the new Viking Collection. Learn about Viking food, wars and travels. The exhibition is open from nine to half past four on Mon-Fri. Subject: Hi! Hi Daren, Thanks for you email. This place is close to Church Square with that big monument of in the centre. It is next to the church. You'll love their chicken curry. See you on Saturday at 5 o'clock. Paul. C. 1 comment + I don't recommend this restaurant. We went there last week and had some spaghetti and pizza and they were horrible. The waiters were not polite and the place looked quite dirty. Comment by John on May 4, 2014 at 1:30 pm D. E. + Online Chat The shortest way to get here is from Church Square. If you are on the public transport, the best place to get off is Liverpool Street. The museum is just opposite the hospital. Yes, I'm sure you'll love it. This place is huge and full of beautiful paintings. It is so exciting I've been there more than three times since they opened it. Oxford University Press PHOTOCOPIABLE 13

Zadanie 11. (0 3) Zdecyduj, o czym jest każdy tekst (11.1. 11.3.). Dopasuj do każdego tekstu właściwy temat (A D). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga! Jeden temat nie pasuje do żadnego tekstu. A. a bar B. a museum C. a hotel D. an airport 11.1. The swimming pool was great and the views fantastic! And there were all kinds of attractions, so there was plenty to do, even in bad weather. It took us only thirty minutes to get there from the airport. Only the food wasn't that great, but we didn't go there to eat, did we? This text is about. 11.2. I don t really like this kind of places, but it was quite different. We could touch and experiment with things. And everything was new and very modern, no old paintings or boring descriptions. This text is about. 11.3. I was very happy at first, but then I became quite scared. This place looked really old and nothing worked there. And when I looked at the planes, I wanted to run away. I am not sure I would like to fly from there again. This text is about. 14 Oxford University Press PHOTOCOPIABLE

Zadania dodatkowe Rozumienie ze słuchu Zadanie 1. (0 3) Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu zdecyduj, czy podane zdania (1.1. 1.3.) są prawdziwe (TAK), czy fałszywe (NIE). Wpisz znak X w kratkę obok poprawnej odpowiedzi. 1.1. Dziewczynka opowiada o swoich kolegach i koleżankach. TAK NIE 1.2. Chłopiec i dziewczynka są w kinie. TAK NIE 1.3. Dziewczynka zaprasza swoją koleżankę na wyspę Korfu. TAK NIE Zadanie 2. (0 3) Usłyszysz dwukrotnie trzy dialogi (2.1. 2.3.). Do każdego z nich dopasuj miejsce, w którym się on odbywa (A D). Wpisz rozwiązania w kratki. Uwaga! Jedno miejsce zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnego dialogu. A. B. C. D. 2.1. 2.2. 2.3. Oxford University Press PHOTOCOPIABLE 15

Zadania dodatkowe Rozumienie ze słuchu Zadanie 3. (0 4) Usłyszysz dwukrotnie dialog. Na podstawie informacji w nim zawartych dopasuj do każdej osoby (3.1. 3.4.) właściwą postać przedstawioną na obrazku (A E). Wpisz odpowiednią literę w kratkę obok każdej osoby. Uwaga! Jedna postać na obrazku jest przedstawiona dodatkowo. 3.1. Emma s dad 3.2. Emma s mum 3.3. Tom 3.4. Alison E B C A D 16 Oxford University Press PHOTOCOPIABLE

Zadania dodatkowe Rozumienie ze słuchu Zadanie 4. (0 5) Usłyszysz dwukrotnie pięć tekstów. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu w zadaniach 4.1. 4.5. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Wpisz znak X w kratkę obok odpowiedzi A, B albo C. 4.1. Której potrawy chłopiec nie lubi? 4.2. Którym środkiem transportu chłopiec najchętniej podróżował? 4.3. Gdzie zgodziła się pójść dziewczynka? Oxford University Press PHOTOCOPIABLE 17

Zadania dodatkowe Rozumienie ze słuchu 4.4. Co dziewczynka będzie robić w sobotę? 4.5. Co ma na sobie Simon? 18 Oxford University Press PHOTOCOPIABLE

Zadania dodatkowe Znajomość funkcji językowych Zadanie 5. (0 3) Uzupełnij każdą rozmowę brakującą wypowiedzią. Wpisz w każdą kratkę literę A, B albo C. How can I get to the art gallery? A. It opens at 9:00 a.m. B. You can get the Metro from here. C. It costs 10. 5.1. Do you want to leave a message? A. No, you can t. B. Who s calling? 5.2. C. Yes, please can you tell her to call me back. Johnny Depp is so cool. I really like him A. So do I. B. Neither do I. 5.3. C. I don t know. Oxford University Press PHOTOCOPIABLE 19

