PROGRAMA PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE

Podobne dokumenty
Bibliografia załącznikowa. Liceum Ogólnokształcące im. Henryka Sienkiewicza we Wrześni rok szkolny 2013/2014

Matura 2014 wykaz lektur liceum, technikum. Maturzyści

OPRACOWANIA EPOK LITERACKICH (zestawienie w wyborze)

STOSOWANY W BIBLIOGRAFII ZAŁĄCZNIKOWEJ

Biblioteka Pedagogiczna w Skawinie. Spis zbędnych materiałów bibliotecznych

LISTA LUCRĂRILOR. Teatrul lui Tadeusz Różewicz, PAIDEA, Bucureşti 2008, 420 p., ISBN ;

Filologia polska specjalność projektowanie komunikacji

Józef Ignacy Kraszewski ( ) życie i twórczość

Klemensiewicz Z., Podstawowe wiadomości z gramatyki języka polskiego, PWN, Warszawa 1981.

Cyprian Kamil Norwid ( ): życie i twórczość. Zestawienie bibliograficzne w wyborze

FILOLOGIA POLSKA (I, II, III, IVa lub IVb lub IVc, V) PROGRAM STUDIÓW W SYSTEMIE ECTS. STUDIA STACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA

STUDIA POLONISTYCZNO-GERMANISTYCZNE

XIII Dział 8 Językoznawstwo. Nauka o literaturze. Literatura piękna wiadomości ogólne

Szekspiryzm polskiego romantyzmu

BIBLIOGRAFIA - Od czego zacząć?

XIII Dział 8 Językoznawstwo. Nauka o literaturze. Literatura piękna

Program studiów obowiązujący w 2019/2020

BIBLIOGRAFIA ZAŁĄCZNIKOWA ZASADY TWORZENIA. oprac. Edyta Gawin cop. 2011

Wymagania edukacyjne język polski:

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO / zakresy pytań części szkolnej /

BIBLIOGRAFIA ZAŁĄCZNIKOWA ZASADY SPORZĄDZANIA

A. Moduły przedmiotowe kształcenia ogólnego. B. Moduły przedmiotowe kierunkowe

17593, Balladyna / Juliusz słowacki. Głosy do Balladyny / Marian Bizan, Paweł Hertz. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy, s.

Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2016/2017

Literatura polska w świetle komparatystyki rumuńskiej

Jak poprawnie sporządzić opis bibliograficzny w bibliografii załącznikowej?

FILOLOGIA POLSKA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA PLAN STUDIÓW W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015. Ćwiczenia (semestr) Forma zaliczenia. 30 (1) Zal.

Zestawienie przedmiotów do planu studiów pierwszego stopnia na lata 2018/ /2021

Zestawienie modułów do planu studiów pierwszego stopnia na lata 2017/ /2020

Alojzy FELIŃSKI: Barbara Radziwiłłówna. Kraków (b. r. w.) [BN I, 9] Kazimierz BRODZIŃSKI: Wybór pism. Oprac. A. Witkowska. Wrocław 1966.

Zestawienie przedmiotów do planu studiów pierwszego stopnia na lata 2018/ /2021

09.1-xxxx-111 Praktyczna nauka języka angielskiego P 05.9-xxxx-050 Psychospołeczne aspekty okresu PP

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach

ROMANTYZM. Zestawienie bibliograficzne w wyborze

Plan studiów stacjonarnych I stopnia filologii polskiej o profilu praktycznym prowadzonych łącznie przez WPA i WFPiK UAM na WPA w Kaliszu

A. Moduły kierunkowe

I ROK I STOPNIA PONIEDZIAŁEK. GODZINA GRUPA PRZEDMIOT PROWADZĄCY SALA Spec. N Psychologia rozwoju człowieka Dr Anna Jarmołowska 1.

CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU KOBIETA W LITERATURZE LITERATURA PODMIOTU

praktyczne Seminaria Zajęcia Zo/1 E/ Teoria literatury E/

Rozkład godzin Forma zalicz. praktyczne. Seminaria Zajęcia. Zo/1 E/ Teoria literatury E/

Skazani na samotność i samotni z wyboru

Zestawienie modułów do planu studiów pierwszego stopnia n

CZESŁAW MIŁOSZ : życie i twórczość (bibliografia w wyborze)

Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2017/2018

Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2018/2019

Rekrutacja Życiorys / CV

Motyw snu w literaturze

Programul Conferinței aniversare 40 DE ANI DE LIMBA ROMÂNĂ CA LIMBĂ STRĂINĂ LA UBB

JAK SPORZĄDZIĆ BIBLIOGRAFIĘ ZAŁĄCZNIKOWĄ DO PREZENTACJI MATURALNEJ

Oznaczenia: N - liczba godzin zajęć wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego S - liczba godzin samodzielnej pracy studenta

Symbolizm i ekspresjonizm w Procesie Franza Kafki

Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2019/2020

Zestawienie przedmiotów do planu studiów pierwszego stopnia na lata 2018/ /2021

Harmonogram sesji egzaminacyjnej. (od 28 stycznia 2016 r. do 7 lutego2016 r.)

Harmonogram egzaminów oraz egzaminów poprawkowych 2017/2018 semestr zimowy Instytut Polonistyki i Kulturoznawstwa

Literackie portrety dzieci i młodzieży

PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: FILOLOGIA POLSKA, studia I stopnia, forma studiów: stacjonarne, profil praktyczny

Zagadnienia egzaminacyjne z j. polskiego dla kl. 3f semestr letni 2014/ Ferdydurke W. Gombrowicza styl, język, pojęcie formy

WYNIKI WIELKIEGO TESTU HISTORYCZNEGO PRZEPROWADZONEGO Z OKAZJI ROCZNICY ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI PRZEZ POLSKĘ SZKOŁA PODSTAWOWA NR 45

PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU FILOLOGIA W ROKU AKAD. 2017/2018

PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU FILOLOGIA W ROKU AKAD. 2016/2017

Słowacki Juliusz Anhelli, Ojciec zadżumionych, Wacław

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA Wydział: FILOLOGICZNO-HISTORYCZNY Piotrków Tryb. dn Kierunek: FILOLOGIA POLSKA

PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU FILOLOGIA W ROKU AKAD. 2014/2015

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA OD ROKU AKADEMICKIEGO 2014/2015. II rok. 2 semestr 3 semestr

BIBLIOGRAFIE, ICH RODZAJE, ZASTOSOWANIE

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA OD ROKU AKADEMICKIEGO 2015/2016. II rok

PROGRAM STUDIÓW. kolokwium, egzamin pisemny, pytania na zajęciach FP1_W02, FP1_W04, FP1_W07

Bibliografie literackie. oprac. Aneta Drabek

PODRĘCZNIKI I PORADNIKI METODYCZNE DO NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO W GIMNAZJUM

FILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne pierwszego stopnia rok akademicki 2015/2016

II rok. 4 semestr 1, ,

Motyw to cząstka kompozycyjna utworu literackiego; obiegowy schemat tematyczny żyjący w tradycji kulturalnej.

MISH-S PLAN STUDIÓW. filologia polska l (licencjat) stacjonarne 2017/2018. kierunek studiów: stopień: forma studiów: od roku:

Objaśnienia dotyczące lokalizacji w Kielcach:

FILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne pierwszego stopnia rok akademicki 2018/2019

SPIS TREŚCI. Mickiewicza i Cieszkowskiego filozofia końca filozofii 49 Karol Samsel

127 - Język polski Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj)

Spis treści. Lubię cię, szkoło!

