LEKCJE MUZEALNE SZKOŁA PODSTAWOWA. Legendy związane z Kielcami. Herb Kielc. Kielce przedlokacyjne i wczesnośredniowieczne

Podobne dokumenty
A wolność szła przez Kielce

OFERTA EDUKACYJNA MUZEUM HISTORYCZNEGO MIASTA TARNOBRZEGA. dla szkół średnich

100-LECIE ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI specjalna oferta edukacyjna

LEKCJE I SPOTKANIA EDUKACYJNE MUZEUM HISTORII KIELC

Propozycje lekcji muzealnych

Gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne

edukacja oferta dla grup zorganizowanych

OFERTA EDUKACYJNA. Muzeum Solca im. Księcia Przemysła. w Solcu Kujawskim

Organizacje kombatanckie i patriotyczne

Organizacje kombatanckie i patriotyczne

REALIZOWANE W PAWILONIE I WILLI MUZEUM (UL. MICKIEWICZA 23) Lekcje na wystawie W krainach lodu i książek rzecz o Alinie i Czesławie Centkiewiczach

Program Edukacyjny. Muzeum Twierdzy Kostrzyn. dla uczniów. Szkół Podstawowych

Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim.

NOWE Muzeum Powstania Wielkopolskiego

I. Czynności organizacyjne. Podanie częściowego tematu: Z wizytą w. II. Zagadka-odczytuję

CZEGO NIE MOGLIŚMY WYKRZYCZEĆ ŚWIATU

Związki Józefa Piłsudskiego z Kielcami

I OBRONY II RZECZYPOSPOLITEJ

Nasze 100 dni dla Niepodległej

EDUKACJA W MUZEUM FORTYFIKACJI I BRONI ARSENAŁ ODDZIAŁ MUZEUM ZAMOJSKIEGO W ZAMOŚCIU

Śladami naszych przodków

Realizacja Programu Wieloletniego Niepodległa na lata w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Starym Zakrzewie

Jak pracować z przedmiotem? Scenariusz lekcji

6. Rozwijanie umiejętności pracy z różnorodnymi źródłami historycznymi.

ZADANIA DO SPRAWDZIANU

Szkoła Podstawowa nr 3 im. Armii Krajowej w Pcimiu

Muzeum w Łęczycy.

OFERTA EDUKACYJNA MUZEUM HISTORYCZNEGO MIASTA TARNOBRZEGA. dla szkół podstawowych

Motto: Nie chciejcie ojczyzny, która was nic nie kosztuje.

Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

Muzeum Warszawy oraz Oddziały zapraszają do udziału w akcji Lato w Mieście 2017.

Ewaluacja programu własnego Moja przygoda w muzeum

I. Zawody wiedzy o zasięgu ponadwojewódzkim organizowane przez Małopolskiego Kuratora Oświaty na podstawie zawartych porozumień.

Dał Polsce wolność, granice, moc i szacunek PROJEKT EDUKACYJNY ZREALIZOWANY PRZEZ SZKOLNY KLUB HISTORYCZNY W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KAMIONCE MAŁEJ

PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI

ROK HISTORII MAŁEJ I WIELKIEJ OJCZYZNY W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. POLSKICH NOBLISTÓW W KRUSZYNIE

20 czerwca 2015 roku. Na czerwca zaplanowaliśmy rajd pieszy do Legionowa szlakiem Armii Krajowej.

Działania promujące projekt

Muzeum w Łęczycy.

Muzeum Romantyzmu w Opinogórze SKOROWIDZ EDUKACYJNY

Z DZIEJÓW OJCZYZNY. Projekt szkolny PAMIĘTAMY O WAŻNYCH WYDARZENIACH HISTORYCZNYCH NASZEJ OJCZYZNY. pod hasłem: Autorzy:

Materiały wypracowane w ramach projektu Szkoła Dialogu - projektu edukacyjnego Fundacji Form

OFERTA EDUKACYJNA. Muzeum Solca im. księcia Przemysła w Solcu Kujawskim

Kamienie Pamięci. Nieznany bohater niepodległości

Kamienie Pamięci. Nieznany bohater niepodległości

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII

Materiały nadesłane przez szkoły biorące udział w programie edukacyjnym Przywróćmy Pamięć 2005/2006

