Wymagania edukacyjne Planeta Nowa 3



Podobne dokumenty
Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3

Przedmiotowy system oceniania z geografii w klasie III gimnazjum

Uczeń: opisuje na podstawie tabeli stratygraficznej najważniejsze wydarzenia geologiczne, które miały miejsce na terenie Polski

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA 3 GIMNAZJUM GEOGRAFIA PULS Ziemi Nowa Era

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA UCZNIÓW KLAS III GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W LUBNIU

Geografia - Klasa 2 Dział 1 Położenie oraz środowisko przyrodnicze Polski 1. Położenie i granice Polski - określam położenie Polski w Europie i na

Wymagania edukacyjne z geografii kl. 3

Końcoworoczne kryteria oceniania z geografii w klasie III. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

KRYTERIA OCENIANIA Z GEOGRAFII W KLASIE IIIa, IIIb. w ZESPOLE SZKÓŁ W CZERNINIE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Wymagania edukacyjne w roku szkolnym 2014/2015 klasa trzecia

Środowisko przyrodnicze

Kryteria oceniania z geografii w Gimnazjum Podstawowe zasady oceniania

Plan wynikowy z geografii dla klasy III gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA UCZNIÓW KLAS II PODRĘCZNIK PLANETA NOWA 2 I PLANETA NOWA 3

Poziom wymagań konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający Uczeń poprawnie:

Wymagania edukacyjne z geografii w klasie II w roku szk. 2015/2016

Wymagania edukacyjne Puls Ziemi 3 klasa 3

Wymagania edukacyjne z geografii dla kl. 3 gimnazjum opracowane na podstawie programu Puls Ziemi Autorstwa Ewy Marii Tuz

Wymagania edukacyjne Puls Ziemi 3

Wymagania edukacyjne Planeta Nowa 2

Wymagania edukacyjne z geografii dla kl. 3 gimnazjum opracowane na podstawie programu Puls Ziemi. Marta Gaś

WYMAGANIA PROGRAMOWE W KLASIE II GEOGRAFIA

Wymagania na poszczególne oceny. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY VII ROK SZKOLNY 2017/2018

Wymagania edukacyjne dla kl. III Puls Ziemi 3

NaCoBeZU geografia klasa druga. Środowisko Przyrodnicze Położenie, granice, obszar Polski. Podział administracyjny.

Zapis w nowej podstawie programowej 1. Zlodowacenia na obszarze Polski. Główne cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych

GEOGRAFIA. WYMAGANIA EDUKACYJNE,,Planeta Nowa 3. Nauczyciel :Alicja Januś R. SZK.2015/2016

2. Obszar oraz ludność i urbanizacja w Polsce

- opisuje na podstawie

WYMAGANIA EDUKACYJNE GEOGRAFIA KL. III

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 3 gimnazjum. polityczne i matematyczne. świata. Polski

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z GEOGRAFII. DLA KLASY III gimnazjum. Szkoła Podstawowa nr 3 im. Polskich Noblistów w Swarzędzu ROK SZKOLNY 2018/2019

Geografia klasa III gimnazjum wymagania edukacyjne

Wymagania edukacyjne z geografii klasa II

Wymagania edukacyjne z geografii

Zakres wymagań na oceny z geografii dla trzeciej klasy gimnazjum

Wymagania edukacyjne Puls Ziemi 3

Wymagania z geografii na poszczególne oceny Klasa 3 gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII KLASA III

GEOGRAFIA (POLSKA) Gimnazjum klasa II - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny OCENA DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY CELUJĄCY

Uczeń: punktów Polski. charakteryzuje główne jednostki tektoniczne. rozpoznaje rodzaje węgla i charakteryzuje warunki, w których one powstawały

Geografia - KLASA III. Dział I

PLAN PRACY NA LEKCJACH GEOGRAFII W KL III GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015 opracowano na podstawie materiałów zaczerpniętych ze strony

Plan wynikowy Puls Ziemi 3

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W GIMNAZJUM GIMNAZJUM GMINNE IM. KS. WOJCIECHA ZINKA W GIETRZWAŁDZIE KLASA III

światowej na podstawie mapy podaje cechy podziału wyjaśnia wpływ ustroju politycznego na rozwój administracyjnego Polski

Wymagania ponadpodstawowe (ocena bardzo dobra, celująca) uczeń poprawnie: Kat. Kat. C C C C

Wymagania edukacyjne Puls Ziemi 3

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 3 gimnazjum Planeta Nowa 3

Uczeń: podstawie mapy południkową Polski. ogólnogeograficznej

Uczeń: Uczeń: wymienia cechy położenia Polski. podstawie mapy. podziału wymienia zalety położenia Polski. stolic i wskazuje je na na mapie

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY III GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE GEOGRAFIA KLASA 3 PULS ZIEMI Poziom wymagań konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający Uczeń poprawnie:

podstawie mapy wymienia nazwy wykazuje korzyści i zagrożenia wynikające z ogólnogeograficznej Polski na mapie

Uczeń: charakteryzuje na podstawie mapy położenie Polski na świecie i w Europie. wymienia nazwy

