Plan kursowego przeszkolenia kadry rezerwy w Siłach Zbrojnych w 2013 roku z terenu WSzW we Wrocławiu

Plan kursowego przeszkolenia kadry rezerwy w Siłach Zbrojnych w 2013 roku z terenu WSzW we Wrocławiu Nazwa i miejsce Rodzaj kursu i zakres szkolenia ośrodka organizującego kurs Rodzaj kursu Stanowisko Nr SW (funkcja) Termin przeprowadzenia kursu (od do) Limit miejsc przydzielony WSzW we Wrocławiu plutonu 20B01 09.09 31.10 1 Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych we Wrocławiu ul. Czajkowskiego 109 51-150 Wrocław 31 OFICERSKI oficer 28B01 09.09 31.10 1 oficer 38A01 06.05-28.06 1 oficer 38C01 09.09 31.10 oficer 40A01 06.05-05.07 1 oficer 54C01 09.09 31.10 RAZEM ZA WSOWLąd 4 SP WLąd Poznań ul. Wojska Polskiego PODOFICERSKI 86/90 60-628 Poznań 86 SP WLąd Poznań ul. Wojska Polskiego PODOFICERSKI 86/90 60-628 Poznań 86 / operator / obsługi 20B21 06.05-28.06 1 20B21 06.05-28.06 1 20B21 06.05-28.06 1 28B21 06.05-28.06 1 34A21 06.05-28.06 1 34B21 06.05-28.06 1 34T23 06.05-28.06 2 38A21 17.06-09.08 1 38A23 17.06-09.08 1

Nazwa i miejsce Rodzaj kursu i zakres szkolenia ośrodka organizującego kurs Rodzaj kursu Stanowisko Nr SW (funkcja) Termin przeprowadzenia kursu (od do) Limit miejsc przydzielony WSzW we Wrocławiu / podoficer 38B23 17.06-09.08 38B25 17.06-09.08 1 podoficer 38B26 17.06-09.08 / podoficer 38B27 17.06-09.08 1 eksploatacji grupy 40H21 ewakuacyjnomedycznej 06.05-29.05 1 grupy 40H21 ewakuacyjnomedycznej 06.05-29.05 1 podoficer ewidencyjny 54C21 06.05-28.06 1 I. WYMOGI STOSUNKU DO KANDYDATÓW: 1. Na kursy przeszkolenia kadry rezerwy kierowani są żołnierze rezerwy oraz osoby przeniesione do rezerwy niebędące żołnierzami rezerwy, które ochotniczo zgłosiły się do odbycia ćwiczeń wojskowych, stosownie do poniższych ustaleń. 2. Na kursy oficerskie kierowani są żołnierze rezerwy posiadający wykształcenie wyższe, którzy odbyli czynną służbę wojskową. Jako kryterium kwalifikacji należy uznawać SW, w której żołnierze rezerwy odbywali czynną służbę wojskową lub posiadane wykształcenie i kwalifikacje. Na kurs oficerski w SW 40A01 dopuszczalne jest skierowanie osób bez obytego przeszkolenia wojskowego posiadających wykształcenie wyższe i podlegających obowiązkowi służby wojskowej, jeżeli posiadają zawód lub wykształcenie o kierunku zbieżnym ze specjalnością wojskową, w której będą szkoleni. Na kursy te kierowane są osoby w wieku do 35 lat. 3. Na kursy oficerskie realizowane w 2013 roku wymagane jest posiadanie przez żołnierzy rezerwy poświadczenia bezpieczeństwa do klauzuli POUFNE. Wymóg posiadania poświadczenia bezpieczeństwa do klauzuli POUFNE dotyczy tylko żołnierzy, którzy po ukończeniu kursu planowani są do nadania przydziałów mobilizacyjnych na stanowiska służbowe w jednostkach wojskowych na których wymagane jest takie poświadczenie. Niezależnie od powyższego, w przypadku kierowania żołnierzy rezerwy na kursy, na których w związku z realizowanym programem nauczania wymagane jest posiadanie odpowiedniego poświadczenia bezpieczeństwa, należy typować na nie kandydatów spełniających to kryterium

