Opis wymagań stanowisk pracy

Podobne dokumenty
Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

TECHNIK GEODETA Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego przewiduje możliwość kształcenia w tym zawodzie również w szkole policealnej.

Opis wymagań stanowisk pracy

Opis wymagań stanowisk pracy

Opis wymagań stanowisk pracy

Opis wymagań stanowisk pracy

Załącznik nr 2 do Umowy o staż

Opis wymagań stanowisk pracy

Opis wymagań stanowisk pracy

Opis wymagań stanowisk pracy

Opis wymagań stanowisk pracy

9. Proszę określić jakie obiekty budowlane (ogólnie) oraz które elementy tych obiektów, podlegają geodezyjnemu wyznaczeniu (wytyczeniu) w terenie.

Opis wymagań stanowisk pracy

Opis wymagań stanowisk pracy

Opis wymagań stanowisk pracy

Opis wymagań stanowisk pracy

Opis wymagań stanowisk pracy

Opis wymagań stanowisk pracy

Opis wymagań stanowisk pracy

ZARZĄDZENIE NR 20/2018 STAROSTY RACIBORSKIEGO. z dnia 28 lutego 2018 r.

Opis wymagań stanowisk pracy

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Wydział Geodezji. Godziny przyjęć interesantów. Poniedziałek: 7:30 16:00 Wtorek Piątek: 7:30 14:30

Opis wymagań stanowisk pracy

Dolnośląski Wojewódzki Inspektor Nadzoru Geodezyjnego i Kartograficznego

PROFIL KOMPETENCYJNY ZAWODU TECHNIK TECHNOLOGII ODZIEŻY 1

Opis wymagań stanowisk pracy

Opis wymagań stanowisk pracy

PRACE GEODEZYJNE I KARTOGRAFICZNE procedura, obieg dokumentacji. ZGŁOSZENIE PRACY - obowiązki wykonawcy prac geodezyjnych i kartograficznych

EDUKACYJNE FORUM KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH MULTIMEDIALNY KATALOG ZAWODÓW ZAWÓD: TECHNIK GEODETA

6. Co stanowi treść opisu mapy do celów projektowych? Jak długo jest aktualna mapa do celów projektowych? Uzasadnij odpowiedź.

Ogłoszenie nr z dnia r. Kępno: OGŁOSZENIE O ZMIANIE OGŁOSZENIA OGŁOSZENIE DOTYCZY: Ogłoszenia o zamówieniu INFORMACJE O

Opis wymagań stanowisk pracy

Klasa I II III IV I II I II I II I II

Przykładowy szkolny plan nauczania

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Opis wymagań stanowisk pracy

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: FOTOGRAF

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Opis wymagań stanowisk pracy

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK GEODETA

Opis wymagań stanowisk pracy

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: ELEKTROMECHANIK

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Zestaw pytań egzaminacyjnych z 2014 r. Zakres 1

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Wielkość zatrudnienia a ilość realizowanych czynności związanych z prowadzeniem Państwowego Zasobu Geodezyjnego i Kartograficznego

Zasady przekazywania dokumentacji geodezyjnej i kartograficznej do państwowego zasobu geodezyjnego i kartograficznego

Introligator Technik procesów introligatorskich Technik procesów introligatorskich

Absolwenci szkół ponadgimnazjalnych z wykształceniem średnim ogólnokształcącym lub średnim technicznym (nie wymagana MATURA)

przez Pana Prezesa w piśmie z dnia 13 sierpnia 2012 r., pragnę przede wszystkim wyrazić pogląd, że

Ocena realizacji zadań związanych z prowadzeniem pzgik na podstawie przeprowadzonych kontroli w 2018 r.

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

/1/ /2/ Klasa I II III

Skład operatu technicznego dla: 1) opracowań prawnych tj. rozgraniczenia, podziały nieruchomości, mapy do celów prawnych

Opis wymagań stanowisk pracy

Załącznik nr 1 do SIWZ. Nr OR-I WARUNKI TECHNICZNE. Inwentaryzacja osnowy poziomej III klasy na terenie Powiatu Myszkowskiego ETAP I - 1 -

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: ELEKTRONIK

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE MECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r.

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU GEODEZJA I KARTOGRAFIA

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

MECHANIK MASZYN I URZĄDZEŃ DROGOWYCH KOD

Opis wymagań stanowisk pracy

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MONTER NAWIERZCHNI KOLEJOWEJ

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

EDUKACYJNE FORUM KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH MULTIMEDIALNY KATALOG ZAWODÓW ZAWÓD: TECHNIK ADMINISTRACJI

Program kontroli przedsiębiorców wykonujących prace geodezyjne i kartograficzne

WARUNKI TECHNICZNE 1. PODSTAWOWE DANE O OBIEKCIE 1.1 ZAKRES PRAC GEODEZYJNYCH

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: szkoła policealna dla dorosłych /zaoczna/

Opis wymagań stanowisk pracy

TECHNIK GEODETA

Załącznik Nr 1 do Umowy Nr... WARUNKI TECHNICZNE

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: ELEKTRYK

PRZYKŁADOWY SZKOLNY PLAN NAUCZANIA PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: TECHNIK GRAFIKI I POLIGRAFII CYFROWEJ

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MONTER IZOLACJI BUDOWLANYCH

Województwo podlaskie Powiat łomżyński. Tworzenie i aktualizacja bazy GESUT i BDOT500 Gmina Przytuły Warunki Techniczne

Drukarz Technik procesów drukowania Technik procesów introligatorskich

EDUKACYJNE FORUM KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH MULTIMEDIALNY KATALOG ZAWODÓW ZAWÓD: TECHNIK ARCHIWISTA

Przykładowy szkolny plan nauczania* Technikum - : technik obsługi turystycznej; gimnazjum

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: szkoła policealna dla dorosłych /zaoczna/

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Opis wymagań stanowisk pracy

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Łączna liczba godzin ,5 400

Państwowa Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna w Jarosławiu

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA GOSPODARKI PRZESTRZENNEJ I BUDOWNICTWA

Transkrypt:

Opis wymagań stanowisk pracy Zawód szkolny: technik geodeta Kod zawodu: 04 Materiał został opracowany w ramach projektu: Kwalifikacje zawodowe kluczem do sukcesu wspieramy rozwój kształcenia zawodowego w Miejskim Obszarze Funkcjonalnym Poznania, finansowanego w ramach Wielkopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 04 00, Oś priorytetowa 8: Edukacja, Działanie 8.. Wzmocnienie oraz dostosowanie kształcenia i szkolenia zawodowego do potrzeb rynku pracy, Poddziałanie 8..4. Kształcenie zawodowe młodzieży i dorosłych w ramach ZIT dla MOF Poznania, Nr umowy: RPWP.08.0.04-0-000/6-00. 08 Strona

Spis treści Wprowadzenie Część. Opis ogólnych wymagań pracy w zawodzie 4 Syntetyczny opis zawodu 4 Warunki pracy (materialne, organizacyjne, społeczne) 4 Wymagania psychofizyczne i zdrowotne Możliwości uzyskania kwalifikacji w zawodzie i rozwoju ścieżki edukacyjno-zawodowej Możliwości awansu zawodowego 7 Tendencje zmian w zawodzie 7 Część. Karty przykładowych stanowisk pracy, na których może być zatrudniony absolwent Część. Kompetencje absolwentów szkół zawodowych w ocenie wielkopolskich pracodawców. Ocena profilu umiejętności i kompetencji oraz poziomu przygotowania absolwenta do ich wykonywania. Ocena efektów kształcenia zawodowego (wiedza i umiejętności) właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie 8. Ocena kompetencji personalnych i społecznych oraz poziomu ich opanowania przez absolwentów szkół zawodowych Źródła 9 8 Strona