Zadania dodatkowe Znajomość funkcji językowych Zadanie 6. (0 5) Dla każdej z opisanych sytuacji (6.1. 6.5.) wybierz właściwą reakcję (A F). Wpisz odpowiednią literę w kratkę obok każdego opisu sytuacji. Uwaga! Jedna reakcja nie pasuje do żadnej sytuacji. 6.1. Mama prosi cię o wyniesienie śmieci. Co odpowiesz? 6.2. Kolega przeprasza cię za to, że zgubił jedną z twoich płyt DVD. Jak zareagujesz? 6.3. Koleżanka mówi, że nie przepada za Seleną Gomez. Co powiesz? 6.4. Kelner pyta, co chciałbyś/chciałabyś zamówić. Co odpowiesz? 6.5. Ktoś dzwoni na telefon stacjonarny w twoim domu i prosi do telefonu twojego brata. Co powiesz? A. Neither do I. B. No, it isn t. C. OK. I ll do it in a minute. D. I d like a ham sandwich, please. E. Sorry, he isn t here at the moment. F. Don t worry. Zadanie 6. (0 5) Dla każdej z opisanych sytuacji (6.1. 6.5.) wybierz właściwą reakcję (A F). Wpisz odpowiednią literę w kratkę obok każdego opisu sytuacji. Uwaga! Jedna reakcja nie pasuje do żadnej sytuacji. 6.1. Niechcący zepsułeś/zepsułaś telefon komórkowy kolegi. Co powiesz? 6.2. Twojemu koledze spodobał się naprawdę kiepski film i jesteś tym zaskoczony/zaskoczona. Co powiesz? 6.3. Chcesz się dowiedzieć, kiedy odjeżdża następny autobus. Jak o to zapytasz? 6.4. Sprzedawca w kasie na dworcu pyta, czy chcesz bilet w jedną stronę czy powrotny. Co odpowiesz? 6.5. Ktoś dzwoni na telefon stacjonarny w twoim domu, nie przedstawia się i prosi do telefonu twojego tatę. Co powiesz? A. Really? B. Who s calling please? C. Return, please. D. Yes, sure. E. What time is the next bus? F. I m really sorry. 20 Oxford University Press PHOTOCOPIABLE

Zadania dodatkowe Znajomość środków językowych Zadanie 7. (0 3) W zadaniach 7.1. 7.3. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią ilustracji. Wpisz znak X w kratkę obok odpowiedzi A, B albo C. 7.1. The boy is drinking A. a can of cola. B. a glass of cola. C. a bottle of cola. 7.2. The woman A. is sitting at the table. B. is sending a text. C. is cooking a chicken. 7.3. The girl is chopping A. an onion. B. a tomato. C. a carrot. Oxford University Press PHOTOCOPIABLE 21

Zadania dodatkowe Znajomość środków językowych Zadanie 8. (0 3) Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz te, które poprawnie uzupełniają luki 8.1. 8.3. Wpisz odpowiednią literę (A F) obok numeru każdej luki. Uwaga! Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. A. better B. best C. went D. mountains E. go F. ocean I 8.1. on holiday to Spain last year with my family. It was great! We stayed in a nice place. Our hotel was between the sea and the 8.2.. The view from my room was amazing. We did lots of fun activities during our holiday, but the 8.3. thing was watching a flamenco show. Flamenco is a kind of Spanish dance. It s very beautiful. 10 Zadanie 8. (0 3) Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz te, które poprawnie uzupełniają luki 8.1. 8.3. Wpisz odpowiednią literę (A F) obok numeru każdej luki. Uwaga! Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. A. parents B. brothers C. oldest D. older E. is F. are I ve got a big family. I ve got three 8.1. and two sisters. I m the 8.2. child. Our house has got five bedrooms. My little brothers share a bedroom, but I ve got my own room. There 8.3. some cool posters on the wall of my favourite football players. 22 Oxford University Press PHOTOCOPIABLE