4. Na kursy oficerskie nie kieruje się podchorążych ze zdanym egzaminem na oficera. 5. Na kursy podoficerskie powołuje się szeregowych i starszych szeregowych rezerwy. Ponadto, wymienieni żołnierze mogą być powołani jeżeli: - spełniają warunki do mianowania na stopień kaprala oraz wyższy w korpusie podoficerskim określone w ustawie o powszechnym obowiązku obrony RP (Dz.U. z 2012 r., poz. 461) i rozporządzeniu Ministra Obrony Narodowej w sprawie mianowania na stopnie wojskowe (Dz.U. z 2010 r. Nr 87, poz. 561 z późn. zm.); - nie przekroczyli 35 roku życia; - odbyli: zawodową (kontraktową) służbę wojskową, zasadniczą (nadterminową) służbę wojskową, służbę przygotowawczą lub przeszkolenie wojskowe; - posiadają specjalność wojskową lub wykształcenie cywilne zbieżne z korpusem osobowym, w którym mają być szkoleni w czasie kursu. 6. Żołnierze rezerwy, którzy ukończyli kursy podlegają mianowaniu na wyższe stopnie wojskowe.

PROGRAM KSZTAŁCENIA SPECJALISTYCZNEGO KURSU PRZESZKOLENIA OFICERÓW REZERWY I. Program kursu: Program kursu przeszkolenia kadr rezerwy zawiera: ogólne cele szkolenia, wykaz treści jakie powinien opanować słuchacz (kandydat na oficera) po zakończeniu kursu, wykaz przedmiotów objętych szkoleniem: przedmioty Standardu Kształcenia Wojskowego m.in. Działalność wychowawcza w wojsku, Taktyka ogólna, Gotowość bojowa i mobilizacyjna, Topografia wojskowa oraz przedmioty działu specjalistycznego m.in. Taktyka pododdziałów rozpoznania wojskowego, Transport i ruch wojsk, Logistyka Zaopatrywania, Dowodzenie pododdziałami zmechanizowanymi, kierowanie ogniem, wytyczne organizacyjno-metodyczne określające organizację szkolenia, etapy szkolenia, egzamin końcowy - egzamin na oficera oraz wskazówki metodyczne, szczegółowy zakres treści przedmiotowych obejmujących szkolenie. Czas trwania kursu przeszkolenia kadr rezerwy obejmuje okres około 2 miesięcy - 240 godzin zajęć programowych. II. Wymagania, w tym dotyczące wychowania fizycznego: Szczegółowe wymagania określone są w wstępie programu kursu przeszkolenia kadr rezerwy i obejmują one następujące obszary: w czasie trwania kursu dokonywana będzie systematyczna ocena postępów w nauce, udział słuchaczy w zajęciach jest obowiązkowy, rozliczenie się z nieobecności, ocen niedostatecznych oraz rygorów dydaktycznych z przedmiotów objętych programem szkolenia jest warunkiem dopuszczenia słuchacza do egzaminu na oficera, po zakończeniu programowego szkolenia przeprowadzony zostanie ze słuchaczami kursu egzamin na oficera (egzaminu poprawkowego nie przewiduje się), w czasie trwania kursu realizowane są zajęcia z przedmiotu Wychowanie fizyczne w wymiarze 14 godz. mające na celu utrzymanie właściwego poziomu zdolności motorycznych słuchacza obejmujące tematykę: atletyki terenowej, gimnastyki, pływania i gier zespołowych - przedmiot nie jest objęty rygorem dydaktycznym. III. Egzamin końcowy: Po zakończeniu programowego szkolenia przeprowadzony zostanie ze słuchaczami kursu egzamin na oficera. Egzamin na oficera jest sprawdzianem stopnia opanowania przez słuchacza określonych standardem kształcenia wojskowego dla kandydatów na oficerów efektów kształcenia z obszarów: wiedzy taktycznej, teorii i praktyki strzelań,

podstaw wiedzy humanistycznej, regulaminu Sił Zbrojnych RP i ceremoniału wojskowego. IV. Świadczenia z zakresu zakwaterowania i wyżywienia: Słuchacz zakwalifikowany na kurs rezerwy korzysta z nieodpłatnego zakwaterowania i wyżywienia. V. Prawa i obowiązki słuchacza: Szczegółowe prawa i obowiązki określa Regulamin kursów dokształcających Wyższej Szkoły Oficerskiej Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki. Szczegółowe informacje na stronie internetowej Uczelni: www.wso.wroc.pl

