3. Kwalifikacja uzyskiwana w wyniki kształcenia Kwalifikacja 1: MG.20. Wykonywanie i naprawa elementów maszyn, urządzeń i narzędzi.

Podobne dokumenty
CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

Ślusarz Technik mechanik

Absolwent zasadniczej szkoły zawodowej kształcącej w zawodzie ślusarz powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

3. Kwalifikacje uzyskane w wyniku kształcenia Kwalifikacja 1: BD.4. Wykonywanie robót montażowych, okładzinowych i wykończeniowych

1. Blacharz izolacji przemysłowych 2.Informacje dodatkowe: 3. Kwalifikacje uzyskane w wyniku kształcenia 4. Sylwetka absolwenta

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

Zespół Szkół Nr 1 w Bochni Warsztaty Szkolne ul. Windakiewicza 23. Podstawa programowa Technik Chłodnictwa i Klimatyzacji

3. Kwalifikacje uzyskiwane w wyniku kształcenia: Kwalifikacja 1: MG.18. Diagnozowanie i naprawa podzespołów i zespołów pojazdów samochodowych.

Absolwent zasadniczej szkoły zawodowej kształcącej w zawodzie ślusarz powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Kwalifikacja uzyskiwana w wyniku kształcenia Kwalifikacja 1: MG.18 Diagnozowanie i naprawa podzespołów i zespołów pojazdów samochodowych

CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

4. Sylwetka absolwenta

2.Informacje dodatkowe : Szkolenie w zakresie obsługi programu serwisowego dla warsztatu samochodowego AUTODATA

2.Informacje dodatkowe :

BLACHARZ IZOLACJI PRZEMYSŁOWYCH

MONTER IZOLACJI PRZEMYSŁOWYCH

Po nabyciu odpowiedniego stażu pracy ma możliwość uzyskania uprawnień budowlanych w specjalności konstrukcyjno-budowlanej.

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE MECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r.

CELE KSZTAŁCENIA

1. Technik przemysłu mody 2. Informacje dodatkowe: 3. Kwalifikacje uzyskiwane w wyniku kształcenia 4. Sylwetka absolwenta

CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

5 LETNIE TECHNIKUM TECHNIK INFORMATYK TECHNIK MECHANIK TECHNIK MECHATRONIK TECHNIK ELEKTRYK

MECHANIK AUTOMATYKI PRZEMYSŁOWEJ I URZĄDZEŃ PRECYZYJNYCH

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie blacharz samochodowy powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Informator o egzaminie potwierdzającym kwalifikacje w zawodzie

BRANŻOWA SZKOŁA I stopnia

PROGRAM NAUCZANIA. w zawodzie ŚLUSARZ

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie blacharz samochodowy powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

OPERATOR URZĄDZEŃ PRZEMYSŁU SZKLARSKIEGO

MONTER KONSTRUKCJI BUDOWLANYCH

Mechanik-monter maszyn i urządzeń Technik mechanik

MONTER SIECI I INSTALACJI SANITARNYCH

TECHNIK ROBÓT WYKOŃCZENIOWYCH W BUDOWNICTWIE

TECHNIK URZĄDZEŃ I SYSTEMÓW ENERGETYKI ODNAWIALNEJ

4. Sylwetka absolwenta

MONTER SYSTEMÓW RUROCIĄGOWYCH

Ma możliwość zatrudnienia w Polsce oraz krajach europejskich.

