Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Podobne dokumenty
Temat (rozumiany jako lekcja w podręczniku) Dział: ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE POLSKI. Wymagania edukacyjne. 1. Położenie Polski na świecie i w Europie

l.p. region nazwa mapy skala rok wydania

Dział I - ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE POLSKI

podstawie mapy podaje cechy położenia Polski opisuje obszar i granice Polski na podstawie danych statystycznych

rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy V b w roku szkolnym 2018 / 2019 niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych

Regiony turystyczne Polski

Geografia - KLASA III. Dział I

-odczytad na mapie politycznej nazwy paostw graniczących z Polską. -odczytad na mapie współrzędne geograficzne kraocowych punktów Polski

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Kurs Przodownika Turystyki Górskiej edycja 2012

rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia...

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z GEOGRAFII. Klasa V

Oferta seminarium licencjackiego na kierunku GEOGRAFIA. Katedra Geografii Fizycznej i Kształtowania Środowiska

KARTA KURSU. Regiony turystyczne Polski. Kod ZTIBR Punktacja ECTS* 3

UKSZTAŁTOWANIE POWIERZCHNI POLSKI

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

I PÓŁROCZE. Wymagania na poszczególne oceny ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3

Przedmiotowe zasady oceniania z geografii w klasie 5 szkoły podstawowej.

Wymagania na poszczególne oceny. (ocena dopuszczająca) (ocena dostateczna) (ocena dobra) (ocena bardzo dobra) (ocena celująca)

Wymagania edukacyjne. z geografii. dla klasy 5. oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej

Wymagania edukacyjne z geografii dla kl. 5 szkoły podstawowej opracowane na podstawie programu Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary

Wymagania edukacyjne z geografii dla kl. 3 gimnazjum opracowane na podstawie programu Puls Ziemi Autorstwa Ewy Marii Tuz

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych oraz rocznych klasyfikacyjnych ocen z geografii w klasie 5.

1. Szkolenie teoretyczne. semestr I (22 wykłady)

Program podstawowego szkolenia specjalistycznego dla kandydatów na przewodników górskich beskidzkich klasy III.

XVII Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów szkół gimnazjalnych województwa opolskiego 2016/2017

I KRAINY GEOGRAFICZNE POLSKI

Organizacja wycieczki szkolnej. Procedura

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY V

rozszerzające (ocena dobra) 1. Mapa Polski

Wymagania na poszczególne oceny. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca I PÓŁROCZE

rozszerzające (ocena dobra) liniowe i powierzchniowe mapo różnejtreści odczytuje skalę mapy wyjaśnia, dlaczego każda mapa ma skalę

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY 5 SP. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

rozszerzające (ocena dobra) poziomicowa wyjaśnia różnicę między obszarem górskim

rozszerzające (ocena dobra) wyjaśnia, dlaczego każda mapa ma rozróżnia rodzaje skali

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

rozszerzające (ocena dobra) skalę liczbowej wyjaśnia różnicę między obszarem górskim

Uwzględnia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

cena katalogowa brutto Rok wydania

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra) skalę. liczbowej. wyjaśnia różnicę między obszarem. górskim

Przedmiotowy system oceniania z geografii dla klasy 5 szkoły podstawowej

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania edukacyjne z GEOGRAFII dla klasy V - rok szkolny 2018/2019

rozszerzające (ocena dobra) Uczeń: rozróżnia na mapie znaki punktowe, liniowe i powierzchniowe rysuje podziałkę liniową

Wymagania edukacyjne z GEOGRAFII dla klasy V - rok szkolny 2019/2020

GEOGRAFIA klasa V szkoła podstawowa wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

oblicza odległość w terenie za pomocą skali liczbowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY 5 W ROKU SZKOLNYM 2018/2019. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy V

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Zapis w nowej podstawie programowej 1. Zlodowacenia na obszarze Polski. Główne cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych

1. Wymień nazwy państw (i ich stolic) sąsiadujących z Polską w kolejności, zaczynając od zachodu

oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary Dziedzic

GEOGRAFIA WYMAGANIA EDUKACYJNE. ,, Bliżej geografii2. Nauczyciel :Alicja Januś R. SZK.2016/2017

GEOGRAFIA: Świat bez tajemnic Wymagania edukacyjne na stopnie szkolne kl. III Rok Szkolny 2015/16

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY VII ROK SZKOLNY 2017/2018

rozszerzające (ocena dobra) skalę liczbowej wyjaśnia różnicę między obszarem górskim

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Geografia klasa III. Lp. Temat Lekcji Treści nauczania Wymagania edukacyjne

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

rozszerzające (ocena dobra)

GEOGRAFIA WYMAGANIA EDUKACYJNE. ,,Planeta Nowa 3. Nauczyciel :Alicja Januś R. SZK.2016/2017

Oferta nieruchomości Działki na Mazurach- Jagodziny, gmina Dąbrówno

WYMAGANIA PROGRAMOWE W KLASIE II.

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 5

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5

KRYTERIA I ZASADY OCENIANIA Z GEOGRAFII W KLASIE II GIMNAZJUM

Temat A (przeznaczony do wykonania na posterze) Panorama (widok) wpływ działalności człowieka na krajobraz wybranego obszaru

03. Zadania obliczeniowe z działu kartografia

Kształtowanie i ochrona krajobrazu

Dwa razy w semestrze uczeń może zgłosić nieprzygotowanie do zajęć ( nie dotyczy to zapowiadanych sprawdzianów)

Położenie oraz środowisko przyrodnicze Polski

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Końcoworoczne kryteria oceniania z geografii w klasie III. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

P, P, P, F 1 pkt za każdą poprawnie zaznaczoną odpowiedź Od góry: Dżakarta Wenecja Szanghaj

Ćwiczenia terenowe Wyżyny Polskie i Karpaty II rok geografii i geografii nauczycielskiej

Transkrypt:

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie: TECHNIK TURYSTYKI WIEJSKIEJ przygotowany w ramach projektu Praktyczne kształcenie nauczycieli zawodów branży hotelarsko-turystycznej Priorytet III. Wysoka jakość systemu oświaty Poddziałanie 3.4.3 Upowszechnienie uczenia się przez całe życie projekty konkursowe

Znaczenie znajomości geografii turystycznej Polski i świata dla programowania

Podstawowa wiedzą, jaką musi posiadad każdy pracownik branży turystycznej jest znajomośd geografii, zarówno jeśli chodzi o najbliższej otoczenie obiektu hotelowego, jego położenie w układnie regionalnym, a także w skali całego kraju. Znaczenie geografii turystycznej: Umiejętnośd określenia atrakcyjności danego terenu, pod kątem turystyki, Możliwośd dokonywania klasyfikacja regionów, miejscowości, tras i szlaków turystycznych, Umożliwianie przeprowadzenia badao ruchu turystycznego, Określenie roli, jaką odgrywa każdy region w w obsłudze krajowego i zagranicznego ruchu turystycznego.

Największe znaczenie z punktu widzenia turystyki ma geografia fizyczna. Rzeźba terenu - w organizacji czynnego wypoczynku w okresie letnim i zimowym odgrywa bardzo dużą rolę. Przykładem są obszary górskie decydują o wytyczaniu szlaków turystycznych i narciarskich, z określeniem stopnia trudności w zależności właśnie od rzeźby terenu. Wody powierzchniowe ważnymi parametrami wód w znaczeniu organizacji atrakcji turystycznej są: -wielkośd zbiornika wodnego, - rodzaju brzegów umożliwiających dostęp do lustra wody - rodzaj dna i głębokośd, - cechy fizyczne i chemiczne wody (czystości, przezroczystości i temperatury)

Przykładowo posiadanie informacji na temat wybrzeża morskiego, występującego w miejscowości, gdzie znajduje się obiekt hotelowy również ma znaczenie z punktu widzenia turystyki. Ich przydatnośd turystyczna zależy głównie od temperatury wody, (która gwarantuje długośd sezonu kąpielowego), wielkośd i intensywnośd falowanie (gwarantuje bezpieczeostwo kąpieli), wielkośd przypływów i odpływów morskich, oraz typ wybrzeża. Najbardziej poszukiwanym dla wypoczynku jest wybrzeże plażowe ciepłych mórz. Środowisko wodne wykorzystywane jest głównie dla wypoczynku biernego (kąpiele, plażowanie).

