Psychologiczne skutki doświadczania przemocy w życiu dorosłym. Renata Kałucka

Podobne dokumenty
ZABURZENIA WIĘZI, DEPRESJA, - PSYCHOLOGICZNE SKUTKI KRZYWDZENIA DZIECKA

Mimo, że wszyscy oczekują, że przestanę pić i źle się czuję z tą presją to całkowicie akceptuje siebie i swoje decyzje

Prawo pracy & Treningi SZOK KULTUROWY I STRATEGIE AKULTURYZACJI

E-seminarium Praca z dzieckiem trudnym realizowane w ramach projektu Akademia Rodzica współfinansowanego ze środków otrzymanych od m.st Warszawy.

Przygotuj kredki lub flamastry, długopis lub ołówek oraz kilka kartek.

Grupy psychoedukacyjno-wsparciowe oraz indywidualne wsparcie psychologiczno-terapeutyczne dla rozwodzących się rodziców

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych

DZIECKO W SYTUACJI ROZWODU RODZICÓW

WOTUW w Czarnym Borze ogłasza nabór na psychoterapię dla Dorosłych Dzieci Alkoholików.

COACHING dla każdego

WSTĘP. Ja i Ojciec jedno jesteśmy (J 10, 30).

INTELIGENCJA EMOCJONALNA

BY OSWOIĆ DZIECIĘCĄ ZŁOŚĆ... Dominika Kwarcińska

mnw.org.pl/orientujsie

AUDIO B1 KONFLIKT POKOLEŃ (wersja dla studenta)

Łatwiej pomóc innym niż sobie

Alkohol w rodzinie zaburzone więzi

Podstawą prowadzenia działań w szkole jest diagnoza występujących w środowisku szkolnym czynników chroniących i czynników ryzyka.

z przemocą rówieśniczą - poradnik dla dzieci.

KODEKS DOBREGO PRZEDSZKOLAKA

Wsparcie rodziny w kontekście wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Paweł Wakuła Powiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Białymstoku

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Wykres 27. Często rozmawiasz z rodzicami na temat agresji, autoagresji lub innych problemów?

Typologia nauczycieli na podstawie badań jakościowych Agnieszka Sidewicz, PBS Sp. z o.o.

PRZEMOC SEKSUALNA WOBEC DZIECI

Stowarzyszenie Moc Wsparcia: Sosnowiec, ul. Będzińska 6, tel ,

RADA SZKOLENIOWA. Temat: Dziecko z niską samooceną (z niskim poczuciem własnej wartości).

mgr Agnieszka Szałkowska Katedra Psychiatrii CM w Bydgoszczy, UMK w Toruniu

NASTOLETNIA DEPRESJA PORADNIK

Telefony Zaufania. W maju są obchodzone Dni Telefonów Zaufania dla Dzieci. W tym roku polskie obchody organizowane są przez Fundację Dzieci Niczyje.

Józef Augustyn SJ INTEGRACJA SEKSUALNA PRZEWODNIK. w poznawaniu i kształtowaniu własnej seksualności

Colorful B S. Autor: Anna Sowińska. Wydawca: Colorful Media. Korekta: Marlena Fiedorow ISBN: Copyright by COLORFUL MEDIA Poznań 2012

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Wszelkie prawa zastrzeżone. Matko. córki. Konferencja Kobieta jest trendy 5 marca 2015

Czyli jak budować poczucie własnej wartości u dziecka?

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

JAK ZMIENIAĆ ABY ZMIENIĆ? METODY AKTYWIZACJI OSÓB W WIEKU 50+

"Przygotowanie PES do skutecznej sprzedaży, barteru lub pozyskiwania partnerów w ramach CSR"

DOŚWIADCZENIE KRYZYSU PSYCHICZNEGO, A FUNKCJONOWANIE SZKOLNE DZIECI

Badanie poziomu bezpieczeństwa w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym w Radzionkowie w pierwszym semestrze roku szkolnego 2017/18

Rodzicu! Czy wiesz jak chronić dziecko w Internecie?

Ryzykowne zachowania

UZALEŻNIENIE jako choroba całej rodziny

KOMPETENTNY ZESPÓŁ Radziejów, września 2019 r.

Drogowskaz dla rodzin kontynuacja. Przeciwdziałanie przemocy wobec dzieci Projekt MOPR w Bytomiu i Policji

Źródła i przyczyny trudności wychowawczych w kontaktach interpersonalnych. Jolanta Kochańska Jachymiak

Dziecięcy konflikt wielka kłótnia, czy głośny wyraz niezaspokojonych potrzeb?

