SOLIDARNI Z PRZEŚLADOWANYMI W SYRII



Podobne dokumenty
SOLIDARNI Z PRZEŚLADOWANYMI W SYRII

Pomoc Kościołowi w Potrzebie K O N S P E K T. Temat lekcji: Solidarni z prześladowanymi w Pakistanie

LEKCJA RELIGII NA DZIEŃ SOLIDARNOŚCI Z KOŚCIOŁEM PRZEŚLADOWANYM KLASY I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ AUTOR: KS. PIOTR PIERZCHAŁA

LEKCJA RELIGII NA DZIEŃ SOLIDARNOŚCI Z KOŚCIOŁEM PRZEŚLADOWANYM KLASY IV-VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ AUTOR: KS. PIOTR PIERZCHAŁA

NASI CIERPIĄCY BRACIA W SYRII

POMAGAM MOIM BRACIOM W SYRII

KONSPEKT KATECHEZY SZAWLE! SZAWLE! DLACZEGO MNIE PRZEŚLADUJESZ?. O PRZEŚLADOWANIU CHRZEŚCIJAN W EGIPCIE

LEKCJA RELIGII NA DZIEŃ SOLIDARNOŚCI Z KOŚCIOŁEM PRZEŚLADOWANYM KLASA VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ ORAZ KLASY II-III GIMNAZJUM AUTOR: KS.

Konspekt katechezy. TEMAT: Siostry zakonne we wspólnocie Kościoła.

ŚWIĘTYMI BĄDŹCIE. MATKA ZOFIA CZESKA

XXIV Niedziela Zwykła

Klasa VI. Temat: Msza Święta posłanie w służbie. Cel dydaktyczny: Przekazanie uczniom prawdy, że Mszaśw. jest źródłem miłości i służby bliźniemu.

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

Bp H. Tomasik: Przed nami czas zadań

KONSPEKT KATECHEZY TEMAT WYMIAR SPORTU W ŻYCIU CHRZEŚCIJANINA CZEŚĆ OGÓLNY

Modlitwa o wstawiennictwo na drodze całego życia

drogi przyjaciół pana Jezusa

NIEDZIELA, (2. niedziela adwentu)

SŁUŻYĆ BOGU TO SZUKAĆ DRÓG DO LUDZKICH SERC

Wprowadzać pokój. Pojęcia, postaci: pokój Chrystusa, sakrament kapłaństwa, kapłani bohaterowie, antyklerykalizm.

250 ROCZNICA USTANOWIENIA ŚWIĘTA NAJŚWIĘTSZEGO SERCA PANA JEZUSA

Jezus prowadzi. Wydawnictwo WAM - Księża jezuici

Pomoc Kościołowi w Potrzebie K O N S P E K T. Temat lekcji: Kocham mojego bliźniego i mu pomagam

PRACA ZBIOROWA ELŻBIETA GIL, NINA MAJ, LECH PROKOP. ILUSTROWANY KATALOG POLSKICH POCZTÓWEK O TEMATYCE JAN PAWEŁ II. PAPIESKIE CYTATY I MODLITWY.

Kochamy Pana Jezusa. Zeszyt ćwiczeń do nauki religii dla klasy II szkoły podstawowej. pod redakcją ks. Andrzeja Krasińskiego

KONSPEKT KATECHEZY. Temat katechezy: Świadek wiary. Jakub Błaszczykowski - Wrócę silniejszy.

