Efekty kształcenia dla kierunku: ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI Wydział: CENTRUM NAUKOWO-DYDAKTYCZNE CENTRUM KSZTAŁCENIA INŻYNIERÓW W RYBNIKU

Podobne dokumenty
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

Tabela 1. Efekty kształcenia na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

TABELA ODNIESIEŃ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKK) DO OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKO)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

1. Opis efektów kształcenia na kierunku logistyka, studia II stopnia, profil praktyczny

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

PISMO OKÓLNE Nr 39/14/15 Rektora Politechniki Śląskiej z dnia 25 maja 2015 roku

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Elektrotechnika. I stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03, i kolejne numer efektu kształcenia

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Budownictwo studia I stopnia

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

zakładane efekty kształcenia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

Informatyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Opis zakładanych efektów kształcenia

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

Opis efektu kształcenia dla programu kształcenia

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia

PROGRAM KSZTAŁCENIA Inżynieria i automatyzacja w przemyśle drzewnym I stopień profil praktyczny

Uchwała Nr 9/2014/II Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 27 lutego 2014 r.

Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

ZORIENTOWANA OBSZAROWO MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EK0) W ODNIESIENIU DO MODUŁÓW KSZTAŁCENIA [PRZEDMIOTÓW] NAUK TECHNICZNYCH

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW M E C H A N I K A I B U D O W A M A S Z Y N STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Kierunkowy efekt kształcenia opis

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ENERGETYKA

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

Wydział Administracji i Ekonomii

KOMPETENCJE INŻYNIERSKIE W PROGRAMACH KSZTAŁCENIA (Marian Chudy, Olsztyn, r.)

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEDMIORY KIERUNKOWE

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektronika i Telekomunikacja studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

UCHWAŁA Nr 56/VI/II/2016 SENATU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KONINIE z dnia 23 lutego 2016 r.

Efekty kształcenia dla kierunku: ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY. Instytut Techniczny EFEKTY KSZTAŁCENIA

Informatyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

WIEDZA T1P_W06. K_W01 ma podstawową wiedzę o zarządzaniu jako nauce, jej miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk;

P1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o

TABELA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU INFORMATYKA STUDIA II STOPNIA

WIEDZA. Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia ekonomicznych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku automatyka i robotyka studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW I N F O R M A T Y K A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Transkrypt:

Załącznik do Uchwały Nr XXVIII/230/14/15 Efekty kształcenia dla kierunku: ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI Wydział: CENTRUM NAUKOWO-DYDAKTYCZNE CENTRUM KSZTAŁCENIA INŻYNIERÓW W RYBNIKU nazwa kierunku studiów: Zarządzanie i Inżynieria Produkcji poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: praktyczny symbol K1P_W01 K1P_W02 K1P_W03 K1P_W04 K1P_W05 K1P_W06 K1P_W07 K1P_W08 K1P_W09 K1P_W10 K1P_W11 K1P_W12 K1P_W13 kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie podstaw logiki, algebry liniowej i geometrii analitycznej, rachunku różniczkowego i całkowego oraz jego zastosowań. Ma uporządkowaną wiedzę z fizyki w zakresie: mechaniki, ruchu drgającego i falowego, termodynamiki i fizyki statystycznej, elektromagnetyzmu, fizyki ciała stałego i fizyki jądrowej. Ma podstawową wiedzę na temat zasad przeprowadzania i opracowania wyników pomiarów fizycznych, rodzajów niepewności pomiarowych, sposobów ich wyznaczania i wyrażania. Posiada zarówno wiedzę ogólną jak i z dziedziny zarządzania i inżynierii produkcji w zakresie gramatyki języka obcego jak i struktur leksykalnych na poziomie B2. Zna zasady programowania i projektowania algorytmów do rozwiązania zadania inżynierskiego, zna odpowiednie narzędzia informatyczne. Zna zasady numerycznego rozwiązywania równań algebraicznych i różniczkowych, w tym algorytmy i narzędzia informatyczne. Zna podstawowe procesy i techniki produkcyjne, ma uporządkowaną wiedzę o cyklu życia maszyn i urządzeń produkcyjnych i systemów technicznych. Ma podstawową wiedzę oraz zna metody, techniki i narzędzia w obszarze zarządzania produkcją i usługami. Zna zasady grafiki inżynierskiej i rysunku technicznego umożliwiające rozwiązywanie problemów technicznych. Zna podstawowe zasady, metody i narzędzia informatyczne stosowane w projektowaniu inżynierskim. Zna budowę i podstawowe zasady funkcjonowania prostych układów technicznych. Ma podstawową wiedzę w zakresie stosowania metod, narzędzi i systemów pomiarowych, analizy wyników eksperymentów. Zna układy automatyki, regulacji i sterowania, rozumie problemy stabilności w układach dynamicznych i zna metody ich opisu. odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk technicznych lub innych K1P_W14 Ma uporządkowaną wiedzę z zakresu projektowania systemów technicznych.