Wymagania edukacyjne z geografii w klasie III

Wymagania edukacyjne Puls Ziemi 3

WYMAGANIA EDUKACYJNE GEOGRAFIA KLASA III

Wymagania edukacyjne z geografii do klasy III

Umiejętności do opanowania w odniesieniu do działów i tematów z geografii w klasie trzeciej

Wymagania edukacyjne geografia kl. III gimnazjum Puls Ziemi 3

Wymagania edukacyjne z geografii w klasie 3 gimnazjum Planeta Nowa 3. Uczeń: charakteryzuje na podstawie mapy położenie Polski na świecie i w Europie

dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący Uczeń: Uczeń: Uczeń: wymienia cechy położenia Polski podziału wymienia zalety położenia Polski

Wymagania edukacyjne z geografii w klasie III gimnazjum

GEOGRAFIA. WYMAGANIA EDUKACYJNE,,Planeta Nowa 3. Nauczyciel :Alicja Januś R. SZK.2014/2015

Geografia klasa III. Lp. Temat Lekcji Treści nauczania Wymagania edukacyjne

Uczeń: charakteryzuje na podstawie mapy położenie Polski na świecie i w Europie. wymienia nazwy

Wymagania edukacyjne Planeta Nowa 3

Uczeń: charakteryzuje na podstawie mapy położenie Polski na świecie i w Europie. wymienia nazwy

charakteryzuje na podstawie mapy położenie Polski na świecie i w Europie wymienia nazwy

Uczeń: charakteryzuje na podstawie mapy położenie Polski na świecie i w Europie. wymienia nazwy

Uczeń: charakteryzuje na podstawie mapy położenie Polski na świecie i w Europie. wymienia nazwy

Wymagania edukacyjne z geografii w klasie 3 gimnazjum

Uczeń: charakteryzuje na podstawie mapy położenie Polski na świecie i w Europie. wymienia nazwy

Uczeń: wymienia nazwy. punktów Polski. Polski. ogólnogeograficznej

charakteryzuje na podstawie mapy położenie Polski na świecie i w Europie wymienia nazwy

Uczeń: charakteryzuje na podstawie mapy położenie Polski na świecie i w Europie. wymienia nazwy

Wymagania edukacyjne geografia gimnazjum klasa III

Wymagania edukacyjne geografia do podręcznika Planeta Nowa kl. G 3

WYMAGANIA EDUKACYJNE GEOGRAFIA, KLASA III

Wymagania edukacyjne Planeta Nowa 3

Wymagania edukacyjne z Geografii kl. 3 do programu Planeta Nowa wyd. Nowa Era

Uczeń: ogólnogeograficznej. opisuje granicę morską na Polski. środkowej Europie mapie. Polski

Wymagania edukacyjne z geografii dla kl. III gim.

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy drugiej i trzeciej (nowa podstawa programowa) Uczeń: Uczeń: oblicza rozciągłość Polski

Wymagania edukacyjne Puls Ziemi 3. opisuje położenie. Polski, mapy Europy i czasowych. mapy świata. własnego regionu na ogólnogeograficznej

Wymagania edukacyjne z geografii dla klas III gimnazjum Planeta Nowa 3 Nauczyciele uczący Mariola Oleś, Agata Michałek Telega

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy drugiej i trzeciej (nowa podstawa programowa)

Uczeń: charakteryzuje na podstawie mapy położenie Polski na świecie i w Europie. wymienia nazwy

Wymagania edukacyjne Z GEOGRAFII W KLASIE III gimnazjum do programu nauczania Planeta Nowa

PLAN WYNIKOWY Z GEOGRAFII DLA KLASY III

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z GEOGRAFII DLA KLASY III GIMNAZJUM

charakteryzuje na podstawie mapy położenie Polski na świecie i w Europie wymienia nazwy

Wymagania edukacyjne do geografii dla II i III gimnazjum Rok szkolny 2014/2015

Wymagania edukacyjne Puls Ziemi 3 Poziom wymagań konieczny(dop) podstawowy(dst) rozszerzający(db) dopełniający(bdb) wykraczający(cel) Uczeń poprawnie:

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania edukacyjne Puls Ziemi 3

Transkrypt:

Wymagania edukacyjne Planeta Nowa 3 Rozdział Środowisko przyrodnicze Lp. Temat 1. Położenie, granice i obszar. Podział administracyjny 2. Dzieje geologiczne obszaru 3. Zlodowacenia na obszarze Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący Uczeń: wymienia cechy położenia wymienia zalety położenia wymienia nazwy państw sąsiadujących z Polską i wskazuje te państwa na mapie opisuje podział administracyjny wymienia nazwy województw oraz ich stolic i wskazuje je na mapie administracyjnej jednostek tektonicznych Europy i oraz wskazuje je na mapie wymienia nazwy er, w których wystąpiły ruchy górotwórcze wymienia nazwy górotworów kaledońskich, hercyńskich i alpejskich oraz wskazuje te górotwory na mapie wymienia nazwy zlodowaceń i wskazuje ich zasięg na mapie wymienia nazwy form polodowcowych Uczeń: charakteryzuje na podstawie mapy położenie na świecie i w Europie wymienia nazwy skrajnych punktów i wskazuje je na mapie opisuje przebieg granicy lądowej na mapie opisuje granicę morską na mapie terminów: powiat grodzki, powiat ziemski, wojewoda, prezydent miasta, burmistrz, starosta, wójt opisuje na podstawie tabeli stratygraficznej najważniejsze wydarzenia geologiczne, które miały miejsce na terenie opisuje proces powstawania węgla kamiennego rozróżnia cechy krajobrazu młodoglacjalnego i staroglacjalnego rozpoznaje formy polodowcowe na schematach i wskazuje na mapie obszary ich występowania rozpoznaje górskie formy Uczeń: opisuje położenie fizycznogeograficzne, polityczne i matematyczne, korzystając z mapy oraz Europy określa współrzędne geograficzne skrajnych punktów opisuje zasięg wód terytorialnych na mapie charakteryzuje główne jednostki tektoniczne rozpoznaje rodzaje węgla i charakteryzuje warunki, w których one powstawały opisuje warunki powstania form polodowcowych wyjaśnia genezę form polodowcowych Uczeń: oblicza rozciągłość równoleżnikową i południkową oblicza różnice czasu słonecznego między skrajnymi punktami korzyści i zagrożenia wynikające z położenia w środkowej Europie związki między budową geologiczną a wydarzeniami z przeszłości geologicznej analizuje i porównuje cechy krajobrazu staroglacjalnego i młodoglacjalnego Uczeń: analizuje znaczenie podziału administracyjne go opisuje wpływ zmieniającego się w przeszłości geologicznej klimatu oraz poziomu mórz na współczesną budowę geologiczną wpływ zlodowaceń na krajobraz górski

4. Skały i surowce mineralne 5. Ukształtowanie powierzchni wymienia nazwy skał występujących w klasyfikuje surowce mineralne ze względu na ich gospodarcze wykorzystanie wymienia nazwy skał i surowców występujących w regionie swojego zamieszkania wymienia czynniki wewnętrzne i zewnętrzne wpływające na ukształtowanie powierzchni wymienia cechy rzeźby powierzchni wymienia nazwę i wskazuje na mapie najwyżej i najniżej położony punkt rozróżnia przedstawione na ilustracjach formy ukształtowania powierzchni 6. Klimat wymienia czynniki geograficzne wpływające na klimat wymienia nazwy mas powietrza napływających nad Polskę odczytuje informacje przedstawione na klimatogramach wymienia termiczne pory roku wymienia nazwy wiatrów lokalnych i podaje miejsca ich występowania polodowcowe na schematach rozpoznaje na podstawie zdjęć i okazów główne rodzaje skał występujących w jego regionie i w wskazuje na mapie obszary występowania surowców znaczenie gospodarcze surowców opisuje na podstawie krzywej hipsograficznej udział terenów nizinnych, wyżynnych i górskich w wymienia pasy ukształtowania powierzchni i wskazuje je na mapie wymienia nazwy krain geograficznych w poszczególnych pasach ukształtowania powierzchni i wskazuje je na mapie odczytuje wysokości bezwzględne na mapie hipsometrycznej odczytuje na mapach klimatycznych rozkład temperatury powietrza i opadów atmosferycznych kreśli klimatogramy na podstawie danych liczbowych opisuje cechy klimatu przejściowego opisuje cechy klimatu własnego regionu odczytuje długość okresu wegetacyjnego na mapie klasyfikuje skały występujące w ze względu na ich pochodzenie opisuje rozmieszczenie skał powierzchniowych na podstawie mapy opisuje na podstawie mapy występowanie surowców w analizuje krzywą hipsograficzną pasowość ukształtowania powierzchni charakteryzuje na podstawie mapy hipsometrycznej cechy rzeźby powierzchni oblicza różnice wysokości bezwzględnej na podstawie mapy hipsometrycznej wyjaśnia wpływ czynników geograficznych na cechy klimatu analizuje przebieg izoterm lipca i stycznia na mapach klimatycznych opisuje pogodę kształtowaną przez poszczególne masy powietrza napływające nad Polskę wyjaśnia mechanizm powstawania wiatru halnego i bryzy charakteryzuje klimat wybranych regionów opisuje na podstawie danych statystycznych zasoby surowców w analizuje wpływ wydobycia surowców na środowisko przyrodnicze wyjaśnia wpływ przeszłości geologicznej na ukształtowanie powierzchni porównuje cechy rzeźby terenu poszczególnych pasów ukształtowania powierzchni zróżnicowania przestrzennego temperatury powietrza oraz opadów atmosferycznych w przejściowość klimatyczną wpływ napływających mas powietrza na kształtowanie się pogody w zróżnicowania przestrzennego długości okresu wegetacyjnego związek między budową geologiczną a występowaniem surowców wyjaśnia wpływ współczesnych procesów geologicznych na ukształtowanie powierzchni porównuje klimat z klimatem innych państw Europy