Centrum Kształcenia Ustawicznego w Tarnowie

FILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne pierwszego stopnia rok akademicki 2017/2018

Trening przed klasówką. Liceum/technikum. Literatura: styl gotycki w sztuce - utrwalenie wiadomości

II rok kultury antycznej Historia myśli humanistycznej 2 1,

Bibliografia załącznikowa do prezentacji maturalnej

SESJA EGZAMINACYJNA LETNIA - POPRAWKOWA

PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU FILOLOGIA W ROKU AKAD. 2017/2018

I ROK I STOPNIA PONIEDZIAŁEK. GODZINA GRUPA PRZEDMIOT PROWADZĄCY SALA 8:00 9:30 spec. E Historia książki i instytucji Prof. UG, dr hab. 3.

SCENARIUSZE IMPREZ SZKOLNYCH opr. mgr Jolanta Szymańska - Dział Udostępniania Zbiorów

PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU FILOLOGIA W ROKU AKAD. 2017/2018

Stanisław Pigoń jako autor:

OFERTA DE PROGRAME FORMARE CONTINUĂ

1 ROK DZIENNY STUDIÓW I STOPNIA (LICENCJACKICH) FILOLOGIA CZESKA

SZKOŁA PODSTAWOWA. Nasz elementarz. Podręcznik do szkoły podstawowej. Kl. 1 Maria Lorek, Lidia Wollman MEN bezpłatny podręcznik

Studia licencjackie (I stopnia)

Postawy więźniów obozów koncentracyjnych w świetle literatury obozowej

Kalkulacja cenowa. Składając w imieniu:... oferujemy realizację zamówienia, zgodnie z poniższymi cenami: Oferowany Jednostka miary.

Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2018/2019

Lp. Laureat Nagroda 1 Jarozlaw G. I stopnia 2 Jacek K. I stopnia 3 Przemysław B. I stopnia 4 Damian K. I stopnia 5 Tadeusz G. I stopnia 6 Bogumiła Ł.

Wybór publikacji ze zbiorów Miejskiej Biblioteki im. A. K. Cebrowskiego w Łowiczu. Zestawienie bibliograficzne

PROGRAM STUDIÓW FP2_W02, FP2_W10, FP2_W11. zaliczenie ustne. aktywność na zajęciach FP2_U01, FP2_U05, FP2_U08. egzamin, zaliczenie ustne

Transkrypt:

PROGRAMA PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE LIMBA ŞI LITERATURA POLONĂ MATERNĂ EDUCATORI ŞI ÎNVĂŢĂTORI Aprobată prin O.M.E.C.T. nr.5466/14.11.2003 I. LIMBA POLONĂ Obiective Programa de limba polonă urmăreşte : consolidarea cunoştinţelor de limbă, dezvoltarea capacităţilor de a folosi corect limba literară, forma scrisă şi orală ; aprofundarea cunoştinţelor din domeniul: stilisticii, semanticii, foneticii şi fonologiei, gramaticii: cu aplicativitate în didactica predării la clasele II IV (în cazul programei pentru învăţători) şi pentru grupele de grădiniţă (în cazul programei pentru educatori) ; consolidarea capacităţilor de analiză gramaticală ; cultivarea limbii polone literare şi vorbite. PUNCTUAŢIE ŞI ORTOGRAFIE Principiile ce stau la baza ortografiei. Semne de punctuaţie şi ortografie. Funcţionalitatea semnelor de punctuaţie şi a semnelor ortografice. VOCABULARUL 1. Noţiuni generale: vocabularul ca totalitate a cuvintelor limbii polone; vocabular fundamental şi masa vocabularului. Sensul cuvintelor. Sens propriu şi sens figurat. Relaţii semantice între cuvinte (sinonimie, omonimie, antonimie). 2. Structura morfologică a cuvântului. Îmbogăţirea vocabularului (mijloace interne: derivare, compunere; mijloace externe : împrumut, calc lingvistic). FONETICĂ ŞI FONOLOGIE Fonetica. Fonemul. Reprezentarea grafică a sunetelor. Silaba. Despărţirea cuvintelor în silabe. Accentul. Particularităţile fonetice ale limbii polone. Vocalele nazale. Norme de ortografie şi ortoepie. MORFOLOGIE