Zadania dodatkowe Rozumienie tekstów pisanych 11 Zadanie 9. (0 4) Przeczytaj tekst. Wybierz poprawną odpowiedź. Wpisz znak X w kratkę obok odpowiedzi A, B albo C. My name is Jenny and I come from London. Last year my family and I spent two months in Croatia. We travelled by boat, train and bus to get to Croatia from London. The train was the fastest form of transport. The boat trips took a long time! When we arrived in Croatia, we stayed in a hotel in Dubrovnik. Dubrovnik is an amazing city with lots of beautiful buildings. We went to the Natural History museum, explored the Old Town and swam in the sea. The beaches were amazing. The best thing about the holiday for me was swimming in the sea. We also visited Lopud. It s a small island near Dubrovnik. We stayed in a campsite on the beach. It was fun! There aren t any cars on the island so we used bikes to travel around. I also went hiking in a beautiful forest. The food in Croatia was delicious. The fish was the best. I had it with potatoes and salad. There was also cheese, meat and chicken. The only food I didn t try was the cheese because I don t like it. 9.1. Where did Jenny stay in Dubrovnik? 9.2. What did she enjoy the most in Dubrovnik? 9.3. What can t visitors see in Lopud? 9.4. What was Jenny s favourite food? Oxford University Press PHOTOCOPIABLE 23

Zadania dodatkowe Rozumienie tekstów pisanych 12 Zadanie 10. (0 4) Przeczytaj teksty A E. Uzupełnij tabelę, wpisując w każdą kratkę (10.1. 10.4.) odpowiednią literę. Uwaga! Jeden tekst pozostanie niewykorzystany. Mama pyta: Ann odpowiada: Z którego tekstu Ann dowiedziała się o tym? Do you know when the next film club meeting is? Yes, I do. 10.1. Do you know where the dance classes are? Yes, I do. 10.2. Do you know who the dance teacher is? Yes, I do. 10.3. Do you know which film Film Club is going to show next? Yes, I do. 10.4. 24 Oxford University Press PHOTOCOPIABLE

A. B. ç New Message Hi Ann! I m really sorry, but I can t come to Film Club tomorrow. I ve got my first dance lesson at 4 p.m., then I m going to study for the Maths test. Becky IMPORTANT: Film Club meeting on 15th March - Cancelled! The next meeting will be on Saturday 17th March at 6pm in the library. C. Online Chat D. Are you going to go to Film Club? From: Sarah Message Yes, I want to see The Princess Diaries. What about you? To: Subject: Ann Hi Ann Of course. I don t want to miss it. I saw the first film and I loved it. I started the new street dance class last week and it was fantastic! The teacher s name is Vicky. She s really nice and she plays great music for us. We re learning some cool dance moves. She said there s a dance show at Christmas and we re going to perform in it! I m really excited! Take care, Sarah Who runs the film club? Charlotte. She s really friendly. Cool! E. + Street Dance classes Thursdays at Sunnygrove Sports Centre Beginners class 4-5 p.m. Intermediate at 5-6 p.m. Advanced 6-7 p.m. Oxford University Press PHOTOCOPIABLE 25

Zadania dodatkowe Rozumienie tekstów pisanych 13 Zadanie 11. (0 3) Zdecyduj, o czym jest każdy tekst (11.1. 11.3.). Dopasuj do każdego tekstu właściwy temat (A D). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga! Jeden temat nie pasuje do żadnego tekstu. A. a party B. a holiday C. a department store D. a school trip 11.1. You can buy lots of different things there. I bought a nice pair of jeans and a jumper. My brother got some sports equipment and my mum bought some furniture for the house. There s a restaurant there, too. We ate pizza. This text is about. 11.2. It was fantastic! All my friends came. I played all my favourite songs and danced all afternoon. My mum made a delicious cake for me and I got lots of great presents. My friends and I ate the cake, and then we played games and watched a film. It was one of the happiest days of my life. This text is about. 11.3. I was there for two weeks with my family. It s a Spanish island. Our hotel was small, but very clean and it was next to the beach. I spent most of my time swimming in the sea or playing volleyball on the beach with some of the other children. This text is about. 26 Oxford University Press PHOTOCOPIABLE

Zadania utrwalające słownictwo Zakres tematyczny: życie rodzinne i towarzyskie 14 Znajdź i zakreśl dziesięć wyrazów związanych z rodziną. b s i s t e r p a r s d f a u a u c o u s i n r n e n t t y c e t w i f e y l n s n i e c e e t n e p h e w r s d a u g h t e r 15 Popatrz na obrazki i uzupełnij nazwy czynności. 1. g_ t_ th_ c_n_m_ 2. m t fr nds 3. j n a cl_b 4. ch_t _nl_n_ 5. h_v_ a p_cn_c 6. g_ t_ th_ b ch 7. g_ t_ a c_nc_rt 8. g_ t_ a p_rty Oxford University Press PHOTOCOPIABLE 27