K1P_W15 K1P_W16 K1P_W17 K1P_W18 K1P_W19 K1P_W20 K1P_W21 K1P_W22 K1P_W25 K1P_W26 K1P_W27 K1P_W25 Ma podstawową wiedzę oraz zna metody, techniki i narzędzia wspomagające w obszarze logistyki zaopatrzenia, produkcji i dystrybucji. Zna stosowane materiały i tworzywa konstrukcyjne oraz podstawowe elementy technologii ich wytwarzania. Ma podstawową wiedzę w zakresie standardów i norm technicznych w obszarze inżynierii produkcji. Zna podstawowe zasady bezpieczeństwa w produkcji środków technicznych. Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia ekonomicznych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej. Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej. Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych zarządzania i inżynierii produkcji. Ma elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego. Dla specjalności: Inżynieria Infrastruktury Budowlanej i Środowiskowej Posiada podstawową wiedzę na temat projektowania obiektów infrastruktury transportu drogowego i szynowego. Zna zasady konstruowania i wymiarowania elementów konstrukcji budowlanych: metalowych, żelbetowych, zespolonych, drewnianych i murowych. Zna zasady konstruowania i analizy wybranych obiektów budownictwa ogólnego, przemysłowego i komunikacyjnego / mostowego. Zna podstawy fizyki budowli dotyczące migracji ciepła i wilgoci w obiektach budowlanych. Zna najczęściej stosowane materiały budowlane oraz podstawowe elementy technologii ich wytwarzania. Dla specjalności: Inżynieria Telekomunikacji Ma wiedzę z zakresu teorii obwodów i sygnałów elektrycznych, metrologii, a także elementów, analogowych i cyfrowych układów oraz systemów elektronicznych, umożliwiających pomiary, analizę, symulację i projektowanie prostych elementów i układów elektronicznych. Ma wiedzę z zakresu architektury i oprogramowania systemów komputerowych. Ma wiedzę z zakresu metodyki i techniki programowania, umożliwiające sformułowanie algorytmu prostego problemu inżynierskiego i opracowanie oprogramowania w wybranym języku wysokiego poziomu, z wykorzystaniem właściwych narzędzi informatycznych. Dla specjalności: Inżynieria Energetyki Komunalnej Ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanej specjalności. Ma wiedzę teoretyczną w zakresie nauk podstawowych niezbędną do opisu procesów energetycznych, umożliwiającą formułowanie i rozwiązywanie T1P_W07 lnzp_w04 T1P_W08 lnzp_w05 T1P_W08 S1P_W01 S1P_W07 lnzp_w05 T1P_W09 S1P_W02 lnzp_w06 T1P_W11 S1P_W11 T1P_W10 S1P_W10 T1P_W10

