CZYTAM LEKTURY. W numerze wszystko o Szekspirze o tragedii Romeo i Julia. Lektury dla gimnazjalistów w pigułce

Podobne dokumenty
Tekst Romea i Julii otwiera prolog-sonet, zwięźle informujący o treści dramatu :

retoryki, literatury antycznej, historii oraz języka łacińskiego; musiał przerwać naukę z powodu problemów finansowych ojca i już

Dom narodzin Williama Shakespeare'a

Streszczenie zapożyczone z

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

Scenariusz lekcji języka polskiego dotyczącej ballady A Mickiewicza Powrót taty. Klasa VI szkoła podstawowa Nauczyciel: Ewa Polak

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )

LITERATURA. Bohater z książką w ręku. Omów wpływ lektur na życie postaci literackich na podstawie analizy wybranych przykładów.

TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy

Adaptacje i ekranizacje. Przygotowali: Michał Nawłoka Thomas Łabno Patryk Kobyłecki Sebastian Drabczak

a przez to sprawimy dużo radości naszym rodzicom. Oprócz dobrych ocen, chcemy dbać o zdrowie: uprawiać ulubione dziedziny sportu,

ROMEO I JULIA Notka o spektaklu

TEMATY DO CZĘŚCI WEWNĘTRZNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2008/2009

William Shakespeare ( )

Tematy na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego dla Liceum Profilowanego w Górze Kalwarii w roku szkolnym 2013/2014

O międzyszkolnym projekcie artystycznym współfinansowanym ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach zadania ŻyjMy z Pasją.

Kim był Szekspir? (czyli hipotezy antystratfordczyków )

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Motyw miłości. Na podstawie wybranych utworów literackich

Tematy prezentacji na ustny egzamin maturalny. Matura 2014

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Leon Kruczkowski. Niemcy

... data i podpis dyrektora. Nr tematu

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Henryk Sienkiewicz. Ogniem i mieczem

3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem

HANS CHRISTIAN ANDERSEN. Przygotawała Katarzyna Semla SP-5 Żywiec

Uczniowie Gimnazjum im. ks. Jana Twardowskiego w Rozogach zapraszają na przedstawienie teatralne, pt. Romeo i Julia, w dniu 9 lutego 2017r. o godz.

Uwagi LITERATURA. ... data i podpis dyrektora. Nr tematu

Z etyką dobrze i źle

LISTA TEMATÓW NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2009/2010 OPRACOWANA W REGIONALNYM CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W

Motyw to cząstka kompozycyjna utworu literackiego; obiegowy schemat tematyczny żyjący w tradycji kulturalnej.

wydarzeniach w utworze epickim opowiada narrator; jego relacja ma najczęściej charakter zobiektywizowany i cechuje ją

Konspekt zajęć wychowawczych. Cel główny: zapoznanie uczniów z etapami rozwoju miłości.

LITERATURA. Lista tematów na egzamin wewnętrzny z... (przedmiot, poziom) Planowana liczba zdających w roku... Liczba przygotowanych tematów

PROJEKT TEATR STAROŻYTNY I TEATR WSPÓŁCZESNY KLASA II C (CZERWIECWRZESIEŃ) ANNA ZIELIŃSKA

mnw.org.pl/orientujsie

SZKOLNA LISTA TEMATÓW 2013/2014

PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI 2/POKL/9.5/2009

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka

LITERATURA tematu Temat

SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Książę William & Księżna Kate

Cztery filmy premierowo w kinach sieci Multikino

... podpis przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego

VI PRZYKAZANIE. Nie cudzołóż

LISTA TEMATÓW NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 OPRACOWANA W REGIONALNYM CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W

ZESTAW TEMATÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO NA WEWNĘTRZNY EGZAMIN MATURALNY 2014

2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14).

LITERATURA. 2. Kresy wschodnie w literaturze polskiej. Omów na podstawie wybranych przykładów.

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU

Modlitwa ciągła nieustająca dopomaga do działania we wszystkim w imieniu Pana Jezusa, a wtenczas wszystkie zwroty na siebie ustają.

