PROGRAMOWANIE I ARDUINO W SZKOLE

Podobne dokumenty
MOD Xmega explore z ATXmega256A3BU. sklep.modulowo.pl akademia.modulowo.pl zestawy.modulowo.pl app.modulowo.pl blog.modulowo.

Język C. Wykład 9: Mikrokontrolery cz.2. Łukasz Gaweł Chemia C pokój 307

MOD Xmega explore z ATXmega256A3BU. sklep.modulowo.pl akademia.modulowo.pl zestawy.modulowo.pl app.modulowo.pl blog.modulowo.

KATEDRA SYSTEMÓW MULTIMEDIALNYCH SEMINARIUM MULTIMEDIALNE SYSTEMY MEDYCZNE

Programator procesorów rodziny AVR AVR-T910

LabVIEW PLATFORMA EDUKACYJNA Lekcja 5 LabVIEW i Arduino konfiguracja środowiska i pierwszy program

MoboLab roboty i tablety w Twojej szkole Obszar II. Stwórz własnego robota Scenariusze lekcji i zajęć pozalekcyjnych

LABORATORIUM - ELEKTRONIKA Układy mikroprocesorowe cz.2

INSTRUKCJA OBSŁUGI.

Przyrząd do grania bluesa Projekt zaliczeniowy z przedmiotu Programowanie Mikrokontrolerów

Systemy Wbudowane. Arduino, AVR. Arduino. Arduino. Arduino. Oprogramowanie. Mikrokontroler. Mikrokontroler Platforma Arduino. Arduino IDE: Arduino C:

Programator ZL2PRG jest uniwersalnym programatorem ISP dla mikrokontrolerów, o budowie zbliżonej do STK200/300 (produkowany przez firmę Kanda).

by Jody Culkin PIERWOTNY WZÓR BĘDĄCY PODSTAWĄ DO STWORZENIA GOTOWEGO PRODUKTU.

Instrukcja obsługi. PROGRAMATOR dualavr. redflu Tarnów

MOD STM32 explorem0 z STM32F051C8T6. sklep.modulowo.pl akademia.modulowo.pl zestawy.modulowo.pl app.modulowo.pl blog.modulowo.

Prosty system alarmowy z Arduino

Laboratorium Procesorów Sygnałowych

System akwizycji danych na bazie platformy Arduino

MikloBit ul. Cyprysowa 7/ Jaworzno. rev MB-AVR-ISP programator

Schemat blokowy architektury AVR

SCENARIUSZ LEKCJI. Streszczenie. Czas realizacji. Podstawa programowa

Przewodnik instalacji i rejestracji ASN RadioOS

Rafał Staszewski Maciej Trzebiński, Dominik Derendarz

ZASTOSOWANIE PLATFORM CYFROWYCH ARDUINO I RASPBERRY PI W NAUCZANIU STEROWANIA OBIEKTEM PNEUMATYCZNYM

KAmduino UNO. Płytka rozwojowa z mikrokontrolerem ATmega328P, kompatybilna z Arduino UNO

Zestaw Startowy EvB. Więcej informacji na stronie:

dokument DOK wersja 1.0

Scenariusz lekcji. Scenariusz lekcji 1 TEMAT LEKCJI: 2 CELE LEKCJI: 2.1 Wiadomości: 2.2 Umiejętności: 3 METODY NAUCZANIA: 4 ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

ĆWICZENIE 5 WPŁYW KONWEKCJI NA ROZKŁAD TEMPERATURY W POMIESZCZENIU

MoboLab roboty i tablety w Twojej szkole Obszar II. Stwórz własnego robota Scenariusze lekcji i zajęć pozalekcyjnych

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Programator AVR MKII. Instrukcja obsługi. Copyright by Barion

Przewodnik instalacji i rejestracji ASN RadioOS

LITEcompLPC1114. Zestaw ewaluacyjny z mikrokontrolerem LPC1114 (Cortex-M0) Sponsorzy:

SigmaDSP - zestaw uruchomieniowy dla procesora ADAU1701. SigmaDSP - zestaw uruchomieniowy dla procesora ADAU1701.

