Oznaczenie sprawy: GOM / ZP / 02 / 2014 Gliwicki Ośrodek Metodyczny OGŁASZA postępowanie prowadzone w trybie przetargu nieograniczonego pod nazwą Drugi wybór Ekspertów dla realizacji szkoleń, warsztatów, konsultacji indywidualnych i grupowych w ramach projektu "Kompleksowe wspomaganie szkół i przedszkoli w Gliwicach" Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet III - Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Nazwa i adres zamawiającego: Gliwicki Ośrodek Metodyczny, ul. Okrzei 20, 44-100 Gliwice. Specyfikacja istotnych warunków zamówienia: SIWZ w wersji papierowej można uzyskać pod adresem: Gliwicki Ośrodek Metodyczny ul. S. Okrzei 20 44-100 Gliwice lub na stronie internetowej http://www.gom.gliwice.pl. Koszt specyfikacji: 0,00 Określenie przedmiotu zamówienia oraz wielkości lub zakresu zamówienia: 1) przedmiotem zamówienia są usługi. 2) kod i nazwa wg Wspólnego Słownika Zamówień (CPV): główny przedmiot: kod CPV: 80.40.00.00-8 - nazwa: Usługi edukacji osób dorosłych oraz inne 3) opis przedmiotu zamówienia Przedmiotem zamówienia są usługi ekspertów polegające na realizacji szkoleń, warsztatów, konsultacji indywidualnych i grupowych w ramach projektu "Kompleksowe wspomaganie szkół i przedszkoli w Gliwicach". Przedmiot zamówienia został podzielony na 46 części - zadań. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia wraz ze specyfikacja każdego zadania zawarty został w Załączniku nr 5 do SIWZ. Nazwy i kody według słownika CPV: główny przedmiot: kod CPV: 80.40.00.00-8 - nazwa: Usługi edukacji osób dorosłych oraz inne. Oferty częściowe: zamawiający dopuszcza możliwość składania ofert częściowych. Oferty wariantowe: zamawiający nie przewiduje możliwości składania ofert wariantowych. Zamówienia uzupełniające: zamawiający nie przewiduje możliwości udzielenia zamówień uzupełniających, Termin wykonania zamówienia: Szkolenia, warsztaty i konsultacje powinny być przeprowadzona najpóźniej do 20 czerwca 2014 r. Zaliczki: zamawiający nie przewiduje udzielania zaliczek na poczet wykonania zamówienia. Warunki udziału w postępowaniu oraz opis sposobu dokonywania oceny spełniania tych warunków: 1. Wiedza i doświadczenie O zamówienie mogą ubiegać się wykonawcy, których wiedza i doświadczenie pozwoli na prawidłowe wykonanie zamówienia, to znaczy Wykonawca powinien wykazać, że dysponuje (wraz z podstawą dysponowania) osobą, która ukończyła studia wyższe II stopnia (dyplom) i ma doświadczenie w pracy z grupą osób dorosłych (referencje, opinie, zaświadczenia itp.). 2. Potencjał techniczny o zamówienie mogą ubiegać się wykonawcy, których potencjał techniczny pozwoli na prawidłowe wykonanie zamówienia, 3. Osoby zdolne do wykonania zamówienia O zamówienie mogą ubiegać się wykonawcy, którzy dysponują lub będą dysponować osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, to znaczy Wymagania ogólne: O zamówienie może ubiegać się wykonawca, który ukończył studia wyższe II stopnia (dyplom) i ma doświadczenie w pracy z grupą osób dorosłych (referencje, opinie, zaświadczenia itp.). Wymagania szczegółowe w odniesieniu do każdej części od 1 do 46: O zamówienie mogą ubiegać się wykonawcy, spełniający odpowiednio do zadania następujące wymagania: Zadanie 1. Ekspert / Wykształcenie wyższe II stopnia. Specjalista w dziedzinie emisji głosu lub logopeda.