Wprowadzenie Opis wymagań stanowisk pracy dla zawodu powstał w ramach projektu Kwalifikacje zawodowe kluczem do sukcesu wspieramy rozwój kształcenia zawodowego w Miejskim Obszarze Funkcjonalnym Poznania finansowanego w ramach Wielkopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 04 00, Oś priorytetowa 8: Edukacja, Działanie 8.. Wzmocnienie oraz dostosowanie kształcenia i szkolenia zawodowego do potrzeb rynku pracy, Poddziałanie 8..4. Kształcenie zawodowe młodzieży i dorosłych w ramach ZIT dla MOF Poznania. Powstały opis jest efektem badań przeprowadzonych wśród wielkopolskich pracodawców zatrudniających absolwentów szkół zawodowych, dzięki czemu badanie ma charakter unikatowy w skali kraju. Uzyskane wyniki badań uzupełniono informacjami z dostępnych źródeł zawodoznawczych. Przygotowane z udziałem pracodawców informacje mogą być w szczególności pomocne dla: Dyrektorów szkół zawodowych w procesie doskonalenia programów nauczania dla zawodów poprzez ich dostosowywanie do wymagań rynku pracy, w naszym przypadku przedstawionych w formie opisów stanowisk pracy; Uczniów szkół zawodowych w procesie opracowania zindywidualizowanych programów praktyk oraz staży zawodowych u pracodawców; Nauczycieli kształcenia zawodowego w modernizacji wyposażenia pracowni przedmiotowych oraz dostosowania praktycznej części zajęć edukacyjnych do zadań i czynności wykonywanych na stanowiskach pracy; Szkolnych doradców zawodowych do przygotowania materiałów zawodoznawczych, prowadzenia zajęć z doradztwa edukacyjno-zawodowego czy wskazania potencjalnych ścieżek awansu zawodowego kandydata do zatrudnienia w danym zawodzie; Pracodawców w procesie rekrutacji pracowników, sporządzania opisów nowych stanowisk pracy uruchamianych w przedsiębiorstwie czy też aktualizacji już istniejących opisów obowiązków pracowników. Opis wymagań stanowisk pracy składa się z części: ) Ogólnego opisu wymagań, w którym przedstawiono m.in. syntezę zawodu, warunki pracy, wymagania psychofizyczne i zdrowotne, możliwości awansu zawodowego oraz tendencje zmian w zawodzie; ) Kart przykładowych stanowisk pracy, na których opisano czynności zawodowe wykonywane na stanowisku pracy, obsługiwane urządzenia, maszyny i narzędzia, efekty pracy oraz wymagania rekrutacyjne; ) Oceny przez pracodawców kompetencji zawodowych, personalnych i społecznych nabytych przez absolwentów szkół zawodowych. Opracowany materiał ma charakter ekspercki, gdyż przedstawiono w nim opinie i opisy stanowisk pracy w kilku firmach działających na terenie Miejskiego Obszaru Funkcjonalnego Miasta Poznań. Nie stanowi on zamkniętego katalogu i wskazane jest, aby w przyszłości opis wymagań stanowisk pracy był aktualizowany i rozszerzany o opisy kolejnych stanowisk pracy. Materiał przygotowano w oparciu o dokumenty prawne obowiązujące na czas realizacji badań. Strona

Część. Opis ogólnych wymagań pracy w zawodzie Syntetyczny opis zawodu Istotą zawodu technik geodeta jest wykonywanie prac geodezyjnych. Do jego głównych zadań należy zakładanie i pomiar osnów pomiarowych oraz wykonywanie pomiarów sytuacyjnych i wysokościowych terenu, sporządzanie opracowań geodezyjnych i kartograficznych na podstawie danych pomiarowych lub projektowych, wykonywanie pomiarów realizacyjnych, geodezyjnej inwentaryzacji powykonawczej, pomiarów kontrolnych obiektów budowlanych i urządzeń technicznych oraz opracowywanie wyników tych pomiarów, wznawianie znaków granicznych i wyznaczanie punktów granicznych, wykonywanie podziałów i rozgraniczeń nieruchomości, scaleń i wymiany gruntów, scaleń i podziałów nieruchomości oraz wywłaszczeń nieruchomości, aktualizacja i modernizacja bazy danych katastru nieruchomości, prowadzenie i aktualizacja danych państwowego zasobu geodezyjnego i kartograficznego. Warunki pracy (materialne, organizacyjne, społeczne) Praca w zawodzie technik geodeta wykonywana jest w budynku oraz na wolnym powietrzu. W pracy technika geodety dominuje forma pracy zespołowej, która wiąże się z intensywnymi lub częstymi kontaktami ze współpracownikami. Godziny pracy w zawodzie technik geodeta są przeważnie stałe, ale mogą być zmienne w zależności od otrzymanego zlecenia czy niekorzystnych warunków atmosferycznych. Czas pracy zwykle trwa 8 godzin, sporadycznie do godzin dziennie. Technik geodeta pracuje w dzień. Kandydaci do pracy muszą się liczyć z pracą również w dni wolne od pracy. Wykonywanie pracy w zawodzie technik geodeta wymaga wyjazdów poza miejsce pracy, czasami na duże odległości. Technik geodeta pracuje zarówno w pozycji stojącej, jak i siedzącej. Wymagane jest od niego noszenie ubrania roboczego, a czasami ochronnego (w tym specjalistycznego). W swoim środowisku pracy technik geodeta narażony jest na pracę w: zmiennej temperaturze powietrza, zanieczyszczonym pyłami powietrzu, hałasie. Na stanowiskach pracy w zawodzie technik geodeta mogą wystąpić następujące czynniki niebezpieczne, szkodliwe i uciążliwe: przemieszczające się maszyny, urządzenia, śliskie, nierówne, chybotliwe powierzchnie, niedostateczne oświetlenie, mikroklimat (gorący lub zimny), ostre, wystające elementy, hałas, spadające przedmioty. Strona4