Regulamin IV Powiatowego Konkursu Historycznego: Dla przeszłych i przyszłych lat. Edycja 2015: Powiat Chrzanowski pod okupacją niemiecką

Centrum Edukacyjne IPN Przystanek Historia w Kielcach ul. Warszawska 5 tel

HARMONOGRAM obchodów świąt państwowych i lokalnych w 2017roku

szkoła ponadgimnazjalna

PROGRAM Leszno-moja mała ojczyzna

Życie codzienne powstańczej Warszawy na podstawie filmu Miasto 44 Jana Komasy oraz relacji świadków Opracował: Adam Rębacz

Tematy lekcji muzealnych wraz z cennikiem

Ogólnopolski Konkurs Aktywny zuch, harcerz i uczeń w szkole II edycja r r. KARTA PRACY nr 2b

STARA FABRYKA. ul. Plac Żwirki i Wigury Bielsko-Biała. www: muzeum.bielsko.pl tel:

Program Edukacyjny. Muzeum Twierdzy Kostrzyn. dla uczniów. Gimnazjum

II Konkurs Historyczny "Polska Nasza Niepodległa. Polacy w walce o niepodległość"

26 Pułk Artylerii Lekkiej im. Króla Władysława IV

dr Michał Daszczyszak Prezes Stowarzyszenia MEC

MiBM II stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)

Monety i plakaty w muzeum

Oferta dla nauczycieli i studentów w roku szkolnym 2015/2016

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU HISTORYCZNEGO. Organizatorzy Konkursu

Działania edukacyjne związane z obchodami setnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości Rok dla Niepodległej

R E G U L A M I N. 1. Podstawa prawna. 2. Organizatorzy i patronat

Święty Mikołaj w Muzeum

PROJEKT EDUKACYJNY Irena Sendlerowa pro memoriam. Dialog międzykulturowy

Scenariusz warsztatów dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych

HARMONOGRAM PRZEDSIĘWZIĘĆ PATRIOTYCZNYCH W MAŁOPOLSCE W 2015 ROKU

1. Propagowanie i rozwój zainteresowania historią, z uwzględnieniem historii lokalnej.

GIMNAZJALNE SESJE POPULARNONAUKOWE

HARMONOGRAM obchodów świąt państwowych i lokalnych w 2010roku

Regulamin konkursu historycznego. ,, Polskie drogi do wolności. W rocznicę 100-lecia odzyskania przez Polskę niepodległości

Nauczyciele historii w szkołach gimnazjalnych

Oferta zajęć edukacyjnych prowadzonych w Muzeum Historii Żydów Polskich obowiązująca od kwietnia do czerwca 2013 r.

MAKIETA BITWY POD RACŁAWICAMI

Tematy lekcji muzealnych wraz z cennikiem

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU PIĘKNA NASZA POLSKA CAŁA

Koło historyczne 1abc

HARMONOGRAM obchodów świąt państwowych i lokalnych w 2018 roku

Scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum OKUPACJA NIEMIECKA ZIEM POLSKICH

Była, Jest, Będzie

Dr Ihar Melnikau: Władze bały się, że popsujemy im rocznicę 17 września

Muzeum Zagłębia w Będzinie. Oferta edukacyjna wraz z cennikiem

Niepodległa i Wy: Jaki znak twój? Orzeł biały!

Tematyka i treści Działania Metody i ścieżki Osiągnięcia ucznia

Na ratunek. Szpiedzy. Cel. Tematyka. Miejsce Zasady. Czas. Prowadzenie

PLAN WSPÓŁPRACY PUŁKU OCHRONY Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI I INNYMI PARTNERAMI SPOŁECZNYMI W ROKU 2014

WYSTAWĘ STAŁĄ MOŻNA ZWIEDZAĆ SAMODZIELNIE LUB Z PRZEWODNIKIEM ZWIEDZANIE SAMODZIELNE ZWIEDZANIE Z PRZEWODNIKIEM

Józef Piłsudski i niepodległa Polska

PROJEKT EDUKACYJNY MELITSER JIDN JOM KIPPUR PAMIĘC O ŻYDACH Z MIELCA. Realizowany w. Zespole Szkół Technicznych. w Mielcu

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU HISTORYCZNEGO

Konspekt lekcji języka polskiego w klasie szóstej szkoły podstawowej. Temat: DLACZEGO POWIEŚĆ HISTORYCZNA NIE JEST PODRĘCZNIKIEM HISTORII?