Krzyż uczy nas człowieczeństwa

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

Celebracja zamknięcia Roku Wiary

XXVIII Niedziela Zwykła

Nabożeństwo powołaniowo-misyjne

Przewodnik modlitewny dla zabieganego człowieka

Jezus przed swoim ukrzyżowaniem w modlitwie do Ojca wstawiał się za swoimi uczniami (i za nami).

przedstawienie biblijnej prawdy o stworzeniu człowieka przez Pana Boga; ukazanie podobieństwa człowieka do Boga;

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

LITURGIA DOMOWA. Modlitwy w rodzinach na niedziele Adwentu Spis treści. Gliwice 2017 [Do użytku wewnętrznego]

Słowo abp. Zygmunta Zimowskiego do wiernych diecezji tarnowskiej i radomskiej z okazji XXIII. Międzynarodowego Dnia Chorego

MODLITWA MODLITWA. Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli:

Krzyż znakiem naszej (chrześcijańskiej) wiary. wyznawanej we wspólnocie Kościoła

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?

1. Temat: Wody Jordanu - Sakrament chrztu świętego.

Dlaczego chrześcijańskie wychowanie?

Umrzeć z nadziei. Modlitwa za uchodźców, którzy zginęli w drodze do Europy. Wspólnota Sant Egidio

Chwila medytacji na szlaku do Santiago.

OBRZĘDY SAKRAMENTU CHRZTU

Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica?

Modlitwa zawierzenia rodziny św. Janowi Pawłowi II

Królestwo Boże. oznaki wieczności. Wskazówki dla liderów młodzieży

KONSPEKT KATECHEZY WYMIAR SPORTU W ŻYCIU CHRZEŚCIJANINA CZEŚĆ OGÓLNA. 5. Środki dydaktyczne Arkusz papieru,

DUCH ŚWIĘTY O DZIEWCZYNCE U STUDNI

Rysunek: Dominika Ciborowska kl. III b L I G I A. KLASY III D i III B. KATECHETKA: mgr teologii Beata Polkowska

1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IX Marcin Adam Stradowski J.J. OPs

TYDZIEŃ MODLITW MŁODZIEŻY MARCA 2013 WSKAZÓWKI DLA LIDERÓW MŁODZIEŻY

I Komunia Święta. Parafia pw. Św. Jana Pawła II Gdańsk Łostowice

Program Misji Świętej w Gromadnie września 2015 r.

Nowenna do św. Charbela

Jezus do Ludzkości. Modlitwy Litanii (1-6) przekazane przez Jezusa Marii od Miłosierdzia Bożego

Podsumowanie ankiet rekolekcyjnych. (w sumie ankietę wypełniło 110 oso b)

NOWENNA O KRZYŻU ŚW. Antyfona: Oto krzyż Pana! Uchodźcie, Jego przeciwnicy! Zwyciężył lew z pokolenia Judy, potomek Dawida. Alleluja.

Akt ofiarowania się miłosierdziu Bożemu

Najczęściej o modlitwie Jezusa pisze ewangelista Łukasz. Najwięcej tekstów Chrystusowej modlitwy podaje Jan.

GDY UROCZYSTOŚĆ PRZYRZECZEŃ ODBYWA SIĘ PODCZAS MSZY ŚWIĘTEJ

LITURGIA DOMOWA. Spis treści. Modlitwy w rodzinach na niedziele i uroczystości. Gliwice 2015 [Do użytku wewnętrznego]

1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IV Marcin Adam Stradowski J.J. OPs

Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk

7. Bóg daje ja wybieram

Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II. Rozumie, że modlitwa jest formą rozmowy z Bogiem.

List Pasterski na Adwent AD 2018

JAN PAWEŁ II KANONIZACJA

ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

Uchodźca - mój bliźni Konspekt lekcji religii dla klasy VII Szkoły Podstawowej oraz klas 2 i 3 Gimnazjum

Jezus Chrystus. Niech będzie. pochwalony. SP Klasa VI, temat 60

Przedstaw otrzymane zdanie za pomocą pantomimy. Jezus wychodzi z grobu. Przedstaw otrzymane zdanie za pomocą pantomimy.

ROK SZKOLNY 2016/2017

Konspekt z lekcji religii prawosławnej w kl. I gimnazjum.

NABOŻEŃSTWO WSTAWIENNICZE do Świętego Stanisława Kazimierczyka

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

ALLELUJA. Ref. Alleluja, alleluja, alleluja, alleluja. Alleluja, alleluja, alleluja, alleluja.