Zadania utrwalające słownictwo Zakres tematyczny: żywienie 16 Rozwiąż krzyżówkę. Użyj nazw rzeczy przedstawionych na obrazkach. Jakie jest hasło? 1 r 2 e 3 c 4 I 5 t 6 f 7 l The secret food is: _ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 17 Połącz części wyrazów, tak aby utworzyły nazwy produktów spożywczych. 1 tom a gg 2 bre b le 3 man c ter 4 e d ato 5 mi e hurt 6 wa f ad 7 yog g lk 8 app h go 9 gr i to 10 pota j apes 18 Uzupełnij tabelę nazwami produktów spożywczych. Napoje Owoce Warzywa Mięso Nabiał 1 4 7 10 13 2 5 8 11 14 3 6 9 12 15 28 Oxford University Press PHOTOCOPIABLE

Zadania utrwalające słownictwo Zakres tematyczny: zakupy i usługi 19 Popatrz na obrazki i napisz nazwy sklepów. 1. _ _ 2. _ _ 3. _ _ 4. _ _ 5. _ 6. 7. _ 8. _ 20 Popatrz na obrazki i dopasuj do nich właściwe nazwy miejsc z ramki. a bank b leisure centre c post office d museum e library f pet shop g restaurant h hotel i cinema 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Oxford University Press PHOTOCOPIABLE 29

U T Zadania utrwalające słownictwo Zakres tematyczny: podróżowanie i turystyka 21 Znajdź i zakreśl osiem wyrazów związanych z podróżowaniem. G P L A N E S M J A R T O J E K I B H S T R A I N G J L O R R Y A 22 Rozwiąż krzyżówkę. Jakie jest hasło? R N D B O A T K E W H F B U S J H G C A R M S N R O M O 1 l 2 o 3 i 4 s 5 u p 6 t 7 i 8 u The secret tourist attraction is a: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 30 Oxford University Press PHOTOCOPIABLE

Zapis nagrań Drugi przykładowy sprawdzian szóstoklasisty z języka angielskiego Zadanie 1. Tekst 1 Tekst 2 Tekst 3 Kobieta: Kobieta: Kobieta: Zadanie 2. Dialog 1 Kobieta: Kobieta: Kobieta: Dialog 2 Dialog 3 If it s on a weekday, my parents always try to make it very special. But we usually wait until the weekend and have a small party for my closest friends and for our family. We usually go to a pizza place to celebrate. I love the moment when I blow out the candles on the cake and make a wish. Then, I usually go to the cinema with my nieces, cousins and friends. On Saturday mornings, I usually go to the market with my mum and we buy some bread, fruit and vegetables. Around eleven o clock, we usually go to a shopping centre to buy some more food. I don t like going there but I always try to help my parents. Chris, pack your school bag and get your clothes ready for tomorrow. OK Mum, but could you help me find my new T-shirt? I can t find it anywhere. Have you looked in the wardrobe? Yes, I have. It isn t there. I ll be right with you. So, what are you going to choose? Vanilla, strawberry and chocolate, please. What about you, Mum? Nothing for me, thanks. I really had too much to eat at the restaurant. But the grilled vegetables were lovely, weren t they? Yes, they were. So is it nice? Oh, it s delicious. Nice and cold. Wow! This food looks delicious! Thanks. My brother and I spent a lot of time preparing it all. Have a seat on the sofa. Thanks. Your house is really nice. Do you know when the others are going to come? They ll be here any minute. Would you like something to drink? Thank you for inviting us. I d like to take you to a restaurant, but I haven t got enough money! I d only be able to buy you an ice cream! But it s perfectly fine here, with the weather so good. Yes, it s so much nicer than sitting inside. Would you like to try a sausage? Zadanie 3. Zadanie 4. Tekst 1 Kobieta: Tekst 2 Tekst 3 Tekst 4 Tekst 5 Show me that photograph, Stella. Is this your sister s wedding? Actually, that s her best friend getting married. Her name s Fiona. Oh, which one is Fiona? She s the one with the flowers in her hand. Oh, yes. And who are the other people? Do you see the smart young man? My sister Nelly is next to him, she s wearing a flowery dress. Do you mean this woman? No, silly! That s Emma with her husband. They re Fiona s parents. Emma is older than Nelly. Look! Nelly is the woman in the hat. Oh yes! Nice hat! And Stella, is that you wearing the trousers? Yes, that s me. I didn t have anything nice to wear. You look pretty with the flower in your hair. Oh! Thank you. Pete! Please put three plates on the table. And could you open the window? It s too hot in here. Oh, and turn off the TV, please, OK? Would you like to see my birthday present? Let me guess! It s a new mobile phone! Well, I thought I would get a phone, or maybe an MP3 player. But look at this! Wow! I don t believe it! It s a laptop. Yeah, it s so much better than an MP3 player. I m quite busy tomorrow afternoon. I have a scouts meeting at five that I really need to go to. But my friend Jim has invited me to his place at six o clock. I ll phone him and ask him if seven o clock is OK. I hope he ll understand. It s our class party tonight and there are a lot of things to do. The boys are organizing the music, and I m putting up some decorations with the other girls. We wanted to make some sandwiches, too, but our mums will do it to help us. I like helping my father when he repairs our car. He s a mechanic and I can learn a lot from him. Last Friday, we wanted to go on a trip to the mountains for a few days but my sister didn t feel well so we stayed at home. But I had a lot of fun because at the weekend the weather was great and I helped my father in the garden. We ll go to the mountains next month. Oxford University Press PHOTOCOPIABLE 31