Harcerski Krąg Seniorów i Starszyzny im. Szarych Szeregów w Piastowie, ul. 11- listopada 8

II Konkurs historyczny Ku niepodległości finansowany jest ze środków Gminy Trzemeszno.

MISJA SZKOŁY. Dąż. ążymy do tego aby każdy gnął sukces na miarę swoich

ŚLADAMI ZYGMUNTA PADLEWSKIEGO I POWSTANIA STYCZNIOWEGO W PŁOCKU

B Ó G H O N O R O J C Z Y Z N A

Współpraca Kuratora Oświaty ze służbami mundurowymi i organizacjami pozarządowymi w zakresie edukacji dla obronności państwa w placówkach oświatowych

Transkrypt:

LEKCJE MUZEALNE SZKOŁA PODSTAWOWA Pierwszych sześć tematów lekcji przeznaczonych jest także dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Legendy związane z Kielcami Najmłodsi usłyszą podanie o baśniowych początkach Kielc. Uczniom opowiemy, skąd się wzięła nazwa miasta. Przedstawimy najpopularniejsze legendy o trzech zegarach na kieleckiej dzwonnicy i o powstaniu miasta. Herb Kielc Wyjaśnimy, czym jest heraldyka, jak dzielą się herby, jakie są znaki heraldyczne i barwy. Uczestnicy lekcji dowiedzą się, kto i kiedy nadał herb naszemu miastu oraz jak zmieniał się on na przestrzeni epok. Kielce przedlokacyjne i wczesnośredniowieczne Lekcja poświęcona początkom miasta i życiu ówczesnych mieszkańców. Uczniowie usłyszą legendę o powstaniu miasta oraz będą mogli zajrzeć do wczesnośredniowiecznego domostwa. Kielce moje miasto wprowadzenie do dziejów Podczas zajęć młodzież pozna historię miasta od czasów najdawniejszych po współczesne oraz ludzi, którzy byli z nim związani. Zdobędzie wiedzę na temat wydarzeń, które miały istotny wpływ na dzieje Kielc: polityka biskupów krakowskich, dziewiętnastowieczne powstania, działalność Józefa Piłsudskiego, II wojna światowa. Podczas zwiedzania wystawy będzie m o ż n a z o b a c z y ć p a m i ą t k i i przedmioty obrazujące życie codzienne mieszkańców miasta. Skarb monet i ozdób srebrnych z XI w. znaleziony pod Małogoszczem

Kielce w okresie powstań narodowych U czniom z o s t a n ą z a p r ezentowane eksponaty związane z powstaniami: kościuszkowskim, listopadowym i styczniowym. Dowiedzą się też o represjach zaborców wobec powstańców, o ich losach oraz o skutkach powstań dla miasta. Dzieje Kielc do 1914 roku Spróbujemy odpowiedzieć na pytania: jak powstały Kielce, kim byli jego pierwsi Weterani powstania styczniowego mieszkańcy, kto decydował o tym, co działo fotografia wykonana w latach 20. XX w. się w starym grodzie, co łączyło z miastem Jakuba Zadzika, Tadeusza Kościuszkę, Stanisława Staszica, Tomasza Zielińskiego. Opowiemy o mniejszościach narodowych i śladach materialnych, które po nich zostały.opiszemy życie codzienne w dziewiętnastowiecznych Kielcach. Dzieje Kielc po 1914 roku Zobrazujemy uczniom wejście do Kielc strzelców Józefa Piłsudskiego w 1914 r. Poznają również historię walk z okresu I wojny światowej i dowiedzą się, jak wyglądało życie w dwudziestoleciu międzywojennym. Usłyszą nagranie głosu Józefa Piłsudskiego, zdobędą wiedzę o Stefanie Artwińskim, ostatnim prezydencie Kielc przed II wojną światową. Zobaczą eksponaty z okresu II wojny światowej, dokumenty, fotografie z getta, a także film z wejścia żołnierzy radzieckich do Kielc w styczniu 1945 r. Na zakończenie pokażemy im przedmioty z czasów PRL, m.in.: kartki spożywcze, bony towarowe, będące wówczas w obiegu banknoty i monety. Kielce miastem legionów Przedstawimy działalność polityczną i wojskową Józefa Piłsudskiego. Opowiemy o związkach Marszałka z Kielcami i jego kilkukrotnym pobycie w mieście. Pokażemy pamiątki związane z jego osobą. Wyjaśnimy działania piłsudczyków zmierzające do utrwalenia tradycji legionowej. Uczestnicy zobaczą film dokumentalny Marsz szlakiem I Kadrówki 1914 1926. Praca z konkursu Drogi do niepodległości