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU

1. MODLITWA WIERNYCH ZA WSTAWIENNICTWEM ŚW. STANISŁAWA

1) Zapalenie świecy i wypowiedzenie słów Światło Chrystusa (uczestnicy odpowiadają Bogu niech będą dzięki ).

Akt poświęcenia się Michałowi Archaniołowi

raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam

Czy znacie kogoś kto potrafi opowiadać piękne historie? Ja znam jedną osobę, która opowiada nam bardzo piękne, czasem radosne, a czasem smutne

Święcenia prezbiteratu 26 maja 2018

Bogate żniwo dusz w muzułmańskim kraju

ZAPROSZENIE NA MISJE PARAFIALNE 9 marca - 16 marca 2014 rok BÓG JEST MIŁOŚCIĄ

Miłosierdzie Miłosierdzie

Warunki techniczne: wiek uczestników szkoła ponadpodstawowa, szkoła ponadgimnazjalna, miejsce zajęć szkoła, czas trwania zajęć 90 minut.

WEZWANIE DO ŚWIĘTOŚCI

Gimnazjum kl. I, Temat 29

Weź w opiekę młodzież i niewinne dziatki, By się nie wyrzekły swej Niebieskiej Matki.

JEAN GUITTON ( ) Daj mi, Boże, pokój, pogodę ducha i radość

3. Miłość niejedno na imię

MISJE ŚW. W PARAFII TRÓJCY ŚWIĘTEJ W LEŚNICY

Co to jest miłość - Jonasz Kofta

żyjący Odkupiciel Odkupiciel stał się człowiekiem. godny naśladowania Odkupiciel ukrzyżowany Odkupiciel cierpiący Odkupiciel zwycięski Odkupiciel

Duch Święty zstąpi na Ciebie i moc Najwyższego osłoni Cię. Dlatego też Święte, które się narodzi, będzie nazwane Synem Bożym.

Modlitwa ciągła nieustająca dopomaga do działania we wszystkim w imieniu Pana Jezusa, a wtenczas wszystkie zwroty na siebie ustają.

Transkrypt:

KONSPEKT KATECHEZY SOLIDARNI Z PRZEŚLADOWANYMI W SYRII klasy I-III gimnazjum Autor: ks. Piotr Pierzchała Pomoc Kościołowi w Potrzebie Warszawa 2015

Kontekst egzystencjalny bądź treściowy, do którego nawiązujemy: Lekcja jest związana z przeżywanym w kościele, 8 listopada 2015 roku, VII Dniem Solidarności z Kościołem Prześladowanym. Ma uwrażliwić młodzież na to, że gdzieś na świecie żyją ich rówieśnicy, którzy cierpią z powodu prześladowań. Cele katechetyczne-wymagania ogólne: Uwrażliwienie młodzieży na cierpienia wynikające z prześladowań Kościoła w różnych rejonach świata. Ukazanie sytuacji prześladowanego Kościoła w Syrii. Wprowadzenie uczniów w tematykę VII Dnia Solidarności z Kościołem Prześladowanym. Treści nauczania-wymagania szczegółowe: Uczeń po lekcji opisuje czym jest prześladowanie. Po analizie artykułu o kibolach wymienia różne formy prześladowania. Po analizie artykułu z Gościa Niedzielnego przedstawia sytuację Kościoła prześladowanego w Syrii. Po spotkaniu uczeń staje w obronie osób prześladowanych przez konkretne formy pomocy im. Uczeń po przeczytaniu tekstu z Pisma Świętego Dz 8, 1-6 podaje jakie były reakcje pierwszych chrześcijan na prześladowanie. Uczeń po lekcji podejmuje konkretne postanowienia, które są jego osobistym wkładem na rzecz Kościoła prześladowanego. Po lekcji uczeń podejmuje modlitwę w intencji Kościoła prześladowanego. Metody: Elementy wykładu, Burza mózgów,