K1P_W25 K1P_W25 prostych zadań z zakresu problematyki energetycznej. Zna budowę i zasady działania podstawowych urządzeń energetyki konwencjonalnej i niekonwencjonalnej. Dla specjalności: Inżynieria Elektryczna Zna teoretyczne podstawy działania i zasady modelowania maszyn elektrycznych, układów napędowych i systemów mechatronicznych oraz ich aplikacji przemysłowych. Zna podstawy teoretyczne budowy i działania elementów i układów elektronicznych (analogowych, cyfrowych, mikroprocesorowych i mikrokontrolerów) oraz elementów i układów energoelektronicznych. Zna zasady funkcjonowania systemu elektroenergetycznego, rozumie zagadnienia związane z wytwarzaniem, przesyłem i rozdziałem energii elektrycznej, zna budowę urządzeń i elementów układu elektroenergetycznego oraz rozumie ich wzajemne współzależności i oddziaływanie na środowisko. T1P_W07 lnzp_w04 UMIEJĘTNOŚCI K1P_U01 Potrafi stosować logikę do poprawnego formułowania wypowiedzi i oceny prawdziwości zdań złożonych. Posiada umiejętność prowadzenia obliczeń w przestrzeniach wektorowych, umie używać języka wektorów i macierzy w T1P_U01 zagadnieniach technicznych. Rozumie pojęcie funkcji ciągłej i różniczkowalnej. K1P_U02 Potrafi wykorzystać poznane prawa fizyki oraz odpowiednie narzędzia matematyczne do rozwiązywania typowych zadań z mechaniki klasycznej, ruchu drgającego i falowego, termodynamiki, fizyki statycznej, T1P_U01 elektryczności, magnetyzmu. K1P_U03 Potrafi przeprowadzać proste pomiary wielkości fizycznych oraz opracować i przedstawić w czytelny sposób ich wyniki, wraz z analizą błędów T1P_U01 pomiarowych i oszacowaniem niepewności pomiarowej. K1P_U04 Potrafi interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla kierunku zarządzanie i inżynieria produkcji. S1P_U01 Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie K1P_U05 dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym T1P_U01 uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie zarządzania i S1P_U02 inżynierii produkcji; potrafi je integrować. K1P_U06 Potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach. T1P_U02 K1P_U07 Potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym dokumentację techniczną oraz prezentację ustną dotyczącą problemów z zakresu zarządzania T1P_U03 i inżynierii produkcji. K1P_U08 Potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu zarządzania T1P_U04 i inżynierii produkcji. K1P_U09 Ma umiejętność samokształcenia się. T1P_U05 K1P_U10 Ma umiejętności językowe na poziomie B2. T1P_U06 S1P_U11 K1P_U11 K1P_U12 Potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej. Potrafi sformułować algorytm, posługuje się językami programowania niskiego i wysokiego poziomu oraz odpowiednimi narzędziami informatycznymi.

K1P_U13 K1P_U14 K1P_U15 K1P_U16 K1P_U17 K1P_U18 K1P_U19 K1P_U20 K1P_U21 K1P_U22 K1P_U23 K1P_U24 K1P_U25 K1P_U26 K1P_U27 K1P_U28 K1P_U30 K1P_U31 Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski. Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne z wykorzystaniem technik i narzędzi komputerowego wspomagania. Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań w zakresie procesów produkcyjnych i systemów technicznych dostrzegać ich aspekty pozatechniczne, w tym środowiskowe, ekonomiczne i prawne. Ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą. Potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich. Potrafi dokonać krytycznej analizy i oceny systemu technicznego i produkcyjnego w oparciu o rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy produkcyjne i usługi z uwzględnieniem aspektów ekonomicznych. Potrafi zaprojektować prosty układ sterowania i regulacji. Potrafi zaprojektować i zrealizować prosty system pomiarowy. Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym w zakresie inżynierii produkcji. Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich, typowych w zakresie zarządzania produkcją. Potrafi zaprojektować prosty układ techniczny, proces technologiczny i produkcyjny z uwzględnieniem zadanych kryteriów użytkowych i ekonomicznych, używając właściwych metod, technik i narzędzi. Ma doświadczenie i praktykę, zdobyte w środowisku zajmującym się zawodowo działalnością inżynierską w obszarze inżynierii produkcji. Rozumie znaczenie jakości we współczesnym świecie, potrafi wykorzystywać metod i technik zarządzania jakością w przedsiębiorstwie. Potrafi uwzględniać aspekty ochrony środowiska i bezpieczeństwa w cyklu życia produktu oraz przy podejmowaniu decyzji i aktywności technologicznej. Potrafi dokonać analizy sytuacji marketingowej przedsiębiorstwa oraz zaprojektować strategię marketingową przedsiębiorstwa. Potrafi dokonać klasyfikacji kosztów, przedstawienia struktury kosztów. Potrafi wyznaczać wynik finansowy przedsiębiorstwa. Dla specjalności: Inżynieria Infrastruktury Budowlanej i Środowiskowej Potrafi rozwiązywać złożone zadania inżynierskie, w tym zadania nietypowe oraz zadania zawierające komponent badawczy. Potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją, uwzględniającą aspekty pozatechniczne zaprojektować złożone urządzenie, obiekt, system lub proces, używając właściwych metod, technik i narzędzi, w tym przystosowując do tego celu istniejące lub opracowując nowe narzędzia. Potrafi wykonać analizę statyczną konstrukcji prętowych statycznie wyznaczalnych i niewyznaczalnych. Potrafi wyznaczać częstości drgań własnych dla prostych konstrukcji prętowych oraz wykonać ich analizę dynamiczną w zakresie oceny stanów rezonansowych. T1P_U11 T1P_U12 S1P_U06 lnzp_u04 S1P_U06 T1P_U17 T1P_U18 T1P_U19 lnzp_u09 lnzp_u10 lnzp_u11 lnzp_u12 S1P_U01 S1P_U01 lnzp_u09 T1P_U05

