SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO w roku szkolnym 2013 / 2014 w Liceum Ogólnokształcącym dla Dorosłych w Zespole Szkół nr 2 w Ostrowi Mazowieckiej 1
I. Literatura 1. Powroty do lat dziecięcych w literaturze. Omów zagadnienie, analizując funkcje tego motywu w wybranych utworach. 2. Metamorfoza bohatera i jej sens w literaturze. Omów na przykładach wybranych utworów. 3. Różne obrazy przyrody w literaturze. Przedstaw sposoby ich kreowania i funkcje w wybranych utworach. 4. Idealiści i marzyciele w literaturze polskiej. Scharakteryzuj sposoby kreowania takich bohaterów w utworach z różnych epok. 5. Różne sposoby funkcjonowania motywu winy i kary w literaturze. Omów na 6. Omów rolę kobiety i sposoby jej kreowania na przykładzie wybranych utworów różnych epok. 7. Motyw Arkadii w literaturze. Przedstaw jego różne ujęcia i funkcje w wybranych tekstach literackich. 8. Portrety Żydów polskich w literaturze XIX i XX wieku. Przedstaw różnorodność ujęcia postaci w wybranych dziełach. 9. Motyw wędrówki w literaturze. Omów różne jego wersje w wybranych utworach. 10. Kobieta zmienną jest Przedstaw rożne kreacje kobiet w literaturze. 11. Na wybranych przykładach bohaterów literackich przedstaw różne ujęcia motywu buntownika. 12. Kobieta romantyków, kobieta pozytywistów. Dokonaj analizy porównawczej wybranych postaci literackich. 13. Miłość najwyższą wartością w życiu bohatera literackiego. Rozważ problem, odwołując się do wybranych dzieł polskich i obcych. 14. Literackie portrety matek. Omów na przykładach utworów z różnych epok. 2
15. Różne ujęcia motywu przyjaźni w literaturze. Omów na wybranych przykładach utworów literackich pochodzących z różnych epok. 16. Rozstanie bliskich sobie osób ukazane w literaturze. Przedstaw funkcjonowanie tego motywu w wybranych utworach różnych epok. 17. Niewłaściwe wybory, fałszywe kroki, błędy. Oceń, jakie były ich konsekwencje w biografii wybranych bohaterów literackich. 18. Samotni z wyboru i konieczności. Omów problem, odwołując się do wybranych utworów literackich. 19. Literackie portrety ojców. Zaprezentuj na wybranych przykładach utworów literackich z różnych epok. 20. Świat za drutami obozów. Przedstaw rzeczywistość obozową i zachowanie człowieka żyjącego w obozie, odwołując się do literatury wojennej. 21. Pycha i pokora jako jeden z motywów Biblii i wybranych utworów literackich. Przedstaw i omów jego funkcjonowanie. 3
II.Związki literatury z innymi dziedzinami sztuki 1. Przedstaw najciekawsze realizacje motywu walki w literaturze i sztuce. 2. Dwór polski - prawda i mity. Omów problem, analizując przykłady z literatury, malarstwa i filmu. 3. Motywy Stabat Mater w literaturze i malarstwie. Przedstaw na przykładzie wybranych dzieł. 4. Portrety kobiet w literaturze i malarstwie. Omów zmieniający się kanonu piękna na przykładzie wybranych dzieł. 5. Portrety mężczyzn w literaturze, malarstwie, rzeźbie. Omów zmieniający się kanon piękna na przykładzie wybranych dzieł. 6. Kochać jak to łatwo powiedzieć W jaki sposób o miłości mówią teksty piosenek, czasopisma, a jak literatura? Dokonaj analizy porównawczej na 7. Obraz Kresów w literaturze i malarstwie. Przedstaw różne ujęcie tego motywu. 8. Powstanie styczniowe w literaturze i malarstwie. Przedstaw temat na wybranych przykładach dzieł. 9. Holocaust w literaturze i filmie. Dokonaj analizy porównawczej na 4
III. JĘZYK 1. Dokonując analizy języka różnych reklam, wyjaśnij, jaki obraz świata one kreują? 2. Wpływ mitologii i Biblii na słownictwo i frazeologię współczesnej polszczyzny. Przedstaw na podstawie analizy wybranych przykładów. 3. Dokonaj charakterystyki języka i stylu wybranej epoki literackiej na przykładzie dwóch reprezentatywnych dla niej pisarzy. 4. Zapożyczenia w polszczyźnie dawniej i dziś. Omów problem i oceń zasadność najnowszych zapożyczeń. 5. Język utworów epoki romantyzmu. Omów cechy stylu wybranych utworów. 6. Język postaci literackiej jako element jej charakterystyki. Omów na 7. Cechy charakterystyczne języka reklamy skierowanej do dzieci. Zanalizuj wybrane przykłady wypowiedzi reklamowych. 8. Język ezopowy jako specyficzna realizacja informacyjnej funkcji wypowiedzi. Omów na podstawie wybranych przykładów z literatury polskiej XIX. Lista zatwierdzona na zebraniu Komisji Przedmiotów Humanistycznych w dniu 8.04.2013 r. Zespół zatwierdzający listę: 1. mgr Anna Błażyńska 2. mgr Jolanta Palma 3. mgr Dorota Sadowska 4. mgr Krzysztof Wiśniewski 5