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Henryk Sienkiewicz. Potop

"Żył w świecie, który nie był gotowy na jego pomysły". T estament Kościuszki

TEKST NR 1. Bardzo liczymy, że przybędziecie i razem z nami się bawić będziecie! Narzeczeni wraz z Rodzicami. TEKST NR 2 Imię i Nazwisko oraz

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Złodziej przychodzi tylko po to, by kraść, zarzynać i wytracać. Ja przyszedłem, aby miały życie i obfitowały (Jan 10:10)

Nic dwa razy się nie zdarza z wyjątkiem motywu. Szukamy klucza do świata motywu

Tematy na ustną część egzaminu dojrzałości z języka polskiego -MAJ I. LITERATURA

TEMATY NA EGZAMIN USTNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 LITERATURA

mnw.org.pl/orientujsie

SCENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO

Opinie o polskim filmie

Wartości w życiu człowieka

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Motyw Stabat Mater Delorsa. W literaturze i sztuce

Imię i nazwisko ucznia po rozkodowaniu

Honor rzecz bezcenna

LISTA TEMATÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017.

Literatura piękna w teatrze i na dużym ekranie

TEMATY NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO

USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO ROK SZKOLNY: 2012/2013

SZKOLNA LISTA TEMATÓW

Wykaz lektur do przeczytania w całości (nie uwzględnia dzieł poznawanych we fragmentach):

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

MAŁA AKADEMIA TEATRALNA

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Stefan Żeromski. Wierna rzeka

Tematy na ustną część egzaminu maturalnego z języka polskiego w roku szkolnym 2013/2014

I. LITERATURA. 5. Wina i kara w literaturze romantyzmu i innych epok, omów na wybranych przykładach.

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Sofokles. Król Edyp

ZAPROSZENIE DLA RODZICÓW. Zaproszenie Kochani Rodzice! Z wielu dróg, którymi może pójść człowiek, wybraliśmy tę jedną wspólną.

Pomyślny los, o traf szczęśliwy. W takim znaczeniu, i tylko w takim, przysłowie mówi o szczęściu, że łut jego więcej wart niż funt rozumu.

LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN USTNY Z JĘZYKA POLSKIEGO ROK SZKOLNY 2009/2010

Najpiękniejszy dar. Miłość jest najpiękniejszym darem, jaki Bóg wlał w nasze serca

Kwestionariusz AQ. wersja dla młodzieży lat. Płeć dziecka:... Miesiąc i rok urodzenia dziecka:... Miejsce zamieszkania (miasto, wieś):...

ADORACJA EUCHARYSTYCZNA

Centrum Nauki i Biznesu ŻAK w Stargardzie Szczecińskim

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Motyw cierpienia. Na przykładzie wybranych utworów literackich

ALMANACH LITERACKI NR 31

LISTA TEMATÓW NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 OPRACOWANA W REGIONALNYM CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W

A L M A N A CH L ITE R A CK I N R 19

ALMANACH LITERACKI NR 30

Zadanie 1 Na podstawie poniższych informacji odgadnij imię bohatera, o którym mowa.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO / zakresy pytań części szkolnej /

Kilka słów o autorce Irena Jurgielewiczowa Irena Jurgielewicz

Szkolna lista tematów do części ustnej egzaminu maturalnego w sesji wiosennej 2013 przygotowana przez Komisję Języka Polskiego w ZSZiO w Sułkowicach

Mały Książę. Antoine de Saint-Exupéry

7 KROKÓW DO POWIEŚCI. LEKCJA 1

Lista tematów do części ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego w sesji wiosennej 2013

Jak Mnie umiłował Ojciec, tak i Ja was umiłowałem. Wytrwajcie w miłości mojej! Jeśli będziecie zachowywać moje przykazania, będziecie trwać w miłości

LGBT- wprowadzenie.