PROGRAM KSZTAŁCENIA SPECJALISTYCZNEGO KURSU PRZESZKOLENIA PODOFICERÓW REZERWY KORPUS OSOBOWY: INŻYNIERIA WOJSKOWA GRUPA OSOBOWA: SAPERSKA SPECJALNOŚĆ: OGÓLNA 34-A-21 VI. ORGANIZACJA I PRZEBIEG PROCESU KSZTAŁCENIA Szkolenie specjalistyczne Niniejszy program kształcenia specjalistycznego przeznaczony jest dla kandydatów na podoficerów z korpusu szeregowych rezerwy grupy osobowej saperskiej w zakresie dowodzenia drużyną saperów (SW: 34A21). Zasadniczym celem kształcenia jest nauka teorii i praktycznych umiejętności w dowodzeniu drużyną saperów w czasie prowadzenia zasadniczych działań bojowych. Absolwent kursu powinien: 1) umieć dowodzić drużyną saperów, organizować pracę w drużynie oraz wykonywać zadania drużyną zgodnie z bojowym przeznaczeniem; 2) umieć posługiwać się sprzętem będącym na wyposażeniu oraz prowadzić obsługiwania tego sprzętu; 3) dowodzić drużyną w podstawowych działaniach taktycznych; 4) realizować przedsięwzięcia zabezpieczenia bojowego działań. Po zakończeniu kształcenia absolwent Szkoły Podoficerskiej w zakresie wiedzy teoretycznej powinien: a) znać: budowę, zasady działania przeciwpancernych, przeciwpiechotnych i specjalnych min wojsk własnych oraz zapalników do nich przystosowanych; przepisy bhp podczas ustawiania i unieszkodliwiania pojedynczych min; budowę i zasady unieszkodliwiania typowych min stosowanych w armiach państw ościennych; przeznaczenie i zasady wykorzystania środków i materiałów wybuchowych do wykonywania przejść w zaporach inżynieryjnych; przepisy bhp podczas wykonywania prac z wykorzystaniem materiałów wybuchowych; ogólną budowę i zasadę wykorzystania ŁWD; zasady budowy obiektów ochronnych (ukryć) dla stanu osobowego i sprzętu pododdziału; sprzęt okopowy i etatowe środki do maskowania; zasady i sposoby wykorzystania terenu do ukrycia sił i środków oraz UiSW; budowy makiet UiSW oraz sprzętu i środków do maskowania dymnego, świetlnego i przeciwradiolokacyjnego; zasady przygotowania polowych magazynów sprzętu inżynieryjnego i materiałów wybuchowych;

zasady pracy magazynowej; przepisy bhp oraz ppoż. dotyczące magazynowania sprzętu i środków niebezpiecznych; zasady i sposoby zakładania pól minowych, grup min wojsk własnych; zasady dokumentowania zapór inżynieryjnych; zasady wysadzania elementów konstrukcji i prac minerskich w gruntach; W zakresie umiejętności praktycznych powinien: b) umieć: ustawić i unieszkodliwić pojedyncze miny przeciwpancerne, przeciwpiechotne, przeciwdesantowe i specjalne wojsk własnych; ustawić pojedyncze miny przeciwpancerne na nieusuwalność i niewykrywalność; w składzie i plutonu zakładać odcinki przeciwpancernych pól minowych i grup min; rozpoznawać teren zaminowany oraz unieszkodliwiać wykryte miny; oznakować zaminowany teren; sporządzać i wysadzać zapalniki lontowe i ładunki materiału wybuchowego; sporządzać ogniowe i elektryczne sieci wybuchowe; przygotować ukrycia i inne obiekty ochronne dla ludzi i sprzętu; maskować etatowy sprzęt; przygotować magazyn polowy sprzętu inżynieryjnego i materiałów wybuchowych; prowadzić ewidencję magazynową; posługiwać się podstawowym sprzętem saperskim; wykonywać zadania związane z zakładaniem pól minowych, grup min wojsk własnych; wykonywać przejścia w zaporach minowych różnymi sposobami. 1. Podział godzin na przedmioty kształcenia PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA zajęcia teoretyczne LICZBA GODZIN NAUKI zajęcia praktyczne RAZEM 1. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE 1.1. Wychowanie fizyczne* 1.2. Szkolenie SERE poziomu podstawowego A 1.3. Kształcenie obywatelskie 1.4. Profilaktyka i dyscyplina wojskowa 16 16 9 9 2 2 3 3