Rozmowa kierowana, Dialog, Praca z tekstem, Okienko informacyjne, Czytanie Słowa Bożego, Organizacyjne formy pracy uczniów: Zbiorowa W grupach Indywidualna Środki i pomoce dydaktyczne: Tablica, kreda, zeszyt ucznia, Pismo Święte Plakat informujący o Dniu Solidarności z Kościołem Prześladowanym Tekst modlitwy w intencji Kościoła prześladowanego oraz tekst kolekty o męczennikach. Formularz: okienko informacyjne Wydruki artykułów, Literatura: Można zajrzeć na stronę www.pkwp.org Zdania do zapisania: Notatkę stanowią: - Zapis skojarzeń podczas burzy mózgów - Zapisy okienka informacyjnego. - Odpowiedź na pytanie: Jak dać świadectwo wiary dziś?

Przebieg zajęć Treści i zadania metodyczno-dydaktyczne Pomoce dydaktyczne Czas Część wstępna Nauczyciel wraz z uczniami wchodzą do klasy. Następuje sprawdzenie listy obecności. - Dziennik. 4 minuty Modlitwa Po czynnościach wstępnych nauczyciel zaprasza młodzież do modlitwy. Przyjmujemy postawę stojącą. Nauczyciel wprowadza do modlitwy mówiąc o tym, że podczas dzisiejszej lekcji. Powiemy sobie o prześladowaniach Kościoła. Nawiązujemy do Dnia Solidarności z Kościołem Prześladowanym, który będzie obchodzony w Kościele w Polsce 8 listopada b.r. Zachęcamy młodzież do modlitwy za wszystkie osoby, które cierpią prześladowania, zwłaszcza za ich rówieśników, którzy nie mogą swobodnie wyznawać swojej wiary. Nauczyciel sam odczytuje lub prosi któregoś z uczniów o odczytanie modlitwy za prześladowanych chrześcijan. - Wydruk Modlitwy za prześladowanych chrześcijan. Załącznik 1 4 minuty Wprowadzenie w temat zajęć Nauczyciel wprowadza uczniów w temat zajęć. Prosi o odczytanie fragmentu artykułu o bójce kiboli. A następnie stawia uczniom pytania: Co było powodem bójki? Jakie podobne sytuacje znacie z życia? Czy można określić te sytuacje jako prześladowanie kogoś z jakiegoś powodu? Nauczyciel stara się w rozmowie kierowanej doprowadzić uczniów do wyciągnięcia wniosku, że w tym przypadku symbole danego klubu piłkarskiego stały się powodem dyskryminacji, prześladowania ze strony innych. Nauczyciel zaznacza, że podobnie mamy do czynienia we współczesnym świecie w przypadku wyznawanej religii. Zaznacza, że są na świecie nasi bracia chrześcijanie, którzy są prześladowani a nawet giną za wiarę w Jezusa. - Fragment artykułu o bójce kiboli. Załącznik 2 6 minut Co to jest prześladowanie? Za pomocą metody burzy mózgów pracujemy nad jak najszerszym ukazaniem czym jest prześladowanie. Nauczyciel zapisuje na środku tablicy słowo: PRZEŚLADOWANIE a następnie młodzież podaje swoje skojarzenia Tablica, kreda, zeszyt. 6 minut

