Wymagania programowe na poszczególne stopnie szkolne klasa 4

Podobne dokumenty
Matematyka z kluczem

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV

MATEMATYKA klasa IV wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

dobry (wymagania rozszerzające) dodaje i odejmuje w pamięci liczby naturalne z przekraczaniem progu dziesiątkowego

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV DOBRY DZIAŁ 1. LICZBY NATURALNE

Matematyka w klasie 4

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w klasie IV

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki do klasy IV na rok 2017/2018

dodaje liczby bez przekraczania progu dziesiątkowego, zapisuje słownie godziny przedstawione na zegarze,

Matematyka z kluczem, Szkoła podstawowa, klasy 4

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie 4 szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI NA POSZCZEGOLNE OCENY W KLASIE IV

Matematyka z kluczem

WYMAGANIA EDUKACYJNE matematyka klasa IV

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu matematyka Matematyka z kluczem dla klasy 4 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

Matematyka z kluczem

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY 4 SP

Wymagania poszczególne oceny z matematyki w klasie IV a w roku szkolnym 2018/19. Ocena celująca. Dział I liczby naturalne część 1

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy czwartej

Matematyka z kluczem. Wymagania edukacyjne Klasa 4

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie 4 szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE. Matematyka. Klasa 4. Arkadiusz Kucharski ZASADY OCENIANIA. Przedmiot oceny. Poziomy wymagań na poszczególne oceny

MATEMATYKA KLASA IV wymagania edukacyjne.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KL. 4

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 4

MATEMATYKA WOKÓŁ NAS Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 4

Katalog wymagań programowych z matematyki na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka wokół nas klasa 4

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie 4 szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie 4 szkoły podstawowej

I. Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie 4 szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie IV szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie 4 szkoły podstawowej

Wymagania na poszczególne oceny Matematyka wokół nas klasa IV

Matematyka z kluczem klasa 4. I. Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie 4 szkoły podstawowej

MATEMATYKA - KLASA IV. I półrocze

Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne dla klasy IV w roku 2019/2020.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY IV REALIZOWANE WEDŁUG

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie IV

KRYTERIA OCENIANIA W KLASACH CZWARTYCH - Matematyka. ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia kryteriów na ocenę dopuszczającą;

Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne oceny klasa IV

Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne dla klasy IV w roku 2019/2020.

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki - klasa 4

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen śródrocznych klasyfikacyjnych z matematyki - klasa 4

KRYTERIUM OCEN Z MATEMATYKI DLA KLASY 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki do klasy 4 a) Wymagania konieczne (na ocenę dopuszczającą) obejmują wiadomości i umiejętności

stopień oblicza jeden z czynników, mając iloczyn i drugi czynnik

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie IV

Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne oceny w klasie 4

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny klasa IV

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 4.

Wymagania edukacyjne matematyka klasa IV

Wymagania programowe na poszczególne stopnie szkolne klasa 4

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 4

O 3.1. Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 4

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie 4 szkoły podstawowej

Kryteria ocen z matematyki - klasa IV

Matematyka z kluczem

Szkoła Podstawowa im. Szarych Szeregów w Sieciechowicach. Matematyka z kluczem. Przedmiotowy system oceniania Klasa 4

Ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania ocen niższych pozytywnych.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Matematyka z kluczem

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASIE 4 SZKOŁY POSTAWOWEJ

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki.

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KL. 4

Matematyka. Szczegółowe kryteria ocen Klasa 4. Wymagania ponadpodstawowe Ocena dobra, bardzo dobra Uczeń: sprawdza swoje rozwiązania

Kryteria ocen z matematyki w klasie 4. Matematyka z plusem WYMAGANIA WYMAGANIA KONIECZNE. WYKRACZAJĄCE ocena ROZSZERZAJĄCE PODSTAWOWE

OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY IV

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KL.4 Matematyka z kluczem

Ocenianie przedmiotowe MATEMATYKA

Matematyka z kluczem

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE IV

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie 4 szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI - KLASA 4

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki dla klasy 4

KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASIE IV

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. 2. O ile więcej, o ile mniej 2 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

Wymagania edukacyjne z matematyki KLASA IV

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. 2. O ile więcej, o ile mniej 2 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE. Matematyka. Klasa 4

Matematyka z kluczem

Matematyka z kluczem

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Matematyka z kluczem

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY IV WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE

LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ UWAGI TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 23

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLAS 4-6 SP ROK SZKOLNY 2015/2016

KRYTERIA WYMAGAŃ Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA IV

MATEMATYKA Z PLUSEM DLA KLASY IV W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ. II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 4

