Podstawy fizyki: Budowa materii. Podstawy fizyki: Mechanika MS. Podstawy fizyki: Mechanika MT. Podstawy astronomii. Analiza matematyczna I, II MT

Podobne dokumenty
Matryca efektów kształcenia dla programu kształcenia na studiach wyższych kierunek astronomia, studia I stopnia. Moduły kształcenia

Rodzaj zajęć dydaktycznych * O/F ** Forma

Rodzaj zajęć zaliczenia *** O

Załącznik nr 3 do zarządzenia nr 118 Rektora UJ z 19 grudnia 2016 r.

I semestr: Nazwa modułu kształcenia. Rodzaj zajęć dydaktycznych * O/F ** forma. ECTS Zajęcia wyrównawcze z. ćw O Z 30ćw 2 fizyki Zajęcia wyrównawcze z

OGÓLNOAKADEMICKI. Kierunek studiów ASTRONOMIA o profilu ogólnoakademickim należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk ścisłych.

Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej.

Załącznik 1. Nazwa kierunku studiów: FIZYKA Techniczna Poziom kształcenia: II stopień (magisterski) Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol

ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU INŻYNIERIA DANYCH W ODNIESIENIU DO EFEKTÓW UCZENIA SIĘ PRK POZIOM 6

STUDIA I STOPNIA NA KIERUNKU ASTRONOMIA UW

STUDIA I STOPNIA NA KIERUNKU ASTRONOMIA UW

UCHWAŁA Nr 17/2013 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 lutego 2013 r.

Załącznik 1. Nazwa kierunku studiów: FIZYKA Poziom kształcenia: II stopień (magisterski) Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol

STUDIA I STOPNIA NA KIERUNKU FIZYKA UW

STUDIA INDYWIDUALNE I STOPNIA NA KIERUNKU ASTRONOMIA UW

01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia. Załącznik 1 i 2

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Opis efektu kształcenia dla programu kształcenia

zna metody matematyczne w zakresie niezbędnym do formalnego i ilościowego opisu, zrozumienia i modelowania problemów z różnych

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH III STOPNIA Informatyka (nazwa kierunku)

STUDIA I STOPNIA NA MAKROKIERUNKU INŻYNIERIA NANOSTRUKTUR UW

Załącznik nr 1 do uchwały Senatu PK nr 104/d/11/2017 z dnia 22 listopada 2017 r.

STUDIA I STOPNIA NA KIERUNKU ASTRONOMIA UW

O p i s p r o c e s u p r o w a d z ą c e g o d o u z y s k a n i a e f e k t ó w u c z e n i a s i ę

Efekty kształcenia dla kierunku studiów INFORMATYKA, Absolwent studiów I stopnia kierunku Informatyka WIEDZA

Efekt kształcenia. Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie algorytmów i ich złożoności obliczeniowej.

STUDIA INDYWIDUALNE I STOPNIA NA KIERUNKU FIZYKA UW

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Efekty kształcenia. Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk ścisłych

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia absolwent studiów I stopnia na kierunku fizyka techniczna: WIEDZA

STUDIA INDYWIDUALNE I STOPNIA NA KIERUNKU ASTRONOMIA UW

PROGRAM STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA DLA KIERUNKU FIZYKA (od roku 2015/2016)

Kierunek: Fizyka, rok I, specjalność: Akustyka i realizacja dźwięku Rok akademicki 2017/2018

Objaśnienie oznaczeń w symbolach K przed podkreślnikiem kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW INFORMATYKA. STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

PROGRAM STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA DLA KIERUNKU FIZYKA (od roku 2015/2016)

Załącznik 2. Symbol efektu obszarowego. Kierunkowe efekty uczenia się (wiedza, umiejętności, kompetencje) dla całego programu kształcenia

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH ZMIENIONY PROGRAM STUDIÓW OBOWIĄZUJE OD ROKU AKADEMICKIEGO 2016/2017

STUDIA I STOPNIA NA KIERUNKU ASTRONOMIA UW

Załącznik 2. Symbol efektu obszarowego. Kierunkowe efekty uczenia się (wiedza, umiejętności, kompetencje) dla całego programu kształcenia

Zasady studiów magisterskich na kierunku astronomia

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

Kierunkowe efekty kształcenia (wiedza, umiejętności, kompetencje) Kierunek Informatyka

GODZINY ZAJĘĆ sem. zimowy FORMA ZAL. ECTS. sem. letni ćwicz. KOD. razem wyk. labor. inne. labor. inne. ćwicz. NAZWA PRZEDMIOTU. wyk.