RAZEM PRZEDMIOTY KIERUNKOWE 14 16 30 2. PRZEDMIOTY SPECJALISTYCZNE* 2.1. Zapory inżynieryjne 2.2. Minerstwo 2.3. Fortyfikacje 2.4. Maskowanie 2.5. Taktyka wojsk inżynieryjnych 14 35 49 19 48 67 2 6 8 1 8 9 9 15 24 RAZEM PRZEDMIOTY SPECJALISTYCZNE 45 105 150 OGÓŁEM GODZIN 59 128 187 * przedmioty podlegające egzaminowi na podoficera 1.2. SZKOLENIE SERE POZIOMU PODSTAWOWEGO A I. PRZEDMIOTOWE CELE KSZTAŁCENIA W wyniku opanowania treści programowych przedmiotu słuchacz powinien: a) znać: Zasady, taktyki i techniki unikania zagrożeń; Czynniki fizjologiczne i ich wpływ na ograniczanie wydolności organizmu człowieka w sytuacji walki o przetrwanie, w różnych warunkach terenowych i klimatycznych; Podstawowe zasady, metody i formy ochrony własnej, budowy schronień, poszukiwania i spożywania wody oraz pożywienia, umożliwiające doraźne utrzymanie się przy życiu; Metody i techniki ustalania własnego położenia (lokalizacji); Podstawy teoretyczne prowadzenia standardowych Bojowych Akcji Poszukiwawczo- Ratowniczych (CSAR Combat Search and Rescue) oraz Akcji Bojowego Odzyskiwania (CR Combat Recovery); Sposoby wykorzystania posiadanego wyposażenia osobistego w celu zwiększania szans na przeżycie w ekstremalnych warunkach środowiska naturalnego. b) zapoznać się z: Organizacją i funkcjonowaniem Systemu Odzyskiwania Izolowanego Personelu; Metodami zwiększania szans na przeżycie w ekstremalnych warunkach środowiska naturalnego; Podstawowymi technikami unikania schwytania oraz przeżycia w niewoli lub w uwięzieniu; Podstawowymi różnicami dotyczącymi statusu i sytuacji jeńca i zakładnika; Metodami współdziałania z elementami systemu odzyskiwania personelu w trakcie prowadzenia akcji poszukiwawczo-ratunkowej oraz do wspierania akcji uwalniania.

II. WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO METODYCZNE 1. Proces kształcenia ukierunkować na opanowanie podstawowej wiedzy w zakresie technik działania w przypadku wystąpienia sytuacji izolacji. 2. W kształceniu stosować różnorodne formy i metody szkolenia. 3. Zajęcia prowadzić z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych i środków multimedialnych. 4. Dążyć do ciągłej aktualizacji przekazywanej wiedzy poprzez analizowanie dotychczasowych doświadczeń z ćwiczeń oraz misji pokojowych i stabilizacyjnych. 5. Aktywizować żołnierzy do dokonywania samodzielnej analizy omawianych problemów i zagadnień. 6. Wdrażać żołnierzy do samodzielnej pracy z wykorzystaniem literatury fachowej. 7. Do prowadzenia zajęć zapraszać (w miarę możliwości) osoby będące specjalistami w problematyce SERE, zarówno ze środowisk wojskowych, jak i cywilnych. 8. Zajęcia planować w ścisłej korelacji między przedmiotowej, ponieważ w trakcie prowadzonych zajęć szkoleni powinni dysponować już niezbędną wiedzą z zakresu: udzielania pierwszej pomocy medycznej, topografii, maskowania, pokonywania przeszkód terenowych, prowadzenia obserwacji, znajomości prawa międzynarodowego, itp. 9. Przedmiot zakończyć zaliczeniem bez wystawiania oceny końcowej. PROGRAM KSZTAŁCENIA SPECJALISTYCZNEGO KURSU PRZESZKOLENIA PODOFICERÓW REZERWY KORPUS OSOBOWY: GRUPA OSOBOWA: SPECJALNOŚĆ: INŻYNIERIA WOJSKOWA PRZEPRAWOWA OGÓLNA 34-B-21 I. ORGANIZACJA I PRZEBIEG PROCESU KSZTAŁCENIA Kształcenie specjalistyczne Niniejszy program kształcenia specjalistycznego przeznaczony jest dla kandydatów na podoficerów z korpusu szeregowych rezerwy grupy osobowej przeprawowej w zakresie dowodzenia drużyną przeprawową (SW: 34B21). Zasadniczym celem kształcenia jest nauka teorii i praktycznych umiejętności w dowodzeniu drużyną w czasie prowadzenia zasadniczych działań bojowych. Absolwent kursu powinien: 1) umieć dowodzić i organizować pracę w drużynie oraz wykonywać zadania drużyną zgodnie z bojowym przeznaczeniem; 2) umieć posługiwać się sprzętem będącym na wyposażeniu oraz prowadzić obsługiwania tego sprzętu; 3) dowodzić drużyną w podstawowych działaniach taktycznych; 4) realizować przedsięwzięcia zabezpieczenia bojowego działań.