Chrzest. 1. Dziękuję za uczestnictwo w Sakramencie Chrztu Świętego

Literatura z elementami biblioterapii dla młodzieży w wieku lat 15 +

Czytanie książek, to najpiękniejsza zabawa jaką sobie ludzkość wymyśliła. Wisława Szymborska

Transkrypt:

CZYTAM LEKTURY 3 W numerze wszystko o Szekspirze o tragedii Romeo i Julia Lektury dla gimnazjalistów w pigułce

William Shakespeare, artysta wszechczasów, jego biografia jak i twórczość owiana jest tajemnicami oraz kontrowersjami, i można powiedzieć, że jest on wciąż na językach. Nie tylko jako autor lektur szkolnych, ale jako inspiracja ludzi filmu, teatru, musicalu, jednym słowem ludzi sztuki. Urodził się w Stratford - upon - Avon w 1564 roku. W 1582 roku poślubił o osiem lat starszą Anne Hathaway, która urodziła mu najpierw córkę Zuzannę, później bliźnięta: Hamneta i Judytę. Prawdopodobnie ok. 1590 roku przeniósł się do stolicy Anglii i dołączył do trupy teatralnej Słudzy Lorda Szambelana. Jego rodzina pozostała w Stratfordzie, ale Shakespeare przez cały czas dbał o nią finansowo. Początkowo zajmował się końmi przybyłych na spektakl widzów. Później otrzymywał epizodyczne rólki. Swoje londyńskie życie związał również z teatrem The Globe, w którym grywał jako aktor, ale najpierw pełnił funkcję suflera. O wiele lepiej poszczęściło mu się niż Molierowi, nie tylko w życiu, jak i w twórczości literackiej. Molier marzył o tragediach, ale jego geniusz kierował się tylko ku wesołemu naigrywaniu się z ludzkich wad. Shakespeare był geniuszem w obu gatunkach - tragedii i komedii, mało tego - on te dwa gatunki splótł, wyłamując się z prastarych zasad budowy dramatu, najbardziej z zasady decorum, która polega na dopasowaniu stylu do tematu, np. w tragedii musiało być bardzo smutnie i patetycznie, w komedii - bardzo śmiesznie i niepoważnie. W ten sposób zrewolucjonizował i wykreował swój własny teatr, ku pamięci nazwany jednak teatrem elżbietańskim. Wyższość Moliera polegała mimo wszystko na grze aktorskiej, był w tym świetny, błogosławieństwem dla trupy Shakespeare a było jego przejście z aktora na autora sztuk. Theodore Chasseriau, Romeo i Julia Królowa Elżbieta, ostatnia z rodu Tudorów, upodobała sobie sztuki Williama Shakespeare a. Napisał ich podobno mnóstwo, jednak za jego życia wydrukowano zaledwie kilkanaście. Oprócz komedii i tragedii zajmował się również poezją. I tu wkraczamy w kontrowersje związane z życiem autora Romea i Julii. Swoje sonety, a jest ich razem 154, dedykował miłości do innego mężczyzny. Czy faktycznie tak jest? W dobie Shakespeare a homoseksualizm był zakazany, ale był też praktykowany (echo starożytności). Więc nie wyklucza to możliwości, że w teatrze, gdzie praktycznie pracowali sami mężczyźni, William Shakespeare nie mógłby. Zwolennicy tradycjonalizmu wolą raczej wersję miłości heteroseksualnej. Ale jak było naprawdę? W każdym razie, w sonetach również zrywa autor Burzy z tradycyjną czterostrofową budową i podziałem na opis i refleksje. Rewolucjonista pełną parą! Skąd czerpał tematy? Z życia, a głównie z historii. Sięgał po kroniki i wyciągał z nich najbardziej plastyczne historie, które urabiał po swojemu, wplatając postaci fikcyjne, często magiczne, ale zawsze o głębokim rysie psychologicznym. Stąd też mówi się o Shakespearze jako o twórcy tragedii namiętności, ponieważ jego bohaterowie właśnie przez najsilniejsze ludzkie słabości dążyli niechybnie ku samozagładzie. A skoro mowa o ludzkich namiętnościach - te się do dziś nie zmieniły, więc Shakespeare jest wciąż aktualny, i dlatego na językach. Zmarł w 1616 roku. Do dziś trudno ustalić chronologię jego dzieł oraz fakt, czy Shakespeare jest ich prawdziwym autorem. Stradforczyk nie wspomina o nich w swoim testamencie. Jedynie wiadomo, że przyjaciele wielkiego twórcy teatru elżbietańskiego wydali je zbiorczo, rękopisy się nie dochowały. Istnieją też hipotezy, że Shakespeare to pseudonim innego wybitnego artysty ówczesnej Anglii. WAŻNE DZIEŁA: Poskromienie złośnicy 1594 Romeo i Julia 1595 Sen nocy letniej 1595 Hamlet 1601 Otello 1604 Makbet 1606 Burza 1611