Obiectul morfologiei. Părţile de vorbire. Părţile de vorbire flexibile. Substantivul, categorii lexicale, gramaticale, morfologice. Declinarea substantivelor. Formele cazuale. Adjectivul, categorii lexicale şi gramaticale. Adjective determinate şi nedeterminate. Grade de comparaţie. Pronumele şi categoriile de pronume în limba polonă. Numeralul, flexiunea şi categorii de numerale. Verbul. Moduri şi timpuri verbale. Verbe neregulate. Aspectul verbal. Adverbe, clasificare şi comparaţie. Prepoziţii, interjecţii, conjuncţii şi particule. SINTAXA Sintaxa propoziţiei şi a frazei. Coordonare şi subordonare. Categorii de propoziţii coordonate şi subordonate. BIBLIOGRAFIE Barbara Bartnicka, Halina Satkiewicz, Gramatyka języka polskiego dla cudzoziemców, Wiedza Powszechna, Warszawa, 1990. Pod. Red. Stanisława Dubisza, Nauka o języku dla polonistów, Książka i Wiedza, Warszawa 1994, 2002. Stanisław Szober, Bronisław Wieczorkiewicz, Krótka gramatyka dla wszystkich, Wydawnictwo S. Arcta, Warszawa, 1948. Stanisław Skorupka, Halina Kurkowska, Stylistyka polska, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa, 1959.

II. LITERATURA POLONĂ Obiective Programa de literatură polonă pentru examenul de titularizare şi ocupare a posturilor vacante pentru educatori şi învăţători urmăreşte actualizarea şi aprofundarea unor momente din istoria literaturii polone, a unor scriitori şi opere reprezentative. NOŢIUNI DE TEORIE LITERARĂ Noţiunea de operă literară, limbajul poetic, imaginea poetică, subiectul, compoziţia, personajul. Noţiuni de metrică şi prozodie necesare analizei textelor poetice în ciclul primar. Genurile literare. Principalele specii literare. LITERATURA POPULARĂ colinde). Scrieri lirice, lirico-epice, epice, frânturi de înţelepciune populară (ghicitori, proverbe, RENAŞTERE ŞI BAROC Literatura w języku narodowym. Znaczenie renesansu polskiego. ILUMINISM Znaczenie oświecenia w dziejach literatury polskiej. CLASICISMUL SI PREROMANTISMUL Znaczenie klasycyzmu w dziejach literatury polskiej. ROMANTISMUL Romantyzm polski i mesjanizm twórczości polskich romantyków. Wykorzystywanie folkloru ludowego w utworach literackich (np.ballady i romanse Adama Mickiewicza). REALISMUL Charakterystyki i znaczenie polskiego okresu pozytywizmu i pragmatyzmu. Powieść historyczna w okresie pozytywizmu. NEOROMANTISMUL POLONEZ Poezja polska okresu młodopolskiego. Dramat młodopolski, powieść i nowela. Literatura dla dzieci i młodzieży.