SZCZEGÓŁÓWE KRYTERIA OCENIANIA MATEMATYKA KL 4 Temat Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe konieczne (ocena dopuszczająca)

Transkrypt:

Wymagania programowe na poszczególne stopnie szkolne klasa 4 Poziom wymagań 6 5 4 3 2 Wymagania konieczne (K) to wiadomości i umiejętności, które umożliwiają uczniowi świadome korzystanie z lekcji oraz wykonywanie prostych zadań mających związek z życiem codziennym. Wymagania podstawowe (P) to wiadomości i umiejętności stosunkowo łatwe do opanowania, użyteczne w życiu codziennym i absolutnie niezbędne do kontynuowania nauki na wyższym poziomie. Wymagania rozszerzające to wiadomości oraz umiejętności średnio trudne, wspierające tematy podstawowe i rozwijane na wyższym etapie kształcenia. Wymagania dopełniające to wiadomości i umiejętności złożone lub o charakterze problemowym. Wymagania wykraczające to wiadomości i umiejętności spoza podstawy programowej, często związane ze szczególnymi zainteresowaniami ucznia z danej dziedziny. 6 5 4 3 2 Dział: Liczby i działania rozróżnia pojęcia: cyfra, liczba porównuje liczby naturalne proste przypadki dodaje i odejmuje liczby naturalne w zakresie 100 mnoży i dzieli liczby naturalne w zakresie tabliczki mnożenia mnoży i dzieli liczby przez: 10, 100, 1000 rozróżnia pojęcia: suma, różnica, iloczyn, iloraz odczytuje wskazane liczby na osi liczbowej 1

dodaje, odejmuje, mnoży i dzieli liczby naturalne w zakresie 1000 proste przykłady zmienia kolejność składników w dodawaniu i czynników w mnożeniu, by ułatwić obliczenia wykonuje dzielenie z resztą w zakresie 100 rozwiązuje proste zadania z zastosowaniem porównywania różnicowego i ilorazowego zaznacza liczby na osi liczbowej przy danej jednostce zapisuje iloczyn jednakowych czynników w postaci potęgi zapisuje potęgi w postaci iloczynu proste przypadki oblicza wartości potęg o podstawie i wykładniku naturalnym proste przykłady oblicza wartości wyrażeń arytmetycznych (dwa, trzy działania) stosuje kalkulator w niektórych obliczeniach szacuje wyniki prostych obliczeń rozwiązuje proste zadania zamknięte i otwarte w zakresie czterech działań dodaje i odejmuje w pamięci liczby naturalne z przekroczeniem progu dziesiątkowego mnoży w pamięci liczby jednocyfrowe przez liczby dwucyfrowe z przekroczeniem progu dziesiątkowego rozwiązuje zadania z wykorzystaniem mnożenia i dzielenia wyjaśnia na przykładach różne sposoby wykonywania działań wyjaśnia na przykładach własności liczby 0 w dodawaniu i odejmowaniu, mnożeniu i dzieleniu oraz liczby 1 w mnożeniu wyznacza jednostkę na osi liczbowej, gdy dane są dwie liczby umieszczone w pewnej odległości rozwiązuje zadania tekstowe z zastosowaniem obliczeń pamięciowych rozwiązuje proste zadania zamknięte i otwarte z zastosowaniem porównywania różnicowego i ilorazowego wyznacza jednostkę na osi liczbowej, gdy zaznaczone są dwie niekolejne liczby naturalne rozwiązuje zadania tekstowe z zastosowaniem dzielenia z resztą zapisuje liczby w postaci potęg rozwiązuje zadania tekstowe dotyczące potęg wyjaśnia na przykładach różne sposoby wykonywania działań 2

oblicza wartości wyrażeń arytmetycznych, w których występują potęgi układa i rozwiązuje zadania dotyczące porównywania różnicowego i ilorazowego ocenia treść zadań, w których brak pewnych danych, występuje ich nadmiar lub dane są sprzeczne 6 5 4 3 2 Dział: Systemy zapisywania liczb zamienia jednostki czasu (godziny na minuty, minuty na sekundy, kwadranse na minuty, godziny na kwadranse) zapisuje słownie godziny przedstawione na zegarze. oblicza upływ czasu, np. od 12.30 do 12.48 zna cyfry rzymskie (I, V, X) zapisuje cyframi rzymskimi liczby naturalne (do 12) zapisane cyframi arabskimi podaje czas trwania roku zwykłego i roku przestępnego (liczbę dni) spośród podanych liczb wybiera liczby podzielne przez 10, przez 5, przez 2 oblicza wartości dwudziałaniowych wyrażeń arytmetycznych mnoży i dzieli liczby zakończone zerami przez liczby jednocyfrowe szacuje wynik dodawania dwóch liczb dwu- lub trzycyfrowych zna system monetarny 3