Romeo i Julia geneza tragedii: prawdopodobnie Shakespeare zainspirował się wcześniej opisaną przez Luigiego da Portę nieszczęśliwą miłością dwojga sienejczyków. Przeniósł historię do Werony, ale dodać trzeba, że bohaterowie istnieli naprawdę, ich skłócone rodziny również i finał też. Shakespeare wykorzystał, jak zawsze, cudze dzieła, historie rodem z kronik. Sztuka ukazała się drukiem prawdopodobnie w 1597 roku w wersji okrojonej. miejsce i czas wydarzeń: akcja rozgrywa się w niedzielę rano i trwa do piątkowego poranku. Przekracza to znacznie ustalony schemat tragedii antycznej, której czas nie powinien przekroczyć 24 godzin. Z jednością miejsca również autor Romea i Julii zrywa. Akcja toczy się na ulicach Werony, w domu Capuletów, pokoju Julii, ogrodzie, celi Ojca Laurentego, cmentarzu i grobowcu Capuletów, a także w akcie V akcja przenosi się do Mantui. Bohaterowie: z domu Montekich: Romeo - popędliwy, w gorącej wodzie kąpany, wrażliwy, impulsywny, nie brak jego czynom szlachetnych pobudek, mści się za śmierć przyjaciela, żałuje za błędy; chociaż ma złe przeczucia, podąża za głosem serca, nie rozumu Merkucjo - wierny i oddany przyjaciel Romea, wesoły, patrzy z dystansem na świat; to on pociesza młodego Monteki po nieszczęśliwej miłości do Rosaliny; jest inteligentny, błyskotliwy, swawolny, rubaszny, ale honorowy Benvolio - również lojalny przyjaciel Romea, broni go po nieszczęsnym zajściu na ulicy Werony; próbuje zawsze ostudzić emocje między Montekimi a Capuletami; ceni honor i wierność Monteki - troskliwy ojciec, ale zapamiętały w nienawiści do Capuletów Pani Monteki - kochająca matka, martwi się o syna z domu Capuletów: Julia - czternastolatka z zamożnego rodu Capuletów; wrażliwa, szybko ulega emocjom, choć nie brak jej rozsądku; cierpi na typowe rozterki; jak to nastolatka, boi się pochopnej miłości i deklaracji bez pokrycia, jednak dla Romea jest w stanie ponieść największą ofiarę Capulet - despotyczny ojciec, wymagający bezwzględnego posłuszeństwa, mimo to bardzo rozpaczał po śmierci córki i pierwszy wyciągnął rękę do zgody z Montekim Pani Capulet - podporządkowana swemu mężowi, nie jest dla Julii podporą, która więcej czasu spędza z nianią Piastunka Marta - gadatliwa, nie grzeszy inteligencją, energiczna, dziarska, uczynna, bywa cyniczna, ale Julię traktuje jak własna matka Tybalt - popędliwy, impulsywny, zawadiacki, dumny, szuka zaczepki i okazji do walki Parys - krewny Księcia Escalusa, dumny, zarozumiały, zakochany w Julii Ojciec Laurenty - franciszkanin, posiada tajną wiedzę na temat właściwości ziół; filozofuje; cieszy się autorytetem u werończyków; jest mądry, doświadczony, rozumie życie i popędliwe charaktery młodych zakochanych, dlatego chce im pomóc; czuje się winny i chce swą winę odkupić Książę Escalus - surowy, dumny, cieszy się szacunkiem, mądry w decyzjach; nie brak mu trzeźwej oceny sytuacji; jest wyrozumiały służący obu domów żyją tą samą nienawiścią, co ich panowie