PRZECIWDZIAŁANIE PRZEMOCY PROGRAM PROFILAKTYCZNO EDUKACYJNY DLA UCZNIÓW KLAS V KONIŃSKICH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

AKADEMIA RODZICA PROGRAM ZWIĘKSZAJĄCY KOMPETENCJE WYCHOWAWCZE

Rekrutacja Referencje

Diagnoza przemocy w rodzinie wobec małego dziecka

CYBERPRZEMOC PORADNIK DLA RODZICÓW

ZANIM POWSTAŁY PODŚWIADOME BLOKADY POZNAJ BŁOGIE PIĘKNO SWOJEJ SEKSUALNEJ NATURY

Jak pomóc dziecku radzić sobie z trudnymi emocjami?

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU PUBLICZNYCH SZKÓŁ W GOŚCIESZYNIE

Samorząd a dyrektorzy szkół

PROGRAM ORAZ ZALECENIA ORGANIZACYJNE POMOCY/DORADZTWA PROFESJONALNEGO DLA KOBIET

Bez rodziców, którzy dodają skrzydła jest to niemożliwe.

Praca ze sprawcą przemocy

SZKOŁA PODSTAWOWA WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE. Rozkład materiału - Wędrując ku dorosłości - numer w wykazie 705/2014

mgr Agnieszka Bartczak mgr Agnieszka Bartczak

Uczniowie ze SPE w szkole specjalnej, integracyjnej i ogólnodostępnej co wynika z badań, rodziców, dzieci i dyrektorów?

Wstęp...3. I. Założenia teoretyczne programu...4. Adresaci programu...5. III. Cele programu...6. IV. Zadania Programu...6

Zazdrość, zaborczość jak sobie radzić?

Dostrzegalne zmiany u pacjenta na tym etapie terapii winny manifestować się tym, że pacjent :

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Wolskiej Akademii Rodzica dla Rodziców Małych Dzieci

Program Wychowawczo-Profilaktyczny. Klasa I gimnazjum

GADKI, czyli proste rozmowy na trudne tematy. Rozmowy z dzieckiem dotyczące unikania zagrożeń związanych z wykorzystaniem seksualnym.

Problemem głównym mojej pracy są przyczyny podejmowania miłości u młodzieży ponadgimnazjalnej

Wybrane programy profilaktyczne

WPŁYW RODZINY DYSFUNKCYJNEJ NA ROZWÓJ, WYCHOWANIE ORAZ EDUKACJĘ DZIECKA W MŁODSZYM WIEKU SZKOLNYM ABSTRAKT

Program autorski Poznaję uczucia

KONSEKWENCJE NIEOBECNOŚCI RODZICÓW DLA PSYCHOSPOŁECZNEGO ROZWOJU DZIECKA

Jak uchronić dziecko przed cyberprzemocą? Opracowała:Joanna Dembowa

Specyfika pracy z osobami bezrobotnym perspektywa psychologiczna

"Nie pal przy mnie, proszę. Program edukacji antytytoniowej dla uczniów klas I-III szkół podstawowych

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

Wpływ więzi rodzinnej na prawidłowy rozwój emocjonalny dziecka. Opracowała: Małgorzata Ryndak

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM

Jak rozpoznać zagrożenie i interweniować w sytuacji podejrzenia krzywdzenia dziecka Konferencja 2019 r.

TRUDNOŚCI WYNIKAJĄCE ZE STANU ZDROWIA i KONDYCJI UCZNIA. analiza psychologiczna

Original Play.

Przygotowanie do pracy z osobą stosującą przemoc

UCHWAŁA NR XL/243/2013 RADY POWIATU W SANDOMIERZU. z dnia 31 grudnia 2013 r.

CZEGO DZIECI POTRZEBUJĄ? 1

BADANIE A PRAKTYKA. Konferencja : SyStem przeciwdziałania przemocy w Małopolsce budowanie świadomości, skuteczne działanie i interwencja

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Rodzina podstawowym środowiskiem wychowawczym Danuta Hryniewicz

Psychologia kliniczna

Jeśli odpowiedź sprawia Ci trudność, możesz poprosić członka rodziny, pielęgniarkę lub badacza o pomoc w wypełnianiu kwestionariusza.

Rodzice, dzieci i zagrożenia internetowe

Zasoby dziecka i jego rodziny a gotowość szkolna: kapitał społeczny dziecka na starcie dr Magdalena Czub

O roli osób znaczących w rozwoju dzieci i młodzieży

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje

Mój Kapitał Ludzki. Wykonała - Magdalena Kubacik

Transkrypt:

Psychologiczne skutki doświadczania przemocy w życiu dorosłym. Renata Kałucka Konferencja jest współfinansowana ze środków m.st. Warszawa.