7. Wody powierzchniowe i podziemne klasyfikuje wody występujące w rzek oraz ich dopływów i wskazuje te rzeki na mapie porównuje długości głównych rzek wymienia nazwy wybranych jezior i wskazuje je na mapie wymienia nazwy wód występujących jego regionie klasyfikuje wody podziemne opisuje wykorzystanie wód podziemnych 8. Morze Bałtyckie wskazuje na mapie największe zatoki, wyspy, cieśniny i głębie Morza Bałtyckiego wymienia na podstawie mapy cechy geograficzne Morza Bałtyckiego przedstawia właściwości fizyczne wód Bałtyku omawia znaczenie gospodarcze Morza Bałtyckiego 9. Gleby wymienia czynniki glebotwórcze klasyfikuje gleby w wymienia nazwy gleb występujących w jego regionie rozróżnia typy gleb ze względu na ich żyzność gospodarcze gleb 10. Świat roślin i zwierząt. Ochrona przyrody wymienia nazwy formacji roślinnych w rozpoznaje typy zbiorowisk kreśli diagramy ilustrujące długość rzek charakteryzuje Wisłę i Odrę opisuje typ ujścia Wisły kanałów i wskazuje te kanały na mapie porównuje powierzchnie i głębokości wybranych jezior wskazuje na mapie obszary występowania wód opisuje położenie Bałtyku na podstawie mapy opisuje linię brzegową Bałtyku na podstawie mapy wymienia nazwy rodzajów wybrzeży i wskazuje na mapie miejsca ich występowania przedstawia przyczyny zanieczyszczenia Bałtyku opisuje za pomocą mapy gleb rozmieszczenie głównych genetycznych typów gleb w wymienia przyczyny erozji gleb i sposoby jej zapobiegania wyjaśnia zależności między jakością gleby a wielkością zbiorów zbóż i innych roślin opisuje rozmieszczenie kompleksów leśnych na podstawie mapy na podstawie map klimatycznych wykreśla działy wodne na mapie konturowej wyjaśnia genezę mis jeziornych występujących w wyjaśnia genezę bagien na terenie analizuje głębokość i kształt wybranych jezior ocenia stopień i sposoby wykorzystania wód podziemnych opisuje rozmieszczenie rejonów eksploatacji oraz wykorzystanie wód porównuje wielkość i głębokość Bałtyku z wielkością i głębokością innych mórz porównuje cechy wód Morza Bałtyckiego z cechami wód innych mórz proponuje sposoby ochrony wód Bałtyku charakteryzuje typy genetyczne gleb występujące w wyjaśnia cele zabiegów melioracyjnych w charakteryzuje strukturę powierzchniową lasów państwowych według opisuje reżimy rzek w uzasadnia asymetrię dorzeczy i wyjaśnia przyczyny jej powstania ocenia stopień wykorzystania wód powierzchniowych i podziemnych w wyjaśnia genezy rodzajów wybrzeży Bałtyku wyjaśnia genezę Mierzei Helskiej wyjaśnia zróżnicowanie zasolenia i temperatury wody w Bałtyku ocenia żyzność gleb w ocenia wartość użytkową gleb w wyjaśnia zależności między klimatem a szatą roślinną ocenia lesistość związki między budową geologiczną, rzeźbą powierzchni, klimatem a warunkami wodnymi ocenia znaczenie gospodarki morskiej nad Bałtykiem analizuje profile glebowe zależność między składem

roślinnych w na zdjęciach i w terenie wymienia nazwy parków narodowych w i wskazuje je na mapie rozpoznaje wybrane gatunki roślin i zwierząt przedstawione na zdjęciach rozróżnia formy ochrony przyrody w podejmuje działania na rzecz ochrony przyrody opisuje funkcje lasów rozpoznaje i wymienia nazwy gatunków roślin i zwierząt prawnie chronionych w opisuje osobliwości wybranych parków narodowych składu gatunkowego opisuje formy prawnej ochrony przyrody uzasadnia konieczność ochrony gatunkowej roślin i zwierząt uzasadnia konieczność ochrony przyrody i krajobrazu w współpracy międzynarodowej na rzecz ochrony przyrody gatunkowym lasów a warunkami klimatycznymi i glebowymi wymienia polskie organizacje działające na rzecz ochrony przyrody i opisuje ich zadania Ludność i urbanizacja 11. Liczba ludności i jej zmiany 12. Struktura płci i wieku ludności wskazuje czynniki wpływające na zmiany liczby ludności w wymienia nazwy regionów o dodatnim i ujemnym przyroście naturalnym w wymienia czynniki wpływające na niską wartość przyrostu naturalnego w terminu struktura wiekowa społeczeństwa wymienia przyczyny starzenia się społeczeństwa polskiego opisuje grupy ekonomiczne ludności opisuje na podstawie danych statystycznych zmiany liczby ludności po 1946 roku opisuje zmiany przyrostu naturalnego od zakończenia II wojny światowej do 2009 roku i skutki zmiany modelu polskiej rodziny wyjaśnia różnicę między społeczeństwem młodym a starym terminów: demografia, przyrost naturalny, przyrost rzeczywisty opisuje na podstawie danych statystycznych strukturę płci i wieku ludności porównuje na podstawie danych liczbowych długość życia w z długością życia w innych krajach wydłużania się średniej długości życia polskiego społeczeństwa porównuje na podstawie danych statystycznych liczbę ludności w z liczbą ludności w innych krajach Europy omawia przyczyny i skutki spadku przyrostu naturalnego w ostatnich latach porównuje przyrost naturalny swojego województwa i z przyrostem naturalnym innych krajów Europy niskiego przyrostu naturalnego we wschodniej porównuje piramidy płci i wieku ludności oraz innych krajów oraz formułuje wnioski analizuje strukturę wiekową polskiego społeczeństwa i porównuje ją ze strukturą wiekową innych krajów analizuje przyczyny i skutki starzenia się polskiego społeczeństwa analizuje skutki ujemnego przyrostu naturalnego w analizuje okresy wyżu i niżu demograficznego w oraz formułuje wnioski oblicza współczynnik przyrostu naturalnego w analizuje piramidę płci i wieku ludności i skutki starzenia się polskiego społeczeństwa prognozuje zmiany liczby ludności w wyjaśnia przyczyny feminizacji społeczeństwa na wybranym przykładzie