Tragedia miłosna w pięciu aktach Cierpiącemu Romeowi po feralnym zakochaniu w Rosalinie postanawiają pomóc jego dwaj wierni przyjaciele - Benvolio i Merkucjo. Dowiedzieli się o balu maskowym w domu Capuletów i w przebraniu przekradają się do domostwa wrogów. Tam Romeo poznaje Julię i zakochuje się w niej od pierwszego wejrzenia z wzajemnością. Kiedy przyjęcie się kończy, Romeo rozdziela się z przyjaciółmi i udaje się do ogrodu. Tam słyszy utyskującą za nim Julię. Wyznają sobie miłość i postanawiają się potajemnie pobrać. W kolejnym akcie młodym pomaga Ojciec Laurenty. Udziela im ślubu w tajemnicy przed rodzinami. Jednak młodzi nie mogą się nacieszyć własnym szczęściem, bowiem sprowokowany przez Tybalta Merkucjo łamie zakaz Księcia Escalusa i staje do walki. Ginie, wtedy to Romeo mści śmierć swego przyjaciela i w szale zabija Tybalta. Benovolio radzi mu ucieczkę, tymczasem sam przed Księciem wyznaje genezę zajścia na ulicy Werony. Książę, choć Capulet naciskał na karę śmierci, skazuje Romea na wygnanie. Zrozpaczonym młodym ponownie pomaga Ojciec Laurenty i piastunka Marta, ułatwiając im spędzenie nocy poślubnej. Kolejnego dnia Julia dowiaduje się o planach swego ojca, dotyczących jej ożenku z Parysem. Kłóci się z Capuletem, który nie cofa się przed groźbami ani szantażem, jeśli Julia nie będzie posłuszna jego woli. Udając skruchę, córka Capuletów idzie po pomoc do Ojca Laurentego. Ten widzi tylko jedno wyjście z sytuacji - Motyw nieszczęśliwej miłości w literaturze: Orfeusz i Eurydyka Tristan i Izolda Ballady i Romanse Adama Mickiewicza Konrad Wallenrod i Aldona Zbyszko z Bogdańca i Danusia Jurandówna Stanisław Wokulski i Izabela Łęcka udawanie śmierci. Wręcza jej flakonik z tajemniczą miksturą, po której Julia będzie sprawiała wrażenie martwej. Jednak po 48 godzinach, kiedy już zostanie włożona do grobowca, obudzi się i wpadnie w ramiona czekającego na nią Romea. Mimo obaw, Julia wypija w swoim pokoju zawartość flakonika. Nazajutrz w domu Capuletów - tragedia. Rodzice rozpaczają po stracie córki, niedoszły małżonek po stracie ukochanej. Ciało dziewczyny zostaje złożone do wspólnego grobowca. Plan Ojca Laurentego szedł po jego myśli. Jednak wiadomość franciszkanina do Romea Frederick Leighton, Pogodzenie się Montekich i Capuletów nad zwłokami Romea i Julii nie trafiła z powodu epidemii. Biedny Monteki został poinformowany przez swojego sługę o śmierci Julii. Kupuje więc w Mantui truciznę u aptekarza, rozdaje majątek i pędzi do Werony. W grobowcu spotyka Parysa. Obaj pogrążeni w rozpaczy stają do walki. Ginie Parys. Nieszczęśliwy Romeo, nad zwłokami Julii, wypija truciznę. Chwilę później budzi się Julia, widząc umarłego kochanka, spija truciznę z jego ust i przebija swe serce sztyletem. Ojciec Laurenty zbyt późno dotarł do grobowca Capuletów i nie mógł zatrzymać biegu nieszczęśliwych wypadków. W grobowcu pojawiają się również obie rodziny i Książę Escalus. Ojciec Laurenty czyni swoistą spowiedź, Marta potwierdza jego wersją. Rodziny Montekich i Capuletów reflektują, że ich wzajemna nienawiść przyczyniła się do tragedii ich dzieci. Capulet wyciąga rękę do zgody.