Warunki klimatyczne - wpływają bezpośrednio na uprawianie turystyki wypoczynkowej - temperatura, opady, stany pogodowe, wiatry. Rodzajem turystyki uzależnionym w dużym stopniu od środowiska naturalnego jest turystyka lecznicza wody lecznicze, klimat. W dobie Internetu zdobycie wiedzy o danym obszarze geograficznym nie przysparza obecnie żadnych problemów. W poszukiwaniu informacji ważne jest, aby dokładnie określid zakres poszukiwanej przez nas wiedzy. Jesteśmy w stanie, planując imprezę turystyczna w danym obszarze zobaczyd satelitarne zdjęcia danego terenu, mapę terenową, prognozę pogody, zaprezentowana w układzie numerycznym lub tez niejednokrotnie trójwymiarowy zarys terenu (większe miasta).

Doskonałym przykładem zamieszczania zdjęd danego terenu jest witryna internetowa www.maps.google.com

Doskonałym przykładem zamieszczania zdjęd danego terenu jest witryna internetowa www.maps.google.com

Doskonałym przykładem zamieszczania zdjęd danego terenu jest witryna internetowa www.geoserwer.pl

Doskonałym przykładem zamieszczania zdjęd danego terenu jest witryna internetowa www.maps.google.com

Informacji, dotyczących warunków pogodowych, dostarcza serwis: www.new.meteo.pl W ramach danego obszaru dostępne są dwa modele prognozowania: MODEL UM Siatka: 4km. Długośd prognozy 60h. MODEL COAMPS Siatka: 13km. Długośd prognozy 84h.

Informacji, dotyczących warunków pogodowych, dostarcza serwis: www.new.meteo.pl W ramach danego obszaru dostępne są dwa modele prognozowania: MODEL UM Siatka: 4km. Długośd prognozy 60h. MODEL COAMPS Siatka: 13km. Długośd prognozy 84h.

Informacje, dotyczące możliwości pokonania określonej trasy można znaleźd na stronie internetowej: www.zumi.pl

Co wpływa na rozwój działalności turystycznej w danym regionie? OCZYWIŚCIE - ATRAKCYJNOŚD REGIONU

7 największych regionów turystycznych w Polsce, odpowiadających głównym typom krajobrazowym środowiska geograficznego kraju. W ich obrębie wydzielono 44 mniejsze rejony turystyczne.

REGION WYBRZEŻA Region Wybrzeża obejmuje wąski pas ziem przylegających bezpośrednio do Morza Bałtyckiego. Najważniejszym walorem przyrodniczym tego regionu są szerokie piaszczyste plaże otoczone wałami wydmowymi i pasami lasów. Region Wybrzeża podzielono na trzy mniejsze regiony turystyczne zwane również podregionami odpowiadające podziałowi fizycznogeograficznemu, i są to: 1. Pobrzeże Gdaoskie 2. Pobrzeże Słowioskie 3. Pobrzeże Wolioskie

REGION POJEZIERZA POMORSKIEGO Drugim dużym regionem turystycznym Polski jest Pojezierze Pomorskie. Walorem przyrodniczym tej krainy jest krajobraz polodowcowy, który odznacza się przebiegiem pasma wzgórz morenowych wyznaczających zasięg zlodowacenia stadiału pomorskiego, z najwyższym wzniesieniem w północnej Polsce - Wieżycą (329 m n.p.m). W granicach Pojezierza Pomorskiego wyróżnia się trzy podregiony o szczególnych walorach turystycznych: 1. Pojezierze Drawskie 2. Pojezierze Kaszubskie 3. Bory Tucholskie