Praktyk. Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń dla rad pedagogicznych Zadanie 2. Ekspert zewnętrzny / Wykształcenie wyższe II stopnia. Trener w dziedzinie radzenia sobie ze stresem lub psycholog praktyk lub coach. Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń dla rad pedagogicznych Zadanie 3. Ekspert / Wykształcenie wyższe II stopnia. Trener, specjalista w dziedzinie komunikacji interpersonalnej, pracy w grupie lub psycholog praktyk. Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń dla rad pedagogicznych Zadanie 4. Ekspert / Wykształcenie wyższe II stopnia. Specjalista edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, znawca metody nauczania matematyki według Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej i Ewy Zielińskiej, praktyk. Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń z w/w metody dla rad pedagogicznych. Zadanie 5. Ekspert / Wykształcenie wyższe II stopnia. Specjalista edukacji przedszkolnej lub nauczyciel muzyki lub muzykoterapeuta, znawca metody aktywnego słuchania muzyki według Batti Straus,, praktyk. Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń z w/w metody dla rad pedagogicznych. Zadanie 6. Ekspert / Wykształcenie wyższe II stopnia. Trener, specjalista w dziedzinie komunikacji interpersonalnej, pracy w grupie, psycholog, praktyk. Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń dla rad pedagogicznych Zadanie 7. Ekspert / Wykształcenie wyższe II stopnia. Trener w dziedzinie radzenia sobie ze stresem, psycholog, praktyk, coach. Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń dla rad pedagogicznych. Zadanie 8. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, Coach, specjalista z zakresu radzenia sobie ze stresem, wypaleniem zawodowym, kwalifikacje do prowadzenia szkoleń i warsztatów z zakresu komunikacji interpersonalnej, rozwiązywania konfliktów i integracji zespołu (certyfikaty, kursy, studia podyplomowe), praktyk z minimum dwuletnim doświadczeniem w prowadzeniu szkoleń albo psycholog lub socjolog zajmujący się badaniem relacji międzyludzkich osób dorosłych oraz stosujący w pracy z nimi metod uaktywniania zasobów ludzkich i wykorzystania ich w kontaktach z innym (minimum dwuletnie doświadczenie) Zadanie 9. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia/foniatra. Zadanie 10. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, Nauczyciel informatyki lub doradca metodyczny informatyki. Specjalista w dziedzinie nauczania obsługi programów komputerowych. Zadanie 11. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, Specjalista z zakresu terapii pedagogicznej pracujący z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, co najmniej 5 lat, pedagog lub oligofrenopedagog. Zadanie 12. Ekspert / Wykształcenie wyższe II stopnia. Specjalista posiadający kwalifikacje do prowadzenia szkolenia z zakresu terapii ręki - pedagog lub fizjoterapeuta z uprawnieniami terapeuty Integracji Sensorycznej, trenera masażu Shantali, trenera masażu klasycznego, trenera Neurorozwoju INPP (opcjonalnie). Zadanie 13. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, terapeuta behawioralny lub specjalista/praktyk z zakresu stosowania metod behawioralnych z uprawnieniami do szkolenia w pracy z dzieckiem autystycznym. Zadanie 14. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, specjalista w pracy z dziećmi przedszkolnymi w dziedzinie organizacji muzyczno-ruchowych procesów edukacyjnych albo pedagog lub trener lub doradca metodyczny wykorzystujący w praktyce metody aktywnego słuchania muzyki w przedszkolu wg Batti Strauss. Zadanie 15. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, specjalista w pracy z dziećmi w dziedzinie organizacji matematycznych procesów edukacyjnych lub pedagog lub doradca metodyczny. Zadanie 16. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, specjalista w pracy z dziećmi przedszkolnymi albo pedagog lub doradca metodyczny lub trener wykorzystujący w praktyce Metodę Dobrego Startu wg prof. Marty Bogdanowicz. Zadanie 17. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, specjalista z dziedziny pracy z dziećmi o obniżonym poziomie procesów poznawczych albo psycholog lub pedagog posiadający doświadczenie w szkolnictwie specjalnym, praktyk. Zadanie 18. Ekspert / specjalista z dziedziny udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej, pracy z dziećmi ze specyficznymi potrzebami, praktyk, np. metodyk lub pedagog. Zadanie 19. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, specjalista z dziedziny pracy z dziećmi z zaburzeniami emocjonalnymi, problemami wychowawczymi i komunikacyjnymi, np. psycholog, psychiatra, metodyk nauczania w szkolnictwie specjalnym, praktyk. Zadanie 20. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, specjalista z dziedziny pracy z dziećmi z nadpobudliwością ruchową lub psycholog, praktyk. Zadanie 21. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, trener technik pamięciowych lub posiadający uprawnienia do prowadzenia zajęć metodą Klanza lub terapeuta integracji sensorycznej Zadanie 22. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, trener technik pamięciowych lub posiadający uprawnienia do prowadzenia zajęć metodą Klanza lub terapeuta integracji sensorycznej Zadanie 23. Ekspert / wykształcenie wyższe pedagogiczne stopnia II -trener, edukator lub konsultant lub doradca metodyczny, posiadający doświadczenie w prowadzeniu zajęć z nauczycielami w zakresie pracy indywidualnej i zespołowej -przeprowadzenie minimum 3 spotkań polegających na przygotowaniu i prowadzeniu lekcji otwartych, szkoleń rad pedagogicznych, posiada wiedzę z zakresu stylów uczenia się i czynników warunkujących dobór sposobów motywowania uczniów do nauki, budowania poczucia własnej wartości, rozbudzania ciekawości poznawczej, teorii inteligencji wielorakich, specyfiki rozwoju
psychofizycznego dzieci w wieku szkolnym udokumentowaną ukończonymi studiami podyplomowymi lub kursami obejmującymi w/w umiejętności. Zadanie 24. Ekspert / wykształcenie wyższe pedagogiczne stopnia II, trener, konsultant lub doradca metodyczny, pedagog z doświadczeniem w zakresie: stosowania skutecznych technik, metod i narzędzi służących rozwojowi pamięci i twórczemu myśleniu, komunikacji: uczeń -nauczyciel-rodzic, usprawniania pracy wychowawczej szkół popartym przeprowadzeniem minimum 3 spotkań z radami pedagogicznymi szkół podstawowych. Posiada doświadczenie w prowadzeniu różnych form pracy z grupami osób dorosłych, w tym działań realizowanych w szkołach i skierowanych do nauczycieli, posiada ukończone studia podyplomowe lub kursy dające wiedzę do przeprowadzania szkoleń o wskazanej tematyce. Zadanie 25. Ekspert / wykształcenie wyższe pedagogiczne stopnia II, pedagog, praktyk, specjalista z zakresu technik i strategii motywacyjnych, aktywizacji ucznia, współpracy z rodzicami udokumentowane ukończeniem studiów podyplomowych lub kursów z w/w tematyki. Posiada doświadczenie w prowadzeniu zajęć z nauczycielami w zakresie pracy indywidualnej i zespołowej -przeprowadzenie minimum 3 spotkań polegających na przygotowaniu i prowadzeniu lekcji otwartych, szkoleń rad pedagogicznych. Zadanie 26. Ekspert / wykształcenie wyższe pedagogiczne stopnia II, trener albo edukator lub konsultant lub doradca metodyczny, specjalista w prowadzeniu zajęć z nauczycielami w zakresie pracy indywidualnej i zespołowej posiadający wiedzę i umiejętności potrzebne w pracy z dziećmi i młodzieżą dysfunkcyjną -udokumentowane ukończonymi studiami podyplomowymi lub odpowiednimi kursami Posiada doświadczenie poparte przeprowadzeniem minimum 3 spotkań z grupą nauczycieli szkół podstawowych na temat pracy z dziećmi trudnymi, przewlekle chorymi lub dysfunkcyjnymi. Zadanie 27. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, specjalista w zakresie projektów unijnych. Udokumentowane ukończenie tematycznych kursów i szkoleń, Udokumentowane doświadczenie w pisaniu projektów, które były realizowane, Udokumentowane doświadczenie w szkoleniu grup dorosłych, ze szczególnym uwzględnieniem nauczycieli. Zadanie 28. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, posiadający udokumentowaną (studia, kursy) wiedzę merytoryczną z zakresu psychologii, ze szczególnym uwzględnieniem problemów w funkcjonowaniu grup, problemów wewnątrz grupy, sposobów rozwiązywania konfliktów, ma mieć doświadczenie w mediacji, motywacji grupy do pracy. Udokumentowane doświadczenie w szkoleniu grup dorosłych, ze szczególnym uwzględnieniem nauczycieli. Zadanie 29. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, specjalista w zakresie projektów unijnych. Udokumentowane ukończenie tematycznych kursów i szkoleń, Udokumentowane doświadczenie w pisaniu projektów, które były realizowane, Udokumentowane doświadczenie w szkoleniu grup dorosłych, ze szczególnym uwzględnieniem nauczycieli. Zadanie 30. Ekspert / studia wyższe II stopnia, posiada udokumentowaną w formie studiów lub kursów wiedzę merytoryczną z zakresu psychologii, ze szczególnym uwzględnieniem problemów w funkcjonowaniu grup, problemów wewnątrz grupy, sposobów rozwiązywania konfliktów. Doświadczenie w mediacji, motywacji grupy do pracy. Udokumentowane doświadczenie w szkoleniu grup dorosłych, ze szczególnym uwzględnieniem nauczycieli. Zadanie 31. Ekspert / Specjalista posiadający studia wyższe II stopnia, nauczyciel, ekspert z dziedziny szkolnych projektów edukacyjnych (potwierdzone stosownymi certyfikatami), praktyk, mający doświadczenie w przeprowadzaniu szkoleń dla Rad Pedagogicznych. Zadanie 32. Ekspert / Specjalista, informatyk posiadający studia drugiego stopnia i doświadczenie w prowadzeniu zajęć z nauczycielami z zakresu wykorzystania środków i narzędzi TIK w przygotowaniu i prowadzeniu zajęć lekcyjnych oraz przeprowadzaniu projektów edukacyjnych. Zadanie 33. Ekspert / Specjalista posiadający studia drugiego stopnia z zakresu informatyki, szkoleniowiec mający doświadczenie w prowadzeniu zajęć z nauczycielami z zakresu wykorzystania środków i narzędzi TIK w przygotowaniu i prowadzeniu zajęć lekcyjnych (min. 5 przeprowadzonych kursów z TIK dla nauczycieli) Zadanie 34. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, Specjalista, trener umiejętności interpersonalnych, posiadający doświadczenie w pracy z nauczycielami, którzy ulegli wypaleniu zawodowemu. (min. 3 przeprowadzone kursy dla Rad Pedagogicznych Zadanie 35. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, Specjalista umiejętności interpersonalnych, coaching osobisty posiadający doświadczenie w pracy z nauczycielami. (min. 3 przeprowadzone kursy dla nauczycieli) Zadanie 36. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, kwalifikacje do prowadzenia szkoleń i warsztatów z zakresu szybkiego przyswajania przez dzieci trudnych zagadnień i wzmacnia ich wiary we własne siły (certyfikaty, kursy, studia podyplomowe). Praktyk z minimum dwuletnim doświadczeniem w prowadzeniu szkoleń i warsztatów dla nauczycieli z w/w tematyki, psycholog albo pedagog lub metodyk stosujący w pracy z dziećmi nowoczesne techniki, strategie dobrej motywacji (minimum dwuletnie doświadczenie). Zadanie 37. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia z przygotowaniem pedagogicznym, kwalifikacje do prowadzenia szkoleń i warsztatów z zakresu ciekawych technik pracy z tekstem - rozwijania umiejętności czytania u dzieci (certyfikaty, kursy, studia podyplomowe), praktyk z minimum dwuletnim doświadczeniem w prowadzeniu szkoleń i warsztatów dla nauczycieli z w/w tematyki. Pedagog albo metodyk stosujący w pracy z dziećmi nowoczesne techniki przygotowania do nauki czytania, opanowywania techniki czytania oraz
rozumienia czytanego tekstu (minimum dwuletnie doświadczenie). Zadanie 38. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, kwalifikacje do prowadzenia szkoleń i warsztatów z zakresu komunikacji interpersonalnej, rozwiązywania konfliktów i integracji zespołu (certyfikaty, kursy, studia podyplomowe), praktyk z minimum dwuletnim doświadczeniem w prowadzeniu szkoleń i warsztatów dla nauczycieli z w/w tematyki. Psycholog lub socjolog zajmujący się badaniem relacji międzyludzkich osób dorosłych oraz stosujący w pracy z nimi metod uaktywniania zasobów ludzkich i wykorzystania ich w kontaktach z innym (minimum dwuletnie doświadczenie). Zadanie 39. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, kwalifikacje do prowadzenia szkoleń i warsztatów z zakresu radzenia sobie ze stresem i przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu (certyfikaty, kursy, studia podyplomowe), praktyk z minimum dwuletnim doświadczeniem w prowadzeniu szkoleń i warsztatów dla nauczycieli z w/w tematyki. Psycholog lub pedagog lub psychiatra zajmujący się sposobami radzenia sobie ze stresem, kontroli stresu (minimum dwuletnie doświadczenie) Zadanie 40. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, specjalista w zakresie pracy z komputerem, programami użytkowymi i wykorzystaniem nowoczesnych technologii w procesie nauczania, opracowywania prezentacji multimedialnych oraz przygotowania pomocy dydaktycznych z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych, praktyk posiadający: wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym; co najmniej 4 letnie doświadczenie w prowadzeniu szkoleń rad pedagogicznych, aktywnych warsztatów i konsultacji z nauczycielami w ww. zakresie. Zadanie 41. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, specjalista w zakresie efektywnego i kreatywnego wykorzystania tablic interaktywnych w pracy dydaktycznej, praktyk posiadający: wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym; co najmniej 2 letnie doświadczenie w prowadzeniu szkoleń rad pedagogicznych, aktywnych warsztatów i konsultacji z nauczycielami w obszarze obsługi tablic interaktywnych. Zadanie 42. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, specjalista w zakresie rozwoju osobistego, profilaktyki wypalenia zawodowego, pracy głosem, sposobów utrzymywania i wzmacniania kondycji psychofizycznej. Coach lub trener, praktyk posiadający: wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu psychologii; co najmniej 4 letnie doświadczenie w prowadzeniu szkoleń rad pedagogicznych, aktywnych warsztatów i konsultacji oraz treningu z nauczycielami w ww. zakresie. Zadanie 43. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, specjalista w zakresie rozwoju osobistego, komunikacji interpersonalnej, zarządzania emocjami, treningu asertywności i ćwiczeń relaksacyjnych, oraz znajomości prawa dotyczącego uprawnień wynikających z chorób zawodowych nauczycieli, Coach lub trener, praktyk posiadający: wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu psychologii; co najmniej 4 letnie doświadczenie w prowadzeniu szkoleń rad pedagogicznych, aktywnych warsztatów i konsultacji oraz treningu z nauczycielami w ww. zakresie. Zadanie 44. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia prawnicze, znawca prawa oświatowego, w tym prawnych regulacji wewnątrzszkolnych, mający doświadczenie w zakresie prowadzenia szkoleń dla dyrektorów szkół i placówek oświatowych Zadanie 45. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, psycholog, który ukończył studia podyplomowe z zakresu terapii pedagogicznej, praktyk z co najmniej pięcioletnim stażem pracy w szkole, mający doświadczenie w prowadzeniu szkoleń dla nauczycieli. Zadanie 46. Ekspert / wykształcenie wyższe II stopnia, pedagog z co najmniej pięcioletnim stażem pracy w szkole, mający doświadczenie w prowadzeniu szkoleń dla nauczycieli. Osoba pełniąca funkcje SORE, Koordynatora Sieci, zarządzającego projektem Kompleksowe wspomaganie szkół i przedszkoli w Gliwicach nie może pełnić funkcji Eksperta w ww. projekcie.. W przypadku podmiotów działających wspólnie osoby zdolne do wykonania zamówienia podlegają sumowaniu. 4. Sytuacja ekonomiczna i finansowa o zamówienie mogą ubiegać się wykonawcy, których sytuacja ekonomiczna i finansowa pozwoli na prawidłowe wykonanie zamówienia, Ocena spełnienia wyżej wymienionych warunków dokonana zostanie w oparciu o informacje zawarte w niżej wymienionych dokumentach i oświadczeniach na zasadzie spełnia/nie spełnia. Dokumenty, jakie należy złożyć w celu potwierdzenia spełniania warunków udziału w postępowaniu: oświadczenie o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu o treści ZAŁĄCZNIKA NR 2 do SIWZ, wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia wraz z informacjami potwierdzającymi spełnienie warunku udziału w postępowaniu, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacji o podstawie do dysponowania tymi osobami o treści ZAŁĄCZNIKA NR 4
do SIWZ, Wykonawca może polegać na wiedzy i doświadczeniu, potencjale technicznym, osobach zdolnych do wykonania zamówienia lub zdolnościach finansowych innych podmiotów, niezależnie od charakteru prawnego łączących go z nimi stosunków. Wykonawca w takiej sytuacji zobowiązany jest udowodnić zamawiającemu, iż będzie dysponował zasobami niezbędnymi do realizacji zamówienia, w szczególności przedstawiając w tym celu pisemne zobowiązanie tych podmiotów do oddania mu do dyspozycji niezbędnych zasobów na okres korzystania z nich przy wykonaniu zamówienia. Pisemne zobowiązanie lub inne dokumenty muszą zawierać informacje dotyczące co najmniej: - zakresu dostępnych wykonawcy zasobów innego podmiotu, - sposobu wykorzystania zasobów innego podmiotu, przez wykonawcę, przy wykonywaniu zamówienia, - charakteru stosunku, jaki będzie łączył wykonawcę z innym podmiotem, - zakresu i okresu udziału innego podmiotu przy wykonywaniu zamówienia. Dokumenty, jakie