Wymagania psychofizyczne i zdrowotne. Ważne jest, aby pracownik pracujący w zawodzie posiadał następujące sprawności sensomotoryczne: ostrość wzroku, rozróżnianie barw, widzenie stereoskopowe (widzenie głębi umożliwiające ocenę odległości), zmysł równowagi, koordynację wzrokowo-ruchową, widzenie o zmroku (zdolność dostrzegania kształtów przedmiotów w warunkach słabego natężenia światła), ostrość słuchu, szybki refleks, spostrzegawczość, zręczność rąk (umożliwiającą sprawne i szybkie wykonywanie czynności, także precyzyjnych).. W pracy w zawodzie ważne są następujące sprawności i zdolności: zdolność koncentracji uwagi, dobra pamięć, wyobraźnia przestrzenna, uzdolnienia rachunkowe, rozumowanie logiczne, łatwość wypowiadania się w mowie i piśmie, uzdolnienie techniczne (umiejętność posługiwania się różnymi narzędziami, instalowania i uruchamiania urządzeń technicznych, znajomość ich zasad działania, umiejętność wykonywania napraw urządzeń technicznych), wyobraźnia i myślenie twórcze, podzielność uwagi.. Od technika geodety oczekuje się następujących cech: odporność emocjonalna, samokontrola, umiejętność nawiązywania kontaktu z ludźmi, umiejętność współdziałania, samodzielność, cierpliwość, dokładność, umiejętność pracy w szybkim tempie, wytrzymałość na długotrwały wysiłek, umiejętność pracy w warunkach monotonnych, gotowość do pracy w nieprzyjemnych warunkach środowiskowych, inicjatywność, wytrwałość, ciekawość. 4. W pracy w zawodzie istnieje zagrożenie następującymi chorobami zawodowymi: przewlekłe choroby narządów ruchu, choroby układu wzrokowego.. Podjęcie pracy w zawodzie uniemożliwiają następujące przeciwwskazania zdrowotne: niepełnosprawność ruchowa, ograniczenie umysłowe. 6. Nie istnieją możliwości zatrudnienia osób z niepełnosprawnościami w zawodzie geodety. Możliwości uzyskania kwalifikacji w zawodzie i rozwoju ścieżki edukacyjno-zawodowej Ścieżka uzyskania kwalifikacji niezbędnych do wykonywania zawodu technik geodeta dla absolwenta 8-letniej szkoły podstawowej: Ścieżka :. Kontynuacja nauki w technikum (4-letnie do roku szkolnego 08 09, -letnie od roku szkolnego 09 00) kształcącym w zawodzie technik geodeta w ramach kwalifikacji BD.. Wykonywanie pomiarów sytuacyjnych, wysokościowych i realizacyjnych oraz opracowywanie wyników tych pomiarów oraz BD.. Wykonywanie prac geodezyjnych związanych z katastrem i gospodarką nieruchomościami.. Ukończenie szkoły z ocenami pozytywnymi i uzyskanie świadectwa ukończenia technikum.. Przystąpienie w trakcie nauki w technikum do egzaminów zewnętrznych potwierdzających kwalifikacje: BD.. Wykonywanie pomiarów sytuacyjnych, wysokościowych i realizacyjnych oraz opracowywanie wyników tych pomiarów oraz BD.. Wykonywanie prac geodezyjnych związanych z katastrem i gospodarką nieruchomościami kontrahentów i po ich pozytywnym zdaniu uzyskanie świadectw potwierdzających kwalifikacje BD. i BD. w zawodzie technik geodeta. 4. Uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe technika geodety na podstawie świadectwa ukończenia szkoły oraz świadectw potwierdzających kwalifikacje wyodrębnione w zawodzie: BD. i BD.. Strona

. Po zdaniu egzaminu maturalnego kontynuacja kształcenia na studiach wyższych na kierunku geodezja i kartografia lub zbliżonych. 6. Korzystanie z oferty kwalifikacyjnych kursów zawodowych, kursów umiejętności zawodowych, kursów kompetencji ogólnych i innych kursów organizowanych w formie kształcenia pozaszkolnego umożliwiających uzyskiwanie i uzupełnianie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych w innych zawodach. Ścieżka :. Uzyskanie wykształcenia co najmniej średniego albo średniego branżowego potwierdzonego świadectwem ukończenia szkoły średniej (liceum ogólnokształcącego, technikum, branżowej szkoły II stopnia).. Kontynuacja nauki w -letniej szkole policealnej kształcącej w zawodzie technik geodeta w ramach kwalifikacji BD.. Wykonywanie pomiarów sytuacyjnych, wysokościowych i realizacyjnych oraz opracowywanie wyników tych pomiarów oraz BD.. Wykonywanie prac geodezyjnych związanych z katastrem i gospodarką nieruchomościami.. Przystąpienie w trakcie nauki w szkole policealnej do egzaminów zewnętrznych potwierdzających kwalifikacje: BD.. Wykonywanie pomiarów sytuacyjnych, wysokościowych i realizacyjnych oraz opracowywanie wyników tych pomiarów oraz BD.. Wykonywanie prac geodezyjnych związanych z katastrem i gospodarką nieruchomościami kontrahentów i po ich pozytywnym zdaniu uzyskanie świadectw potwierdzających kwalifikacje BD. i BD. w zawodzie technik geodeta. 4. Uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe technika geodety na podstawie świadectwa ukończenia szkoły oraz świadectw potwierdzających kwalifikacje wyodrębnione w zawodzie: BD. i BD... W przypadku uzyskania matury w szkole średniej kontynuacja kształcenia na studiach wyższych na kierunku geodezja i kartografia lub zbliżonych. 6. Korzystanie z oferty kwalifikacyjnych kursów zawodowych, kursów umiejętności zawodowych, kursów kompetencji ogólnych i innych kursów organizowanych w formie kształcenia pozaszkolnego umożliwiających uzyskiwanie i uzupełnianie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych w innych zawodach. Alternatywna ścieżka potwierdzania kwalifikacji w zawodzie technik geodeta: Ścieżka : ) Uzyskanie wykształcenia co najmniej średniego albo średniego branżowego potwierdzonego świadectwem ukończenia szkoły średniej (liceum ogólnokształcącego, technikum, branżowej szkoły II stopnia). ) Dwa lata kształcenia się lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikacje BD.. Wykonywanie pomiarów sytuacyjnych, wysokościowych i realizacyjnych oraz opracowywanie wyników tych pomiarów oraz BD.. Wykonywanie prac geodezyjnych związanych z katastrem i gospodarką nieruchomościami dla technika geodety zgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego. ) Przystąpienie do eksternistycznych egzaminów zewnętrznych potwierdzających kwalifikacje: BD.. Wykonywanie pomiarów sytuacyjnych, wysokościowych i realizacyjnych oraz https://rejestr.kwalifikacje.gov.pl/frontend/index.php?r=kwalifikacja%fview&id=0, dostęp.0.08. Strona6

opracowywanie wyników tych pomiarów oraz BD.. Wykonywanie prac geodezyjnych związanych z katastrem i gospodarką nieruchomościami kontrahentów i po ich pozytywnym zdaniu uzyskanie świadectw potwierdzających kwalifikacje BD. i BD. w zawodzie technik geodeta. 4) Uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe technika geodety na podstawie świadectwa ukończenia szkoły oraz świadectw potwierdzających kwalifikacje wyodrębnione w zawodzie: BD. i BD.. Możliwości awansu zawodowego. Przykładowe możliwości rozwoju kariery zawodowej w zawodzie przez pryzmat zajmowanych stanowisk pracy: Ścieżka : referent podinspektor inspektor starszy inspektor specjalista. Ścieżka : pomiarowy asystent geodety geodeta kierownik zespołu własna działalność gospodarcza. Ścieżka : stażysta młodszy geodeta starszy geodeta geodeta uprawniony. Ścieżka 4: członek zespołu pomiarowego samodzielny wykonawca własna działalność gospodarcza. Tendencje zmian w zawodzie. W ocenie pracodawców w perspektywie najbliższych lat mogą pojawić się nowe wymagania kompetencyjne w odniesieniu do osób pracujących w zawodzie technik geodeta. Związane one będą z: coraz większym zastosowaniem nowoczesnego oprogramowania, rosnącą liczbą przepisów i nowych aktów prawnych, których znajomość jest niezbędna w zawodzie; podkreślić należy, że w zawodzie technik geodeta niezbędna jest znajomość przepisów prawa obowiązujących w przeszłości, pracą z danymi przestrzennymi (D), nauką obsługiwania urządzeń i programów do skanowania przestrzennego.. Tendencje w zapotrzebowaniu na pracowników w zawodzie: Badania na stanowiskach pracy prowadzone wśród wielkopolskich techników geodetów w ramach Projektu Kwalifikacje zawodowe kluczem do sukcesu wykazały lekką tendencję wzrostową w obecnym zapotrzebowaniu na pracowników w zawodzie oraz tendencję malejącą w perspektywie -letniej.. W ocenie pracodawców lepszemu przygotowaniu absolwenta szkoły zawodowej do pracy w zawodzie sprzyjać będą m.in. następujące działania: aktualizacja kompetencji i doskonalenie zawodowe kadry nauczycielskiej szkół kształcących w zawodzie, lepsze przygotowanie absolwentów do zadań praktycznych, więcej staży w przedsiębiorstwach, nauka obsługi nowoczesnego sprzętu pomiarowego, programów obliczeniowych, program praktyk dostosowany do realnych zadań wykonywanych w geodezji. Strona7