Zmierzyć się z żywiołami, czyli jak zbudować własną stację badawczą! Zaczynamy! Pole komunikatów programu. Nawigacja w programie Arduino

UNO R3 Starter Kit do nauki programowania mikroprocesorów AVR

PROJECT OF FM TUNER WITH GESTURE CONTROL PROJEKT TUNERA FM STEROWANEGO GESTAMI

Electronic Infosystems

1. Opis aplikacji. 2. Przeprowadzanie pomiarów. 3. Tworzenie sprawozdania

MoboLab roboty i tablety w Twojej szkole Obszar II. Stwórz własnego robota Scenariusze lekcji i zajęć pozalekcyjnych

LABORATORIUM UKŁADÓW PROGRAMOWALNYCH. PROCESORY OSADZONE kod kursu: ETD 7211 SEMESTR ZIMOWY 2017

Poniższy przykład przedstawia prosty sposób konfiguracji komunikacji między jednostkami centralnymi LOGO! w wersji 8 w sieci Ethernet.

Politechnika Białostocka

KAmduino UNO. Rev Źródło:

ARDUINO UNO JAKO TANI INSERTER CZASU

Spis treści. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Programowanie Systemów Czasu Rzeczywistego

MoboLab roboty i tablety w Twojej szkole Obszar II. Stwórz własnego robota Scenariusze lekcji i zajęć pozalekcyjnych

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Płytka uruchomieniowa XM64

UCanlogUpdater INSTRUKCJA OBSŁUGI

Instrukcja do laboratorium Akademii ETI *

STEROWANIE INTELIGENTNYM DOMEM PRZY UŻYCIU MOBILNEJ APLIKACJI WYKORZYSTUJĄCEJ MIKROKONTROLER ARDUINO UNO V3

1.1 Co to jest USBCOM? Budowa oraz parametry techniczne... 3

Kurs Elektroniki. Zastosowanie elektroniki w robotyce cz

Bezpieczeństwo informacji oparte o kryptografię kwantową

W semestrze letnim studenci kierunku Aplikacje Internetu Rzeczy podczas ćwiczeń z programowania CAD/CAM

Instrukcja dla: Icomsat v1.0 SIM900 GSM/GPRS shield for Arduino oraz dla GPRS Shield produkcji Seeedstudio.

Politechnika Białostocka Wydział Elektryczny Katedra Automatyki i Elektroniki

Systemy Wbudowane. Założenia i cele przedmiotu: Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: Opis form zajęć

Scenariusz zajęć pozalekcyjnych w ramach Innowacyjnej Szkoły Zawodowej Zespół Szkół Rolniczych w Namysłowie Prowadzący mgr Włodzimierz Kupniewski

MoboLab roboty i tablety w Twojej szkole Obszar II. Stwórz własnego robota Scenariusze lekcji i zajęć pozalekcyjnych

ZL17PRG. Programator ICP dla mikrokontrolerów ST7F Flash

Laboratorium 2 Sterowanie urządzeniami z wykorzystaniem systemu plików Intel Galileo

Elektrotechnika I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) niestacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)

Język opisu sprzętu VHDL

Instrukcja aktualizacji oprogramowania. Wersja dokumentu: 01i00 Aktualizacja:

Techniki mikroprocesorowe i systemy wbudowane

Spis treści

Programowanie mikrokontrolerów AVR

PRZYCISK DO PUSZKI UNIV x

MoboLab roboty i tablety w Twojej szkole Obszar II. Stwórz własnego robota Scenariusze lekcji i zajęć pozalekcyjnych

Płytka uruchomieniowa AVR oparta o układ ATMega16/ATMega32. Instrukcja Obsługi. SKN Chip Kacper Cyrocki Page 1

KA-NUCLEO-F411CE. Płytka rozwojowa z mikrokontrolerem STM32F411CE

Laboratorium 1 Wprowadzenie do programowania Intel Galileo

Site Installer v2.4.xx

SCL > Pin 21 SDA > Pin 20 VCC > 5V GND > GND

INSTRUKCJA UŻYTKOWANIA CZYTNIKA KART PROCESOROWYCH SYGNET 3v1 IU SY3

Instrukcja obsługi programatora AVR Prog USB v2

Instrukcja MEMBER (UŻYTKOWNIK INDYWIDUALNY)