Kielce w latach II wojny światowej Uczestnikom zajęć opowiemy o polityce okupanta wobec ludności miasta. Pokażemy makietę getta kieleckiego i przedstawimy historię eksterminacji ludności żydowskiej. Omówimy działalność oddziałów partyzanckich w Kielcach i okolicach, zapoznamy uczniów z miejscami pamięci poświęconymi ofiarom II wojny światowej. Dowiedzą się oni również o udziale kielczan w walkach na frontach wojennych. Kielce ośrodek przemysłowy, rzemieślniczy i handlowy Postaramy się zainteresować młodzież historią gospodarczą miasta, jego znaczeniem jako ośrodka przemysłowego. Opowiemy o ludziach, którzy wpłynęli na rozwój Kielc, m.in. o Stanisławie Czechowskim i Stanisławie Staszicu oraz o fabrykach i zakładach rzemieślniczych, które znajdowały się w mieście. Zaprezentujemy przedmioty produkowane w kieleckich fabrykach. Samorząd miejski W czasie zajęć uczniowie dowiedzą się, jak i przez kogo zarządzane było średniowieczne i nowożytne miasto, jak zmieniały się władze miejskie i ich kompetencje na przestrzeni wieków. Poznają księgi miejskie z XVIII w., dwudziestolecia międzywojennego i czasów powojennych. Pracując z materiałem źródłowym nabędą umiejętności interpretacji tekstów historycznych. Na podstawie analizy protokołów i stenogramów z posiedzeń Rady Miejskiej w Kielcach dowiedzą się, jakimi problemami zajmowali się radni w przeszłości. Porównają atmosferę przebiegu obrad w listopadzie 1918 r. i po zakończeniu II wojny światowej. Praca z konkursu Drogi do niepodległości

SZKOŁY GIMNAZJALNE I PONADGIMNAZJALNE Powstanie kościuszkowskie Uczestnicy zapoznają się z genezą, przebiegiem i skutkami powstania. Dowiedzą się o działalności Tadeusza Kościuszki i jego pobycie w Kielcach. Powstanie listopadowe Objaśnimy przyczyny powstania i jego przebieg w Kielcach. Opowiemy o produkcji broni w fabryce w Białogonie oraz zaprezentujemy pamiątki z tamtego okresu. Powstanie styczniowe Uczestnicy lekcji zdobędą wiadomości o genezie, przebiegu i skutkach powstania; kto brał w nim udział, gdzie zgromadzili się powstańcy, jak wyglądało uzbrojenie walczących stron. Tadeusz Kościuszko Mniejszości narodowe i wyznaniowe w Kielcach Przedstawimy mniejszości narodowe mieszkające w mieście na przestrzeni wieków: społeczność żydowską, rosyjską i niemiecką. Jak wyglądało ich życie, jakie mieli zwyczaje, co po sobie pozostawili. Życie codzienne mieszkańców Kielc na przełomie wieków Lekcja przekrojowa. Uczeń dowiaduje się m.in. jak żyli mieszkańcy Kielc, jakie były ich zajęcia, gdzie i jak spędzano wolny czas. Zapoznaje się ze źródłami opisującymi życie kielczan i zabytkami kultury materialnej. Na wystawie stałej pokazujemy pamiątki życia codziennego z różnych epok. Tefillin przedmiot rytualny ze zbioru kieleckich judaiców