13. Rozmieszczenie ludności wymienia nazwy obszarów o największej i najmniejszej gęstości zaludnienia i wskazuje te obszary na mapie omawia gęstość zaludnienia w swoim regionie wymienia atrakcje i bariery osadnicze w 14. Migracje terminu migracja migracji wewnętrznych w wymienia przyczyny rozwoju terenów podmiejskich wymienia przyczyny emigracji zagranicznej Polaków wymienia nazwy krajów, do których migrują Polacy i wskazuje je na mapie wymienia nazwy krajów zamieszkiwanych przez Polonię i wskazuje je na mapie 15. Struktura zatrudnienia. Problemy rynku pracy porównuje strukturę zatrudnienia ludności w krajach wysoko i słabo rozwiniętych gospodarczo ze strukturą w wymienia nazwy województw o najwyższym zatrudnieniu w usługach i wskazuje te województwa na mapie wymienia przyczyny i skutki bezrobocia w terminu gęstość zaludnienia porównuje średnią gęstość zaludnienia ze średnią gęstością zaludnienia innych krajów opisuje czynniki wpływające na rozmieszczenie ludności w opisuje wielkość migracji w miastach w latach 1946 2008 na podstawie danych statystycznych opisuje kierunki migracji wewnętrznych w dawnej i współcześnie opisuje wielkość migracji zewnętrznych w w latach 1980 2008 opisuje przyczyny migracji poszczególnych grup ludności w wzrostu przyrostu rzeczywistego w w ostatnich latach opisuje na podstawie danych statystycznych zmiany struktury zatrudnienia ludności w w latach 1930 2008 zmian struktury zatrudnienia ludności w ocenia zmiany w strukturze zatrudnienia w w ostatnich latach ocenia stopę bezrobocia w charakteryzuje rozmieszczenie ludności w porównuje gęstość zaludnienia z gęstością zaludnienia w innych krajach Europy nierównomiernego rozmieszczenia ludności w porównuje czynniki decydujące o rozwoju osadnictwa dawniej i obecnie omawia przyczyny ujemnego salda migracji ze wsi do miast w omawia przyczyny ujemnego salda migracji zewnętrznych w głównych kierunków współczesnych migracji zewnętrznych Polaków charakteryzuje wybrane skupiska Polonii na świecie oblicza przyrost rzeczywisty ludności wyjaśnia zmiany w strukturze zatrudnienia w w latach 1930 2008 w porównuje strukturę zatrudnienia ludności według sektorów gospodarki w ciągu ostatnich 30 lat porównuje zatrudnienie według sektorów gospodarki w i charakteryzuje na podstawie map gęstości zaludnienia zróżnicowanie rozmieszczenia ludności w i zamieszkiwanym regionie oraz wyjaśnia te różnice, uwzględniając czynniki przyrodnicze, historyczne, społecznoekonomiczne ocenia atrakcje i bariery osadnicze w ocenia wpływ ruchów migracyjnych na rozmieszczenie ludności w opisuje skutki migracji zewnętrznych z punktu widzenia interesów porównuje strukturę zatrudnienia w swoim województwie oraz innych województwach i formułuje wnioski omawia przyczyny zróżnicowania struktury zatrudnienia w wybranych województwach różnice w strukturze zatrudnienia ludności w i analizuje przyczyny i skutki dużej gęstości zaludnienia na Wyżynie Śląskiej oblicza saldo migracji w porównuje wielkość migracji zagranicznych w i w powiecie, w którym mieszka oraz formułuje wnioski oblicza stopę bezrobocia w prognozuje zmiany w strukturze zatrudnienia w