REGION POJEZIERZA MAZURSKIEGO Kolejnym dużym regionem turystycznym Polski jest Pojezierze Mazurskie, które obejmuje trzy regiony fizycznogeograficzne tj. Nizina Staropruska, Pojezierze Mazurskie i Pojezierze Litewskie Zarówno indywidualnośd przyrodnicza, jak i bogata przeszłośd historyczna tego obszaru pozwalają wyróżnid siedem regionów (podregionów) turystycznych. Są to: 1. Pojezierze Brodnickie, 2. Pojezierze Olsztyoskie, 3. Pojezierze Iławskie 4.Pojezierze Mrągowskie 5. Kraina Wielkich jezior 6. Pojezierze Ełckie 7. Pojezierze Suwalskie.

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego REGION POJEZIERZA WIELKOPOLSKIEGO Czwartym regionem turystycznym o cechach krajobrazu polodowcowego jest Pojezierze Wielkopolskie. Spośród trzech regionów pojezierzy, ten jest mniej żywy i zróżnicowany. Wzniesienia nie przekraczają 200 m n.p.m., a liczba i wielkość jezior jest również znacznie mniejsza. Za to w tym regionie znajduje się kolebka naszej państwowości polskiej: Biskupin, Gniezno, Ostrów Lednicki, Strzelno, Giecz,Poznań i inne. Region składa się z kilku szczególnie uprzywilejowanych regionów turystycznych tj.: 1. Pojezierze Lubuskie 2. Pojezierze Międzychodzko-Sierakowski 3. Region metropolitarny Poznania, w ramach którego znajduje się m in. Wielkopolski PN, Pojezierze Gnieźnieńskie i Pojezierze WrocławskoGostyńskie.

REGION WYŻYNY MAŁOPOLSKIEJ Jedynym wyżynnym regionem turystycznym w Polsce jest region Wyżyny Małopolskiej. Obejmuje on Góry Świętokrzyskie i Jurę Krakowsko-Częstochowską. Często odwiedzane podregiony turystyczne to: - Jura Krakowsko-Częstochowska, - Góry Świętokrzyskie, - Zagłębie Staropolskie.

REGION SUDETÓW Turystyczny Region Sudetów obejmuje najstarsze pasma górskie w Polsce, charakteryzujące się zróżnicowana budową geologiczną. Region turystyczny Sudetów ze względu na zróżnicowanie przyrodnicze dzieli się na sześć podregionów. Są to: - Kotlina Jeleniogórska i Karkonosze, - Góry Izerskie, - Góry Kamienne i Wałbrzyskie, - Góry Sowie, - Ziemia Kłodzka oraz najmniejszy region - Góry Opawskie

REGION KARPAT Karpaty należą do młodych gór i obszarowo są znacznie większe od innych regionów górskich. Są to góry silnie zróżnicowane pod względem wysokości, co znajduje odbicie w warunkach klimatycznych. Najwyższą częścią Karpat są Tatry. Region turystyczny Karpat dzieli się na dziewięd podregionów odpowiadających głównym jednostkom fizycznogeograficznym: Beskid Śląski, Żywiecki, Mały i Makowski, Beskid Wyspowy, Beskid Sądecki i Niski, Podhale, Orawa, Spisz i Pieniny, Tatry, Gorce, Bieszczady oraz Pogórze Karpackie.

Do najważniejszych turystycznych jednostek przestrzennych znajdujących się poza głównymi regionami turystycznymi Polski należą: Metropolitalne regiony turystyczne Warszawy i Łodzi. Otoczenie aglomeracji górnośląskiej, Metropolitalne regiony turystyczne Wrocławia i Lublina, Pojezierze Łęczyosko Włodawskie, Roztocze

Materiał opracowany w ramach realizacji projektu Praktyczne kształcenie nauczycieli zawodów branży hotelarsko-turystycznej.