Część. Karty przykładowych stanowisk pracy, na których może być zatrudniony absolwent W tej części przedstawiono w formie kart stanowisk pracy przykładowe opisy stanowisk pracy wskazane przez wielkopolskich pracodawców i występujące w ich przedsiębiorstwach. Karta stanowiska pracy zawiera wykaz: ) czynności zawodowych wykonywanych na stanowisku pracy wraz z oceną przez pracodawcę poziomu przygotowania absolwenta do wykonywania czynności zawodowych (skala ocen od zdecydowanie nieprzygotowany do całkowicie przygotowany); ) przykładowych urządzeń, maszyn, narzędzi obsługiwanych na stanowisku pracy wraz z oceną przez pracodawcę poziomu przygotowania absolwenta do posługiwania się nimi (skala ocen od całkowicie pod nadzorem do obsługuje całkowicie samodzielnie); ) przykładowych efektów pracy na danym stanowisku wraz z oceną przez pracodawców poziomu zaangażowania pracownika przy wykonywaniu danego efektu pracy; 4) wymagań rekrutacyjnych dla kandydata na stanowisko pracy. Wymienione stanowiska pracy nie stanowią pełnego katalogu możliwości zatrudnienia absolwentów szkół zawodowych, dlatego też wskazane jest, aby były aktualizowane i uzupełniane z udziałem przedsiębiorstw, z którymi współpracują szkoły. Uwaga, podane poniżej nazwy stanowisk pracy mogą być podobne, jednak różnią się zakresem wykonywanych czynności czy też rodzajem obsługiwanych maszyn, urządzeń itp. Przy uporządkowaniu kart stanowisk pracy uwzględniono także wielkość firmy, w której respondenci pracowali. Strona8

Karta stanowiska pracy : STANOWISKO ds. OBSŁUGI ZGŁOSZEŃ PRAC GEODEZYJNYCH Czynności zawodowe na stanowisku ds. obsługi zgłoszeń prac geodezyjnych Przyjmowanie zgłoszeń prac geodezyjnych Przyjmowanie zgłoszeń uzupełniających Nadawanie identyfikatorów zgłoszeniom prac 4 Prowadzenie rejestru zgłoszeń prac 6 7 8 9 0 Wprowadzenie zasięgów zgłoszenia pracy Uzgadnianie z wykonawcą listy materiałów niezbędnych lub przydatnych do wykonania prac oraz terminów udostępniania materiałów Przygotowanie kopii materiałów z zasobu Uwierzytelnianie kopii materiałów zasobu Naliczanie opłaty Wydawanie dokumentów obliczenia opłaty Wydawanie licencji upoważniającej geodetę do wykorzystania udostępnionych materiałów Segregowanie i porządkowanie operatów do zasobu oraz przekazywanie ich do archiwum Rejestrowanie dokumentów obliczenia opłaty w programie PRO/MIS/MAX 4 Udostępnianie kopii materiałów zasobu Przygotowanie korespondencji w zakresie zgłoszonych prac 6 Włączanie dokumentów do PZGIK ewidencjonowanie materiałów zasobu 7 Udzielanie informacji w zakresie materiałów geodezyjnych i kartograficznych Ocena przez pracodawców poziomu przygotowania absolwenta do wykonywania czynności zawodowych (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4 Nazwa urządzenia, maszyny, narzędzia obsługiwanego na stanowisku ds. obsługi zgłoszeń prac geodezyjnych Komputer Drukarka Kserokapiarka 4 Skaner Program Word WEGA SEGMA program do prowadzenia 6 powiatowych baz danych, do prowadzenia PZGIK PRO/MIS/MAX program finansowo- 7 -księgowy Ocena przez pracodawców stopnia przygotowania absolwenta do obsługi wymienionych maszyn, urządzeń, narzędzi (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4 Strona9

Efekty końcowe wykonywania pracy na stanowisku ds. obsługi zgłoszeń prac geodezyjnych Dane zarejestrowane w bazach PZGIK oraz do prowadzenia powiatowych baz danych Uzgodniona lista materiałów do pracy Przygotowane materiały, licencja wraz z dokumentem obliczenia opłaty 4 Dane zarejestrowane w bazie księgowej Korespondencja w zakresie zgłoszonych prac Ocena przez pracodawców poziomu zaangażowania pracownika przy wykonywaniu danego efektu pracy Wykonuje Wykonuje we Wykonuje całkowicie pod nadzorem współpracy z innymi samodzielnie Wymagania rekrutacyjne dla kandydata na stanowisko ds. obsługi zgłoszeń prac geodezyjnych Poziom wykształcenia Średnie Wykształcenie kierunkowe (specjalizacja) Geodezja i kartografia Kompetencje personalne i społeczne Sumienność, sprawność, łatwość nawiązywania kontaktów; komunikatywność; odpowiedzialność; kultura osobista; kreatywność; asertywność; dyplomacja w kontaktach; umiejętność formułowania wypowiedzi pisemnych; dynamizm działania; umiejętność organizacji pracy własnej; nastawienie na własny rozwój, podnoszenie kwalifikacji Strona0

Karta stanowiska pracy : STANOWISKO ds. UDOSTĘPNIANIA DANYCH PZGIK Czynności zawodowe na stanowisku ds. udostępniania danych PZGIK Przyjmowanie wniosków Wstępna kontrola formalna i merytoryczna wniosku Rejestrowanie wniosku w programie do prowadzenia PZGIK 4 Wzywanie do uzupełnienia braków Naliczanie i wydawanie dokumentu obliczenia opłaty 6 Sporządzanie dokumentów/danych Rejestrowanie dokumentów obliczenia 7 opłaty w programie księgowym 8 Udostępnienie dokumentów/danych Sporządzanie zbiorczych zestawień danych 9 PZGIK 0 Sporządzanie kopii zabezpieczających PZGIK Udzielanie informacji w zakresie danych PZGIK Nazwa urządzenia, maszyny, narzędzia obsługiwanego na stanowisku ds. udostępniania danych PZGIK Komputer Drukarka Kserokapiarka 4 Skaner WEGA SEGMA program do prowadzenia 6 powiatowych baz danych, do prowadzenia PZGIK PRO/MIS/MAX program do prowadzenia 7 księgowości Efekty końcowe wykonywania pracy na stanowisku ds. udostępniania danych PZGIK Wezwanie do uzupełnienia braków Dokument obliczenia opłaty Dane zarejestrowane w bazie księgowej 4 Dane zarejestrowane w bazach PZGIK Korespondencja w zakresie danych PZGIK Ocena przez pracodawców poziomu przygotowania absolwenta do wykonywania czynności zawodowych (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4 Ocena przez pracodawców stopnia przygotowania absolwenta do obsługi wymienionych maszyn, urządzeń, narzędzi (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4 Ocena przez pracodawców poziomu zaangażowania pracownika przy wykonywaniu danego efektu pracy Wykonuje Wykonuje we Wykonuje całkowicie pod nadzorem współpracy z innymi samodzielnie Wymagania rekrutacyjne dla kandydata na stanowisko ds. udostępniania danych PZGIK Poziom wykształcenia Średnie Wykształcenie kierunkowe (specjalizacja) Geodezja i kartografia Kompetencje personalne i społeczne Sumienność, sprawność, łatwość nawiązywania kontaktów; komunikatywność; odpowiedzialność; kultura osobista; kreatywność; asertywność; dyplomacja w kontaktach; umiejętność formułowania wypowiedzi pisemnych; dynamizm działania; umiejętność organizacji pracy własnej; nastawienie na własny rozwój, podnoszenie kwalifikacji Strona