Po zakończeniu kształcenia absolwent Szkoły Podoficerskiej w zakresie wiedzy teoretycznej powinien: a) znać: budowę, przeznaczenie i zasady działania sprzętu przeprawowego; dane taktyczno techniczne i możliwości wykorzystania sprzętu do urządzania przepraw; działanie poszczególnych układów, zespołów i podzespołów oraz wyposażenie sprzętu przeprawowego i jego usytuowanie w sprzęcie; przepisy bhp podczas pracy ze sprzętem wykorzystywanym do urządzania przepraw przez przeszkody wodne; przepisy bhp podczas wykonywania prac na wodzie; zasady udzielania pomocy tonącym; przepisy ruchu drogowego i żeglugi śródlądowej; zasady maskowania etatowego sprzętu przeprawowego; rodzaje materiałów pędnych i smarów stosowanych w sprzęcie przeprawowym; Zasady eksploatacji sprzętu przeprawowego i zakresy czynności obsług technicznych sprzętu przeprawowego; Podstawowe dane taktyczno techniczne i możliwości wykorzystania sprzętu do urządzania przepraw państw ościennych. W zakresie umiejętności praktycznych powinien: b) umieć: prowadzić rozpoznanie przeszkody wodnej przy użyciu sprzętu i środków rozpoznania inżynieryjnego; manewrować sprzętem przeprawowym po przeszkodzie wodnej o różnej prędkości prądu; montować i wyposażać konstrukcje pływające z elementów parków pontonowych; zgodnie z zasadami załadować i rozładować UiSW na i z samobieżnego sprzętu przeprawowego oraz kierować sprzętem przeprawowym, podczas jazdy na lądzie; manewrować sprzętem przeprawowym na ograniczonej powierzchni na lądzie i w wodzie, oraz w warunkach ograniczonej widoczności; nawiązać i utrzymywać łączność za pomocą etatowych środków łączności; zgodnie z zasadami załadowywać i rozładowywać ludzi i sprzęt na środki przeprawowe; wykonać proste najczęściej spotykane prace naprawcze sprzętu przeprawowego; wypełniać kartę pracy i znać dokumentację eksploatacyjną sprzętu przeprawowego; wykonać przeglądy kontrolne i obsługiwania techniczne w dniu użytkowania zgodnie z zasadami zawartymi w kartach technologiczno obsługowych; przy wykorzystaniu etatowego sprzętu i podręcznych środków maskować sprzęt przeprawowy; wykonywać obsługi techniczne sprzętu w trakcie przygotowania i po wykonaniu zadania.

2. Podział godzin na przedmioty kształcenia. LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA zajęcia teoretyczne zajęcia praktyczne RAZEM 3. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE 3.1. Wychowanie fizyczne* 3.2. Szkolenie SERE poziomu podstawowego A 3.3. Kształcenie obywatelskie 3.4. Profilaktyka i dyscyplina wojskowa 16 16 9 9 2 2 3 3 RAZEM PRZEDMIOTY KIERUNKOWE 14 16 30 4. PRZEDMIOTY SPECJALISTYCZNE* 4.1. Przeprawy 4.2. Maskowanie 4.3. Budowa i eksploatacja sprzętu przeprawowego 4.4. Łączność 11 86 97 4 8 12 10 32 42 4 2 6 RAZEM PRZEDMIOTY SPECJALISTYCZNE 29 128 157 OGÓŁEM GODZIN 43 144 187 * przedmioty podlegające egzaminowi na podoficera