Zapis nagrań Zadania dodatkowe Tekst 1 Tekst 2 Tekst 3 Dialog 1 Kobieta: I ve got one sister and two brothers. We re a big family! I ve also got two cousins. They live in Australia with my uncle Joe and his wife. They moved there three months ago, so they don t know many people yet. Shall we go and see Despicable Me this afternoon? That s a good idea. When s the next showing? Let me check the website. It s at 7 p.m. It s 5:30 p.m. now, so I think we can make it on time to the cinema. OK. Let s go. My grandparents live in Corfu. It s an island in Greece. I go there every summer. It s great! I swim in the sea every day and eat ice cream in the evening with my friends. Why don t you come and stay with me this summer? I think you would really like it! How much does it cost to travel by train to Birmingham from here? Single or return? Single. Mężczyzna: Kobieta: Mężczyzna: The cheapest ticket is 17.50. Kobieta: Great! I ll take that one. Dialog 2 Have you got this dress in blue? Kobieta: Yes, what size are you? I m an 8. Kobieta: Here you are. Where are the changing rooms? Kobieta: Over there on your right. Thanks. Dialog 3 Kobieta: Dinner s ready. I m not hungry. Kobieta: What are you doing? I m studying for my Maths test. Kobieta: Come on Jack! You need food so you can study. OK, I m coming downstairs! Oh, thanks Mum. That looks nice! This photo is amazing Emma. Where is it? Oh, it s on Mount Etna in Sicily. Who are these people? The tall man with the hat and the sunglasses is my dad, and the woman next to him in the dress is my mum. Your mum looks nice. What about the other people? Do you know them? The bald man is another tourist. His name s Tom and that s his wife, Becky - wearing jeans and a T-shirt. Who s that young girl with the camera - taking a photo of the volcano? That s Alison. She s Tom and Becky s daughter. Where are you? I took the photo! Tekst 1 Mężczyzna: Mężczyzna: Mężczyzna: Tekst 2 Tekst 3 Tekst 4 Tekst 4 What would you like to eat? I d like chicken with rice, please. I m sorry - we haven t got any chicken. We ve got salmon or beef with rice. Oh, I hate fish. Can I have the beef, please? Of course. And would you like anything to drink? How did you travel around Europe last summer, Ben? I went by plane, boat and train. Wow! How long were you there for? Three months. It was fantastic! Which was the best way to travel? Well, I liked travelling by train. I saw lots of beautiful places this way, and it was fast. But travelling by boat around the Mediterranean was really cool. I saw dolphins in the sea! I think this was my favourite means of transport. What are you going to do this evening, Evie? I m going to stay at home and watch TV. Do you want to go to the skate park? No, thanks. What about the amusement park? Well, I went there yesterday. How about the cinema? OK, yes! Good idea! I really want to see The Hobbit. Are you going to go to the Daft Punk concert on Saturday? No, I can t. There aren t any tickets left. Oh no! So what are you going to do? Well, it s my cousin s birthday and she s going to have a party at her house. So I think I ll go. Do you want to study for the test together on Sunday? Yes, that sounds good. Is that Simon over there in the shorts? No, that isn t him. I think that s him with the blue cap, white T-shirt and jeans. Simon! Simon! Oh no! Sorry! You look like my friend! Oh, there he is! In the blue shirt and black trousers. 32 Oxford University Press PHOTOCOPIABLE