Karta stanowiska pracy : STANOWISKO ds. UZGADNIANIA DOKUMENTACJI PROJEKTOWEJ Czynności zawodowe na stanowisku ds. uzgadniania dokumentacji projektowej Przyjmowanie wniosków Wstępna kontrola formalna i merytoryczna wniosku Rejestracja wniosku w programie do prowadzenia PZGIK 4 Wzywanie do uzupełnienia braków Naliczanie i wydawanie dokumentu obliczenia opłaty Rejestrowanie dokumentów obliczenia 6 opłaty w programie księgowym Zawiadamianie o terminach narad 7 koordynacyjnych Przygotowanie dokumentacji na naradę 8 koordynacyjną Przygotowanie protokołów z narad 9 koordynacyjnych Aktualizacja baz danych GESUT uzgodnionymi sieciami projektowanymi 0 oraz inwentaryzacjami powykonawczymi sieci Archiwizacja sprawy Udostępnianie do wglądu dokumentacji archiwalnej Monitorowanie ważności danych projektowych Ocena przez pracodawców poziomu przygotowania absolwenta do wykonywania czynności zawodowych (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4 Nazwa urządzenia, maszyny, narzędzia obsługiwanego na stanowisku ds. uzgadniania dokumentacji projektowej Komputer Drukarka Kserokapiarka 4 Skaner Program Word WEGA SEGMA program do prowadzenia 6 powiatowych baz danych, do prowadzenia PZGIK PRO/MIS/MAX program do prowadzenia 7 księgowości Ocena przez pracodawców stopnia przygotowania absolwenta do obsługi wymienionych maszyn, urządzeń, narzędzi (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4 Efekty końcowe wykonywania pracy na stanowisku ds. uzgadniania dokumentacji projektowej Wezwanie do uzupełnienia braków Dokument obliczenia opłaty Dane zarejestrowane w bazie księgowej 4 Protokół z narady koordynacyjnej Ocena przez pracodawców poziomu zaangażowania pracownika przy wykonywaniu danego efektu pracy Wykonuje Wykonuje we Wykonuje całkowicie pod nadzorem współpracy z innymi samodzielnie Strona

Efekty końcowe wykonywania pracy na stanowisku ds. uzgadniania dokumentacji projektowej Dane zarejestrowane w bazach PZGIK oraz do prowadzenia powiatowych baz danych 6 Korespondencja w zakresie monitorowania ważności danych projektowych Ocena przez pracodawców poziomu zaangażowania pracownika przy wykonywaniu danego efektu pracy Wykonuje Wykonuje we Wykonuje całkowicie pod nadzorem współpracy z innymi samodzielnie Wymagania rekrutacyjne dla kandydata na stanowisko ds. uzgadniania dokumentacji projektowej Poziom wykształcenia Średnie Wykształcenie kierunkowe (specjalizacja) Geodezja i kartografia Kompetencje personalne i społeczne Sumienność, sprawność, łatwość nawiązywania kontaktów; komunikatywność; odpowiedzialność; kultura osobista; kreatywność; asertywność; dyplomacja w kontaktach; umiejętność formułowania wypowiedzi pisemnych; dynamizm działania; umiejętność organizacji pracy własnej; nastawienie na własny rozwój, podnoszenie kwalifikacji Strona

Karta stanowiska pracy 4: STANOWISKO ds. AKTUALIZACJI BAZ PZGIK Czynności zawodowe na stanowisku ds. aktualizacji baz PZGIK Przyjmowanie wniosków/dokumentów Wstępna kontrola formalna i merytoryczna wniosku Rejestrowanie wniosku/dokumentu w programie do prowadzenia PZGIK 4 Wzywanie do uzupełnienia braków Pobieranie wniosków/dokumentów do aktualizacji Analizowanie danych w bazach z danymi we 6 wniosku/w dokumentach Wprowadzanie i zatwierdzanie zmian 7 w bazach 8 Powtórne zatwierdzanie zmiany Generowanie zawiadomień o zmianach 9 EGIB 0 Wysyłanie zawiadomień o zmianach EGIB Przygotowywanie korespondencji w zakresie aktualizacji baz danych Nazwa urządzenia, maszyny, narzędzia obsługiwanego na stanowisku ds. aktualizacji baz PZGIK Komputer Drukarka Kserokapiarka 4 Skaner Program Word WEGA SEGMA program do prowadzenia 6 powiatowych baz danych, do prowadzenia PZGIK Efekty końcowe wykonywania pracy na stanowisku ds. aktualizacji baz PZGIK Wezwanie do uzupełnienia braków Aktualne bazy Zawiadomienie o zmianach EGIB 4 Korespondencja w zakresie aktualizacji Ocena przez pracodawców poziomu przygotowania absolwenta do wykonywania czynności zawodowych (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4 Ocena przez pracodawców stopnia przygotowania absolwenta do obsługi wymienionych maszyn, urządzeń, narzędzi (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4 Ocena przez pracodawców poziomu zaangażowania pracownika przy wykonywaniu danego efektu pracy Wykonuje we Wykonuje całkowicie Wykonuje pod nadzorem współpracy z innymi samodzielnie Wymagania rekrutacyjne dla kandydata na stanowisko ds. aktualizacji baz PZGIK Poziom wykształcenia Średnie Wykształcenie kierunkowe (specjalizacja) Geodezja i kartografia Kompetencje personalne i społeczne Sumienność, sprawność, łatwość nawiązywania kontaktów; komunikatywność; odpowiedzialność; kultura osobista; kreatywność; asertywność; dyplomacja w kontaktach; umiejętność formułowania wypowiedzi pisemnych; dynamizm działania; umiejętność organizacji pracy własnej; nastawienie na własny rozwój, podnoszenie kwalifikacji Strona4