posługuje się algorytmem mnożenia i dzielenia liczb z zerami na końcu zna związek między ilością cyfr a wielkością liczby wskazuje znaczenie położenia cyfry w liczbie stosuje pojęcia masa: brutto, netto, tara zna ilość dni w poszczególnych miesiącach zna podział na tygodnie, doby, godziny, minuty, sekundy oraz zależności między nimi1. oblicza upływ czasu, np. od 14.29 oblicza upływ czasu, np. od 14.29 do 15.25 zapisuje cyframi rzymskimi liczby naturalne (do 39) zapisane cyframi arabskimi zapisuje daty z wykorzystaniem cyfr rzymskich rozwiązuje elementarne zadania tekstowe z wykorzystaniem obliczeń kalendarzowych i zegarowych przypisuje podany rok do odpowiedniego stulecia oblicza upływ czasu, np. od 14.29 do 15.25 zapisuje cyframi rzymskimi liczby naturalne (do 39) zapisane cyframi arabskimi zapisuje daty z wykorzystaniem cyfr rzymskich rozwiązuje elementarne zadania tekstowe z wykorzystaniem obliczeń kalendarzowych i zegarowych rozwiązuje zadania dotyczące systemu monetarnego przypisuje podany rok do odpowiedniego stulecia szacuje wynik mnożenia dwóch liczb wykonuje obliczenia zegarowe i kalendarzowe zapisuje cyframi arabskimi liczby do 39 zapisane cyframi rzymskimi rozwiązuje zadania z zastosowaniem cech podzielności przez 10, przez 5, przez 2 oblicza wartości wielodziałaniowych wyrażeń arytmetycznych rozwiązuje typowe zadania tekstowe z zastosowaniem mnożenia i dzielenia liczb zakończonych zerami wyznacza liczbę naturalną, znając jej kwadrat, np. 25, 49 oblicza wartość wielodziałaniowego wyrażenia arytmetycznego stosuje cechy podzielności przy wyszukiwaniu liczb spełniających dany warunek rozwiązuje zadania z zastosowaniem cech podzielności przez 9 i przez 3. rozwiązuje nietypowe zadania tekstowe z zastosowaniem mnożenia i dzielenia liczb zakończonych zerami przedstawiać za pomocą cyfr rzymskich liczby większe od 30 4

rozwiązuje zadania tekstowe związane z monetami i banknotami Umie zapisywać liczby, których cyfry spełniają podane warunki Potrafi rozwiązywać zadania tekstowe związane ze skalą Umie rozwiązywać zadania tekstowe związane z zastosowaniem ważenia w praktyce 6 5 4 3 2 Dział: Działania pisemne dodaje i odejmuje pisemnie liczby z przekraczaniem kolejnych progów dziesiątkowych mnoży pisemnie liczbę wielocyfrową przez liczbę jednocyfrową rozwiązuje elementarne zadania tekstowe z zastosowaniem dodawania i odejmowania pisemnego rozwiązuje elementarne zadania tekstowe z zastosowaniem mnożenia liczby wielocyfrowej przez liczbę jednocyfrową mnoży pisemnie przez liczby dwucyfrowe mnoży pisemnie liczby zakończone zerami dzieli pisemnie liczby wielocyfrowe przez liczby jednocyfrowe sprawdza poprawność wykonanych działań mnoży pisemnie liczby wielocyfrowe korzysta z obliczeń pisemnych do wyznaczenia odjemnej, gdy są podane odjemnik i różnica korzysta z obliczeń pisemnych do wyznaczenia odjemnika, gdy są podane odjemna i różnica rozwiązuje typowe zadania tekstowe z zastosowaniem dodawania, odejmowania i mnożenia przez liczby jednocyfrowe sposobem pisemnym rozwiązuje nietypowe zadania tekstowe z zastosowaniem dodawania i odejmowania sposobem pisemnym rozwiązuje nietypowe zadania tekstowe z zastosowaniem mnożenia sposobem pisemnym potrafi rozwiązywać zadania tekstowe o podwyższonym stopniu trudności z zastosowaniem działań pisemnych 6 5 4 3 2 Dział: Figury Geometryczne 5