związane z tym słowem. Wszystkie zapisujemy na tablicy wokół hasła, a uczniowie przenoszą wyniki pracy do swoich zeszytów. Prześladowania w Syrii Następnie nauczyciel stara się zapoznać uczniów z sytuacją Kościoła Prześladowanego w Syrii. W tym celu uczniowie dostają do przeczytania tekst: Chrześcijanie prześladowani w Syrii zamieszczony w załączniku. Należy przygotować jeden tekst na dwie osoby. W trakcie czytania uczniowie mają wypisać sobie z tekstu słowa klucze tak by jak najwięcej wiadomości zostało im w głowie. Słowa klucze pomagają uczniom opowiedzieć innym o sytuacji chrześcijan w Syrii. - Teksty opisujący sytuację chrześcijan w Syrii. Załącznik 3. 6 minut Pomagamy prześladowanym Nauczyciel rozdaje uczniom kartki z okienkiem informacyjnym do pracy w parach. Uczniowie opisują sytuację i starają się znaleźć konkretne rozwiązania. Pracują w parach. W okienku informacyjnym powinny się znaleźć następujące zagadnienia: Jak jest? (opisz sytuacje, o której dowiedziałeś się z artykułu) Jak być powinno? (opisujemy jak dana rzeczywistość w demokratycznym państwie powinna wyglądać) Dlaczego nie jest tak jak być powinno? (wskazujemy na przyczyny, które spowodowały i powodują taką sytuacje) Co robić by było tak jak być powinno? (na ten punkt zwracamy szczególną uwagę uczniów, młodzież wymienia swoje pomysły na uzdrowienie sytuacji prześladowanych chrześcijan) (zastanawiamy się wspólnie jak gimnazjaliści żyjący z dala od problemu prześladowania kościoła mogliby pomóc swoim cierpiącym rówieśnikom.) Okienko informacyjne. Załącznik 4, długopis. 7 minut Spotkanie ze Słowem Bożym Na zakończenie nauczyciel otwiera Pismo święte i odczytuje fragment z Dziejów apostolskich 8, 1-6. Na czas czytania Słowa Bożego uczniowie wstają, można zapalić świecę. Nauczyciel podkreśla, że już w pierwotnym Kościele dochodziło do prześladowań chrześcijan. Gorliwym prześladowcą był Szaweł, który pozwolił na ukamienowanie swojego przyjaciela św. Szczepana. Nauczyciel zadaje uczniom pytanie: Pismo święte, świeca. Załącznik 5 5 minut

Jaką postawę przyjmowali prześladowani chrześcijanie? Podsumowując nauczyciel podkreśla, że chrześcijanie nadal głosili Słowo Boże. Wierzyli bowiem w Zmartwychwstałego Chrystusa. Można zadać uczniom pytanie do przemyślenia: Czy my bylibyśmy zdolni do takiego poświęcenia? Jak dać świadectwo wiary? Uczniowie w zeszytach w ramach notatki w punktach wypisują w jaki sposób oni mogli by dziś dać świadectwo swojej wiary. Zeszyt, długopis 5 minut Modlitwa na zakończenie Na zakończenie możemy odmówić Kolektę o męczennikach prosząc ich by orędowali za tymi, którzy cierpią prześladowania. Tekst kolekty o męczennikach. Załącznik 6 2 minuty. Załączniki: Załącznik 1 Modlitwa za prześladowany Kościół. Boże, poprzez tajemnicze zrządzenie Twej Miłości, pozwoliłeś swemu Kościołowi uczestniczyć w cierpieniu Twego Syna, wzmocnij nasze Siostry i Braci, którzy z powodu swej wiary są prześladowani. Obdarz ich swoją mocą i wytrwałością, aby w każdym ucisku pokładali w Tobie całą swą ufność, a w cierpieniu wiernie świadczyli o Tobie. Podaruj im radość z uczestnictwa w ofierze Chrystusa i obdarz pewnością, że ich imiona są zapisane w Księdze Życia. Daj im siłę do naśladowania Chrystusa, która wesprze ich w dźwiganiu Krzyża, a w utrapieniu ustrzeże ich chrześcijańską wiarę. Przez Chrystusa Pana naszego. Amen. Załącznik 2 Młodociani kibole sieją strach. Zaatakowali piłkarzy Grupa pseudokibiców Polonii zaatakowała młodych piłkarzy i fanów Szombierek. Kilka dni później zdewastowała ogrodzenie stadionu. Do bulwersujących wydarzeń doszło w minioną sobotę w pobliżu obiektów klubowych GKS Szombierki w Bytomiu. Policja podejrzewa, że ok. 30-osobowa grupa małoletnich kiboli bytomskiej Polonii pobiła i poturbowała trampkarzy i kibiców Szombierek. Jak poinformował Dziennik Zachodni, fani Zielonych czekali przy stadionie na autobus klubowy, by udać się na mecz wyjazdowy z Grunwaldem Ruda Śląska. Na stadion przybyli również trampkarze Szombierek z roczników 1998-99. W pewnym momencie trampkarzy zaatakowali kibole w kominiarkach z emblematami związanymi z Polonią. Napastnicy w wieku ok. 13-15 lat poturbowali młodych piłkarzy i wdali się w bójkę z kibicami, którzy czekali na wyjazd na mecz z Grunwaldem.