wymienia przyczyny emigracji zarobkowej terminu stopa bezrobocia wymienia główne, aktualne problemy rynku pracy w i w regionie, w którym mieszka swoim województwie wybranych krajach analizuje stopę bezrobocia w wybranych województwach i formułuje wnioski opisuje stopę bezrobocia w zamieszkiwanym województwie i porównuje ją ze stopą bezrobocia w innych województwach zamieszkiwanym regionie omawia przyczyny bezrobocia oraz zmiany stopy bezrobocia w w latach 1990 2009 proponuje sposoby przeciwdziałania bezrobociu 16. Struktura narodowościowa. Społeczności etniczne wymienia nazwy regionów zamieszkiwanych przez mniejszości narodowe i wskazuje je na mapie wymienia nazwy mniejszości etnicznych i opisuje rozmieszczenie tych mniejszości na podstawie mapy 17. Urbanizacja wymienia cechy miast polskich wymienia czynniki, które miały wpływ na intensywność urbanizacji w odczytuje z danych statystycznych wskaźniki urbanizacji dla wybranych województw wymienia nazwy obszarów najbardziej zurbanizowanych w i wskazuje te obszary na mapie rozróżnia typy aglomeracji w wymienia nazwy aglomeracji miejskich i wskazuje je na mapie wyjaśnia, dlaczego Polska jest krajem niemal jednolitym narodowościowo opisuje strukturę narodowościową terminów: państwo wielonarodowościowe, państwo jednolite narodowościowo, mniejszość narodowa, mniejszość etniczna, społeczność etniczna opisuje przejawy procesu urbanizacji w porównuje rozmieszczenie i wielkość miast w oraz zamieszkiwanym regionie opisuje miasta według grup wielkościowych opisuje aglomeracje policentryczne i monocentryczne na podstawie danych statystycznych i map tematycznych opisuje funkcje miast na wybranych przykładach opisuje przemiany współczesnych miast w rozwoju porównuje liczebność mniejszości narodowych w przed II wojną światową i obecnie oraz wyjaśnia przyczyny tych zmian opisuje zróżnicowanie narodowościowe i etniczne wybranych regionów porównuje proces urbanizacji z lat 70. XX w. z obecnym procesem urbanizacji porównuje wskaźnik urbanizacji swojego województwa z dowolnie wybranym województwem i formułuje wnioski podaje przyczyny zróżnicowania wskaźnika urbanizacji w wybranych regionach różnice między aglomeracją policentryczną a monocentryczną zróżnicowanie struktury narodowościowej sprzed II wojny światowej i obecnie analizuje przyczyny nierównomiernego rozmieszczenia mniejszości narodowych w wyszukuje informacje o dorobku kulturowym wybranych mniejszości etnicznych i narodowych ocenia wpływ migracji ludności ze wsi do miast na proces urbanizacji porównuje wskaźnik urbanizacji w oraz innych krajach i wymienia przyczyny jego zróżnicowania analizuje i ocenia rozmieszczenie wielkich miast w na podstawie mapy charakteryzuje dorobek kulturowy wybranych grup etnicznych i mniejszości narodowych oblicza wskaźnik urbanizacji w wybranych obszarach i interpretuje go

Rolnictwo i przemysł 18. Warunki rozwoju rolnictwa terminów: urbanizacja, wskaźnik urbanizacji, wieś, miasto, aglomeracja terminów: struktura użytkowania ziemi, użytki rolne, grunty orne wymienia nazwy obszarów o najkorzystniejszych warunkach przyrodniczych rozwoju rolnictwa i wskazuje je na mapie wymienia czynniki ograniczające rozwój rolnictwa 19. Produkcja roślinna terminów: struktura upraw, plony, zbiory roślin uprawnych w wymienia czynniki warunkujące rozmieszczenie upraw w wielkich miast w omawia problemy mieszkańców dużych miast wyjaśnia funkcje rolnictwa opisuje na podstawie map tematycznych warunki przyrodnicze rozwoju rolnictwa w wymienia główne cechy struktury użytkowania ziemi oraz wielkości i własności gospodarstw rolnych w na podstawie danych statystycznych opisuje za pomocą danych statystycznych poziom nawożenia i mechanizacji rolnictwa w wyjaśnia wpływ polityki rolnej państwa na poziom rolnictwa w wymienia główne cechy struktury zasiewów w na podstawie analizy map, wykresów i danych liczbowych wymienia nazwy obszarów upraw wybranych roślin i wskazuje te obszary na mapie wymienia przyczyny zróżnicowania w rozmieszczeniu wybranych upraw (pszenicy, ziemniaków, buraków cukrowych) opisuje poziom mechanizacji i chemizacji rolnictwa w i porównuje go z poziomami mechanizacji i chemizacji w innych krajach przestrzennego zróżnicowania wielkości gospodarstw rolnych analizuje skutki rozdrobnienia gospodarstw rolnych produkcji roślinnej w wyżywieniu ludności kraju opisuje strukturę powierzchni zasiewów w ocenia warunki przyrodnicze rozwoju rolnictwa w ocenia warunki pozaprzyrodnicze rozwoju rolnictwa ocenia strukturę użytkowania ziemi w i porównuje ją ze strukturą innych krajów wyjaśnia związek między żyznością gleb a rodzajem upraw uzasadnia zróżnicowanie natężenia upraw roślin w wybranych rejonach porównuje warunki rozwoju rolnictwa w z warunkami województwa, w którym mieszka oraz formułuje wnioski porównuje plony i zbiory wybranych roślin w i innych krajach na podstawie danych statystycznych oraz formułuje wnioski