Karta stanowiska pracy : POMIAROWY Czynności zawodowe na stanowisku pracy pomiarowy Obsługa sprzętu, aparatury i narzędzi Przygotowanie do pracy sprzętu i narzędzi, czyszczenie i konserwacja Stabilizacja znaków geodezyjnych 4 Prace fizyczne, przecinki na trasie pomiaru Asysta w czasie pomiarów, ustawianie sygnałów 6 Zaopatrzenie zespołu w materiały 7 Funkcja kierowcy pojazdu służbowego Nazwa urządzenia, maszyny, narzędzia obsługiwanego na stanowisku pracy pomiarowy Odbiornik GPS Tachimetr Niwelator 4 Łopata Maczeta 6 Samochód służbowy 7 Odbiornik GPS 8 Tachimetr 9 Niwelator Ocena przez pracodawców poziomu przygotowania absolwenta do wykonywania czynności zawodowych (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4 Ocena przez pracodawców stopnia przygotowania absolwenta do obsługi wymienionych maszyn, urządzeń, narzędzi (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4 Wymagania rekrutacyjne dla kandydata na stanowisku pracy pomiarowy Poziom wykształcenia Średnie techniczne Wykształcenie kierunkowe (specjalizacja) Geodezja Dodatkowe kwalifikacje kursy (np. prawo jazdy, SEP do kv itp.) Prawo jazdy Strona

Karta stanowiska pracy 6: ASYSTENT GEODETY Czynności zawodowe na stanowisku pracy asystent geodety Zgłaszanie prac geodezyjnych organom administracji Zebranie i analiza dokumentacji archiwalnej Przygotowanie plików wyjściowych 4 Odszukanie w terenie punktów osnowy Odszukanie w terenie punktów granicznych 6 Czynności techniczne związane z pomiarem 7 Sporządzenie szkiców polowych Transmisja danych z rejestratorów 8 polowych 9 Wykonywanie obliczeń i analiz Opracowanie wyników pomiarów 0 i przygotowanie plików wsadowych Opracowanie dokumentacji dla zamawiającego Opracowanie dokumentacji dla organów administracji geodezyjnej Kosztorysowanie prac Ocena przez pracodawców poziomu przygotowania absolwenta do wykonywania czynności zawodowych (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4 Nazwa urządzenia, maszyny, narzędzia obsługiwanego na stanowisku pracy asystent geodety Odbiornik GPS Tachimetr Niwelator Komputer z oprogramowaniem 4 geodezyjnym Komputer z oprogramowaniem CAD 6 Komputer z oprogramowaniem biurowym Ocena przez pracodawców stopnia przygotowania absolwenta do obsługi wymienionych maszyn, urządzeń, narzędzi (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4 Efekty końcowe wykonywania pracy na stanowisku asystent geodety Graficzne opracowanie analiz Szkice polowe Raporty z pomiarów 4 Raporty z obliczeń Pliki wsadowe 6 Mapy dla zamawiającego 7 Operaty dla administracji 8 Pliki do aktualizacji baz danych administracji 9 Kosztorys prac 0 Akta postępowania Ocena przez pracodawców poziomu zaangażowania pracownika przy wykonywaniu danego efektu pracy Wykonuje Wykonuje we Wykonuje całkowicie pod nadzorem współpracy z innymi samodzielnie Strona6

Wymagania rekrutacyjne dla kandydata na stanowisko pracy asystent geodety Poziom wykształcenia Wyższe Wykształcenie kierunkowe (specjalizacja) Geodezja Doświadczenie zawodowe Min. lat praktyki 4 Dodatkowe kwalifikacje kursy (np. prawo Obsługa programów typu CAD jazdy, SEP do kv itp.) Inne wymagania (proszę podać, jakie?) Bardzo dobra znajomość przepisów prawnych i technicznych, dokładność, sumienność Strona7

Karta stanowiska pracy 7: PRACOWNIK BIUROWY TECHNIK GEODETA Czynności zawodowe na stanowisku pracy pracownik biurowy technik geodeta Wykonywanie obliczeń Kompletowanie operatu Przetwarzanie danych z zasobu 4 Przetwarzanie danych pomiarowych Kontakt z klientem Nazwa urządzenia, maszyny, narzędzia obsługiwanego na stanowisku pracy pracownik biurowy technik geodeta Komputer Oprogramowanie geodezyjne Drukarka 4 Ksero Telefon Efekty końcowe wykonywania pracy na stanowisku pracy pracownik biurowy technik geodeta Operat pomiarowy Szkice Mapy Ocena przez pracodawców poziomu przygotowania absolwenta do wykonywania czynności zawodowych (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4 Ocena przez pracodawców stopnia przygotowania absolwenta do obsługi wymienionych maszyn, urządzeń, narzędzi (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4 Ocena przez pracodawców poziomu zaangażowania pracownika przy wykonywaniu danego efektu pracy Wykonuje we Wykonuje całkowicie Wykonuje pod nadzorem współpracy z innymi samodzielnie Wymagania rekrutacyjne dla kandydata na stanowisko pracy pracownik biurowy technik geodeta Poziom wykształcenia Średni Wykształcenie kierunkowe (specjalizacja) Technik geodeta Kompetencje społeczne i personalne Umiejętność pracy w grupie 4 Dodatkowe kwalifikacje kursy (np. prawo jazdy, SEP do kv itp.) Prawo jazdy Strona8

Karta stanowiska pracy 8: PRACOWNIK TERENOWY TECHNIK GEODETA Czynności zawodowe na stanowisku pracy pracownik terenowy technik geodeta Odszukiwanie osnów państwowych Wykonywanie pomiarów Wykonywanie wytyczeń geodezyjnych 4 Kontakt z klientem Odszukiwanie granic 6 Obsługa inwestycji 7 Wykonywanie wywiadów terenowych 8 Zakładanie osnów realizacyjnych Tachimetr Niwelator Łata 4 GPS Lustro Nazwa urządzenia, maszyny, narzędzia obsługiwanego na stanowisku pracy pracownik terenowy technik geodeta Efekty końcowe wykonywania pracy na stanowisku pracy pracownik terenowy technik geodeta Dane do opracowania Wytyczenie w terenie Ocena przez pracodawców poziomu przygotowania absolwenta do wykonywania czynności zawodowych (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4 Ocena przez pracodawców stopnia przygotowania absolwenta do obsługi wymienionych maszyn, urządzeń, narzędzi (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4 Ocena przez pracodawców poziomu zaangażowania pracownika przy wykonywaniu danego efektu pracy Wykonuje Wykonuje we Wykonuje całkowicie pod nadzorem współpracy z innymi samodzielnie Wymagania rekrutacyjne dla kandydata na stanowisko pracy pracownik terenowy technik geodeta Poziom wykształcenia Średni Wykształcenie kierunkowe (specjalizacja) Technik geodeta Kompetencje społeczne i personalne Umiejętność pracy w grupie 4 Dodatkowe kwalifikacje kursy (np. prawo Prawo jazdy jazdy, SEP do kv itp.) Inne wymagania (proszę napisać, jakie?) Praca na wysokościach Strona9