Bytomska policja podejrzewa, że ci sami kibole Polonii kilka dni później zniszczyli mur przy stadionie Szombierek, na którym uczniowie bytomskich szkół w ramach akcji "Graffiti to nie wandalizm, to sztuka" namalowali znaki mistrza Polski z 1980 roku. Załącznik 3 http://www.sportfan.pl/artykul/mlodociani-kibole-sieja-strach-zaatakowali-pilkarzy-38092 Syria: "Módlcie się za Aleppo. Ludzie boją się jak nigdy dotąd" "Módlcie się za Aleppo. Ludzie boją się, jak nigdy dotąd w ostatnich latach." Tymi rozdzierającymi serce słowami apeluje do Papieskiego Stowarzyszenia Pomoc Kościołowi w Potrzebie (PKWP) ormiańska katolicka siostra zakonna Annie Demerjian. "Ludzie boją się, że rozpoczną się ciężkie walki. Tysiące z nich już opuściło miasto, są to zarówno chrześcijanie jak i muzułmanie. Przygotowujemy się na najgorsze". Tak twierdzi siostra zakonna, która od lat pracuje i służy w mieście, będącym pomiędzy wojskami rządowymi i syryjskimi rebeliantami. "Chrześcijanie zabierają ze sobą wszystko, co mogą unieść i szukają schronienia w regionie nadmorskim lub w tzw. dolinie chrześcijan. Nie wiem, jak wielu z nich już opuściło miasto, ale jest to na pewno wiele tysięcy ludzi. Czujemy to, ponieważ dzielnice chrześcijańskie pustoszeją ". Sytuacja chrześcijan w Aleppo na północy Syrii kiedyś milionowym mieście ostatnio pogorszyła się jeszcze bardziej. W piątek 10 kwietnia Wielki Piątek w Kościołach wschodnich głównie chrześcijańska dzielnica Süleymaniye został ciężko zbombardowana przez rebeliantów. "Chrześcijanie z Aleppo są do dziś w szoku widząc jak ciężkie było to bombardowanie. Ludzie byli przerażeni odgłosami każdego spadającego pocisku. Wiele osób po raz kolejny musi prowadzić życie wśród ruin. Jedna kobieta zobaczyła swoje własne dzieci leżące nieruchomo wśród gruzów, ale na szczęście, one przeżyły. Wiele innych osób straciło życie w czasie tego ataku. W niedzielę wielkanocną pochowano wielu naszych braci i sióstr. Spieszyliśmy się z jednego pogrzebu na następny. To było bardzo smutne i trudne dla nas. "Cała rodzina została zabita; inna rodzina straciła matkę i dwóch synów. Siła wybuchu wyrzuciła jednego z synów na zewnątrz domu, zginął zawieszony na przewodach zasilających. Jego matka i brat zostali rozerwani na kawałki przez bomby. Ich krewni wciąż znajdują ich szczątki rozrzucone wśród gruzów, aby je godnie pochować. Czy można sobie wyobrazić cierpienia ich osieroconych rodzin? Ci, którzy przeżyli są głęboko zranieni wewnętrznie, w swojej duszy. Niestety, ale już powoli przyzwyczailiśmy się do bomb i śmierci. Ludzie nie poddają się z pomocą Bożą". Od lat, siostra Anna wraz z jej zespołem pomaga mieszkańcom Aleppo zaspokoić podstawowe potrzeby życia codziennego, przekazuje żywność i odzież. Pomaga jej w tej pracy PKWP. "Bez dobroczyńców PKWP nie mogliśmy robić tego, co robimy. Niech Bóg wam błogosławi. Pomoc ta daje ludziom tutaj trochę bezpieczeństwa i mamy nadzieję, że nie zostaną oni zapomniani. Jednak przede wszystkim proszę was o modlitwę za Aleppo i Syrię. Niech Bóg oświeci serca tych, co są u władzy, aby mogli znaleźć drogę do pokoju. W przeciwnym razie nie wiem, jak długo ludzie mogą nadal to wszystko znosić.