Kadra oficerska i podoficerska 2. Pal Leg. 1927 r. 4. Pułk Piechoty Legionów w Kielcach 2. Pułk Artylerii Lekkiej Legionów w Kielcach Zajęcia poświęcone żołnierzom 2. Pal Leg. P r z e d s t a w i m y ż y c i e j e d n o s t k i w dwudziestoleciu międzywojennym m.in. organizowanie świąt pułkowych i zawodów sportowych. Omówimy szlak bojowy pułku w czasie wojny obronnej 1939 r. Podczas zajęć opowiemy o historii 4. Pułku Piechoty Legionów i jego udziale w kampanii wrześniowej. Proponujemy również pokaz umundurowania, oporządzenia i uzbrojenia. Uczestnicy spotkania wezmą czynny udział w zajęciach typu: rozwijanie linii telefonicznej, musztra oraz konkurs wiedzy zdobytej w czasie prezentacji. Kielce w okresie okupacji hitlerowskiej Uczniowie dowiedzą się o walkach garnizonu kieleckiego w czasie kampanii wrześniowej, zapoznają się także z sytuacją w Kielcach w okresie okupacji hitlerowskiej i z położeniem ludności mieszkającej w mieście; usłyszą również o konspiracyjnej działalności kielczan w czasie wojny, zobaczą makietę kieleckiego getta i poznają miejsca pamięci poświęcone ofiarom II wojny światowej. Życie artystyczne w Kielcach na przestrzeni wieków Uczniowie zaznajomią się z działalnością i osiągnięciami największych artystów oraz mecenasów sztuki związanych z miastem. Porównają życie artystyczne Kielc w przeszłości z obecnym. Dowiedzą się, którzy ze współczesnych twórców odnieśli sukces. Znane osoby związane z Kielcami Na podstawie dokumentów, wspomnień, źródeł ikonograficznych itp. zaprezentujemy wpływ m.in. przedstawicieli świata kultury (Tomasz Zieliński), polityki (Stefan Artwiński, Władysław Dziadosz), literatury (Stefan Żeromski, Adolf Dygasiński) na rozwój Kielc. Zapoznamy młodzież z ich działalnością, twórczością oraz z miejscami, z którymi byli związani. Tadeusz Szymon Włoszek

Kielce w latach powojennych Uczestnikom zajęć przedstawimy sytuację polityczną, gospodarczą i społeczną w mieście po II wojnie. Omówimy pogrom z 4 lipca 1946 r. Poinformujemy o zmianach urbanistycznych, jakie zachodziły na przestrzeni ostatnich kilkudziesięciu lat. Opowiemy o oporze społecznym w latach 80. Lekcja połączona z pokazem filmów Andrzeja Kurbańskiego, dokumentujących Kielce w latach 60., 70., 80. Banknoty z okresu PRL Po co nam muzea o muzeach w Kielcach Pamięć ludzi i rodzin zamyka się zwykle w kręgu rodzinnych pamiątek, wspomnień, opowieści. Pamięć zbiorowa musi mieć wspólną dostępną siedzibę. Stąd wzięły się muzea. W Kielcach muzealnictwo ma ponad stuletnią tradycję. Poznajmy historię i rozwój kieleckich muzeów. Kielce w literaturze i prasie Podczas zajęć uczniowie zaznajomią się z tekstami zawierającymi informacje o Kielcach. Na podstawie a n a l i z y a r c h i w a l n y c h numerów gazet, podań i legend dowiedzą się, jak powstało i rozwijało się miasto, jakie problemy nurtowały mieszkańców. Obraz Kielc można odnaleźć także w twórczości wielu p i s a r z y, m. i n. S t e f a n a Ż e r o m s k i e g o i A d o l f a Dygasińskiego. Porównamy rzeczywistość z literacką kreacją. Kącik czytelniczy na stałej wystawie historycznej www.muzeumhistoriikielc.pl