Karta stanowiska pracy 9: CZŁONEK ZESPOŁU POMIAROWEGO Czynności zawodowe na stanowisku pracy członek zespołu pomiarowego Pomiary sytuacyjno-wysokościowe Pomiary inwentaryzacyjne Tyczenie uzbrojenia terenu 4 Tyczenie obiektów budowlanych Opracowanie kameralne Nazwa urządzenia, maszyny, narzędzia obsługiwanego na stanowisku pracy członek zespołu pomiarowego Odbiornik GPS Niwelator G-GEO 4 GEO-INFO DELTA AUTO-CAD Efekty końcowe wykonywania pracy na stanowisku pracy członek zespołu pomiarowego Obliczenie, raporty Szkice Mapa cyfrowa Ocena przez pracodawców poziomu przygotowania absolwenta do wykonywania czynności zawodowych (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4 Ocena przez pracodawców stopnia przygotowania absolwenta do obsługi wymienionych maszyn, urządzeń, narzędzi (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4 Ocena przez pracodawców poziomu zaangażowania pracownika przy wykonywaniu danego efektu pracy Wykonuje Wykonuje we Wykonuje całkowicie pod nadzorem współpracy z innymi samodzielnie Wymagania rekrutacyjne dla kandydata na stanowisko członek zespołu pomiarowego Poziom wykształcenia Średni Wykształcenie kierunkowe (specjalizacja) Technik geodeta Dodatkowe kwalifikacje kursy (np. prawo jazdy, SEP do kv itp.) Prawo jazdy kat. B Strona0

Część. Kompetencje absolwentów szkół zawodowych w ocenie wielkopolskich pracodawców Kompetencje absolwentów szkół zawodowych zostały przedstawione w formie: ) Profilu umiejętności i kompetencji absolwenta; ) Wykazu efektów kształcenia (wiedza i umiejętności) właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie; ) Profilu kompetencji personalnych i społecznych. Każdy z elementów składowych profilu kompetencji został poddany ocenie pod kątem jego istotności z punktu widzenia potrzeb pracodawców oraz poziomu przygotowania absolwenta szkoły zawodowej do jego wykonywania. Strona

. Ocena profilu umiejętności i kompetencji oraz poziomu przygotowania absolwenta do ich wykonywania 4 6 7 8 9 0 Profil umiejętności i kompetencji absolwenta Pozyskuje i przetwarza dane z państwowego zasobu geodezyjnego i kartograficznego, gleboznawczej klasyfikacji gruntów, katastru nieruchomości oraz ksiąg wieczystych Dobiera techniki pomiarowe oraz wykonuje za pomocą instrumentów i sprzętu geodezyjnego pomiary sytuacyjne, wysokościowe i kartometryczne Wykonuje pomiary realizacyjne, geodezyjną inwentaryzację powykonawczą oraz pomiary kontrolne obiektów budowlanych i urządzeń technicznych Wykonuje pomiary geodezyjne związane ze wznowieniem punktów granicznych oraz rozgraniczeniem, podziałem, scaleniem i wywłaszczeniem nieruchomości Przetwarza geodezyjnie dane projektowe oraz wyniki pomiarów geodezyjnych w celu sporządzania dokumentacji i opracowań geodezyjnych i kartograficznych Aktualizuje bazy danych państwowego zasobu geodezyjnego i kartograficznego oraz katastru nieruchomości Przestrzega przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska oraz wymagań ergonomii Udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia Stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej, prawa pracy oraz ochrony danych osobowych Ocena istotności elementów profilu z punktu widzenia pracodawców Zbędne Mało ważne Istotne Ważne 4 Bardzo ważne Ocena przez pracodawców poziomu przygotowania absolwenta do wykonywania elementów profilu (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4,,, Posługuje się językiem obcym oraz korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji, Organizuje pracę małego zespołu,,,8,8,0 4,0 4,0,8 4,0 4,,0 4,0,,,8,0,,,8 Strona

. Ocena efektów kształcenia zawodowego (wiedzy i umiejętności) właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie Efekty kształcenia (wiedza i umiejętności) właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie Ocena istotności efektu kształcenia z punktu widzenia pracodawców Zbędne Mało ważne Istotne Ważne 4 Bardzo ważne Ocena przez pracodawców poziomu opanowania efektu kształcenia/wiedzy i umiejętności przez absolwentów szkół zawodowych (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4 Efekty kształcenia (wybrane) stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie PKZ (BD.I) Posługuje się jednostkami miar stosowanymi w pracach geodezyjnych, 4, Rozpoznaje znaki kartograficzne,0 4, Korzysta z geodezyjnych programów komputerowych, 4, KWALIFIKACJA BD.. Wykonywanie pomiarów sytuacyjnych, wysokościowych i realizacyjnych oraz opracowywanie wyników tych pomiarów Grupa efektów kształcenia: Wykonywanie pomiarów sytuacyjnych i wysokościowych oraz opracowywanie wyników pomiarów 4 Ustala lokalizację i utrwala punkty poziomej i wysokościowej osnowy pomiarowej,0, Dobiera instrumenty, metody i techniki pomiaru do wymaganej dokładności prac pomiarowych,, 6 Przeprowadza wywiad terenowy oraz odszukuje w terenie punkty osnowy geodezyjnej i pomiarowej,0,8 7 Wykonuje pomiary punktów poziomej i wysokościowej osnowy pomiarowej,,8 8 9 Opracowuje dokumentację geodezyjną pomiarów poziomej i wysokościowej osnowy pomiarowej,8 Oblicza współrzędne punktów poziomej i wysokościowej osnowy pomiarowej,8,, 0 Wykonuje pomiary sytuacyjne i wysokościowe szczegółów terenowych oraz sieci uzbrojenia terenu Oblicza współrzędne szczegółów terenowych oraz sieci uzbrojenia terenu na podstawie danych pomiarowych,0,8 4,0 4,0 Strona

Efekty kształcenia (wiedza i umiejętności) właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie Opracowuje dokumentację geodezyjną pomiarów szczegółów terenowych oraz sieci uzbrojenia terenu,8 Ocena istotności efektu kształcenia z punktu widzenia pracodawców Zbędne Mało ważne Istotne Ważne 4 Bardzo ważne Ocena przez pracodawców poziomu opanowania efektu kształcenia/wiedzy i umiejętności przez absolwentów szkół zawodowych (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4 4,0 Ocenia dokładność wykonanych prac pomiarowych i obliczeniowych,8,8 Grupa efektów kształcenia: Sporządzanie opracowań kartograficznych 4 Sporządza mapy w systemie analogowym i cyfrowym,8 4, 6 7 Korzysta z istniejących map, baz danych przestrzennych oraz innych opracowań kartograficznych i fotogrametrycznych, Zakłada i aktualizuje bazę danych obiektów topograficznych o szczegółowości zapewniającej tworzenie standardowych opracowań kartograficznych w skalach :00 :000 Zakłada i aktualizuje bazę danych geodezyjnej ewidencji sieci uzbrojenia terenu,0,0 4,0,8,8 8 Sporządza profile i przekroje terenu na podstawie przetworzonych danych pomiarowych,,8 9 0 Ocenia dokładność wykonanych prac kartograficznych Wprowadza dane do państwowego zasobu geodezyjnego i kartograficznego oraz dokonuje ich aktualizacji,0,0 Grupa efektów kształcenia: Wykonywanie prac związanych z geodezyjną obsługą inwestycji budowlanych Posługuje się dokumentacją projektową i planami zagospodarowania przestrzennego terenu Opracowuje geodezyjnie projekty zagospodarowania działek lub terenu obiektów budowlanych i sieci uzbrojenia terenu, Projektuje lokalizację i stabilizuje punkty geodezyjnej osnowy realizacyjnej,,8,,8,0 4,0 4,0 Strona4