należy złożyć w celu potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy pzp: oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy pzp o treści ZAŁĄCZNIKA NR 2 do SIWZ, aktualny odpis z właściwego rejestru lub z centralnej ewidencji i informacji o działalności gospodarczej, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru lub ewidencji, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawionego nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert, Wykonawca powołujący się przy wykazaniu spełnienia warunków udziału w postępowaniu na potencjał innych podmiotów, które będą brały udział w realizacji części zamówienia, przedkłada także dokumenty określone powyżej dotyczące tego podmiotu. Dokumenty składane przez wykonawców mających siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej: a. dokument lub dokumenty wystawione w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania, potwierdzające, że: nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości wystawione nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego albo składania ofert, - albo dokument zawierający oświadczenie, w którym określa się także osoby uprawnione do reprezentacji wykonawcy, złożone przed właściwym organem sądowym, administracyjnym albo organem samorządu zawodowego lub gospodarczego odpowiednio kraju miejsca zamieszkania osoby lub kraju, w którym wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania, lub przed notariuszem, jeżeli w kraju miejsca zamieszkania osoby lub w kraju, w którym wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania nie wydaje się powyższych dokumentów. Dokumenty dotyczące przynależności do tej samej grupy kapitałowej: lista podmiotów należących do tej samej grupy kapitałowej w rozumieniu ustawy z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów albo informacji o tym, że nie należy do grupy kapitałowej o treści ZAŁĄCZNIKA NR 3 do SIWZ. Zamawiający nie wprowadza zastrzeżenia, zgodnie z którym o zamówienie mogą ubiegać się wykonawcy, u których ponad 50% pracowników stanowią osoby niepełnosprawne. Wadium: zamawiający nie wymaga wniesienia wadium. Kryteria oceny ofert i ich znaczenie: cena - waga - 100,00% Termin składania ofert: 24-02-2014 r. do godz. 15:30. Miejsce składania ofert: Gliwicki Ośrodek Metodyczny ul. Okrzei 20 44-100 Gliwice sekretariat (I piętro). lub listownie na adres zamawiającego.
Termin otwarcia ofert: 24-02-2014 r. o godz. 15:45. Miejsce otwarcia ofert: Gliwicki Ośrodek Metodyczny ul. Okrzei 20 44-100 Gliwice, pokój nr 1(I piętro). Termin związania ofertą: 30 dni. Umowy ramowe: postępowanie nie jest prowadzone w celu zawarcia umowy ramowej. Dynamiczny system zakupów: postępowanie nie jest prowadzone w celu ustanowienia dynamicznego systemu zakupów. Wybór najkorzystniejszej oferty z zastosowaniem aukcji elektronicznej: zamawiający nie zamierza dokonywać wyboru najkorzystniejszej oferty z zastosowaniem aukcji elektronicznej. Zmiany umowy: zamawiający przewiduje istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy pod następującymi warunkami: Zamawiający przewiduje możliwość zmian postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie, której dokonano wyboru Wykonawcy, w przypadku wystąpienia, co najmniej jednej z okoliczności wymienionych poniżej, z uwzględnieniem podawanych warunków ich wprowadzenia: a) dopuszcza się zmianę osoby wskazanej w ofercie jedynie w formie pisemnej w przypadkach wystąpienia sytuacji losowych udokumentowanych przez Wykonawcę tylko i wyłącznie za pisemną zgodą Zamawiającego, Osoba jak powyżej musi spełniać wymagania określone w SIWZ, b) ustawowej zmiany stawki VAT, c) zmianę terminu zakończenia umowy w przypadku rozwiązania umowy lub zaprzestania finansowania przez instytucję pośredniczącą. Unieważnienie postępowania: zamawiający przewiduje możliwość unieważnienia postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nie przyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia. Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej: Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet III - Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół. Data zamieszczenia ogłoszenia w BZP: 14-02-2014 r. Samodzielny referent 14-02-2014 r. Agnieszka Bilska data i podpis osoby sporządzającej ogłoszenie Główny Księgowy 14-02-2014 r. Aleksandra Skoczek data i podpis osoby upoważnionej