Objaśnienia oznaczeń w symbolach K przed podkreślnikiem kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy

Efekty kształcenia dla kierunku studiów CHEMIA studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Podsumowanie wyników ankiety

Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku Fizyka Medyczna poziom kształcenia profil kształcenia

Kierunek: Fizyka, rok I, specjalność: Akustyka i realizacja dźwięku

Efekty kształcenia dla kierunku studiów GEOINFORMATYKA studia pierwszego stopnia - profil praktyczny

STUDIA I STOPNIA NA MAKROKIERUNKU INŻYNIERIA NANOSTRUKTUR UW

Studia I stopnia kierunek: chemia Załącznik nr 3

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE

INŻYNIERIA NANOSTRUKTUR. 3-letnie studia I stopnia (licencjackie)

Kierunek: Fizyka, rok I, specjalność: Akustyka i realizacja dźwięku Rok akademicki 2018/2019

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH ROK AKADEMICKI 2014/2015

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Uchwała Senatu Wojskowej Akademii Technicznej im. Jarosława Dąbrowskiego. nr 12/WAT/2015 z dnia 26 lutego 2015 r.

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU INŻYNIERIA DANYCH

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Państwowa Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna w Jarosławiu

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ENERGETYKA

Matryca efektów kształcenia zorientowana kierunkowo - Załącznik nr 3a

STUDIA I STOPNIA NA KIERUNKU FIZYKA UW

zakładane efekty kształcenia

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektronika i Telekomunikacja studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

Moduły kształcenia. Efekty kształcenia dla programu kształcenia (kierunku) MK_06 Krystalochemia. MK_01 Chemia fizyczna i jądrowa

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

STUDIA INDYWIDUALNE I STOPNIA NA KIERUNKU ASTRONOMIA UW

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

2) opisu i analizy działania systemów elektronicznych, w tym systemów zawierających układy programowalne;

UCHWAŁA NR 46/2013. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 19 września 2013 roku

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

Szczegółowy program właściwy dla standardowej ścieżki kształcenia na kierunku astronomia. Semestr I Egzamin Egzamin 75 2.

Obszarowe efekty kształcenia dla obszaru nauk ścisłych. Obszarowe efekty kształcenia dla obszaru nauk przyrodniczych

Program studiów podyplomowych Podyplomowe Studium Fizyki, Astronomii i Zastosowań Komputerów

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Matryca weryfikacji efektów kształcenia - studia III stopnia

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW INFORMATYKA

Dwuletnie studia II stopnia na kierunku fizyka, specjalność Metody rentgenowskie w fizyce materii skondensowanej

ZORIENTOWANA OBSZAROWO MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EK0) W ODNIESIENIU DO MODUŁÓW KSZTAŁCENIA [PRZEDMIOTÓW] NAUK ŚCISŁYCH

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

O p i s p r o c e s u p r o w a d z ą c e g o d o u z y s k a n i a e f e k t ó w u c z e n i a s i ę

Transkrypt:

Zajęcia wyrównawcze z matematyki Zajęcia wyrównawcze z fizyki Analiza matematyczna I, II MS Analiza matematyczna I, II MT Podstawy fizyki: Budowa materii Podstawy fizyki: Mechanika MS Podstawy fizyki: Mechanika MT Podstawy astronomii Statystyczne metody opracowania danych I Podstawy pracy w systemie Linux Wychowanie fizyczne Szkolenie BHP Ochrona własności intelektualnej Algebra z geometrią MS I Pracownia fizyczna MS I Pracownia fizyczna MT, cz. 1 Podstawy fizyki: Termodynamika MS Podstawy fizyki: Termodynamika MT Podstawy programowania Języki obliczeń symbolicznych Astronomia ogólna i sferyczna Podstawy fizyki: Elektromagnetyzm i optyka Mechanika klasyczna MS Mechanika klasyczna MT Pracownia Astronomii Praktycznej Programowanie w języku C Elektronika Załącznik nr 5 do zarządzenia nr 12 Rektora UJ z 15 lutego 2012 r. Matryca efektów kształcenia dla programu kształcenia na studiach wyższych kierunek astronomia, studia I stopnia Efekty kształcenia dla programu kształcenia Moduły kształcenia K_W01 K_W02 posiada wiedzę w zakresie matematyki wyższej obejmującą zagadnienia analizy matematycznej i algebry z geometrią; zna podstawy matematycznych metod fizyki i astrofizyki zna twierdzenia rachunku prawdopodobieństwa oraz metody statystycznej analizy danych

Przedmiot humanistyczny Język angielski Matematyczne metody fizyki i astrofizyki I Matematyczne metody fizyki MT Astrofizyka teoretyczna I (Budowa gwiazd) Astrofizyka obserwacyjna I Metody numeryczne Mechanika kwantowa MT cz.1, cz.2 Mechanika kwantowa Szczególna teoria względności Elektronika, pracownia Praktyki Elektrodynamika klasyczna MS Elektrodynamika klasyczna MT Radioastronomia I Statystyczne metody opracowania danych II Matematyczne metody fizyki i astrofizyki II Pracownia astrofizyki obserwacyjnej I Podstawy fizyki jądrowej Podstawy fizyki materii skondensowanej Pracownia licencjacka Fizyka statystyczna MS Fizyka statystyczna MT Astrofizyka teoretyczna II (relatywistyczna) Astrofizyka obserwacyjna II Pracownia astrofizyki obserwacyjnej II Radioastronomia II Podstawy fizyki atomowej Podstawy fizyki cząstek elementarnych Praca licencjacka i egzamin dyplomowy Mathematica I: wprowadzenie Mathematica II: aplikacje