20. Produkcja zwierzęca 21. Zmiany w polskim przemyśle terminów: hodowla zwierząt, pogłowie opisuje główne kierunki produkcji zwierzęcej w omawia cele hodowli zwierząt wskazuje przyczyny spadku ilości pogłowia zwierząt hodowlanych w klasyfikuje przemysł na sekcje i działy opisuje na wybranych przykładach czynniki lokalizacji przemysłu wymienia najlepiej rozwijające się obecnie w działy produkcji przemysłowej wymienia przyczyny przemian gospodarczych, które zaszły w po 1989 roku wyróżnia główne cechy struktury hodowli w na podstawie analizy map, wykresów i danych liczbowych opisuje pogłowie bydła i trzody chlewnej w w wybranych latach wymienia nazwy obszarów hodowli wybranych zwierząt i wskazuje je na mapie wymienia przyczyny zróżnicowania rozmieszczenia hodowli bydła i trzody chlewnej w przemysłu w tworzeniu dóbr materialnych charakteryzuje czynniki lokalizacji przemysłu zmian zachodzących w przemyśle w i regionie zamieszkania opisuje proces restrukturyzacji i prywatyzacji przemysłu wymienia nazwy okręgów przemysłowych i wskazuje te okręgi na mapie opisuje czynniki lokalizacji wybranych okręgów przemysłowych w produkcji zwierzęcej w wyżywieniu ludności kraju wyjaśnia zróżnicowanie natężenia hodowli wybranych zwierząt gospodarskich w wybranych rejonach porównuje na podstawie danych liczbowych wydajność hodowli zwierząt w z wydajnością hodowli w innych krajach ocenia znaczenie przemysłu dawniej i obecnie omawia cele tworzenia specjalnych stref ekonomicznych przestrzennego zróżnicowania lokalizacji okręgów przemysłowych ocenia korzyści i negatywne skutki koncentracji przemysłu zmian zachodzących w przemyśle w regionie swojego zamieszkania ocenia strukturę hodowli zwierząt gospodarskich w ocenia towarowość polskiego rolnictwa wysokich kosztów produkcji rolnej wyjaśnia związki między lokalizacją przemysłu a warunkami naturalnymi, rynkiem zbytu, szlakami komunikacyjnymi i potencjałem ludzkim ocenia społeczne i gospodarcze korzyści utworzenia specjalnych stref ekonomicznych uzasadnia potrzebę rozwijania nowoczesnych działów produkcji przemysłowej uzasadnia potrzebę rozwoju gospodarstw ekologicznych w uzasadnia potrzebę restrukturyzacji przemysłu w wybranych okręgach przemysłowych ocenia gospodarcze korzyści oraz społeczne skutki restrukturyzacji i prywatyzacji przemysłu

Usługi 22. Górnictwo klasyfikuje surowce mineralne wymienia nazwy obszarów wydobywania surowców i wskazuje te obszary na mapie odczytuje z danych statystycznych wielkości wydobycia wybranych surowców w 23. Energetyka klasyfikuje elektrownie wymienia nazwy źródeł energii opisuje czynniki lokalizacji wybranych elektrowni opisuje wady i zalety poszczególnych rodzajów elektrowni 24. Podział usług klasyfikuje usługi terminów: usługi, transport, komunikacja wymienia przykłady działów usług rozwijających się i zanikających wymienia nazwy usług rozwijających się w jego regionie wymienia rodzaje usług świadczonych przez komunikację wymienia czynniki wpływające na rozwój telefonii komórkowej kreśli diagramy ilustrujące wielkość wydobycia wybranych surowców wymienia przyczyny spadku wydobycia węgla kamiennego określa przyczyny importu niektórych surowców opisuje strukturę produkcji energii elektrycznej według rodzajów elektrowni wymienia nazwy wybranych elektrowni cieplnych i wodnych oraz wskazuje te elektrownie na mapie odczytuje z danych statystycznych i diagramów wielkość produkcji energii elektrycznej opisuje znaczenie usług we współczesnej gospodarce wyjaśnia szybki rozwój wybranych usług w i regionie zamieszkania łączności opisuje znaczenie telekomunikacji porównuje liczbę abonentów telefonicznych w z liczbą abonentów w innych krajach Europy porównuje liczbę użytkowników internetu w z liczbą użytkowników Internetu w innych krajach Europy gospodarcze surowców analizuje strukturę wydobycia surowców w analizuje diagramy ilustrujące wielkość wydobycia wybranych surowców w i skutki dominacji energetyki cieplnej przedstawia i ocenia wpływ energetyki na stan środowiska przyrodniczego i skutki rozwoju usług w ocenia dostępność do usług telekomunikacyjnych w na tle innych krajów analizuje przyczyny rozwoju telefonii komórkowej w ocenia na podstawie danych statystycznych zasoby surowców w porównuje wielkość wydobycia poszczególnych surowców w z wielkością wydobycia tych surowców w innych krajach potrzebę racjonalnego wykorzystania surowców w ocenia strukturę produkcji energii elektrycznej według rodzajów elektrowni przedstawia na podstawie różnych danych strukturę wykorzystania źródeł energii w i formułuje wnioski znaczenie usług w tworzeniu PKB ocenia dostęp do internetu w swoim województwie i wybranych województwach ocenia przyczyny i skutki rozwoju technologii informacyjnej zależności między lokalizacją kopalni w a lokalizacją zakładów przemysłowych przetwarzającyc h wydobywane surowce korzyści z wykorzystywan ia alternatywnych źródeł energii związki między łącznością a rozwojem gospodarczym 25. Transport lądowy rozróżnia rodzaje transportu opisuje znaczenie wady i zalety analizuje jakość sieci