MultiTool instrukcja użytkownika 2010 SFAR

[1/15] Chmury w Internecie. Wady i zalety przechowywania plików w chmurze

Instrukcja obsługi programatora AVR Prog USB v2

LabVIEW PLATFORMA EDUKACYJNA Lekcja 6 LabVIEW i Arduino programy wykorzystujące wyświetlacz LCD, czujnik temperatury, PWM i diodę LED

Konfiguracja pakietu CrossStudio for MSP

MoboLab roboty i tablety w Twojej szkole Obszar II. Stwórz własnego robota Scenariusze lekcji i zajęć pozalekcyjnych

1.1 Co to jest USBasp? Parametry techniczne Obsługiwane procesory Zawartość zestawu... 4

Laboratorium 1 Temat: Przygotowanie środowiska programistycznego. Poznanie edytora. Kompilacja i uruchomienie prostych programów przykładowych.

DOKUMENTACJA PROJEKTU

AVR DRAGON. INSTRUKCJA OBSŁUGI (wersja 1.0)

INSTRUKCJA OBSŁUGI. Programatora MKII AVR PRO ELTRONICS

Platforma szkoleniowa krok po kroku

Linksys/Cisco SPA2102, SPA3102 Instrukcja Konfiguracji

Warsztaty AVR. Instalacja i konfiguracja środowiska Eclipse dla mikrokontrolerów AVR. Dariusz Wika

Instrukcja obsługi programatora AVR Prog USB v2

Projektowanie z użyciem procesora programowego Nios II

ogólnodostępnych bibliotek, w języku zbliżonym do C/C++.

Schemat blokowy karty

Transkrypt:

Informatyka w Edukacji, XVI UMK Toruń, 2019 PROGRAMOWANIE I ARDUINO W SZKOLE Agnieszka Szymczak Szkoła Podstawowa w Wielkim Rychnowie Michał Szymczak Toruński Ośrodek Doradztwa Metodycznego i Doskonalenia Nauczycieli e-mail szymczak@abs.umk.pl Abstract, Arduino is a modern programming platform. You can use it in classes at school to familiarize your students with operation rules of electronic devices and the basics of programming. To design systems student has to use prior knowledge of physics, technology and ICT. Arduino teaches creativity during designing systems and programming them. 1. Wstęp XXI wiek oferuje człowiekowi dostęp do nowoczesnych technologii we wszystkich dziedzinach życia. Urządzenia, z których na co dzień korzystamy wyposażone są w ogromną ilość układów elektronicznych. Urządzenia te należy uruchomić, skonfigurować, a czasami nawet oprogramować. Dlatego na współczesnej szkole ciąży obowiązek wykształcenia w młodych pokoleniach podstaw działań tych urządzeń, a w konsekwencji skonfigurowania ich według własnych potrzeb i oczekiwań.. W konsekwencji pojawiania się nowoczesnych urządzeń elektronicznych nowe pokolenia powinny poznać na wszystkich etapach edukacyjnych podstawy działania urządzeń elektronicznych, jak również podstawy programowania. Według autorów podstawy programowej należ rozumieć to nie tylko jako proces tworzenia programu w języku programowania, ale także proces związany z podejściem do rozwiązywania problemu: od specyfikacji problemu, przez znalezienie i opracowanie rozwiązania, do zaprogramowania rozwiązania, przetestowania jego poprawności i ewentualnej korekty przy użyciu odpowiednio dobranej aplikacji lub języka programowania. Jak zauważyli twórcy podstawy programowej programowanie to nie tylko proces tworzenia programu, ale procesy związane z odpowiednim podejściem do zadanego problemu, który może dotyczyć różnych dziedzin życia począwszy od planowania budżetu domowego, poprzez oprogramowanie urządzeń elektronicznych (programowanie urządzeń inteligentnego domu), a skończywszy na zadaniach zawodowych.