PROGRAM KSZTAŁCENIA SPECJALISTYCZNEGO KURSU PRZESZKOLENIA PODOFICERÓW REZERWY KORPUS OSOBOWY: GRUPA OSOBOWA: SPECJALNOŚĆ: INŻYNIERIA WOJSKOWA SAPERSKA DOWODZENIE DRUŻYNĄ EKSPLOATACJI SPRZĘTU TECHNICZNEGO 34-T-23 I. ORGANIZACJA I PRZEBIEG PROCESU KSZTAŁCENIA Szkolenie specjalistyczne Niniejszy program kształcenia specjalistycznego przeznaczony jest dla kandydatów na podoficerów z korpusu szeregowych rezerwy grupy osobowej technicznej w zakresie dowodzenia drużyną eksploatacji sprzętu inżynieryjnego (SW: 34T23). Zasadniczym celem kształcenia jest nauka teorii i praktycznych umiejętności w dowodzeniu drużyną eksploatacji sprzętu inżynieryjnego w czasie prowadzenia zasadniczych działań bojowych. Absolwent kursu powinien: 1) umieć dowodzić i organizować pracę w drużynie oraz wykonywać zadania drużyną zgodnie z bojowym przeznaczeniem; 2) umieć posługiwać się sprzętem będącym na wyposażeniu oraz prowadzić obsługiwania tego sprzętu; 3) dowodzić drużyną w podstawowych działaniach taktycznych; 4) realizować przedsięwzięcia zabezpieczenia bojowego działań. Po zakończeniu kształcenia absolwent Szkoły Podoficerskiej w zakresie wiedzy teoretycznej powinien: a) znać: podstawowe pojęcia z zakresu eksploatacji sprzętu technicznego; przeznaczenie, ogólną budowę oraz parametry taktyczno techniczne etatowego sprzętu; własności i zastosowanie materiałów eksploatacyjnych (paliw, olejów, smarów, płynów eksploatacyjnych, środków konserwacyjnych); przepisy bhp dotyczące sprzętu etatowego; technologię wykonywania prac sprzętem; normy szkoleniowe i techniczne wykonywania zadań etatowym sprzętem; rodzaje obsług technicznych etatowego sprzętu oraz zasady ich wykonywania; zasady konserwacji i przechowywania etatowego sprzętu w warunkach stacjonarnych i polowych; przedsięwzięcia realizowane w ramach dnia technicznego i obsługiwania rocznego etatowego sprzętu; zasady oceny stanu technicznego etatowego sprzętu; zasady przyjmowania i przekazywania sprzętu technicznego;

W zakresie umiejętności praktycznych powinien: b) umieć: wykorzystać walory techniczne etatowego sprzętu; utrzymać sprzęt etatowy w gotowości technicznej do wykonywania zadań zgodnie z przeznaczeniem; organizować i kierować pracą z użyciem etatowego sprzętu; realizować transport drogowy i kolejowy etatowego sprzętu zgodnie z obowiązującymi przepisami i bhp; przestrzegać przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy podczas użytkowania i wykonywania obsługiwań technicznych etatowego sprzętu; stosować właściwe materiały eksploatacyjne w etatowym sprzęcie; ocenić stan techniczny etatowego sprzętu; wykonywać czynności obsługowe sprzętu w zakresie całego cyklu obsługowego sprzętu; przechowywać sprzęt etatowy w warunkach stacjonarnych i polowych; przyjąć i przekazać sprzęt etatowy; prowadzić dokumentację eksploatacyjną pracy sprzętu. 3. Podział godzin na przedmioty kształcenia PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA zajęcia teoretyczne zajęcia praktyczne RAZEM 5. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE 5.1. Wychowanie fizyczne* 5.2. Szkolenie SERE poziomu podstawowego A 5.3. Kształcenie obywatelskie 5.4. Profilaktyka i dyscyplina wojskowa 16 16 9 9 2 2 3 3 RAZEM PRZEDMIOTY KIERUNKOWE 14 16 30 6. PRZEDMIOTY SPECJALISTYCZNE 6.1. Budowa i eksploatacja uzbrojenia i sprzętu wojskowego* 42 115 157 RAZEM PRZEDMIOTY SPECJALISTYCZNE 42 115 157 OGÓŁEM GODZIN 56 131 187 * przedmioty podlegające egzaminowi na podoficera