W ciągu ostatnich kilku tygodni liczne kościoły chrześcijańskie w Aleppo również zostały poważnie uszkodzone, w tym prawosławne ormiańskie i maronickie. W piątek 8 maja Melchicka katedra Zaśnięcia Matki Bożej została ponownie zniszczona i teraz już nie może być wykorzystywany do prowadzenia nabożeństw. PKWP otrzymało informację od Melchickiego Patriarchatu w Damaszku, że bombardowania są dziełem grup ekstremistycznych islamistów, w tym "Państwa Islamskiego" (IS) i Dżabhat an-nusra. Według patriarchatu, przed wojną w samym tylko Aleppo mieszkało 18 000 chrześcijan. Dziś nie ma ich więcej niż 12 000. PKWP jest szczególnie zaangażowana w pomoc na Bliskim Wschodzie. Od końca 2011 r. organizacja ta przekazała ponad 12 mln euro na pomoc chrześcijanom w Syrii i Iraku. A ostatnio PKWP przekazała ponad 2 miliony euro na pomoc humanitarną, która została również wykorzystana dla mieszkańców Aleppo. PKWP http://pkwp.org/newsy/syria_modlcie_sie_za_aleppo_ludzie_boja_sie_jak_nigdy_dotad 21 czerwca PKWP zaprasza wszystkich do modlitwy za ks. Mourada oraz za Syryjczyków "Z całego serca dziękujemy dobroczyńcom Pomocy Kościołowi w Potrzebie za solidarność, jaką okazali cierpiącym Syryjczykom i wszystkim ludziom mieszkającym w tym regionie. Błagamy o dalszą modlitwę za nas. Był to jeden z ostatnich komunikatów wysyłanych do PKWP przez katolickiego księdza Jacquesa Mourada, który został uprowadzony w Qaryatayn w Syrii w 21 maja br. Papieskie stowarzyszenie PKWP wspierało działania tego kapłana i zakonnika od 2004 roku, a szczególnie od początku syryjskiego kryzysu w 2011 roku. Teraz - w dniu 21 czerwca, dokładnie miesiąc od dnia, w którym został porwany - PKWP zaprasza wszystkich do modlitwy za ks. Mourada i za wszystkich Syryjczyków. W 21 biurach krajowych PKWP uruchamiamy międzynarodową kampanię, za pośrednictwem mediów i mediów społecznościowych,: # PrayingForFatherMourad. Wspólnota monastyczna w Deir Mar Musa założona w Syrii, na północ od Damaszku, przez włoskiego księdza Paolo Dall'Oglio, powitała tę inicjatywę PKWP z radością. "Wasze modlitwy są bardzo ważne nie tylko dla chrześcijan w Syrii, ale także dla wielu, wielu muzułmanów, którzy faktycznie są pierwszymi ofiarami fundamentalizmu. Pod względem liczby ofiar śmiertelnych, to oni cierpią najbardziej z rąk swoich współwyznawców ". powiedział o. Dżihad Youssef przedstawicielowi PKWP. Ojciec Youssef, który jest również mnichem z klasztoru Deir Mar Musa, przypomniał, jak na terenie Qaryatayn ks. Murad stał się punktem odniesienia nie tylko dla chrześcijan, ale także dla społeczności islamskiej w tej okolicy. "Był bardzo szanowani, nawet przez imamów i szejków. W klasztorze Mar Elias, gdzie mieszkał, dał schronienie ponad 50 rodzinom muzułmańskim z ponad 100 dzieciom". Ksiądz Murad pomagał również rodzinom w odbudowiu zniszczonych domów i dawał im żywność oraz leki z dostaw organizowanych przez PKWP.