320 Agnieszka Szymczak, Michał Szymczak Poszukując narzędzi, które w sposób praktyczny i ciekaw przedstawią zagadnienia związane z projektowaniem układów elektronicznych, a po ich skonstruowaniu umożliwią ich oprogramowanie natrafiłem projekt platformy Arduino. Logo projektu przedstawiono na rysunku 1. 2. Projekt Arduino Rysunek 1 Logo projektu Arduino Projekt Arduino to platforma programistyczna, w której skład wchodzą: płytka drukowana oraz środowisko programistyczne. Projekt ten powstał w 2005 r. z inicjatywy profesora Massimo Banzi w celu zbudowania urządzenia kontrolującego studenckie projekty jako alternatywa dla innych dostępnych systemów prototypowania. Zarówno sama płytka Arduino, jak również środowisko programistyczne oparte jest na otwartej licencji, co pozwala różnym producentom stworzyć własne rozwiązania inspirowane na oryginalnym Arduino rozprowadzanych pod innymi nazwami. W związku z tym na rynku można znaleźć wiele różnych rozwiązań zgodnych z Arduino. Na rysunku 2 przestawiono oryginalną płytkę Arduino UNO, a na rysunku 3 jego klon. Rysunek 2 Arduino UNO

Programowanie i Arduino w szkole 321 Rysunek 3 Klon platformy Arduino Nieodzownym elementem platformy jest środowisko programistyczne (rysunek 4), które pozwala oprogramować układ w języku programowania bazującym na C++. Oprogramowanie można pobrać ze strony https://www.arduino.cc/. Jest ono dostępne dla systemu Windows, Linux i Mac OS. Rysunek 4 Program Arduino IDE Atutem projektu jest możliwość wykorzystania oprogramowania do wizualnego programowania Arduino. Jednym z nich jest aplikacja Snap4Arduino dostępnej na

322 Agnieszka Szymczak, Michał Szymczak stronie http://snap4arduino.rocks/. Również dobrym narzędziem rozpoczęcia przygody z Arduino jest platforma Tinkercad dostępna pod adresem https://www.tinkercad.com/. 3. Budowa Arduino UNO Rysunek 5 Środowisko Snap4Arduino Płyta Arduino jest oparta na projekcie Open Hardware, w związku z tym mogą wystąpić różnice w budowie platformy. Dlatego też budowa zostanie omówiona na podstawie płyty Arduino UNO (rysunek 6). Działanie płyty Arduino oparte jest na 8 bitowym mikrokontrolerze firmy Atmel, AVR ATmega328 pracującego z częstotliwością 16 MHz. Po bokach płytki umieszczone zostały złącza służce do wyprowadzenia najważniejszych sygnałów (14 programowalnych cyfrowych wejść/wyjść numerowanych od 0 do 13, 6 cyfrowych analogowych wejść numerowanych od A0 do A5, Rysunek 6 Budowa Arduino

4. Arduino na start Programowanie i Arduino w szkole 323 Pierwsze kroki z platformą Arduino bez wykorzystania fizycznego urządzenia można rozpocząć korzystając z platformy https://www.tinkercad.com/ (rysunek 7). Rejestracja jest darmowa. Projektowanie z wykorzystaniem platformy tinkercad nie powinno sprawiać trudności uczniom klas 7 i 8. Rysunek 7 Strona projektu Po utworzeniu konta i zalogowaniu się pojawia się strona zawierające przykładowe projekty. Z lewej strony od loginem wybieramy link Circuits (rysunek 8). Rysunek 8 Okno projektów układów elektronicznych Abu utworzyć nowy projekt wybieramy przycisk Utwórz nowy obwód. Uruchomione zostanie nowe okno, w którym po prawej stronie znajdują się elementy elektroniczne, a główną część okna zajmuje obszar projektowy (rysunek 10). Rysunek 9 Okno projektu układu elektronicznego