26. Transport wodny i lotniczy opisuje strukturę przewozów ładunków transportem kolejowym w wymienia przyczyny wzrostu znaczenia transportu samochodowego i przesyłowego w wymienia cechy transportu morskiego opisuje morską flotę transportową w wyjaśnia, dlaczego polscy armatorzy rejestrują swoje statki w krajach taniej bandery wymienia nazwy polskich miast mających swoje lotniska i wskazuje je na mapie omawia przyczyny wzrostu znaczenia tanich linii lotniczych w 27. Handel terminów: handel zagraniczny, import, eksport, saldo bilansu handlu zagranicznego handlu zagranicznego w życiu codziennym partnerów handlowych poszczególnych działów transportu lądowego w gospodarce kraju i życiu codziennym analizuje przewóz ładunków i pasażerów w według rodzajów transportu omawia przestrzenne zróżnicowanie gęstości sieci kolejowej i dróg kołowych w uzasadnia konieczność modernizacji transportu lądowego w wskazuje na mapie główne szlaki transportu lądowego terminu tranzyt międzynarodowy transportu morskiego, wodnego śródlądowego i lotniczego w gospodarce kraju wymienia najważniejsze połączenia promowe z i wskazuje je na mapie szlaków transportu wodnego śródlądowego i wskazuje te szlaki na mapie omawia znaczenie kanałów śródlądowych w omawia bilans handlu zagranicznego w ujemnego salda bilansu handlu zagranicznego poszczególnych rodzajów transportu lądowego zróżnicowania gęstości sieci dróg kołowych oraz linii kolejowych w porównuje gęstość sieci dróg kołowych oraz linii kolejowych w z gęstością tych sieci w innych krajach wyjaśnia potrzebę budowy nowoczesnych autostrad porównuje wielkości przeładunków w polskich portach morskich niewielkiego znaczenia transportu śródlądowego w analizuje wielkość ruchu pasażerskiego w polskich portach lotniczych analizuje wady i zalety transportu morskiego, wodnego śródlądowego i lotniczego ocenia znaczenie handlu zagranicznego w rozwoju innych dziedzin gospodarki transportowej w przewiduje skutki gwałtownego rozwoju motoryzacji wpływ transportu na rozwój innych dziedzin gospodarki na przykładach znaczenie transportu morskiego, wodnego śródlądowego i lotniczego w analizuje międzynarodowy ruch pasażerski w polskich portach morskich wpływ transportu na rozwój innych dziedzin gospodarki analizuje dane liczbowe dotyczące bilansu handlu zagranicznego w ostatnich latach i formułuje wnioski wpływ transportu na rozwój innych dziedzin gospodarki porównuje odległości oraz koszty przewozu towarów i pasażerów różnymi środkami transportu w proponuje sposoby uzyskania przez Polskę dodatniego bilansu handlu zagranicznego

Polska w świecie wymienia nazwy towarów eksportowanych z wymienia nazwy towarów importowanych do 28. Turystyka terminów: turystyka, walory turystyczne, infrastruktura turystyczna klasyfikuje turystykę ze względu na cel wyjazdów wzrostu ruchu turystycznego w po 1989 roku 29. Miejsce w świecie określa wskaźniki rozwoju gospodarczego i społecznego wymienia przykłady współpracy międzynarodowej wymienia przykłady inwestycji zagranicznych w wymienia nazwy największych organizacji międzynarodowych opisuje wpływ turystyki na tworzenie PKB w na przykładach walory turystyczne wymienia nazwy regionów oraz ośrodków turystycznych w o wysokich walorach turystycznych i wskazuje je na mapie opisuje polskie obiekty znajdujące się na Liście światowego dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego UNESCO wyjaśnia potrzebę współpracy międzynarodowej ustala na podstawie danych statystycznych poziom rozwoju gospodarczego i społecznego wymienia nazwy euroregionów i wskazuje euroregiony na mapie euroregionów porównuje wpływy z turystyki w z wpływami z turystyki w wybranych krajach porównuje wielkość ruchu turystycznego w i z wielkością ruchu turystycznego w wybranych krajach Europy w ostatnich latach opisuje ruch turystyczny w swoim województwie ocenia walory turystyczne z punktu widzenia zagranicznego turysty porównuje atrakcyjność turystyczną wybranych regionów w porównuje PKB w i innych krajach analizuje i porównuje dane statystyczne dotyczące produkcji wybranych towarów w i innych krajach wyjaśnia korzyści wynikające z inwestycji zagranicznych w ocenia znaczenie euroregionów określa rolę w strukturach międzynarodowych znaczenie rozbudowy infrastruktury turystycznej dla rozwoju turystyki w ocenia walory turystyczne wybranych regionów turystyki krajowej jako źródła dochodu regionu i państwa ocenia na podstawie wskaźników poziom rozwoju gospodarczego ocenia korzyści wynikające ze współpracy międzynarodowej ocenia skutki integracji z UE i NATO uzasadnia potrzebę ochrony walorów turystycznych charakteryzuje wybrany euroregion