Teatr elżbietański Królową Elżbietę I, ciężko było zadowolić. Kapryśna, o niewybrednym guście, lubowała się w przedstawieniach teatralnych. Wspierała artystów, żeglarzy i innych ludzi kreatywnych, odważnych, w pewnym sensie pionierów nieznoszących konwenansów. Dlatego chętnie otoczyła mecenatem Shakespeare a, który lubił wyłamywać się z tradycji. Nowatorstwo w sztukach Shakespeare a, czyli teatr elżbietański: - zrywa z zasadą jedności miejsca i czasu, jak i bohatera (mamy dwóch głównych, a nie jak zwykle - jednego) - zrywa z zasadą decorum, czyli do treści poważnych i smutnych wprowadza sceny humorystyczne - wprowadza wątki, epizody nie mające czasem związku z akcją dramatu (np. rozmowa z muzykantami mającymi grać na weselu Julii) - stosuje sceny zbiorowe (Książę Escalus zawsze pojawia się ze świtą w ważnych wydarzeniach) - pogłębia portrety psychologiczne postaci, u niego bohater nie jest albo biały albo tylko czarny ; są to ludzie z krwi i kości, popędliwi, niedoskonali jak niedoskonały i nieprzemyślany był plan Ojca Laurentego; są to bohaterowie z wadami, dlatego tak prawdziwi - wprowadza tematy społeczne, konflikty rodzinne, pokoleniowe, bohaterów z niższych sfer - nawet tragizm uległ modyfikacjom; w greckiej tragedii bohater nie miał wyboru - każda jego decyzja była zła; Romeo i Julia sami zdecydowali się na potajemny ślub, na pomoc Ojca Laurentego, w związku z tym ponieśli tragiczne konsekwencje, ale nie zmienia to faktu, że wybór mieli. Z drugiej strony, decydując się na jawny ślub, rozgniewaliby rodziców, a rozstając się, pogrążyliby się w rozpaczy. I tak źle, i tak niedobrze. Ostatecznie decydując się na bycie razem, ich dalsze losy prowadzą do katastrofy, którą jest tragiczna w skutkach pomyłka. Kolejna modyfikacja - nie jest to kara za ich grzechy, lecz kara za grzechy ich rodziców. To jest najsmutniejsze. Z amfiteatrów teatr elżbietański przeniósł się do budynków, dwu- a nawet trzypiętrowych. Z jednej strony ustawiona była scena, na której grali aktorzy (zawód tylko dla mężczyzn). Niejednokrotnie dochodziło do interakcji między aktorami a publicznością, zwłaszcza że na spektakle często przychodzili mieszczanie i niższe warstwy społeczeństwa. Normalne było klaskanie, śmiechy, gwizdanie, wiwatowanie, tupanie, w skrajnych przypadkach - rzucanie kamieniami w stronę sceny. Dekoracji nie stosowano, jedynie napisy dotyczące tego, gdzie dzieje się akcja. Natomiast aktorzy wychodzili w pełnym makijażu, ufryzowaniu i bardzo bogatym przebraniu. Musieli mówić dość głośno, by zagłuszyć pobudzoną publiczność, nie stronili od pytań w stronę widzów, komentarzy podtrzymujących atencję. Ważna dla warsztatu ówczesnego aktora była mimika i gestykulacja, tak by kto nie dosłyszał, to chociaż dowidział gesty. Najlepsi aktorzy zarabiali najwięcej pieniędzy i mogli znacznie polepszyć swoją sytuację materialną, ale zadowolenie ówczesnej publiczności do łatwych zadań nie należał.