324 Agnieszka Szymczak, Michał Szymczak Pierwszy projekt, jaki utworzymy, będzie to migająca dioda. W polu roboczym umieszczamy (rysunek 8): płytkę Arduino Uno płytkę prototypową diodę LED rezystor (dla uproszczenia przyjmijmy, że wartość rezystora powinna wynosić 180 Ω) Rysunek 10 Elementy projektu Łączenia elementów dokonujemy za pomocą przewodów. W sposób pokazany na rysunku. Należy pamiętać o zachowaniu biegunowości diody LED. Kródsze wyprowadzenie diody LED (katoda) podłączamy do wtyku oznaczonym GND, a dłuższe wyprowadzenie diody do rezystora. Natomiast rezystor do pinu oznaczonego numerem 8 (rysunek 11). Rysunek 11 Gotowy projekt Programowanie układu odbywa się poprzez wybranie przycisku KOD. Program tworzymy za pomocą bloków (podobnie jak w Skretchu), ale dodatkowo możemy podejrzeć program w wersji C++ gotowy do wgrania na płytkę. Program ten nosi nazwę Sketch (rysunek 12). Stwórzmy nowy projekt pokazujący zmianę świateł na sygnalizatorze drogowym zgodnie ze schematem (rysunek 13).

Programowanie i Arduino w szkole 325 Rysunek 12 Utworzenie programu do projektu Rysunek 13 Elementy do projektu W polu roboczym umieszczamy: płytkę Arduino Uno płytkę prototypową diody LED rezystory Przykładowe rozwiązanie dla jednego sygnalizatora przedstawia się następująco (rysunek 14). Program gotowy do wgrania do Arduino ma postać: void setup(){ pinmode(1, OUTPUT); pinmode(0, OUTPUT); pinmode(2, OUTPUT); pinmode(6, OUTPUT); pinmode(5, OUTPUT); Rysunek 14 Program sygnalizatora świetlnego

326 Agnieszka Szymczak, Michał Szymczak pinmode(7, OUTPUT); } void loop(){ digitalwrite(1, LOW); digitalwrite(0, HIGH); delay(2000); // Wait for 2000 millisecond(s) digitalwrite(1, HIGH); delay(2000); // Wait for 2000 millisecond(s) digitalwrite(0, LOW); digitalwrite(1, LOW); digitalwrite(2, HIGH); delay(2000); // Wait for 2000 millisecond(s) digitalwrite(2, LOW); digitalwrite(1, HIGH); delay(2000); // Wait for 2000 millisecond(s) 5. Arduino IDE Projektowanie i programowanie platformy Arduino za pomocą narzędzi projektowych można zakończyć, w momencie, kiedy użytkownicy potrafią wykonywać projekty. W celu wgrania oprogramowania do płytki Arduino należy zainstalować pobrane ze strony https://www.arduino.cc/ oprogramowanie Arduino IDE. Proces instalacji przebiega bardzo sprawnie. Po zainstalowanu oprogramowania uruchamiamy oprogramowanie (rysunek 15). Należy wybrać odpowiednią płytkę i port, pod który jest ona podłączona (rysunek 16). Rysunek 15 Program Arduino IDE

Programowanie i Arduino w szkole 327 Rysunek 16 Ustawianie parametrów oprogramowania 6. Tworzenie programu w Arduino IDE Zasadniczo program składa się z dwóch funkcji: void setup() { // put your setup code here, to run once: } void loop() { // put your main code here, to run repeatedly: } Pierwsza z tych funkcji void setup() uruchamiana jest tylko raz podczas uruchomienia programu na platformie Arduino. Druga funkcja void loop() jest uruchamiana w nieskończonej pętli. Przykładowy program, który będzie zapalał i gasił diodę podłączoną zgodnie z rysunkiem 17 przedstawiono poniżej. Rysunek 17 Przykładowy program

328 Agnieszka Szymczak, Michał Szymczak Wygrywanie jego do płytki odbywa się poprzez przycisk strzałki skierowanej w prawo (rysunek 18). Literatura Rysunek 18 Menu oprogramowania Arduino 1. Monk S., Arduino dla początkujących. Podstawy i szkice. Wydanie II, Helion, Gliwice 2018. 2. Evans M., Noble J., Hochenbaum J., Arduino w akcji, Helion, Gliwice 2014. 3. Kurs Arduino, https://forbot.pl/blog/kurs-arduino-podstawy-programowania-spistresci-kursu-id5290, ostatni dostęp 1.06.2019 roku.