K_W03 K_W04 zna narzędzia informatyczne wspomagające pracę astronoma, służące do opracowania, analizy i wizualizacji danych zna jeden z języków programowania oraz jeden z języków symbolicznych w zakresie podstawowym K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 zna podstawowe algorytmy numeryczne stosowane w modelowaniu i opisie zjawisk fizycznych posiada wiedzę z zakresu podstawowych działów fizyki umożliwiającą rozumienie zjawisk i procesów fizycznych w przyrodzie, w tym: 1. zna podstawowe pojęcia mechaniki klasycznej: mechaniki, fizyki statystycznej, termodynamiki, elektromagnetyzmu (w tym optyka i zjawiska falowe); 2. zna zarys współczesnego ujęcia teorii klasycznego pola elektromagnetycznego i jego oddziaływania z materią; 3. zna podstawowe pojęcia szczególnej i ogólnej teorii względności; 4. zna podstawowe pojęcia i prawa mechaniki kwantowej ma ugruntowaną wiedzę w zakresie podstaw astronomii i astronomii sferycznej posiada teoretyczną wiedzę z zakresu astrofizyki gwiazdowej

K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 K_U01 K_U02 K_U03 ma podstawową wiedzę z zakresu radioastronomii zna podstawowe aspekty budowy, działania i zastosowania instrumentów astronomicznych zna podstawowe zasady BHP związane z typowymi miejscami pracy absolwentów astronomii posiada podstawową wiedzę dotyczącą uwarunkowań etycznych i prawnych związanych z pracą naukową i działalnością dydaktyczną zna zasadnicze przepisy dotyczące ochrony własności intelektualnej, prawa autorskiego i praw pokrewnych potrafi słownie i pisemnie w sposób zrozumiały przedstawić poprawne rozumowanie matematyczne: formułować definicje i twierdzenia potrafi posługiwać się metodami matematycznymi w fizyce i astronomii, posiada umiejętność opisu matematycznego zjawisk i procesów fizycznych i astrofizycznych oraz zdolność abstrakcyjnego rozumienia problemów z zakresu astronomii potrafi posługiwać się pojęciami stosowanymi w poznanych działach fizyki

K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 potrafi samodzielnie przeanalizować proste zagadnienia fizyczne oraz astronomiczne poczynając od precyzyjnego sformułowania problemu, wskazania sposobu rozwiązania i uzyskania ostatecznego rezultatu potrafi zastosować narzędzia informatyczne do opracowania, analizy i wizualizacji danych potrafi programować w jednym z powszechnie stosowanych języku programowania oraz posługiwać się jednym z języków obliczeń symbolicznych potrafi zastosować podstawowe algorytmy numeryczne do rozwiązywania praktycznych problemów w astronomii potrafi dbać o bezpieczeństwo danych; potrafi posługiwać się istniejącymi narzędziami kompresji, archiwizacji i szyfrowania danych potrafi samodzielnie przygotować, zaplanować oraz przeprowadzić optyczne obserwacje fotometryczne i podstawowe obserwacje radiowe, a także proste doświadczenia fizyczne; potrafi krytycznie ocenić wiarygodność otrzymanych wyników

K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 K_U16 potrafi zredukować otrzymane dane obserwacyjne w oparciu o istniejące pakiety programów astronomicznych potrafi analizować dane pomiarowe i obserwacyjne, także z zastosowaniem metod analizy statystycznej potrafi mówić o zagadnieniach astronomicznych ogólnie zrozumiałym językiem potrafi pozyskiwać informacje z literatury, Internetu a także z innych wiarygodnych źródeł, łączyć je, dokonywać ich interpretacji jak również wyciągać wnioski i formułować opinie potrafi przygotowywać opracowania oraz prace pisemne dotyczące zagadnień astronomicznych lub fizycznych, w języku polskim i angielskim potrafi przygotowywać wystąpienia ustne dotyczące zagadnień astronomicznych, w języku polskim i angielskim posługuje się językiem angielskim na poziomie średniozaawansowanym (B2) w stopniu umożliwiającym czytanie ze zrozumieniem podręczników i literatury astronomicznej

K_K01 ma świadomość nieustannej potrzeby poszerzania i uaktualniania swojej wiedzy oraz umiejętności z zakresu współczesnej astronomii i astrofizyki K_K02 potrafi pracować w grupie K_K03 umie formułować pytania służące poszerzeniu i uzupełnieniu własnego zrozumienia danego zagadnienia K_K04 potrafi odpowiednio zdefiniować priorytety służące terminowej i rzetelnej realizacji określonego przez siebie lub innych zadania K_K05 rozumie i przestrzega uczciwości intelektualnej we własnym działaniu i osób drugich K_K06 rozumie potrzebę popularyzacji osiągnięć współczesnej astronomii