I. CELE KSZTAŁCENIA

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

Charakterystyka zawodu

Charakterystyka zawodu

Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia, na które składają się:

CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE. Technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej

MONTER IZOLACJI BUDOWLANYCH

Charakterystyka zawodu

MONTER ZABUDOWY I ROBÓT WYKOŃCZENIOWYCH W BUDOWNICTWIE


Informator o egzaminie potwierdzającym kwalifikacje w zawodzie

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE. Monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych

Zespół Szkół Samochodowo - Usługowych w Skarżysku - Kamiennej

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie tapicer powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia, na które składają się:

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie kominiarz powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE ZEGARMISTRZ

Charakterystyka zawodu

MONTER NAWIERZCHNI KOLEJOWEJ

Mechatronik Technik mechatronik MECHATRONIK

Technik automatyk. Zespół Szkół Nr 2 w Sanoku. Kierunek technik automatyk jest objęty patronatem firm Sanok Rubber Company i ADR Polska S.

OPERATOR URZĄDZEŃ PRZEMYSŁU CHEMICZNEGO

CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

4 LETNIE TECHNIKUM TECHNIK INFORMATYK TECHNIK MECHANIK TECHNIK MECHATRONIK TECHNIK ELEKTRYK

Technikum mechaniczne. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr1 w Oławie

2. Informacje dodatkowe: Uczniowie podczas zajęć dodatkowych mogą ukończyć kurs CISCO i uzyskać certyfikat IT Essentials.

CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

MECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH (zawód ma jedną kwalifikacje)

SZKOŁA BRANŻOWA I STOPNIA

Operator obrabiarek skrawających Technik mechanik

Informator o egzaminie potwierdzającym kwalifikacje w zawodzie. Blacharz

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE. Monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE

Kwalifikacja 2: AU.50. Organizacja i prowadzenie procesów przetwarzaniaa drewna

Operator maszyn i urządzeń do robót ziemnych i drogowych Technik budowy dróg

Introligator Technik procesów introligatorskich Technik procesów introligatorskich

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie złotnik-jubiler powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Otwieramy nowy kierunek - MONTER SIECI I INSTALACJI SANITARNYCH

2) wykonywania obróbki na konwencjonalnych obrabiarkach skrawających zgodnie z wymaganiami dokumentacji technologicznej;

Kwalifikacje uzyskiwane w wyniku kształcenia Kwalifikacja 1: AU.21 Wykonywanie zabiegów fryzjerskich

TECHNIK TECHNOLOGII SZKŁA

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE

CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie mechanik pojazdów samochodowych powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

TECHNIK MECHANIK (zawód posiada dwie kwalifikacje)

2. Informacje dodatkowe. Lokalny rynek obfituje w większe drukarnie i mniejsze agencje reklamowe. Szkoła od wielu lat współpracuje z tymi firmami.

DOKUMENTACJA PEDAGOGICZNA

Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia, na które składają się:

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE MONTER IZOLACJI PRZEMYSŁOWYCH

TECHNIK BUDOWY FORTEPIANÓW I PIANIN

CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

1) Technik teleinformatyk 2) Informacje dodatkowe technik teleinformatyk 3) Kwalifikacje uzyskiwane w wyniku kształcenia

i urządzeń Technik mechanik Operator obrabiarek skrawających Technik mechanik Ślusarz Technik mechanik

Kierunek technik automatyk jest objęty patronatem sanockiej firmy EAE-Elektronik. Technik elektronik. Zespół Szkół Nr 2 w Sanoku

TECHNIK CHŁODNICTWA I KLIMATYZACJI

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Czarnej Wodzie

CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

KIEROWCA MECHANIK

MECHANIK MOTOCYKLOWY

Transkrypt:

1. Ślusarz to jeden z podstawowych i najstarszych zawodów w przemyśle metalowym i maszynowym. Z tego względu ma szerokie zastosowanie w gospodarce narodowej, głównie w usługach i eksploatacji wyrobów technicznych branży metalowej. Pomimo rozwoju różnych dziedzin związanych z nowoczesnymi technologiami, zapotrzebowanie na specjalistów wykonujących usługi ślusarskie wciąż rośnie. Absolwenci tego specyficznego zawodu są bardzo poszukiwani przez pracodawców. 2. Informacje dodatkowe: Szkoła współpracuje z lokalnymi przedsiębiorcami. W roku szkolnym 2018/2019 została utworzona klasa wielozawodowa. W szkole branżowej w zawodzie ślusarz uczniowie klasy pierwszej zajęcia praktyczne odbywają na warsztatach szkolnych. W kolejnych latach umiejętności praktyczne będą zdobywać u pracodawców wchodzący w skład Rady Patronackiej Szkoły z którymi zostały podpisane umowy patronackie. 3. Kwalifikacja uzyskiwana w wyniki kształcenia Kwalifikacja 1: MG.20. Wykonywanie i naprawa elementów maszyn, urządzeń i narzędzi. 4. Sylwetka absolwenta Absolwent kończący szkołę w zawodzie ślusarz będzie przygotowany do wykonywania zadań zawodowych w zakresie: wykonywania elementów maszyn i urządzeń, naprawiania elementów maszyn, urządzeń i narzędzi, wykonywania połączeń, konserwowania elementów maszyn, urządzeń i narzędzi, uzyskania dodatkowych kwalifikacji spawalniczych MAG TIG). 5. Ślusarz znajdzie zatrudnienie w: zakładach przemysłu maszynowego, warsztatach samochodowych, budownictwie, firmach sanitarnych i instalacyjno-grzewczych, pracowniach ślusarstwa artystycznego. 6. Baza dydaktyczna i warunki kształcenia: a) pracownia rysunku technicznego, wyposażona w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, z drukarką i ze skanerem oraz z projektorem multimedialnym, stanowiska komputerowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wszystkie komputery podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, pakiet programów biurowych, program do wykonywania rysunku technicznego, pomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej, normy dotyczące zasad wykonywania rysunku technicznego maszynowego; b) pracownia technologii, wyposażona w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do Internetu, z drukarką, ze skanerem oraz z projektorem multimedialnym, próbki materiałów stosowanych do wykonywania prac ślusarskich, przyrządy do wykonywania pomiarów długości i kąta części maszyn, narzędzia i przyrządy do wykonywania prac ślusarskich, wyroby ślusarskie, dokumentacje technologiczne, normy dotyczące zasad wykonywania wyrobów ślusarskich, instrukcje obsługi maszyn i urządzeń, katalogi wyrobów ślusarskich; c) warsztaty szkolne, w których powinny być zorganizowane następujące stanowiska:

stanowiska do wykonywania elementów maszyn i urządzeń oraz narzędzi (jedno stanowisko dla trzech uczniów), wyposażone w: stół warsztatowy z imadłem, narzędzia i przyrządy do trasowania, przyrządy pomiarowe, narzędzia do obróbki ręcznej metali, maszyny i urządzenia, takie jak: wiertarka stołowa, tokarka uniwersalna, frezarka uniwersalna, nożyce dźwigniowe, stanowiska do wykonywania połączeń elementów (jedno stanowisko dla trzech uczniów), wyposażone w: stół z blatem ognioodpornym, narzędzia i przyrządy pomiarowe, narzędzia i urządzenia do łączenia elementów poprzez nitowanie, zgrzewanie, lutowanie i spawanie, stanowiska do naprawy i konserwacji maszyn, urządzeń oraz narzędzi (jedno stanowisko dla sześciu uczniów), wyposażone w: stół warsztatowy z imadłem, narzędzia do obróbki ręcznej, narzędzia do wykonywania demontażu i montażu, narzędzia i przyrządy do trasowania, przyrządy pomiarowe, maszyny i urządzenia, takie jak: wiertarka stołowa, tokarka uniwersalna, frezarka uniwersalna, szlifierkę ostrzałkę, narzędzia do wykonywania zabezpieczeń antykorozyjnych. Kształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach i warsztatach szkolnych, placówkach kształcenia ustawicznego, placówkach kształcenia praktycznego oraz podmiotach stanowiących potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie.

Fotografie wykonane w pracowniach warsztatów szkolnych.