Porządek życia rodzinnego Zasady Granice Chaos Status quo związane z trwaniem rodziny

Trzy podstawowe problemy Brak zaufania do innych podstawowe zaufanie dziecięce zostało zniszczone. Niskie poczucie własnej wartości. Potrzeba bycia w bliskiej relacji vs. zagrażająca bliskość i próby uniknięcia odrzucenia.

Wzorce związane z rolami w rodzinie i płcią Brak równowagi, partnerstwa między dwiema osobami będącymi w związku. Kobieta jest słabsza, podporządkowana mężczyźnie. Decydujący głos w większości spraw należy do mężczyzny. Wyuczona bezradność vs. prawo do nieograniczonej kontroli.

Sfera emocjonalna Życie zgodne z postępowaniem cykli przemocy żeby odczuć ulgę, trzeba przetrwać wzmagające się napięcie. Doświadczenie dużego natężenia emocji. O trudnych emocjach nie rozmawia się, ale one nie znikają.

Przywiązanie zdezorganizowane Dziecko ma naturalną potrzebę przeżywania swojego rodzica jako kogoś bezpiecznego, troskliwego, opiekuńczego, rozumiejącego potrzeby. Dziecko krzywdzone przeżywa swojego rodzica jako osobę zagrażającą, niespójną wewnętrznie. Wzrastanie w wewnętrznym konflikcie dotyczącym dorosłości. Chcę być dorosłym, który jest szczęśliwy, spokojny, dobry dla innych i dla siebie. Tylko jak to zrobić, bo moi rodzice takimi osobami nie byli.

Kształtowanie się tożsamości osoby dorosłej jako kogoś słabego i zależnego od innych. Podstawowe pytanie Kim jestem? Z doświadczania przemocy wiadomo, że jestem kimś, kogo można krzywdzić, zaniedbywać. Ze mną nie trzeba się liczyć. Mam dużo wątpliwości i obaw o to, jak poradzę sobie w życiu dorosłym. Nie czuję się przygotowany/a do dorosłości. Boję się i nie wiem jak to będzie, ale chcę założyć rodzinę, chcę mieć swoją rodzinę. Często zbyt wcześnie, jako element nieprawidłowej separacji. Mężczyzna musi podejmować decyzje w związku, więc ja nie muszę jakoś to będzie.

Kształtowanie się tożsamości osoby dorosłej jako kogoś kto doznał tak wielkiej krzywdy, że już nikt nigdy więcej nie może skrzywdzić. Podstawowe pytanie Kim jestem? Z doświadczania przemocy wiadomo, że jestem kimś, kogo można krzywdzić, zaniedbywać. Ze mną nie trzeba się liczyć, ale wiem to tylko ja. Świat nigdy nie może dowiedzieć się o tym. W końcu wyrosłem na porządnego człowieka. Poradziłam/em sobie sam/a. Wiem, że trzeba być twardym i nie dać się innym ludziom. Mam swoje zdanie i tego będę się trzymać. Jestem zwycięzcą mimo trudnego dzieciństwa. Chcę założyć rodzinę i wiem, jaka ona będzie.

Funkcjonowanie w bliskich relacjach. W momentach gniewu Wtedy, kiedy dochodzi do głosu różnica zdań Szukanie winnego. Zniekształcenia poznawcze dotyczące tego, co znaczy określenie Kochać kogoś (całkowite oddanie vs całkowita odpowiedzialność).

Być rodzicem Wejście w role rodzicielską oznacza konieczność kontaktowania się ze swoją dziecięcą częścią. Jeśli rodzic nie ma kontaktu ze swoim wewnętrznym dzieckiem, nie jest w stanie rozumieć swojego dziecka. Nie rozpoznaje potrzeb dziecka, nieadekwatnie interpretuje jego zachowania ( robi to złośliwie, nie szanuje mnie, jest jakieś dziwne. Automatyczne, nawykowe metody wychowawcze. Rodzic odrzucający, zaniedbujący emocjonalnie ( moje dziecko jest już duże, poradzi sobie ) vs. rodzic nadopiekuńczy ( moje dziecko jest malutkie, potrzebuje mojej pomocy ).

Dziecięca trauma Przemoc w dzieciństwie ma charakter doświadczenia urazu psychicznego znacznie przekraczającego możliwości adaptacji dziecka do tej sytuacji. Psychika reaguje stanem szoku, wstrząsu, czasem odrętwienia. Pamięć emocjonalna osoby dorosłej. Mechanizmy obronne u dziecka i osoby dorosłej.

Psychoterapia Praca nad konsekwencjami doznawania przemocy w dzieciństwie obecnymi w życiu dorosłym.

Dziękuję za uwagę renatakalucka.pl