K1P_U32 K1P_U33 K1P_U34 K1P_U35 K1P_U30 K1P_U31 K1P_U30 Potrafi zaprojektować proste fundamenty pod obiekty budownictwa ogólnego. Potrafi sporządzić elementy bilansu energetycznego obiektu budowlanego. Potrafi odczytać rysunki architektoniczne, budowlane i geodezyjne oraz potrafi sporządzić dokumentację graficzną w środowisku wybranych programów CAD. Zna i stosuje przepisy prawa budowlanego oraz normy i normatywy obowiązujące w budownictwie. Dla specjalności: Inżynieria Telekomunikacji Ma umiejętności z zakresu teorii obwodów i sygnałów elektrycznych, metrologii, a także elementów, analogowych i cyfrowych układów oraz systemów elektronicznych, umożliwiających pomiary, analizę, symulację i projektowanie prostych elementów i układów elektronicznych. Ma umiejętności z zakresu architektury i oprogramowania systemów komputerowych. Ma umiejętności z zakresu metodyki i techniki programowania, umożliwiające sformułowanie algorytmu prostego problemu inżynierskiego i opracowanie oprogramowania w wybranym języku wysokiego poziomu, z wykorzystaniem właściwych narzędzi informatycznych. Dla specjalności: Inżynieria Energetyki Komunalnej Potrafi opisać przebieg różnych procesów fizycznych i chemicznych z wykorzystaniem praw mechaniki, elektrotechniki, termodynamiki, transportu ciepła i masy oraz mechaniki płynów. Potrafi formułować i rozwiązywać proste problemy energetyczne opisane matematycznie stosując metody analityczne i numeryczne. Dla specjalności: Inżynieria Elektryczna Potrafi ocenić proste układy izolacyjne pod względem jakości i wystarczalności. T1P_U11 T1P_U11 InzP_U05 T1P_U03 T1P_U05 InzP_U05 T1P_U04

K1P_U30 K1P_U31 K1P_U32 K1P_U33 K1P_U34 K1P_K01 K1P_K02 K1P_K03 K1P_K04 K1P_K05 K1P_K06 K1P_K07 Potrafi wykonać obliczenia prostych układów elektroenergetycznych w stanach normalnych i zakłóceniowych. Potrafi zaprojektować prosty układ napędowy. Potrafi analizować i dobierać elementy prostych układów energoelektronicznych. Potrafi dobrać parametry prostych elementów układu elektroenergetycznego i zaprojektować instalacje elektryczne. Potrafi wykonać obliczenia parametrów maszyn elektrycznych. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób. Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role. Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania. Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu. Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały. InzP_U02 InzP_U07 InzP_U02 InzP_U03 InzP_U08 T1P_K01 S1P_K01 T1P_K02 S1P_K06 InzP_K01 T1P_K03 S1P_K02 T1P_K04 S1P_K03 T1P_K05 T1P_K06 S1P_K07 InzP_K01 T1P_K07