4 Efekty kształcenia (wiedza i umiejętności) właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie Wykonuje pomiary osnów realizacyjnych Ocena istotności efektu kształcenia z punktu widzenia pracodawców Zbędne Mało ważne Istotne Ważne 4 Bardzo ważne Ocena przez pracodawców poziomu opanowania efektu kształcenia/wiedzy i umiejętności przez absolwentów szkół zawodowych (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4,,0 Opracowuje dokumentację geodezyjną pomiarów osnów realizacyjnych,, 6 Wytycza położenie elementów projektowanych obiektów budowlanych oraz sporządza dokumentację tyczenia,8,8 7 Prowadzi geodezyjną obsługę obiektów budowlanych i sieci uzbrojenia terenu w trakcie realizacji inwestycji,, 8 Wykonuje geodezyjną inwentaryzację powykonawczą obiektów budowlanych i sieci uzbrojenia terenu, 4,0 9 Sporządza dokumentację z geodezyjnej inwentaryzacji powykonawczej, 4,0 0 Ocenia dokładność wykonanych pomiarów realizacyjnych i inwentaryzacyjnych,, Grupa efektów kształcenia: Wykonywanie geodezyjnych pomiarów kontrolnych obiektów budowlanych i urządzeń technicznych Lokalizuje punkty niezbędne do wyznaczenia przemieszczeń i odkształceń,, Wykonuje pomiary sytuacyjne i wysokościowe punktów kontrolowanych, Oblicza przemieszczenia, odkształcenia i geometrię obiektów budowlanych i urządzeń technicznych,0,0, 4 Opracowuje wyniki pomiarów kontrolnych,0,8 Sporządza dokumentację wykonanych pomiarów kontrolnych,0,8 Strona

Efekty kształcenia (wiedza i umiejętności) właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie Ocena istotności efektu kształcenia z punktu widzenia pracodawców Zbędne Mało ważne Istotne Ważne 4 Bardzo ważne Ocena przez pracodawców poziomu opanowania efektu kształcenia/wiedzy i umiejętności przez absolwentów szkół zawodowych (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4 KWALIFIKACJA BD.. Wykonywanie prac geodezyjnych związanych z katastrem i gospodarką nieruchomościami Grupa efektów kształcenia: Zakładanie, modernizacja i aktualizacja katastru nieruchomości 6 Korzysta z gleboznawczej klasyfikacji gruntów,0,8 7 Korzysta z danych katastru nieruchomości,8,0 8 Sprawdza stan prawny nieruchomości w księgach wieczystych,8,8 9 Korzysta z dokumentacji geodezyjnej i dokumentacji prawnej katastru nieruchomości,8, 40 Sporządza opisową i graficzną bazę danych katastru nieruchomości,0,8 4 Aktualizuje dane katastru nieruchomości,0,0 4 4 44 Wykonuje czynności związane z modernizacją bazy danych ewidencji gruntów i budynków,0 Wykonuje czynności techniczno- -prawne związane z ustaleniem przebiegu granic,7 Sporządza i kompletuje dokumentację geodezyjną dotyczącą ustalenia przebiegu granic,7,,0,0 Grupa efektów kształcenia: Wykonywanie prac geodezyjnych związanych z gospodarką nieruchomościami 4 Odszukuje punkty graniczne i wykonuje ich pomiar,0, 46 Korzysta z opracowań planistycznych,,0 Strona6

47 48 49 0 4 Efekty kształcenia (wiedza i umiejętności) właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie Sporządza dokumentację geodezyjną do celów prawnych Wykonuje czynności techniczno- -prawne związane ze wznowieniem znaków granicznych i wyznaczeniem punktów granicznych Wykonuje czynności techniczno- -prawne związane z podziałem nieruchomości,7 Wykonuje czynności techniczno-, -prawne związane z rozgraniczeniem nieruchomości,7 Wykonuje czynności techniczno-, -prawne związane ze scaleniem i wymianą gruntów,7 Wykonuje czynności techniczno-, -prawne związane ze scaleniem i podziałem nieruchomości,7 Wykonuje czynności techniczno-, -prawne związane z wywłaszczeniem nieruchomości,7 Sporządza dokumentację wykonanych, prac geodezyjnych związanych z gospodarką nieruchomościami,7 Ocena istotności efektu kształcenia z punktu widzenia pracodawców Zbędne Mało ważne Istotne Ważne 4 Bardzo ważne Ocena przez pracodawców poziomu opanowania efektu kształcenia/wiedzy i umiejętności przez absolwentów szkół zawodowych (gdzie: oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany) 4,,7,7,8,8 Strona7

. Ocena kompetencji personalnych i społecznych oraz poziomu ich opanowania przez absolwentów szkół zawodowych Kompetencje personalne i społeczne Ocena istotności kompetencji personalnych i społecznych z punktu widzenia pracodawców Zbędne Mało ważne Istotne Ważne 4 Bardzo ważne Ocena przez pracodawców poziomu nabytych przez absolwenta kompetencji personalnych i społecznych gdzie oznacza najmniej przygotowany, a najlepiej przygotowany 4 Przestrzeganie zasad kultury i etyki,7 4,0 Kreatywność i konsekwencja w realizacji zadań, 4, Planowanie działania i zarządzanie czasem, 4, 4 Przewidywanie skutków podejmowanych działań, 4, Ponoszenie odpowiedzialności za podejmowane działania, 4, 6 Otwartość na zmiany,8 4,0 7 Stosowanie technik radzenia sobie ze stresem,0,8 8 Aktualizacja wiedzy i doskonalenie umiejętności zawodowych,0 4, 9 Przestrzeganie tajemnicy zawodowej,7 4, 0 Negocjowanie warunków porozumień,,0 Komunikatywność,7 4, Stosowanie metod i technik rozwiązywania problemów,0, Współpraca w zespole,7 4, Strona8

Źródła. Internetowe narzędzie doradztwa zawodowego w szkole: www.mapakarier.org, dostęp:.0.08.. Opisy zawodu z MRPiPS (dla zawodów, które występują również w KZIS dla rynku pracy): http://psz.praca.gov.pl/rynek-pracy/bazy-danych/klasyfikacja-zawodow-i-spe cjalnosci/wyszukiwarka-opisow-zawodow/, dostęp:.0.08.. Podstawa programowa w zawodzie technik geodeta: https://www.ore.edu.pl/wpcontent/uploads/ksztalcenie_zawodowe/zawody/technik-geodeta-04.pdf, dostęp:.0.08. 4. Serwis Centralnej Komisji Egzaminacyjnej: https://cke.gov.pl/egzamin-zawodowy/ egzamin-zawodowy-formula-07/, dostęp:.0.08.. Serwis Ośrodka Rozwoju Edukacji: https://www.ore.edu.pl/, dostęp:.0.08. 6. Serwis Wielkopolskiej Izby Rzemieślniczej w Poznaniu: http://www.irpoznan.com.pl/: dostęp.0.08. 7. Suplement do dyplomu w zawodzie technik geodeta: http://europass.org.pl/wpcontent/uploads/0/04/t-04-technik-geodeta-pl.pdf, dostęp:.0.08. 8. Zintegrowany System Kwalifikacji: https://www.kwalifikacje.gov.pl/, dostęp:.0.08. Akty prawne:. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia marca 07 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz.U. 07, poz. 860).. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 marca 07 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz.U. 07 r., poz. 70).. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia marca 07 r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (Dz.U. 07 r., poz. 6). Zdjęcia na stronie tytułowej zaczerpnięto z bazy darmowej grafiki PIXABAY, z wykorzystaniem zasobów udostępnianych na licencji Creative Commons CC0 https://pixabay.com/pl, dostęp.0.08. Strona9