rozpoznaje podstawowe figury geometryczne: punkt, odcinek, prostą wskazuje punkty należące do odcinka i do prostej wskazuje na rysunku proste i odcinki prostopadłe oraz równoległe rysuje odcinek o podanej długości rozróżnia wśród czworokątów prostokąty i kwadraty rysuje prostokąty, których wymiary są wyrażone taką samą jednostką rysuje kwadraty o podanych wymiarach rysuje przekątne prostokątów wyróżnia wśród innych figur wielokąty i podaje ich nazwy wymienia różne jednostki długości oblicza obwód wielokąta, którego długości boków są wyrażone taką samą jednostką wybiera spośród podanych figur te, które mają oś symetrii wskazuje środek, promień i średnicę koła i okręgu rysuje okrąg i koło o danym promieniu i o danej średnicy rysuje odcinek o podanej długości w podanej skali rysuje prostą równoległą i prostą prostopadłą do danej prostej rozwiązuje elementarne zadania z wykorzystaniem własności boków i kątów prostokąta i kwadratu podaje liczbę przekątnych w wielokącie zamienia jednostki długości, np. metry na centymetry, centymetry na milimetry rysuje osie symetrii figury podaje zależność między promieniem a średnicą koła i okręgu oblicza wymiary figur geometrycznych i obiektów w skali wyrażonej niewielkimi liczbami naturalnymi oblicza w prostych przypadkach rzeczywistą odległość na podstawie mapy ze skalą mianowaną odcinek równoległy i odcinek prostopadły do danego odcinka wymienia własności boków i kątów prostokąta i kwadratu rysuje wielokąty spełniające określone warunki oblicza długość boku prostokąta przy danym obwodzie i drugim boku rysuje figurę mającą dwie osie symetrii oblicza rzeczywiste wymiary obiektów, znając ich wymiary w podanej skali rozwiązuje nietypowe zadania tekstowe z wykorzystaniem własności wielokątów, koła i okręgu rysuje figurę symetryczną z zadanymi osiami symetrii dobiera skalę do narysowanych przedmiotów wyznacza rzeczywistą odległość między obiektami na planie i na mapie, posługując się skalą mianowaną i liczbową rozwiązuje zadania tekstowe o podwyższonym stopniu trudności z wykorzystaniem jednostek długości i miar kątów rozwiązuje zadania problemowe 6

6 5 4 3 2 Dział: Ułamki zwykłe wskazuje i nazywa: licznik, mianownik, kreskę ułamkową odczytuje i zapisuje ułamki zwykłe (słownie i cyframi) porównuje ułamki zwykłe o jednakowych mianownikach przedstawia ułamek właściwy w postaci ilorazu zapisuje iloraz w postaci ułamka zwykłego rozszerza i skraca ułamek zwykły przez podaną liczbę dodaje i odejmuje ułamki zwykłe o jednakowych mianownikach bez przekraczania jedności zamienia ułamki niewłaściwe na liczby mieszane zamienia liczby mieszane na ułamki niewłaściwe dodaje ułamki zwykłe do całości odejmuje ułamki zwykłe od całości rozwiązuje elementarne zadania tekstowe z zastosowaniem dodawania i z zastosowaniem odejmowania ułamków zwykłych o jednakowych mianownikach mnoży ułamek zwykły przez liczbę naturalną bez przekraczania jedności zaznacza na osi liczbowej ułamki zwykłe dodaje lub odejmuje liczby mieszane o takich samych mianownikach porównuje ułamki zwykłe o takich samych licznikach rozwiązuje zadania, wykorzystując rozszerzanie i skracanie ułamków zwykłych rozwiązuje zadania z zastosowaniem dodawania i odejmowania ułamków zwykłych o jednakowych mianownikach oraz mnożenia ułamków zwykłych przez liczby naturalne porównuje liczby mieszane i ułamki niewłaściwe doprowadza ułamki do postaci nieskracalnej rozwiązuje zadania problemowe 6 5 4 3 2 Dział: Ułamki dziesiętne odczytuje i zapisuje ułamek dziesiętny dodaje i odejmuje ułamki dziesiętne sposobem pisemnym proste przypadki dodaje i odejmuje ułamki dziesiętne w pamięci proste przypadki mnoży i dzieli ułamki dziesiętne przez 10, 100, 1000 proste przypadki (bez dopisywania dodatkowych zer) 7