Odpowiedzialny za pomoc na Bliskim Wschodzie w organizacji Pomoc Kościołowi w Potrzebie, ks. Andrzej Halemba, powiedział: "Ks. Jacques zawsze pomagał wszystkim ludziom, zarówno chrześcijanom jak i muzułmanom. Pomagał wszystkim, i nigdy nie stał z boku. Dlaczego taki człowiek został uprowadzony? Widzimy, jak po raz kolejny wojna niszczy najlepszych ludzi. Ks. Jacques jest duchowym przywódcą chrześcijan i muzułmanów. Ludzie z obu religii patrzą na niego i mu ufają ". Sam ks. Mourad wcześniej pisał do PKWP "Nasza praca w imieniu muzułmanów jest prostym wyrażeniem Kościoła, który jest wezwany do pomocy wszystkim ludziom - czy to biednym czy chorym, przestępcom, grzesznikom i prześladowanym". Wraz z ks. Mouradem został porwany jego świecki współpracownik, Boutros Hanna Dekermenjian, armeński chrześcijanin, lat 38, który próbował zapobiec porwaniu. Jak mów o. Youssef, nie ma w chwili obecnej żadnych wiadomości o losie dwóch zakładników lub o tożsamości porywaczy. Ojciec Youssef zaprosił nas wszystkich do zjednoczenia się we wspólnej modlitwie, ponieważ uważa obecną sytuację chrześcijan na Bliskim Wschodzie jako prawdziwą próbę wiary. Jeśli naprawdę kochamy Chrystusa Ukrzyżowanego, to wówczas będziemy gotowi ofiarować siebie dla innych. PKWP http://pkwp.org/newsy/21_czerwca_pkwp_zaprasza_wszystkich_do_modlitwy_za_ks_mourada_o raz_za_syryjczykow

Załącznik 4 Prześladowanie Kościoła w Syrii Jak jest? Jak być powinno? Dlaczego nie jest tak jak być powinno? Co robić by było tak, jak być powinno? Załącznik 5 Szaweł zaś zgadzał się na zabicie go. Wybuchło wówczas wielkie prześladowanie w Kościele jerozolimskim. Wszyscy, z wyjątkiem Apostołów, rozproszyli się po okolicach Judei i Samarii. Szczepana zaś pochowali ludzie pobożni z wielkim żalem. A Szaweł niszczył Kościół, wchodząc do domów porywał mężczyzn i kobiety, i wtrącał do więzienia. Ci, którzy się

rozproszyli, głosili w drodze słowo. Filip przybył do miasta Samarii i głosił im Chrystusa. Tłumy słuchały z uwagą i skupieniem słów Filipa, ponieważ widziały znaki, które czynił. Dz 8, 1-6. Załącznik 6 Wszechmogący, wieczny Boże, Ty dałeś ( ) Twoim męczennikom udział w męce Chrystusa, wspomóż swoją łaską naszą słabość, * abyśmy, naśladując męczenników, którzy nie wahali się umrzeć za Ciebie, odważnie wyznawali Cię naszym życiem. Przez naszego Pana Jezusa Chrystusa, Twojego Syna, który z Tobą żyje, i króluje w jedności Ducha Świętego, * Bóg, przez wszystkie wieki wieków.