III. LITERATURA PENTRU COPII Conceptul de literatură pentru copii. Sfera literaturii pentru copii. Genuri şi specii literare accesibile copiilor de vârstă preşcolară. Valoarea instructiv-educativă a literaturii pentru copii. Accesibilizarea operelor. Genul liric Scrieri lirice (fabule, balade) Ghicitori. Proverbe. Lirica cultă Poezii despre frumuseţile naturii şi despre vieţuitoare. Universul copilăriei oglindit în versuri. Poezii care fac elogiul patriei. Poezii despre trecutul istoric. Tabloul în proză. Genul epic Basmul. Legenda. Schiţa. Povestirea. Romanul. Basmul. Definiţie, tematică, compoziţie, personaje, trăsături caracteristice, valori instructiveducative. Exemplificări din literatura polonă şi universală : Fraţii Grimm, A. Puškin : Basme, H. C. Andersen : Fetiţa cu chibrituri, Crăiasa zăpezii, Ch. Perrault, Petre Ispirescu, Kipling: Cartea junglei, Maria Konopnicka: O krasnoludkach i sierotce Marysi, Jan Kasprowicz: Bajki, klechdy i baśnie, Lucjan Rydel: Baśń o Kasi i królewiczu, Bolesław Leśmian: Klezdy sezamowe, Przygody Sindbada Zeglarza Legenda. Valori morale si estetice. Juliusz Słowacki Balladyna, Lilla Weneda. Schiţa. Povestea. Romanul. Ion Creanga : Punguţa cu doi bani; Amintiri din copilărie; Fata moşului şi a babei. I.L. Caragiale: Schiţe şi povestiri. Fabula. Definiţie. Trăsături caracteristice. Jean de la Fontaine : Greierele şi furnica; Corbul şi vulpea. Poezia. Teresa Chwastek-Latuszkowa: Baśń jesienna; Ryszard Przymuy: Jeszcze troszeczkę lata; Lucjan Rydel: Jesienią; Tadeusz Różewicz: Jesień; Adam Asnyk: Słonko majowe;

Konstanty Ildefons Gałczyński: W leśniczówce, Trąbki świątecznej poczty, Najpiękniejsza choinka; Maria Konopnicka: Rota, Przysięga, Pierścień Kościuszki, Choinka w lesie; Tadeusz Kubiak: Spiew dla ojczyzny, Tu wszędzie Polska; Czesław Miłosz: Droga; Emilia Waśniowska: Wieczór wigilijny. BIBLIOGRAFIE I.C.Chiţimia, Istoria literaturii polone (sec XII-XVII), Bucureşti, 1972 Z. Libera, J. Pietruszewiczowa, J. Rytel, Literatura polska od średniowiecza do oświecenia, PWN, Warszawa 1989 Krzyzanowski, Historia literatury polskiej, PWN, Warszawa 1975 Mieczysław Klimowicz, Literatura Oświecenia, PWN, Warszawa1995 Artur Hutnikiewicz, Młoda Polska, cap. VIII Literatura dla dzieci i młodzieży, PWN, Warszawa 1997 Pod.red. Mariana Stępnia, Historia literatury polskiej w zarysie, tom I,II, PWN, Warszawa 1983 Stan Velea, Istoria Literaturii Polone, I,II, III, Editura Univers, Bucureşti, 1986. Stan Velea, Receptarea Literaturii polone în România,

IV. METODICA PREDĂRII LIMBII ŞI LITERATURII POLONE I. PLANUL LECŢIEI. Stabilirea obiectivelor lecţiei, organizarea timpului şi a lecţiei, structura lecţiei, tipurile de lecţie şi pregătirea acesteia, elaborarea noilor cunoştinţe, fixarea cunoştinţelor însuşite, formarea priceperilor şi deprinderilor la citit, scris şi în vorbire. II. PRINCIPIILE DIDACTICE Sistematizarea cunoştinţelor, principiul legării teoriei de practică, principiul intuiţiei, gradarea dificultăţilor, principiul temeiniciei rezultatelor obţinute. III. METODE DE ÎNVĂŢĂMÂNT Observarea, activitatea verbală, activitatea practică, verificarea şi aprecierea rezultatelor obţinute. IV. PLANIFICAREA ACTIVITĂŢII DIDACTICE (planul periodic al activităţii didactice) V. VALORILE PERSONALE ALE ÎNVĂŢĂTORULUI (rolul educatorului, al învăţătorului în procesul de învăţământ). VI. METODE MODERNE DE PREDARE ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL CONTEMPO- RAN Utilizarea mijloacelor audio-vizuale în procesul de predare (film, televiziune, casete audio şi video). BIBLIOGRAFIE Jarosław Rudniański, Cum să înveţi, Ed. Didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1976 Wincency Okoń, Didactică generală, Ed. Didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1974 Waldemar Pfeiffer, Nauka języków obcych. Od praktyki do praktyki., Wagros, Poznań 2001.