porównuje ułamki dziesiętne dodaje i odejmuje ułamki dziesiętne sposobem pisemnym mnoży i dzieli ułamki dziesiętne przez 10, 100, 1000 (z dopisywaniem dodatkowych zer) zamienia ułamek dziesiętny na ułamek zwykły (liczbę mieszaną), a ułamek zwykły (liczbę mieszaną) na ułamek dziesiętny proste przypadki rozwiązuje elementarne zadania tekstowe z zastosowaniem dodawania i odejmowania ułamków dziesiętnych rozwiązuje elementarne zadania tekstowe z zastosowaniem mnożenia i dzielenia ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000 zaznacza na osi liczbowej ułamki dziesiętne porządkuje ułamki dziesiętne według podanych kryteriów rozwiązuje zadania z zastosowaniem dodawania i odejmowania ułamków dziesiętnych rozwiązuje zadania z zastosowaniem mnożenia i dzielenia ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000 zamienia jednostki długości i masy z wykorzystaniem ułamków dziesiętnych zamienia ułamki zwykłe (liczby mieszane) na ułamki dziesiętne metodą rozszerzania rozwiązuje zadania tekstowe z zastosowaniem zamiany ułamków rozwiązuje nietypowe zadania z zastosowaniem dodawania i odejmowania ułamków dziesiętnych rozwiązuje zadania problemowe z zastosowaniem działań na ułamkach dziesiętnych wyznacza odpowiednią jednostkę na osi liczbowej i zaznacza na niej ułamki dziesiętne o mianownikach 100 i 1000 6 5 4 3 2 Dział: Pola figur zna jednostki długości zależności pomiędzy jednostkami długości rodzaje kątów: prosty, ostry, rozwarty pojęcie zna pojęcia: prostokąt, kwadrat zna pojęcie wielokąta rozpoznaje prostokąty wskazuje wierzchołki i boki prostokąta oblicza obwód prostokąta, którego długości boków wyrażone są tą samą jednostką kreśli okręgi o wskazanym promieniu 8

oblicza pole prostokąta i kwadratu, których wymiary są wyrażone tą samą jednostką rozwiązuje elementarne zadania tekstowe z zastosowaniem obliczania pola i obwodu prostokąta rysuje prostokąty i kwadraty o podanych wymiarach kreśli przekątne prostokąta opisuje własności kwadratu i prostokąta porównuje boki prostokąta za pomocą cyrkla wskazuje środek, promień, średnicę i cięciwę w kole oraz w okręgu wypełnia prostokąty kwadratami jednostkowymi podaje zależności między jednostkami pola proste przypadki oblicza pole prostokąta, gdy dane są długości boków wyrażone jednakowymi jednostkami uzasadnia, że kwadrat jest prostokątem wyjaśnia pojęcie pola jako liczby jednostkowych kwadratów wypełniających daną figurę oblicza obwód i pole prostokąta, gdy długości boków są wyrażone różnymi jednostkami oblicza bok kwadratu o danym obwodzie zamienia jednostki pola z większych na mniejsze wskazuje punkty należące bądź nienależące do okręgu i koła podaje zależności między długością promienia i długością średnicy rysuje okrąg o danej średnicy rysuje kwadrat lub prostokąt o danej przekątnej oblicza pole kwadratu, gdy dany jest obwód oblicza pole lub obwód prostokąta, mając dane zależności między długościami boków zamienia jednostki powierzchni z mniejszych na większe i odwrotnie oblicza długość boku prostokąta, mając dane pole i długość drugiego boku rysuje okrąg o danej cięciwie symbolicznie oznacza okręgi i koła porównuje własności prostokąta i kwadratu 6 5 4 3 2 Dział: Prostopadłościany i sześciany wyróżnia sześciany wśród innych prostopadłościanów wskazuje na modelu prostopadłościanu jego ściany, krawędzie i wierzchołki oblicza pole powierzchni sześcianu, mając daną jego siatkę 9

wyróżnia prostopadłościany wśród zbioru innych brył podaje przykłady przedmiotów, które mają kształt prostopadłościanu rozróżnia siatki sześcianów i prostopadłościanów rysuje siatki sześcianów i prostopadłościanów o podanych wymiarach, wyrażonych w tych samych jednostkach długości rysuje siatki prostopadłościanów w skali proste przypadki wskazuje na modelu prostopadłościanu ściany i krawędzie prostopadłe i równoległe oblicza pole powierzchni prostopadłościanu i sześcianu, mając dane wymiary bryły wyrażone jednakowymi jednostkami długości rozwiązuje proste zadania z zastosowaniem własności prostopadłościanu oblicza pola powierzchni prostopadłościanu, mając dane jego wymiary wyrażone w różnych jednostkach długości rozwiązuje proste zadania praktyczne, w których występują jednostki długości i pola rozwiązuje proste zadania z zastosowaniem własności prostopadłościanu oblicza pola powierzchni prostopadłościanu, mając dane jego wymiary wyrażone w różnych jednostkach długości rozwiązuje proste zadania praktyczne, w których występują jednostki długości i pola rozwiązuje zadania problemowe dotyczące własności prostopadłościanów D rozwiązuje zadania problemowe dotyczące obliczania pola powierzchni prostopadłościanu 10