II. OGÓLNE WSKAZÓWKI METODYCZNE 1. Program kursu realizować poprzez intensywne kształcenie w formie zajęć teoretycznych i praktycznych, a uzyskaną wiedze oceniać na bieżąco stosując różnorodne formy kontroli i oceny wyników. 2. W pierwszym dniu szkolenia przeprowadzić instruktaż ogólny w zakresie bhp w wymiarze 2 godzin. 3. Wszystkie zajęcia, a szczególnie zajęcia praktyczne w terenie, należy przygotować i prowadzić tak, aby stanowiły wzorzec do naśladowania w przyszłej służbie wojskowej. 4. Przekazywanie wiedzy teoretycznej ograniczać do takich obszarów treściowych, które jako podbudowa teoretyczna, są niezbędne do podejmowania działań praktycznych. 5. Zajęcia praktyczne powinny kształtować umiejętności i nawyki wymagane od podoficera wojsk lądowych na zajmowanym stanowisku służbowym. 6. Każde zajęcie praktyczne poprzedzać szczegółowym instruktażem z uwzględnieniem warunków bezpieczeństwa i sposobu prowadzenia zajęcia (ćwiczenia). 7. Wysoką rangę należy nadać zajęciom instruktorsko-metodycznym, traktując je jako najwyższą i najefektywniejszą formę przygotowania słuchaczy do samodzielnej działalności szkoleniowej. 8. Samokształcenie należy traktować jako integralny element nauki skierowany na samodzielne poszerzanie i pogłębianie wiedzy i umiejętności. 9. W trakcie zajęć doskonalić elementy musztry i regulaminów zwracając uwagę na to, że pododdziału musi być zawsze wzorem do naśladowania. 10. Przedmioty specjalistyczne winny zawierać treści, których opanowanie umożliwi słuchaczowi zdobycie kwalifikacji niezbędnych dla właściwego kierowania pododdziałem w czasie pokoju i wojny. 11. Treści nauczania powinny eksponować umiejętności eksploatacji i obsługiwania UiSW. 12. Wyrabiać nawyk dbania o środowisko człowieka zarówno w trakcie prowadzenia zajęć jak i w całym toku życia i służby. 13. W celu zapewnienia kształtowania pożądanych cech żołnierskich, słuchacze powinni pełnić następujące służby: dyżurny kursu, podoficer dyżurny kursu, pomocnik dyżurnego biura przepustek i pododdział alarmowy. 14. Na zbiórce w dniu rozpoczęcia kursu, nawiązując do problematyki bezpieczeństwa ruchu prywatnymi pojazdami mechanicznymi, nakazać ścisłego przestrzegania zasad bezpieczeństwa ruchu drogowego, kategorycznie zabronić prowadzenia pojazdów pod wpływem alkoholu oraz korzystania z samochodów niesprawnych technicznie.

I. NORMY ZALICZENIA PRZEDMIOTU MĘŻCZYŹNI Motoryka Nazwa ćwiczenia Jednostka miary Grupa wiekowa do 25 lat Grupa wiekowa 26 30 lat Grupa wiekowa powyżej 30 lat 5 4 3 5 4 3 5 4 3 Wytrzymałość Marszobieg na 3000 m min./sek. 13,50 14,50 16,10 14,15 15,15 16,35 14,40 15,40 17,00 Podciąganie się na drążku wysokim 10 8 6 9 7 5 8 5 3 Siła Skłony tułowia w przód w czasie 2 min. ilość 50 40 35 45 35 30 40 30 25 Szybkość Bieg wahadłowy 10 x 10 m sek. 31,0 32,0 33,2 31,4 32,4 33,6 31,8 32,8 34,0 KOBIETY Motoryka Nazwa ćwiczenia Jednostka miary Grupa wiekowa do 25 lat Grupa wiekowa 26 30 lat Grupa wiekowa powyżej 30 lat 5 4 3 5 4 3 5 4 3 Wytrzymałość Bieg na 1000 m min/sek. 4,45 5,10 5,50 5,00 5,20 6,05 5,15 5,35 6,20 Siła Uginanie i prostowanie ramion w podporze leżąc przodem na ławeczce ilość 28 23 18 25 20 15 22 17 12 Skłony tułowia w przód w czasie 2 min. 37 32 28 35 30 26 33 28 24 Szybkość Bieg zygzakiem koperta sek. 27,0 28,0 29,5 27,5 28,5 30,0 28,0 30,0 30,5