Klucz do zadań Drugi przykładowy sprawdzian szóstoklasisty z języka angielskiego 1.1. TAK 1.2. NIE 1.3. NIE 2.1. B 2.2. C 2.3. D 3.1. C 3.2. B 3.3. E 3.4. D 4.1. A 4.2. A 4.3. B 4.4. C 4.5. B 5.1. C 5.2. A 5.3. B 6.1. F 6.2. D 6.3. E 6.4. A 6.5. B 7.1. B 7.2. A 7.3. C 8.1. F 8.2. C 8.3. E 9.1. C 9.2. B 9.3. A 9.4. C 10.1. B 10.2. E 10.3. D 10.4. A 11.1. C 11.2. B 11.3. D Zadania dodatkowe 1.1. NIE 1.2. NIE 1.3. TAK 2.1. B 2.2. C 2.3. A 3.1. B 3.2. C 3.3. D 3.4. A 4.1. B 4.2. C 4.3. A 4.4. B 4.5. B 5.1. B 5.2. C 5.3. A 6.1. C 6.2. F 6.3. A 6.4. D 6.5. E 6.1. F 6.2. A 6.3. E 6.4. C 6.5. B 7.1. A 7.2. C 7.3. B 8.1. C 8.2. D 8.3. B 10 8.1. B 8.2. C 8.3. F 11 9.1. B 9.2. B 9.3. C 9.4. A 12 10.1. B 10.2. E 10.3. D 10.4. C 13 11.1 C 11.2. A 11.3. B 14 sister, cousin, aunt, niece, nephew, daughter, uncle, son, parents, wife 15 1 go to the cinema; 2 meet friends; 3 join a club; 4 chat online; 5 have a picnic; 6 go to the beach; 7 go to a concert; 8 go to a party 16 Hasło: chicken; 1 carrot; 2 cheese; 3 rice; 4 juice; 5 ketchup; 6 beef; 7 salmon 17 1 tomato; 2 bread; 3 mango; 4 egg; 5 milk; 6 water; 7 yoghurt; 8 apple; 9 grapes; 10 potato 18 Zadanie otwarte 19 1 newsagent s; 2 chemist s; 3 butcher s; 4 baker s; 5 supermarket; 6 bookshop; 7 clothes shop; 8 toyshop 20 1 f pet shop; 2 h hotel; 3 d museum; 4 a bank; 5 i cinema; 6 e library; 7 c post office; 8 g restaurant; 9 b leisure centre 21 train, lorry, plane, boat, bus, car, motorbike, tram 22 Hasło: monument; 1 temple; 2 zoo; 3 mountain; 4 museum; 5 amusement park; 6 castle; 7 ruins; 8 tourist Oxford University Press PHOTOCOPIABLE 33

1 Great Clarendon Street, Oxford, ox2 6dp, United Kingdom Oxford University Press is a department of the University of Oxford. It furthers the University s objective of excellence in research, scholarship, and education by publishing worldwide. Oxford is a registered trade mark of Oxford University Press in the UK and in certain other countries Oxford University Press 2014 The moral rights of the author have been asserted First published in 2014 2018 2017 2016 2015 2014 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted, in any form or by any means, without the prior permission in writing of Oxford University Press, or as expressly permitted by law, by licence or under terms agreed with the appropriate reprographics rights organization. Enquiries concerning reproduction outside the scope of the above should be sent to the ELT Rights Department, Oxford University Press, at the address above You must not circulate this work in any other form and you must impose this same condition on any acquirer Links to third party websites are provided by Oxford in good faith and for information only. Oxford disclaims any responsibility for the materials contained in any third party website referenced in this work Photocopying The Publisher grants permission for the photocopying of those pages marked photocopiable according to the following conditions. Individual purchasers may make copies for their own use or for use by classes that they teach. School purchasers may make copies for use by staff and students, but this permission does not extend to additional schools or branches Under no circumstances may any part of this book be photocopied for resale isbn: 978 0 19 484197 9 acknowledgements Illustrations: by John Haslam Photos: Shutterstock pp.1 (exam/kzenon), 24 (mother & daughter/ wavebreakmedia); Alamy p.12 (two boys/image Source). 1 ISBN 978-0-19-484197-9 www.oup.com 9 780194 841979